【實(shí)用】把握自己作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的把握自己作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握自己作文 篇1
電影《隱形的翅膀》講述了一個(gè)女孩因?yàn)橐粓鲆馔馐ルp臂，后振作起來揚(yáng)起她自己的生命之帆，活出了屬于他的精彩的故事。
在其中，使人們最有感受的是兩個(gè)畫面；第一：女孩失去了雙臂，這時(shí)，畫面上方出現(xiàn)了上帝，上帝手一揮，女孩的背上長出了一對(duì)翅膀。與此同時(shí)，畫外音響起：“這對(duì)翅膀是任何人都看不到的，當(dāng)女孩成功‘站’起來時(shí)，羽翼將會(huì)重綻光芒�！闭f完，聲音消失，這一切的一切，女孩都不知道，對(duì)于突發(fā)事故的她，垂頭喪氣，無精打采。深厚的翅膀仿佛也能感受到她的變化，羽翼一點(diǎn)點(diǎn)兒的合攏，灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)兒生氣。這一舉動(dòng)，神情，充分，具體的反映了失去雙臂，遭受打擊的人的心理，神態(tài)變化。第二個(gè)場面是；頭頂著獎(jiǎng)杯，唇角綻放一抹極美極迷人的笑容，身后的翅膀展開雙翼，金光籠罩著女該，光芒四射聲音再度響起；“每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，在你需要時(shí)出現(xiàn)�！毕嗨频漠嬅妫粋�(gè)消極，一個(gè)積極，一個(gè)使人精神不振，一個(gè)使人奮發(fā)向上。
利用對(duì)比，塑造了相反的人物形象，令人心情好如天上人間。
把握自己作文 篇2
日月落下，一天又過去了。在那模糊不清的概念里，今日飛逝的腳步卻又與我遙遙相望，成為塵封的記憶。盡管我覺得它只是幾小時(shí)，甚至幾秒鐘的過去，然而我卻什么也摸不到，只能看見它像那歷史書本中的三國兩晉南北朝，遙遙的向我揮手，然后被疾步的時(shí)間沖淡，化作一縷隱約的青煙。
逝者如斯夫！
昨天。今天。明天。我想，這只是一個(gè)模糊的概念。
昨天，永久的去了。今天，已經(jīng)在瞬間成為過去。明天，還只是個(gè)迷。于是我發(fā)現(xiàn)，我們能把握的時(shí)間真的不多，只是一逝，就讓他在手上靜靜地滑過，再也沒留下什么，那似乎漫長的時(shí)間，終于被那流星雨般的瞬間吞噬了。我們能做的，只有把握住現(xiàn)在，把握住自己，把握住這稍縱即逝的時(shí)光。
時(shí)光在晝夜更替間周而復(fù)始的輪回，但只要把握住它，它對(duì)于你，就會(huì)有非凡的意義。沒錯(cuò)，天才是99%的汗水和1%的靈感�？烧l又能保證，這靈感不是汗水在時(shí)間的刺激下迸發(fā)出來的呢？把握住自己，將每一秒都涂上自己的顏色，就能在時(shí)光日復(fù)一日的沖刷下立足于不敗之地。把握了時(shí)間，就是把握了整個(gè)世界；失去了時(shí)間，就是失去了整個(gè)生命。
拋棄了時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)拋棄你；珍惜了時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì)眷顧你，讓你的靈魂得到神圣的洗禮，從而打開成功的大門。
1秒鐘，是一個(gè)固定而又善變的定義。有些事情會(huì)覺得1秒鐘太短，可為什么用更長的時(shí)間能做完？再長的時(shí)間也都是數(shù)個(gè)1秒鐘組成的，我們只是在那每個(gè)1秒鐘都付出了汗水與努力。那么，我們?yōu)槭裁床辉谏钪械拿總�(gè)1秒鐘都付出相同的努力與汗水呢？
把握每一秒鐘，把握每個(gè)瞬間，把握自己的完美人生。
把握自己作文 篇3
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對(duì)任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是什么？又是如何接近我們的呢？
網(wǎng)絡(luò)，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認(rèn)識(shí)它，那它也就不會(huì)在我們的身上存活。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的.存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會(huì)使我們的心跳加速一倍。而當(dāng)她終于走近了，我們卻看不清她的面目�；秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象；它像萬花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現(xiàn)出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
20xx年3月日，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，14歲的羅華，王東，熊海連續(xù)48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會(huì)中度過。當(dāng)三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時(shí)，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺到火車沖了過來，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過了。事發(fā)前，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲，其中熊海連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長達(dá)三個(gè)通宵。羅華說：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被驚醒，他們就絕不會(huì)死”。
青少年也應(yīng)該在家庭和學(xué)校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡(luò)所失去的東西，經(jīng)常寫上網(wǎng)的生活日記，利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò)，正確的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，那對(duì)于青少年的成長只有益每有弊。如果你愛一個(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫抟粋�(gè)人，那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸堑鬲z。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個(gè)花樣的季節(jié)里，我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華。
把握自己作文 篇4
哲人說：“一個(gè)人一生中最重要的智慧就是認(rèn)識(shí)自己。”也許有人會(huì)說，這句話對(duì)只有十七歲的我們來說還為時(shí)過早，人生剛開始，談?wù)J識(shí)還受到相當(dāng)?shù)木窒蕖５俏艺J(rèn)為，我們至少應(yīng)該知道自己在做什么？為什么而做？這也是認(rèn)識(shí)的范疇。其實(shí)，我們每走一步，都是在書寫人生。回顧自己的成長經(jīng)歷，我的體會(huì)是：認(rèn)識(shí)自己，始終把握好自己該走的路。
認(rèn)識(shí)自己就要明確自己的目標(biāo)定位。在學(xué)生時(shí)代，我們的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。記得剛進(jìn)小學(xué)，一次上數(shù)學(xué)課，為了卷面整潔，我在寫數(shù)字的時(shí)候十分小心，可是有了質(zhì)量，卻跟不上進(jìn)度，老師的一句話讓我至今記憶猶新，老師說：你這樣的話是要留級(jí)的。也許是我潛意識(shí)中的不服輸，也許是老師的激將讓我清醒，反正從那個(gè)時(shí)候起，我就把數(shù)學(xué)作為自己的主攻方向，以至于從小學(xué)起，數(shù)學(xué)就一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。這就印證了一句話，逆境中的奮斗會(huì)讓你收獲成功。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的問題上我了解了自己比較擅長邏輯思維，而且，我覺得可能是思維方式相近，學(xué)好數(shù)學(xué)能夠帶動(dòng)物理和化學(xué)，事實(shí)也確實(shí)如此。但是在語文和外語方面我還不及班級(jí)中的優(yōu)秀同學(xué)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我就在薄弱點(diǎn)上下工夫，把一定的精力放在這兩門功課上，取得了一些收獲。但我覺得還是有較大的距離，仍要繼續(xù)努力。另外，從初中起，我就養(yǎng)成每天看報(bào)的習(xí)慣，我的體會(huì)是：這樣做既拓展了知識(shí)面，又對(duì)學(xué)習(xí)有觸類旁通的作用。
認(rèn)識(shí)自己就要了解自己的性格特長。一直以來，我都是比較內(nèi)向的，與同學(xué)的交往也不是很廣。其實(shí)我知道自己的膽子小，甚至小學(xué)時(shí)老師要我參加校節(jié)目主持人培訓(xùn)，我明白，這就是要我練膽。膽子小給我的性格和成長帶來了影響，不敢踴躍發(fā)言，看見老師繞道走。為了這些，小學(xué)和初中的老師不知多少次向我父母提意見。父母親為此也十分擔(dān)心，怎么辦？他們觀察到我喜歡足球，就鼓勵(lì)我多參加體育鍛煉，一方面增強(qiáng)體質(zhì)，另一方面培養(yǎng)了男子漢的陽剛之氣。果然在足球活動(dòng)中，我找到了沖勁和自信。我覺得人生也要有這樣的沖勁和自信，一味的退縮只會(huì)挫敗自己。進(jìn)了高中后，老師的積極引導(dǎo)，更是讓我有了鍛煉自己的實(shí)際平臺(tái)，于是，我努力向自己的弱點(diǎn)沖擊。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，性格中的軟肋正在逐步消退，性格中的剛毅正在逐步形成。
認(rèn)識(shí)了自己，就知道了自己該走的路。我想我會(huì)持之以恒，在人生的道路上健康成長。
把握自己作文 篇5
如果過去是100種悲傷，我寧愿把握現(xiàn)在第101種快樂；如果未來是100種憧憬，我寧愿把握現(xiàn)在第1種成功的喜悅！把握現(xiàn)在，把握每一分每一秒的精彩！
一個(gè)人，不要總回顧過去，因?yàn)榧词惯^去的多么的美好，亦是過往云煙，不管是一曲優(yōu)美的曲子、詩詞都會(huì)失去原有的意蘊(yùn)；不管是一幅五彩繽紛的寫意，也會(huì)褪去原有的色彩。但一個(gè)人，也不要太憧憬未來，因?yàn)槲磥硎强~緲、不可預(yù)測(cè)的，就像海日般遙遠(yuǎn)。未來，可能有飄香的花，也可能有絆腳叢生的荊棘；未來，可能有綠樹成林，也可能有撒哈拉烈日的暴曬；未來，可能有一片金色的收獲，也可能是貧瘠的土地；未來，可能是純白的詩意，也可能有刺骨的寒風(fēng)。所以，不要沉迷于過去的好與壞，也不要陶醉于未來的美好，只有擁有現(xiàn)在，擁有了真實(shí)，才能把握精彩！
擁有現(xiàn)在，才會(huì)擁有一切的一切，只有擁有現(xiàn)在才是最充實(shí)、最重要的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，如果誤了本該屬于精彩的一分一秒，回首間，你會(huì)感到一無所有，無論過去和未來都是零。楊柳枯再青翠、燕子歸去再歸來，因?yàn)榇禾爝�在。但生命只有一次，不會(huì)常駐。過去的已為歷史，何不趁現(xiàn)在做點(diǎn)事呢？我們應(yīng)該擁有現(xiàn)在，走上一段新的啟程。明天的還是夢(mèng)想，何不趁現(xiàn)在努力呢？我們應(yīng)該把握精彩，朝明天走去！
擁有現(xiàn)在，擁有一個(gè)真實(shí)、充實(shí)的現(xiàn)在，享受陽光明媚；
把握精彩，把握屬于自己的精彩，享受掌聲喝彩！
把握自己作文 篇6
今天是星期六，也是禮拜六�？此剖瞧匠５囊惶�，可也是不平凡的一天，你可能在今天會(huì)干：逛超市？打籃球？看電影？還是在家復(fù)習(xí)？都是有可能的。
你們會(huì)覺得題目和內(nèi)容不符合。對(duì)，是不符合。因?yàn)槲抑v的是“掌握今天把握明天”但是你們有沒有想過，上面講的：“逛超市？打籃球？看電影？在家復(fù)習(xí)？”。那些都是家長的決定、家長的計(jì)劃、家長的同意。那些，又有多少是自己的決定呢！我們不能一直的依賴我們的家長，你們都知道，錢賺的多，就越累，我們的父母他們想為我們的生活過的更好，更有規(guī)劃。讓我們的生活過的更好，讓我們的生活更加豐富多彩、煥然一新。好讓我們的未來變的不那么艱難。
有些人就像一只寄生蟲一樣天天不務(wù)正業(yè)，還向父母要很多的零花錢。杜某某就是一只寄生蟲。天天上課睡覺、欺負(fù)同學(xué)還有一個(gè)最可恨的就是他還扒我們班同學(xué)的褲子，讓我們班的同學(xué)顏面盡失。他還用激光筆來照我們同學(xué)眼睛。有一次杜某某同學(xué)上課的時(shí)候在玩激光筆，結(jié)果被收走了。但是呢杜某某他在玩硬幣。你說他要不要好��！浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力。他就是一只寄生在父母身上的寄生蟲。
我們要好好學(xué)習(xí)、聽天天向上、努力復(fù)習(xí)爭取考好。不讓家長努力打水漂，也不讓父母的錢財(cái)打水漂。
把握自己作文 篇7
我曾聽老師說；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來，而今天是命運(yùn)。你要掌握的是今天�！笔堑�。我們需要掌握今天，把握自己的未來。
在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)。我的成績很差，因此我從不去想要提高分?jǐn)?shù)，如何好好的學(xué)習(xí)。那時(shí)的我沒有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習(xí)，卻希望我能取得好的成績，但我卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。
情況直到奶奶過世后，我因傷心難過對(duì)于未來的絕望對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。
而這時(shí)，表哥的出現(xiàn)，改變了我的命運(yùn)。他細(xì)心的教育我、鼓勵(lì)我努力的去學(xué)習(xí)，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來，并樹立起對(duì)未來生活的渴望。于是我開始努力的去學(xué)習(xí)，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來到了現(xiàn)在的重點(diǎn)班。
因?yàn)槲以谛W(xué)的成績很好，到了初中沒有了以前的那股學(xué)習(xí)的意志，不但心學(xué)習(xí)。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽一下就得了，也不怎么認(rèn)真寫作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績就覺得了不起，我告訴你。你要記住知識(shí)是無限的，有很多要去學(xué)習(xí)。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習(xí)的話你的知識(shí)就會(huì)離開你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒到來，你只能把握今天，不要在浪費(fèi)時(shí)間，好好去學(xué)習(xí)，我想你的成績會(huì)提高的。我的話就這么多，你若想學(xué)好習(xí)就先把握自己的時(shí)間，去努力�！薄班�！我會(huì)的。”走出了辦公室，我心里涌現(xiàn)出老師的話，嗯！沒錯(cuò)，我不應(yīng)該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績就自滿，好好的去學(xué)習(xí)，把握好今天就是把握了自己的未來。我懂了。我不該浪費(fèi)時(shí)間，我開始努力的去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的去聽，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。我開始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。
每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起奶奶、表哥、和自己所對(duì)學(xué)習(xí)和生活的那種渴望。
把握自己作文 篇8
命運(yùn)是什么？我們默默沉思與思考。當(dāng)生命之舟劃過命運(yùn)之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我們感慨命運(yùn)的無端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來做人也是一種懲罰。一個(gè)人不能掌握自己的命運(yùn)，只能聽從命運(yùn)的安排，那做人還有什么意思呢？小的時(shí)候，常常對(duì)自己說一定要自己把握命運(yùn)，做生活的強(qiáng)者。但事實(shí)呢？當(dāng)自己脫去昔日的幼稚，能獨(dú)立的思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語。命運(yùn)時(shí)常的作弄，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，使人不得不相信命運(yùn)。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運(yùn)時(shí)，才會(huì)相信命運(yùn)。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，我們對(duì)天發(fā)問；當(dāng)雨滴落的時(shí)候，我們低頭沉思。命運(yùn)啊，你究竟是什么東西呢？為什么這樣捉弄人，我們無法面對(duì)！
隨著文化生活的豐富多彩，人們對(duì)自己的命運(yùn)賦予了新的概念與內(nèi)涵，人們的意識(shí)形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。相信了過去命運(yùn)的注定而卻放棄了人生的追求，改變了命運(yùn)的把握。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區(qū)別，對(duì)于一個(gè)人來講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對(duì)命運(yùn)起決定性作用，而是人們的意識(shí)形態(tài)方面起著重要作用。人們常常喜歡說：功夫不負(fù)苦心人。其實(shí)這句話不完全全對(duì)，也不完全錯(cuò)，因?yàn)楣饪颗κ沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。命運(yùn)是結(jié)果，而不是原因或過程，更不是未來。從哲學(xué)的角度說，客觀條件是外因，而主觀意識(shí)是內(nèi)因；客觀是基礎(chǔ)，主觀是動(dòng)力，客體和主體的最佳結(jié)合是命運(yùn)。
讓我們來掌握自己的命運(yùn)，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來打翻我們這壇陳釀已久的命運(yùn)之酒！在人生的旅途上，我們難免會(huì)遇上多少歡樂與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過，為此失意過，為此感嘆過。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì)不堪一擊呢？確實(shí)，我們一生當(dāng)中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時(shí)有一句話會(huì)激勵(lì)著我們?nèi)フ曀鼈儯菏獠恢щy多，解決困難的方法更多？
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn)，也許你嘗試了不一定成功，如果沒有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生，那么你就白來這世上一趟。因?yàn)榍�、起落是考�?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
把握自己作文 篇9
兩個(gè)流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫了自身的窘?jīng)r以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個(gè)流浪漢不愿通過自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經(jīng)營方能算得圓滿的。
人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來之食”。人有自尊之心，方懂自愛。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時(shí)，才能仍舊堅(jiān)守自己的信念，才不會(huì)自甘墮落，幻想著依靠著他人。兩個(gè)流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的機(jī)會(huì)，而寄希望于“嗟來之食”，人生當(dāng)然只會(huì)失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機(jī)會(huì)。
雖然，生活中有著許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來便沒有四肢，在人們想來，他的生活應(yīng)當(dāng)難以自理，必須有人時(shí)刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經(jīng)過自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過得圓滿，甚至還影響著許多人，鼓舞著許多人。他很好地把握住了自己的人生，并沒有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運(yùn)喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。
其實(shí)，這對(duì)于我們學(xué)生自身來講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒有大風(fēng)大浪，大起大落，我們現(xiàn)在有的只是在經(jīng)歷成績所帶來的成功或失敗。但是，這點(diǎn)成功或失敗是微不足道的，我們?cè)谶@期間不斷地找尋目標(biāo)與動(dòng)力，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)和接受挑戰(zhàn)。雖然人們常說人生本來不可知，難以把握，能掌握的只有當(dāng)下，但我堅(jiān)信，只要我們把握當(dāng)下，就一定能掌控我們自身的未來。
在歲月的長河中，人的生命只有一次�；蛟S這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協(xié)助，那我們自己的人生又會(huì)有什么樂趣？不是自己創(chuàng)造的未來，根本就無樂趣可言。人生，還是要自己把握。
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