【精華】最棒的自己作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的最棒的自己作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最棒的自己作文 篇1
說起來，這還是兩次學(xué)游泳的經(jīng)歷，去青島在大海里，我就讓爸爸教我學(xué)游泳，這就是當(dāng)時(shí)令人哭笑不得的鏡頭：
我身上套一個(gè)游泳圈，手按照爸爸的指導(dǎo)，不停的向外扒拉著，腳使勁的瞪著，爸爸，用方言對(duì)我說：“破得彈（方言：使勁蹬）！破得彈！” 我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，不停的蹬著，可是，怎么一直都在原地動(dòng)彈，根本沒有動(dòng)！我不禁皺著眉頭，奇怪地對(duì)爸爸說：“我怎么一直都在原地呀？”我跟爸爸說話的時(shí)候游泳圈不聽我的話，往下沉著，害得我喝了幾口苦澀的海水。
爸爸鼓勵(lì)我說：“一直都在動(dòng)，加油！”我只好接著練習(xí)，重復(fù)的做著這沒有用的動(dòng)作，心想：“哎呀，不管啦，使勁吧！”我拼命蹬，拼命劃，可是，不管我怎樣用力，怎樣用功，一點(diǎn)用都沒有！身邊的水就像一只無(wú)形的大手，使勁揪著我，不讓我走，我氣惱的望著海水，海水還波光粼粼的嘲笑我，一不留神，一個(gè)大浪過來，還差點(diǎn)把我沖到岸邊。唉，我只好眼巴巴地看著爸爸如魚一樣自由自在的游來游去，我不禁小聲說道：“看來爸爸自己研究出來的方法真的不適合我�！�
堯山的森海灣水上樂園，也是一個(gè)學(xué)游泳的好地方，好朋友悅悅游泳是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，這次不如向她討教討教，下了水，穿好救生衣，我便開始學(xué)習(xí)起來：
“咱們先學(xué)習(xí)手怎樣劃水吧！先把兩手合攏，胳膊伸直，這是第一個(gè)動(dòng)作。再把手反過來，手背對(duì)手背，這是第二個(gè)動(dòng)作。最后把手分開，在身邊畫成一個(gè)大半圓。” 悅悅教著我，做著示范動(dòng)作。我練習(xí)起來，她幫我擺正姿勢(shì)，終于，手的任務(wù)學(xué)會(huì)了，該學(xué)腳了。我不禁快活地想道：還是專業(yè)呀！
悅悅一臉認(rèn)真地說：“咱們學(xué)習(xí)的叫蛙泳，當(dāng)然要像青蛙一樣。”她頓了頓，又說，“首先，像咱們跳舞時(shí)，開跨的樣子，做完這個(gè)動(dòng)作之后，在蹬出去，把腿并攏，收回來就行了�！迸叮瓉硎沁@樣，我照著樣子做了一遍，再配合上手，真的，我一下游出去好遠(yuǎn)，這時(shí)，再看看泛著波光的水面，我做了一個(gè)鬼臉：“哈哈！我學(xué)會(huì)游泳了！原來不象爸爸教的那樣難嗎！”
回頭想一想，為什么爸爸的方法并不好用，而悅悅一教我就會(huì)了呢？思來想去，我覺得還是因人而異，爸爸從小生活在鄉(xiāng)村，有許多小河，又沒有人教游泳，只好“自創(chuàng)方法”，這種方法適合他有力的胳膊，而我的胳膊畢竟沒有那么大的力氣，自然游不出去了。而悅悅是總結(jié)出很專業(yè)的方法，掌握其中的要領(lǐng)和技巧，當(dāng)然適合每一個(gè)人。哦，學(xué)習(xí)也是這樣，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并從中摸索，探尋出學(xué)好每一學(xué)科的技巧�？傊m合自己的才是最棒!
最棒的自己作文 篇2
回首20xx，我們經(jīng)歷了太多太多，有甜蜜，有苦澀，有沉悶，有興奮，有激烈的爭(zhēng)辯，更有深情的寄予……那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著稚氣的歡笑、傷心的淚水。新的一年要到了，于是，我把20xx珍藏進(jìn)夢(mèng)想的希冀里。讓我們一起來展望20xx吧！
初中的.生活如花，是花兒的動(dòng)感和色彩實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想；是花兒的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求；又是花兒的純潔無(wú)瑕表達(dá)了藏在心中的稚氣。初中生活的美是花兒在綻放，色彩斑斕又不失一絲靜謐；初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧?kù)o，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我深知我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加忙碌，但我們有勇氣去接受更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游：在語(yǔ)文中體會(huì)文字的美麗，在數(shù)學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)字的奧妙，在英語(yǔ)中感受異國(guó)風(fēng)情，在政治中收獲人生的真諦，在勞技中驗(yàn)證生活的快樂……不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧中沾沾自喜，不要在逗號(hào)里倒下，學(xué)海只有無(wú)窮的問號(hào)等著我們?nèi)ヌ骄�，去學(xué)習(xí)，切記，不要輕易畫上句號(hào)。
初中生活是一幅美妙絕倫的畫，是一首雋水的詩(shī)，是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。
我們要像花兒一樣，盡情綻放，不悔錯(cuò)過陽(yáng)光的照耀，不懼暴風(fēng)雨的突然襲擊。
初中生活可以無(wú)所謂而來，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無(wú)悔，愿 “我終于看到所有夢(mèng)想都開花 ，追逐的年輕歌聲多嘹亮 ，我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……！”唱的越來越響。
最棒的自己作文 篇3
今天是老家的大會(huì)，我感懷于媽媽的善良、勤勞、愛子如命，她把自己的大半生都奉獻(xiàn)給了孩子們，媽媽給了我寫作的靈感，今天在回家看望她之前，我先把這篇感謝媽媽的文章獻(xiàn)給她。盡管她不認(rèn)識(shí)字，我會(huì)讀給我的媽媽聽。
記得婆婆曾經(jīng)說過：“你媽媽也不認(rèn)識(shí)字，寫那個(gè)頂啥用？”
我說：“我會(huì)把文章讀給我媽媽聽，她看不懂，但是她能聽得懂，因?yàn)樗呐畠河形幕�！�?/p>
我愛寫身邊的人，因?yàn)樗麄冎档梦覍�，好多時(shí)候，我感動(dòng)于朋友和親人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，我也會(huì)寫一寫，這叫以小見大嘛！
因?yàn)閶寢尣坏o我生命，更教育我做了一個(gè)善良人，她沒有多少語(yǔ)言，但是一直在用自己行動(dòng)潛移默化地影響著我們姐弟三個(gè)，我們?nèi)齻�(gè)都給在別人眼里并不出色的媽媽爭(zhēng)了一口氣，我們用自己實(shí)力證明我的媽媽教育孩子是成功的，在這，身教重于言傳也得到了最好的證實(shí)！
我在教書育人的路上，我會(huì)學(xué)習(xí)媽媽“予人玫瑰，手留余香”的品格，善待身邊每一個(gè)人，用自己陽(yáng)光和自信去感染朋友，讓他們學(xué)會(huì)快樂生活，堅(jiān)強(qiáng)走路！
我就是一名普通教師，沒有權(quán)利，沒有多少錢，但是我手中有筆，我能用自己的樸實(shí)文字去影響朋友們。記得一個(gè)叫“風(fēng)中承諾”的妹妹說：“姐姐，我在你的小屋里找到了快樂，找到了生活的勇氣！”
如果我能給更多的朋友帶來自信的力量，我會(huì)義無(wú)反顧地把自己的文字留在自己的空間里，其實(shí)我就是生活中真實(shí)的人，很多朋友叫我：“秘老師”、有的還會(huì)直呼其名。名字不過就是個(gè)區(qū)分人的代號(hào)而已，名字就是讓別人叫的，好多孩子喊我“若雪阿姨”，大伯大媽喊我“若雪女兒”、“心潔姑娘”，還有兄弟姐妹們喊我“若雪妹妹”、“心潔姐姐”，“雪兒”……這些親切稱呼，我是一次次感動(dòng)，我真的沒為他們做什么，他們對(duì)我這么好，心里由衷地感動(dòng)！
所以我必須讓自己不斷努力，做個(gè)最棒的自己，帶領(lǐng)朋友們做個(gè)自信、陽(yáng)光的、堅(jiān)強(qiáng)的人！
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