【推薦】戰(zhàn)勝自己作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝自己作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
現(xiàn)在,我要開始戰(zhàn)斗了。但這是一個人的戰(zhàn)斗。這場戰(zhàn)斗沒有硝煙也沒有死傷，因為這是和自己做斗爭。
有一次，我們班里有一個同學帶來一個游戲機，這個游戲機非常好玩價錢又貴。下課時，他位子上一直擠滿了人。到了中午，那個同學回家吃飯，游戲機卻不帶回去。我想：機會來了。
到了中午，全班同學基本上都到操場上去活動了，只剩下五六個同學，等著玩。我也不例外。我想把游戲機偷來玩一下，然后放回去。但游戲機已被幾個同學那去玩了。而我卻羨慕得不得了。但我想起了偷別人的東西是不好的。就這樣,中午我沒有玩。
到了下午活動課的時候,那個同學要去打籃球。這時，我的念頭剛下去，又被拉了上來。這一次，中午玩的同學也去操場上玩了，所以沒有人會和我搶，我就 可以玩了。但我又想起大家說：偷東西是可恥的。我太想玩了，翻開了他的桌板，但經(jīng)過了我的多翻思考以后，我還是蓋上了桌板。慢慢的，想玩游戲機的念頭終于 消退了。
從那以后，我再也沒偷玩過別人的東西了。
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
人生，就意味著挑戰(zhàn)，不是挑戰(zhàn)別人，而是挑戰(zhàn)自己。因為人生的道路上，最大障礙就是個人的缺點，挑戰(zhàn)自己就是挑戰(zhàn)缺點，只有這樣才能超越自己，才能走向成功。
我平時上課不敢舉手，發(fā)言大部分時間都沉默。為此老師這專門找我談心，說在課堂上，沉默不是金，只有敢于舉手發(fā)言成績才會很快提高……我下定決心，要戰(zhàn)勝自己。
一次，有好多人來聽我們語文老師的課，突然，老師拋出了一個問題讓我們小組討論，看誰先舉手，這像在平靜的小面上扔了一塊石頭，激起了千層浪。教室里頓時炸開了鍋，大家各抒已見，都七嘴八舌地討論起來了。我很快想到答案了，這時每個小組的同學爭先恐后地舉起了手，我心里也癢癢的，看到那么多聽課的老師，我又膽怯起來，不敢回答，手上像灌了鉛似的沉重極了，舉也舉不起來，心想：萬一答錯了怎么辦？在這里太丟人現(xiàn)眼了，同學們也會笑話我的。這時老師仿佛看穿了我的心思，眼光投向了我，笑瞇瞇地說：“沒事兒，答錯了老師幫你改正，大家要積極舉手��！”
得到鼓勵后，我鼓動勇氣舉起了手，覺得沒什么難的，又把手舉高了點兒，這時老師點了我的名字，我站起來，毫不慌張地回答了問題，老師帶頭為我鼓起了掌，我心里甜甜滋滋的，坐下來時輕松了不少，這時我才知道會手其實也不難嘛，我終天戰(zhàn)勝了自己！
一生中，最難戰(zhàn)勝的就是自己，但我們要通過改正缺點來戰(zhàn)勝自己，這樣才能獲得成功。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
戰(zhàn)勝自己
聽說萬達廣場新增了一個“童子軍訓練營”，我一直蠢蠢欲動，可一想到那些驚險刺激的項目，我就不由得發(fā)怵，趕緊把這念頭掐死在搖籃里。今天在媽媽的再三鼓勵之下，我決定挑戰(zhàn)自己，脫掉戴了十年之久的“膽小鬼”的帽子。
帶著這個想法，我義無返顧地走進了“童子軍訓練營”。穿好安全服，扣好安全帶，我來到了二層。老師幫我扣好安全鎖后，我就踏上了第一塊木板。不知是我太重還是木板不穩(wěn)，我一走到上面，木板就晃來晃去，讓我無法跨出下一步。這時，我有點想放棄了，心想：早知道就不上來了！這時前面的姐姐好像看穿了我的心思，對我說：“加油！加油！相信自己，你能行！”在她的鼓勵下，我勇敢地跨出了一步、兩步……終于成功地走過了第一關，我如釋重負，興奮地朝場外的媽媽比了一個“耶”。接下來的幾關也相當危險：走木樁、走繩索、過獨木橋等等，但都有驚無險�！昂簦 钡诙䦟禹樌ㄟ^，我又開心又自豪，太好了，我的膽兒變大了！
可是，還有更刺激的項目在后面等著我呢！“要不要上第三層呢？”看著媽媽信任的目光，我在心中為自己打氣“加油！我一定能行！”，于是我選擇了繼續(xù)攀登�？墒钱斘翼樌嘏郎咸葑�，輕易地走過第一關后，我又有點打退堂鼓了，因為下一關是爬繩網(wǎng)，難度系數(shù)相當大。我哆哆嗦嗦地把顫抖的腳放到網(wǎng)子上的洞里，然后慢慢地一格一格向前移，可是繩網(wǎng)完全不聽使喚，我累得趴在網(wǎng)子上起不來，我的手像鷹爪一樣牢牢地鉤住繩網(wǎng)，身體像蜘蛛一樣緊緊地貼在網(wǎng)子上。此時各種想法從我心中莫名地冒了出來：背后的安全鎖會不會突然松開？網(wǎng)子會不會裂開？難道今晚我要睡在這里嗎？不可能，不可能，我將這些想法一一否定，咬緊牙關，使出全身力氣，拼命地繼續(xù)往前爬。過了好長時間，我終于爬過去了，我舒展了下筋骨，才發(fā)現(xiàn)自己早已大汗淋漓。
之后的幾關就顯得容易了很多，感覺易如反掌，我越走越輕松，這時一只“攔路虎”又出現(xiàn)了，最后一關滾木桶太具有挑戰(zhàn)性啦。我一站上去，這調(diào)皮的木頭就不停亂滾，讓我差點氣哭出來。我平復了心情，慢悠悠地向前移動，每跨出一步，就緊緊地拉住繩子，生怕掉下來，好不容易到了三分之二的地方，這木桶又“哧溜”一聲把我?guī)Щ亓似瘘c！唉！誰來救救我��！我心里難過極了。在這緊急關頭，一位老師出手相助了，他一出現(xiàn)木桶變得乖了很多，我趴在木桶上以蝸牛跑步的速度慢慢地向前爬呀怕，十分艱難地過了木桶橋。那位老師沖我做了個鬼臉，說：“你可是我見過完成這關用時最長的人了�！彪m然如此，我看著自己闖過的這一關又一關，心里還是感到從未有過的激動和自信。今天我克服恐懼，成功地戰(zhàn)勝了自己，把“膽小鬼”的帽子甩得遠遠的，雖然過程是艱難而痛苦的，但是挑戰(zhàn)成功的感覺卻是美麗而奇妙的！
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
臺下的掌聲經(jīng)久不息，站在領獎臺上，拿著證書的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑得是那樣的燦爛……
我曾經(jīng)一度看輕自己，覺得自己什么也做不好。漸漸地，我失去了自信，變得膽小。偶然，在一本書上看到了這樣一句話：“每一個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈”。我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。
以后，我便把這句話定為座右銘，時刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個烤爐，知了在大樹上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來，攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺，月亮已升上了深藍色的.天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上，我笑了，笑得那么天真。
在一節(jié)公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點兒也不緊張，響亮地回答了問題。我自信地坐下，掌聲四起，同學和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。
從此以后，我更加發(fā)奮努力學習，嚴格要求自己。課堂上又多了一個聚精會神的身影，夜晚燈下又多了一個用功的孩子。日子在飛漸，我的成績也在直線上升，一個出色的女孩正在茁壯成長。
一分耕耘，一分收獲。當我拿到全是優(yōu)秀的成績報告單時，我又一次笑了。望著蔚藍的天空，我的心飛了，飛了……
以后，我屢屢獲獎，每當面對老師的贊揚和同學羨慕的目光時，我總會暗暗為自己喝彩，為自己加油，露出我那最燦爛的笑容。
科學家如果不敢去嘗試，就不會有偉大的成就。建筑工人如果做什么事都很膽小，就永遠也造不出優(yōu)雅的高樓大廈。農(nóng)民如果沒有堅持不懈的努力，就沒有好的收成……當他們露出喜悅的笑容時，那笑容將會和我一樣，是那樣的燦爛。是的，沒有勞動，哪來的收獲?
愛因斯坦用自己的智慧來征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，而我，卻用堅持不懈的努力戰(zhàn)勝了自己。因為，在我的心靈深處，將永遠有一束盛開的鮮花，很美，很美……
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
藍色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而出的新生的喜悅…--題記
藍色的蛹
人們說我是一個"不合群"的病孩子，我自己認為也是，20xx中考《中考作文：戰(zhàn)勝自己》。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無意闖進我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨自己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍色的蛹，含淚訴說著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我…
破繭的掙扎
在藍色的蛹里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。可是我又害怕著畏縮在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛。青春，就是如此的神秘，它引領著人們走向成熟。強烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明…
金色的蝴蝶
破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨，我的生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦�；鹘鹕奈绎w向青春的絢爛…
左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人！
點評：在每年的中考作文閱卷過程中，有一類作文讓人眼前一亮。其基本結構為：文前有"題記"，有的文后還有"后記"；文中用幾個并列關系或遞進關系的小標題來構架全文。如上文，開頭有簡潔的題記；主體部分用了三個小標題："藍色的蛹"、"破繭的掙扎"、"金色的蝴蝶"。小標題對各個段落的內(nèi)容起了畫龍點睛的作用，而小標題之間的遞進關系，顯示了"戰(zhàn)勝自己"的心路歷程。連續(xù)評卷的疲勞之際，忽見此類文章，自然會產(chǎn)生一種特別的審美愉悅。
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
曾經(jīng)，因為難受而停下前進的腳步；而如今，我沖過了終點，戰(zhàn)勝了自己。
這件事，就發(fā)生在前幾個星期的星期五。那天，要測４００米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動不安的心，我不是害怕４００米，而是擔心自己的身體是否能支撐住。
第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安。第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時間，沖出了起點，個個當仁不讓，想勝出更是難上加難。
半圈過后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒跟多久，我突然忘了不該現(xiàn)在加速，腦子一熱，咬緊牙關，心中只有三個子：超過她！果然，沒過多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅持不住。
第二圈了，我依然充當著＂領頭羊＂的角色。但雙腿已經(jīng)越來越不聽使喚，漸漸開始有一些喘氣。＂加油�。。⑽衣牭搅诵闹械膮群埃В猿志褪莿倮�，要‘倒’也‘倒’在終點線以外�。⑽倚闹杏衷僖淮稳计鹆嘶鹧�，為了自己而奮斗！
還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒有力量向前跑，喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰(zhàn)勝自己。時間隨短卻又顯得那樣漫長，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過終點。
此刻的我，多么想對著藍天吶喊：＂我，戰(zhàn)勝了自己！＂
戰(zhàn)勝自己作文 篇7
學校馬上就要進行期中測試了，我十分緊張，總在心里想：考試會考什么？題難不難？多不多？一系列的疑問在我心中油然升起，老天保佑，一定要考好。
期中考試那天，考試卷發(fā)下來，我一看，切！這么簡單的題還考，我心中的石頭這才落了地。我飛速的做著卷子，突然，一條“攔路虎”擋住了我的筆尖，我頓時犯了難，到底怎么做！可我在心里想“我可不能在這道題上浪費時間。”我便飛快地做后面的題，沒想到后面的題非常簡單，我一口氣就做完了。
當我返回這道題時，腦子一片空白，怎么辦，怎么辦！我心里十分著急，我一看分，天！八分呢！我努力讓自己冷靜下來，深深地吸了口氣，我開始靜靜地思考著。我仔細回想著數(shù)學書中學過的辦法。突然，我眼著一亮，對，用通分的方法解，我興奮極了，上天呀！保佑我的這種方法是對的，我算了算，我真想放聲高歌，終于對啦！離下課還有點時間，檢查了一遍后，時間一到，我便交卷了。
這一次，我戰(zhàn)勝了自己，我知道了“世上無難事，只怕有心人”，我再也不怕考試了！
戰(zhàn)勝自己作文 篇8
大家都說我是個膽大好動的女孩兒，其實呀，我獨自在家的時候，膽子可小了，尤其是在晚上，是個十足的膽小鬼。
記得有一個星期天，媽媽去醫(yī)院看望生病的外公了，爸爸和弟弟也都出去了，把我獨自一人丟在家里。要知道，我可是最害怕一個人在家的了。
在白天，我還能干其他事情打發(fā)時間，比如：看書、玩電腦、看電視等其他�？墒堑搅送砩�，就必須得上床睡覺了，我躺在床上，外面的風把樹葉吹的沙沙作響，好像有人在樹上一直注視著我的一舉一動，把我嚇得膽戰(zhàn)心驚。我在心里不斷的提醒自己千萬不要害怕，一定要堅強起來，但我還是害怕得不得了。這時，我的耳邊響起了媽媽常對我說的一句話：“好孩子，你要勇敢起來，不要被困難擋住了自己前進的道路�！睂�，我要勇敢起來，不要自己嚇唬自己。想到這兒，我的膽子變大了，但還是害怕，害怕有鬼闖進我的屋子。突然，我想到有本書上寫著鬼害怕光，于是，我便立刻打開了屋子里所有的燈。這才不害怕了。很快，我就進入了一個甜甜的夢鄉(xiāng)。
��！我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于不再害怕一個人獨自在家了！原來戰(zhàn)勝自己是這么的幸福��！
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