與十年后的自己相遇作文（精選21篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的與十年后的自己相遇作文，歡迎大家分享。
與十年后的自己相遇作文 篇1
十年后的自己：
你，還好嗎……
十年光陰在指尖悄然流逝，再一次抬頭望夜，月華似練，萬(wàn)顆晶瑩的珍珠灑滿天際，再一次回望過(guò)去，醉了人，暖了心。
十年前，你15歲，是一個(gè)剛踏上人生之路的一個(gè)迷茫女孩。你的人生剛剛開始，散發(fā)出青春的氣息。同時(shí)，無(wú)助地掙扎在夜幕之下，追逐夢(mèng)想?yún)s又茫于現(xiàn)實(shí)……獨(dú)自在潮起潮落的世界里努力尋找屬于自己的位置；獨(dú)自承擔(dān)一切世俗的眼光；獨(dú)自在某個(gè)角落里默默抹去滑落的淚痕。那年，你學(xué)習(xí)一落千丈，找不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，找不到學(xué)習(xí)的意義。遠(yuǎn)方的夢(mèng)想又在鞭策你前進(jìn)，你抵著風(fēng)雨前行，踐碎千里冰封。你會(huì)為那時(shí)的你的堅(jiān)韌不屈驕傲嗎？
十年前，你15歲，是一個(gè)努力堅(jiān)信相信未來(lái)很美好的女孩。你那些甚至有些叛逆的決定家人朋友無(wú)法理解你，是你的堅(jiān)定執(zhí)著讓他們刮目相看。你曾為自己的夢(mèng)想而奔跑，盡管你摔的滿身傷痕，你也從未停下前進(jìn)的腳步。只因?yàn)槟阈闹袑?duì)未來(lái)有期待。不要理會(huì)世俗的眼光，堅(jiān)持自己才最重要。你會(huì)為那時(shí)你的倔強(qiáng)執(zhí)著而欣慰嗎？
十年前，你15歲，你有自信的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，你穿著老土而又青春的校服，盡情在跑道上揮灑汗水與青春，那時(shí)伴著你的不只有家人老師和朋友，還有那綠楊陰里穿梭的飛鳥和頭上淡淡的浮云。
還記得嗎？十五歲的你，懵懂，迷茫，堅(jiān)定，倔強(qiáng)，沖動(dòng)也冷靜。無(wú)論你記不記得那時(shí)的自己，我希望以后的你也一樣這樣的有沖勁，堅(jiān)定和簡(jiǎn)單。懷著夢(mèng)想繼續(xù)奮斗。人這一生，必須要有四樣?xùn)|西：揚(yáng)在會(huì)上的自信，長(zhǎng)在心底的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。你要執(zhí)著這四樣?xùn)|西堅(jiān)定走下去。
步入浮躁社會(huì)，可能有點(diǎn)兒苦惱、失去方向，你必須加速奔跑，有時(shí)會(huì)力不從心，有時(shí)會(huì)浮躁焦慮，堅(jiān)持下去。它可以輕易地將每個(gè)落伍的個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，碾作塵土，且不償命，為了不做塵土，你不能停下腳步。知道嗎？
現(xiàn)在的你工作了嗎？你的工作如何？十年的寒窗苦讀，就是為了現(xiàn)在的你，別辜負(fù)了這十年前的殷切厚望。
現(xiàn)在的你是一個(gè)人嗎？不，你不是，你有許多相伴的同學(xué)、如影隨形的朋友。有他們?cè)�，你，還會(huì)孤單嗎？
現(xiàn)在的你幸福嗎？在不久的將來(lái)定有一位與你情投意合的他伴你左右，與你相守晚年、白頭偕老。
你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前永不退縮；你要學(xué)會(huì)善良，在他人需要幫助時(shí)，盡自己最大可能；你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，不要推卸，勇敢承擔(dān)。去有足夠的能力去看看阿拉斯加的鱈魚躍出水面，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕，有足夠的野心去看看噴涌數(shù)千米高的熱帶火山；航行數(shù)日也不見陸地的遠(yuǎn)洋；燃燒著墜落的千百顆流星；午夜沙灘上空閃爍的大麥哲倫星云緩緩沉入黑色海洋；巨樹撐起連綿無(wú)盡的綠色宮殿。
面對(duì)十年的流逝，也許只是一個(gè)短暫又漫長(zhǎng)的輪回；也許會(huì)是剎那時(shí)交錯(cuò)間的柳暗花明，命運(yùn)的可預(yù)知和不可預(yù)知誰(shuí)也說(shuō)不清楚，但是只有生命所隱藏著的不可知的未來(lái)才是最誘人的吧。
不負(fù)流年，不念過(guò)往，不畏將來(lái)。
十年前的你
與十年后的自己相遇作文 篇2
十年之后，我們是朋友還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由�！}記
十年之后，也許我會(huì)更加釋然。我會(huì)如曾經(jīng)燦爛的雛菊，哪怕僅僅燦爛一時(shí)，都發(fā)出自己的光亮。哪怕無(wú)人欣賞，我也在風(fēng)中搖曳，讓這個(gè)世界聞到那淡淡的花香。但是同學(xué)們，還記得深秋的那只蝴蝶嗎它在自己的舞臺(tái)上，跳動(dòng)著生動(dòng)的芭蕾之舞，演繹著自己的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。也許你們已經(jīng)忘記了。
十年之后，我會(huì)偷偷地笑自己幼稚，不管是人生亦是生活。也許五味雜陳那才是現(xiàn)實(shí)呢�，F(xiàn)實(shí)很困難，但骨子里卻是不屈的。“采菊東籬下，悠然見南山”那逃避終究是不可取的。誰(shuí)能輕易得把所以一切都放下呢？名利可以放下，但是親情能放下嗎？陶淵明不過(guò)是一個(gè)放松自己身心于自然之中的一個(gè)自私的人罷了。性嗜酒，所以他的兩個(gè)兒子都是傻子。這樣的大詩(shī)人似乎多了些神秘，少了些人情吧。
我一直和學(xué)生們探討遭貶謫的文人們，柳宗元，張岱，蘇軾，李白，孟浩然，王維……實(shí)在是太多了�？偨Y(jié)出一條那就是只有在人生經(jīng)受磨難之時(shí)，那才能發(fā)揮自己的靈感，才能有不朽之作。而他們往往在貶謫期間所寫的文章都能透露出抑郁不得志的心情。這種心情是不是通用的呢？每當(dāng)我一說(shuō)起此人被貶，學(xué)生們立馬就脫口而出，抑郁不得志。可能這種心情是后人強(qiáng)加的吧。我還是欣賞東坡的“一蓑煙雨任平生”。一席蓑衣，冒著煙雨，自由曠達(dá)的心性，豪放不羈。此等境界才是正道所在。
十年之后，也許我的容顏蒼老，也許我會(huì)因世俗瑣事而成熟了些，也許我剛能體會(huì)生活的平淡和釋然。這些都證明了我的成長(zhǎng)。林清玄說(shuō)，要學(xué)會(huì)在生活中轉(zhuǎn)彎。對(duì)凡事都要想開，快快樂(lè)樂(lè)的生活，這比什么都好。
與十年后的自己相遇作文 篇3
“十年之前我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……十年之后還是朋友”隨著歌曲《十年》的相伴，我，與長(zhǎng)大后的你相遇。
我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段，而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來(lái)希望，愿你所寫的能給痛苦的人帶來(lái)快樂(lè)，愿你所寫的能給傷心的人帶來(lái)幸福高高的個(gè)子，大大的眼睛，尖尖的下巴，依舊一身瀟灑、自在的牛仔。這就是你。那時(shí)候你已經(jīng)是一名作家，把最好的文章展現(xiàn)在眾人面前。
嘿，朋友，還記得你第一次說(shuō)出“我長(zhǎng)大要當(dāng)作家”這七個(gè)字的時(shí)候嗎？我想你一定不會(huì)忘記。那次和呂從小胡同走去學(xué)校，你告訴呂你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。后來(lái)這成為了你一生的追求目標(biāo)。你是否還是那般癡迷，你是否又為了寫出一篇好文章而讓自己變成國(guó)寶，你是否還是那般執(zhí)著呢？上初中不久后，你外婆和父母都希望你當(dāng)一名老師，而理由竟然只是假期多！你徘回在家人和夢(mèng)想之間，猶豫的你想起了當(dāng)初，最終堅(jiān)持了你的夢(mèng)想。從那時(shí)你就無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己：永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想你的文章還會(huì)不會(huì)有錯(cuò)別字？在開始寫的時(shí)候，整天都被老師臭罵一頓。因?yàn)槟惆〔坏珜懹幸话脲e(cuò)別字，而且句子也是張官李戴。連自己也對(duì)自己感到十分無(wú)奈。
但是在那之后，你的努力又讓多少困難吃敗仗。你的證書、獎(jiǎng)狀一定早已堆積如山吧？隨著年齡的增大，閱歷的增長(zhǎng)，你學(xué)會(huì)了很多寫好作文的方法，懂得了用心觀察身邊的事物，收獲了靈感，也獲得了些許心得。你本就是個(gè)不善長(zhǎng)表達(dá)自己感情的一個(gè)人。你用屬于你自己的方法向人傾訴，我想這就是你那么癡迷寫作的原因。我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段，而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來(lái)希望，愿你所寫的能給痛苦的人帶來(lái)快樂(lè)，愿你所寫的能給傷心的人帶來(lái)幸福。
十年后的成就來(lái)自于現(xiàn)在的努力，我在努力著，期待與你下一次相遇。
與十年后的自己相遇作文 篇4
晨曦穿過(guò)透明的玻璃灑在我的臉上，“嘿，你該起床了”，一個(gè)既熟悉又陌生的聲音傳入我的耳朵。我緩緩的睜開雙眼，睡意未消，看著眼前這個(gè)人，一襲白衣，一頭長(zhǎng)發(fā)，飄然的站在我面前，“喂，你再不起來(lái)的話，我就要從世上消失了”。
沒錯(cuò)，她就是十年后的我。這個(gè)故事是三天前發(fā)生的，而現(xiàn)在，她已經(jīng)回到十年后去了。不過(guò)我很感謝她在這兒的兩天時(shí)間里教我的東西。
第一天，那個(gè)早上。我手忙腳亂的穿好衣服，收拾屋子，吃早飯，而她也不閑著，跟我說(shuō)清楚了她來(lái)這兒的原因。很快她跟我就混熟了，畢竟是另一個(gè)自己。去學(xué)校的路上我們有說(shuō)有笑的�？珊芸欤婚_心的事發(fā)生了，鄰班的那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我麻煩，他竟然丟了一只蟲子到我身上！我頓時(shí)火冒三丈，怒發(fā)沖冠，追著他一路破口大罵。而她，十年后的我，卻站在旁邊看的津津有味，一陣陣笑聲從她嘴里傳出�！斑�說(shuō)是十年后的我，竟然在一旁看我的笑話”。我跑到她身邊，開始質(zhì)問(wèn)她為什么不幫我，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“你知道嗎？從前有個(gè)長(zhǎng)的很矮的人，每次只要?jiǎng)e人說(shuō)他矮，他就非常憤怒的反駁他們，直到有一天，那個(gè)人心臟病死了之后到了天堂，對(duì)上帝說(shuō)，我為什么要那么在意別人呢?難道我反駁他們我就能夠長(zhǎng)高嗎？”
第一天，我學(xué)會(huì)了去無(wú)視那些故意找麻煩的人，還學(xué)會(huì)了不為那些不值得事生氣。
第二天，像往常一樣，她陪我去學(xué)校，只不過(guò)這一天我沒有前一天那樣放松了，因?yàn)檫@一天我有一個(gè)演講比賽。時(shí)間過(guò)得很快，演講比賽的時(shí)間就像本就不滿的沙漏，仍不停的流走。怎么辦？下一個(gè)就是我了。我拿著演講稿站在后臺(tái)，猶如熱鍋上的螞蟻。再看她，非常淡定，跟我形成了鮮明的對(duì)比�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻，你快給我支個(gè)招啊，其他人都得了那么好的分?jǐn)?shù)，我越聽越緊張”。我一口氣說(shuō)完整句話，心急如焚。她依舊像昨天那樣不緊不慢的說(shuō)：“是個(gè)人都會(huì)緊張，其實(shí)沒關(guān)系，拿出你的自信就好了。人不是生下來(lái)就自信超強(qiáng)的，慢慢練�！闭f(shuō)完，她就一把把我推到了臺(tái)上。我一下就呆在那里，好幾十雙眼睛盯著我，就在這時(shí)，我那飛快跳動(dòng)的心好像驟然停止了一般，那種緊張感像蒸發(fā)掉一樣，演講稿里的字一個(gè)一個(gè)清楚的從我嘴里吐出來(lái)，大約五六分鐘后，演講順利結(jié)束。
第二天，我學(xué)會(huì)了無(wú)論在任何時(shí)候都要相信自己，自信的面對(duì)前面的路，無(wú)論他人做得再好，你都是獨(dú)一無(wú)二的。
謝謝你，十年后的我，謝謝你教給我的東西，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你說(shuō)的那些平淡卻富有深意的話語(yǔ)。還好那一天我與十年后的自己相遇。
與十年后的自己相遇作文 篇5
十年的時(shí)光如蒼穹中的流星一般，一閃而過(guò)。我也早不是當(dāng)年那個(gè)幼稚、調(diào)皮而且好動(dòng)的少年。我站直了身板，對(duì)著鏡子里的自己自豪地笑著說(shuō)：不錯(cuò)，現(xiàn)在的我是一個(gè)鄉(xiāng)村的教書先生！”
我并非當(dāng)初閑得發(fā)慌或生活所迫才選擇教師這個(gè)職業(yè)。十年前我就在心底埋下一粒教書育人的種子，希望自己做個(gè)“學(xué)高為師，身正為范”的人民教師。如今那曾經(jīng)種下的種子早已長(zhǎng)成參天大樹了！
十年以來(lái)，中國(guó)大地已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，如今的農(nóng)村就像一個(gè)個(gè)的大花園，不，是人人向往的美麗天堂�！@也是我之所以堅(jiān)持留在農(nóng)村當(dāng)鄉(xiāng)村教師的原因。
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，我便起身洗漱，吃完早點(diǎn)后便穿上一雙電動(dòng)環(huán)保的“自動(dòng)滑翔鞋”，飛快地前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)眼前來(lái)到學(xué)校。
校園座落在山谷中，花團(tuán)錦簇、芬芳四溢。一座古色古香的大木屋掩映在樹林中。
走近些，便聽到屋內(nèi)傳來(lái)稚嫩的讀書聲，讀得并不好甚至有些生澀，我卻毫不介意。從窗口望去，一個(gè)個(gè)學(xué)生正大聲朗讀古詩(shī)文，眼神洋溢著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
我推門而入，緩緩走向講臺(tái)，環(huán)視教室四周。孩子們的課桌上，配上了嶄新的電腦，他們并不用課本，只要用手指在屏幕點(diǎn)擊，方塊漢字演奏的優(yōu)美詩(shī)文便迎面而來(lái)……黑板和墻面更是大型智能屏幕，可以輕松地讓整個(gè)世界與學(xué)子們?cè)诮淌依锪憔嚯x展現(xiàn)。
孩子們發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，便都起身，恭敬地彎腰說(shuō)：“老師好！”我謙和地回應(yīng)了一聲，他們便都坐下。我告訴大家：“今天上歷史課，探究課題是《北京猿人》�！彪S即我的學(xué)生助手（歷史課代表），拉下窗簾，按下按鈕，整個(gè)教室立刻成了立體畫面。
所有的師生都來(lái)到了森林深處，到處是直徑達(dá)數(shù)米的參天大樹，無(wú)數(shù)動(dòng)物在樹林中穿梭�！昂稹�，吼—”，粗獷的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家聞聲而去，原來(lái)是北京猿人。他們披肩長(zhǎng)發(fā)、手握石器，光著腳，在山谷間跳躍、圍獵動(dòng)物。不遠(yuǎn)處的山洞里，傳來(lái)了微微的火光，那是他們居住之地。同學(xué)們好奇、專注地關(guān)注這些畫面，我則適時(shí)進(jìn)行解說(shuō)和引導(dǎo)。
當(dāng)師生們從原始社會(huì)“穿越”回到課堂上時(shí)，課堂交流開始了。各小組將自己的探究成果拿出來(lái)匯報(bào)，有的是幾千字的論文，有的是圖文并茂的課件，有的是如臨其境的課本劇表演，上課的水準(zhǔn)，不亞于大學(xué)課堂。
中午放學(xué)時(shí)間到了，學(xué)校為全校師生提供了免費(fèi)、豐富的午餐。我和同學(xué)們圍坐一起，邊吃邊聊，有說(shuō)有笑，分享前不久我國(guó)航天員成功登上火星的喜人消息……
下午，我和其他老師一道，陪同班上的同學(xué)們，坐上無(wú)人駕駛的電動(dòng)公交，去縣城文化基地上實(shí)踐課。我們兵分兩路，一半來(lái)到香谷小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園參觀家鄉(xiāng)的特色農(nóng)業(yè)文化，一半來(lái)到大劇院，觀看湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”之《牡丹亭》，而演員，則是縣城中學(xué)戲曲社團(tuán)的師生們。
夕陽(yáng)西下，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。孩子們提著小書包，蹦蹦跳跳地和我告別。我踩著“自動(dòng)滑翔鞋”回到縣城附近的教師別墅群休息，準(zhǔn)備晚上的棒球健身活動(dòng)……
晚上突然接到老同學(xué)的電話，邀請(qǐng)我去上海發(fā)展。他在上海創(chuàng)辦了一家科技信息中心，總資產(chǎn)上億。他勸我不要窩在農(nóng)村陪著農(nóng)娃娃，外面的世界那么大而且很精彩。我明確告訴老同學(xué)，如今家鄉(xiāng)青山綠水，同樣很美麗，很精彩。如果他想呼吸天然大氧吧，不如把公司遷回家鄉(xiāng)來(lái)……
與十年后的自己相遇作文 篇6
十年后，我成為了一位鼎鼎有名的醫(yī)生。十年后科技也更發(fā)達(dá)了。
“叮咚，叮咚……”，隨著這輕快的聲音，我從夢(mèng)中醒來(lái)，順手從床邊拿起像電腦鍵盤一樣的東西，按下“F”鍵，牙刷、牙膏、牙杯就自動(dòng)從架上“飛”了下來(lái)，牙膏自動(dòng)擠了點(diǎn)出來(lái)放在牙刷上，然后牙杯又自動(dòng)“跳”到了洗手池，水也自動(dòng)打開了……就這樣，只用了10分鐘刷牙、洗臉就都做好了。
我一看表，8點(diǎn)整，可8點(diǎn)15分就要去簽到了，這時(shí)候你們肯定會(huì)著急，而我一點(diǎn)也不擔(dān)心。我拿起遙控器按下“C”，十二張菜單就出現(xiàn)在面前，我先按下雞塊、提拉米蘇、雞翅……然后按了打包，一分鐘過(guò)后，這些美食就呈現(xiàn)在我面前。我穿好衣服，拿起已經(jīng)打包好的東西，蹬上高跟鞋，飛奔到我的快速直通車。這可是一輛無(wú)需人駕駛的車，只要選擇目的地，按下快捷鍵即可。我津津有味地吃早飯，哎呀，糟糕，忘了帶水杯，沒關(guān)系，只要投一元，車上飲料柜里想喝什么都能喝到。
到了醫(yī)院，我飛快地簽到，然后跑到門診進(jìn)了我的專家診室。人海呀！有的看病、有的來(lái)復(fù)查、有的問(wèn)藥的用法、還有的要住院、開刀這么多人你肯定以為我會(huì)忙不過(guò)來(lái)吧！NO，有“必殺計(jì)”，就是請(qǐng)出我的助理——機(jī)器人醫(yī)生，他們工作非常認(rèn)真�！鞍�！6點(diǎn)30分”，不會(huì)吧，還有病人，不行，不能讓病人看到著名醫(yī)生也會(huì)累，所以我抖了抖手和腳，微笑地對(duì)病人說(shuō)：“有什么需要幫助的嗎？”病人說(shuō)：“我全身疼癢”，我熱情為他檢查，親切說(shuō)：“沒什么大問(wèn)題，只要按時(shí)噴藥，黃按鈕止癢，紅按鈕止痛”，“……”
現(xiàn)在的夢(mèng)再也不是夢(mèng)，下個(gè)十年的我又會(huì)怎樣呢？
與十年后的自己相遇作文 篇7
回頭看看，一眨眼的功夫，已經(jīng)十七年了，似乎還來(lái)不及感概，就要變成一個(gè)成人了。
人說(shuō)，我們這個(gè)年紀(jì)的人是迷茫的，脆弱的，敏感的，介于成熟與幼稚之間的。而我，是個(gè)愛幻想的人，常常想自己的未來(lái)會(huì)是什么樣的。
十年后的我，該是娃娃臉消退，帶著胡茬的臉上有了輪廓；該是眼神里少了一絲猶豫，嘴角有了那么種若有若無(wú)的微笑。十年后的我，脾氣該已經(jīng)不是那么古怪，多了份平和，少了份沖動(dòng)。十年后，我希望我不是在城市里穿著西裝拎著公文包奔波于公司和家庭之間。我希望做一名攝影師，在所有我想去的地方看日出日落，留下我的足跡與歌聲。
我希望十年之后，我的兄弟還是我的兄弟，并且都事業(yè)有成。我希望我們還能坐在一起，熱一壺酒對(duì)著對(duì)方露出所有牙齒傻笑。
我希望十年后，父母仍然身體健康，能吃能喝，能睡能樂(lè)。
如果有愛情，十年后我希望那個(gè)女人是識(shí)大體的，善良溫柔知性的，是能陪著我走遍天涯海角而不說(shuō)我沒有正形的。
十年后的我，希望我成熟穩(wěn)重。十年后的我，希望我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。我希望十年后的我，不論怎樣，請(qǐng)所有人不要牽掛，我已經(jīng)能夠習(xí)慣孤獨(dú)與享受。我希望十年后的我，已經(jīng)見過(guò)我向往的西藏與大海。我希望我的身邊，沒有欺騙與暗算。我希望在一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)純美的世界里，看著自己慢慢老去。
我希望十年后的我已經(jīng)成熟。
與十年后的自己相遇作文 篇8
“上課！”
“起立！”
“老師好！”
“同學(xué)們好。請(qǐng)坐！”
還是十年前我讀初中時(shí)一樣的問(wèn)候，可角色卻變了，現(xiàn)在的我已成為一名中學(xué)老師了。
我身高1.68m，體重就不必說(shuō)了吧！高挺的鼻子，俏皮的臉蛋……這就是我。自從踏上講臺(tái)，感覺自己肩上的擔(dān)子重了。
每次走進(jìn)教室，我都有如沐春風(fēng)之感。這是一間整潔而充滿生氣的屋子。學(xué)習(xí)區(qū)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、寬大的課桌、舒適的椅子科學(xué)地?cái)[放著，圖書角綠色的書架上分類陳放著各種書籍，每個(gè)角落養(yǎng)著大小不一的盆栽，令人賞心悅目。
課堂上，我總是先讓我的學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)二十分鐘左右，然后我們一起探討。學(xué)生可以大膽地說(shuō)出自己的任何想法，我一邊引導(dǎo)一邊協(xié)助，直到找出解決問(wèn)題的方法。溫暖的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，我笑了，學(xué)生也笑了。
下了課，學(xué)生圍著我，與我交談。我細(xì)致地了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況，讓他們把我當(dāng)作家人和朋友。有某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事或心情不好，我就利用空余時(shí)間陪他聊聊天，散散心，順便開導(dǎo)開導(dǎo)。如果碰到不文明、不講理的同學(xué)，我會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)他。人們都說(shuō)“慈母多敗兒”，這是有道理的。以前我的老師還說(shuō)“棍棒底下出狀元”，這句話也說(shuō)得沒有錯(cuò)。不過(guò)我更喜歡采用和善的方式，像朋友一樣規(guī)勸，因?yàn)槲覉?jiān)信他們會(huì)明白我的苦心的。
每一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，我都會(huì)很欣慰，我想和他們?nèi)跒橐惑w，共同遨游在知識(shí)的海洋，又用我的智慧去開啟他們稚嫩的心靈。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我會(huì)用盡心力去教好他們。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是贊美老師的詩(shī)句。是��！我已成為一名人民教師，走到哪兒，就在哪兒教書育人。如果孩子們是花，那我一定是園丁，花兒在園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我想我會(huì)變得更好，我的學(xué)生也會(huì)更好，我們的教育更會(huì)蒸蒸日上。
“我是一名光榮的人民教師�！弊约簩�(duì)著鏡子說(shuō)道。我真為自己感到驕傲！
與十年后的自己相遇作文 篇9
天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著，閃爍著。有的微弱，有的像北極星一樣美麗絢爛。我以為，我們每個(gè)人都會(huì)是夜空中那顆最閃亮的星。
而我，一直努力想成為那顆最亮的星。從小，舞臺(tái)就是我蛻變?yōu)槟穷w星的見證。每天重復(fù)著，不斷地練習(xí)著，只為了有天夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。不去想流過(guò)多少汗，吃過(guò)多少苦，只期待站上終點(diǎn)的高臺(tái)。
時(shí)間：公元二O二八年。
演出地點(diǎn)：央視春晚演出大廳。
表演節(jié)目：《舞魂》。
表演者：楊夢(mèng)瑤（著名舞蹈家楊麗萍再傳弟子）。
演出開始了。盡管我無(wú)數(shù)次把《舞魂》演繹得完美無(wú)暇，但真正來(lái)到萬(wàn)眾矚目的央視舞臺(tái)上，我的心還是咚咚地跳著，手心不斷地沁出了汗，大腦有那么一瞬間是空白的，好像飄在宇宙的中心，沒有一點(diǎn)兒聲響，漆黑的一片。這時(shí)候，我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)北京前，親朋好友在家鄉(xiāng)歡送我的熱鬧情景，他們熱切的目光里面寫著五個(gè)字：“相信自己，你將是今年舞臺(tái)上最佳的舞蹈家！”
我緊了緊拳頭，睜開了雙眼，燈光刺眼地照亮了舞臺(tái)。我長(zhǎng)舒了一口氣，靈動(dòng)的音符漫上了我的心間。今夜，我就是那顆最亮的星！
音樂(lè)緩緩響起，雙臂輕輕揚(yáng)起，指尖繞過(guò)秀發(fā)，好似蜻蜓點(diǎn)水。身體像被柔霧托著，倒數(shù)著三、二、一！跳起，360度的旋轉(zhuǎn)成功了，內(nèi)心逐漸平靜。
抬起頭，目視前方，眼神中透著堅(jiān)定和無(wú)畏，開始完美演繹《舞魂》。
這一刻，我只是一只鳥，一只天鵝，漫步湖邊，步步生蓮，優(yōu)雅高貴。曙光漸漸高升，天鵝激情下水，展開雙翅，與伙伴戲耍陽(yáng)光。湖面泛起圈圈漣漪，
留下美麗而自信的倒影……
今夜，舞臺(tái)的中心聚焦在我這只“天鵝”身上，輕盈的跳躍，令人目眩的旋轉(zhuǎn)，快感十足的雙腳打擊，生命在纖細(xì)、柔美中迸發(fā)出激情，飛揚(yáng)的活力在釋放高傲的能量，忘懷的舞者在盡情歡躍！
漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。濃縮在光圈中，“天鵝”停止了華麗的舞蹈，靜下來(lái)，立成了一尊高貴的雕像，卻又真實(shí)地輕顫著……
“啪-啪-”熱烈的掌聲打破了舞臺(tái)的寧?kù)o，觀眾們不由自主地站起來(lái)，為我歡呼，為我喝彩。我優(yōu)雅曲躬向觀眾致謝，眼中卻熱淚盈眶。是啊，掌聲告訴我：我，已經(jīng)成為舞臺(tái)上的舞魂。
是啊，那就會(huì)是十年后的我——夜空中最亮的星，舞臺(tái)上最閃耀的星！
十年，并不是一個(gè)期限，它也可以是十五年，二十年，直到我們找到自己追夢(mèng)的終點(diǎn)，那就會(huì)是你最希望成為的自己！
與十年后的自己相遇作文 篇10
十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過(guò)光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。但是望著那從眼前飛過(guò)的鴿子，我又陷入了深思……
十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空，望著那在飛機(jī)下漂過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)的安全而感到十分自豪。
十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車到月球上去上學(xué)。
十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國(guó)的人們來(lái)中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國(guó)。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十年后的我，也許成為一名……
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍(lán)、云更白。我堅(jiān)信，十年后的我一定會(huì)將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！
與十年后的自己相遇作文 篇11
“卡！卡！卡！”聽著導(dǎo)演不斷的喊卡，到底是哪里“卡”住了啦��？我身旁會(huì)有這些聲音，是因?yàn)槲沂旰笫且晃弧把輪T”；在演戲的過(guò)程中，我的眼睛常會(huì)一眨一眨的，可能是因?yàn)榫o張吧！就因?yàn)檫@樣，以后大家看到我，都會(huì)齊聲大喊“眨眼妹”，因此，我的藝名就叫“眨眼妹”啦！
雖然我十年后是個(gè)家喻戶曉的知名演員，但我回家后，就會(huì)搖身一變，變成一位音樂(lè)老師，天天教我那可愛的小女兒鋼琴，這也可以培養(yǎng)她從小的興趣和第二方面的專長(zhǎng)；而且，在教育的過(guò)程中，我們母女倆也可以在快樂(lè)又愉悅的環(huán)境中，一起體會(huì)、培養(yǎng)無(wú)價(jià)的親情與感情，讓我們之間的感情可以借由鋼琴美妙的琴聲，漸漸的升華而不付諸流水。在歲月如梭的世界中，看著女兒一步步的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這也是我當(dāng)音樂(lè)老師的媽媽，一輩子最大的驕傲！
有一次，在導(dǎo)演的指導(dǎo)下，又要拍一部新的片子，片名叫做“我最敬愛的音樂(lè)老師”，當(dāng)我聽到了這片名時(shí)，我的心震撼了一下！在那一剎那間，我認(rèn)為這個(gè)角色我最適合不過(guò)了，所以我極力的爭(zhēng)取，盡力的演出，將我和女兒的感情融入其中，演得是爐火純青、完美無(wú)缺，導(dǎo)演連忙贊不絕口，而不是“卡！卡！卡！”卡得大家垂頭喪氣！回家后，我開心的和女兒說(shuō)這個(gè)片名，女兒大喊的說(shuō)：“媽，這不就是你真正的自己?jiǎn)幔俊甭犃诉@句話，我也開始興奮了起來(lái)，打從這一刻開始，我打從心底的決定，“這部戲我要演得佳評(píng)如潮，并獲得奧斯卡獎(jiǎng)中的最佳女主角！”沒想到，在我的努力和女兒的鼓勵(lì)下，真的心想事成，我的努力獲得了評(píng)委老師的青睞，并且大受好評(píng)，叫好又叫座，讓我感動(dòng)萬(wàn)分！當(dāng)然，從此以后，我的片酬也跟著水漲船高，和我剛?cè)胄袝r(shí)，真是不可同日而語(yǔ)！
我覺得十年后的我如果跟我所預(yù)言的一樣，我想我這輩子將過(guò)得絢爛且精彩，我要把我最好的演技獻(xiàn)給我的粉絲，也因?yàn)槲业恼J(rèn)真和努力，我將永遠(yuǎn)是影迷心中，最閃亮的巨星。
與十年后的自己相遇作文 篇12
在讀這篇張文之前，我并沒有真正考慮過(guò)將來(lái)該做什么。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫張《我的理想》。當(dāng)時(shí)我都不記得自己的作文是什么了。我只記得我為這個(gè)張文猶豫了很久，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我都沒有一個(gè)確切的理想，只知道我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。
但是讀完這本張文，我有了一些新的'見解。
我總是得過(guò)且過(guò)。今天過(guò)后，期待明天。應(yīng)該說(shuō)，我們都不需要為了未來(lái)而努力，因?yàn)楦改敢呀?jīng)為我們鋪好了人生的路，我們唯一要做的就是沿著他們的路一直走下去。
有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，突然對(duì)未來(lái)的自己產(chǎn)生幻想。十年后，我可能是一個(gè)默默無(wú)聞的小職員，一個(gè)和同學(xué)一起生活的新老師，也可能…
一些名人的事跡可以告訴我們很多道理，就像這篇文章里的周迅，在魅力的背后，有比別人更多的努力和汗水。
有時(shí)候能及時(shí)問(wèn)自己：“十年后我會(huì)怎么樣？”你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)在不知不覺中發(fā)生變化�？傁胫旰蟮淖约�，你會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
所以，在這一天，在這一刻，我要做一個(gè)夢(mèng)，并為之不斷努力，因?yàn)槲乙獮槲业膲?mèng)想，為我的未來(lái)負(fù)責(zé)。
與十年后的自己相遇作文 篇13
我現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)，下半年就要上中學(xué)了，估計(jì)再過(guò)10年我的大學(xué)也就快畢業(yè)了，我初中是要去一個(gè)名叫“文秀中學(xué)”的學(xué)校里，那里是一個(gè)封閉學(xué)校，里面也有宿舍，也有食堂，我喜歡在那樣的環(huán)境里學(xué)校，我想我上了大學(xué)之后也會(huì)是在封閉學(xué)校里讀書。
我想10年后的我一定非常沉默，喜歡自己一個(gè)人在宿舍里看書，但是朋友一定非常多，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g交朋友，每當(dāng)我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，我一定會(huì)出自內(nèi)心的感到愉快，并且我一定非常孝順父母，能夠理解父母的生活煩惱，能夠分擔(dān)他們的憂愁。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還算可以，我想我10年后的學(xué)習(xí)成績(jī)也應(yīng)該可以把，但是學(xué)無(wú)止境，我一定不會(huì)因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)好我就驕傲，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答生育自己的父母，把中國(guó)變成世界最強(qiáng)之國(guó)，我相信在我的努力下，祖國(guó)的明天也會(huì)更加美好。
現(xiàn)在我在班里已經(jīng)有許多朋友了，不知道10年后我們還能在一起玩耍嗎？還能在一起聊天嗎？甚至能認(rèn)識(shí)彼此嗎？我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間，在我腦中這六年的記憶都永遠(yuǎn)不會(huì)生銹，不會(huì)忘記的。
人生的道路上充滿坎坷，誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，只有想象未來(lái)，并通過(guò)自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)，讓想象變成現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想照亮人生，讓我們一起在以后的日子里一起去創(chuàng)造奇跡！一起去改變?nèi)松∫黄鹑サ褡廖磥?lái)！
與十年后的自己相遇作文 篇14
你好，我是十四歲的你，我正處于人生的第一個(gè)分岔路口，即將面臨中考，我有好多心里話想和你說(shuō)，也只能跟你說(shuō)。希望你可以耐心的看完這封信。
不知是不是因?yàn)樘幱谇啻浩诨蛘呤菍W(xué)習(xí)的壓力，我失去了以往對(duì)事物的熱情，感覺不到周圍人的關(guān)愛，判斷不了自己的行為對(duì)與否，所有的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么撲朔迷離。逐漸地，我似乎有了叛逆，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種需要完成的任務(wù)，把老師對(duì)待學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)當(dāng)做是為了私欲的表現(xiàn)，我變得有些隨心所欲起來(lái)。我開始失去掌控未來(lái)的能力，現(xiàn)實(shí)和理想把我弄得一團(tuán)糟。
我不知道下一個(gè)港口在哪里，你是否已對(duì)當(dāng)初的自己感到失望。
但也許冥冥之中已有定數(shù)，即使是失去了個(gè)性的我，骨子里的東西是不會(huì)變的。面對(duì)勝負(fù)輸贏，我仍是不肯低頭，我一如既往的倔強(qiáng)沒有改變，我向往未來(lái)的熱切心情沒有改變，在我面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力和生活的索然無(wú)味的時(shí)候，還是那樣想著：是時(shí)候沖刺了。
我不知道你現(xiàn)在的生活怎樣，你的世界也許發(fā)生了翻天覆地的變化，我只銘記著一點(diǎn)，那就是我要努力，努力拼搏向上，朝著距離理想更近一步的地方前進(jìn)。前途路漫漫，一切的艱難險(xiǎn)阻都是未知的，但是青春，豆蔻年華，如果不搏一把，那還有什么意義呢？所以，為了在某日回想起來(lái)的時(shí)候留下美好的回憶，更為了我們共同的未來(lái)，讓我們一起向更璀璨的遠(yuǎn)方前進(jìn)！
與十年后的自己相遇作文 篇15
你好！也許在十年后你會(huì)詫異我為什么要給你寫信，但是請(qǐng)你泡上一杯熱茶，仔細(xì)品味這封信的滋味。
無(wú)論你在未來(lái)如何如何，請(qǐng)不要忘記感恩父母。不要問(wèn)我為什么，因?yàn)檫@根本不需要原因，父母已經(jīng)為我們付出了太多太多了……
很抱歉我寫不出優(yōu)美華麗的語(yǔ)言，并且不知道那一件件感人的事情從何說(shuō)起，雖然想說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)……
曾有多少次，當(dāng)我們?cè)诎l(fā)高燒時(shí)，他們冒著雨送我們?nèi)メt(yī)院；又有多少次，當(dāng)我們考試考差時(shí)，他們說(shuō)著那些做人的道理，教會(huì)我們不要灰心；多少次，饑腸轆轆的我到家時(shí)，他們總是在第一時(shí)間把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前。父母的恩是如此之大，大到我們用一生都還不起，唯有用自己那顆熾熱的心時(shí)時(shí)刻刻充滿感恩。
望著那正在廚房里忙碌的消瘦背影。那雙曾經(jīng)白嫩的雙手，是什么時(shí)候，變得布滿皺褶？那曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)，是什么時(shí)候，夾著幾根明晃晃的銀絲？又是什么時(shí)候，那曾經(jīng)高高的身影變矮了？心中一股暖流靜靜地流淌著，溫暖了全身。輕輕地退回房間，捧起書本。在就黃色的燈下，一顆種子扎根在了心中，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，最終會(huì)開出鮮艷的花！
十年后的你在房間里的墻壁上是否粘貼了比我現(xiàn)在多很多的獎(jiǎng)狀了呢？是否已經(jīng)從一所理想的大學(xué)里畢業(yè)？又是否和父母住在一起？鳥有反哺情，羊有跪乳恩。我相信，你不會(huì)棄父母于不顧的，因?yàn)槟菚r(shí)的你已經(jīng)成為了一名像父親那樣優(yōu)秀的孝子。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，不是有句話嗎“滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母呢，他們對(duì)我們的愛就像是一片汪洋大海。如果沒有他們，我們的生活會(huì)變成什么樣呢？答案是會(huì)變成一個(gè)傻子，一個(gè)碌碌無(wú)為的傻子。我想十年后的你已經(jīng)意識(shí)到了吧，已經(jīng)意識(shí)到父母的重要性，已經(jīng)意識(shí)到了我們和父母是密不可分的。
記住，十年后的我，無(wú)論身處何處，勿忘感恩！對(duì)了，請(qǐng)?zhí)孓D(zhuǎn)告給十年后的父母，我永遠(yuǎn)愛你們
與十年后的自己相遇作文 篇16
十年后的我：
你現(xiàn)在在干什么呢？還在讀書嗎？我想應(yīng)該是吧，逆序愛在肯定在為十年前的自己還在努力，你還會(huì)像十年前那樣愛玩、追星嗎？以你的性格，肯定會(huì)的，因?yàn)槟憔鸵焱瓿墒曛s了呢！
所以你會(huì)不會(huì)去參加聚會(huì)呢？你要從任意門直接飛過(guò)去，還是瞬間轉(zhuǎn)移過(guò)去呢？十年后肯定高科技啊，你會(huì)不會(huì)也會(huì)發(fā)明東西啊，我現(xiàn)在已經(jīng)開始想象十年后的聚會(huì)了：30多歲的老師在教她的科技學(xué)生（因科技發(fā)達(dá)而沉浸氣中的學(xué)生），卻非常的想我們，我們會(huì)跟她開玩笑，會(huì)跟他一起玩，而科技學(xué)生只知道沉浸在科技的世界，不理老師。老師看到我們一定會(huì)熱淚盈眶，你到時(shí)候一定要發(fā)明一個(gè)超牛的東西給老是哦！
但是你有沒有跟以前的同學(xué)們聯(lián)系呢？千萬(wàn)不要忘了他們呢，以前跟他們?cè)谝黄鸩恢绬讯嘤腥つ厥昵按蠹以谝黄鹱沸�，一起大聲談�(wù)搕fboys，聽他們的歌，十年之約也到了，你去了她們的演唱會(huì)了嗎？大家還會(huì)在一起八卦，班上只要有一個(gè)人被欺負(fù)，全班的人總會(huì)沖出去抱不平，但結(jié)果總是會(huì)被老師批評(píng)，我們?cè)谝黄鹩兄炊喙适乱欢ú灰怂麄儭?/p>
十年后的我你知道了嗎？我說(shuō)了這么多一定要記住哦，我們要一起努力。
與十年后的自己相遇作文 篇17
十年后的我：
你好！今天是難得的艷陽(yáng)天，而你打開信的時(shí)候天氣又如何呢？
十年后的我可記得曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景、曾經(jīng)到過(guò)的地方？你又是否將這些回憶珍藏，放在記憶走過(guò)的長(zhǎng)廊？
偶爾迷失了方向，在青澀懵懂中跌跌撞撞的成長(zhǎng)，眼前是車水馬龍的街巷，而我卻只想躲在安靜的地方。
十年后，天空可還是我喜歡的湛藍(lán)，草原還是我深愛的碧綠？十年后的我攤開舊相冊(cè)對(duì)比風(fēng)光，時(shí)間是否還定格在那一年的那一刻？
十年后的我可還記得幼稚還未長(zhǎng)大的我們呢？十年后的我可還記得曾經(jīng)與朋友嬉笑打鬧的時(shí)光呢？
十年后的我是否會(huì)懂得珍惜那些默默守護(hù)我們的人呢？還是像現(xiàn)在叛逆的我依舊任性的說(shuō)著：“自己一個(gè)人也會(huì)活得快樂(lè)�！�
十年后的我可還依然在追逐著夢(mèng)想？那些最重要的人和夢(mèng)想，你是否還能緊緊握在手上？還是像流沙隨風(fēng)飛揚(yáng)，消散在無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)方？
十年后的我經(jīng)歷過(guò)更多的快樂(lè)和憂傷、重復(fù)日復(fù)一日的瑣碎與繁忙，你是否已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)，比如今的我更加堅(jiān)強(qiáng)？
沙漏象征著愛情、友誼和幸福，我拿沙漏衡量著十年是多長(zhǎng)的時(shí)光，將憨尤的沙漏擺在窗前，希望我們要永遠(yuǎn)的幸福，永遠(yuǎn)地珍惜愛情和友誼！
時(shí)間在消逝，事物在變遷，歲月流失，記憶暗淡，當(dāng)思念已無(wú)，回憶已是奢望，遺忘的時(shí)光只會(huì)沉封于心底。
所以，十年后的我啊，你可千萬(wàn)千萬(wàn)不要像沙漏里的流沙般——趕集似的擠下去，卻被埋沒在時(shí)光的地底。
哪怕未來(lái)充滿了無(wú)限遐想和幾縷迷茫，但我們依然要保持樂(lè)觀浪漫的心態(tài)，相信活著就不算是太壞。哪怕為了夢(mèng)想有多忙多感嘆，但我們依舊不能忘記欣賞人生沿途風(fēng)光。
若我將這封信放在我的枕上，十年后的我可否在枕上收到。希望你一切安好，把那一天的悲傷化作永遠(yuǎn)的微笑珍藏。
祝一切安好
十年前的我：寧寧
與十年后的自己相遇作文 篇18
親愛的×××：
現(xiàn)在的你是在上海工作是一家臺(tái)企公司，住在一個(gè)暫時(shí)屬于自己小窩的地方，每天要爬到6樓才可以到家，上班要騎著自己的小毛驢，在馬路穿駿中奔向公司；下班第一件事就是往廚房跑，開始面對(duì)著鍋、碗、瓢、盆張羅著做飯（現(xiàn)在的你已經(jīng)會(huì)炒幾道小菜、燒幾種湯），會(huì)把自己喂的飽飽地，偶爾也會(huì)叫著要減肥……
親愛的，你現(xiàn)在是單身，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)感覺到孤獨(dú)，雖然身邊也有朋友，偶爾也會(huì)想到曾經(jīng)讓自己擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)的那個(gè)人。十年后，你應(yīng)該，應(yīng)該是肯定結(jié)婚了吧，十年后的你是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？還漂亮嗎？在做什么呢？有寶貝了嗎？身邊也肯定有個(gè)疼愛你的他，過(guò)著甜蜜幸福的生活，偶爾也會(huì)撒嬌、發(fā)脾氣吧？但是在他的心目中你永遠(yuǎn)是最好的，親愛的，記住要狠狠幸�！�
十年后的你會(huì)不會(huì)嗤笑自己十年前的單純和無(wú)知呢？那時(shí)的你是不是還喜歡到處玩，喜歡拍好多照片；是否會(huì)感慨自己也曾為了理想、生活努力過(guò)，掙扎過(guò)！你的生活是否快樂(lè)，充實(shí)。你的那張臉還是充滿稚氣嗎？有沒有因?yàn)檠劢敲忌业囊恍┳兓鵁┬�。你的�?mèng)想，渴望，想像，還有無(wú)邊無(wú)際的自由……你與它們?cè)谌松穆猛局凶呱⒘藛幔?/p>
孤獨(dú)讓你不幸卻又讓你如此幸運(yùn)，因?yàn)橹挥性诠陋?dú)的黑暗與平靜中，你才能更好的體味人生，不會(huì)為一時(shí)的得到與失去而輾轉(zhuǎn)難眠。希望你已經(jīng)真正學(xué)會(huì)了寬容與理解。關(guān)于種種曾經(jīng)的過(guò)往，你忘記了多少，又記住了多少的溫暖瞬間，說(shuō)給我聽聽……
如今的我猜想你已經(jīng)走了很多地方，在這十年中，你去了哪些你想去的地方，在多少街道上徘徊？最近我很迷戀西藏的天空，希望十年后的你可以對(duì)我說(shuō)：我已經(jīng)仰望了那片天，呼吸了那片藍(lán)。
你的那些無(wú)聊消費(fèi)，你的包包，你的衣服，你的高跟鞋、化妝品……
你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好坦然接受女人三十的現(xiàn)實(shí)呢？每個(gè)人都無(wú)法回到過(guò)去的純真年代，但我們?nèi)钥梢該碛屑冋婺甏臏厝嵴鎿矗惨欢ㄓ心芰ψ屝撵`柔韌而美麗……
祝好運(yùn)！健康、快樂(lè)！
與十年后的自己相遇作文 篇19
親愛的自己：
你還好！
你現(xiàn)在是不是去了自己夢(mèng)寐以求的城市，考上了自己所希望的大學(xué)，還是在一家餐館打工，空閑之余才會(huì)翻翻自己想看的書，又或是去了一個(gè)小廠子，每天都干流水線，累的連喘氣的力氣都沒有了，不管怎樣，你要知道，你的現(xiàn)在源于我的現(xiàn)在，所以，如果你很厭煩自己的生活，那么我會(huì)很自責(zé)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)，對(duì)不起！
不管你現(xiàn)在如何，都不要忘記你的初衷，都不要放棄你的夢(mèng)想，也許你根本就不起眼，是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，但也請(qǐng)你記住，當(dāng)年的那種雄心報(bào)復(fù)，請(qǐng)你記住當(dāng)年那一個(gè)平凡勇敢的追夢(mèng)人。也許現(xiàn)在，你離你的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到已經(jīng)不可能去實(shí)現(xiàn)它了，但你也不要放棄，因?yàn)閳?jiān)持，總會(huì)有希望！也許你已經(jīng)在大城市里找到自己的工作，開始自己全新的生活，但是，也請(qǐng)記住，不要只滿足于現(xiàn)在，你要明白，你的字典里，沒有最好，只有更好，不管未來(lái)會(huì)遇到多少風(fēng)雨，都要勇敢走過(guò)去，你要證明給他人看，不是你不行，你比任何人都棒！
要記住，不管何時(shí)何地，都要注意自己的形象，不要狼吞虎咽的吃東西，不要穿不適合你的衣裝，不要做你不喜歡的事情。也許那時(shí)會(huì)有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但如果是你不喜歡的工作，就不要去做，要找到適合自己的東西，不要去勉強(qiáng)自己。要好好愛自己，不要為了工作沒日沒夜的操勞，要盡量去做一些有意義的事情，盡管你很窮，卻也要自食其力，也不要跟父母添一丁點(diǎn)的麻煩。
要保持優(yōu)雅的姿態(tài)，但也不要過(guò)分優(yōu)雅，那樣別人會(huì)以為你在裝蒜。不管在什么樣的環(huán)境里，都不要忘記讀書，書是你唯一的精神糧食，他就像你的護(hù)身符，保佑你不要融入周邊的復(fù)雜的環(huán)境，保持善良樂(lè)觀得心態(tài)，不要像我一樣，你要有所改變。也許你不漂亮，但也要注意自己的儀表，一切都要簡(jiǎn)單高雅，不要太過(guò)于招搖，不要用鄙夷的眼光去看別人，你知道那種感覺的，不要放這一身的才藝無(wú)處施展，大膽放出你的優(yōu)點(diǎn)，想做什么就大膽去做，哪怕最后碰得頭破血流，至少你不曾后悔了！
記住我所說(shuō)的，我會(huì)在這里為你鋪設(shè)良好的環(huán)境，加油呀，清風(fēng)！
與十年后的自己相遇作文 篇20
十年后的你，過(guò)得怎么樣？
26歲的你，是否從曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的大學(xué)畢業(yè)；是否做著你喜歡的事情；是否遇到了你的真命天子。
此刻的我剛剛步入高中，對(duì)我們的未來(lái)充滿著美好的憧憬。
不知道你是否還記得那個(gè)愛幻想的傻傻姑娘；是否還記得和閨蜜定下的誓言；是否還記得那個(gè)十年之約？
你去赴屬于TFBOYS和四葉草們的約定了么？看到他們?yōu)閴?mèng)想拼搏的身影，是否讓你想起了當(dāng)時(shí)的你？他們?yōu)閴?mèng)想不懈努力的精神，值得我們一生去崇拜。
我學(xué)習(xí)不是很好，應(yīng)該是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨拙。但我始終相信勤能補(bǔ)拙，只要不懈努力拼搏，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，最后一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。就如《荀子·玄學(xué)》中所說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
其實(shí)我一點(diǎn)都不想長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就意味著愛你的人會(huì)離你而去，父母會(huì)變老。長(zhǎng)大了，意味著你已不再是那個(gè)愛哭的女孩，不再是躲在父母身后膽怯的女孩。長(zhǎng)大了，你會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的喧嘩。
時(shí)間真的很快，讓人猝不及防。當(dāng)你停下腳步回首時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多的事情還沒能去做，但時(shí)光不能倒流，你必須好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，做你想做的事情。
未來(lái)的你，會(huì)遇到諸多困難，會(huì)迷茫。我要告訴你，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)被困難輕易打倒。你要感謝這一路走來(lái)，所遇到的困難，正因?yàn)橛欣щy挫折，才會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
未來(lái)的你，一定要開心度過(guò)每一天。
送給你我最喜歡的一句名言：
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石”
與十年后的自己相遇作文 篇21
十年后的我：
不知道你發(fā)現(xiàn)這封信時(shí)是不是在明媚的午后，白藤條的椅子，木格花窗，一張小榻，一把茶壺，幾卷線裝書，淡然的表情就如十年前所設(shè)想的一樣。
曉賢，你是否記得那些與你共度童年美好時(shí)光的伙伴？她們陪你哭，陪你笑，你心中所有的喜怒哀樂(lè)都與她們分享過(guò)。她們從不會(huì)懷著一顆另有所謀的心去對(duì)待你，她們樸實(shí)的笑則是最好的證明。她們是你一生中最好的閨蜜。在你無(wú)助時(shí)，是她們幫助了你；在你傷心時(shí)，是她們安慰了你；在你摔倒時(shí)，是她們扶起了你；在你......人生的路程中難免會(huì)有磕磕碰碰，是她們給予了你力量。我幻想著此時(shí)此刻，她們也在一旁和你看著信。倘若你不記得她們了，請(qǐng)你用盡渾身的力氣去憶起。
你是否還記得你的小學(xué)老師呢？她像慈母一樣哺育著你。她就像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默為祖國(guó)的棟梁奠下基礎(chǔ)；她就像園丁，天天辛苦的為祖國(guó)的花兒澆水、施肥。她給了你理想的陽(yáng)光與智慧的曙光，她的話兒如春雨滋潤(rùn)你的心。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。你還記得那些年對(duì)你嘔心瀝血的老師，看你一有進(jìn)步就欣喜若狂的老師么？若你不記得，請(qǐng)你用盡全身力氣去憶起。
你是否早已遺忘那小學(xué)時(shí)代的男男女女？一年級(jí)時(shí)，中午的操場(chǎng)就是屬于我們的“娛樂(lè)場(chǎng)所”。男孩和女孩之間有著純純的友誼，不帶一點(diǎn)兒雜質(zhì)。我們總會(huì)在一起玩著“老鷹捉小雞”、“老鼠偷油”......游戲。不論男女，都加入了游戲行列。那是我們天真的笑，在陽(yáng)光的照耀下，使那一個(gè)個(gè)天真的面孔愈來(lái)愈童稚......還記得二年級(jí)時(shí)我們“五大惡女”和“十大惡霸”的世界大戰(zhàn)嗎？男、女分為兩隊(duì)，互相追逐著、嬉戲著，一想起這件事，清脆的笑聲至今回響在耳邊，久久不消......現(xiàn)在，那些玩著游戲的同學(xué)們都長(zhǎng)大了，她（他）們都事業(yè)有成了嗎？你還記得他們嗎？
曉賢，十年后的你是否擁有“上知天文，下知地理”的聰明頭腦呢？十年后的你是否還在犯丟三落四、粗心大意的低級(jí)錯(cuò)誤呢？你是否還會(huì)在買衣服時(shí)為哪件衣服好看而猶豫不決呢？你是否成為了一位鼎鼎有名、深受兒童喜愛的兒童文學(xué)作家呢？也就像十年前你希望的。十年后的你，是否與十年前的你有著天壤之別的性格呢？十年后的你，是否......
十年，多像一條峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的河，又似一首淺吟高唱跌宕起伏的歌，品味著一種喚作幸福的滄桑；十年，也許只是一個(gè)短暫又漫長(zhǎng)的輪回；也許會(huì)是剎那時(shí)交錯(cuò)間的柳暗花明，命運(yùn)的不可預(yù)知誰(shuí)也說(shuō)不清楚。只想在暗夜里自己牽著自己的手，寫一段文字，乘著夜風(fēng)，念給自己聽……
好好愛自己，沒有人會(huì)心疼你。不要太在意一些人太在乎一些事。順其自然。以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@世界就是這么不公平，往往在最在乎的事物面前我們最沒有價(jià)值。要快樂(lè)、要開朗、要堅(jiān)韌、要溫暖，這和性格無(wú)關(guān)。要自信甚至是自戀一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己我值得擁有最好的一切。
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