精選超越自己作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的超越自己作文4篇，希望能夠幫助到大家。
超越自己作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，回想昨天，簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)。
昨天，天氣陰冷陰冷的，有一節(jié)體育課。體育課在大家心目中是幸福指數(shù)最高的課，對(duì)我來(lái)說(shuō)不盡然。
體育課上課鈴聲一響，我們就在體育委員的號(hào)召下各就各位、報(bào)數(shù)。老師來(lái)了，嚴(yán)肅地宣布：“同學(xué)們，這節(jié)課我們就測(cè)試長(zhǎng)跑吧。女生4圈，男生5圈。”我們聽(tīng)了，頓時(shí)都要崩潰了。
首先我們按照老師的要求做熱身運(yùn)動(dòng)，我?guī)е榫w馬虎地做完熱身運(yùn)動(dòng)。接著就進(jìn)行測(cè)試了，偏偏今天是女生先測(cè)試，我還恰巧在第一組，因?yàn)槲铱峙率前嗌献畎〉摹?/p>
我們第一組站在跑道上，我心里不自覺(jué)地緊張又害怕，聽(tīng)到老師發(fā)號(hào)“一、二、三”，每聽(tīng)到一個(gè)數(shù)字，心里就緊縮一次。老師的口哨聲一響，我們就沖了出去。我很努力地跑，遙遙領(lǐng)先，感覺(jué)還輕松。大概跑了一圈，我有些累了，便放慢腳步，慢慢地由跑變作了走。走著走著，看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了，我心里開(kāi)始再次緊張。我不甘落后，又重新振作，鼓起干勁追了上去。又跑了兩圈，我整個(gè)身體似乎已不受我控制，又麻又痛。但我不能認(rèn)輸，即使全身筋骨都不愿跑了，我也要戰(zhàn)勝自己，努力跑。我就憑著一股蠻勁往前沖，感覺(jué)我的速度不能再加快了。眼看勝利就在眼前，可我實(shí)在跑不動(dòng)了，已經(jīng)快不能呼吸了，腿根本不聽(tīng)使喚了。看見(jiàn)楊書(shū)杭就在我眼前，我想要超越她。不管我的痛了，我一定要超越她。我再次鼓起勇氣，拿出最后的一點(diǎn)力氣往前沖……終于到了終點(diǎn)，我成功超越了她，我是第5名。跑完后我一下坐到了地上，累得直喘粗氣。同學(xué)說(shuō)不能立馬坐下，我趕緊撐起來(lái)，在程晨的攙扶下艱難地挪動(dòng)著腿。此時(shí)肚子痛了起來(lái)，喉嚨也痛，頭也暈乎乎的，實(shí)在難受！但我笑了，我沒(méi)有輸給自己！
人生就是一條長(zhǎng)跑線，只有你堅(jiān)持不懈努力往前沖，才能成功！不求與人相比，但求超越自己！
超越自己作文 篇2
個(gè)人都有自己的故事，而我的故事數(shù)不清，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果。或許我的一些故事會(huì)與別人的有些相似，但那始終都屬于我獨(dú)一無(wú)二的故事，我不會(huì)忘記我年小時(shí)的一件事。
那是一次暑假，我和爸爸還有堂姐與伯伯一起去游樂(lè)園。當(dāng)走到海盜船時(shí)，堂姐忽然喊道：“我們坐海盜船吧！你看那么多人都在坐，肯定很好玩�！蔽倚念^一驚，什么？坐海盜船？哎呀我的媽呀，蕩那么高，我膽子小，也許還沒(méi)上海盜船就被嚇暈了。我可怎么辦？大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的向海盜船走去�！榜R上要開(kāi)船了，請(qǐng)大家排隊(duì)�！狈⻊�(wù)員喊道。忽然聽(tīng)到堂姐小聲說(shuō)道：“爸爸，不想坐海盜船了，我有點(diǎn)兒害怕。
我立刻高興起來(lái)，恨不得馬上把堂姐抱起來(lái)，我聽(tīng)到了心聲，太令人高興了！我也……我還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到伯伯厲聲說(shuō)道：“不行，你這當(dāng)姐姐的怎么能害怕呢？我們都上來(lái)。”伯伯的話(huà)猶如晴天霹靂，頓時(shí)讓我愣在那里，不知該說(shuō)什么，這真是趕鴨子上架��！“請(qǐng)大家系好安全帶，準(zhǔn)備開(kāi)船啦！”服務(wù)員喊著。哇！在我們沒(méi)有感覺(jué)下慢悠悠的晃起來(lái)了，我笑了笑，原來(lái)海盜船就是這么回事�。『臀以趶V場(chǎng)坐的沒(méi)什么區(qū)別，正在我興奮的時(shí)候，船也不知不覺(jué)得加快了速度和高度，我再也笑不出來(lái)了，而后，變成了尖叫，一群人呆呆的看著我，好像我是一個(gè)外星來(lái)客。雖然，這只是游戲項(xiàng)目，但是，它給我的啟發(fā)卻很大。不管遇到什么困難或者是挫折，只要你敢嘗試，就會(huì)有收獲，就會(huì)超越自己，戰(zhàn)勝一切！
超越自己作文 篇3
每個(gè)人心里最遙遠(yuǎn)的距離都不一樣。有的人認(rèn)為是宇宙間光年的距離，有的人認(rèn)為是生死永別的距離，有的人認(rèn)為是心意不通的距離……我卻認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離在人和過(guò)去的自己之間。
有些人永遠(yuǎn)懷著悔恨和遺憾，也許是因?yàn)椤拔冶究梢浴保苍S是因?yàn)橐荒钪钭隽耸裁床辉撟龅氖�。前者�?duì)不起自己，后者對(duì)不起被他傷害過(guò)的人。這些人無(wú)論多少次嘆息流淚，無(wú)論多么想逆著時(shí)光回到從前，也都是不可能的了。這樣的人比比皆是，就這次新冠疫情來(lái)看，那些不重視疫情，拒絕戴口罩，不配合居委會(huì)工作的人，一旦感染危及到自己和親人生命安全，大抵他們躺在病床上時(shí)也會(huì)悔不當(dāng)初。所以人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地活著，凡事都認(rèn)真思考努力應(yīng)對(duì)的話(huà)，也就不會(huì)有那么多遺憾了。
有些人永遠(yuǎn)是美麗且自信的，也許是因?yàn)閺男「改附逃煤�，也許就是因?yàn)檫^(guò)去的自己爬在爛泥潭里，但卻一直在仰望星空，下定決心想要改變，才成就了現(xiàn)在的自己�！秹|底辣妹》里的沙耶加，一直是一個(gè)差生，整天和一群姐妹們混著度日，被老師看不起，但她通過(guò)一年的日夜苦讀、奮力拼搏，考上了相當(dāng)于中國(guó)人民大學(xué)地位的日本慶應(yīng)義塾大學(xué)。再比如韓國(guó)人鄭多燕，決心要瘦下來(lái)后，不僅自己瘦了，還出了一系列減肥操，惠及全世界志同道合（減肥）的人。這樣的人永遠(yuǎn)甩開(kāi)了晦暗不堪的過(guò)去的自己，往前看就是一片光明坦蕩的未來(lái)。我們又何嘗不是未來(lái)的自己的“過(guò)去”呢。現(xiàn)在就已經(jīng)很棒的人，努努力可以更棒；對(duì)現(xiàn)在不滿(mǎn)意的人，只要下定了決心并持之以恒地去做，一定能不同于過(guò)去的自己。
有些成年人總是懷念年少的時(shí)光，我們少年人也常常羨慕小時(shí)候的自己。成年人的理由也許是年少時(shí)的自己不用混跡職場(chǎng)、也沒(méi)有來(lái)自生活的壓力，也許是幾位疼愛(ài)自己的長(zhǎng)輩尚且健在。少年人的理由無(wú)非是小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，作業(yè)少睡得早。但無(wú)論如何，我們都是回不到過(guò)去的。許多作家都常常懷念年少的時(shí)光，魯迅的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、林海英的《城南舊事》、鄭振鐸《我們的民族小學(xué)》等等。或許等到幾十年后，我們的高中生活也就剩了零星的幾個(gè)片段和幾個(gè)人，或許那時(shí)候也會(huì)很懷念在家鄉(xiāng)、在一中上學(xué)的日子吧。那么就真地活在當(dāng)下吧，珍惜時(shí)間，享受生活。多吹一下風(fēng)，多看一眼云，多抱一下爸媽?zhuān)傆幸惶煳覀円矔?huì)懷念現(xiàn)在的。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前。怅庈筌�，歲月如梭，人是永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去的。因此最遙遠(yuǎn)的距離也就在人和過(guò)去的自己間，而改變的并不止音容笑貌，留下的也并不只昔日的舊物，還作為正值青春的高中生，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，認(rèn)真地過(guò)好每一分每一秒，不沉湎過(guò)去，也不幻想未來(lái)，只需要下定決心去做就好了，每一秒都可以是嶄新的�！澳阒恍枰�，剩下的交給時(shí)間�！彪m然我們沒(méi)有人能夠回到過(guò)去重新開(kāi)始，但誰(shuí)都可以從今日開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)全然不同的結(jié)局。
超越自己作文 篇4
超越別人并不一定值得驕傲，真正值得的驕傲的，是不斷超越自己。
昨天，在一節(jié)課堂上，我做了一件錯(cuò)事，也因此得到了相應(yīng)的“賞賜”。
老師在課堂上津津有味的講解知識(shí)，其他同學(xué)端坐著，聽(tīng)取老師講解知識(shí)。而我呢？并沒(méi)有沉醉其中，而是在和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，自己聊自己的，完全不把老師放在眼里。老師溫柔的看了我一下，而我完全不當(dāng)一回事，就繼續(xù)講了起來(lái)，結(jié)果老師忍不住了，在全班同學(xué)的面前“獎(jiǎng)勵(lì)”了我。雖然沒(méi)有點(diǎn)名“獎(jiǎng)賞”，但我心里清楚是在批評(píng)我，頓時(shí)覺(jué)得面紅耳赤，無(wú)地自容。好想挖個(gè)地洞爬出去，心里升起一絲討厭老師的`情緒。
下課后，我郁悶地坐在教室里，慢慢靜下來(lái)思考：是不是自己做錯(cuò)了。反思結(jié)果，令自己羞愧不已。
第一：是我打擾了課堂紀(jì)律，而遵守課堂紀(jì)律是我應(yīng)該做到的，老師批評(píng)我是對(duì)課堂負(fù)責(zé)，對(duì)我們負(fù)責(zé)。這是我縱容自己逾越了不該逾越的規(guī)矩，是對(duì)課堂的不敬畏。
第二：老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，我無(wú)視老師的付出，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，既是對(duì)老師的不尊敬，也是對(duì)自己的不敬畏。因?yàn)樾闹袩o(wú)視了自己的課堂義務(wù)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第三：老師提醒過(guò)我不要講話(huà)，可我卻不當(dāng)一回事，沒(méi)有自我約束的意識(shí)，這是我對(duì)老師和課堂的不敬，對(duì)紀(jì)律要求的不敬畏。
這三點(diǎn)，都有力地指向我的錯(cuò)，我作為一個(gè)學(xué)生連應(yīng)該做到的最基本的要求都沒(méi)做到，哪還有資格去討厭她。所以，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始革掉自己的這些問(wèn)題。
叮鈴鈴……我又和老師見(jiàn)面了。
我端坐在位置上，專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕自己有聽(tīng)漏掉的。并及時(shí)做好筆記，以備課后復(fù)習(xí)鞏固。當(dāng)有同學(xué)找我講話(huà)時(shí)，我沒(méi)有理會(huì)他，而是緊緊跟著老師的思路走，不讓自己分心。老師發(fā)問(wèn)時(shí)，我積極思考，積極舉起手回答。
很快，就下課了，我覺(jué)得這堂課我找回了曾迷失的自己，是名副其實(shí)的學(xué)生，格外充實(shí)愉快！老師走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)，昨天和你說(shuō)的話(huà)還是有用的嘛！”我微笑說(shuō)：“是的，讓我受益匪淺。”
因?yàn)樵谶@堂課上，我真正做到了敬畏課堂：自覺(jué)遵守了課堂紀(jì)律，增強(qiáng)了自律意識(shí)，主動(dòng)積極參與了課堂活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。今天的我值得驕傲，因?yàn)槲页搅俗约�。我相信，只要心中有正確的準(zhǔn)繩約束自己，有自律的意識(shí)鞭策自己，有危機(jī)感激勵(lì)自己，我將是自己的驕傲！
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