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【實(shí)用】找回自己作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的找回自己作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
找回自己作文 1
靜靜的叩開久的大門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌,我在城市桎梏倉(cāng)皇下逃出,曾經(jīng)讓歲月定格下來(lái),而我在這兒靜靜的懷念,靜靜的傷感……
漫步在小巷之中,烏黑的墻磚在看著我,泛黃的瓦片在盯著我,一切看起來(lái)都是那么不和諧,墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現(xiàn),在這恒古浩瀚的時(shí)光里,唯我,那翠色的生命里,你是否找回了曾經(jīng)的自己?
我不知道我迷失了什么,只是覺得少了點(diǎn)什么。曾經(jīng)的林里,草叢里到處充滿歡樂(lè)頌的純潔音符,到處被綠色的氣息與大自然的'無(wú)邪包圍著,甚至有昆蟲們的包庇,這天堂竟如此愉悅快樂(lè)。
當(dāng)初的我,可以說(shuō)散發(fā)著金色的光芒,是光芒之神;可如今,我的光芒消減了,只是一味的努力學(xué)習(xí)。爬山虎在這一季爬滿了老墻,而我,則反射,一步一步縮減,直到我是誰(shuí)?我在哪兒?我在干什么?
從前的院里,有著五顏六色嬌嫩之花;池里,住著小金魚和小烏龜,可它們不是天敵,為什么一碰在一起就有種世界大戰(zhàn)的感覺。連池里的荷花見到它們,都得避而遠(yuǎn)之,也許是因?yàn)樾β暢浡谒鼈兩磉叞。那時(shí),我總在院里玩!鋵(shí)是搗亂,花兒見到我就縮了起來(lái),我則會(huì)毫不猶豫摘了它,放入池中?梢哉f(shuō)那時(shí)我,天真、快樂(lè)、純潔。
可如今的院里,花全都凋謝,池中全是泥土,小金魚與小烏龜,全都消失不見,整個(gè)院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣,變得無(wú)畏,一個(gè)外向的我漸漸變得內(nèi)向。
我激勵(lì),我要找回自己,找回曾經(jīng)的我——那個(gè)快樂(lè),天真無(wú)邪的我,那個(gè)時(shí)刻洋溢著微笑的我,但是那個(gè)我在哪兒呢?我似乎在哪里見過(guò)。陽(yáng)光下依舊散發(fā)著光芒的我,就在那兒,我找到了那個(gè),光芒之神。
找回自己作文 2
只要有一絲陽(yáng)光,即使大雪紛飛,它也會(huì)一如既往地溫暖你,讓你邁著矯健的步伐,跑過(guò)失望凝成的雪地。
———題記
語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上,一雙明亮的眼睛透出深邃,我卻看得觸目驚心,氣兒也不敢大喘。身為學(xué)習(xí)委員的我,此次語(yǔ)文考試成績(jī)竟然全班倒數(shù)。頃刻間,我竟有一種天塌地陷的感覺。
隨即,教室門被一陣急風(fēng)推開,班主任兼數(shù)學(xué)老師火冒三丈,拿著試卷沖上講臺(tái),看見還在發(fā)呆的我,脫口斥責(zé):“看看你最近干了些什么!還龍?快成蟲了!”令人心寒的話語(yǔ)直戳我心底。一瞬間,我覺得天好冷。
老師的訓(xùn)斥聲雖刺耳,卻也令我心服口服。但接下來(lái)的一句話,真的寒了我的心:“從今天起,免除了你學(xué)習(xí)委員一職!以觀后效!”這擲地有聲的話語(yǔ)重重地捶打在我的胸口。唉,難堪的`免職!
原來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的我也會(huì)有如此下場(chǎng)!我嘴邊輕哼一聲,早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事兒忘得一干二凈,F(xiàn)在,我什么也不做,只覺得老天不公!頓時(shí),憤怒的火焰向我襲來(lái)。接著,一段無(wú)助、孤獨(dú)的曲子在心頭奏響:原來(lái)我也這么笨,這么沒用,就像是一個(gè)唱獨(dú)角戲的小丑……
同桌見了,淡淡地說(shuō)道:“這就是我們班的學(xué)習(xí)委員啊!昔日的學(xué)霸!哈哈,三十年河?xùn)|……”
她的話音剛出,我竟然有些控制不住自己,隨即,心里涌起莫名的悲愴。
不少同學(xué)推斷我會(huì)自暴自棄,我卻暗自抬起了高傲的頭,書寫起絕地反擊的筆記!
清晨,陽(yáng)臺(tái)上,書聲瑯瑯。
黑夜與白天還在廝打,我便早早來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。拿起語(yǔ)文書,開口大聲朗讀:“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天出奇地冷,狹窄的陽(yáng)臺(tái)上,我不停地迂回打轉(zhuǎn),可嘴角的讀書聲從未斷過(guò)。寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步,瑯瑯的讀書聲卻飛向窗外……
傍晚,課桌上,筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手,拋媚眼,但我不曾理會(huì)。臺(tái)燈下,我依舊筆直地坐著,奮筆疾書,我的眼神中充滿堅(jiān)定:堅(jiān)持!別輸給自己!
又是一次考試過(guò)后,兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏了,我成功了!沒錯(cuò),我的逆襲完美無(wú)缺,我重奪班級(jí)第一的寶座!在試卷接到手的那一刻,整片心海五味雜陳:有激動(dòng),有醒悟,有雨過(guò)天晴的暢快淋漓。我跑出了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官?gòu)?fù)原職,我只覺得做回了自己。
任飛雪再狂,我也會(huì)竭力奔跑在這徹骨的寒天中,不再迷惘,直達(dá)溫暖人心的桃花源。
找回自己作文 3
漸漸地,我步入了六年級(jí),六年的小學(xué)生涯,即將結(jié)束?勺罱覅s感到我把自己弄丟了。
六年級(jí),本該努力、向上的年級(jí),為自己的初中考試作準(zhǔn)備。可我卻失去了自己原本的狀態(tài),開始不認(rèn)真起來(lái):上課不聽講,目中無(wú)人,自傲、自大,對(duì)什么都不認(rèn)真……使我的成績(jī)一落千丈。我對(duì)自己太放松了。
有一天,老師把我叫了過(guò)去。完了,這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老,老師,什么事。”我開始緊張起來(lái)!皝(lái),坐!崩蠋煷认榈拿婵鬃屛异男钠届o下來(lái)!澳汶y道就這樣放縱自己?jiǎn)幔磕阍瓉?lái)的'上進(jìn)心哪去了?你對(duì)自己就不能嚴(yán)格一點(diǎn)嗎?”老師說(shuō)!拔,我總找不回自己的狀態(tài),沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)!薄澳鞘悄阕约簺]有認(rèn)真,你根本就沒有決心。”“我!薄奥犞悴皇鞘裁刺觳,你也是平常人,只有放平心態(tài)才能找回自己!只有加倍努力,才能超越自己!你自己現(xiàn)在就是你最大的敵人,只有打敗你自己,才能打敗別人!”老師的話鎮(zhèn)動(dòng)了我的心靈。對(duì)啊,我一直認(rèn)為自己很厲害,可卻從沒有真正認(rèn)識(shí)到自己;蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對(duì),我要找回我自己。
在老師辦公室出來(lái)后覺得一切都變了,我似乎離認(rèn)識(shí)自己更進(jìn)一步了,離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己,我要為自己制定計(jì)劃,為自己做好規(guī)劃,找回自己,越超自己。
現(xiàn)在,我正朝著找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里,找回自己,超越自己,戰(zhàn)勝自己!
找回自己作文 4
清水靜幽幽,猿鳥清晨叫,早晨太陽(yáng)從山澗探出頭來(lái),照向大地,萬(wàn)物有了生機(jī)。每當(dāng)早上起床,聽聞這景物,心情也變得格外明朗,突然有一種沖動(dòng),想把這美麗的景象描繪出來(lái),但卻不能領(lǐng)悟如何在畫紙上表現(xiàn)出來(lái)。
從小我就比較喜歡繪畫,看見別的同學(xué)繪畫,逐漸我也拿起畫筆,在紙上涂畫起來(lái)。我雖喜愛繪畫,但卻始終沒有別人畫得好。我喜歡和別人比較,見他人比我畫得好,我就一定比他們畫得更好,不管用什么方法,一定要把它畫出來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大,畫畫也比以前大有提高。因?yàn)閷W(xué)業(yè)增多,也無(wú)心畫畫了,但又因?qū)W校有“1+5”項(xiàng)目活動(dòng),我參加了美術(shù)興趣班,每周都有美術(shù)作業(yè)。所以,興許繪畫水平會(huì)越來(lái)越深。我漸漸明白了,美術(shù)是門藝術(shù),美術(shù)家可以通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)他們的心情、人生經(jīng)歷,以及人生感悟。從此,我對(duì)繪畫有了新的認(rèn)識(shí),新的理解,每個(gè)人畫出來(lái)的`畫,都有自己不同的風(fēng)格和感情在里面,所以為什么要和別人去相比較呢?
繪畫能讓我變回真正的自己,把我所有想說(shuō)的所想都用筆描繪出來(lái)。世界之大,何必要為了爭(zhēng)奪那最好,而讓自己變得身心疲憊呢?世界之外,還有多少精彩的景色要我們?nèi)バ蕾p,放開自己,讓自己與大自然融合,去感受大自然的聲音、色彩、花草樹木,去感受風(fēng)從耳旁吹過(guò),風(fēng)吹響楓葉發(fā)出的美妙的鈴聲,并且把它描繪出來(lái)。
讓自己像梅花一樣持強(qiáng),無(wú)論風(fēng)雪怎樣呼嘯,它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己,散發(fā)出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。
我很感謝繪畫,它讓我找回真正的自己,我一定會(huì)描繪出自己的色彩。
找回自己作文 5
浩瀚的撒哈拉大沙漠里,虔誠(chéng)的教徒們一步一跪,正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。烈日炎炎,口干舌燥,我在尋找自己。此刻,我就是萬(wàn)千教徒中的一員,為了心中的圣地,無(wú)怨無(wú)悔;ㄩ_花落,斗轉(zhuǎn)星移,圣地,我終于見到你了。我渴望得到生命的詮釋,禪師告訴我題目:人啊,忍、韌、仁……登上高樓,無(wú)暇一覽人間春色,我在尋覓著那高大的,熟悉的身影。佛說(shuō)題目:一花一世界,一葉一菩提。我似懂非懂,嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭,仔細(xì)揣摩這句簡(jiǎn)潔而深?yuàn)W的禪語(yǔ)。心中時(shí)刻默念題目:一花一世界,一葉一菩提……長(zhǎng)江沿岸,留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭,看到了串串清晰的足印,晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長(zhǎng)江,我覓見了m的笑臉。他的身影在長(zhǎng)江中愈顯高大,他的`聲音在長(zhǎng)江上空回蕩題目:不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步!泰山腳下,我駐足凝望。杜工部在山頂大喊題目:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。我聽到了這敢于攀登絕頂,俯視一切的雄音。于是,我毫不猶豫,一步步,向山頂攀去。走進(jìn)《平凡的世界》,留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大,卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我題目:我們要自強(qiáng)自立,勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界,不要怕苦難,苦難會(huì)給人帶來(lái)崇高感!
西湖岸邊,依舊有西子墜落的漣漪;綺麗江南,依舊草張鶯飛;浩瀚漠北,依舊長(zhǎng)河落日……我慢慢地找到了自己。
找回自己作文 6
我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,我是從清遠(yuǎn)的博愛小學(xué)轉(zhuǎn)到深圳的荔園小學(xué)。我本是個(gè)很純樸的小女孩,而且,我是我們班最小的學(xué)生!那些大哥哥大姐姐們都很照護(hù)我:我不懂得的題,他們主動(dòng)提出幫忙;我有不會(huì)的班規(guī),他們手把手的教我;我不會(huì)掌握學(xué)習(xí)方法,他們也主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)方法教我。我就像個(gè)小孩子似的,在他們的.幫助下和我自我提高下,我的學(xué)習(xí)也就慢慢地沖倒了頂峰!我也會(huì)很驕傲,我常常會(huì)有點(diǎn)瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問(wèn)的問(wèn)我怎么做這道題,我講的過(guò)深?yuàn)W,卻罵他們蠢!說(shuō)完后,他們并沒發(fā)脾氣,而是再次懇求我教他們!我教完他們后,我很想知道自己怎么回事,是顛了?還是病了?怎么會(huì)說(shuō)出這等話?我想向他們道歉,可是,人人都要面子!誰(shuí)會(huì)冒這個(gè)恥辱呢?我想了想,還是去吧。你畢竟犯錯(cuò)了,就應(yīng)該去道歉。不然,你將會(huì)一個(gè)一個(gè)的朋友失去,消失在你的視線里!你愿意顧面子呢,還是愿意一個(gè)一個(gè)的朋友失去?我當(dāng)然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉,朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學(xué)走掉的時(shí)候,拍拍我肩膀說(shuō):“璐璐,你終于找回天真、可愛、純樸的你了。”
是啊,道歉的我才是真正的我,那個(gè)瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂!“大哥哥大姐姐,璐璐回來(lái)了。”
找回自己作文 7
又是一個(gè)煩人的周末。極不情愿地起床后,被拉去草草吃了幾口早飯,準(zhǔn)備去應(yīng)服對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天都難的習(xí)題。
一種聲音,在呼喚。
“滴滴答答,滴滴答答。”下雨了。
也不知道我是怎么打開了門,怎么走出了院子,恍惚了一下子就到了門前的小街上。
深吸一口氣,清新的氣流猛地鉆入我的身體,在這里面旋轉(zhuǎn)著,徘徊著。
雨“沙沙”地下著,打在臉上,輕輕的,涼涼的。
我看見學(xué)校前的小路上,一群孩子在嬉戲!皝(lái)呀,來(lái)抓我呀,抓到我才給你糖吃。”一個(gè)紅臉頰,扎著馬尾的小女生說(shuō)。于是他們就為了一顆糖鬧開了,孩子們的腳印踩在水洼里,帶著快樂(lè)印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容,灑滿了整條小路……
又見,一年級(jí)的教室里,老師教大家滿含深情的朗讀著:“小雨沙沙,細(xì)如牛毛,飄飄灑灑!
學(xué)生們也都一個(gè)個(gè)端坐在桌前,一遍遍的`認(rèn)真的讀:“小雨沙沙,細(xì)如牛毛,飄飄灑灑!
“多好啊!”我不禁感慨道。
咦?那不就當(dāng)年的是我嗎?那個(gè)在水里瘋跑的我,在教室里認(rèn)真朗讀的我。我那時(shí)是多么天真可愛啊!可,現(xiàn)在呢?我是什么樣子?那時(shí)的我去哪了?
正是我迷失了自己,才聽不到那滴滴答答的雨聲!才不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好!甚至還覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)!這難道不是生命里別樣的風(fēng)景嗎?
釋然,開朗了!
“我就是我,顏色不一樣的煙火,天空海闊,要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫……”
找回自己作文 8
人,總有迷失自己之時(shí),然而有時(shí),又會(huì)因?yàn)槟臣碌挠|動(dòng),找回了最真實(shí)的自己。
就在一個(gè)禮拜天,因?yàn)榉N種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試,又要模擬劍橋大學(xué)。
上課,老師抱著一疊考卷,笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái),我隨便撇了一下試卷,原以為會(huì)很簡(jiǎn)單,結(jié)果往往是殘酷的。卷子上的內(nèi)容竟然是根本都沒做到過(guò)的。這些內(nèi)容如果沒記錯(cuò)的話,都是最后一個(gè)單元才會(huì)學(xué)到的。我原以為只是想測(cè)試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句:“要批分?jǐn)?shù)!边@無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分?jǐn)?shù)讓家長(zhǎng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的,有的.趁老師出去時(shí)偷看書,還有的向左右同學(xué)詢問(wèn)。我都看在眼里,心里想:這不是作弊嘛?這是不允許的啊!可眼下不這樣就沒法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過(guò)思考,得出答案:自己硬著頭皮寫,秉著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度自己寫,即使不得分。分?jǐn)?shù)固然重要,可沒有什么比誠(chéng)信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的一次看我們誠(chéng)信的考試,而并非是想拿給家長(zhǎng)看,老師出去并不代表沒盯著我們,其實(shí)是在角落盯著我們,只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚,老師只是為了測(cè)試我們誠(chéng)信。
經(jīng)歷了這次考試,我找回了迷失的自我,不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益,而出賣自己的誠(chéng)信。
找回自己作文 9
上了初中后,我變了,變得自己都認(rèn)不得自己了,對(duì)事物冷淡,在危亂面前,也鎮(zhèn)定的多了,歡笑也少了,有一次,朋友小賈說(shuō):“你變了!迸叮娴膯?我變了,哼,我要找回我自己。
查看以前的日記,發(fā)現(xiàn)我真的變了很多:以前,每天下午,我總要打一會(huì)籃球,打的滿頭大汗,可現(xiàn)在呢,我每天從不運(yùn)動(dòng)(除過(guò)每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節(jié)課要打一會(huì)籃球或打一會(huì)羽毛球,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)嘛。
還有啊,我以前總是樂(lè)呵呵的,可現(xiàn)在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話,每天笑一笑,放松一下,俗話說(shuō)的好嘛:“笑一笑,十年少!
不過(guò)我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說(shuō)是對(duì)的,誰(shuí)也改變不了,哪怕是父母,可現(xiàn)在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的`名言:“走自己的路,讓別人說(shuō)吧”的意義。
我變好的不只這一點(diǎn)哦,還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強(qiáng),在這里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),可現(xiàn)在我差不多全認(rèn)識(shí)了。呵呵,很強(qiáng)吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!
“我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會(huì)找回自己的,為我加油吧,耶。
找回自己作文 10
一種莫名其妙的沖動(dòng),一種胡思亂想的結(jié)果,一種可怕的欲望……
我從來(lái)都是一個(gè)消極的悲觀主義者,自己哪兒有那野心,更無(wú)那狠心,自己天生就是一個(gè)庸才,我總是希望天上掉下餡餅來(lái),總是想著要不勞而獲,我一直這樣的想著……就這樣不停的想著,無(wú)知的`想著,我也想過(guò)要一走了之,這又是多么荒誕的想法!
這純粹是享樂(lè)主義!受不了一點(diǎn)兒的怨氣,受不了一點(diǎn)兒的不順,總是想泡在蜜罐里,永遠(yuǎn)甜蜜著,那簡(jiǎn)直是一種遙不可及的生活,不可能有哪個(gè)人不經(jīng)過(guò)付出就會(huì)有收獲的,我也清楚的知道.
不努力永遠(yuǎn)面對(duì)的是空想,別進(jìn)入自己設(shè)下的圈套,別在浪費(fèi)時(shí)間了吧,別在受那些幼稚的想法去支配你的思想,清醒自己,面對(duì)自己的現(xiàn)時(shí),我一直在虛度著自己的年華,已經(jīng)浪費(fèi)了幾個(gè)春夏秋冬,到底多少個(gè),我自己也不知道,我時(shí)刻在問(wèn)自己,難道自己就連這最后的生機(jī)也要放棄嗎?在我執(zhí)迷不悟了的時(shí)候我就經(jīng)常對(duì)自己講……
昨天的承諾難道僅僅是為了昨天嗎?那今天呢?還有明天呢?
別在一副懦弱無(wú)能的樣子,你寧可朋友揉碎你的心,也不愿意享受孤獨(dú)嗎?別人永遠(yuǎn)都是靠不住的,只有自己,自己才能拯救自己。
好好的拼一把吧,別傻了,明天依然是屬于自己的,想要自由就得爭(zhēng)取,無(wú)論結(jié)果如何,只要自己盡了力就對(duì)了,那時(shí)候結(jié)果也就不那么重要了。
過(guò)了今天我將要放棄那種朦朦朧朧的生活,我堅(jiān)信,自己會(huì)成功的。
找回自己作文 11
找回自己上了初中后,我變了,變得自己都認(rèn)不得自己了,對(duì)事物冷淡,在危亂面前,也鎮(zhèn)定的多了,歡笑也少了,有一次,朋友小賈說(shuō):“你變了!迸叮娴膯?我變了,哼,我要找回我自己。查看以前的日記,發(fā)現(xiàn)我真的變了很多:以前,每天下午,我總要打一會(huì)籃球,打的滿頭大汗,可現(xiàn)在呢,我每天從不運(yùn)動(dòng)(除過(guò)每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節(jié)課要打一會(huì)籃球或打一會(huì)羽毛球,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)嘛。還有啊,我以前總是樂(lè)呵呵的,可現(xiàn)在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話,每天笑一笑,放松一下,俗話說(shuō)的好嘛:“笑一笑,十年少!辈贿^(guò)我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說(shuō)是對(duì)的,誰(shuí)也改變不了,哪怕是父母,可現(xiàn)在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的'真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的名言:“走自己的路,讓別人說(shuō)吧”的意義。我變好的不只這一點(diǎn)哦,還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強(qiáng),在這里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),可現(xiàn)在我差不多全認(rèn)識(shí)了。呵呵,很強(qiáng)吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!“我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會(huì)找回自己的,為我加油吧,耶。
找回自己作文 12
美術(shù)課上,我成績(jī)并不突出,也不曾擁有過(guò)怎樣的贊美。那時(shí)我們班上只有幾個(gè)同學(xué)畫得好,他們畫得惟妙惟肖,令人浮想聯(lián)翩,連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨,可又有什么用呢?我只能一味地去追求,一味地去學(xué)別人的畫法,學(xué)別人的創(chuàng)新,如一臺(tái)打印機(jī),每天做著同樣的工作,并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創(chuàng)新有多么重要。
老師每次經(jīng)過(guò)我的位置,都像是死氣沉沉,不停嘆息;而每次經(jīng)過(guò)那幾位“畫家”旁,都像心花怒放,春暖花開。我的心就像一扇關(guān)緊了的大門,被緊緊封住了,我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……
可后來(lái)我想清楚了,我只屬于我自己。
語(yǔ)文課上,老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的意見,準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。一位同學(xué)勇敢地舉起了手,說(shuō)道:“這篇課文五次對(duì)小男孩心情描寫十分感動(dòng),生動(dòng)形象地寫出了小男孩的`家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了,我要做我自己!
此時(shí)的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章,表達(dá)了許多關(guān)于小男孩的看法,這有些出乎了老師和同學(xué)們的意料,頓時(shí),教室里想起了久久的掌聲與贊揚(yáng)聲。我激動(dòng)不已,這是我第一次用自己的方式展現(xiàn)自我!那一次后,我的生活變得豐富多彩,因?yàn)槲艺一亓宋易约骸?/p>
如果說(shuō)人生若像一張白紙,成功者就像一個(gè)正方體,那么,我就是那一個(gè)與眾不同的正方體,在人生的電影中,演繹出自己的風(fēng)采,在人生的漫漫長(zhǎng)路上,釋放光芒,一直走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
找回自己作文 13
同學(xué)們,你想成為班級(jí)里的“頭頭”嗎?你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎?
如果起,那就看看這本書吧!相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書后一定會(huì)有所收獲。這本書告訴我們:要看重自己,因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般,都沒有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑,那么,你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是,如果你改變自己,把自己變成一顆珍珠,所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。
在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)是不是足夠優(yōu)秀?在同學(xué)間,你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)?在待人接物時(shí),你有沒有做到熱情而禮貌?如果你都做到了,那就證明你是一顆耀眼的珍珠;如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做,那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的,是要付出努力的.,是要隨艱難與磨難的,但總比做一粒沙子強(qiáng)多了!讀完這本書,我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信,只有充滿自信才能把一件事做得很好,如果你自己都不相信自己能做好一件事情,那么,這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。
我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠,所以我還需努力,我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠!我堅(jiān)信,有志者,事竟成!
找回自己作文 14
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),我們不需要隨波逐流,只要做自己就可以了。
處在這個(gè)年紀(jì)的我們,我們會(huì)有很多煩惱,關(guān)于交朋友,學(xué)習(xí)……我們也許會(huì)迷茫:到底要做一個(gè)怎樣的人?要做自己,做一個(gè)三觀很正的人。
上了初中,我們的學(xué)習(xí)科目由原來(lái)的三科變成了七科,可能會(huì)煩惱:到底要怎樣學(xué)習(xí)?要是考試考不好怎么辦?但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我沒有想很多,盡自己最大的努力來(lái)學(xué)就可以了。
原來(lái),我不太堅(jiān)定,不夠自信。有時(shí)上課四個(gè)人討論,每個(gè)人說(shuō)出自己的觀點(diǎn)后,其他三個(gè)人他們的觀點(diǎn)都是一樣的,而我的不一樣。他們都很堅(jiān)信自己的答案是正確的,而我就放棄了自己的.觀點(diǎn)。但對(duì)過(guò)答案后,發(fā)現(xiàn)我的答案竟然是正確的。我就有點(diǎn)后悔了,可是,世上沒有后悔藥。有幾次這樣的經(jīng)歷后,我改變了自己的想法,我自己在心里想:我以后一定要堅(jiān)信自己,用正確的觀點(diǎn)去說(shuō)服別人。我找回了自己,我更堅(jiān)信自己了。
原來(lái),我不會(huì)拒絕別人。有的時(shí)候,別人找我做一些事情,我會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)。但有些答應(yīng)的事情也是勉強(qiáng)的,自己還有別的事情要做,想拒絕,但又不好意思。現(xiàn)在,我終于明白了,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)拒絕,每個(gè)人都不是萬(wàn)能的,不能幫助所有人。我終于找回了自己,我學(xué)會(huì)了拒絕。
當(dāng)你感到很累的時(shí)候,不要隨波逐流,不要做“人民幣”,要做自己,要讓自己舒服。
找回自己作文 15
比起紛擾,有時(shí)我寧愿寂寞。白天時(shí)不免一些形形色色的干擾,夜里比起那些杯光交錯(cuò),我更喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐著,獨(dú)自的靜默。
夜里,喜歡打開一本小說(shuō),那是我與自己交流的方式。任由想象力奔馳,像《潛水鐘與蝴蝶》里,那種不再被肉體束縛的感覺。我們都以為自己對(duì)世界了解很多,但仔細(xì)想想我們連自己都不曾了解。當(dāng)獨(dú)處時(shí),我就會(huì)去試著尋找,我們?cè)谔剿饔钪娴耐瑫r(shí),往往連自己都不認(rèn)識(shí)自己。所以換句話說(shuō),我在獨(dú)處時(shí)是在踏上了解自我的第一步,我的一小步,是人類的一大步。
除此之外,回憶也是一個(gè)神奇的事。每一段的過(guò)去,都是一個(gè)歷史的立足點(diǎn),我的成長(zhǎng)史像一種調(diào)色盤,思考很復(fù)雜、情緒也很復(fù)雜。那時(shí)放不下的.,猶豫的現(xiàn)在看起來(lái)都十分可笑,當(dāng)時(shí)難過(guò)的,氣憤的現(xiàn)在感受也都帶淡淡的甜味。“時(shí)間是最好的療傷藥!笔前!時(shí)間也是帶走一切的魔法,不論是痛苦還是快樂(lè)終會(huì)被磨得一干二凈。
平時(shí)用微笑掩藏太多情緒了,如果不再獨(dú)處時(shí)找回真實(shí)的自我,那么將會(huì)迷失璇目的面具之下。太習(xí)慣揣摩別人的想法,模仿別人的作風(fēng),到最后連快樂(lè)都顯得和難過(guò)很神似,所以我喜歡獨(dú)處,并不是為了得到什么,而是為了找回失去的我。
獨(dú)處,不單是為了隔離他人,也是為了找回自己。我望向一面冰似的玻璃,獨(dú)自一個(gè)人,而玻璃后的那個(gè)人正望著我,我們似乎透過(guò)它相遇了!
找回自己作文 16
我,可以算上是一個(gè)假小子吧?爆炸型短發(fā),隨便的著裝,粗聲粗氣的語(yǔ)調(diào),大搖大擺的姿勢(shì),使許多人錯(cuò)認(rèn)為我是男生。班上的同學(xué),媽媽的好友,還有一些叔叔阿姨,稱我為假小子。
可有誰(shuí)知道,我表面上是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子,內(nèi)心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個(gè)隨便的人,可還是懷念過(guò)去“當(dāng)”女生的時(shí)光。
“假小子”了幾年,我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊,我當(dāng)假小子只是為了別人加深對(duì)我的印象,對(duì)我產(chǎn)生興趣。但,這畢竟不是真實(shí)的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。
我知道,別人很難想象我內(nèi)心深處是如此依戀,但我還是這樣想了。是啊,我為什么不能做回我自己呢?
不管怎么樣,我還是說(shuō)了,還是想了。你可能奇怪吧。但,我就這樣,倔強(qiáng)地說(shuō)了:“我要做回我自己!”
媽媽曾笑我:“好像你現(xiàn)在不是自己似的!”對(duì),現(xiàn)在的我不是我自己,我要找回我自己。
現(xiàn)在,我開始不喜歡效仿了,我有自己的'個(gè)性,干嗎非效仿別人呢?如果我是我自己,那應(yīng)該很幸福吧。
我不管了。真的,我什么也不管。就像那句名言——走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。我顧不上同學(xué)們的議論,也顧不上其他人不厭其煩的詢問(wèn)了,我的想法很簡(jiǎn)單:我要做回我自己。為什么不呢?你們支持我嗎?
我要留長(zhǎng)頭發(fā),我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。
其實(shí),我的目的只有一個(gè):找回自我。
找回自己作文 17
人總是會(huì)有迷失自我的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候很難,過(guò)了這個(gè)難題那就好了。在茫茫人海中,把自己走散了,變成了一副行尸走肉的尸體 。沒有了思想,沒有了自我,只有一副尸體。每天只會(huì)那樣子走著,不知道自己要干嘛,也不知道自己想要的.歸宿,好沉重。
睡夢(mèng)中的我被一道聲音喚醒了,我睜開朦朧的雙眼,看見我的手機(jī)屏幕亮了,手機(jī)里傳來(lái)了美妙的歌聲,原來(lái)是鬧鐘響了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)聲音,即使很美妙,我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里,我把自己包起來(lái),與外界隔離。我望著天花板,發(fā)呆了。直到時(shí)間真的晚了,才起來(lái)。洗漱完后,就去上學(xué)了。放學(xué)后,我沒有馬上寫作業(yè),而是在寫字桌旁邊坐著,坐了好久好久,才緩過(guò)神,動(dòng)起筆,寫作業(yè)。明天亦是如此!有一天,爸爸發(fā)覺我的不對(duì)勁,找我談了好久,告訴我不要被困難打敗,想要什么,只要不是幻想,就去爭(zhēng)取吧!他的話讓我陷入了沉思,我確實(shí)不該如此!我給自己定了一個(gè)“每次行程”,每天要做什么,就寫在上面。好了,就打勾,全部打滿勾,一天的任務(wù)就完成了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的改變,我終于找回了迷失已久的自己。
這件事,讓我得出了一個(gè)很平常的道理:今日事今日畢,勿將今事待明日 。這樣子才不會(huì)讓自己太過(guò)于沉重,然后迷失自己。
找回自己作文 18
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過(guò)程中,我看見一個(gè)小姑娘跪在地上,手中捧著一個(gè)生銹的鐵碗,在向過(guò)路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音,嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠:
“阿姨好啦,行行好吧,給點(diǎn)錢吧,祝您一路順風(fēng)!”
小姑娘有一雙黑白分明的`大眼睛,長(zhǎng)著漂亮的的鵝蛋臉,臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服,光著兩只腳丫,膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲,瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛,跪著移動(dòng)到路人跟前,她乞討的樣子,誰(shuí)看了都會(huì)心疼?墒,那些人沒有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛,從口袋里摸出一枚硬幣,正想給她,又觸電般地縮了回去。聽別人說(shuō)現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”,騙來(lái)了很多錢。這個(gè)小姑娘會(huì)是其中一個(gè)嗎?我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢?
只見一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣,蹲下來(lái)遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘,用手輕輕拂去她臉上的灰塵,對(duì)她說(shuō):“你去買些吃的吧!”我問(wèn)阿姨:“你給那個(gè)小姑娘那么多錢干嘛呀?萬(wàn)一她是個(gè)騙子怎么辦?”阿姨笑了,溫柔地說(shuō):“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子,幫助別人總是好的。有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘,你不快樂(lè)嗎?”我聽了,掏出身上所有的錢,放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周圍的人聽了,也都紛紛摸出硬幣,遞給小姑娘。
我想,這個(gè)阿姨讓我對(duì)愛有了重新的認(rèn)識(shí),讓我找回了自己的愛心。
找回自己作文 19
過(guò)往還是那樣慘淡,那樣生動(dòng),那樣扣人心弦,曾想想,物是人非吧.......
還記得小時(shí)候的樣子,那時(shí)候真的挺笨的,和幾個(gè)同歲的小孩跑到田野里抓青蛙,然后帶齊調(diào)味料,就那樣,燃起一堆火,唉,可憐的青蛙就這樣犧牲了,(我向由此犧牲的'各位青蛙表以真誠(chéng)的歉)結(jié)果弄熟了,香氣竄進(jìn)鼻孔,結(jié)果哈,你推我,我讓你,大家都不吃........時(shí)間真的過(guò)得好快啊!
白駒過(guò)隙,天馬行空,那時(shí)候就是這樣簡(jiǎn)單,想到什么就立刻付諸行動(dòng),盡管現(xiàn)在想想是那么可笑,那樣無(wú)聊.但快樂(lè),足矣吧。
面容一天天成熟,心智也同樣處于叛逆期,于是,多了些嘈雜,少了些安靜與閑適,喜歡悲傷的歌,悲傷覆蓋,壓得喘不過(guò)氣..........
我迷茫著,我還是我嗎,為什么會(huì)變成這樣,話變多了,其間一兩句無(wú)心之失也變成傷人的劍,讓他生氣,也讓我自責(zé),于是一遍一遍的自責(zé),一遍一遍的改正,我不要做情緒的奴隸!
步入高中,玩的時(shí)間真的很少很少,每天浸在書里,無(wú)可奈何,思考的時(shí)間也被剝奪,就這就是高中生活啊,以前期待很久的高中,呵呵......
一個(gè)小錯(cuò)誤,改正需要數(shù)以億計(jì)的時(shí)間和精力去完善,去修改,我選擇沉默,唯有這樣是最好的抉擇吧!
吾日三省吾身,盡力去做好自己,做好現(xiàn)在的自己吧,過(guò)往的就是過(guò)往吧........
找回自己作文 20
小學(xué)時(shí)期的我最喜歡吃的是冰淇淋,最喜歡的事情是做數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我,說(shuō)著吃冰淇淋的幼稚,嚷著數(shù)學(xué)的無(wú)趣。偶爾想起小學(xué)時(shí)期做出一道數(shù)學(xué)難題時(shí)的情景,只是木然地?fù)u搖頭。如今的`我,已不再是那個(gè)一道數(shù)學(xué)題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的,我,變了。甚至快忘了原來(lái),曾經(jīng)的我是那么地喜歡數(shù)學(xué)。
記不清是在那一天翻開的作文了,無(wú)意間看到的八個(gè)字:不忘初心,方得始終。那是我小學(xué)時(shí)的筆跡。初心,我還剩多少呢?我真的不再喜歡數(shù)學(xué)了嗎?我問(wèn)自己。
我忘不了,一次次看見鮮紅的分?jǐn)?shù)帶給我的心痛——我恨不爭(zhēng)氣的自己,漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛,我以為數(shù)學(xué)只是我人生中的一個(gè)過(guò)去式。但是,我還是忘不了,拿到那張數(shù)學(xué)滿分試卷的觸動(dòng)——這是時(shí)隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意,只有我自己,清楚地記得,有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經(jīng)太久,太久沒有感受到這種快樂(lè)了。
究竟是什么時(shí)候想改變自己,已經(jīng)忘卻了,也許是看到小學(xué)時(shí)期滿分試卷的觸動(dòng),也許是不甘于現(xiàn)在的自己,有或許是我心中那份對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛促使我想找回以前的感覺,以前的自己。只是從那以后,數(shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課,每一句話我小心地把它們保存在腦海里。
我看著陽(yáng)光明媚的窗外,仿佛看見了以前的也是現(xiàn)在的自己,正在埋頭苦思一道數(shù)學(xué)題的解法,旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。
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