每個人都有自己的舞臺作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的每個人都有自己的舞臺作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人都有自己的舞臺作文1
每逢半年一度晨會時，寫稿子，忙排練，自然少不了我一個。
寫稿子這苦事干的人自然少得可憐，43人里竟然只有兩人愿意干，其中就有我一個。
本指望靠寫稿子來拉點選票，可沒想到，寫個稿子就把我給累個夠嗆——熬夜來寫稿子，打字，列印，反復(fù)修改，與同學(xué)交流，征求意見。
到了第二天，班長(主持人)跟我商量，讓我寫份主持稿，不得已，在幾名同學(xué)的“表揚”下，我也只得答應(yīng)。
這兩份稿子寫起來可是有夠累人的，三天內(nèi)，我竟然審了一份別的同學(xué)的稿子，寫了兩份稿子，改了三次稿子。
第三天，稿子的事大功告成了，兩名發(fā)言人卻沒訂好，本以為我和另一位準備稿子的同學(xué)是肯定能被選上的，結(jié)果卻出乎我的意料——我竟然落選了。而另一位沒有讀過一遍稿子的同學(xué)卻成為了發(fā)言人。
我表面上裝的一副撲克臉的樣子，心里卻是恰恰相反，感到格外難過。這一點，不少人都是知道的，其中當然包括班主任，于是乎我便來到辦公室與老師談心。
“你心情怎樣？”班主任問道。我強忍著悲傷，說道：“還好，沒怎樣！”“你用不著忍著了，我們都心知肚明的。”我自己也是長嘆一聲，“并不是所有的付出都會有應(yīng)得的回報的，有時候，你不得不面對它�！蔽抑皇屈c點頭，“像有些人，明明有世界冠軍的水平，卻不得不把機會拱手讓給那些所謂更有希望的人�！薄┝�，他留給我一句話：“人人都有自己的一片天地，每個人總會有自己的舞臺�！�
我雖然在悲傷之中度過了余下的半天，但是我依舊全力幫助他們兩位排練，也許幕后才是我所擁有的舞臺吧。
每個人都有自己的舞臺作文2
那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會，她問我要不要當班會中的主持人，我愣住了，趕忙應(yīng)下，我當�；氐郊液螅腋嬖V媽媽這個消息，我說這是我想都不敢想的事情。在小學(xué)，不要說主持了，連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>
班主任很貼心，把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差，初拿到稿子，里面的內(nèi)容我都會讀得結(jié)結(jié)巴巴，大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個安靜的地方練習。朋友問我為什么這么努力，我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開主題會開始，這次意外的有其他城市的教師來聽課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔，尋求同感，可他卻說小學(xué)經(jīng)常做主持人，那種輕松感讓我好受些�？墒峭热匀辉诎l(fā)抖。
還好，開始時，聲音控制了下來，不至于結(jié)巴。漸漸地，內(nèi)容步入了正軌，我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下，班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮：“大家沒有留心觀察校園中人們愛�；蛘邜坌５谋憩F(xiàn)嗎？每個人都上來說說自己的觀察結(jié)果�！�
從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談，可好玩的是，第二個人是等第一個人下來再上去的，這大大浪費了時間。主題班會就一節(jié)課，沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來，第四個人上去的空隙說：“大家不要慢悠悠的，要順著這個道，”我指著過道，“一個接一個排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)�！绷ⅠR有人照做了。
這次主題會進行的很順利，班主任走來贊揚我的隨機應(yīng)變。我很好奇，為什么老師要每個人都上臺，談個一兩句？她說她希望每個人都能通過這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。
每個人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開主題班會，我站好了自己的舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文3
他拘緊地站在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，臉上掛著討好的笑容，雙手不停地搓著。顯得局促不安的樣子。說真的，看他的表情動作我還真不相信他能把我的車修好，我真后悔把車推到這兒來修理。我狐疑地看著他，問道：這車胎能不能修好？我找了好幾家店了，他們都說車胎沒問題，但我的車輪卻一直軟蹋蹋的，充了氣還是如此。
他聽了我的話，點了點頭，推過我手中的自行車，盯著生病的車胎看著，沒發(fā)現(xiàn)任何問題。他放下所有的工具，握著我的輪胎，一圈一圈地用水洗著，整個輪子被水洗過后，再仔細查看輪胎表面是否起泡，如果起泡就說明漏氣。于是我又對他說：我找過其他人，他們也是這樣子檢查的，但還是找不到病根。他抬起頭，對我不自然地笑一下，繼續(xù)他的工作。
他又將耳朵貼在輪胎上，手慢慢地將輪胎轉(zhuǎn)著。我見他修得這么慢，對他說：沒關(guān)系，算了，換一個輪胎吧。他擺擺手，示意我不要出聲。倒對我說：側(cè)面出了問題，破了一個小孔，需要將輪胎套扒下來粘一下。
真的嗎？如果你確定就扒吧！
他堅定地點了點頭，低頭在工具包里拿出扳手和鐵棒將輪胎的外套挑起。我真沒想到他干起活來整個人脫胎換骨了，不像我剛來時見到的那樣拘謹和局促。
他將輪胎一圈一圈地挑起，汗珠從頭上滴下也渾然不覺，這與寒冷的冬天似乎很不相符呀。
十分鐘過去了，輪胎套終于取下來了，他用手抹一下額頭的汗，指了指輪胎套的小孔對我說：看，問題就出在這兒。樣子挺神氣的。
他繼續(xù)專心致志地修補著將專用膠水涂在橡膠棒上，又將橡膠棒折成兩半，將涂有膠水的橡膠棒使勁地扎進小孔里，手不停地左右擺動著。
我無所事事地垂手站在一邊，側(cè)過頭看他的臉。他的神情是多么專注，多么投入�。∷膭幼魇嵌嗝词炀�，多么專業(yè)��！仿佛他不是在修一個輪胎套，而是在做一件更為偉大的事。我突然意識到，也許對他來說，這就是他的舞臺，他是這個舞臺的主角，自信地展示自己的嫻熟技能，丟棄了原先的自卑、局促和拘謹。
每個人都有自己的舞臺，只要有舞臺，就要努力地將這個角色演繹得精彩，這就是人生。
點評：平凡生活有真義，平凡人物有真情。小作者的心的細膩的，情感的真實的，筆觸的靈動的。是啊，舞臺雖小，一樣可以忘情舞動。
每個人都有自己的舞臺作文4
這天放學(xué)，媽媽又來遲了，我在門口等了一會兒，又回到教室自習。教室里已空無一人，我剛準備開始寫，突然教室外傳來一個尖銳的女聲，“你當什么宣傳委，又影響學(xué)習又影響跳舞，這周末要考級了，你上周還搞黑板報那么晚�！蔽覐暮蟠扒那南蛐鼻胺娇�，原來是小王和她的媽媽。小王的舞蹈在校級活動上表演過的，她的舞臺上的樣子確實光彩奪目，技巧高超�？伤哪樕蠌念^到尾卻沒有笑容。此刻，陽光透過玻璃射在小王的臉上，她的臉被曬的通紅：“可是媽媽，我不喜歡跳舞，我更喜歡畫畫，喜歡宣傳委的工作。”小王媽媽的眉毛開始擰起來：“畫畫？這種不務(wù)正業(yè)的事情上不了臺面！”我的思緒不禁飛回了那個午后。
那天大掃除，正好輪到我值日，也是黑板報評比前的最后一天。小王和幾個自愿幫忙的同學(xué)正在拆前一期板報的飾品。這期板報的主題是元宵，小王費了好大的勁才收集到了全班同學(xué)的愿望和祝福的便簽貼。拆完后她開始把設(shè)計好的排版大概在黑板上勾出來，然后開始作畫。
打掃衛(wèi)生的人一個接一個的走了，黑板報也大致體現(xiàn)了出來。原來是一幅花燈會的圖景，燈體上逐一釘著每個人的便簽。整個黑板一點不擠，“特殊花燈”中還穿插著普通花燈的圖片，看得出小王是認真排版的，每個人的作品都能展示出來。我是僅剩的一個打掃衛(wèi)生的人了，小王也先讓幫忙的同學(xué)回去了，整個教室只有我們兩個，她還在給板報畫背景。我問她：“你還沒做完嗎？要不要我?guī)蛶湍�？”她笑笑說：“不用，我家住的近，走遲一點沒關(guān)系，你先回去吧，今天作業(yè)好多呢，我走的時候會記得關(guān)燈�！蹦翘煳业郊視r，天已基本全黑了。周一的板報評選，我們班又是一等獎。
其實那塊在教室后方的黑板對小王來說又何嘗不是一個舞臺？每個人都有自己向往的舞臺，在幕后或臺上都可以精彩。
望向窗外，小王的媽媽還在貶低自己女兒的愛好。哎，既然她已經(jīng)有了向往的舞臺，為何非要“奪志”？其實幕后的舞臺更是舞臺，每個人心中都應(yīng)該有這個舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文5
初一剛開學(xué)時，我認識了一個同我一起上編程課的同學(xué)。
他個子是全班最高的，戴著眼鏡，他的相貌并不好看，卻帶有一種威風凜凜的個性。
在初次與他交流后，我認為他的性格有那么一點古怪，卻異常開朗，這又加深了我們之間的友誼，開學(xué)后幾周，我們經(jīng)歷了許多考試，當我了解到他的成績一般時，便斷定：他是個普通的`人。
然而，一次心理健康老師布置的期末作業(yè)改變了我對他的看法。
那是個陽光明媚的下午，胖胖的心理老師宣布了最后一次作業(yè)：每個學(xué)習小組拍一部心理劇。我頓時蒙了，啥？拍心理��？接著，又有一陣悲哀涌上心頭，因為我認為我們這組實在沒有表演天賦。于是，我向組長——同我一起上編程課的那位同學(xué)——詢問他的計劃。出乎意料的是，他回答時的語氣透露著興奮：“我想好了，就以我們編寫藝術(shù)節(jié)劇本那件事為原型展開�！比缓笥纸又阉臉�(gòu)思、細節(jié)、場景都詳細地描述了出來。我感到震驚，一個我認為平凡的朋友竟在劇本、拍攝方面有如此深刻的認知與應(yīng)用，而且細節(jié)之細膩、情節(jié)之波折是我無法想象的，我心中對于他的了解開始了改變。
在離交稿的前兩個星期，我們每天都在放學(xué)后進行排練、拍攝，在整個過程中，他的眼神里總是流露出嚴肅、認真和興奮，他的所作所為像極了一位成熟的導(dǎo)演，我不由得心生感慨，他真是個負責的導(dǎo)演。
幾個星期后，全班心理劇的作品都在班上一一播放，其他幾個小組的作品放完后，里面的內(nèi)容實在難以理解，讓人莫名其妙（實在抱歉，我不得不說如此直白，但這是事實），全班少數(shù)幾個人在那邊為此而嘆息，然而，當我們小組的心理劇播放時，全班沒有一個人是對此表示不理解的，每個人都興致勃勃地從頭看到尾。甚至視頻放完后，全班要求再放一遍，更有甚者，把我們的心理劇上傳到了b站……
不僅如此，他的劇本在英語節(jié)上得到全票支持和得到兩位即將步入清華的高中學(xué)長的贊賞。我終于意識到，他不是個平凡的人，而是個執(zhí)著而熱情的導(dǎo)演，每個人都有自己的舞臺，而表演藝術(shù)，是他最為輝煌的舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文6
在這個世界上，不公是正常的，有人出身好，有人出身卑微。也許大多數(shù)人認為出身卑微的人就沒有出息，我不這么想，因為每個人都有自己的舞臺。
是這樣，看看人家林肯，父親是街頭給人擦鞋的，全世界人都不會料到一個鞋匠之子竟會成為一位堂堂正正的美國最高領(lǐng)導(dǎo)人。當有人恥笑他，甚至逼問他最想說的話時，他語出驚人，震驚世界：“我的努力從小開始，雖然地位不高，但我心中有一個執(zhí)念，每個人都有自己的舞臺，天無絕人之路。”
林肯似乎離我們過于遙遠，就聊聊身邊吧，記得有一本書上記敘了這樣一則故事：一個從鄉(xiāng)下來的人，來到城里打拼，身上一分錢都沒有，只好先在一家掃大街的公司工作。工作了幾年，積攢了1000元錢的他買好西服，打好領(lǐng)結(jié)，來到一家公司拼搏。從職員到組長，到白領(lǐng)，這一晃就是14年。此時這位不被人看好的清潔工用自己不懈的努力，成了公司的主管，舞臺的主角，夜空中最亮的星。
再談?wù)勎覀兌颊J識的籃球巨星科比，過去湖人隊的絕對主力。小時候，科比家家徒四壁，可科比卻不灰心，一心打他最喜愛的東西，那個皮制的籃球，不是在家里對著墻砸，就是在籃球場上揮汗如雨地練習，有人統(tǒng)計，科比一天要練習13個小時，最終，他成為了世界籃球名人堂的一員。在他成長之路上，雖有很多人歧視他，看不起他，但他最終成功了。
這都是為什么？三個人，都家徒四壁，可都成功了。沒錯，因為他們都知道——每個人都有自己的舞臺。
是啊，千千萬萬成功人士，有許多人失敗了無數(shù)次，但只要堅持下去，總要有一個崗位可供你立足。記住，世上無難事，只怕有心人，每個人都有屬于自己的一個舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文7
清晨的午朝門公園實在是個太美好的地方。
還未走進公園門內(nèi)，就能聽到柔和美妙的音樂在回蕩，原來是一群頭發(fā)花白的爺爺奶奶在跟著音樂跳起了華爾茲。他們穿著整潔的衣服，互相牽著手，布滿皺紋的眼睛望著對方，腳下的舞步仿佛讓他們回到了青春年華……多么幸福的老伴兒啊，我的心情隨之變得歡快起來，饒有興致地在公園里轉(zhuǎn)悠著。
昨夜剛下過雨，沿著潮濕的石板路繼續(xù)向里走，看到一個小小的合唱團，這個小樂團在一顆碩大的松樹底下，即將開始他們的表演，一位戴著老花鏡的白發(fā)老爺爺將一旁立著的大樂譜架翻了一頁，上面用毛筆工整地寫下了簡譜和歌詞，接著揮舞起他的指揮棒——一根隨手撿來的樹枝。站在右邊的一位身著襯衫長褲的瘦爺爺吹起了竹笛，悠揚的樂聲立即緩緩流淌進我的心中。一陣短短的前奏過后，指揮爺爺向左邊的三位歌唱家打出“三、二、一”的手勢，清朗的歌喉便一齊出了聲，我陶醉了，多么美妙和諧的音樂。
再往前走樂聲漸漸遠去。來到城墻下了，高大蒼老的青灰石磚無時無刻不在透出它的嚴肅和寂寞。而在這城門洞的盡頭，也有一位和城墻一樣孤獨寂寞的人。
這是一位老者，他坐在一張木質(zhì)的小板凳上，佝僂著背，歷經(jīng)歲月的手中是一把老舊的二胡。他緩緩拉起琴弦，二胡發(fā)出了幾聲吱呀的呻吟。一曲飽含著蒼涼與寂寞的樂聲從那雙顫抖的手中傾瀉出來了，老人那緊鎖的白眉似乎在表明他一生的坎坷，這音樂使我駐足良久，也許老人在用音樂驅(qū)趕心頭的苦悶吧。
由于時間原因，我不能再待下去了，只好不舍得離開，邁出園門之際，我再次回望，陰森的城門口透出天空白亮的光。盡頭處老人顫抖的手仍不停地拉著弦。他形成了一張黑色的剪影，鍍著銀邊，孤獨寂寞的人，在孤獨寂寞的舞臺奏出自己心靈深處的樂章。
是��！無論你是誰，年齡多大，無論你經(jīng)歷了什么，擁有多少；即便一貧如洗，仍然擁有自己的舞臺。
每個人都有自己的舞臺作文8
舞臺是可以展現(xiàn)自我風采的地方，每一個人都有這樣一個平臺，無論這個舞臺是絢麗，還是黯淡，是高貴，還是平凡，都可以盡情放飛你的風采。
還記得那一次藝術(shù)節(jié)，我信心滿滿地認為自己可以當上主持人，可當我滿心歡喜的詢問老師時，卻得到了一個令我極不滿意的回答：“主持人我們已經(jīng)定好了，你只負責撰稿�！蔽覞M臉的笑容僵了一下，盡管很想問一句為什么，可卻還是勉強微笑著答應(yīng)“知道了”。
一整個晚上，我都悶悶不樂地待在房間里，面前鋪著雪白的草稿紙，想試著寫下幾個句子來緩解心中的不快，可以想到我只能委曲求全地做一個幕后工作者，心里就一陣陣的不服氣。
直至深夜，我的主持稿還是只字未動，母親輕輕地問道：“想不出來嗎？上網(wǎng)搜索一點材料吧�！�
“不想寫！憑什么我只能當個撰稿的！”我把筆一摔，發(fā)泄出了自己的情緒。
“撰稿的怎么了？老師是看重了你的優(yōu)點，給你更好地發(fā)揮空間�。∮腥耸窃跓艄庀�，舞臺上，朗誦著，舞蹈著，可是沒有你們這些幕后工作者，能有一出完美的演出嗎？鋪著紅毯的高臺是表演者的舞臺，而這白紙、黑筆，就是你的舞臺��！”母親改變了語氣，一本正經(jīng)的教育起我來。
我重新握起水筆，調(diào)亮了臺燈，心里想想這主持人們拿著我寫的稿子反復(fù)地背誦，在閃亮的燈光下念出我所創(chuàng)作的文字，心中的不服和不快一瞬間被激動和欣喜所替代！好好寫！手中握著筆的我突然文思泉涌，一句句流暢的句子躍然紙上，串詞已經(jīng)完成了大半，我也越來越堅定和自信。即使只是在幕后做個誰也不認識的撰稿者，我也要盡我自己最大的努力去展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的長處，讓我們的演出更加成功！
母親的話將會永遠留在我心底。因為這使我清楚地認識到，每個人都有自己的舞臺，每個人都有展現(xiàn)自己的機會，好好把握，就是最成功的！
每個人都有自己的舞臺作文9
咦？小汐，你說我班馬上要升旗了，哪四個人會成為升旗手呢？我滿心期待地問。
我們班有兩個女生是樹人之星，她們一定是升旗手。男生嘛，肯定就是你和小璟了。小汐一絲不茍地答道。我聽了她的回答，心花怒放。后來，我又問了許多同學(xué)，他們都在可能成為升旗手的名單中提到了我的名字。我也不禁洋洋得意，自信地想：老師選升旗手一定會讓班級投票，我人緣不錯，成績挺好，這次我一定能成為升旗手了。那我在全校同學(xué)面前該說些什么呢？我不禁浮想聯(lián)翩，十分快樂，仿佛自己已經(jīng)成為了升旗手。
在一個平凡普通的中午，小欣興奮地說：“小汪，你知道哪四個人成為升旗手了嗎？”
“說，快說，哪四個？”我平靜地問，心中卻激動異常，自認為那四個人中一定有我的名字，為了表示謙虛，只好顯得不慌不忙。
“是小辛，小丹，小佩和小偉！他們四個好棒啊！”這個回答仿佛一個晴天霹靂，把我喜悅自豪的心情劈得煙消云散。我假裝開心，祝賀他們，內(nèi)心卻被一個鋒利尖韌的匕首剮得生疼生疼。
為什么？為什么！老師為什么私自定人？四個人中為什么沒有我？小偉，能當升旗手，我舉雙手贊同。但是，小佩滿嘴臟話，那個舞臺不屬于他！我越想越氣憤，越想越傷心。我的心情十分低落，原來五顏六色的精彩世界現(xiàn)在變成了單調(diào)乏味的黑白世界。不服氣的我決定仔細觀察小佩一天的行動，看著他為什么讓老師認為他屬于那個令我向往已久的舞臺。
小佩仍舊像往常一樣，大大咧咧地度過每一分每一秒。到了放學(xué)的時候，身為值日生的我開始認認真真地打掃衛(wèi)生。打掃時，只見小佩一絲不茍地檢查著教室每一個角落。那雙炯炯有神，明澈的雙眼不停地轉(zhuǎn)動著，好像他尋找的不是骯臟的垃圾而是耀眼珍貴的鉆石。小佩身為勞動委員，一年來，一直堅守在這個舞臺，用他鮮為人知的責任心去潔凈這大家公有的可愛的教室。我信服了，我認為楊老師的決定是明智的，小佩應(yīng)該到一個更明亮的舞臺上去展示自己。他是一個實實在在的升旗手！
沉重的心情隨風而去，我真心祝賀小佩能當上威風的升旗手。每個人都有一個屬于自己的舞臺，他也確確實實屬于那個舞臺！
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