為自己豎起大拇指作文(通用11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為自己豎起大拇指作文1
窗外的天空很低很低，沒(méi)有一絲雪白云朵。一滴滴細(xì)小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個(gè)澡，變得神采奕奕。水塘的小魚似是被嚇著了，水波輕輕地蕩漾著，如同一幅畫一般美麗。
我和同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行大掃除。大家有的在擦著那塊巨大的黑板；有的拿著一塊濕淋淋的布認(rèn)真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個(gè)人孤獨(dú)地站在墻角邊上呆呆地掃著地，可心緒早已飛出窗外，聽(tīng)著小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。
我緩緩地走到教室另一個(gè)角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來(lái)，開始掃那個(gè)角落。六神無(wú)主的我沒(méi)精打采地掃著地。“咦，這是什么東西�！蔽矣梦米右粯拥穆曇粜÷曊f(shuō)。原來(lái)，那是一個(gè)粉紅色的錢包。我滿臉開心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現(xiàn)了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。突然腦子里閃過(guò)媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的話。轉(zhuǎn)念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過(guò)我不可以隨便拿走地上的錢或其他別人的東西。可是……媽媽總是不給零用錢！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢。
我拿起錢包，又放下，緊接著再拿起來(lái)，再放下。這樣重復(fù)了好幾個(gè)來(lái)回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著它，又開始了胡思亂想：“天�。∥摇医o了老師，她……她不會(huì)罵我吧！”接著邁著小步，走上講臺(tái)。老師看了我一眼，柔和地問(wèn)：“怎么了？”
“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個(gè)錢包�！�
我的心在撲通撲通地跳著，漲紅了臉。
我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過(guò)空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天，陽(yáng)光溫暖著我，讓我感到無(wú)比的幸福。
“謝謝你。”老師溫柔地摸著我的頭，我想與窗外的小鳥一起唱歌。
我沒(méi)有私自拿走錢，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
在成長(zhǎng)這條路上，我所踏過(guò)的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……
隨著同學(xué)們陸續(xù)的離開教室，自己漸漸的清醒過(guò)來(lái)了。畢竟是自己的原因才被留下來(lái)第一次罰抄卷子的，看著大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時(shí)候，老師面帶微笑地進(jìn)來(lái)了，上來(lái)第一句話就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因?yàn)槲业目謶�，也許是因?yàn)槲业某煽?jī)，不知怎的，一股熱流突然間從我的內(nèi)心深處一下子涌了出來(lái)——我哭了！我的哭聲與外面的大風(fēng)聲交加在一起，凝結(jié)出了對(duì)我來(lái)說(shuō)前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會(huì)安慰我?guī)追值模墒乾F(xiàn)實(shí)卻是老師又一次的打擊了我，她笑著說(shuō)：“你還有臉哭��！沒(méi)抄完不許回家！”一句話，使我徹底的茫然了……
時(shí)間和老師就像是老天安排來(lái)捉弄我的，不知是一小時(shí)，還是兩小時(shí)，不知是一遍，還是兩遍。一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。可我呢，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個(gè)水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說(shuō)：“這是你應(yīng)得的！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問(wèn)了老師一句憋在心里很久的話：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽(tīng)了我的話后并不吃驚，像是聽(tīng)了很多遍似的。過(guò)了十幾秒，老師仍然笑著看著我，但什么也沒(méi)有回答，就好像我本該懂得似的。
一個(gè)小時(shí)不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒(méi)看一眼，便放到了一邊，然后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“現(xiàn)在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因?yàn)槟阕罱容^浮躁，心根本沒(méi)有在學(xué)習(xí)上，嗯，我希望你記住我說(shuō)的話！就這樣吧，你可以走了。”我并沒(méi)有急著走，而是一直注視著老師的臉，頃刻間我看見(jiàn)了老師的臉上浮現(xiàn)出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。
我凝視著窗外凹凸不平的陸地，回想著我所踩過(guò)的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個(gè)深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，陪伴著我成長(zhǎng)。剎那間，我的手又不自覺(jué)得放在了胸前……
為自己豎起大拇指作文3
翻開成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)，細(xì)數(shù)光陰的逝去：看著自己成長(zhǎng)的腳印一步步向前邁進(jìn)，就更加為之欣喜。猛然發(fā)現(xiàn)，那一次，是那個(gè)閃著金光的印記。
——題記
童年的我就被定義為弱不禁風(fēng)，瘦得好像一陳風(fēng)就要被刮倒。因此，我從來(lái)都沒(méi)有信心去參加任何一項(xiàng)靠體力取勝的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等�？稍诮裉煜挛绲捏w育達(dá)標(biāo)檢測(cè)中，我戰(zhàn)勝了自己，不由得為自己豎起了大拇指。
下午，體育老師忽然宣布要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)，班里忽地炸開了鍋。同學(xué)們有的信心百倍，激動(dòng)萬(wàn)分；有的胸有成竹，躍躍欲試；有的則垂頭喪氣，自嘆不如。我靜靜地坐在一旁，心想：以前可從沒(méi)跑過(guò)八百米，這一次能行嗎？能堅(jiān)持下來(lái)嗎？心中掛上了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
不一會(huì)兒，就輪到我們女生比賽了。我站在隊(duì)列中，看了看天空飛過(guò)的鳥兒，又望了望一旁高大的法桐樹，它那隨風(fēng)搖曳的葉兒們好像都在嘲笑我：就憑你，能行嗎？正在發(fā)呆中，一聲尖刺的哨聲響起來(lái)：出發(fā)了！我只得不再想什么，先慢跑，蓄足力氣待沖刺。
跑程漸漸變短，但我覺(jué)得好像離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊飛過(guò)，我感到自己開始體力不支，快要倒下一樣。風(fēng)呼呼從耳邊吹過(guò)，我鼓勵(lì)自己：我是決不會(huì)倒下的，既然要跑，就跑給自己一個(gè)最好的答案，即使倒數(shù)！
我加了把勁，開始沖刺。只有半圈了，加油吶！我再也管不了什么，大腦只有一個(gè)字：沖！我只感到心臟突突跳著，好像要帶動(dòng)全身一起跳，喉嚨又干又疼，頭有點(diǎn)暈……到最后，我一躍過(guò)了線，取得勝利！
我癱坐在操場(chǎng)上，偷偷享受著屬于自己的快樂(lè)：名次雖然落后了，但我戰(zhàn)勝了自己，用毅力去戰(zhàn)勝體力，收獲了另外的勝利，戰(zhàn)勝了自己！這不是更有意義嗎？我不由得為自己豎起了大拇指，并希望將這代表成功的大拇指展示給全世界，同他們一起分享這不一樣的樂(lè)趣。
朋友，請(qǐng)?jiān)谀阆萑氲凸葧r(shí)向自己豎起大拇指，向自己證明自己的實(shí)力，給自己一個(gè)最完美的答案。
為自己豎起大拇指作文4
從小學(xué)步入初中，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)，成熟穩(wěn)重的少年，在這六年里發(fā)生過(guò)許多，讓我不禁為之自豪的事情。
五年級(jí)的暑假，我迷上了乒乓球，在學(xué)校里，我動(dòng)不動(dòng)就找人挑戰(zhàn)，雖然從沒(méi)贏過(guò)，但我依然堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著時(shí)間的推移，我的技術(shù)也越來(lái)越高，跟我就算再努力也打不過(guò)我們小區(qū)的乒乓球高手小張。
我和小張從小玩到大，是一起長(zhǎng)大的好朋友。他小時(shí)候天天和爸爸媽媽打乒乓球，一直堅(jiān)持了好幾年，到現(xiàn)在他的球技早已爐火純青，什么搓球，旋球，刁鉆球，他都不在話下，他還能大刀小刀靈活轉(zhuǎn)換，令人羨慕嫉妒恨。我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，他從容的接受了。我們采取11球輪流發(fā)球，他先發(fā)，只見(jiàn)他左手將球向上拋，在球落到與他齊眉處，一個(gè)反手大刀，發(fā)出一個(gè)下旋球，我見(jiàn)球飛向案邊，我便伸手去接，可是球剛一碰案邊，又向回彈了回去，閃了我個(gè)措手不及。就這樣，我的球他都能接到，但他的球我都接不到，最終我們打成了11：2，我以兩分的“優(yōu)異成績(jī)”戰(zhàn)敗了。
我像打了敗仗似的，死氣沉沉的回到家，一回家就躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看起了電視，爸爸進(jìn)來(lái)向我詢問(wèn)原因，我如實(shí)的告訴了他，爸爸一聽(tīng)，笑了笑，安慰我說(shuō)：“輸沒(méi)什么大不了的，只要你能積極，練習(xí)，沒(méi)有什么克服不了的困難�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重振旗鼓，堅(jiān)持每天下午都堅(jiān)持訓(xùn)練，等回到了家，我的衣服都已經(jīng)從上濕到下了。
剎那間，暑假快結(jié)束了，我又懷著忐忑的心情，向小張?jiān)俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這次，我們以五球定勝負(fù)，我先發(fā)。我用左手拿住球，展開，右手反握球拍，在左手將球拋出的一瞬間，用右拍的背面擊打球，擦了過(guò)去，發(fā)出了一個(gè)下旋球，他也隨即撲向球，可球偏偏挨著網(wǎng)子落在了案上，又彈了回來(lái)，而他也被摔了個(gè)“狗啃泥”。就這樣，我以不同的發(fā)球方式不停的“虐”著他。最終，我以5：3的成績(jī)終結(jié)了比賽。
我為我自己豎起大拇指，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終戰(zhàn)勝了不可能完成的事情，這件事真令我驕傲。
為自己豎起大拇指作文5
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人，突然感覺(jué)有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實(shí)在不會(huì)訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我有些為難，心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀骸昂�，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說(shuō)，接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準(zhǔn)備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。
她見(jiàn)我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無(wú)比的失望與沮喪。
見(jiàn)此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉(zhuǎn)：“誰(shuí)說(shuō)我不幫你了，我也不會(huì)留你一個(gè)人解題呀，來(lái)、來(lái)、來(lái)，哪道題？咱們一塊解！”說(shuō)著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說(shuō)‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！”我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來(lái)。
“食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵(lì)之下，小聲地讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，教室里已空無(wú)一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅(jiān)定了一定要幫她學(xué)會(huì)解這道題的決心�！澳顷P(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來(lái)，對(duì)了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒(méi)人�！�
……
經(jīng)過(guò)一番又一番的討論、分析、計(jì)算，李菁穎終于茅塞頓開。只見(jiàn)她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認(rèn)真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個(gè)莞爾：“都是同學(xué)，應(yīng)該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤(rùn)著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂(lè)，我也快樂(lè)！
為自己豎起大拇指作文6
騎車，是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)。騎車時(shí)，可以一邊哼著小曲兒，一邊觀賞路邊美麗的風(fēng)景，心情不由得像陽(yáng)光明媚的春天。騎車簡(jiǎn)單易學(xué)，像前翹、后翹、急剎、漂移等比較難的動(dòng)作，我現(xiàn)在都會(huì)做得從容自如，得心應(yīng)手。
可是，我小時(shí)候?qū)W騎車卻吃了不少的苦頭，騎車，對(duì)于三歲的我來(lái)說(shuō)確實(shí)有很大的難度，膝蓋經(jīng)常是青一塊紫一塊，可我從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)。記得剛學(xué)騎車時(shí)，爸爸帶我去四高操場(chǎng)練習(xí)（操場(chǎng)只是開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用），爸爸為我扶住后架，我騎上自行車，放心地往前騎，可不知什么時(shí)候
爸爸松開了手，我感覺(jué)車子像一個(gè)喝醉酒的大漢，搖搖晃晃，東倒西歪，突然，“撲通”一聲，車帶人摔倒在地，手被蹭破了一點(diǎn)皮，我疼得直掉眼淚。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)查看我的傷情，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷怎能嚇倒我們勇敢的`豪豪？站起來(lái)，兒子，堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)練習(xí)！”
聽(tīng)了爸爸的話，本來(lái)想退縮的我又開始練習(xí)，可不能讓爸爸小瞧我！我再次騎上自行車，爸爸又趁我不注意時(shí)松開了手，我感覺(jué)輪胎好像在故意搗亂，跳起了瘋狂的舞蹈，我又摔倒在地。我站起身，一邊扶自行車，一邊對(duì)爸爸做鬼臉，我不怕摔倒了！
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于掌握住了騎車的訣竅，我成功了！我為自己豎起了大拇指。
每當(dāng)我看到身邊的哥哥瀟灑地騎車，一會(huì)兒前翹、一會(huì)兒急剎漂移，好像是在表演，讓我驚羨不已。我也決定刻苦練習(xí)，挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)一些有難度的動(dòng)作。
記得有一次我練習(xí)漂移的時(shí)候，因?yàn)樗俣忍�，剎車抓得太緊，我一個(gè)倒栽蔥摔倒在地，腦袋上頓時(shí)起了一個(gè)紅棗般的大包。
可是，總不能遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就退縮不前呀！我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在拐彎的時(shí)候，輕輕把車頭一擺，一個(gè)帥氣十足的漂移練成了，我成功了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我又學(xué)會(huì)了前翹、后翹、急剎等比較難的動(dòng)作，在我騎車時(shí)，好伙伴們不但為我鼓掌喝彩，還為我豎起大拇指，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我也為自己豎起了大拇指：我是最棒的！戰(zhàn)勝困難，我能行！
為自己豎起大拇指作文7
上體育課了，我順著擁擠的人群來(lái)到操場(chǎng)。 我來(lái)到乒乓球場(chǎng)地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演�？催@輕盈的乒乓球在球臺(tái)上來(lái)來(lái)往往，劃出一道道美麗的弧線，聽(tīng)著兩旁同學(xué)們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。 我也能練就這般球藝，也能成為“焦點(diǎn)人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。 我討過(guò)一個(gè)乒乓球拍，和鐘騰同學(xué)對(duì)壘起來(lái)。這家伙，把那球拋的高高的，在腋窩下一個(gè)側(cè)旋，這陣勢(shì)，我只會(huì)匆忙應(yīng)付，那球一碰球拍，飛了。接下來(lái)，鐘騰這家伙一會(huì)左，一會(huì)右；一會(huì)長(zhǎng)，一會(huì)短；一會(huì)上旋，一會(huì)下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學(xué)就像看猴戲一樣。那黃有為同學(xué)更是幸災(zāi)樂(lè)禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書呆子吧。”我灰溜溜的擠出人群，臉紅得發(fā)燒，眼前總是浮現(xiàn)已張張嘲笑的臉。 我發(fā)誓，一定要學(xué)打乒乓球。 冬天，夏日；體育場(chǎng)，南湖公園；幾個(gè)社區(qū)的活動(dòng)室……都留下我的身影。我一個(gè)球一個(gè)球的練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)。有時(shí)會(huì)占不到位，有時(shí)剛剛?cè)?huì)下小雨，有時(shí)還會(huì)被那老頭保安攆，我都沒(méi)想到要放棄。真是時(shí)來(lái)運(yùn)啊，我在南湖公園遇到了個(gè)大人物---我們惠東老年乒乓球協(xié)會(huì)的古副主席，那個(gè)星期天的大清早，他摸著我的頭說(shuō)：“小靚仔，我觀察你好久了，不錯(cuò)，有毅力，肯吃苦。來(lái)來(lái)來(lái)，我教你幾招怎么樣�！蔽腋吲d的直點(diǎn)頭。 “聽(tīng)君一席話，勝讀十年書啊”，有了高人指點(diǎn)就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺?shù)脑挘骸斑@基本要點(diǎn)就這些，關(guān)鍵是要練出體會(huì)來(lái)，練出手感來(lái)。相信你�！� 校運(yùn)會(huì)上，我報(bào)了五年級(jí)組的單打項(xiàng)目。真是巧呀，還是那張球臺(tái)，還是那幫同學(xué)，只是他們都變成了我的“啦啦隊(duì)”，一個(gè)勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。 我是以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手，獲得五年級(jí)組亞軍的。幾次險(xiǎn)些就徹底輸?shù)袅�，但都被我咬咬牙挺過(guò)來(lái)了。 是呀，勝利的不僅僅是一場(chǎng)球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會(huì)到來(lái)。
為自己豎起大拇指作文8
歲月飛逝，我也已經(jīng)是一名初中生了。在過(guò)去的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多。但我相信，那一次的經(jīng)歷一定是最難忘的，因?yàn)樗屛腋惺艿搅蓑湴梁妥院�，讓我為自己豎起了大拇指。
我是一個(gè)膽小的女生，媽媽總因此為我擔(dān)憂，所以她為我報(bào)名參加了一個(gè)名叫“科學(xué)小記者”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)會(huì)與不同地區(qū)的其他同齡小朋友一起體驗(yàn)記者這個(gè)職業(yè)。活動(dòng)地點(diǎn)在“西周燕都遺址”。我們一起參觀了博物館后，老師說(shuō)出了一件令我擔(dān)憂的事情�！巴瑢W(xué)們，這次來(lái)體驗(yàn)當(dāng)記者，那么采訪就是必不可少的，所以我們也為大家請(qǐng)來(lái)了‘西周燕都遺址’博物館館長(zhǎng)，十分鐘后，大家開始采訪。你們先去想想問(wèn)什么問(wèn)題吧！”老師的這番話可是讓我嚇了一跳，當(dāng)著這么多人的面獨(dú)自提問(wèn)，該多尷尬呀！我心想：去？不去？要不還是別去了，反正那么多人呢，輪也輪不到我吧！可……可媽媽讓我來(lái)不就是讓我膽子變大些嗎，不就是提個(gè)問(wèn)題嘛，有什么大不了的！但是萬(wàn)一問(wèn)了什么“白癡”的問(wèn)題，會(huì)不會(huì)被嘲笑？呃，不管它了，問(wèn)就問(wèn)，誰(shuí)怕誰(shuí)，大不了被嘲笑一回吧！經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)世間的思想斗爭(zhēng)，我下定了決心，問(wèn)！一定要問(wèn)！“館長(zhǎng)來(lái)了！”一聽(tīng)到館長(zhǎng)來(lái)了，同學(xué)們都以百米沖刺的速度往采訪區(qū)沖去。我也不甘示弱，舉著小話筒跑了過(guò)去。我努力“擠”到最前面，一個(gè)健步跨到最佳采訪點(diǎn)，迅速把話筒舉到了館長(zhǎng)嘴邊。“館長(zhǎng)您好！那個(gè)……那個(gè)……”汗水從手中浸出，我不知怎地緊張了起來(lái)�！霸谕诰蜻^(guò)程中遇到了什么困難，您知道嗎？”��！我成功了，我做到大膽提問(wèn)啦！館長(zhǎng)笑著為我解答了問(wèn)題。天啊，我太厲害了，我真的做到了！我高興地跳了起來(lái)，同時(shí)，我為自己豎起大拇指，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！
這次難忘的采訪讓我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，同時(shí)我也戰(zhàn)勝了自己，體會(huì)到了前所未有的驕傲和自豪。媽媽也為我感到驕傲，我也為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文9
在人生的旅途中，我們常常會(huì)面臨許許多多的困難與挫折，在這時(shí)，為自己豎起大拇指，讓自己相信自己能行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)可以跨越這看似困難的深溝。
小時(shí)候就對(duì)游泳產(chǎn)生了陰影，因?yàn)槟侨毖�，不能睜眼的恐懼�?duì)我來(lái)講實(shí)在太可怕，而游泳不小心喝到的水更是讓我避之不及。從那時(shí)開始，我就發(fā)誓，我再也不要游泳了。
每到夏天，看著同伴在游泳池里暢意的游著，我總是羨慕的看著，偶爾產(chǎn)生了想下水的沖動(dòng)，可腳尖一碰到那微涼的水，終是又收了回來(lái)，心里的恐懼終究戰(zhàn)勝了渴望。
到底是媽媽懂我，她站在我的旁邊，微笑著和我說(shuō)：“去試試吧，孩子，沒(méi)有不嘗試就成功的事�！倍潭痰膸拙湓�，鼓舞了我，我于是下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳！
剛開始，我連憋氣在水里都不敢，怎么學(xué)都不是很能游，反而每次都把自己?jiǎn)軅�(gè)半死。漸漸地，我也變得不是那么相信自己，中途幾次都有想放棄的念頭。
結(jié)束了游泳的練習(xí)，我有些沉悶地走在回家的路上，踢掉路邊擋路的小石頭，心里突然很想哭：為什么我怎么學(xué)都不會(huì)？！無(wú)論我怎么努力都不行？
帶著這樣陰郁的情緒，我回到了家。媽媽像是一眼望穿了我的心思，用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，你把大拇指伸出來(lái)�！蔽乙乐脑捵隽�。她看著我，又緩聲說(shuō)道：“你看，你都對(duì)自己豎起大拇指了。孩子，有些事，并非第一次就成功的，要給予自己足夠的自信，相信自己一定能行，為自己豎起自信的大拇指！”聽(tīng)罷，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫名的情緒在滋生。
從那以后，我不斷的練習(xí)游泳，終于有了一些好起色。每當(dāng)想放棄的時(shí)候，就對(duì)自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“你可以的！”
人生在世，難免有困難，但對(duì)自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)我能行，相信自己，終會(huì)成功，到達(dá)你想要的目標(biāo)。
對(duì)自己豎起大拇指吧，你是最棒的！
為自己豎起大拇指作文10
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指失敗算什么，一次失落算什么，要懂得站起來(lái)，告訴自己：“我已經(jīng)很棒了�！蓖瑫r(shí)，為自己豎起大拇指。我還清晰地記得那一次，那是秋日，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，四周是一片金黃，落葉飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣美麗，我很愛(ài)這秋天。這是開學(xué)的前不久，班級(jí)里要選班長(zhǎng)，我很積極地要競(jìng)選班長(zhǎng)，對(duì)自己滿懷信心，可是秋日，北方的風(fēng)吹過(guò)的臉頰，很冷，很冷，落葉不再美了，它只是象征著失敗，金黃變成了枯黃，我的心情也一落千丈。也許，是我太差勁了吧，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)？我不住的在心里想。傷心，讓我含著淚水地躲在墻角里默默地翻書，突然一行字出現(xiàn)在我眼前：“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，為自己豎起大拇指吧！”我想：是啊！上天給了我一次失敗，就會(huì)有成功，為自己豎起大拇指，加油！此時(shí)，我已經(jīng)笑開花了。每天，我認(rèn)真地做著每一件事，當(dāng)我靜靜翻書時(shí)，我總是快樂(lè)的；當(dāng)我上課時(shí)，我總是信心百倍的，當(dāng)我一個(gè)人奔跑時(shí)，我會(huì)加快自己的速度，相信自己……果然，我的一切都得以印證了，作文上，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，有了很多優(yōu)勢(shì)；知識(shí)上，我也加深了。成績(jī)單只會(huì)讓我覺(jué)得輕松……此時(shí)，依然是秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可卻帶了一縷溫和的陽(yáng)光，落葉雖還有紛飛，不是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？落葉落下，會(huì)讓泥土更加肥沃，象征著新葉的生長(zhǎng)，它還是很美，很美的�，F(xiàn)在，我很有自信地面對(duì)生活，雖然班長(zhǎng)落選了，但我還可以繼續(xù)努力爭(zhēng)取，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，去完善它�？傆幸惶�，我會(huì)是最棒的。我相信，在前方會(huì)有很多很多的人為我豎起大拇指的�，F(xiàn)在的我，常常能看見(jiàn)牙齒，因?yàn)槌Ｐ�。也許，那一次的失敗成為了我以后成功的墊腳石。一次失敗算不了什么，一次失落也算不了什么，其實(shí)有時(shí)為自己豎起大拇指才是最重要的。為自己豎起大拇指吧，陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)的。
為自己豎起大拇指作文11
現(xiàn)在想起那段時(shí)光，還是不禁為自己感到驕傲。
從六歲開始踏進(jìn)武門的那一刻，我開始了為期五年的武術(shù)長(zhǎng)征。
因?yàn)槲沂遣灏嗌谝淮谓叹氉屛覐幕竟﹂_始練，“下腰壓腿，開始！”教練洪亮的聲音傳來(lái)，我立即執(zhí)行，剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上，我筋骨抻痛，腰肋酸麻，因受罪而委屈的淚水頓時(shí)盈滿我的眼眶，身體開始抽搐哆嗦，教練溫和的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住！”我心里不知何處來(lái)的勇氣，心想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
更令我不能忘卻的是，教練看我基本功日益扎實(shí)，追上了老學(xué)員的進(jìn)度，欣慰的拍拍我的肩膀，說(shuō)：“跟他們練滾翻吧！”順著教練指去的方向，我望向那二十幾米長(zhǎng)的紅毯，猶如一條火龍，我心中頓時(shí)熱情燃燒。一次又一次，我感到天旋地轉(zhuǎn)，雙膝火辣辣的疼，一股辛辣的液體從我胃里涌出�！斑�不能放棄！”我在心中吶喊。可沉重的腦袋和無(wú)法直立的雙腿，令我行動(dòng)十分艱難。在又來(lái)來(lái)回回的翻滾之后，我終于掌握翻滾技巧，動(dòng)作有力帶風(fēng)。
在經(jīng)過(guò)重重過(guò)關(guān)考察之后，我成為器械類擊劍的最佳選手。經(jīng)過(guò)教練的悉心指導(dǎo)和我反復(fù)練習(xí)，我終于可以登場(chǎng)了�！洱埢⑴叵穱�(guó)樂(lè)想起，那鏗鏘有力的聲音振奮全場(chǎng)，更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風(fēng)流水”，第二招追步刺劍“高山望月”，我騰空而起，凌空一招“正氣貫日”！我聽(tīng)見(jiàn)劍鳴錚錚伴隨著呼呼風(fēng)聲，那種聲音更能激起你的斗志，讓你奮發(fā)激昂！一套完美的《白虹劍》在音樂(lè)的尾聲中結(jié)束，評(píng)委和觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我向教練看去，在他臉上搜集欣慰和贊賞，可我發(fā)現(xiàn)他氣定神閑，我想他走去，他對(duì)我說(shuō)：“你很棒，為自己豎起大拇指吧！”我笑了，他也發(fā)出爽朗的笑聲。
我沒(méi)想到的是，這是我在武術(shù)界的最后一次輝煌，武館搬家了，也換了新的教練，但我還想著那次我對(duì)自己豎起的大拇指，心中又是斗志昂揚(yáng)！
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