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屬于自己的空間高中作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的屬于自己的空間高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
屬于自己的空間高中作文 1
家，是我們情感的港灣。在家里，我擁有一方天地，這就是我的地盤(pán)，我的空間。
別看這里只有小小的幾十平方米，但“麻雀雖小，五臟俱全”。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，還有電視、電腦、以及在天臺(tái)上的一個(gè)小小的菜園子……呵，假期又不期而至了，看看，我怎么在我的空間里度過(guò)快樂(lè)的一天吧！
早上，我從“席夢(mèng)思”床起來(lái)時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。吃完早餐，開(kāi)始在我的書(shū)房里看書(shū)。伏案閱讀，如品香茗，其味悠長(zhǎng)。萬(wàn)卷古今，一窗昏曉，是亙古的歷史，是飛逝的流星，是智慧與性靈的凝結(jié)�！叭诵校赜形釒熝��！贝蜷_(kāi)《論語(yǔ)》，重溫孔子的諄諄教誨，遨游在書(shū)的海洋……
到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)間，我打開(kāi)電腦，到好友的空間博客上踩踩，一起分享別人的觀點(diǎn)和看法。之后又聽(tīng)著美妙的音樂(lè)�？纯次蚁矚g的小說(shuō)和作文，發(fā)表自己的想法觀點(diǎn)。最后利用時(shí)間玩一玩自己熱愛(ài)的`游戲。
電腦，讓我在一天中增添了不少樂(lè)趣，寫(xiě)心情，看小說(shuō)，玩游戲，聊QQ等是我一周生活中不可少的。網(wǎng)絡(luò)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，讓我的假期生活添彩和樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了中午，在和家人們分享完午飯之后，同學(xué)們來(lái)了，哦，今天是我的生日呀！
下午，我們一起到天臺(tái)的菜園子種菜澆花的同學(xué)們一下子把我澆成落湯雞，其他同學(xué)也難逃一“劫”。烈日當(dāng)空，我們卻干的津津有味，熱火朝天。
玩累了，大家就坐在一起聊天，啃巧克力，風(fēng)輕輕拂過(guò)，而巧克力的甜味溶在嘴里，甜甜的……
到了晚上，同學(xué)們?yōu)槲尹c(diǎn)上是三根蠟燭，大聲唱著生日快樂(lè)歌，而當(dāng)我吹滅蠟紙的那一刻，幸福的淚水不知不覺(jué)的留下來(lái)，趁著好沒(méi)開(kāi)燈，我把淚水擦去。淚干了，幸福卻沒(méi)有擦去……
晚上，我幸福地入睡了……
這就是我的空間，有思想、笑聲、歡樂(lè)、充滿(mǎn)幸福的空間。
屬于自己的空間高中作文 2
我的空間是豐富多彩的。它是由騰訊公司推出的一套類(lèi)似博客的個(gè)人主頁(yè)。我們可以在里面寫(xiě)下自己的經(jīng)歷、記錄當(dāng)時(shí)的心情，還可以收錄自己喜歡的音樂(lè)、照片、影片……
通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)、好朋友以及陌生人的空間，我們還能相互了解、認(rèn)識(shí)，一起交流自己的世界。這里還有別人的世界，每個(gè)人的空間不是不一樣的，大家把所經(jīng)歷過(guò)的、喜歡的都可以拿出來(lái)與他人分享，每個(gè)人用心經(jīng)營(yíng)自己的空間，花心思裝扮它。大家也總是喜歡把美好的事情塞滿(mǎn)空間，同時(shí)，它又渲泄的場(chǎng)地。
自從有了我的空間，不再會(huì)擔(dān)心有什么好的心情被遺忘，我能在這個(gè)美麗故事淡去時(shí)，又驚喜地發(fā)現(xiàn)它的存在，實(shí)在是一段奇妙的又甜蜜過(guò)程。漸漸地…，我希望我的空間會(huì)有更加豐富的內(nèi)容，最終成為美麗的畫(huà)卷。所有有趣的回憶都很美麗，現(xiàn)在，我們又可以給當(dāng)時(shí)的情感重新給予評(píng)價(jià)，可能贊同當(dāng)時(shí)看法，可能覺(jué)得那時(shí)的自己顯得可笑。從而，我又認(rèn)識(shí)了自己。
我的空間里還轉(zhuǎn)載了一些震撼的視頻。像一個(gè)美麗的少女在短短的十幾分鐘完成了很多幅漂亮的沙畫(huà)；一幢高樓里的居民將每一個(gè)窗口當(dāng)作一個(gè)單元，做成了各種各樣的圖案，驚人地整齊，讓人嘆為觀止。
我的空間里還有讓人感動(dòng)的到心里發(fā)酸的故事，雖然這些故事可能不太真實(shí)，但是卻同樣感動(dòng)了很多人。希望自己，也可能寫(xiě)出相似的故事，抓住大家的心。
我的空間里展示著自己喜歡的、萬(wàn)人追捧的歌手、電影明星，他們陽(yáng)光、美麗、聲音動(dòng)聽(tīng)、迷人、樣貌剛毅、精致，令迷戀者瘋狂，同樣也讓我興奮。這是一道溫暖的光線(xiàn)，點(diǎn)綴了豐富的生活。每次聽(tīng)到讓人喜歡的、讓人耳目一新的音樂(lè)，我都會(huì)收藏在我的`空間里。偶爾同學(xué)來(lái)踩空間，會(huì)問(wèn)道：“這是什么音樂(lè)��？很好聽(tīng)�！�，這時(shí)的我很是幸福，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。別人的稱(chēng)贊比咖啡更讓自己精神百倍。
這個(gè)空間不只在心里，也不只是一種令自己幸福、感嘆的空想，是我對(duì)以往生活的追憶和未來(lái)的希望。它還是我的資料庫(kù)，所有的愛(ài)的、迷戀的都可以放進(jìn)去。真的很精彩！
媽媽也很喜歡來(lái)踩我的空間，了解我在學(xué)校里發(fā)生的事、所見(jiàn)所聞，以及我的看法。因?yàn)樗J(rèn)為空間的我是真實(shí)的，什么都不用害怕、不用逃避。然而，它又很簡(jiǎn)單，沒(méi)有大人般的顧慮，顯得天真，又令人羨慕。也許幾年后，簡(jiǎn)單又成為我所追求的東西了，真是千變?nèi)f化的。
當(dāng)然，它不能成為我生活的全部。無(wú)論發(fā)生什么事，生活總要繼續(xù)。但它就像似一個(gè)加油站，會(huì)通過(guò)回憶和期望成為解除疲勞的一劑良藥。生活中，有更多更有趣的新鮮事物，而我知道，我的空間正張開(kāi)雙臂歡迎他們的到來(lái)。
屬于自己的空間高中作文 3
我的世界，可能會(huì)狹窄可能會(huì)廣闊無(wú)垠。無(wú)論有多大，它是只屬于我的另一方空間。
我所向往的另一方空間，它是完完全全只屬于我一個(gè)人的，其他的人無(wú)法觸碰，無(wú)法感知的。因?yàn)樗淮嬖谂c我的腦海以及想象中，我可以在我自己的世界中暢游，不受任何拘束，它是一個(gè)能讓我放松，開(kāi)心，傾訴的空間。
我的另一方空間是另一個(gè)我。
我所困惑的，所思考的，它中能告訴我心里最真實(shí)的想法，不被所有表面的糖衣炮彈鎖迷惑，它讓我的心靈更純粹，更自然。所有的美好的、丑陋的一面在內(nèi)心中的空間展示，它不會(huì)嘲笑你，它是屬于你個(gè)人的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，固然我的畫(huà)并不好看。但是我總是會(huì)默默的去干我想干的。在我的另一方空間里，它是美好的，我會(huì)記住每一個(gè)人物、風(fēng)景的線(xiàn)條，用心靈去感受他們，用線(xiàn)條去勾勒，用色彩去渲染。有些我不能實(shí)現(xiàn)的，我可以揣摩，觀賞病區(qū)記住他的結(jié)構(gòu)。這些在現(xiàn)實(shí)中難以啟齒的東西，到了網(wǎng)絡(luò)上，我的另一空間上，它的確豐富起來(lái)了。它教會(huì)了我許多。
我喜歡唱歌，但我本身的性格從不喜歡與不喜歡、不認(rèn)識(shí)和不太熟的人面前唱歌。這時(shí)，我的空間就在家里，我會(huì)默默的關(guān)上門(mén)，然后開(kāi)始閉上眼睛，感受著歌曲的`靈魂。每首歌都有靈魂，當(dāng)我自認(rèn)為把喜歡的每一首歌的感情掌握后，我就開(kāi)始跟著一起唱。然后變成現(xiàn)在的欣賞純音樂(lè)。那種不能言語(yǔ)卻有深有體會(huì)的感覺(jué)太棒了。
我的另一空間，它會(huì)在我需要的時(shí)候，讓我緊緊記住它，記住它帶給我的溫暖以及光明的氣息。它不是什么確定的東西，它有很多種深層的含義，卻永遠(yuǎn)跟隨著我，其實(shí)每個(gè)人都有自己的另一方空間，它或是你的房間，你的父母、你的知己，你的朋友。
屬于自己的空間高中作文 4
每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)，煩惱，苦悶，不同的心情在我們的精神世界會(huì)有不同的空間。
俗話(huà)說(shuō)得好，人與時(shí)間不快樂(lè)是十之八九，但為什么有些人一輩子都給人一種快樂(lè)的感覺(jué)，這不是她比任何一個(gè)人的煩惱少，難道他比我們每個(gè)人都更辛苦？可能是他的精神空間比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都會(huì)儲(chǔ)存吧，他儲(chǔ)存的更多的是快樂(lè)，更多的是幸福吧！
作為學(xué)生的我們，時(shí)常抱怨人生的痛苦，總是認(rèn)為有許多的煩惱困擾著我們。但總是聽(tīng)到我們的長(zhǎng)輩說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的人是最快樂(lè)的。以前的我還是孩提時(shí)，總是不這樣認(rèn)為，但隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，越來(lái)越覺(jué)得這句話(huà)是那么的值得回味。這句話(huà)中有長(zhǎng)輩們太多的回憶，這句話(huà)包含了他們太多的記憶，他們對(duì)以前的思念，對(duì)孩童時(shí)期的向往，但更多的是一種感動(dòng)�？赡苓@是構(gòu)成他們精神空間中寶貴的一部分吧！
面對(duì)高三，回想過(guò)去，現(xiàn)在也許更多了一份淡定與自然，也許這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧。離開(kāi)了小學(xué)，走過(guò)了中學(xué)，現(xiàn)在走到了人生的另一個(gè)拐角的轉(zhuǎn)彎處，有太多的想法了，離別總是令人傷心的，但面對(duì)新的環(huán)境又是令人興奮的`。我們就是這樣一步步走到了今天，哭過(guò)了，笑過(guò)了，收獲了喜悅，收獲了“失敗”，但我們的精神更加充滿(mǎn)活力，在我們的精神空間中得到了友情，得到了家人的關(guān)心，得到了老師的愛(ài)。
人們每天的生活都充滿(mǎn)了機(jī)遇挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)了快樂(lè)與悲傷，這些一切的一切都是我們更加堅(jiān)定，也使我們充滿(mǎn)了迎接每天的美好心情，在我們精神世界還沒(méi)有那么充實(shí)，在他還沒(méi)有完全成型時(shí)，我們應(yīng)該把幸福和快樂(lè)，收獲與喜悅，感動(dòng)填滿(mǎn)我們的精神世界，讓我們的精神世界是一個(gè)從滿(mǎn)愛(ài)的世界，只要每個(gè)人充滿(mǎn)愛(ài)，那么我們的祖國(guó)就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，我們可愛(ài)的地球就會(huì)使一個(gè)愛(ài)的海洋。
曾記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)，只要心中充滿(mǎn)希望快樂(lè)，那么每天到處都充滿(mǎn)快樂(lè)和希望。有希望的人生是美要的，有希望的精神世界是充實(shí)的，充實(shí)的世界，是讓你到達(dá)成功彼岸的小船。
構(gòu)建一個(gè)有愛(ài)的精神世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
屬于自己的空間高中作文 5
俗話(huà)說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”生活中，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。
著名畫(huà)家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差�！彼牡茏勇�(tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗侵?huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿(mǎn)，相反，他反而臨摹其弟子的畫(huà)，可見(jiàn)齊白石對(duì)畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的.畫(huà)才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。
紅軍長(zhǎng)征期間，朱德曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請(qǐng)教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱(chēng)贊，也認(rèn)為比原來(lái)的大有進(jìn)步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫(xiě)作能力，得到了提高。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。
人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？ -
偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
屬于自己的空間高中作文 6
成功的路上，沒(méi)有一步登天，所有偉大的成功都是一個(gè)個(gè)小的成功積累起來(lái)的。留一點(diǎn)空間給自己，做好一件件小事，成功的事多了，真正的成功也就近了。
父親本是一名教師，在高中教數(shù)學(xué)，工資并不低，然而他卻選擇了下海，做實(shí)業(yè)賺錢(qián)。剛開(kāi)始，他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，四處碰壁，本就性格莽撞的他因?yàn)閴毫Ω浅敛幌滦�，事業(yè)陷入低谷。在這低谷期，他悟出了許多道理。他穩(wěn)下心來(lái)，腳踏實(shí)地，一步步提高。
跑過(guò)東北，自己把設(shè)備從南方運(yùn)來(lái)，成功離他越來(lái)越近。漸漸的`，他的公司開(kāi)始小有名氣，但他卻放慢了腳步。我對(duì)此感到十分疑惑，他回答說(shuō)：“登峰造極不是鞭策你的方法，給自己留下空間，與壓力和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，你才會(huì)真正成長(zhǎng)。”后來(lái)，他憑誠(chéng)信和過(guò)硬技術(shù)使許多政府大樓的建筑商和居民樓開(kāi)發(fā)商認(rèn)可了他的產(chǎn)品，從白手起家，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的普通創(chuàng)業(yè)者成了商業(yè)成功者。
父親做商業(yè)如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？小學(xué)時(shí)，我總是力求拿第一，卻總是“摔倒”，總在中游徘徊。父親知道后給我講了他的故事，我恍然大悟。努力時(shí)要讓目標(biāo)離頂峰有一定距離，通過(guò)小的成功積累信心，最終拿下大的目標(biāo)。我通過(guò)一次次的奮斗，沖進(jìn)了前五名，我不再力求第一，只求掌握所有知識(shí)，雖不能說(shuō)是“登峰造極”，但也不會(huì)太差。正是我學(xué)會(huì)留給自己進(jìn)步的空間，學(xué)習(xí)態(tài)度有了質(zhì)的改變。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，讓世界都充滿(mǎn)光亮，他的名字被載入史冊(cè)，他的成功之路也不是一帆風(fēng)順的。在一次次的失敗中他取得經(jīng)驗(yàn)，積累信心，最終完成發(fā)明。但他沒(méi)有停下自己向科學(xué)進(jìn)發(fā)的腳步，之后仍在艱苦進(jìn)行發(fā)明。他的心里總懷著一種信念：我還沒(méi)到達(dá)頂峰，還有進(jìn)步的空間，需要不懈努力。
留一點(diǎn)空間給自己，讓競(jìng)爭(zhēng)和壓力伴你成功；留一點(diǎn)空間給自己，讓你永遠(yuǎn)有進(jìn)步的余地；留一點(diǎn)空間給自己，讓奮斗的目標(biāo)更明晰。
我永遠(yuǎn)相信，努力加空間等于進(jìn)步。
屬于自己的空間高中作文 7
留點(diǎn)空間給自己，每天除了學(xué)習(xí)和生活就是忙忙碌碌的一天，總是將自己小小的空間占用完了，讓自己短暫的一天沒(méi)有樂(lè)趣，讓自己的世界容不下任何的東西，甚至連自己也裝不下。
現(xiàn)在初中階段的我們總喜歡將自己包裹起來(lái)，過(guò)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一層一層的，讓人琢磨不透。像把自己當(dāng)做的空氣，不與別人交談，讓別人感動(dòng)非常的陌生，也讓自己變的.內(nèi)向。其實(shí)，當(dāng)我們和別人交談時(shí)會(huì)讓自己的心靈得到洗刷，將自己封閉的世界打來(lái)，你就擁有了屬于自己的空間，是獨(dú)一無(wú)二的空間，任何人都不能模仿的空間。
留點(diǎn)空間給自己。不要把自己看的太輕，要對(duì)自己有信心，在這屬于自己的空間里，你就是主宰�？梢栽谶@里面盡情的發(fā)泄，讓自己能夠有一點(diǎn)放松，讓自己能夠有一點(diǎn)放松。當(dāng)自己放松后，你就會(huì)忘記外界的一切煩惱，所有喧囂都會(huì)遠(yuǎn)離，在你自己的空間里除了快樂(lè)還是快樂(lè)，在這個(gè)空間里我孤獨(dú)嗎？不，我不是孤獨(dú)者。在這里有很多的伙伴——書(shū)籍，音樂(lè)，更有創(chuàng)立的思維。當(dāng)你做題沒(méi)有思路時(shí)，進(jìn)來(lái)看一看，也許就能夠找到靈感。當(dāng)你心情不好的時(shí)候有沒(méi)有地方傾述的時(shí)候，進(jìn)來(lái)休息一下吧！你可以在那里面盡情發(fā)泄。發(fā)泄完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是像以前一樣美好，陽(yáng)光還是那么明亮，花兒還是那么的清香，鳥(niǎo)兒還是自由自在的飛翔。任何挫折、困難，只要你能夠勇敢的面對(duì)困難和挫折，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
現(xiàn)在的我們正處在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，一定不能夠放縱自己，相反要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)榄h(huán)境而使自己變的麻木不仁。要努力成為一個(gè)大寫(xiě)的人，使自己將來(lái)有所作為。
留點(diǎn)空間給自己，使自己的能力能夠充分發(fā)揮，能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。留點(diǎn)空間給自己吧！讓一切的煩惱隨風(fēng)而去，留點(diǎn)空間給自己吧！讓你從此不在孤獨(dú)。留點(diǎn)空間給自己吧！
屬于自己的空間高中作文 8
上中學(xué)了，我漸漸被學(xué)習(xí)掩埋了，自六年級(jí)起，我就收起了我的課外讀物、我的洋娃娃、還有我的空間。
在這個(gè)城市匆忙的步伐里，我感覺(jué)自己好像一個(gè)匆忙的過(guò)客。每個(gè)人都帶著自己的目的去生活。他們要去哪兒呢？我不知道，可是那兒一定很美很遙遠(yuǎn)。
看那，他們那既冰冷又生疏的面孔，令人生怵。他們大概就是被生活的壓力所覆蓋了的人吧？而我呢？
我好擔(dān)心，自己以后也會(huì)變得那樣的枯燥乏味……
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中都有自己的責(zé)任，而過(guò)多的責(zé)任與壓力會(huì)讓他們丟棄他們的夢(mèng)想、他們的快樂(lè)�！蔽艺Ｖ贫嵌难劬ο萑肓藷o(wú)限的暇思……而猛然間，我似乎又懂了許多。
走進(jìn)零亂的儲(chǔ)物間，看著被我放在角落里的玩物、小說(shuō)、還有我的快樂(lè)。望著窗外透進(jìn)的明媚的陽(yáng)光，我迷惘了：我應(yīng)該怎么辦呢?繼續(xù)重復(fù)乏味的生活還是重拾以前的歡樂(lè)？
我不經(jīng)意間翻了幾頁(yè)搞笑漫畫(huà)，我情不自禁的笑了。一瞬間，我發(fā)覺(jué):也許在我內(nèi)心深處仍然愿意為自己留一點(diǎn)空間，哪怕一小點(diǎn)也好……
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)打掃衛(wèi)生，看我傻笑的臉上卻掛著兩�！般y豆豆”的.臉，又看了看我手上的東西，放下抹布，緊緊地?fù)е�，用十分柔和的聲音�?duì)我說(shuō)：“女兒，記住永遠(yuǎn)都不要將自己的心封閉在學(xué)習(xí)里，為自己留一點(diǎn)心靈的空間吧！”媽媽說(shuō)的時(shí)候，眼里閃過(guò)了一絲光芒。
我聽(tīng)完這一席話(huà)，飛快的闖進(jìn)屋，收起小山似的書(shū)本，收拾了一下亂烘烘的床鋪，又在室內(nèi)放了一些兒時(shí)喜歡的飾物……
除此之外，媽媽還應(yīng)允我沒(méi)事可以散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩小游戲……這一切給了我莫大的欣慰。望著窗外的景色，陽(yáng)光照在身上，暖暖的。到了這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)給我壓力的不是別人，而是自己呀！
好啦，我就要去松松自己疲憊的心了。看哪，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，敞開(kāi)心扉尋找一份屬于自己的舒適心情，留點(diǎn)空間給自己吧！
屬于自己的空間高中作文 9
進(jìn)入青春期的我們——人生的薄冰期后，感覺(jué)自己像變了一個(gè)人，自己都不認(rèn)識(shí)自己了。心思更加細(xì)膩，情緒更加敏感，就像走在將要融化的冰面上，隨時(shí)都有落水的危險(xiǎn)，因此更加小心謹(jǐn)慎，與人的關(guān)系也越來(lái)越差。
在這起伏不定的善變情緒中，主要的沖突對(duì)象就是自己的父母。
進(jìn)入了青春期，漸漸長(zhǎng)大，變得成熟，有了自己的小秘密，又不肯讓父母知道，與父母的溝通越來(lái)越少，而父母又想關(guān)心自己，常常被自己誤認(rèn)為是窺視，變得越來(lái)越討厭父母，不理解父母，從而，“冷戰(zhàn)”爆發(fā)了。
出于這個(gè)階段的女兒最害怕被父母打擾，所以寧可上網(wǎng)聊天，讀小說(shuō)，也不肯與父母共處一室。女孩們都認(rèn)為父母是“古”人，為什么父母不能理解自己的想法，為什么父母不能留一個(gè)空間給自己呢？
在青春期的孩子們，大多都喜歡把自己反鎖在屋里，一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)日記，做一些無(wú)人打擾自己又喜歡的事情，這也許就是我們想要的一點(diǎn)小小的空間。我們只想要自己一個(gè)人靜一靜：“大腦”重新開(kāi)機(jī)，可是這一點(diǎn)要求父母都不能滿(mǎn)足。
其實(shí)，要想給自己留一個(gè)空間并不困難，人是應(yīng)該有自己的空間，這個(gè)空間可以使你放松，可以使你發(fā)泄，可以使你傾訴出所有的煩惱，我們首先要與父母溝通，理解父母的苦心，把問(wèn)題說(shuō)清楚，共同解決。其次我們要征得父母的同意，給自己留一點(diǎn)空間。
等你過(guò)了青春期，就會(huì)出現(xiàn)父母的話(huà)不再是嘮叨，不再是不可理喻，等你長(zhǎng)大了背井離鄉(xiāng)，有了自己的生活，那時(shí)你才明白在這個(gè)世界上，家才是自己永遠(yuǎn)的'依靠，是我們堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，只有父母才是永不變的守候。
進(jìn)入了青春期，自己就像合苞待放的花朵，自己想的是花開(kāi)自然，父母只要用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音就好，可是，嬌嫩的新花是最柔弱的，適當(dāng)與父母溝通，才能更好地留點(diǎn)空間給自己。
屬于自己的空間高中作文 10
生活在城市里的人，也許都喜歡原野美，自然美，想出去走走，看看山水的風(fēng)光，遠(yuǎn)離幾天城市的喧囂，讓心平靜下來(lái)，盡情地享受。
過(guò)幾天就是期末考試的日子，前面的復(fù)習(xí)很緊張，近幾天更緊張，天天就是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……讓人應(yīng)接不暇。多么想念以前的生活：想為自己期盼已久的電影喝彩；想和家人一起去野外游玩；想和媽媽逛逛超市，買(mǎi)買(mǎi)東西；想坐在電腦旁，呆呆地望著屏幕，即使手中的咖啡早已涼透……要的真是太多太多，只想期末考試可以考好一點(diǎn)，讓整個(gè)暑假過(guò)得爽一點(diǎn)。
前幾年暑假，在鄉(xiāng)下表哥家住了幾天。坐在書(shū)桌前看書(shū)累了，揉揉已經(jīng)發(fā)紅發(fā)干的眼睛，走出這座矮小的瓦坯房，踏上羊腸小道，找尋屬于自己的風(fēng)景。清清的小河，模糊不清的小橋，有婦女在洗衣服，老人挑著扁擔(dān)一晃一晃地走在前面……啊，多么美好的一幅圖畫(huà)。
回到城市，周?chē)歉邩谴髲B，路上車(chē)水馬龍。伴隨著一絲絲壓抑回到家中，依舊坐在書(shū)桌前看書(shū)，卻怎么也看不下去。想起了李白的豪情壯志，不與天斗，不與地斗，不與權(quán)斗，毅然帶著滿(mǎn)腹經(jīng)綸遠(yuǎn)離朝政，不問(wèn)世事。想起了李清照的“應(yīng)是綠肥紅瘦”，坐在椅子上，看著窗外的雨滴，想她的心事，思她的`愁。想起了王昭君，為了國(guó)家，奔赴西塞，背井離鄉(xiāng)，到了一個(gè)完全陌生的地方，苦，又有誰(shuí)知？
猛一抬頭，看到家中的蝴蝶蘭早已盛開(kāi)，我心頭一觸，撫摸著它的葉和莖，突然明白：原來(lái)好風(fēng)景就在心中！
留一點(diǎn)空間給自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的道路何其寬廣，向往的未來(lái)就在前方。
留一點(diǎn)空間給自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)有很多，我們不必拘于一條路，選擇對(duì)的路你將收獲更多。
想起人們常說(shuō)的那句話(huà)：心有多大，世界就有多大。
今日的我，希望憑著自己的努力奔赴考場(chǎng)，讓自己的空間夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)！
屬于自己的空間高中作文 11
在紛繁現(xiàn)實(shí)之中，你是否忙碌得忘記了給心靈留一片空間？你是否在滿(mǎn)足物質(zhì)需求的同時(shí)卻虧待了精神世界？“看庭前花開(kāi)花落，忘天外云卷云舒�！币苍S，生活就該是這樣！
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，放下身上沉重的行囊，給心靈留一片空間。生活，應(yīng)該是這樣——
清晨，捧一本詩(shī)詞集，低吟“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。感嘆李易安如此的才情，卻要承受亡國(guó)之恥、喪夫之痛，不由為之嘆息。緩緩合上泛黃的書(shū)卷，端起一杯菊花茶。玻璃杯中淡淡的霧氣繚繞，清香沁脾。不一會(huì)兒，綠色的茶葉慢慢沉了下去，幾朵嫩黃的菊花在杯沿處起伏，幾粒紅紅如相思豆的枸杞在茶與菊之間徜徉，和煦洋洋。品一杯賞心悅目的茶，不啻如品一份寧?kù)o，啖一杯怡然！
午后，在墨香氤氳中，靜靜的'臨摹碑帖，是心靈重新接受洗禮。于是，在社會(huì)中被風(fēng)化了的心靈又重新變得美好；在喧囂中已變得浮躁的心再次平靜。此時(shí)，隨是酷暑，卻絲毫感覺(jué)不到燥熱。因?yàn)�，這時(shí)的心中已不摻一絲雜質(zhì)，這時(shí)的心靈已如水般平靜。
傍晚，獨(dú)自一人在花園里散步。這個(gè)季節(jié)正是繁花似錦。偶然瞥見(jiàn)一朵欲綻的苞蕾，在綠葉的映襯下更顯嬌嫩可愛(ài)，似乎是在“嬌羞默默同誰(shuí)訴”。無(wú)法抗拒它的魅力，于是，便坐下來(lái)，映著落日的余暉，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，細(xì)細(xì)的感悟這生命的真諦。
也許，生活就應(yīng)該是這樣的吧。無(wú)論多么忙碌，要記得給心靈留一點(diǎn)空間；無(wú)論環(huán)境多么喧囂，要保持心靈的一片寧?kù)o；無(wú)論物質(zhì)條件如何，都不要虧待自己的精神世界！放下沉重的行囊，把心情芳菲，給心靈留一點(diǎn)空間，這，才是真正的生活！正如海子的詩(shī)中所說(shuō)：
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界。
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
屬于自己的空間高中作文 12
別人叫我豬，我會(huì)開(kāi)心！因?yàn)槭秦i，才會(huì)簡(jiǎn)單；因?yàn)槭秦i，才會(huì)知足；因?yàn)槭秦i，才會(huì)快樂(lè)！我喜歡豬，因?yàn)樗麄兛傆幸粋�(gè)自己的世界！
留點(diǎn)空間給自己！劉備，一個(gè)婦孺皆知的賢德帝王。他因聽(tīng)取了徐庶的建議，三顧茅廬而深深地感動(dòng)了諸葛亮。得以興復(fù)漢室，令天下形成三國(guó)鼎立的局面。雖不能伸大義于天下，卻得以流芳百世。但，假設(shè)他當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)取徐庶的`忠言，而一味的沉浸于失去徐庶的悲痛之中。試問(wèn)？歷史的篇章該如何撰寫(xiě)？“鞠躬盡瘁，死而后已”又會(huì)出自誰(shuí)身?因此，失去徐庶只能算是一個(gè)美好的錯(cuò)過(guò)，或許生命中有些人需要錯(cuò)過(guò)后才能得到真正意義上的擁有。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就算黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)迎來(lái)白晝，迎來(lái)明天溫暖多姿的太陽(yáng)。
留點(diǎn)空間給自己！乃至目前，不少日曾夢(mèng)寐去游覽，去親眼目睹唐朝的貞觀之治。那務(wù)必知道魏征與唐太宗。魏征為官清廉，直言勸諫�；仡櫄v史，魏征有次在大殿之上多次上諫，毫不遮掩地指出唐太宗的錯(cuò)誤。唐太宗惱羞成怒想殺了魏征！好在后來(lái)聽(tīng)進(jìn)忠言并沒(méi)殺魏征，反而重用了他。從而創(chuàng)立了一個(gè)國(guó)泰民安的貞觀之治。但，若當(dāng)時(shí)唐太宗一怒之下?lián)]刀斬了魏征！怎會(huì)有如此令人向往的貞觀之治？怎會(huì)有“以史為鑒，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”這句千古名言的流傳呢？寬容別人，化干戈為玉帛；化誤會(huì)為理解；化狹窄為寬容；給自己生命的畫(huà)卷留下一處?kù)届坏娘L(fēng)景。
留點(diǎn)空間給自己！給人給己更多的空白與余地，快樂(lè)他人，成就自己。
白云之所以美麗，因?yàn)樗痪幸桓瘢凰{(lán)天之所以美麗，因?yàn)樗菁{了白云；人之所以美麗，因?yàn)槿丝倳?huì)留點(diǎn)空間給自己。
屬于自己的空間高中作文 13
相信你自己，你就是一切！
——題記
我承認(rèn)，自己是一個(gè)很沒(méi)主見(jiàn)，隨波逐流的人！
快到夏天了，天氣越來(lái)越熱，短頭發(fā)的我頭上快被捂出痱子了，真的好熱。
沒(méi)辦法，只能把頭發(fā)扎起來(lái)，我找了班上其他幾個(gè)短頭發(fā)的小妮兒，與她們一合計(jì)，決定把頭發(fā)扎起來(lái)！
費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，用了好多小皮筋和小夾子才勉強(qiáng)把頭發(fā)扎起來(lái)，其他兩個(gè)人還好，能扎起來(lái)一個(gè)小辮子，雖然不長(zhǎng)，但也說(shuō)的過(guò)去。而我，絞盡腦汁，費(fèi)勁心思，只能扎起兩個(gè)小辮兒，沒(méi)法呀！咱注定不走尋常路，就這樣，懷著忐忑不安的心來(lái)到了教室！沒(méi)人的時(shí)候還好，一有人，特別是那眼神兒，完蛋了，受不了，就像一只鴕鳥(niǎo)一樣，把頭深深地埋在桌子下面。
康康說(shuō)：看你綁的頭發(fā)咋那么可笑��！
老董說(shuō)：能看，能看。
李傻睿說(shuō)：你還是放下來(lái)吧！
虎子就更絕了，用他那意味深長(zhǎng)的目光看了我兩眼，讓我的臉一下兒紅到耳根。
我發(fā)誓，我打心底里為那兩個(gè)小辮感到丟人！
趴在桌子上，靜靜地想這件事情。好像并沒(méi)那么糟糕。我記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：凡事不要想得太復(fù)雜，手握的太緊，東西會(huì)碎，手會(huì)痛�，F(xiàn)在的我是不是就是那樣？
一件原本很簡(jiǎn)單的事情，我卻把它放大了無(wú)數(shù)倍，把它變成了一件復(fù)雜的'事情。
其實(shí)對(duì)我而言，許多煩惱都是自找的，完全沒(méi)有必要去煩的事情都要絮叨半天，吃飽撐的了。
何必在意他人的眼光？只要自己舒服就行了，每一次改變都是一種新的嘗試，每一次改變都會(huì)看到一個(gè)更棒的自己，每一次改變都會(huì)帶來(lái)一個(gè)更好的心態(tài)！
簡(jiǎn)單快樂(lè)地活著，給自己一點(diǎn)空間，不要在狹隘的夾縫中掙扎存活，遇到挫折一定要調(diào)整好心態(tài)，相信自己是最棒的！
屬于自己的空間高中作文 14
記得是幾年前的婦女節(jié)，和媽媽一起坐車(chē)回家。勞累而煩躁的俗事讓我們疲憊不堪。顛簸的客車(chē)卷起大片的灰塵，所有的眼睛都像是熄滅的燈，無(wú)數(shù)的心靈漆黑一片。整個(gè)車(chē)?yán)锏娜耍蟾艣](méi)有誰(shuí)還記得是媽媽的節(jié)日了。我的眼睛是唯一亮著的燈，我的心靈春光無(wú)限，盡管車(chē)窗外面灰塵滾滾，我卻依然努力尋找風(fēng)景。我通過(guò)車(chē)窗，在不遠(yuǎn)的小山上發(fā)現(xiàn)了一片盛開(kāi)著的迎春花顯得特別爛漫。我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)，看，春天來(lái)得真早。“請(qǐng)給我五分鐘時(shí)間，只要五分鐘�！蔽易叩剿緳C(jī)身旁，請(qǐng)求道。可能是因?yàn)槲倚�，且有這樣的勇氣，司機(jī)答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我迅速跳下車(chē)，朝那盛開(kāi)著迎春花的小山跳去。五分鐘之后，我氣喘吁吁地回來(lái)了，手里捧著一束燦爛的迎春花，仿佛整個(gè)春天，都已經(jīng)被我握在手里一樣。
我把這束花獻(xiàn)給了媽媽。媽媽被這突如其來(lái)的幸福燒紅了臉。不知從什么時(shí)候起，車(chē)?yán)镯懫鹆艘黄瑹崃矣謿g快的掌聲，好像在人們心底囚禁了許久許久，終于得到釋然一樣。所有的眼睛好像重新被點(diǎn)亮，無(wú)數(shù)的心靈都普照著春光。當(dāng)媽媽再次去謝司機(jī)時(shí)，他說(shuō)：“給我一束吧，我要送給我的妻子�！蔽液蛬寢寣⑹种械幕ㄒ恢σ恢Φ胤纸o車(chē)上的每個(gè)人，然后由這些人轉(zhuǎn)送給他們的`母親、妻子、女兒……在這個(gè)紛紛擾擾的時(shí)代，不要一味地去行走，必要的時(shí)候，讓心靈停留，哪怕只有五分鐘，哪怕只是一小片燦爛的空間，這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的風(fēng)景，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的故事。一味地忙碌，讓我們遺忘了很多美好的東西。我們的一生都可能黯淡無(wú)光，但總會(huì)有無(wú)比精彩的瞬間留待我們?nèi)セ匚�。�?qǐng)給自己一片燦爛的空間，再摘一些愛(ài)的花瓣。
屬于自己的空間高中作文 15
不管這個(gè)世界有多嘈雜，它還是渴望有一個(gè)獨(dú)處的地方…
我很喜歡徐志摩的一句話(huà):想要找到自己的真相，就必須給自己一個(gè)單獨(dú)的機(jī)會(huì)。如果你想找到一個(gè)地方的真相(那里也有靈性)，你也必須有一個(gè)單獨(dú)玩耍的機(jī)會(huì)。
追求一種寧?kù)o淡泊的心境，體驗(yàn)一種平凡愉悅的快樂(lè)。一個(gè)人的時(shí)候可以什么都想，也可以什么都不想。所有的煩惱都很復(fù)雜，所有的彷徨無(wú)助都在孤獨(dú)中消失。與其在黑暗的舞廳里跳舞，不如獨(dú)自漫步。一個(gè)人在森林里欣賞花的飄動(dòng)和蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫，比吵鬧玩耍更有趣。
一個(gè)人喝一杯香茶，總比去酒店吃一頓大餐好……孤獨(dú)的人是身影，兇狠意氣風(fēng)發(fā)的人是思想和靈魂。在孤獨(dú)中，我對(duì)人生的真諦有了新的認(rèn)識(shí)，理想的翅膀也越來(lái)越豐滿(mǎn)成熟；獨(dú)處時(shí)，我分辨善惡美丑，欣賞自己的成敗。
獨(dú)處的快樂(lè)不同于王翰的“酒與酒夜明杯，欲飲琵琶”或李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的悲傷與憂(yōu)傷。也不同于陸游對(duì)“東風(fēng)惡，薄感幸福”的綿綿愛(ài)恨，也不同于沈如君對(duì)“愿隨孤月影照富博營(yíng)”的感傷無(wú)奈。
獨(dú)處的快樂(lè)，是范仲淹“不以物喜，不以己悲，忘卻一切侮辱”的超然，是蘇東坡“以蒿筍碎試春菜，寫(xiě)網(wǎng)文，享天下”的純樸，是王維“獨(dú)坐于我彈琵琶哼歌”的脫俗，是劉長(zhǎng)卿“而朝圣者的`帽子載著夕陽(yáng)，越下青山越來(lái)越遠(yuǎn)”的寧?kù)o。
在喧囂的世界里，只有寧?kù)o的心境才是豐富的。
給自己一個(gè)空間，在黑暗夢(mèng)幻的世界里獨(dú)處。沉下浮躁，拋棄失去的和苦澀的感情，忘記悲傷的錯(cuò)誤，不斷的去揣摩和反思世間的喜怒哀樂(lè)……只有這樣，才能擁有深刻而含蓄的人生。
一個(gè)人的時(shí)候，看著自己內(nèi)心的鏡子，坦然面對(duì)自己的傷痕，這樣你才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)充實(shí)。
屬于自己的空間高中作文 16
“嘀——”刷了公交卡，我又一次走上公交車(chē)，車(chē)?yán)锶瞬欢啵易叩胶笈诺目瘴�，第一次主�?dòng)坐到了靠窗的位子上。
看著身旁被我留出的小小空間，那天的情景仿佛重現(xiàn)眼前，給自己留一點(diǎn)空間，不是很好嗎？
那天，細(xì)雨迷蒙了車(chē)窗，我走到最后排的位子坐下，卸下沉重的書(shū)包，順手放在另一邊靠窗的座位上，小小的空間頓時(shí)被填充。這樣的情景很常見(jiàn)。我前排的幾個(gè)人，無(wú)一不坐在外面的座位上，車(chē)上明明有人站著，可那些靠窗的空位卻無(wú)人問(wèn)津，唯有我鄰座的一個(gè)橙衣女孩獨(dú)自抱著一個(gè)袋子，擠在靠窗的位子里。
公交車(chē)緩緩靠站，上來(lái)一個(gè)年輕女人，快速走到后排座位，略一猶豫，看向一個(gè)小伙子，小聲道：“那個(gè)，打擾了，我可以坐這嗎？”
小伙子好不容易把目光從手機(jī)屏幕里拔出來(lái)，掃了一眼面前的人，不情不愿地，慢吞吞地把自己的東西收拾起來(lái)。女人站在那兒，站也不是坐也不行，半掩在黑色長(zhǎng)發(fā)后的臉漲得通紅。
車(chē)?yán)锖莒o，黏稠的空氣讓人心頭發(fā)堵，似乎沒(méi)有人注意到女人的尷尬。我想那個(gè)小伙子實(shí)在過(guò)分，又看看自己的書(shū)包，便把它提起來(lái)抱在了懷里。
“姐姐，來(lái)我這兒坐吧！”鄰座的'橙衣女孩叫到。清脆的聲音像銀鈴一般，在沉悶中滾了兩滾，散開(kāi)一片清涼。女人松了一口氣，那小伙子的臉卻突然紅了。座位上有幾個(gè)玩手機(jī)的年輕人，也不約而同地看向這邊。這時(shí)，公交車(chē)一個(gè)急轉(zhuǎn)，正向后走來(lái)的女人身子一晃，眼看就要跌倒，我的心頓時(shí)提了起來(lái)。不想那小伙子卻走下座位，眼疾手快地扶住女人：“坐我這兒吧！剛剛是我不對(duì)�！迸艘恍Γ骸拔也还帜悖 �
突然間，橙衣女孩叫道：“姐姐你……”“是�。 彼哪樕媳M是幸福，“才沒(méi)幾個(gè)月，還看不出來(lái)呢！”我這才注意到，女人的手一直不自覺(jué)地護(hù)在腹部。她竟已是個(gè)孕婦！小伙子的臉更紅了。女人卻毫不在意：“沒(méi)關(guān)系啦！我保證寶寶不會(huì)怪你！”一時(shí)間，人們都笑了。
我抱著包，坐到了靠窗的位子上，再抬頭，前排的幾個(gè)人也都是如此。車(chē)上站著的人少了，后排的空位滿(mǎn)了，陌生的心，在留下的空間中暖了……
原來(lái)這個(gè)空座，不僅方便他人，更溫暖了自己。所以，請(qǐng)給自己留一點(diǎn)空間，讓善進(jìn)來(lái)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)……
屬于自己的空間高中作文 17
中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競(jìng)技場(chǎng)，永不停歇，誰(shuí)都會(huì)在這兒經(jīng)過(guò)一輪，人生的轉(zhuǎn)折就此開(kāi)始。
身為一名初三的學(xué)生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會(huì)停下前進(jìn)的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒(méi)有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過(guò)，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個(gè)緊迫的環(huán)境下度過(guò)，沒(méi)有空間與時(shí)間留于自己。
“叮叮�！�，伴隨著鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開(kāi)始，新的一天，新的起點(diǎn)，但這似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著沉重的步伐走向桌子，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，但終究還是到了，坐在凳子上，看著滿(mǎn)桌的作業(yè)，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺(jué)，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。
我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，滿(mǎn)腦子的數(shù)學(xué)方程式再加上嘴巴在不時(shí)念叨，像著魔了；車(chē)來(lái)車(chē)往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來(lái)，題目更是沒(méi)有思緒，我開(kāi)始懊惱自己，連一道小小的`題目都做不出來(lái)，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來(lái)，可不管怎樣都進(jìn)入不了正常狀態(tài)，這時(shí)媽媽叫我，可我仍然還糾結(jié)在自己的題目中，根本聽(tīng)不到，她繼續(xù)喊，可我無(wú)動(dòng)于衷，媽媽跑過(guò)來(lái)拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說(shuō)，“做作業(yè)要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無(wú)用功，如果沒(méi)有心思寫(xiě)就先別寫(xiě)了，讓你的大腦冷靜下再繼續(xù)，不然整天泡在作業(yè)里，都快成作業(yè)的機(jī)器了，給你一點(diǎn)空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力。”
是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說(shuō)中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負(fù)，所以要將自己的時(shí)間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺(jué)得自己好像有點(diǎn)適得其反了，進(jìn)入不了角色，不能達(dá)到最佳狀態(tài)，這使我不知混混噩噩地過(guò)了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺(jué)悟，我不該將自己框死在作業(yè)中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話(huà)：只有在該玩的時(shí)候好好地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，才能魚(yú)和熊掌兼得。
中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，但也要為自己——留下空間。
屬于自己的空間高中作文 18
升入初四，各種壓力“應(yīng)運(yùn)而生”：作業(yè)、試卷、習(xí)題、考試……一如洪水猛獸，鋪天蓋地，如此，讓人透不過(guò)氣！
“有壓力才有動(dòng)力”，這不可否認(rèn)，但每天繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)也讓我越來(lái)越迷茫。我試圖擺脫一天一天在“加壓艙”內(nèi)的生活，可老師和父母那殷切的眼神卻讓我怎么也無(wú)法逃離。
唉，真的好累！
放學(xué)回家，我都盡量像個(gè)乖孩子一樣，踏踏實(shí)實(shí)，寫(xiě)完了學(xué)校布置的任務(wù)，自己再找些習(xí)題做。盡管我這般“勤奮”，所出的成績(jī)卻也不盡人意。我是太渴望成為雄鷹，稍一振翅就能飛上山巔，而我忘了我只是只小蝸牛，想要攀上最高點(diǎn)，只能慢慢地、一步一步地向上爬。
唉，未來(lái)好遙遠(yuǎn)！
我坐在書(shū)桌前，用手支著沉重的腦袋，思考著和我面對(duì)面的習(xí)題所有可能的答案，而意識(shí)卻漸漸模糊，上下眼皮也打起了架，我想喊停，卻無(wú)濟(jì)于事。或許在它們“和平”的前一秒吧，依稀記得指針指向了“11”這個(gè)數(shù)字。
然后……我就這么睡著了，枕著那未做完的習(xí)題！
當(dāng)我真正感到“自由”這個(gè)名詞，是我站在一片草地上——那或許是春天吧，草兒是那種舒服的綠，其中星星點(diǎn)點(diǎn)嵌著幾朵小花。我蹲下來(lái)，輕輕撫摸著它可愛(ài)的花瓣，貪婪地嗅著它的芬芳，在這片草地上我儼然像個(gè)巨人，自由自在……
“阿嚏！”一個(gè)噴嚏把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我才感到寒冷。“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，真是白高興了�！蔽胰嗳嘌劬�，抬頭——已經(jīng)三點(diǎn)了，我睡了好久。
該休息了。我正準(zhǔn)備收拾下好睡覺(jué)，只聽(tīng)得一陣熟悉的.聲音傳入耳朵：“怎么還沒(méi)睡啊？”媽媽輕聲問(wèn)道，“我看你燈還亮著，干嘛呢？”聲音充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)。
“哦，我剛才寫(xiě)作業(yè)不小心睡著了。媽你先去睡吧，我沒(méi)事�！蔽也桓易寢寢屵M(jìn)來(lái)看到我這副狼狽的模樣，趕緊把她搪塞了回去�！澳氵@孩子，累了就去休息唄，別有太大的壓力，考試正常發(fā)揮就行�！眿寢寣�(duì)我的關(guān)心仍是有增無(wú)減。待媽媽回房，我簡(jiǎn)單洗漱了一下，就撲向柔軟的大床，看著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，思考著近段時(shí)間自己的所作所為，和媽媽的話(huà)�；秀遍g明白了許多——為何我不給自己留點(diǎn)freetime，難道真的只有這么大壓力才會(huì)變得更好么？我的心里也已柳暗花明�；蛟S，在如此紛紛擾擾中，能夠留一點(diǎn)空間給自己，是最明智的選擇。
屬于自己的空間高中作文 19
佛門(mén)中有言：一個(gè)人悟道有三階段：勘破、放下、自在。一個(gè)人懂得放下，才能活得自在。
此話(huà)“于我心有戚戚焉”，人生在世，我們當(dāng)如黃東邪般講點(diǎn)勘破與放下的智慧，勘破“為利來(lái)，為利往”的浮躁，放下為一日之浮華的追逐，留個(gè)小島給自己，留點(diǎn)空間給自己。
留點(diǎn)空間給自己，或大或小，一定要足夠美麗，或多或少，一定要足夠充實(shí)。農(nóng)民工歌手旭日陽(yáng)剛，即使在沒(méi)有熱水的家，在橋下，田野中，他們依然唱著那心中最美的歌謠，等待生命的春天。他們正是在留點(diǎn)空間給自己，不被世俗、名利所蒙塵，守護(hù)著自己最真實(shí)的夢(mèng)想，才走上了春晚舞臺(tái)。史鐵生雖一生多坎坷，又時(shí)常為病痛所折磨，但卻樂(lè)觀地道一句：“職業(yè)是生命，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作”，并看透生命的真諦，視死為一個(gè)“必然降臨的節(jié)日”。史鐵生何嘗不是在留點(diǎn)空間給自己，讓自己時(shí)常觸碰那本真動(dòng)人的情感，去體會(huì)生命的價(jià)值與意義。這個(gè)空間是充實(shí)的，亦是壯麗的，撼人的。
留點(diǎn)空間給自己，才能有機(jī)會(huì)獨(dú)立思索，去反省，去體味；讓我們有寧?kù)o的時(shí)間，去凈化我們的內(nèi)心，了解我們自己。畢淑敏曾頗具意味地寫(xiě)下了精神的三間小屋。當(dāng)我們滿(mǎn)足了衣食所需，擁有了愛(ài)恨情愁后，更改思考如何回歸我們的內(nèi)心，我們自己。唯如此，留點(diǎn)空間給自己，我們才能多一份“看庭前花開(kāi)花落，隨天外云卷云舒”的淡然，少一份為物喜，為物悲的惘然；多一份聲聲自在，色色皆空的從容，少一份躁動(dòng)與慌忙。
然，面對(duì)花花綠綠的世界，閃閃爍爍的誘惑，生活中太多的'人，卻總也不懂得為自己留點(diǎn)空間。有的人空虛了，茫然了，你看那鳳姐之流，天天嚷著自己非北大清華男子不嫁，還夸大自己的學(xué)識(shí)與閱歷。她沒(méi)有為自己留點(diǎn)空間，孤獨(dú)之極，可笑之極，可謂悲矣！還有的人，落寞了，無(wú)助了。富士康的十連跳，一個(gè)個(gè)觸目驚心的對(duì)生活絕望后逝去的生命，無(wú)疑是在用另一種方式表明，我們?cè)摿酎c(diǎn)空間給自己，別讓它無(wú)助，別讓它孤獨(dú)，而應(yīng)用堅(jiān)強(qiáng)與充滿(mǎn)希望的態(tài)度取而代之。
有人說(shuō)：生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口，少一節(jié)。我更要說(shuō)，只有懂得勘破、放下之智慧，留點(diǎn)空間給自己的人，才能更好珍惜它，細(xì)細(xì)品味它，盡情享受它！
屬于自己的空間高中作文 20
“嘀——”刷了公交卡，我又一次走上公交車(chē)，車(chē)?yán)锶瞬欢�，我走到后排的空位，第一次主�?dòng)坐到了靠窗的位子上。
看著身旁被我留出的小小空間，那天的情景仿佛重現(xiàn)眼前，給自己留一點(diǎn)空間，不是很好嗎？
那天，細(xì)雨迷蒙了車(chē)窗，我走到最后排的位子坐下，卸下沉重的書(shū)包，順手放在另一邊靠窗的座位上，小小的空間頓時(shí)被填充。這樣的情景很常見(jiàn)。我前排的幾個(gè)人，無(wú)一不坐在外面的座位上，車(chē)上明明有人站著，可那些靠窗的空位卻無(wú)人問(wèn)津，唯有我鄰座的一個(gè)橙衣女孩獨(dú)自抱著一個(gè)袋子，擠在靠窗的位子里。
公交車(chē)緩緩靠站，上來(lái)一個(gè)年輕女人，快速走到后排座位，略一猶豫，看向一個(gè)小伙子，小聲道：“那個(gè)，打擾了，我可以坐這嗎？”
小伙子好不容易把目光從手機(jī)屏幕里拔出來(lái)，掃了一眼面前的人，不情不愿地，慢吞吞地把自己的東西收拾起來(lái)。女人站在那兒，站也不是坐也不行，半掩在黑色長(zhǎng)發(fā)后的臉漲得通紅。
車(chē)?yán)锖莒o，黏稠的空氣讓人心頭發(fā)堵，似乎沒(méi)有人注意到女人的尷尬。我想那個(gè)小伙子實(shí)在過(guò)分，又看看自己的書(shū)包，便把它提起來(lái)抱在了懷里。
“姐姐，來(lái)我這兒坐吧！”鄰座的橙衣女孩叫到。清脆的.聲音像銀鈴一般，在沉悶中滾了兩滾，散開(kāi)一片清涼。女人松了一口氣，那小伙子的臉卻突然紅了。座位上有幾個(gè)玩手機(jī)的年輕人，也不約而同地看向這邊。這時(shí)，公交車(chē)一個(gè)急轉(zhuǎn)，正向后走來(lái)的女人身子一晃，眼看就要跌倒，我的心頓時(shí)提了起來(lái)。不想那小伙子卻走下座位，眼疾手快地扶住女人：“坐我這兒吧！剛剛是我不對(duì)�！迸艘恍Γ骸拔也还帜�！”
突然間，橙衣女孩叫道：“姐姐你……”“是��！”她的臉上盡是幸福，“才沒(méi)幾個(gè)月，還看不出來(lái)呢！”我這才注意到，女人的手一直不自覺(jué)地護(hù)在腹部。她竟已是個(gè)孕婦！小伙子的臉更紅了。女人卻毫不在意：“沒(méi)關(guān)系啦！我保證寶寶不會(huì)怪你！”一時(shí)間，人們都笑了。
我抱著包，坐到了靠窗的位子上，再抬頭，前排的幾個(gè)人也都是如此。車(chē)上站著的人少了，后排的空位滿(mǎn)了，陌生的心，在留下的空間中暖了……
原來(lái)這個(gè)空座，不僅方便他人，更溫暖了自己。所以，請(qǐng)給自己留一點(diǎn)空間，讓善進(jìn)來(lái)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)……
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