精選認(rèn)識自己作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的認(rèn)識自己作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識自己作文 篇1
每個人都有自己的人生準(zhǔn)則,我也不例外。我的人生準(zhǔn)則是:“靜、凈、敬、警、竟、精、勁!彼鼈冸m然諧音,卻各自意義非常。對于漂浮急躁的自己,這七點若是真的能做到、做好,我想我一定會成功。
靜,愛出風(fēng)頭的自己總是靜不下來,可是靜不下來,又怎么能認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做事呢?例如,端個杯子,不靜之人就會毛手毛腳,把杯子打碎;靜的人卻能做得嫻熟得體。當(dāng)困難來臨時,靜的人能從容應(yīng)對;不靜之人則會手忙腳亂、不知所措,甚至是一敗涂地。由此看來,“靜”是最貼近我們的,它最靠近我們的生活。心靜自然涼!若能靜,所有苦難一定會迎刃而解的。
凈,一向是古代仁人志士所追求的,潔身自好對于一個成功人來說是極為關(guān)鍵的。做人嘛!就應(yīng)該單純而不單調(diào)、復(fù)合而不復(fù)雜。把自己塑立成一個脫離了低級趣味的人,一個高尚的人,這應(yīng)該是我一生的追求。
敬,是禮節(jié)中較為重要的一面。一個人在社會中,避免不了必要的禮數(shù)。作為一個男士,還有紳士風(fēng)度需要我去保持。當(dāng)然,對每個人都要敬之,無論是否喜歡,都應(yīng)帶著敬意地待之。若要人敬我,我需先敬人。我想這是我應(yīng)盡量做到的。
警,就是要感覺敏銳。江湖險惡,如果不事事警覺,就很容易犯一些不必要的錯誤。當(dāng)然,不能像曹操那樣大放疑心病,使自己周圍無人可親。敏銳地感覺是針對自己的,不是對別人的,如果自己有什么不妥的舉動,就應(yīng)該馬上提醒自己,不要等到錯都犯下了,才來后悔。
竟,敏銳感覺后,就一定要為自己找一個實際的、長遠(yuǎn)的目標(biāo),只有這樣,才能使自己的奮斗有方向。同時,我還應(yīng)該注意同他人竟比,在不斷的比較中,發(fā)現(xiàn)自己的不足,盡力改之。讓自己在“竟”之中,更快、更高地提高能力。而不應(yīng)用一些淡泊、不求名利的詞句來敷衍自己,因為那是古代的美好傳說,更是那些在自己的時代非常有成就的人用來表現(xiàn)自己高尚的“戲”,這不適合我。在這樣的時代,只能沒有最好,只得做得更好。
精,有了竟的力量,就要開始努力了。把自己先前所學(xué)會的,全都用上,讓自己從“百雜”之中,取其精華、去其糟粕,把精華的東西全都學(xué)會,把有用的知識全都掌握,使自己成為一個精華的人、一個屬于精品的人。
勁,是恒的演繹,它更富有朝氣,更適于青年。所有成功的人缺少了它,就不能成功。只有把自己的意志變得剛勁,使自己的行為隨時隨地都體現(xiàn)著這種力量,它才能幫助我征服迎面而來的困難,幫助我到達(dá)成功的彼岸。
我的人生七準(zhǔn)則是我認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩,最后得出的。雖然要做好是非常難的,但我卻無悔走這條崎嶇艱難的路。正如魯迅先生說的:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”我一定會用“靜凈敬警竟精勁”的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,走好自己的人生路。
認(rèn)識自己作文 篇2
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們,這一回頭,又迎來了新學(xué)期的開始。在鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里,我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖,我們就背起了書包,向著學(xué)校的大門邁步前進。
在這個新學(xué)期中,我們,八年級的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個重大的任務(wù):生物、地理中考。為了考到理想的成績,取得完美的勝利,所以,現(xiàn)在的我必須比以前更用功,更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說:“學(xué)習(xí),要回首過去、把握現(xiàn)在、計劃未來!
回首過去,是指不僅要把學(xué)過的知識整理好,還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,反省自己所犯過的錯誤,及時糾正。對于上個學(xué)期來說,我,不僅沒有一步一步向前進,還兩步并作三步向后退了!我的天哪!問起置我于失敗之地的重要原因,爸爸媽媽的觀點是:電視看太多、知識學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了,但,我無可否認(rèn),我的“不務(wù)正業(yè)”確實是一大致敗原因。不過,我又更仔細(xì)地想了一下,還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計劃,并沒有付出行動。例如:每到考試前的一個星期,我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣,結(jié)果卻一如既往,并沒按著那個計劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天,我竟然還在向著我的電視劇,我的電腦游戲!真是糟糕極了!
把握現(xiàn)在,就是認(rèn)真對待自己此刻所做的每一件事;聚精會神,高效地掌握要學(xué)的知識;合理安排時間,珍惜每一秒鐘,不讓它白白地溜走。
計劃未來,對于我而言,計劃未來是進行短期的計劃,計劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過我的深思熟慮,終于制定了一套自我覺得比較完美的計劃,內(nèi)容大多和上個學(xué)期的沒什么改變,只是多了一條,就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時,請別人來幫助我,管束我,我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒,況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”!
“世上無難事,只怕有心人!蔽覉孕,只要肯用功,只要肯堅持,我一定會取得好成績!一定不會辜負(fù)他人對我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!
認(rèn)識自己作文 篇3
"人貴有自知之明",我自認(rèn)為是能夠全面、客觀地認(rèn)識自己。
我的優(yōu)點盡管比缺點少得多,但還是有幾項的。譬如:我的領(lǐng)悟能力較強,通常只要我能專心致志地去學(xué)習(xí)、理解,很快就能夠接受新事物或適應(yīng)新環(huán)境;我的歌唱得很好,好友時常在心情郁悶時來聽我唱歌,或無聊時聽聽當(dāng)作一種消遣;我的好勝心很強,通常會保持不服輸?shù)膭蓬^,每當(dāng)我想打退堂鼓時,另一個念頭又洶涌的回蕩在腦海中:"我不能退縮!因為我是李納,好勝的李納!憑什么別人可以我卻不可以!對!我一定行的!如果我不行,那誰還行呢?"學(xué)習(xí)我也很刻苦,因此我在班里的成績名列前茅,幾乎每次大考都能達(dá)到110分以上;我……
每個人都有不光彩的一面,我亦如此。我很內(nèi)向,所以雖然我渴望得到很多好朋友,卻提不起勇氣主動和他們交往,在別人談笑風(fēng)生時,迫切想?yún)⑴c的我卻因沒有勇氣,而常坐在教室某一角落發(fā)呆;我的自控能力很差,每當(dāng)做作業(yè)和看電視兩件事發(fā)生沖突時,我總是選擇先看電視(當(dāng)然作業(yè)要做完了,只是質(zhì)量差些;我的脾氣也很壞,有時會動不動就向父母發(fā)脾氣,也許是因為正處于青春期,逆反心理強的緣故吧。但我一定要改,否則將會成為我前進之路上的絆腳石;我也總愛多想,從而把簡單的事情搞得很復(fù)雜,因為這一點,也總是和好友鬧矛盾,我很想改,但不知如何改,從何做起;我的語文成績很爛,或者說是不穩(wěn)定,比如:大考時這次雖考110分,下次可能就會考90分,歸根結(jié)底還是基礎(chǔ)不好吧,因此要對癥下藥,在這方面多下功夫,我有時也會對自己失去信心,在卓越和杰出面前,變得沒有自信,產(chǎn)生自卑感,我……
總而言之,我是優(yōu)點少少,缺點多多。不過我會堅持不懈的努力,任前方有何艱難險阻,永不言棄。從此刻起,用拼搏、堅持作乘風(fēng)破浪的帆,做一個追求完美的人。
認(rèn)識自己作文 篇4
你有沒有想過,在生活中,人們最先注意的是自己,還是別人?“當(dāng)然是自己!蹦愫翢o疑義地說。你說得很對,拿到一張集體照,每個人的目光首當(dāng)其沖不就是落在自己身上嗎?墒侨藗兘(jīng)常會發(fā)生不認(rèn)識自己的現(xiàn)象:“我怎么會做出這種事,說出這種話,簡直不可思議!庇行┤嗽谂龅揭馔獯驌舨荒茏园螘r,會一下失去自我!拔倚囊阉,我已心灰意冷,我依然怕黑,無人給我安慰,我到底是誰。渴菒耗?是天使?”著名畫家保羅。高更曾畫過一幅震動世界的經(jīng)典作品:“我是誰?我從哪里來?我到哪里去?”表達(dá)了一些現(xiàn)代人對自我的迷惑和茫然。因此在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,很多人對自己的認(rèn)識和了解仍然像幼兒園里的孩子,不會去開發(fā)自己身上的個性特長。也不知道自己的人格缺陷在哪里?
由此產(chǎn)生的種種人間悲劇也就屢見不鮮。不管是歷史寫照,還是文學(xué)作品,悲劇人物都可以從個性失衡,失去自我中尋找到緣由。如果沒有鏡子,不去河邊、并且照照,人類可能永遠(yuǎn)不會知道自己的模樣。同樣,人不去自觀自己,內(nèi)視自己,不去認(rèn)認(rèn)真真坐下來想一想,要是難以了解自己那變化莫測的思維、情緒和自我表現(xiàn)。當(dāng)你在失敗和挫折中,自己看不上自己,自己和自己賭氣,摔東西、罵人、捶打腦袋、無休止地長吁短嘆時,你有沒有想過,這并沒有解脫你的失敗,減輕挫折。你有沒有想過:是誰在阻撓你取得成功呢?這個人正是你自己。世界上最可怕的不是敵手,而是你自己。如果為自己長得不好看而發(fā)愁,那你只會越來越丑;老是懷疑自己學(xué)習(xí)能不能搞上去,你只能忍受失敗的煎熬。和美女去比,你的五官永遠(yuǎn)是有缺陷的。但每個人都以自己獨立的個體而存在,你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長,你有睿智的頭腦,善解人意的情懷,發(fā)揮自己的長處,施展自己的才華,你那雙小眼睛就會被看作是智慧的象征。
有人寫過這樣一本書:《生生世世為矮人》。只有在“自卑”中尋找突破口,才有可能改變自我。你可能知道“白天鵝”的故事。當(dāng)一只天鵝掠過長空,那潔白的羽毛,端莊的體態(tài)使人們贊嘆不已。可是,在丹麥童話作家安徒生的筆下,這只美麗的天鵝,原先卻是一只“丑小鴨”。當(dāng)它剛剛破殼而出的時候,生得很瘦小,那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。它默默地、日復(fù)一日地堅持訓(xùn)練自己,最后終于在一個早晨振翼飛向藍(lán)天。從古至今功名顯赫的名人激起多少人的羨慕,欽佩,當(dāng)這些人站在人們面前時,使人感到渾身上下都有一種人格魅力,可他們并非都是豐功偉績的幸運兒。翻開他們每個人的經(jīng)歷,幾乎都有過“丑小鴨”的坎坷經(jīng)歷。他們善于把自己的缺陷當(dāng)作人格完善大廈的鋪墊,從而鑄就了不屈奮斗的個性。
名師點評:
這是一篇典型的論說類文章,主要論述了認(rèn)識自己的觀點,有理有據(jù),論述精確,本文作者能夠用最有說服力的論據(jù)加以詳細(xì)說明,從而有足夠的說服力。文章結(jié)尾作了總結(jié),起到總領(lǐng)全文的作用。
美國參議員艾摩。湯姆斯16歲時,長得很高,但很瘦弱,別的小男孩都喊他“瘦竹竿”,他每一天、每一小時都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。后來的一次演講比賽,使他發(fā)生了大的轉(zhuǎn)機。在母親的鼓勵下,他花了很多功夫進行演講準(zhǔn)備,他把講稿全部背出來,然后對著牛羊和樹木練了不下100遍,終于得了第一名。聽眾向他歡呼,譏笑他的那些男孩羨慕不已。從此他的信心增加了萬千倍,逐步走向成功的大門。他在回憶往事時說:“想當(dāng)初,當(dāng)我穿著父親的舊衣服,以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時,那種煩人啊,常常敗在自己的手下!
面對著鏡子里面的人,你不妨問問:他(她)是誰?請不要偷笑我此話太傻,俗話說:一個人最大的敵人莫過于自己。要戰(zhàn)勝這個最大的敵人首先要認(rèn)識自我,了解自我。但,究竟有多少人想過你了解自我有幾分。當(dāng)你為了風(fēng)度而故作瀟灑,為了成熟而故作深沉,為了迎合他人而人云亦云,你是否暗地里想過,我了解自己嗎?當(dāng)你為自己力所能及的事徒勞奔忙時,你是否記得那句話:不是你的,就別再勉強。我們固然渴望瀟灑的外表,和諧的人際關(guān)系;頑強的毅力,進取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我;不必因沒有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我,重要的不在于虛有其表,而在于豐富的內(nèi)涵,在于自自然然如行云流水般的一言一行。
尋找自我,樹立自我,相信自我。迷茫時不必祈求神靈,憂愁時不必寄情于深邃的夜空,最好的依靠自我。應(yīng)當(dāng)確信,上帝就是我!“從來就沒有什么救世主”認(rèn)識自我,客觀的評價自我,才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識到真正的自我,才能放飛希望的奔馬,沖出浩瀚的大海,去尋找屬于自己的那片天空;去創(chuàng)造輝煌,奏響人生最美的樂章。
認(rèn)識自己作文 篇5
你對自己有成見過嗎?你是否能夠完全認(rèn)識了你自己,如果你不能認(rèn)識己,那我們就不能對自己有成見,因為成見是我們對人或事物所抱的固定不變的看法。我們之所以常常犯錯誤,多半是因為這成見二字。所以我們要認(rèn)識自己,拋開成見。
如果我們自己哪方面不是那么滿意,我們不用著急去粉飾自己;如果我們在自己的眼中不那么偉大,不用忙著去證明自己;如果我們可以拋開對自己的很多成見的話,就不會跟其他人爭論得面紅耳赤的;如果我們不在乎別人眼中的自己,就不會哭著去申訴;如果我們可以慢半拍,靜半刻,低半頭,我們的臉上就可以一直有笑容。
一定要給自己時間給自己機會,去找一個沒有人認(rèn)識你的地方,沒有人認(rèn)識你,就沒有人對你有要求,就沒有人在乎。只有在沒有認(rèn)識你的時候,你才可以靜下心來去認(rèn)識你自己;沒有人在乎你,是你自己認(rèn)清你最好的機會;沒有人要求你自己,你才不會有過大的壓力,聽到你自己最真實的需求。
我們都得要認(rèn)識自己,拋開對自己的成見,我們才能少犯錯誤,加油吧,小伙伴們。
認(rèn)識自己作文 篇6
親愛的孩子們,終于見到你們了!看著你們這一張張充滿期待的小臉,我的內(nèi)心是快樂的!我想,我們一定能夠一起度過一段快樂無比的學(xué)習(xí)時光,你們信不信?
現(xiàn)在,就請你仔細(xì)看看,站在你面前的老師是個什么樣的人?對!你們看到的是老師的外貌,當(dāng)你第一眼看到這個人的時候,她的身高、長相、穿著都是你最初的印象,這就是外貌描寫,F(xiàn)在,你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來呢?
我想,除了我的外貌,你一定更想了解我這個人,讓我猜猜大家的心思吧?你可能在想:聽說這個老師教的還不錯,不知道是不是真如傳說中的那樣?你或者還會想:這個老師脾氣好不好?會帶給我們什么樣的作文課堂呢?你或許還這樣想:這個老師多大了?有幾個孩子呢?……呵呵,下面,老師就滿足大家,向你介紹介紹我這個人。
首先介紹我的名字,我有兩個名字,一個是我身份證上的名字,井鳳蘭。一個是我的博客名,藍(lán)紫。我這個人,不是完美的人,身上有優(yōu)點,也有缺點。我就先揀優(yōu)點來說說吧,讓你先喜歡喜歡我——
我喜歡讀書。讀書是優(yōu)點嗎?當(dāng)然是!一個人如果不讀書,他的思想就一定會很滯后,可以這樣說,一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。我喜歡讀書,在很小很小的時候就開始了。那時候,我們可沒有你們這么好的條件,記得在那個物質(zhì)生活比較匱乏的年代,爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志,為我開啟了一扇閱讀的窗,從此,只要是能讀到的書,我都如饑似渴地捧來讀。記得當(dāng)時讀書時,為了一本心儀的書,我得省吃儉用好久才能買一本,然后就用這本書做資本,和同學(xué)交換著看書,能讀書一本好書,感覺比現(xiàn)在中了大獎還高興呢。小學(xué)畢業(yè)時,我讀過爸爸的《梁山后代小八義》,讀過大量的《兒童文學(xué)》《故事會》等,也為我喜歡寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。就是這樣一路讀來,我竟然感覺自己并沒有付出多少努力,就輕而易舉地考上了師范。(那個時候師范還是很難考的)可見讀書在一個人的成長中起著多大的作用,我是切身體會到了。
我現(xiàn)在就想問問你們,你們愛讀書嗎?愛讀書是好事,繼續(xù)堅持下去,現(xiàn)在,誰能為老師講講你的'讀書故事或者是讀過的好書呢?
書歸正傳,我得繼續(xù)表揚我自己。我的第二個優(yōu)點是堅持。這個優(yōu)點可不容易了,比如讀書,你能讀一天,讀兩天,你能讀二三十年嗎?你能每天都堅持讀書嗎?我能!我一天不讀書,就好像今天沒有為心靈補充營養(yǎng)一樣,渾身都沒勁,感覺像病了一樣。還有,我還堅持寫作,在校訊通博客中寫,至今都寫了一千多篇文章了,一篇按1000字計算,你算算老師已經(jīng)寫了多少萬字了?如果沒有堅持的品質(zhì),每天在繁忙的工作之余,我哪里會創(chuàng)造出這么多的財富?等將來我老了,我還想把我寫過的文字編成書,留給后人呢!
說到堅持,不能不說到我的第三個優(yōu)點:堅持鍛煉身體。熟悉我的人都知道,我堅持跳健身操已經(jīng)有十余個年頭了,一年四季堅持不懈,得到的什么呢?當(dāng)然是健康的身體和飽滿的精神了,對了,好多人還都夸我年輕呢,不信你們猜猜老師的年齡有多大?
我的第四個優(yōu)點,就是愛孩子,無論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊,我是特別特別喜歡,因為他們也是那么那么愛我,我的嗓子疼了,遞給我一包潤喉片;做了好看的東西,也送給我收藏,還有,每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見”,都成為我生命中的珍藏。我怎么回報孩子們對我的愛呢?我只有把全部精力投入到他們身上,讓孩子們健康快樂的成長。
于是,我每周為孩子們開設(shè)一節(jié)班會課,讓他們做課堂的小主人,自己設(shè)計班會主題,或者是魔術(shù)表演,或者是才藝展示,還有廚藝大比拼呢!我再讓他們自己做主持人,班會課真正成為孩子們最喜歡的課堂。
還有,我還在班級里設(shè)置了圖書角,也是孩子們自己管理,自行借閱,大家把自己的好書都帶來和小伙伴們分享,那種其樂融融的讀書氛圍真是讓我都感動!我們班級的圖書啊,滿滿一柜子都放不下。而且,我們班每周五下午的第三節(jié)課為班級共讀課,我先后為大家朗讀過《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等優(yōu)秀書籍,所有的人都被一本書吸引的感覺很妙哦!
當(dāng)然,我也批評過孩子,但是,我的批評都是充滿愛意的,有時候我覺得自己做的過分了,我會主動向孩子們道歉,取得他們的原諒,他們都非常寬容,總是很大度地說:“沒關(guān)系,老師,我們都不放在心上!”
說完班級孩子,我該說說我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子,他們今年已經(jīng)上高二了,明年就要考大學(xué)了。他們倆懂得感恩,懂得體貼父母,而且特別喜歡閱讀,喜歡學(xué)習(xí),所以,你們說,老師幸福不幸福?
我的優(yōu)點還有呢,以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現(xiàn)吧,但老師有個小小的請求,請你發(fā)現(xiàn)了我的有點一定要及時告訴我,讓我高興高興哦!
說完優(yōu)點,再說缺點。我是個不太有耐心的人,其實就是容易情緒化,高興了比誰都高興,不高興了臉色就不好看了。所以以后,大家要是看到我沒有掛著笑容來上課,你們就提醒我:老師,要笑一笑,笑一笑哦!
我的另一個缺點就是依賴性特別強。原因呢,就是因為我在家中是老小,哥哥姐姐們都特別寵我,所以我依賴性挺強的。大家可要做好準(zhǔn)備了,說不定哪天我就會求助于你們,你們可要讓我依賴哦!
還有,我是一個外表堅強內(nèi)心脆弱的人,任何一件事都會引起我情緒的變化,比如哪個孩子受點傷,我比自己受傷還難受;我們班哪個女孩子被人欺負(fù),我就感覺是自己的女兒被人欺負(fù)了,就特別地想為她打抱不平。所以,孩子們,在這兒,你們一定要保護好自己,讓自己健健康康平平安安的,我的心就會踏實了。
對了,還沒告訴你們我最大的一個愛好呢,除了讀書寫作鍛煉身體之外的,那就是旅游。有人說,讀萬卷書不如行萬里路,我就喜歡行萬里路。比如我去過七彩云南,去過桂林,去過張家界,去過江南……我喜歡玩,喜歡走出去,這樣自己的眼界就開闊了,自己懂得的東西要比課本上的多的多了
最后,向大家說說咱們的學(xué)習(xí)計劃
我的教育理念是:快樂寫作文。作文不是學(xué)來的,而是讀來的,寫來的。所以,我準(zhǔn)備以后每周抽出半個小時時間和大家共讀一本書,即便是它和此次作文沒有什么聯(lián)系,但是積累了,說不定什么時候就用上了。
其次,我們建立一個博客圈,大家可以把寫好的文章發(fā)表在圈子里,我們大家共同賞閱、評析,具體的方法我會再告訴大家。
最后,我要告訴大家一個好消息,我們會盡可能的為大家提供“游學(xué)”的機會,就是邊游邊學(xué),下周,我們就準(zhǔn)備帶大家出去走走,在郊外舉行個活動,怎么樣?
下面,我還得把我的“丑話”亮在前面:
第一點, 寫作文必須做到字體工整,用鋼筆書寫。
第二點, 寫作文不打草稿,一遍成文?梢韵仍诰毩(xí)本是列提綱,構(gòu)思。
第三點, 寫作文學(xué)會從生活中選材,寫出屬于自己的獨特個性和風(fēng)采。
第四點, 寫作文學(xué)會自改互改,每周評出一篇狀元文。
孩子們,通過我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長的自我介紹,你們了解我了吧?你們回憶一下,我都是從哪些方面介紹了自己?外貌,優(yōu)點,缺點,還有愛好,最后還有展望。對不對?現(xiàn)在呀,老師也想了解了解你了,快快拿起手中的筆,把最真實的你寫下來,讓老師認(rèn)識認(rèn)識你吧!
認(rèn)識自己作文 篇7
白天,我們茫然地在光的欺騙中游泳,一天一天重復(fù)著同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至于當(dāng)我們站在石階上遙望來來往往的時候,只能看到過去的迷茫和迷失的自己。
我決定重新發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)清自己。
走進小學(xué)校園,靜靜的。帶著兩個孩子重游來石路。
塵封的風(fēng)吹在我身上,我看不清你的臉。你一個人走著,匆匆忙忙,走向輔導(dǎo)課。你不在乎路邊狂妄盛開的野花,也不看路邊螞蟻忙碌的舉動。踏入輔導(dǎo)班,你盯著眼前小伙伴的背影,眼神呆滯。在你眼里,似乎只有兩點一線的家和學(xué)校像你,而不是你;在你身上,我仿佛看到了自己的影子。有多久我不再思考學(xué)習(xí)的意義,而是想要分?jǐn)?shù)的獎勵功利?多久了,我再也感受不到生活的美好,只是抱怨工作辛苦,卻不積極生活?我似乎從你那里了解了我自己。
電腦屏幕投射出暗淡的藍(lán)光,光束在你臉上跳躍。徘徊在游戲之間的長期貪婪:對角色、人物、游戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮,也聽不到歌聲和鳥兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山,但的構(gòu)圖像你,卻不是你。從你身上,我仿佛看到了自己的影子。我在戶外待了多久,感受了美麗的風(fēng)景,嗅了嗅花香?多久沒有和伴侶交流,感受到友情的呵護了?我似乎從你那里了解了我自己。
坐在書桌前,你背著《詩經(jīng)》里的句子,小腦袋在發(fā)抖。好像是學(xué)壽吳京先生的,不過是小和尚念經(jīng)罷了。不像你,但也不是你。從你身上,我仿佛看到了自己的影子。我失去純真多久了,不會為了一朵花而笑?我有多久沒有以古典的心情讀詩了?
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去了童真,不再有躺在溪頭剝蓮花的童真。雖然這讓我有點難過,但我永遠(yuǎn)不會迷茫。我想回到小時候的日子;我愿意讓我的記憶穿過樹梢上的薄云,看到純真的回歸。
親愛的孩子們,很高興見到你們,讓我了解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認(rèn)出了自己,我找到了自己的清白。
過去如煙,未來不是夢。我希望當(dāng)我們再次相遇時,我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影,那是你和我。
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