修建自己的碼頭作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的修建自己的碼頭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
修建自己的碼頭作文1
一個(gè)人一直想成功，為此他做過各種嘗試，但到頭來都以失敗告終。他非�？鄲�，跑去問他的父親。他的父親是位老船員，他意味深長地對兒子說：“要想有船來，就必須修建自己的碼頭”。兒子聽了父親的話沉思良久。這之后，他不再四處嘗試，而是靜下心來好好讀書。后來他不但上了大學(xué)，而且成了令人羨慕的博士后。不少公司現(xiàn)在都高薪請他加盟。 這雖是一則聽來的故事，卻是我十幾年中頑癥的一劑良藥。
十七年前，我離開大學(xué)校園，踏上第一個(gè)工作崗位——鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育站，那里枯燥單調(diào)，整天不是報(bào)表就是下村登記，至于學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)兒也沒有用武之地。早知道不聽哥哥的話，說什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)清閑，責(zé)任心小，工資有保障。如今卻是這番天地，這不是我該做的工作。這樣一晃就是幾年，其他人且不說，光是一起到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班的，當(dāng)年論文聘論能力覺得自己都是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在林校畢業(yè)的小中專生小馬當(dāng)上財(cái)政所長，工教學(xué)校畢業(yè)的小劉升為組織委員，就連我們縣城職教中心畢業(yè)的合同工小高也躍為黨委秘書，而我還在原地踏步。每每看到或聽到這些朋友同事同學(xué)有升官的發(fā)財(cái)?shù)暮檬聲r(shí)，那顆嫉妒心就開始蠢蠢欲動(dòng)，于是乎回家和老公兒子找茬兒出氣，看著老公被我折磨后的疲憊無奈，聽著兒子抽泣中的委屈，淚水又一次的打濕了枕巾。捫心自問：為什么要這樣？你看到的別人的成功，也是日日夜夜的努力換來的。你這些年付出了多少？遲到早退是常事，工作拖拖拉拉，推推靠靠。是啊，我的碼頭雜草叢生，怎會(huì)有人問經(jīng)？
今天才明白，人這一生，出生、地位、身份都屬于過去，并不會(huì)影響你所修建的碼頭的質(zhì)量，但是恰恰相反，你所修建的碼頭的質(zhì)量，卻會(huì)影響到你這里停靠的船只。而能影響碼頭質(zhì)量的只是你現(xiàn)在的那顆拋棄浮躁的安定的內(nèi)心，那份對自己堅(jiān)持恒久的錘煉。這樣的你所修建的碼頭的質(zhì)量才會(huì)高。到你這里�？康拇徊艜�(huì)好。這樣的你修建的碼頭才會(huì)大，�？康拇徊艜�(huì)多。在競爭日益激烈的今天，知識(shí)是自己立身的唯一資本，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來�！辈粩嗟爻鋵�(shí)自己，努力為自己修建一座高質(zhì)量的大碼頭。
我相信，我的碼頭修好的那天，你一定會(huì)光顧的。
修建自己的碼頭作文2
在五千年的文明史上，中華文化一直以其開闊的`胸襟、厚重的底蘊(yùn)屹立于世界東方。在這條奔流不息的歷史長河之中，一顆顆明珠璀璨奪目。
遠(yuǎn)方黃土地上車輪滾滾——這是孟子在周游六國。孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣。”他尊堯舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游則傲視王侯，著則汪洋恣肆。在他的滔滔雄辯之中，我們真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的氣度。孟子在三十余年的奔波游說中修身養(yǎng)氣，使他的著作“沛然而不可御”，在諸子百家中獨(dú)樹一幟，而他自己也因其塞乎天地之間的浩然之氣倍受后人推崇。
長江之水，滾滾東流，江邊的天柱山上傳來瑯瑯書聲——這是李白在偃仰吟誦。瀟灑的詩人路經(jīng)天柱山，被其美景深深折服，他當(dāng)下決定，哪也不去，就在這里潛心靜讀。此時(shí)的李白剛被逐出京城，他在這天柱山的天光云影中，調(diào)整心態(tài)，在泛著墨香的書卷中，讓自己的才情進(jìn)一步升華。此時(shí)的山外，唐王朝正在漫漫艷情和浩浩狼煙間作艱難的選擇，而我們的青蓮居士卻在這寂寞的天柱山中，用書卷撐起了另一片天地。后人在驚嘆李白的飄逸豪放之時(shí)，可曾想到他也曾“鐵杵磨成針”地靜靜苦讀呢?
漫漫黃沙，西行路上，一位僧侶在跋涉——這是玄奘跋涉在取經(jīng)路上。他以舍身求法的執(zhí)著，走過沙漠戈壁，翻過帕米爾高原，來到犍陀羅。在那里，他遇上了印度最后一位偉大的君主戒日王。玄奘以其海納百川的胸襟和聰慧絕倫的悟性，大量汲取犍陀羅佛教文化的精髓，歷經(jīng)十七寒暑，帶回?cái)?shù)千佛經(jīng)。玄奘成就了自己，也成就了中國的佛教。不久，日本數(shù)以百計(jì)的遣唐使也來到中國“取經(jīng)”。
孟子的滾滾車輪，李白的瑯瑯書聲，玄奘的踽踽腳步，實(shí)際上都是在修建自己的碼頭。碼頭既成，他們或被尊為亞圣，或被譽(yù)為詩仙，或被奉為高僧，引來四方頂禮，萬古膜拜。與其同時(shí)，他們也成就了中華文化的博大精深，中華文化站在自己的碼頭邊，笑看人來人往，船進(jìn)船出——從木制小船到歐洲帆船再到現(xiàn)代郵輪……
“嗚——”一聲汽笛，在這里，中華文明又將譜寫出新的篇章。
修建自己的碼頭作文3
有一個(gè)很有趣的比喻：將人的才能，學(xué)問這些人生中有價(jià)值的東西比作一坐碼頭，而將遇到機(jī)遇，獲得賞識(shí)比為船，它們游蕩在大海上隨時(shí)準(zhǔn)備�？吭诖a頭上，它們只會(huì)尋找優(yōu)良的碼頭停留。要想這些好“船“能夠停留在你的碼頭上就需要你增長才干，提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平，這樣那些好“船“自然就會(huì)找到你的。這個(gè)比喻真是富含哲理，耐人深思呀!
自己的才能，學(xué)問等人生中有價(jià)值的東西就似碼頭，關(guān)鍵要看你如何去打造它，是讓它變的更大更強(qiáng)還是任由它又小又弱這完全取決于你自己。而那些機(jī)遇，賞識(shí)就如同漂流在大海中的航船，四處游蕩尋找優(yōu)良的碼頭來�？�。它能不能停留在你的碼頭上就全要看你自己的本事如何了。
使自己的才能充實(shí)，知識(shí)豐富，從而被別人賞識(shí)，獲得機(jī)遇的例子古今中外都有很多。譬如：現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他小時(shí)侯家境很貧寒，所以他剛上完小學(xué)就輟學(xué)了。但是他并沒有就此放棄努力，在當(dāng)雜貨店店員的時(shí)期，他仍然借來初中，高中的教科書用來學(xué)習(xí)。他發(fā)奮努力的讀書研究書中的知識(shí)，力求能夠理解，運(yùn)用自如。其中一些難以理解的東西他就自己找書來學(xué)習(xí)或者請教他人�？窟@樣不歇的拼搏和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，華羅庚的知識(shí)不斷的豐富，能力不斷的提高。他用了幾年時(shí)間弄懂了初中高中的全部書籍，還寫了一篇很有見解的學(xué)術(shù)論文。幸運(yùn)的是，他的論文被清華大學(xué)的數(shù)學(xué)教授看見了，他很贊賞這篇論文就主動(dòng)找到了華羅庚，在了解到他的事跡后，就破格錄取了華羅庚。這對于華羅庚以后數(shù)學(xué)成就的取得有很重要的意義。這樣的事例告訴我們，不管你原來的“碼頭“有多么弱小，只要你努力將“碼頭“造強(qiáng)造大�！昂么翱倳�(huì)到你的“碼頭“去�？康�。
相反，你原來的“碼頭“又高又大，但是你卻因此而驕傲，不去將它打造的更好而去荒廢了它，你“碼頭“里原先的好船就會(huì)離你而去了。例如傷仲永中的仲永他小時(shí)侯很有才干，五六歲就能立刻作出一首讓人稱道的詩，他的才能讓人嘆為觀止。于是，好的機(jī)遇來了，不少達(dá)官貴人都來找仲永賦詩并給他大量報(bào)酬。他的父親看見這有利可圖，天天帶他去寫詩掙錢，卻不讓他接受教育。過了幾年，他的才干逐漸消退了，最終變?yōu)榱似胀ㄈ嗽僖矝]人找他寫詩了。這個(gè)故事告訴我們即使原來才華很好，但不去提升它，最終還是會(huì)將機(jī)遇白白浪費(fèi)掉。才能就似碼頭，機(jī)遇就象船，要想讓好船�？吭谀愕拇a頭上，就要看你如何去打造你的碼頭了!
修建自己的碼頭作文4
在五千年的文明史上，中華文化一直以其悠久的傳統(tǒng)、厚重的底蘊(yùn)屹立于世界東方。在這條奔流不息的歷史長河之中，一顆顆明珠璀璨奪目。
遠(yuǎn)方黃土地上車輪滾滾——這是孟子在周游六國。孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣�！彼饒蛩�，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游則傲視王侯，著則汪洋恣肆。在他的滔滔雄辯之中，我們真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的氣度。孟子在三十余年的奔波游說中修身養(yǎng)氣，使他的著作“沛然而不可御”，在諸子百家中獨(dú)樹一幟，而他自己也因其塞乎天地之間的浩然之氣備受后人推崇。
長江之水，滾滾東流，江邊的天柱山上傳來瑯瑯書聲——這是李白在俯仰吟誦。瀟灑的詩人路經(jīng)天柱山，被其美景深深折服，他當(dāng)下決定，哪兒也不去，就在這里潛心靜讀。此時(shí)的李白剛被逐出京城，他在這天柱山的天光云影中，調(diào)整心態(tài)，在泛著墨香的書卷中，讓自己的才情進(jìn)一步升華。此時(shí)的山外，唐王朝正在漫漫艷情和浩浩狼煙間做艱難的選擇，而我們的青蓮居士卻在這寂寞的天柱山中，用書卷撐起了另一片天地。后人在驚嘆李白的飄逸豪放之時(shí)，可曾想到他也曾經(jīng)歷“鐵杵磨針”的過程呢？
漫漫黃沙，西行路上，一位僧侶在跋涉——這是玄奘跋涉在取經(jīng)路上。他以舍身求法的執(zhí)著，走過沙漠戈壁，翻過帕米爾高原，來到犍陀羅。在那里，他遇見了印度最后一位偉大的君主戒日王。玄奘以其海納百川的胸襟和聰慧絕倫的悟性，大量汲取犍陀羅佛教文化的精髓，歷經(jīng)十七載寒暑，帶回?cái)?shù)千佛經(jīng)。玄奘成就了自己，也成就了中國的佛教。不久，日本也派出了不少遣唐使來到中國“取經(jīng)”。
孟子的滾滾車輪，李白的瑯瑯書聲，玄奘的踽踽獨(dú)行，實(shí)際上都是在修建自己的碼頭。碼頭既成，他們或被尊為亞圣，或被譽(yù)為詩仙，或被奉為高僧，引來四方頂禮，萬古膜拜。與此同時(shí)，他們也成就了中華文化的博大精深。中華民族站在自己的碼頭邊，笑看人來人往，船進(jìn)船出——從木制小船到歐洲帆船再到現(xiàn)代輪船……
“嗚——”一聲汽笛，在這里，中華文明又將譜寫出新的篇章。
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