我要為自己豎起大拇指作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我要為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
我要為自己豎起大拇指作文1
生活中我為許多人豎起過(guò)大拇指，當(dāng)然，我也為自己豎起過(guò)大拇指。
那天，媽媽有事不在家，由我照看妹妹。我把妹妹抱到了沙發(fā)上，拿來(lái)小天才游戲機(jī)和妹妹一起玩兒。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，妹妹開(kāi)始找媽媽了，她把整個(gè)屋子都找了一遍，但還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)谑�，她坐到地上哭了起�?lái)。我趕緊拿來(lái)手機(jī)給她放她最喜歡的歌曲，她這才破涕為笑。我想妹妹可能餓了，于是，我就給她沖了一瓶奶粉讓她喝。誰(shuí)知，她把奶瓶一摔，又號(hào)啕大哭起來(lái)。我抱著她說(shuō)：“悅兒不哭，咱們?nèi)ニX(jué)吧？”說(shuō)著，我把妹妹抱到床上，這才得以安靜，我輕輕地拍著妹妹的后背，她漸漸睡著了。
“咚！”只聽(tīng)一聲炮響把妹妹驚醒了。妹妹大哭起來(lái)，還不停地叫媽媽。我抱著她說(shuō)：“妹妹，哥哥帶你出去玩兒吧？”一聽(tīng)到出去玩兒，她立刻開(kāi)心地答應(yīng)著：“嗯！”我迅速給她穿好外套和鞋子。把她抱到外面，牽著她的小手在小區(qū)里散步。為了逗她開(kāi)心，我拉著她的小手跳起舞來(lái)，惹得她開(kāi)懷大笑。
等她玩兒累了我把她帶回家里，拿出她心愛(ài)的夾心餅干，她吃的滿(mǎn)嘴都是，我趕緊搬來(lái)一把高椅子放在洗手池旁，讓妹妹站在上面。我一只手摟住妹妹，一只手給她洗嘴，之后拿出毛巾給她擦干凈。等她吃飽喝足后，我把她放到搖籃里，邊搖邊給她唱著催眠曲，不一會(huì)兒妹妹睡著了。
看著由我哄睡著的妹妹，甭提心里有多美了。
我要為自己豎起大拇指作文2
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，太陽(yáng)像碳火似的炙烤著大地。一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣好像凝固了一樣，讓人感到口干舌燥的。此時(shí)，如果有一瓶汽水解渴那就好極了，冰冰涼涼的別提有多好喝了！我陷入了美好的想象中!
忽然，有一個(gè)小妹妹從我身邊經(jīng)過(guò)�？诖飫澇隽顺隽艘辉X(qián)。啊，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！這可是天上掉餡餅的好事，這一元錢(qián)可是解了我的燃眉之急，俗話(huà)說(shuō)得好：人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。對(duì)，就這樣！
可是忽然我又想起了老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子，我這樣做豈不違反了老師對(duì)我們的循循善誘？我陷入了沉思中。如果把錢(qián)還給了那個(gè)小妹妹，我不就兩手空空買(mǎi)不成我想要的汽水了嗎?如果不還，那我就不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我的心里亂如一團(tuán)麻，仿佛有兩個(gè)小人偶在吵架。一個(gè)人說(shuō):“別給還給他，況且別人還不知道是你撿到的�！绷硪粋�(gè)人又說(shuō):“難道你忘了，老師的教導(dǎo)？忘了我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。如果世界上沒(méi)有了誠(chéng)信那會(huì)怎樣呢?你可別做有違人格的事�！�
經(jīng)過(guò)再三考慮，我將一元錢(qián)還給了那位小妹妹。那時(shí)她臉上露出了燦爛的笑容，而我也不渴了�？諝庵袕浡还商貏e的清香，一陣風(fēng)吹來(lái)。小樹(shù)輕輕向我招手，仿佛在對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”
那一次，我為自己豎起了大拇指！
我要為自己豎起大拇指作文3
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功和失敗。成功會(huì)為自己豎起大拇指，失敗會(huì)讓自己無(wú)精打采。最近，有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。
有一次，語(yǔ)文要進(jìn)行一周檢測(cè)。我拿起卷子看了一眼，在心里說(shuō)了一聲：“真是太好做了！”然后，拿起筆開(kāi)始做起來(lái)。我做得很認(rèn)真，很熟練。我做完后檢查了一遍又一遍，最后老師收走了卷子。我大喜過(guò)望，心想，這次一定能考好。
過(guò)了好幾天，老師終于發(fā)卷子了，老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文考試不帶作文，滿(mǎn)分七十分，每個(gè)同學(xué)都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？”話(huà)音剛落，老師就讀起分?jǐn)?shù)：“王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳個(gè)不停，“牛李哲六十二！”我又高興又激動(dòng)，我深呼出了一口氣，說(shuō)：“終于比上一次分?jǐn)?shù)提高了！”我看看左邊的同學(xué)，沒(méi)考的我多，我看看右邊的同學(xué)，也比我少兩分。我心里真是高興！這時(shí)，老師說(shuō)：“凡是有進(jìn)步的同學(xué)都要照相，照了相發(fā)到班級(jí)群里，這是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。我們照了一張照片，老師發(fā)到了班級(jí)群里。我覺(jué)得自己成功了，我默默地為自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！
這次考試進(jìn)步，讓我感受到了成功的喜悅，我心里漸漸有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的'進(jìn)步。
我要為自己豎起大拇指作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人稱(chēng)贊過(guò)我。我印象最深的，是這兩件事。
記得有一次我要出去玩，正當(dāng)我要經(jīng)過(guò)小區(qū)的小門(mén)時(shí)，有一個(gè)陌生人在推著自行車(chē)過(guò)只能一個(gè)人經(jīng)過(guò)的鐵欄，他怎么也推不過(guò)去，他很著急。我看見(jiàn)后連忙跑過(guò)去，幫陌生人抬自行車(chē)，我抬后，他抬前，我費(fèi)勁力地抬起自行車(chē)，慢慢出了鐵欄。終于抬出來(lái)了。那人說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！彼终f(shuō)：“要不是你幫我抬，我一定現(xiàn)在都抬不出去，太感謝了！”周?chē)娜艘捕伎湮疑屏�，�?lè)于助人。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。
還有一次，我從菜市場(chǎng)過(guò)，一不小心，被一個(gè)東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個(gè)賣(mài)梨的那兒拾了一個(gè)梨。我心想，沒(méi)人看見(jiàn)，太好了。邊走邊想怎么處理這個(gè)梨。后來(lái)到家了，我媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“這梨是哪來(lái)的？”我說(shuō)：“從賣(mài)梨的小販那兒拿的�！蔽覌寢屨f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)能贏的別人信任和尊重�！蔽艺f(shuō)：“我知道該怎么做了�！蔽绎w快跑到那個(gè)小販老奶奶那兒，說(shuō)：“對(duì)不起，我拾到?jīng)]有及時(shí)給您�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
我認(rèn)為，我這兩件事做得很好，我樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改，我為自己豎起大拇指！
我要為自己豎起大拇指作文5
我和同桌聊天聊到了被老師夸獎(jiǎng)，可是我很久沒(méi)有被老師夸獎(jiǎng)了。
有一次我在搞值日，地上的紙本來(lái)已經(jīng)被我都掃進(jìn)了簸箕�？墒俏野l(fā)現(xiàn)老師正往這邊走來(lái)，我一想：“可以在老師面前掃，不就被夸獎(jiǎng)了嗎？”我等老師走近了就把紙倒在地上重新掃，結(jié)果被火眼金睛的老師一眼識(shí)破，唉！就這樣被老師劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓，真是偷雞不成蝕把米呀！
還有一次，我在操場(chǎng)上玩兒，操場(chǎng)上有一架滑梯，因?yàn)轱L(fēng)吹日曬掉色了，工人們又刷上了新漆，我高興地就上去玩了，結(jié)果手扶欄桿上的漆弄了我一手，原來(lái)油漆還沒(méi)有干。我想別的同學(xué)一定也會(huì)像我一樣到滑梯這兒來(lái)玩，要是沾到手上油漆就很難洗掉了。正好滑梯旁邊有一個(gè)小黑板，我就用粉筆寫(xiě)道：“請(qǐng)不要在滑梯上玩兒，油漆還沒(méi)有干，謝謝合作！”
當(dāng)我寫(xiě)完拍拍手上的粉筆末準(zhǔn)備走時(shí)，正好被路過(guò)的老師看見(jiàn)了。老師親切地笑著說(shuō)：“你能為大家考慮，是個(gè)好學(xué)生！”我聽(tīng)了心花怒放。
我很開(kāi)心，我為自己豎起大拇指，我要做更好的自己。
我要為自己豎起大拇指作文6
豎起大拇指，這是一個(gè)十分完美的動(dòng)作，無(wú)論涉及到誰(shuí)，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。
其實(shí)做任何一件事情，總有不順利的，汲取教訓(xùn)才會(huì)走向成功。說(shuō)到豎大拇指，是給一個(gè)人自信的來(lái)源，相信我們身邊一定也發(fā)生過(guò)。
以前，我在班里跑步老是倒數(shù)，我永遠(yuǎn)把跑步落后的事一直記在心上，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，仍然鼓足自己的信心和勇氣。因?yàn)樵谖业哪X海里有一句這樣含義深刻的句子：“失敗是成功之母。”
到了五年級(jí)，人也變得成熟了起來(lái)，覺(jué)得跑步是鍛煉身體的一種方法，給自己制定了具體的計(jì)劃，反正一有空，我就堅(jiān)持不懈地練習(xí)跑步。有時(shí)不小心摔倒了，甚至弄破了褲子，腳也受傷了，連走起路來(lái)都十分困難，但我也不在意傷痛，繼續(xù)慢慢地跑起來(lái)，累得上氣不接下氣。同學(xué)們看著驚呆了，都奉勸我不要再跑了，等養(yǎng)好傷后再跑也不晚，我也聽(tīng)不進(jìn)他們的好言相勸，為自己的落后而努力。
果然，通過(guò)自己一段時(shí)間的鍛煉，我可以坦爽地說(shuō)，無(wú)論是跑步速度還是耐力，比以前的我都有了更大的進(jìn)步，我暗暗地豎起大拇指，說(shuō)：我簡(jiǎn)直太厲害了。
豎起大拇指，是對(duì)一個(gè)人的贊美，也是鼓勵(lì)人的一種不可缺少的辦法。在公眾場(chǎng)合有人為你豎起大拇指，你會(huì)感到很開(kāi)心和自豪。一個(gè)人只要充滿(mǎn)自信和勇氣，沒(méi)有克服不了的困難，路在腳下，人生的路標(biāo)依靠自己去努力，你也來(lái)和我一起為今后的目標(biāo)而豎起堅(jiān)信的大拇指。