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      2. 我為自己點個贊作文

        時間:2021-09-11 19:15:32 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        我為自己點個贊作文(4篇)

          無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我為自己點個贊作文,歡迎大家分享。

        我為自己點個贊作文(4篇)

        我為自己點個贊作文1

          相信大家都知道,“贊”是什么?

          當你第一次做飯時,母親為你鼓勵的眼神,這是贊;當你取得好成績時,老師為你綻放欣慰的笑容,這是贊;當你遇到困難跌倒而重新站起來時,父親為你豎起大姆指,這也是贊。其實,贊無處不在。只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。咦!說到贊,不禁讓我回想起小學的快樂時光,一個個鏡頭浮現(xiàn)在我的腦海里。

          鏡頭一:解題

          下課了,我和小伙伴們在學校里打打鬧鬧,你追我趕,后來,我為了躲避,想去老師那兒聊聊天,一進屋,便看見一群同學圍著一位老師默默無聲的思考著他的問題。我鉆了進去,看到了一個說難不難的問題,心想:他們是在思考這道題嗎?我嘻嘻笑著,把思考得正入神的老師喚了回來,老師看著我,微笑著說:“你來解一下這道題吧,小慧,慧芳她們都解不開!蔽铱戳艘幌骂},興高采烈地講道先這樣,后那樣,我胡亂一說,老師還真明白了些,解下去,哈,答案果然出來了,檢驗一下還對的呢!

          老師同學都夸我,那一天,我捧了不少贊呢!

          鏡頭二:體操比賽

          我們班排練已久的體操終于開賽了。我領(lǐng)前兩排隊伍,吹著口哨,一步步向操場走去,到了中間,停下了;而另一邊響起哨聲,我們班的周東波也領(lǐng)著兩排隊伍上來,走到中間,也停下了。頓時,操場一片寂靜,觀眾很奇怪:難道這個班只有這么一點人嗎?我突然吹起了口哨,打斷了他們的思路,隨即,左右兩邊各走出兩隊隊伍,在中間停下,排成一個梯形,與其他班沒有一點兒相同之處。整理完隊伍,開始做操了,我們的一個個動作都有節(jié)奏的跳著,我不知道同學們做得怎樣,但我知道,我那時站不穩(wěn),差點倒下,不過,我還是挺直身子做好每一個環(huán)節(jié)。做完操后不久,我得知我們班獲得了第一名,便高興的去向肖老師報喜,可另一位老師一見到我便問:“你是領(lǐng)操員吧?”我驕傲的點點頭,老師贊揚道:“你的聲音好哄亮哦!”我朝老師咪咪笑道:“有嗎?”

          那一次,我真開心,因為我得到了贊!

          鏡頭三:作文競賽

          我愁眉苦臉的來到家,二姐一見到我,忙問:“怎么了,學校被人欺負了?”我搖搖頭,二姐又問:“單元測試沒考好?”我仍是搖頭,見二姐這么關(guān)心我,便說:“其實,沒你想象得這么嚴重,只是有一篇非常難寫的作文要寫,而且還要參加競賽!倍懵犃,笑道:“一個作文就把老妹你給難住了,來,我教你怎樣寫,題目是什么?”我把寫作要求一一說出來了,二姐想了想,說:“這篇作文咱們一起寫!蔽乙宦,高興得一把抱住二姐。二姐把開頭寫得非常好,然后就是我寫第一個故事情節(jié),我倆合作著,因為二姐是重點班的,要補課,所以沒過多久就走了,把最難寫的兩個故事和結(jié)尾留給了我,我望著二姐遠去的背影,心里掙扎著不知如何是好,最后,我不知死了多少腦細胞,才把剩下的殘局給收拾干凈,再經(jīng)過多次的修改,一篇完好的作文就出來了。到了教室,我把作文交給老師,老師點點頭,就在上面更正我寫錯的字或?qū)懖缓玫牡胤剑倚南耄哼@么好的作文竟然還有那么多寫錯的`地方,真是馬虎呀!老師改完后,又讓我抄了一遍,接著,老師把我的作文在全班同學面前讀了一遍。同學們都夸我寫得好,我連忙解釋,這不僅僅是我一個人寫的,又有一個同學說:“就算不是你一個人寫的,但你仍然很棒呀!”我被感動得不知說啥好。

          我交了30塊錢,老師把作文送到縣里去,最后得了個全縣第一名,許多老師同學都知道,那篇作文不僅僅是我一個人寫的,但他們?nèi)匀话岩粋個贊投到我的懷里。

          童年時的一幕幕場景,把我陶醉在這贊的世界里。但是,我總覺得少了點什么?對,那兒只有你贊我,我贊你,現(xiàn)在,我要為自己點個贊,為童年時那堅強的我點個贊;為童年時那聰明的我點個贊;為童年時那勇敢的我點個贊。

        我為自己點個贊作文2

          科技時代,褒獎的形式成了點贊。

          在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中,我為小伙伴們點贊。抒發(fā)自己酸甜苦辣的心情感受,我為他點贊。轉(zhuǎn)載一篇發(fā)人深省震撼心靈的文章,我為他點贊。上傳一張角度拿捏很好的自拍照,我為他點贊。

          在真實的校園生活中,我為同學們點贊。取得了一個惹人羨慕的成績,我為他點贊。自覺自發(fā)為班集體做貢獻,我為他點贊。在一言一行中為大家樹立了榜樣,我為他點贊。

          快節(jié)奏的生活中,點贊取代了太多!澳愫冒簟背闪它c贊;“謝謝你”成了點贊;擁抱成了點贊;握手成了點贊。我們往往習慣于為他人點贊,不僅疏忽了語言的表達,同樣也疏忽了對自己的贊揚。

          我為自己點個贊,送給青春路上的成長。

          初四的生活,按部就班。少了些打打鬧鬧,多了些正襟危坐。少了些嘻嘻哈哈,多了些緊張氣氛。放學成了最翹首以待的事情。

          一天又無滋無味的度過。暫時放下一天的無趣和疲憊,和朋友們在回家路上聊聊一天的所見所聞,一路歡聲笑語。十字路口,你們直走,我右拐。

          像往常一樣,獨自一人走到了站牌。今天的運氣不錯,車一會兒工夫就來了。上車,人不多,還有幾個空位置,這讓不會搶座平時只能站著的我多少有些興奮。我在靠窗的座位坐了下來。車還未來得及發(fā)動,又有幾個人上來。有一個老奶奶走到了車廂,扶著車上的吊環(huán),搖搖晃晃。當時車上已經(jīng)沒有空閑的位置。我考慮要不要讓座,就在我還來不及糾結(jié)的時候,有一個同學已然讓座。老奶奶口中滿是感謝,看看那個同學,似乎頭上頂了光環(huán)。

          不知為何,臉有點兒發(fā)燙,大概是因為沒有讓座而有些羞愧吧。這時,腦海中有個聲音對我說:“既然已經(jīng)有人讓座了,沒有必要自責的。坐著也能休息休息啊。”我也就故作不以為然,看著窗外塵土飛揚車來車往。

          這時,有一個阿姨帶著一個小朋友上車了。她們我靠近我的地方站著,因為小朋友泰太矮,只能扶著門口旁的鐵柱。

          或許是因為剛剛沒有讓座而自責的緣故吧,我連忙起身。”阿姨,讓小朋友坐下吧!蔽遗呐谋硨χ业陌⒁蹋疽馑屝∨笥炎!安挥貌挥,你背著書包多沉啊,快坐著吧!卑⒁陶伊藗看似充分的理由拒絕。既然都起來了,哪里有再坐下的道理呢:“我一會兒就下車”我說得倒也真是實話,即使加上起點終點,也不過三站!拔覀円柴R上下車了!卑⒁踢再推辭,不過小朋友在門口站著,確實不安全,就讓小朋友坐下了。

          小朋友很可愛。小小的個頭,配了一個喜羊羊的藍色小書包。大眼睛清澈明亮,里面全是天真可愛,臉龐寫滿了稚氣!爸x謝姐姐”他大聲地表示感謝,“真乖”我沖他一笑。

          看到無憂無慮的單純的小朋友,心中有了些感慨。我大腦飛速運轉(zhuǎn),搜索著我的小時候。只是那時不記事,無奈,已經(jīng)將最無邪的時光遺忘;蛟S,那時的快樂,不需要被留念,也自有存在的意義。

          暗暗感慨了一陣兒,車停下了。阿姨拉起小朋友,準備下車。下車前,阿姨彎腰對小朋友說:“應(yīng)該說什么?”小朋友回過頭來,眼睛好似瞇成了一條縫兒,“姐姐再見!”。“再見!”我擺擺手。

          原來她們真的比我早下車。

          我重新坐到座位上。此時的心情,已經(jīng)全然不是幾分鐘前坐著的沉悶。那孩子燦爛的笑臉,那阿姨的彬彬有禮,成了我心頭的一輪太陽,比空中懸掛的那輪更耀眼更溫暖。看著窗外天高氣爽綠樹成蔭。

          一個簡單的舉動,將現(xiàn)代人的冷漠打破。讓座,一個微不足道的事情,不僅讓孩子少了些危險,也讓我多了份滿足。原來快樂就是如此簡單,看似吃虧的行為,其實帶給我的,是滿滿的快樂。

          我為自己點個贊,也為文明禮貌點個贊。

        我為自己點個贊作文3

          正值盛夏期間,窗外的柏葉打著卷,知了叫得讓人心發(fā)燒,沒有楊萬里“芭蕉分綠上窗紗”的意致,也沒有“閑看兒童捉柳花”的情趣。

          很不巧,正在寫作業(yè)的我突然發(fā)現(xiàn)——筆沒墨了!無奈之下,我只得頂著那把小花傘踏上了“烈陽尋墨之路”。經(jīng)過“千辛萬苦”,我終于來到了目的地——一家雜貨店。這家小店是一位老奶奶開的。兒子很是不孝,不但不贍養(yǎng)她,還三天兩頭找他要錢,老奶奶沒辦法,只得用攢了十幾年的養(yǎng)老金開了一家小店,依靠微薄的收入維持生計。我看這位老奶奶可憐,便經(jīng)常來這買東西,來的次數(shù)多了,老奶奶也就認識我了,每次賣給我的東西都是最低價。

          隔著老遠我就在喊“奶奶”,奶奶聽見我的聲音,立即放下手頭的工作來招呼我!昂⒆樱@么熱的天出來買什么?”奶奶慈祥的聲音驅(qū)走了我不少怒氣,但依然無法澆滅我頭上那團熊熊燃燒的火。“沒辦法,筆沒水了,作業(yè)明天又要交,我只能冒著生命危險出來買筆!”我把一肚子苦水一股腦全倒給奶奶。“這孩子,說話就愛開玩笑,你先坐著,我去給你找!”我知道奶奶動作慢,就先坐著歇會。這時,一位年輕人走了走來,大概十七、八歲的樣子,他看見我躊了一下,但又徑直走了進來,我當時已被熱得沖昏了頭,沒太注意他。無意間我抬起頭,透過木架清清楚楚地看見一雙手在架子上拿了一個什么東西,又迅速地把它塞進口袋。我不敢相信這是真的,又擦了擦眼睛,把眼瞪得溜圓,他的口袋確實是鼓鼓的!天哪,怎么讓我攤上了這么一件事,老天你這不是為難我嗎?明知道我膽小,怎么辦?……我急得焦額爛頭的,不知該怎么辦,忽然一聲刺耳的嘲笑聲從耳道傳入鼓膜,又通過神經(jīng)末梢傳入大腦,像刀子一樣刺進我的胸口。我順著聲音望去,原來是那該死的小偷!他看著我猶豫不決的樣子竟笑得那么猖狂!忍無可忍了!我憤怒地站起來,正準備沖過去訓(xùn)他一頓,不料他轉(zhuǎn)過頭來用那銳利的眼神瞪了我一眼,像是在警告我:你要是敢過來,我就揍你!被他這么一瞪,我剛才那鼓“銳不可當”的勢氣霎時煙消云散,手心也不知怎么的直冒冷汗。我顫巍巍地坐下,剛才那個眼神還讓我驚魂不定,不過想想也是,我這么膽小,怎么斗得過這么一個強壯的青年?想想平時我晚上不敢一個人睡覺,碰到陌生人問路都要臉紅好久,在學校里更是如此:上課不敢舉手回答問題,不敢和老師交談,有時和老師問好都要醞釀好久,甚至繞過老師走別的路……可是如果我不去制止他干壞事,奶奶怎么辦呢?她本來就夠可憐了,再被小偷偷了東西可怎么辦?……“孩子,筆芯來啦,你是要三星集的還是晨光的?”“哦,瞧我這記性,明知道你不喜歡三星集的,……”我正在糾結(jié)之中,奶奶慈祥的聲音從里屋傳了出來。忽然,不知哪來的勇氣和力量讓我站了起來。我沖上前去一把拽住那個男的,從他口袋里掏出一個東西,那個人還沒來得及甩開我的手,我就已經(jīng)拿著東西跳開了一步。他吃驚地看了看我,愣了一下,又掩著彤紅的臉跑開了,看著年輕人跑開的身影,我自己都被自己嚇到了!松開被汗水浸濕的手,原來是一個訂書機,還好不是什么貴重的東西,我走到奶奶身邊,把訂書機還給了奶奶,奶奶顯然還沒明白發(fā)生了什么事,用驚愕的眼神看著我,但很快我從她眼神中讀出了感激。忽然,我想為己點個贊!

          我拿著筆芯走在街道上,天上依然晴空萬里,一絲云影也沒有,白晃晃的太陽光直瀉下來,樹葉蔫了,小草枯了,可我一點也不覺得熱,因為那顆弘揚著真善美的心靈在為我驅(qū)趕光熱,帶來涼爽。

          為自己點個贊,你會發(fā)現(xiàn)世界原來這么美好!

        我為自己點個贊作文4

          我小時候是個笨小孩,為什么這樣說呢?上幼兒園時,據(jù)爸爸媽媽說,學珠心算,別人都能一口喊出得數(shù)來,只有我呆若木雞;媽媽教我英語單詞“moon”(月亮),教了幾十遍,我愣是沒學會;在別人眼中很簡單的阿拉伯數(shù)字“1,2,3,4,……”,也是媽媽打比方,講故事,費了九牛二虎之力,我才學會的。但是呢,我要為我自己點個贊。因為,在人生路上,我不斷努力,不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能,也在不斷地成長進步。

          徒步“長征”

          現(xiàn)在的孩子,從小嬌生慣養(yǎng),應(yīng)該沒有長途步行的經(jīng)歷。不過呢,我算個例外。那是上小學三年級的時候,我跟爸爸商量好要“拉練”,路線是從夏村到我姥姥家——白沙灘鎮(zhèn)白沙灘村,全程四十多里地。那個周六早晨,我背著背包,戴著帽子,意氣風發(fā)地跟著爸爸出發(fā)了。

          時值五月,我們從村里的小路走,我在前面大步走,爸爸騎著電動車在后面緩緩跟隨。路上碧草青青,野花嬌艷美麗,我的心情很好。但是,走了一個多小時,我就覺得吃不消了。滿頭大汗,嗓子眼冒煙,身上的背包也越來越重。爸爸說:“走得真不錯喝點水,歇歇吧!蔽覀冊匦菡艘粫䞍,繼續(xù)出發(fā)。走啊走,路怎么這么長呢,總也看不到姥姥家。我累得直喘粗氣,想讓爸爸用電動車帶著我。爸爸說:“老爸當兵的時候,拉練一天走五十公里呢。你不是想挑戰(zhàn)自己嗎,考驗?zāi)愕臅r刻到了。堅持下去,你看前面有個村子,到那里我們再休息一會。”于是,我咬著牙繼續(xù)前進。每當我想放棄的時候,爸爸就鼓勵我:“再走一段,就歇一會。堅持走完,你就是個合格的小兵,以后做什么事都不怕了!庇谑,我繼續(xù)跌跌撞撞地往前走。

          當我經(jīng)過三個多小時的辛苦跋涉,終于到達姥姥家時,我舉起雙手,大喊一聲:“我勝利了!”到了姥姥家,街坊鄰居也都來看我。看著大家贊賞的目光,我驕傲不已。我竟然徒步走了四十多里地,我經(jīng)受了挑戰(zhàn),正像爸爸說的,有了這種堅持不懈的精神,我做什么都會成功的。我要為自己點個贊!

          進步“百名”

          升初中的考試,我考得不夠理想,在級部排一百二十多名,正好排在中間。媽媽是教學的,她說:“咱是教師子女,不能這樣丟人。上初中后,你要訂個學習目標,要爭口氣!笔前。嗌纤膫教師子女,其余三個都在班上名列前茅。我不能太丟人了,我要努力。于是,第一次月考,我在班上排第十名。以后的歷次考試,我都在這個名次打轉(zhuǎn)。

          升級考試前,媽媽說:“你比小學是進步了,但是,進步不是很大。媽媽覺得,你應(yīng)當訂個新的目標,取得新的突破,比如說,在班上考個第八名啊!蔽艺f:“好!庇谑,在臨近考試的二十多天里,我開始加油。每天晚上回家,立即寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,就開始有計劃地復(fù)習背誦學科,背上來后,找媽媽檢查。數(shù)學有不會的題,及時向爸爸請教。每天晚上都是十點多睡覺。第二天早上又早早起床,背二十分鐘英語單詞。當我早上懶得起床的時候,爸爸說:“你小時候能夠徒步走四十多里地,真是驚人的創(chuàng)舉。就快期末考試了,你要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持下去,就是勝利!薄皩ρ剑敲撮L的路我都走過了,這幾天我還堅持不了嗎?”我一骨碌從床上爬起來,繼續(xù)努力。

          升級考試很快來臨了,我正常發(fā)揮,成績果然在班上排第8名,在級部排了個25名。雖然這個成績還不是很出色,但是比起以前的基礎(chǔ),我已經(jīng)進步了一百名。我想,如果我早一點努力,如果我有更好的學習習慣,我會取得更大的進步。原來,我能行!我要為自己點個贊!

          而今,我已經(jīng)上了初二,我訂的學習目標是級部前十。小草從石縫里探出頭,是因為她堅強;野花在路邊吐露著芬芳,是因為她自信;我要為自己點個贊,是因為我努力向上。只要我有志向,只要我足夠努力,只要我堅持不懈,我還可以在學習上,在許多方面超越自己。相信我,我會很棒的!

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