給自己一些半命題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的給自己一些半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己一些半命題作文1
獨(dú)自坐在一個(gè)小山坡上，或是躺在一片大草原上，或是臥在一葉孤舟里，抑或是徜徉在無(wú)邊的夢(mèng)境，在只屬于你的世界里，盡情放飛你的遐想吧!
生活在塵世中，感受著善良、丑惡、箴言、欺騙、關(guān)愛(ài)、仇恨、清醒、迷�！@一切都讓人感覺(jué)太疲憊了，所以，給你自己留下點(diǎn)專(zhuān)屬空間吧。在那里，你可以拋卻俗世，感受一個(gè)人的美妙，放飛你的思緒，讓它走遍天涯海角。那一刻，你是世俗的叛逆者。
我總是憧憬著，一個(gè)人躺在無(wú)邊的大草原上，頭上是白云點(diǎn)綴的萬(wàn)里晴空，身旁是柔軟清香的野花陪襯的茫茫草地。聽(tīng)!那緩緩流動(dòng)的小河的潺潺水聲，是草原上美妙的樂(lè)音。銀白的小河蜿蜒不絕，仿佛是一條潔白的哈達(dá)，迎接遠(yuǎn)方來(lái)的客人們。在這美妙的境地，我漸漸閉上了雙眼……咦?我似乎感覺(jué)有什么東西在我身旁磨蹭著，我連忙睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是一小撥潔白的綿羊從我身旁走過(guò)呢。這些可愛(ài)的生靈也似乎沉浸在這美妙之中呢。
我總是憧憬著，一個(gè)人坐在低矮的小山坡上，被茂密的松林環(huán)抱著，呼吸著古松的幽香，望著那遙遠(yuǎn)的被霧籠罩的地平線，想象著那里的景象。我伸手想摘一朵小花，但又不忍破壞它在這里的美妙生活，于是便放棄了這個(gè)想法，還是讓它和我一起。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受這些無(wú)限的恬靜吧。
我總是憧憬著，一個(gè)人劃著一葉小舟，漫游在寬廣的湖泊里，和前面的小島說(shuō)“你好”，跟后面的魚(yú)兒說(shuō)“再見(jiàn)”。把船停在水中央，懶懶地臥在小舟里，雙手掠過(guò)清澈微涼的湖水，放在嘴里“咂”一下，竟也有那山泉的甜意。水面蕩起了微微的波浪，這不就是兒時(shí)愛(ài)唱的“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”嗎?這種感覺(jué)，似乎是回到了美好的童年一般，我不禁陷入美好的回憶中。
在一個(gè)人的世界，在想象的空間，在夢(mèng)里，我的心在歡快地徜徉……
在現(xiàn)實(shí)的世界，在喧囂的人群，我的心卻在進(jìn)行夢(mèng)一般的無(wú)盡遐想……
給自己一些半命題作文2
蒼穹在賦予世界無(wú)限生機(jī)與繁華之時(shí)，也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境，也是心境。勞累的身影時(shí)常閃現(xiàn)，就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
多少文人墨客，曾批判它的懶散與無(wú)知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它確實(shí)美麗，就算是一顆黑水晶，也同樣妙不可言。
恬靜，是閑適于一個(gè)環(huán)境。葉賽寧、郭沫若，曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧?kù)o與閑適。閑適于一個(gè)環(huán)境，正如蝴蝶閑適于花朵，正如向日葵閑適于陽(yáng)光，正如五柳先生閑適于簡(jiǎn)單的環(huán)境�？此仆媸啦还�，看似毫無(wú)希望。但一個(gè)閑適的環(huán)境，是誰(shuí)所不想擁有的呢?生活在現(xiàn)代都市的人，整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望，渴望一個(gè)詩(shī)人所描繪的寧?kù)o的夜景�；貧w大自然，在蟈蟈曼妙的音樂(lè)下，在星星閃閃爍爍之下，漸漸沉入一個(gè)屬于自己的世界。
如果說(shuō)閑適只是恬靜的體現(xiàn)，那么，享受便是恬靜的華麗升華。
不因?yàn)榻邮�，就疏于享受。恬靜，是享受于一份心境。有一個(gè)故事講道：三個(gè)人的靈魂來(lái)到了上帝面前，他們只有一個(gè)人能升入天堂。上帝問(wèn)第一人：“你的生活過(guò)得怎么樣?”第一個(gè)人答道：“我一生都在享受之中，我享受著世界的恩惠，享受著四季的變換……”上帝聽(tīng)此，嚴(yán)厲地批評(píng)他：“只會(huì)享受，從沒(méi)有過(guò)真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又問(wèn)了第二個(gè)人同樣的問(wèn)題。他答道：“我的一生都在奮斗，很少有休息�！鄙系壅Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不應(yīng)該有如此大的壓力，你也不能升入天堂�！蓖瑯�，上帝問(wèn)了第三個(gè)人同樣的問(wèn)題。第三個(gè)人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受著工作的樂(lè)趣;但我更享受與家人的生活�！鄙系劢K于笑了：“有緊有松，在緊張之余享受生活，你可以升入天堂了。”
這個(gè)故事，情節(jié)雖然十分平淡，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。享受自己的心境，自己恬靜的心境，在陶醉之中，再度升華。
恬靜，是閑適與享受的結(jié)合。沒(méi)有過(guò)多的要求，只要深深地在享受之中閑適，在恬靜之中思考。給自己一些恬靜，那里，便是真正的內(nèi)心的聲音。
給自己一些半命題作文3
有人說(shuō)：“生活是苦難的�！边@點(diǎn)我從不否認(rèn)，生活中總有這樣那樣的挫折坎坷，總使人心生煩悶。也許隨著這些想法，日子一天天就過(guò)去了吧�？墒悄阌X(jué)得快樂(lè)嗎?那么何不給自己一些細(xì)碎的美好，去裝點(diǎn)苦難生活呢?
我喜歡自然，我喜歡春日的花朵使鼻子發(fā)癢的感覺(jué)，我喜歡夏日樹(shù)下的蔭影，我喜歡秋日踩在落葉上發(fā)出的聲音，我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風(fēng)總是很輕柔地扯動(dòng)我的發(fā)絲，雨總是很溫和地打濕我的衣角，陽(yáng)光總是暖暖地使我的頭發(fā)變得漸漸溫?zé)�。我喜歡走在一個(gè)個(gè)街頭巷角，也許不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵古老的大樹(shù)，或是瞥見(jiàn)一株在陰暗角落里茁壯成長(zhǎng)的小芽。那一刻，總會(huì)讓我情不自禁地為生命而感動(dòng)。
我喜歡一個(gè)人的閑暇時(shí)光。不是寂寞的，不是孤獨(dú)的，只是很平和的，很寧?kù)o的。一個(gè)人的周末，我會(huì)坐在窗前的地板上，怔怔地看著陽(yáng)光里的細(xì)小塵埃飛揚(yáng)，抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的這種動(dòng)態(tài)美，很固執(zhí)地喜歡著。一個(gè)人的清晨，我會(huì)故意賴(lài)在被窩里，閉著眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黃的麥浪里，靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個(gè)人的夜晚，我會(huì)在書(shū)桌前看書(shū)。有多少個(gè)夜晚，我為小王子和玫瑰花而感嘆，我為美人魚(yú)化為泡沫而落淚;有多少個(gè)夜晚，我沉醉在水美人美的邊城中，又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲，總是牽動(dòng)著我的心。
我珍惜我生命中的'每一個(gè)人，他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來(lái)。而我會(huì)給予他們微笑，讓所有走進(jìn)我的世界的人都感受到美好，這對(duì)我而言也將是一種快樂(lè)吧。友誼，不，應(yīng)該說(shuō)世間所有的感情，都是雙贏甚至是多贏的，我的付出將使我收獲更多。
這些，都是我給自己的細(xì)碎美好，它們總是能輕易地打動(dòng)我自己。每天清晨給自己一個(gè)微笑吧，再去尋找自己的美好，我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好，讓它們絲絲繞繞地將自己包圍，看看窗外，陽(yáng)光依舊明媚。流年似錦，歲月靜好。
給自己一些半命題作文4
人生就像一條平靜的河流，緩緩流過(guò)，只是這樣。當(dāng)時(shí)光的鏡頭滑過(guò)，沉淀下來(lái)的不僅僅是曾經(jīng)的美好，還有深深鐫刻心底的感動(dòng)。
當(dāng)歲月剛剛扯開(kāi)我的生活，小小的人兒喜歡躲在媽媽的懷抱里，聽(tīng)雨滴的聲音，或是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔美，或是雨后全無(wú)葉底花的瀟灑，落在窗角屋檐，無(wú)論“叮咚”、“滴答”，都是纖塵不染的天籟之音，然后就在這醉人溫柔中我緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，喜歡在繁華消退的深夜，任黑暗將我包圍，聽(tīng)著淡雅的鋼琴曲，空氣中彌漫開(kāi)幸福抑或憂(yōu)傷的情愫，聽(tīng)著這些如珠璣般碎開(kāi)的音符，心中也盛滿(mǎn)了寧?kù)o與感動(dòng)。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币装簿邮恳栽谳p嘆著，寂寞無(wú)奈向她襲來(lái)，憂(yōu)愁煩悶早就悄悄爬上眉頭，雖然坐在空房，對(duì)鏡梳妝，但她的心早已跟隨南飛的大雁到達(dá)天際的彼端�！霸�(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！痹“�，你的忠誠(chéng)令我敬佩，你的熱愛(ài)讓我嘆服!又是一個(gè)思妻之夜，想起，恐怕又要淚盈于睫，孤枕難眠吧。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?”蘇軾，你的情懷早已將我征服，手中炭黑的竹杖，鞋尖上的泥在我眼里都是最美的風(fēng)景。
“這么晚了，快睡吧�！眿寢尩穆曇艉鋈豢M繞在我耳畔，這才是營(yíng)養(yǎng)了我一生的人，這種感動(dòng)才值得我銘記一輩子。
那是個(gè)下著雪的黃昏，為了急著出門(mén)與小伙伴玩耍，我丟下媽媽遞來(lái)的手套，沖進(jìn)漫天飛雪，回來(lái)時(shí)，手指已經(jīng)冰冷麻木。媽媽握住我的手，不住地揉著，眼里不無(wú)心疼，卻還在絮絮叨叨地?cái)?shù)落我。
雖然手還是涼的，心中卻溫暖無(wú)比，這份溫情的感動(dòng)以一種不經(jīng)意的姿態(tài)進(jìn)入內(nèi)心，駐扎在最深處，讓我心里最柔軟的部位為顫動(dòng)，最動(dòng)人的地方為之晶瑩。
有些事情就像雪地上的紅日光芒萬(wàn)丈，讓人心生喜悅，有些卻也如手指碰到三更寒露時(shí)的驚心，悲傷深入骨髓，但它們給予我們的感受、感動(dòng)卻是豐盈美滿(mǎn)的。
讓紫羅蘭的芳馥鋪滿(mǎn)人生旅程，讓感動(dòng)伴我們一路同行。
今晚的夜空真似穹廬。
給自己一些半命題作文5
當(dāng)一束金色的陽(yáng)光從窗隙中飛躥出來(lái)，照著整個(gè)屋子，你會(huì)覺(jué)得好美麗，那是你捕捉的一束陽(yáng)光，于是，你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，心開(kāi)始變得明亮，如絲的憂(yōu)愁煩惱，被陽(yáng)光剪斷。那一刻再美好不過(guò)。
陽(yáng)光，是微笑著的天使，它播撒幸福與希望。在面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，我總感受到了它的熱度與溫暖，于是，嘴角再也忍不住，蕩漾出一個(gè)金色的微笑。多給自己一些陽(yáng)光，就是多給自己一些希望與微笑。
希望與微笑使人在逆境中奮發(fā)，且向前沖，任何困難都無(wú)法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時(shí)，灰色的心又變得鮮亮起來(lái)，富有生命的活力和快樂(lè)。它使我們的心變細(xì)膩，即使是微小的幸福也可以感受到：或許是蓬勃生命力的茵茵綠草，或許是沾著露珠兒的鮮花，或許是那酡紅如醉的夕陽(yáng)，又或許是一句安慰與鼓勵(lì)——我們?yōu)榇烁械娇鞓?lè)。因?yàn)榭鞓?lè)，所以我們的面龐上明亮起來(lái)，而快樂(lè)總是生長(zhǎng)得很快，快樂(lè)總是被傳遞，所以濃郁的悲傷也會(huì)被一片快樂(lè)所驅(qū)散。
多給自己一些陽(yáng)光吧，因?yàn)殛?yáng)光是希望與微笑。希望使人不放棄，微笑給人帶來(lái)歡樂(lè)。微笑著生活比無(wú)聊的生活更開(kāi)心、更充實(shí)。生活會(huì)給我們一個(gè)大大的擁抱，留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春，讓我們的生命繪上最繽紛的色彩，唱出最動(dòng)聽(tīng)的旋律。它使我們意志頑強(qiáng)，使我們?cè)谀婢巢环艞壪Ｍ?/p>
貝多芬一生創(chuàng)作了許多名曲�！稓g樂(lè)頌》給人以強(qiáng)烈的動(dòng)感，它給我們向上的情感，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。但是，貝多芬的一生卻是苦難的，他想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，可他卻無(wú)能為力，他只能通過(guò)音樂(lè)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)理想的世界。貝多芬沒(méi)被生活的苦難所壓倒，他的生命里，有希望，有微笑，有陽(yáng)光。在生活的逆流里，他的生命大放光彩。
多給自己一些陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光使人的心安寧，使人的心沉靜，也因?yàn)殛?yáng)光里有希望與微笑的力量。