為自己負(fù)責(zé)作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為自己負(fù)責(zé)作文，希望能夠幫助到大家。
為自己負(fù)責(zé)作文1
為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
那一天，生物老師說，下節(jié)課要考試，考試中如果有錯(cuò)別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯(cuò)的那個(gè)字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯(cuò)別字呢，這個(gè)對(duì)我來說應(yīng)該復(fù)不復(fù)習(xí)都沒有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來了，我原本樂呵呵的臉?biāo)查g陰了下來，老師在我的試卷上寫了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯(cuò)的字，竟然把“視神經(jīng)”寫成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì)寫的字，但是就因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了，好悲劇呀。不過事情已經(jīng)過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓(xùn)，下次注意。
沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì)課之前找到了老師，老師卻說我現(xiàn)在沒時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認(rèn)命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長(zhǎng)課中間的小課間我又去找老師，可是回應(yīng)給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……
我覺得我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，如果一開始就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，而且復(fù)習(xí)透徹了，就不會(huì)寫錯(cuò)了，不寫錯(cuò)就不會(huì)去找老師，不找老師就不會(huì)給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。
所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負(fù)責(zé)
為自己負(fù)責(zé)作文2
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢(mèng)想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對(duì)自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個(gè)和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過去的時(shí)光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價(jià)值�？蓳碛幸恍┡笥押�，我漸漸體會(huì)到了自己的價(jià)值。
擁有朋友，我們能找到自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會(huì)聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會(huì)尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會(huì)后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長(zhǎng)大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時(shí)做得不對(duì)，有些可以彌補(bǔ)，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會(huì)后悔。
為自己負(fù)責(zé)作文3
對(duì)于我們來說，責(zé)任兩個(gè)字是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾膬蓚�(gè)字，我們要懂得承擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，但是首先，我們要懂得就是要為自己負(fù)責(zé)。成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負(fù)責(zé)，那以后面對(duì)的只能是失敗。
有一次，我正在家里專心致志地讀書。讀者讀者，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很難的字，我并沒有問媽媽，而是把這個(gè)字跳了過去，繼續(xù)往下讀。過了幾天，媽媽為了測(cè)試一下我的讀書情況，問了我?guī)讉�(gè)問題。其中有一到題是字音問題，其他小題我都通過了，可是最后那個(gè)字，我看起來很眼熟，原來這就是那個(gè)我曾經(jīng)不會(huì)的那字。我思來想去，只好嘟嘟囔囔的說：“這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)�！眿寢屄犃祟D時(shí)火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問我說：“你這個(gè)字不會(huì)，為什么不問呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過來，把我打了一頓。我這才深深的知道我對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。我要把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
還有一次，我正在寫作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫完了。我晚上一回家，剛打開房門，我就看見媽媽把臉拖的走長(zhǎng)，眼睛里寫滿了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒有寫好，還是今天的卷兒沒有打滿分……總之媽媽這樣看著我，肯定沒有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來，我看了一遍，只見上面有著大圈，小圈，各種圈。這意味著我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說：“今天你的作業(yè)是不是草草完成的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我不告訴你了嗎，寫作業(yè)不能圖快，要專心細(xì)心，以后可不能這樣了�！蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后，媽媽撫摸著我的頭，眼里充滿了期待。
學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有這樣才能成功。
為自己負(fù)責(zé)作文4
很多人都以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實(shí)，當(dāng)我們還不能對(duì)自己負(fù)責(zé)前，請(qǐng)不要對(duì)別人說，我是個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
這個(gè)世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實(shí)女人也要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，不是對(duì)誰負(fù)責(zé)，而是要先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會(huì)再輕易動(dòng)心，不會(huì)輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)放棄一些，學(xué)會(huì)舍得一些。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實(shí)時(shí)，只能選擇放棄。出發(fā)點(diǎn)是自私的，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對(duì)方負(fù)責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對(duì)自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對(duì)自己，好好為自己負(fù)責(zé)，也就是為別人負(fù)責(zé)。
不要輕言自己是個(gè)如何負(fù)責(zé)的人，在對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，就是對(duì)別人最大的負(fù)責(zé)。
為自己負(fù)責(zé)作文5
“為自己負(fù)責(zé)”。當(dāng)看到這一標(biāo)題時(shí)，我首先想到的是政治課本上對(duì)這一理念的解釋：自己的事情自己干，自己的責(zé)任自己擔(dān)，自己的錯(cuò)誤自己扛。
有人幫，是幸運(yùn)；無人幫，是命運(yùn)。世上沒有人應(yīng)當(dāng)為你做些什么，承擔(dān)些什么。他人幫，他人助，只因他人樂善好施，不是理所應(yīng)當(dāng)。往往，我們便是這樣把他人的幫助與付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，卻不曾考慮過，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都有屬于自己的責(zé)任。
我們的身邊，不缺少那些曾幫助過自己的人：朋友，家人，老師，甚至一個(gè)不曾見過面說過話的陌生人。他們每時(shí)每刻伴我們成長(zhǎng)。情緒低落朋友陪；摔了一跤家人扶；遭遇困境老師幫。可這些幫手一離去，我們卻在那里怨天尤人，卻沒反思過自己，這一切原本該是我們自己承受的。
在課堂上，大家不僅僅抱怨過老師重視成績(jī)好，忽視成績(jī)差的`學(xué)生�？墒�，完成這種后果的人是誰？是自己。被重視的學(xué)生為何被重視？他們勤奮好學(xué)，不恥下問，做到了為自己負(fù)責(zé)；抱怨的學(xué)生呢，不問不學(xué)，不想付出，只想收獲，自己都不重視自己，他人又如何會(huì)去重視一個(gè)如此不為自己負(fù)責(zé)的人呢！
人，不要老想著別人為自己負(fù)責(zé)，人長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了，也就該為自己負(fù)責(zé)了。這是我們無論如何都是逃避不了的。
為自己負(fù)責(zé)作文6
我們都有自己要做的事：學(xué)習(xí)、工作等。但是負(fù)責(zé)任，特別是對(duì)自己負(fù)責(zé)任是至關(guān)重要的。如果一個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，那么還指望他對(duì)社會(huì)、人民、親朋和好友負(fù)什么責(zé)任呢?自己的責(zé)任只能由自己來承擔(dān)，不論怎么分都是分不出去的，而對(duì)其它的責(zé)任是可以分擔(dān)的。
不僅這樣，一個(gè)人若用真正的心去負(fù)責(zé)任，那么他將會(huì)對(duì)他人和社會(huì)有責(zé)任感，才會(huì)把這種責(zé)任感看作是一種實(shí)現(xiàn)，才能從中得到心靈上的滿足;一個(gè)若不愛自己的人，一個(gè)在生活中隨波逐流的人，是不會(huì)愛他人、愛事業(yè)，把這種盡責(zé)任當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一種靠物質(zhì)和金錢來衡量的回報(bào)。
當(dāng)一個(gè)人沒有真正理解到盡責(zé)任的含義時(shí)，他是不會(huì)知道對(duì)這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任的。
然而我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們犯下了一個(gè)過錯(cuò)，我們要勇于承擔(dān);當(dāng)我們答應(yīng)了他人的事，一定要盡力盡責(zé)任地去完成，負(fù)責(zé)不要輕易答應(yīng);-當(dāng)我們幫助他人時(shí)也要盡責(zé)任地去幫助他。
負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當(dāng)你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任，而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，那才是年真正的長(zhǎng)大。
一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，在一切社會(huì)活動(dòng)中，就會(huì)對(duì)自己的行為持有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)由這種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任的成員構(gòu)成，那么這個(gè)社會(huì)一定是個(gè)質(zhì)量、高效率、高追求的社會(huì)。
請(qǐng)大家為自己的人生負(fù)起責(zé)任來，不要輕視它。
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