相信自己一定行作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的相信自己一定行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相信自己一定行作文1
俗話說金無赤金，人無完人，你的表哥再此真誠地告誡你一些話，你可愿意聽？
你常說自己相貌平凡，如同滄海一粟，只要在茫茫人海中就找不到你。其實，你何必為自己的相貌而苦惱？潘長江不為身高而煩惱，他說：濃縮就是精華。賈玲不為自己的相貌而煩惱，她說：我與美食，不可辜負。沈騰不為自己長相而煩惱，他說：這張臉只是為了讓大家歡樂而存在。實際上，臉只是人身上的一個標志物，你身上有著很多很多的標志物，如你那陽光的笑容，如你那樂于助人的品質，如你那爽朗的笑聲，這些不都是你的標志物嗎？這些不都是你的亮點嗎？這些不都是你的魅力嗎？
你常說你才華不高，但才華不是天生的，而是通過后天的努力、再受到專業(yè)的指導后才得到的。只要你肯付出努力，并使用正確的方法，堅持下去，你就一定能獲得才華的。你表哥從五歲開始彈鋼琴，練到現在才獲得彈鋼琴的一技之長。就算你是一只蝸牛，只要不停地往上爬，你也能夠爬上塔尖。你哥我學鋼琴十年了，從不間斷，但到底是什么支撐著我呢？是我對彈鋼琴的熱愛，是我對音樂的追求，我只為了有朝一日能在舞臺上表演。只要你也有像我一樣的信念、追求，高舉信念的火把，張開追求的雙翅，你也可以獲得像這樣的才華。表哥絕對看好你！
來吧，再說說成績。其實成績的高低不是評判人的唯一尺子，成績只是一個對你學習成果的檢驗，是一塊試金石，是一盒檢測劑，你可以通過它來發(fā)現自己的問題，改正自己的缺點，填補自己的缺陷。即使成績不理想，你也應該去面對它。它是鏡子，照出你的缺點；它是良師，教你如何改正；它是益友，陪你一起進步。你不要每次考試都像如臨大敵，一遇難題就丟盔棄甲，仿佛你不是在考試，是在給一幢大樓拆炸彈。
其實，你的優(yōu)點也蠻多的。你待人和善，大方外向。平日里和同學相處融洽，好朋友也不少，我倒還有點羨慕嫉妒恨呢。雖然你和小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，但是也給大家的生活帶來了歡樂。
不用再難過了，我相信，不久的你又會變成愛笑的花朵，變成飛翔在空中的天使，變成駛向遠岸的白帆！
相信自己一定行作文2
在生活中常常遇見許多難事，有些人不做就不會做。人生猶如一條快樂的小溪流，它們終日奔波在永不停息的濤聲中，在山谷里、田原邊到處總是響著它美妙動聽的歌聲。在世界上沒有做不成的事，只有堅持不到的人，所以我們要向快樂的小溪流學習。學習它的堅持不懈，學習它的永不停息。只有相信自己，無論什么事都能做成。
在二、三年級時，一下課女同學就急忙跑到操場。操場上真熱鬧呀！
有的同學在踢毽子，有的同學在跳跳繩，有的同學在跳皮筋。這時，一位同學走到我面前對我說：“你為什么不去和她們玩呀！”
我小聲的.說：“我不會踢毽子也不會跳皮筋。”她鼓勵著我說：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會成功�！蔽衣犃怂脑�，內心充滿了自信。于是，我開始學踢毽子，剛開始我一個也踢不著，心里想：“在學校里不會踢毽子的同學都在尾端拴一根毛線�！蔽伊⒓凑伊艘桓L毛線拴在毽子上，然后一個一個的踢，過了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續(xù)踢三個呢，以后我天天練習，堅持不懈，現在我可以踢到三十多個個了。
春節(jié)前，媽媽切菜時不小心把手切破了，我立即去藥店買來創(chuàng)口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續(xù)水，不斷的攪拌，當看不見干面粉時，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說：“和面應做到三光‘手光、面光、盆光’。”我看了看我自己，發(fā)現手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表揚了我，因為這是我第一次和面，能和成這樣已經很不錯了。后來，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開心的笑了。
所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對。這樣年少的你就會像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當我對自己沒有信心時，我就在心里默默地說：“我能行！”
它就像一劑良藥，不斷地鼓勵著我。在世界上沒有做不成的事，只有堅持不到的人。只要相信自己，無論遇到什么事都能做成。
最后我對世界大聲的說：“相信自己，一定能行，加油！ ”
相信自己一定行作文3
記得在我剛上四年級的時侯，學校要舉辦“朗讀”比賽，聽說這次大賽很重要，有許多學校領導來聽。于是同學們一個個都興奮不已，我也不例外，想著這回誰來接受這個艱巨的任務呢。放學后，班主任高老師把我留了下來。我這才知道，老師要讓我去比賽，我十分高興，還非常激動。
于是，我在接下來的幾天里，準備稿子，背臺詞，練韻味……做起了充足的準備。句子倒是練好了，可是萬一到時候緊張忘詞了怎么辦，于是，我去問媽媽怎么才能不緊張。媽媽說，只要自己有信心，放輕松，自然就不緊張了，也能背好了。媽媽雖然這么說，但是我還是覺得不行。于是，我每天晚上躺在床上都要再背背臺詞，可是還沒背到一半，就睡著了。我盼著盼著，終于到了比賽的那天下午，我來到大廳，心里還是不免有些緊張，來到后臺，看到臺下坐著那么多的老師同學，我又開始忐忑不安了起來。我想：萬一我忘了詞，這丑可就丟大了。該我上場了，我上臺的時候腿都不聽使喚。我雖然不是那么緊張了，但心里像有個頑皮的小鹿，“咚咚咚”地跳個不停。突然，有一句繞口的句子我給忘了，由于第一次經歷這種突發(fā)事件，我愣愣地站在舞臺上，臺下的同學沖我指手畫腳，竊竊私語。怎么辦，我急得快要哭了。我突然想起老師說的一句話：“不管遇到什么困難，都不要退縮，要勇敢的去面對，要相信自己�！�
于是我好不容易穩(wěn)定住了我自己的情緒，小聲地清了清嗓子，開始我的朗誦，隨著那熟悉的臺詞脫口而出，越來越自如，我的心也慢慢的平靜了下來。我下了講臺，不禁暗暗的松了口氣。由于這次大賽的精彩表現，得到了評委的一致好評，自然而然我得了一等獎，因為這是我第一次得獎，那天晚上，我興奮的睡不著覺，心里一直在想那件事。雖然已經過去很久了，這件事卻就像發(fā)生在昨天一樣，讓我難以忘懷。每當我再一次進行朗讀比賽，我都會想起那天的情景。都會告訴自己，不要緊張，一定要放松，要相信自己。也許是鍛煉的多了，經驗豐富了，我再也沒有發(fā)生過這樣的事，可這件事也許會讓我終生難忘。
相信自己一定行作文4
六年的小學生活似流水般轉瞬即逝。一轉眼，我已是一個七年級的初中生了。聽別人說，中學和小學有很多不同，學的科目多了，作業(yè)留的多了，老師管的嚴了？當我走進四十一中的大門，我就下定決心：無論什么都要做到最好！
可是，麻煩，困難慢慢向我涌來。我是住校生，所以要自己整理內務。別的都還好說，可是我不會鋪床。于是我便向別人請教該如何鋪床，后來經過努力，我終于學會了鋪床�；氐浇淌液�，老師把新書發(fā)了下來，我數了數，一共16本！我感覺我的腦子快要爆炸了，心里發(fā)愁：這么多科目，該怎么學？正當我發(fā)愁時，校規(guī)校紀接踵而來。我快受不了啦，最后連我心愛的頭發(fā)也剪了，但我仍然沒有放棄目標。我對自己說：無論遇到什么困難，都要頑強地戰(zhàn)盛它，相信自己一定能行！所以，我就堅持了下來。我對自己提出了兩個要求：一是尊重老師；二是遵守校規(guī)校紀，上課認真聽講。
有人曾這樣贊美過老師：一支粉筆，點撥開知識王國的迷津；三尺教鞭，指點出通往理想的道路；一塊黑板，展現了老師的偉大；一本教案，記下了老師的淵博、無私！在教師節(jié)來臨之際，我祝老師們節(jié)日快樂！
我還要遵守校規(guī)校紀，嚴格要求自己。做到穿戴整齊，大方；不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。上課認真聽講、積極發(fā)言；認真預習、學習、復習，字體要整潔、規(guī)范，給老師留下一個良好的好印象！
我一定會按照自己的兩個要求行事的，因為我相信自己一定行！我會朝著既定目標前進的，請老師相信我！
相信自己一定行作文5
在我們周圍，缺乏自信心和有自卑感的同學不少。他們有的為自己的長相苦惱，有的因個矮自怨自哀。，有的認為自己腦子笨，不是讀書的料而自暴自棄。
他們夸大自己的缺陷，看不到自己的優(yōu)點，總覺得自己不如別人，從而產生失望、不安、膽怯、害羞等消極心理。
這種心理不克服，就會使人始終生活在“我做不到”、“我不行”諸如此類的陰影中不能自拔，從而失去努力進取的動力。那么，應如何培養(yǎng)自信的人好著呢？
首先，要看到自己的優(yōu)點，正確認識自己。乒乓球名將鄧亞萍論身體條件，個矮、臂短，這是她的缺陷，但她并不氣餒。
記者曾問她是否為自己個矮苦惱，她說：“不，我從不為此苦惱和自卑，我興奮的格言是‘笨鳥先飛，有志者事竟成’”。
金無足赤，人無完人，太陽光芒四射也有黑子存在。只有正確的認識自己，揚長避短，才能不受自卑心理的左右。
其次，在困難挫折面前要堅強。堅強是自信的孿生兄弟。
詩人郭小川說得好：“困難/這是一種愚蠢而又懦弱的東西/它慣于對著驚恐的眼睛/賣弄它的威力/而只聽到剛健的腳步聲/就像老鼠似的/悄悄向后縮去/它從來不能戰(zhàn)勝/人們的英雄意志�！�
另外，要自覺的創(chuàng)造自信的心境。當你面臨一件事，心里沒底的時，要敢于大膽嘗試，相信自己一定能行。
只有自信，才能在各種競爭中首先在心理上立于不敗之地。你認為自己行，你才可能行！
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