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做自己的英雄作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的做自己的英雄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做自己的英雄作文 1
在希望與失望的決斗中，因勇氣而雙手緊握，必將成為自己的英雄。
——題記
也許，那首《黃鸝與蝸�！返膬焊柙缫驯粫r(shí)光列車(chē)在沿途中拋下。然而，兒歌中的蝸牛依舊保持者它那亙古不變的步調(diào)，背著重重的殼，為了那一片天，一直挪動(dòng)著。不曾停止，不曾回頭。它成了它自己的英雄。
他，二十年獨(dú)守講臺(tái)，十三年殘?bào)w支撐。是他在黑暗中用粉筆點(diǎn)亮了知識(shí)的火把，照亮了深山中一雙雙求知的眼睛。他不曾料想生活竟會(huì)在途中改變了航線(xiàn)，向著墨水般濃稠的黑暗中駛?cè)�。他不甘心，于是在心中守護(hù)希望，只為保留那份依舊澎湃的`激情。執(zhí)著的堅(jiān)守，他做了生命的強(qiáng)者，成了自己的英雄。他是趙世術(shù)，巫溪縣一名普通的教師。她，四十四年如一日地用手中的掃帚保持這片凈土，用鍋碗瓢盆精心做著每一頓飯�；虮怀靶Γ虮恢S刺。她依舊盡心盡力的做好本職工作。她一生只會(huì)寫(xiě)五個(gè)字，卻被港大稱(chēng)作“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”。她是袁蘇妹，港大一名普通校工。她用行動(dòng)完美詮釋了英雄這個(gè)詞。
默里根從小踐行自己的追夢(mèng)計(jì)劃，無(wú)數(shù)次試鏡鎩羽而歸。她被失望拖進(jìn)深淵，被挫折踏得體無(wú)完膚，被落寞寒了心，卻不懈地追求希望。她不怕身上的疼，就算眼中有淚光閃動(dòng)，也要微笑的逆著風(fēng)去體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，追尋一個(gè)完美的世界。在她的眼里，希望飛得更高更遠(yuǎn)。光明的境地，純粹的亮色，自己的英雄。我們生活在這個(gè)浩瀚的宇宙，漫天飛舞的宇宙塵埃和星河的光塵。我們是比那些還要渺小的存在�？晌覀円琅f在這大大的絕望中揣著一份執(zhí)著小小的努力著，努力成為自己的英雄。史馬遷忍住各種酷刑，在獄中完成了流傳深遠(yuǎn)的《史記》；屈原創(chuàng)造《離騷》抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)，不與邪惡勢(shì)力同流合污，堅(jiān)守心中的凈土。當(dāng)今社會(huì)，愈來(lái)愈多的啃老族浮出水面，他們被絢麗的霓虹燈所蠱惑，用著前輩的錢(qián)過(guò)著今朝有酒今朝醉的奢靡生活。比爾蓋茨寧愿捐出全部財(cái)產(chǎn)回報(bào)社會(huì)也不愿留給子女，還不是希望他們能夠活出自我。又有多少人，不堪荊棘密布，坎坷縱橫的生活，在失望中少了希望，丟了初衷。而他們，終究無(wú)法成為自己的英雄！
做自己的英雄，這是每個(gè)人成熟的必經(jīng)之路，沒(méi)有人可以僭越。
做自己的英雄，于個(gè)人，是摒棄平庸，活出璀璨人生；于社會(huì)，是摒棄奢靡混亂，回歸樸實(shí)和諧；于國(guó)家，是摒棄貧困落后，獲得繁榮富強(qiáng)。
像蝸牛一樣，不在乎被人怎么看，不在乎別人是否讀懂你的心。只要在身上掛上輕輕的仰望，大大的夢(mèng)想，乘著葉片向前飛，對(duì)著天空吶喊，綻放燦爛的笑容。相信自己一定與眾不同。因?yàn)槲覀兪亲约旱挠⑿郏?/p>
做自己的英雄作文 2
熟是英雄，我不敢隨便回應(yīng)，我害怕這堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)鍵字因有形的語(yǔ)言減少了骨氣。
熟是英雄？
蘇東坡說(shuō)：東邊的.大河要走到波濤的盡頭，古風(fēng)云人物。
羅貫中說(shuō)：長(zhǎng)江東進(jìn)，浪沖英雄。
賈島說(shuō)：十年磨一劍，霜刃未曾試。
英雄好像一直可悲的。
轅門(mén)射楫救玄德，他朝殞命！
斬黃巾，占夏侯淳！
英雄的身體承載著很多國(guó)家愁家的憎恨，荊科的一人不再反對(duì)陸游中華北望齊繼光的十二倒金牌。
江水流，流不絕，激揚(yáng)仁義洶涌浪；俠客行，動(dòng)天地，蹋死不管不顧泣鬼仙；贈(zèng)美顯，勵(lì)后代，中華兒女英雄淚。
我不會(huì)做時(shí)世的英雄，也沒(méi)有夏侯淳的勇，關(guān)公像的智。因此我選擇微不足道，但仁義我心存，老公之義，冬雷夏雪，海沽石爛，今亦如此。做好自己的英雄。
千古河山，英雄無(wú)倪孫仲謀禰！
做自己的英雄作文 3
你對(duì)英雄的定義是什么？對(duì)人類(lèi)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的叫英雄？為保衛(wèi)國(guó)家和人民熱血奮戰(zhàn)的叫英雄？而我認(rèn)為英雄不一定非凡，他們也許就在我們身邊，又或許我們就是他們。
一直以來(lái)，當(dāng)眾發(fā)言一直是我的老大難，這天接到紀(jì)檢部的一個(gè)任務(wù)，給下周的值周班做培訓(xùn)，也就是給其他班講課。記得我剛接到任務(wù)的那一刻，眼睛都直了，腦海中一場(chǎng)場(chǎng)畫(huà)面接連出現(xiàn)在我眼前：封閉的教室中，老師、同學(xué)，幾十雙眼睛緊緊盯著講臺(tái)上的我。而我則在講臺(tái)上慌亂的前后翻動(dòng)著PPT，嘴里語(yǔ)無(wú)倫次的講著連我自己都聽(tīng)不懂的胡言亂語(yǔ)，臺(tái)下一雙雙眼睛透出疑惑的神情，一對(duì)對(duì)眉頭漸漸擰了起來(lái)，逐漸開(kāi)始嘈雜了起來(lái)，我徹底慌了……“喂”！部長(zhǎng)將我從夢(mèng)里拽出來(lái)，此時(shí)的`我像剛洗過(guò)澡一樣，汗水浸濕了衣襟，順著我的臉龐啪嗒啪嗒的打在地上……后來(lái)的幾天，每當(dāng)我想起培訓(xùn)這件事兒，就心神不寧，在心里默背著PPT的關(guān)鍵詞、默念著要演講的內(nèi)容，如同中了魔咒一般。
培訓(xùn)的日子一天天逼近了，我心里的大石頭還在那兒調(diào)皮的蕩秋千，該來(lái)的還是來(lái)了，在幾十遍的“安全演習(xí)”后，我懷著忐忑的心、沉重的走上了講臺(tái)，接下來(lái)讓我自己都沒(méi)想到的事情發(fā)生了，演講臺(tái)上我越來(lái)越自然輕松，我行云流水般地講著，不時(shí)望望臺(tái)下的老師、同學(xué)，不時(shí)指著我的PPT，給同學(xué)們講解、解答同學(xué)們不清楚的地方，和臺(tái)下的同學(xué)們親切的互動(dòng)著，早已不記得緊張是什么了。愉快、淡定的結(jié)束了所謂令我“萬(wàn)分恐懼”的20分鐘演講，贏得了臺(tái)下老師、同學(xué)們的熱烈掌聲。那一刻我仿佛戰(zhàn)勝了全世界，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)凱旋而歸的英雄！那塊沉重堅(jiān)硬的石頭也不知躲到哪兒去了。
“只要不殺死，我們的困難都會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng)”，這是海明威所講述的，也是我心中仰慕之人的格言。我終于克服了我的困難，在別人眼中也許這并不算什么，但在我心中卻是非凡，那一刻我成為了自己的英雄！
做自己的英雄作文 4
問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？自古以來(lái)，人們都在爭(zhēng)做英雄，也在追尋英雄。究竟是淚悲美人、自刎烏江的項(xiàng)羽，還是“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的毛澤東，抑或是？
如果是項(xiàng)羽，成就的是西楚霸王的英名，但留下的似乎更多的是個(gè)人的悲劇精神；如果是毛澤東，他曾像東方升起的太陽(yáng)，光灑中華大地，但也有因?yàn)檫@位巨人而讓人不能遺忘的沉重歷史，中國(guó)因其失去的不僅僅是幾十年發(fā)展的機(jī)遇。
算了吧，做這樣的英雄太累了。那就做一回自己的英雄。
為了不堪重負(fù)的家庭，以“心為形役”的痛苦選擇艱難地坐在冰冷的彭澤縣令的寶座上，試圖大濟(jì)蒼生，試圖終了一生，但“做回自己的英雄”的呼聲時(shí)時(shí)在陶淵明的心底喊出，于是，85天的彭澤縣令歸隱田園，成了“帶月荷鋤歸”的地道老農(nóng)，但也成為了中國(guó)文化中少有的大隱者。
英雄不會(huì)都是隱者，生命不會(huì)都是如此飄逸。
生命的沉重壓在了一個(gè)花樣青年的身上。那年，他才21歲，一個(gè)人最絢麗、最狂妄的年齡啊。之后，他獨(dú)自搖著輪椅躲進(jìn)了與世隔絕的地壇，嘆息著，悲憤著，逃避著。因?yàn)樗聞e人的目光，他怕今后的生活。地壇萬(wàn)物各自呈現(xiàn)著生命的坦然自在，蟲(chóng)鳴著，草芳香著，花開(kāi)了又落著。青年醒悟了，他提起了筆，記錄自己虧欠最深的母親，沉淀一個(gè)正常人那里可能從來(lái)不會(huì)思考的的問(wèn)題。于是，生命進(jìn)入了一個(gè)光明的境地，純粹的亮色，純粹的英雄，自己的英雄！
其實(shí)，生命何來(lái)如此多的`飄逸或者苦難？平平淡淡的生活中，堅(jiān)持著生命的本色，挑戰(zhàn)著自己因年輕、因仇恨、因懶惰、因借口而產(chǎn)生的種種異化的心理，你又何嘗不是自己的英雄呢？
還記得狄金森筆下的小女孩，當(dāng)她要爬過(guò)籬笆采摘籬笆那邊的一顆又大又甜的草莓時(shí)，神圣不可侵犯的上帝的影像頻頻閃現(xiàn)在她的頭腦中。是畏懼上帝的威力，做個(gè)乖乖孩子，還是勇敢的做回自己的上帝，自己的英雄，爬過(guò)籬笆？詩(shī)歌的魅力就在于它把小女孩最后推向了籬笆那邊，小女孩勇敢地爬了過(guò)去……
真希望有更多的人在生活面前，做回自己的英雄。
離碩士研究生招生考試只有最后一個(gè)學(xué)期了，這幾乎可以說(shuō)用“馬上”來(lái)形容了，在這最后的時(shí)刻，我思索起自己的考研，頗有些感慨。
我為什么要考研，我不禁在自己?jiǎn)栕晕铱佳惺菫榱俗非笾R(shí)么？我摸了摸胳膊上的傷疤，不禁笑了，那是我高中時(shí)候翹課打架留下的印記。他很明顯的顯示著，我不是渴求知識(shí)的那種人。
我考研是為了以后的工作么？我隨即否定掉了這種想法，在現(xiàn)在“畢業(yè)等于失業(yè)”的年代里，難找工作的不僅僅是本科生，更多更高學(xué)歷的人在面對(duì)一個(gè)個(gè)門(mén)檻時(shí)，也是有心無(wú)力，甚至不惜自降身價(jià)，這個(gè)社會(huì)的殘酷就在于此。我考研是為了父母的期望么？想至此，我感到很愧疚，從小到大，不知做了多少讓父母?jìng)氖氖虑�，有的甚至至今不思悔改。如果非要把考研歸結(jié)為“為了父母”，我實(shí)在無(wú)顏這樣做，這樣是在敷衍父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)。
那么，我考研到底是為了什么呢？不是為了知識(shí)，也不是為了工作，更談不上家人期望。那，我又為了什么？
猛然領(lǐng)悟，我是在逃避，我在逃避一些我現(xiàn)在應(yīng)該也必須考慮的事情，比如，即將面臨的就業(yè)和工作的壓力，馬上步入社會(huì)的茫然無(wú)措，還有現(xiàn)實(shí)生活中的煩瑣小事。這些，每個(gè)都讓我焦頭爛額，無(wú)所適從。
或許你可以嘲笑我的膽怯，我也會(huì)承認(rèn)自己的不夠勇敢，但我總覺(jué)得自己去做這些沒(méi)有天賦的事
情，實(shí)在力不從心。事實(shí)上，這些事情耗費(fèi)的精力和時(shí)間，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，相較而言，學(xué)習(xí)的生活更適合我。所以，我選擇考研。
考研，是個(gè)避風(fēng)港，我在其中躲避著生活和世俗的紛擾，沉迷其中，樂(lè)不思蜀。
而真正決定考研，又是什么時(shí)候呢？
我捧著腦袋，大概是去年的十二月份吧，距離研究生招生考試只有一個(gè)月的時(shí)候，海文考研在我們學(xué)校舉辦了一個(gè)專(zhuān)題講座，講的是關(guān)于政治考試的內(nèi)容。會(huì)堂門(mén)口人來(lái)人往，川流不息，不少外校的同學(xué)也趕來(lái)聽(tīng)講。依稀還記得一面橫幅“拼搏，成功終將屬于我”，沒(méi)有文才飛揚(yáng)，也沒(méi)有豪情壯志，只有沉重而有力的書(shū)寫(xiě)，仿佛是在吶喊，不折不撓。
在會(huì)堂門(mén)口，我停留了很久，看著師兄師姐門(mén)疲憊但洋溢著青春的笑容，那是一種只屬于考研的人的快樂(lè)。那一刻，我竟然有一種淡淡的感動(dòng)，還有微微然的羨慕。那時(shí)，我想，我也去考研吧，去流汗，去品味拼搏的快樂(lè)，去做自己的英雄。
然后，我放棄了以往的逍遙自在的日子，選擇了考研。
考研的選擇很簡(jiǎn)單，然而，堅(jiān)持下來(lái)才是很難，這一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少次的挫折，又有多少次在最后一刻的堅(jiān)持，終于我也堅(jiān)持到了最后。
即將面臨考試，我要做的還有很多，我明白自己還有很多不足之處，但正如橫幅上標(biāo)語(yǔ)所言，現(xiàn)在我所能做的，除了拼搏，別無(wú)可能。
也許我的考研目的單純了些，簡(jiǎn)單了些，也許我做出考研的決定倉(cāng)促了些，突然了些，但我為考研所做出的努力卻是沒(méi)有絲毫折扣的，不管你為什么考研，也不管你怎么決定考研，考研路上，你只有一條路可走，那就是拼搏。
狹路相逢，勝利的總是勇者�？梢源_定的是，我們中間沒(méi)有人想做失敗者，每個(gè)人的心底，都有一個(gè)關(guān)于英雄的夢(mèng)。
做自己的英雄作文 5
有這樣一句話(huà)：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。那么，你愿意選擇當(dāng)英雄，還是當(dāng)鼓掌的人呢？我的回答是：我要做自己的英雄，為自己鼓掌。
那么，什么叫做自己的英雄呢？
先秦諸子，誰(shuí)不想升遷授官，“一朝權(quán)在手，便把令來(lái)行”“君子之仕也，行其義也”。然而偏偏有一個(gè)特立獨(dú)行的莊子，他不理會(huì)世俗眼中可以“作威作�！钡氖送�，而是堅(jiān)持追求心中的“閑�！�，淡淡地告訴楚國(guó)的使者“往矣，吾將曳尾于涂中”。莊子做到了，他沒(méi)有成為權(quán)傾一時(shí)的朝廷高官，而是活成了自己的英雄：自由自在，自得其樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，瀟灑自如。
為什么要做自己的英雄呢？
在這個(gè)更新?lián)Q代急劇加速的.社會(huì)里，我們被四面八方的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)生們?cè)凇爸灰獙W(xué)不死，就往死里學(xué)”的口號(hào)下，拼命地刷著題，只為金榜題名，圓自己的夢(mèng)想；白領(lǐng)們沒(méi)日沒(méi)夜地工作著，熬夜加班，只為升職加薪，登上更高的平臺(tái)。
不可否認(rèn)，他們的想法是好的，他們的做法也是對(duì)的。但是，他們往往也是不快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兒雎粤俗约簝?nèi)心最真實(shí)的想法。他們不是在追求幸福，而是追求比別人幸福。他們往往容易陷入“同齡人”焦慮之中而不可自拔。在這個(gè)時(shí)候，認(rèn)清自己，跳出自卑就是非常有必要的了。
因此，做自己的英雄，就是認(rèn)同自我，堅(jiān)持本心。這是克服競(jìng)爭(zhēng)壓力，獲得內(nèi)心寧?kù)o的不二法門(mén)。
怎樣才能做自己的英雄呢？
羅曼羅蘭曾說(shuō)：真正的英雄，是在認(rèn)清生活的真相后，依然熱愛(ài)生活。做自己的英雄，首要的，就是接受生活。即使生活荊棘密布，即使自己生來(lái)平凡，即使自己渺小的如同滄海之一粟。
葉芝曾說(shuō)過(guò)：任何一個(gè)人，隨著年齡的增加，夢(mèng)想都不會(huì)再輕盈。我們要學(xué)著用雙手掂量生活，我們更應(yīng)該看重果實(shí)而非花朵。做自己的英雄，就要堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)信自己所追求的東西一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)信明天的自己一定會(huì)更好，堅(jiān)信烏云散后，必有太陽(yáng)。
愿你此生永懷一顆英雄之心，壯志凌云意如鐵。
愿你成為自己的英雄，無(wú)需誰(shuí)的掌聲。
愿你人生瀟灑，看盡江山如畫(huà)。
做自己的英雄作文 6
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響——題記
人生是不平的，它像一陣陣暴風(fēng)雨，像驚濤駭浪的茫茫大海，像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但每當(dāng)懷著堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神去探索，不管結(jié)局如何，就是成為了自己的英雄。
自負(fù)失荊州，初淋朦朦雨
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不差。但是，在小學(xué)就受老師同學(xué)擁護(hù)的我進(jìn)入初中，語(yǔ)文成績(jī)就有下滑的趨勢(shì)。先是第一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)進(jìn)全班前十，再是幾次單元檢測(cè)70多分，后是期中考試進(jìn)入年級(jí)300多名。單元測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，我只認(rèn)為是自己沒(méi)復(fù)習(xí)，沒(méi)認(rèn)真考，或是認(rèn)為沒(méi)發(fā)揮好。可是后來(lái)，我的語(yǔ)文積累少，文學(xué)素養(yǎng)低已經(jīng)非常明顯了，連作文我都需要媽媽一字一句地教。但我還只是沉浸在小學(xué)的光環(huán)中，認(rèn)為期中考試改得嚴(yán)，是因?yàn)閷W(xué)校自己出題，而期末考試會(huì)改的很松的，所以沒(méi)有當(dāng)回事，該玩的玩，該樂(lè)的樂(lè)。直到期末考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我才真正意識(shí)到一個(gè)棘手的問(wèn)題——語(yǔ)文成績(jī)89分！我臉面全無(wú)，簡(jiǎn)直不敢呆在這個(gè)優(yōu)秀的.班級(jí)中。看著同學(xué)們傲人的分?jǐn)?shù)，我真是又悔又氣！回家的路上淋著朦朦苦雨，心里也有一片揮之不去的霧霾。在房間里，我背著所有人流下了酸澀的淚水——真是眼淚泛酸，心中不甘！我一定要走過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨，用努力獲得勝利！
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了語(yǔ)文的崛起，我將愛(ài)不釋手的小說(shuō)束之高閣，每日必玩的電腦被我打入冷宮，而先前被我置之腦后的語(yǔ)文試題成為了我一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉不看題就做題的毛病，我要求自己做題前先看三次題；為了避免基礎(chǔ)題出錯(cuò)，我逼迫自己背詩(shī)默詞，每天晨讀課文；為了減少分不清閱讀題型的情況的出現(xiàn)，我強(qiáng)制自己做大量閱讀題并在題旁寫(xiě)上題型，尋找解題規(guī)律。我不敢放松自己，就怕一放松，身后越來(lái)越多的“猛虎”超越我……我已為下一次的考試準(zhǔn)備多時(shí)。階段測(cè)試，你過(guò)來(lái)��！
走過(guò)鬼門(mén)關(guān)，重整雄風(fēng)繼續(xù)前進(jìn)
經(jīng)過(guò)一次次令人崩潰的復(fù)習(xí)，我終于迎來(lái)了階段測(cè)試。我有信心但又很害怕地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我小心翼翼地做著每一道題。就在考試結(jié)束前一秒，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字。但我總感覺(jué)自己會(huì)拿到一個(gè)不應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。此后，我總是不能心安。公布成績(jī)那天，我收到了109分的成績(jī)單。和期末考相差了20分啊，而我的努力又豈止只有20分鐘，說(shuō)20天都不為過(guò)。此時(shí)，我的內(nèi)心早已燃起了一把火——這是我這么多天來(lái)頂著壓力去努力的標(biāo)志！我很激動(dòng)。
月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云。雖如此，但終會(huì)有月如圓餅，雨過(guò)天晴之時(shí)。通過(guò)努力證明自己不差，我就是自己的英雄。
做自己的英雄作文 7
我做我自己披星戴月闖蕩世界的蓋世英雄。
我認(rèn)識(shí)一種深海的生物，它從海中闖蕩出來(lái)，它沒(méi)有魚(yú)鰾，它必須不停地游泳，停下便會(huì)被大海吞沒(méi)。但它是海中的霸主，它是自己的英雄。
上帝在創(chuàng)造世間萬(wàn)物的時(shí)候，給魚(yú)們做了魚(yú)鰾，使它們即使不游動(dòng)也能不沉入海底，可他偏偏漏掉了鯊魚(yú)，數(shù)千年后，他再次來(lái)到海底，魚(yú)們都變了，各種各樣，但他還是一眼就發(fā)現(xiàn)了鯊魚(yú)——它是唯一沒(méi)有魚(yú)鰾的魚(yú)。上帝不敢相信自己的眼睛，問(wèn)它：“你是怎么活下來(lái)的？”鯊魚(yú)回答說(shuō)：
“我一直在不停的游動(dòng)，直到生命的最后一刻。我為自己而游動(dòng)，即使波濤洶涌，即使海枯石爛，哪怕遇上海底的暗流，哪怕碰上海岸的礁石，我都在游動(dòng)。我游動(dòng)為自己尋找食物，我游動(dòng)為自己帶來(lái)生命，只要不停止游動(dòng)，我的生命便不會(huì)消逝。我永遠(yuǎn)不會(huì)停止游動(dòng)，我為我自己而向前，我做我自己的英雄�！�
我們?nèi)孕枧c生活的慷慨與繁華相愛(ài)，即使生命以荒蕪和刻薄相欺。
鯊魚(yú)是海上霸主，它是自己的英雄。它為自己而不斷游動(dòng)，哪怕要背負(fù)疼痛與傷痕，它在黑暗中醒來(lái)，需要依靠時(shí)卻發(fā)現(xiàn)四下無(wú)人，只能自己被迫拔節(jié)地成長(zhǎng)，人們說(shuō)它兇殘，說(shuō)它血腥，卻不知道它那強(qiáng)大背后的勞累與淚水。這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活，而那些人都隱忍著你尚未歷經(jīng)的挫折。
每個(gè)人的起點(diǎn)都不一樣，就像鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾，它依舊是海上的霸主。該隱忍痛苦，就該綻放出光芒。開(kāi)始并不重要，重要的是過(guò)程，你愿不愿意為你自己而努力一把？你愿不愿意為你自己而付出？我們總是看到別人的'光鮮亮麗、鮮衣怒馬，卻看不到別人陰影里瑟瑟發(fā)抖無(wú)依無(wú)靠，只能自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
我們都知道，風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)到彩虹，但我們都希望，可以直接坐在彩虹里，他人已經(jīng)為你布置好絢麗的景色，但他人布置的景物，他隨時(shí)都可以撤走。
要做自己的英雄，伸展開(kāi)自己的翅膀，在冰冷的海底，學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，像鯊魚(yú)一樣，不要畏懼洶涌的波濤，不要畏懼傷痕與汗水。
要做自己的英雄，制造出獨(dú)屬于自己的彩虹，高高在上，腳踏云天。這個(gè)世界，只為你綻放。
做自己的英雄作文 8
我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。——題記
《水滸傳》里108條好漢是英雄；《西游記》里保護(hù)唐僧取經(jīng)的3徒弟是英雄；《三國(guó)演義》里的那些浴血奮戰(zhàn)的將軍是英雄；革命時(shí)那些拋頭顱，灑熱血的是英雄。
英雄只在那厚厚的歷史書(shū)里嗎？難道我們的時(shí)代就很難產(chǎn)生英雄了嗎？我們到底離英雄有多遠(yuǎn)？我們只是隔著一頁(yè)歷史嗎？
不，絕對(duì)不是！面對(duì)肆虐的非典，姜素椿、葉欣……無(wú)數(shù)的醫(yī)療人員在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中誓死保護(hù)我們，搶救那些生死垂危的病人。面臨可怕的地震，譚千秋、劉漢、湯鴻、荊利杰……這些老師，一線(xiàn)戰(zhàn)士把自己的生命置之度，心里想到的都是我們這些孩子�！麄兌际怯⑿�！
野百合的那句“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在”。我好像看到那懸崖絕壁上野百合，不管蜂蝶、鳥(niǎo)雀的奚落，努力的開(kāi)花、結(jié)果。最終野百合開(kāi)滿(mǎn)了山谷。野百合只身奮斗，為的是自己的夢(mèng)想：“我要開(kāi)花，開(kāi)漂亮的花，來(lái)證明我存在”。野百合是英雄，是自己的英雄，她很平凡，可是她卻不平庸。她沒(méi)有不放棄最初的愿望，在蜂蝶的奚落下也沒(méi)有改變那份堅(jiān)持。她是英雄！
二年級(jí)的班長(zhǎng)林浩，被問(wèn)到為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”瞧，這么小的同學(xué)，可以說(shuō)出這么有道理的'話(huà)：年僅14歲的禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)6年級(jí)學(xué)生童世強(qiáng)，在“5·12”大地震發(fā)生時(shí)，不顧個(gè)人安危沖進(jìn)學(xué)前班的教室，勇敢地救出了7個(gè)孩子，給人們塑造了一個(gè)“小英雄”形象。他說(shuō)：“幫助人是一件快樂(lè)的事�！彼麄�，和我一般大，但是卻是小英雄。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好！一年一年時(shí)光飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了�！蓖蝗婚g讓我很有感觸：媽媽的小寶貝早就長(zhǎng)大了再不是那個(gè)躲在媽媽?xiě)阎腥鰦桑凰腥撕亲o(hù)的小寶貝了。
我很慚愧，盡管一直說(shuō)要成功，但是還是失敗的多。我不可能是別人的英雄，因?yàn)樽鰟e人的英雄，首先要是自己心目中的英雄。我想，從今天開(kāi)始，我會(huì)很努力的做到我心目中的最好，向那些比我優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。做人不易，做英雄更難，做一名頂天地、泣鬼神、叱咤風(fēng)云的大英雄難上加難。我不管前路多難，我只做我自己的英雄。我們都是自己的英雄！
做自己的英雄作文 9
當(dāng)那根接力棒紅頭朝下翻滾墜落在地上，并咕嚕咕嚕滾到我腳下時(shí)，世界仿佛一瞬間開(kāi)啟了靜音模式，那短短的一秒內(nèi)，我的大腦一片空白。似乎所有人的目光都聚焦到了那根接力棒上，然后又轉(zhuǎn)移到站在接力棒前的我身上。
我正忙著系手臂上代表最后一棒的紅領(lǐng)巾，對(duì)眼前的一切沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那根棒子不應(yīng)該是直接遞到我手里的么?暫短的一陣迷糊之后，面對(duì)腳下躺著的那根接力棒，我的腦海里只有一個(gè)念頭：撿起來(lái)跑。
我還未直起腰就沖了出去，內(nèi)心有些害怕，如果我不夠迅速，落后了會(huì)怎么辦，但這種念頭一閃而過(guò);我只是想著要跑。我便瘋狂地跑起來(lái)，腿在沒(méi)有預(yù)熱的情況下一次次邁開(kāi)，手在依舊顫抖的情況下一次次揮動(dòng)，劉海被風(fēng)吹到腦后，額頭的汗珠又要順著臉頰滾落下來(lái)。追著風(fēng)一起跑，我只是想更快、更好。這個(gè)念頭逐漸在我的腦海里逐漸膨脹，又通過(guò)血液發(fā)泄到我奔跑的雙腿上。突然我意識(shí)到自己的內(nèi)心已全無(wú)畏懼。
氣喘吁吁將棒遞到下一位同學(xué)手上，他彈射而出，一旁的'對(duì)手正在交棒。那一瞬間，我意識(shí)到，哦，我做了一件很英雄的事。心中的快樂(lè)，便如潮水般溢了出來(lái)。依舊顫抖的雙足穩(wěn)穩(wěn)地踩在橡膠跑道上，和迎面而過(guò)的同學(xué)一一擊掌。他們仿佛正在歡迎凱旋的英雄。
英雄何必一定是心懷高遠(yuǎn)志向并最終叱咤風(fēng)云的人物，英雄為何不能微微一瞬而完成自我征服的平凡大眾。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的一生都是英雄之旅。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，憑借自己的力量學(xué)會(huì)了爬行和行走，學(xué)會(huì)了走出家門(mén)，獨(dú)立去面對(duì)自己的人生。在無(wú)數(shù)個(gè)人生轉(zhuǎn)折的路口，我們站在那兒，壓力從四面八方?jīng)坝慷粒銢](méi)有誰(shuí)可以依靠和憑借，唯有在那一瞬間抓住心底生出的力量讓你無(wú)懼無(wú)憂(yōu)、奮勇向前，你才可能突破當(dāng)下的困境，革新自我，走向遠(yuǎn)方。那一刻，你就是自己的英雄。
每一個(gè)人都可以成為自己的英雄。重要的是，你要順從自?xún)?nèi)心升騰而起的力量，敢于將恐懼拋之腦后，用行動(dòng)去詮釋自己的所想。于我來(lái)說(shuō)，我拋棄了內(nèi)心的膽怯，用拼盡全力的步伐向所有人展示了我必贏的決心和對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)與熱愛(ài)時(shí)，我就是自己的英雄。
做自己的英雄作文 10
蘭芝出生在一個(gè)僻靜的森林里，不是因?yàn)闆](méi)有人；君子道德，不是因?yàn)楦F。我們內(nèi)心的向往不應(yīng)該輕易被外界條件改變。掌聲和嘲諷只是過(guò)眼云煙，并不是我們真正想要追求的。如果你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，即使沒(méi)有掌聲，你也將是你的英雄。
霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》中說(shuō)：在陌生人中間獨(dú)自旅行，不是為了尋找謀生之道，也不是為了尋找愛(ài)情，而是為了尋找自我。
人可以失去一切，但不應(yīng)該失去自己。人生的道路上不可能到處都是鮮花和掌聲，就像尼采說(shuō)的：誰(shuí)最終要撼動(dòng)世界，誰(shuí)就要孤獨(dú)沉默很久；誰(shuí)會(huì)點(diǎn)燃閃電，誰(shuí)就會(huì)像云朵一樣飄很久。掌聲只是勝利者的錦上添花，而不是失敗者的。何必在意呢？我們每個(gè)人都在尋找自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上行走。我們的目標(biāo)是心中的夢(mèng)想，而不是路邊的掌聲。如果你因?yàn)檎坡暥チ藘?nèi)心的方向，如果你一味的追逐掌聲，你不會(huì)因?yàn)樾∈露r錢(qián)嗎？瞄準(zhǔn)頂峰的人，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榘肷窖钠婊ó惒荻Ｖ古实恰?/p>
人生的意義絕不是得到別人的贊美。曇花短暫，卻是它生命的全部意義；煙花只綻放一瞬間，卻是最美的一幕。也許我們像飛蟲(chóng)一樣渺小，但螢火蟲(chóng)的.光芒也是生命的絕色。也許我們不能震撼世界，但我們可以把自己的聲音加入到生活的交響樂(lè)中，讓它更加和諧美好；也許我們不能點(diǎn)亮閃電，但我們可以在夜晚點(diǎn)亮自己的燈，讓迷失的小女孩不再害怕。
平凡還是獨(dú)特，我們的夢(mèng)想決定了這個(gè)世界上總有一個(gè)專(zhuān)屬我們的地方。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是做好自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
真正的英雄是在繁華中，卻能在里面安靜；真正的英雄有危險(xiǎn)，但他可以自我滿(mǎn)足；真正的英雄是，即使人生如塵埃，歲月如歌。
英雄總是堅(jiān)定地在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上前進(jìn)。心的方向，雖山高，卻向前；據(jù)劍鋒說(shuō)，萬(wàn)人雖敵，無(wú)敵。雖然我們沒(méi)有野心，不能成為別人眼中的英雄，但我們有自己的夢(mèng)想，可以成為自己的英雄。即使別人認(rèn)為我們只是路邊鼓掌的人，我們知道我們是自己的英雄，我們的掌聲為自己響起。
做夢(mèng)是持久戰(zhàn)，時(shí)代的豪言壯語(yǔ)不僅僅是寫(xiě)給成功人士的。堅(jiān)持一顆執(zhí)著的心，努力前進(jìn)，健全人生的組裝號(hào)，為夢(mèng)想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。
做自己的英雄作文 11
芝蘭生于幽林，不因無(wú)人而不芳；君子修道立德，不因貧困而改節(jié)。我們內(nèi)心深處的向往，不應(yīng)輕易被外部條件改變，掌聲也好，嘲笑也好，都只是過(guò)眼煙云，并非我們真正想要追求的東西。如果能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使沒(méi)有掌聲，也是自己的英雄。
霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》中說(shuō)：在陌生人中孤獨(dú)地旅行，不是為了尋找謀生的路，也不是尋找愛(ài)，而是尋找自己。
人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己。人生之路不可能處處都有鮮花和掌聲，正如尼采所說(shuō)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久獨(dú)自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。掌聲，只是為成功者錦上添花，而不會(huì)為失意者雪中送炭。又何必去在意呢？我們每個(gè)人，都在尋找自己、實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路上行走著。我們的目標(biāo)是心中的夢(mèng)想，而非道旁的掌聲。若因掌聲而迷失了心中的方向，一味地去追逐掌聲，豈不是因小失大？志在巔峰的人，決不會(huì)因?yàn)榘肷窖钠婊ó惒荻Ｖ古实堑牟椒ァ?/p>
生命的意義，絕不在于獲得他人的贊譽(yù)。曇花只一現(xiàn)，雖時(shí)間短暫卻是它生命的`全部意義；煙花綻放，只有那么一剎那，卻是最美好的光景。也許我們渺小如飛蟲(chóng)，但流螢之光也是生命的絕色；也許我們不能聲震人間，但可以在生活的交響曲中，加入自己的聲音，使之更加和諧動(dòng)聽(tīng)；也許我們不能點(diǎn)燃閃電，但可以在夜晚散發(fā)出屬于自己的光，讓迷路的小女孩不再害怕。
或平凡，或獨(dú)特，我們的夢(mèng)想決定了這世上總有一個(gè)我們專(zhuān)屬的位置。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是做好自己，提高自己，讓自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
真正的英雄是身在繁華，卻能心如止水；真正的英雄是身處險(xiǎn)惡，卻能夠?qū)櫲璨惑@；真正的英雄，是即使生命如塵，仍愿歲月如歌。
英雄，總是在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定地向前。心之所向，雖崇山峻嶺，一往無(wú)前；劍鋒所指，雖萬(wàn)人為敵，所向披靡。我們雖無(wú)鴻鵠之志，不能做別人眼中的英雄，卻有屬于自己夢(mèng)想，可以去做自己的英雄。即使在別人看來(lái)我們只是在路邊鼓掌的人，而我們自己明白，我們是自己的英雄，我們的掌聲也是為自己響起。
追夢(mèng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，時(shí)代的豪言壯語(yǔ)，并非只為成功者譜寫(xiě)。堅(jiān)持一顆執(zhí)著的心，努力向前，吹響人生的集結(jié)號(hào)，為夢(mèng)想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。
做自己的英雄作文 12
正如網(wǎng)上說(shuō)的，20歲，正好是處于尷尬的年紀(jì)。我們想如孩子般毫無(wú)顧忌地去談夢(mèng)想，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)了肆無(wú)忌憚地年齡。我們也想去追逐，卻發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有那一份成熟，現(xiàn)實(shí)逼得我們不敢前進(jìn)。
同齡的同學(xué)，那些成績(jī)差的，都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校踏進(jìn)社會(huì)去收獲人生的第一桶金。那些成績(jī)好的，正為一個(gè)好大學(xué)的入門(mén)券而投身于題海之中。他們都有屬于自己的追求，或理想的工作，或優(yōu)越的成績(jī)。而成績(jī)?cè)趯W(xué)校屬中等的我們，在被問(wèn)及夢(mèng)想時(shí)只是尷尬地笑笑說(shuō)了我也不知道呀。其實(shí)我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。只是隨著時(shí)間的流逝，兒時(shí)的夢(mèng)在如今變得奢侈。正如前段時(shí)間網(wǎng)上的一個(gè)段子:小時(shí)候，我總在糾結(jié)，長(zhǎng)大后我是讀清華好還是讀北大好呢。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)是我想太多了。好多人是這樣的吧。我一直覺(jué)得是現(xiàn)在的生活太好了，好到我們的追求都在退步。我們不是不想追求更好的，只是如果沒(méi)有，那么現(xiàn)在這樣也挺好。
我時(shí)常羨慕那些正為夢(mèng)想拼搏的人，我們也想成為他們中的一員，因?yàn)樽穳?mèng)者是這個(gè)世界上最勇敢的人，卻偏少了那一份倔強(qiáng)。我也知道光說(shuō)不做的人最懦弱，可懶惰的性格導(dǎo)致我們一直是原地踏步。
我們總想要時(shí)間過(guò)得快一些，可當(dāng)回過(guò)頭又畏懼于時(shí)間的流逝。我們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)，一遇到挫折亦或是遇到沮喪就立即想逃回父母的懷抱，似乎這會(huì)是一輩子的港灣�？晌覀儠�(huì)長(zhǎng)大，父母也會(huì)老啊。終有一天他們也需要我們保護(hù)，終有一天他們也會(huì)離開(kāi)我們的生命，終有一天我們也將扮演著他們的角色為一個(gè)家撐起一片天�？扇绻覀儸F(xiàn)在不去努力又怎么能做我們未來(lái)的孩子最廣闊的天堂，最驕傲的.擁有呢？
別再為自己的懶惰找借口了吧，別再為自己的懦弱找理由了吧。你也不想生活在原地踏步，你也會(huì)畏懼貧窮辛苦的生活，你也不想成為自己最鄙視的弱者。勇敢地去拼這一回，不為誰(shuí)，就為了紀(jì)念最初的夢(mèng)。即使已經(jīng)沒(méi)能力達(dá)到，只要付出了努力就會(huì)無(wú)遺憾。
加油，這一次不做誰(shuí)的偶像，只做自己的英雄。
做自己的英雄作文 13
不必有杜甫的“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無(wú)私曠達(dá)，不必有屈原的“寧赴湘流，葬與江魚(yú)之腹中，安以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈，自己也可以是英雄。
面對(duì)困難不退縮，迎難而上。
“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)。”一聽(tīng)就知道光頭強(qiáng)又與熊兄弟開(kāi)戰(zhàn)了。光頭強(qiáng)為了能夠在熊兄弟的眼皮底下砍伐樹(shù)木，獨(dú)自一個(gè)人扛著疲勞，披著月光在森林里工作。又或者假裝好人蒙騙住熊兄弟的雙眼，在敵人放松警惕時(shí)大砍一批……無(wú)論外界有多少險(xiǎn)阻，都要開(kāi)辟出一條自己的'生存之路，解決自己的困境。
不以物喜，不以己悲。
“光頭強(qiáng)，月底再不交木頭就不要干了。”“你這套裝備就拿上個(gè)月工資作抵押了�！泵棵勘焕罾习暹@樣劈頭蓋臉的罵下來(lái)，光頭強(qiáng)都會(huì)看看墻上的欠條，心想，難道自己就這樣白白替別人打工了。但第二天陽(yáng)光照入屋內(nèi)時(shí)，光頭強(qiáng)又神采奕奕的帶著鋸子上山去了。無(wú)論外界的壓力有多大，生活有多艱辛，他都是樂(lè)觀面對(duì)的。
報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。
每次強(qiáng)爸強(qiáng)媽打電話(huà)問(wèn)候光頭強(qiáng)時(shí)，希望光頭強(qiáng)能夠回家。二光頭強(qiáng)絕不會(huì)告訴父母，老板尚欠著自己工資，自己每天都要提心吊膽的工作，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。即使自己食不果腹，也依然不會(huì)向家人要一分錢(qián)。
光頭強(qiáng)就是這樣一個(gè)形象，我們可能會(huì)說(shuō)他是一個(gè)砍伐樹(shù)木的大壞蛋，可他卻是自己的英雄。一個(gè)遇困難不退縮，不被現(xiàn)實(shí)生活打倒，不讓別人為自己擔(dān)心，自己用肩膀扛起所有艱難的英雄。他不是一個(gè)高大威武的人，但它卻是一個(gè)力量無(wú)窮的人。
天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必做于易。敢于面對(duì)自己，戰(zhàn)勝自己，從小事做起，從自己的事做起，讓自己也成為自己英雄。崇拜英雄，不如自己做英雄。
做自己的英雄作文 14
再談?wù)勎易约�，以前要去參加比賽，為此平時(shí)下課一有空，我就會(huì)從書(shū)包里掏出輔導(dǎo)資料，投入到茫茫題海中。同學(xué)的喧鬧嬉笑聲與我漸行漸遠(yuǎn)。汪洋中孤帆不定的飄蕩著，在孤島上不定地?cái)[動(dòng)著。筆尖與紙面的摩擦聲早已成為了生活中的一部分，密密麻麻的筆記早就填滿(mǎn)了生活中的空白。
“老師等等，你剛才講的題，我還是不太明白。”
“這道題的思路是不是還可以這么做？”
……
在去考場(chǎng)的路上，雨水綿密如絲霧，籠罩在這座小城里，槐樹(shù)的枝椏被洗得發(fā)亮，如冷寂細(xì)石。漫步在這川煙雨中，總有絲許不安，感覺(jué)總有不好的事情發(fā)生。
“喂，你知道嗎？我這次拿了一等獎(jiǎng)！你呢，有拿到獎(jiǎng)嗎？”聽(tīng)著話(huà)筒邊同學(xué)歡欣的.語(yǔ)氣，像是不服輸，把目光聚焦在某處，尋找那熟悉的輪廓，卻毫無(wú)收獲。感覺(jué)原本沸騰著、歡躍著的血液，已是一片刺骨的寒冷，漸漸冷卻。外面夏日炎炎，蟬鳴正躁。而我卻身處冰窖，感受刺骨的寒冷。手機(jī)被隨意丟在一旁，還傳來(lái)對(duì)面的說(shuō)話(huà)聲，“喂，你還在嗎，如果沒(méi)有什么事的話(huà)，我就先掛了。”
啜泣聲在耳邊響起，就像緩緩流入汪洋的溪水，漸漸匯入大海，勢(shì)不可擋。莫名的酸澀感包裹著全身，整個(gè)人陷入無(wú)盡的憂(yōu)郁中。
翻到了英國(guó)著名詩(shī)人拜倫天生跛足，體質(zhì)虛弱。從小就不少受到同學(xué)的嘲笑，欺侮。在中學(xué)時(shí)被同學(xué)印司故意拉上球場(chǎng)，借此來(lái)取笑他那無(wú)法正常行動(dòng)的雙足。這時(shí)候他才意識(shí)到，只有自己強(qiáng)壯起來(lái)，才能像一個(gè)男人一樣活著。此后他堅(jiān)持鍛煉身體，打球，拳擊，擊劍等他都做過(guò)嘗試。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他成功地打敗了身強(qiáng)體壯的印司，贏回了尊嚴(yán)。
33歲的劉同以33種形式各異但又直抵內(nèi)心的孤獨(dú)，打開(kāi)我們的心扉。孤獨(dú)或許不是青春最好的解藥，但一定是成長(zhǎng)的代名詞。
翌日，走出門(mén)外，街道旁樹(shù)木蓊郁，清晰的蟬鳴在茂密的樹(shù)葉間漸次響起，枝椏潛滋暗長(zhǎng)。昨日暴雨，卻換我一個(gè)絢爛的盛夏。
我看見(jiàn)了心中的孤帆逐風(fēng)而去，掛在遠(yuǎn)處的孤舟上，漸漸地消失在地平線(xiàn)上，我看見(jiàn)了名為倔強(qiáng)的名詞。
在這風(fēng)聲鶴唳的十五歲，我們身處陋巷卻心向璀璨�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！�
正是如此，少年郎意氣風(fēng)發(fā)，不懼挫折。我們都是孤獨(dú)行走的鐘，但我們也要做敲響希望的鐘！沒(méi)有真正的絕望，只有被思想束縛的囚徒。
我們的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
“我下次一定可以做到！”
做自己的英雄作文 15
每一個(gè)人都有自己的英雄，也許是一個(gè)十分偉大的科學(xué)家，也許是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，而那天的我是自己的英雄。
那天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天。那個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，普照著大地。金黃而又溫暖的陽(yáng)光灑落在紅色的塑膠跑道上，顯得格外鮮艷。那是我跑400米的下午，我坐在座區(qū)，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的陣陣加油聲，看著一個(gè)個(gè)在跑道上飛馳的運(yùn)動(dòng)員，心中不免一陣緊似一陣。400米，既短暫又漫長(zhǎng)，既容易又艱辛啊!
到了比賽的時(shí)間了，我踏上起跑線(xiàn)，雙腿因緊張而發(fā)軟�！邦A(yù)備，砰——”終于，發(fā)令槍的聲音響起了，我拼盡全力向前沖去。一開(kāi)始，我跑得還算順利，可剛跑完200米，嗓子卻突然干了起來(lái)，呼吸也變得繼續(xù)起來(lái)，兩條腿上就像是掛上了鉛似的�？粗懊娴膶�(duì)手離我越來(lái)越遠(yuǎn)，心中十分著急，卻又怎么也無(wú)法趕超。
等過(guò)了彎道，還剩最后的一百米了。最后的100米，是沖刺的時(shí)候了!這時(shí)，我的'嘴巴和嗓子已經(jīng)干到了極致，我大口呼吸著，恨不得將所有的氧氣都吸入肺中，似乎身體隨時(shí)會(huì)倒下去。“加油!”忽然，聽(tīng)到全班同學(xué)在為我加油鼓勁，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量，我猛吸一口氣，咬著牙，拼盡全力向終點(diǎn)沖去……
雖然這一次我沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)，但我突破了極限，戰(zhàn)勝了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
那天，我是我自己的英雄!
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