認(rèn)識(shí)自己作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的認(rèn)識(shí)自己作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇1
認(rèn)識(shí)自己，我是個(gè)怎樣的人？這個(gè)問(wèn)題十分重要，要有自知之明，才能不斷完善自己。
古今中外，有很多名人就是通過(guò)認(rèn)識(shí)自己而走上成功之路的。
很多時(shí)候，生活像一面鏡子，讓人認(rèn)識(shí)自己。在學(xué)習(xí)上，生活中，我缺乏自信心，正因?yàn)檫@個(gè)原因我經(jīng)常沒(méi)有吧老師，父母交給我的事情辦好�？墒怯幸淮问刮艺J(rèn)識(shí)了自己，打開(kāi)了心靈中布滿塵埃的窗口，從那時(shí)起我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，不再那樣缺乏自信心。
記得五年級(jí)時(shí)，一次經(jīng)歷使我自信起來(lái)了。我參加了一項(xiàng)賽事——美術(shù)比賽。我緩緩走入賽場(chǎng)，卻十分緊張，雖然面色平靜但心中砰砰跳個(gè)不停，像抱著一只兔子。我提起筆，但頭上滲出豆大的汗珠，從臉頰滑下來(lái)，如千萬(wàn)斤重的石頭壓在心中，累得我喘不了氣，心中胡思亂想，亂如麻，真不知道該如何是好。我冷靜了一會(huì)，深深地吸了一口氣，鼓足勇氣，向困難宣戰(zhàn)。在那一刻我成功挑戰(zhàn)了自己，這對(duì)別人也許是微不足道的，但是對(duì)我卻是一個(gè)新的高度。我想清楚了，如釋負(fù)重仿佛一身輕松……隨著鐘聲敲響，我交了紙。雖然那一次我的名次并不好，但在那一次我挑戰(zhàn)了自己，認(rèn)識(shí)了自己，我開(kāi)心地笑了。自那次經(jīng)歷之后，我做任何事都充滿信心。
生活就是一面鏡子，通過(guò)它，可以認(rèn)識(shí)自己。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，唯有自信和勇氣才能如鑰匙一般打開(kāi)人的心窗，露出希望的曙光，照亮心靈。
這次經(jīng)歷，讓我看到了充滿希望的明天。我認(rèn)識(shí)了自己，你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔?/p>
認(rèn)識(shí)自己作文 篇2
說(shuō)到認(rèn)識(shí)我自己,我還就真不知道如何是好,因?yàn)槲覍?duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)的了解而已,大概是自己太了解自己才迷惑了吧！
在比我小的朋友眼中,我或許是一位無(wú)微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中,我就是位稚氣未脫的大孩子;在同齡的朋友眼中,我既是位諍友,也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中,永遠(yuǎn)都是他們值得交的朋友。
在自己看來(lái),自己的缺點(diǎn)總是大于優(yōu)點(diǎn)的,媽媽曾笑蔑道:"你的動(dòng)作比蝸牛還要慢。"我很是難堪,不過(guò)以一笑置之:"媽媽,我要是能把動(dòng)作變快是不是要等到母雞打鳴,公雞抱窩呢?"媽媽只好無(wú)奈地笑笑。我也只能對(duì)著自己的計(jì)劃空嘆息,雄心勃勃地想做些什么,可到頭來(lái),自己不是為這事耽誤了一會(huì)兒,就是那項(xiàng)計(jì)劃拖延了時(shí)間,老因?yàn)橥侠膲拿『蛻卸璧膲牧?xí)慣,使有條不紊的學(xué)習(xí)計(jì)劃化作一紙空文。
不過(guò),那是從前了,上了初中,我也該重新認(rèn)識(shí)自己了,再不能讓壞習(xí)慣剝奪我的目標(biāo),不許壞習(xí)慣讓自己的計(jì)劃化作空話,也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發(fā)向上,要努力學(xué)習(xí),要讓自己生活的節(jié)奏快起來(lái),要讓計(jì)劃有條不紊地實(shí)施,要讓自己的學(xué)習(xí)建立于快樂(lè)之上,要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律,我要讓家人、朋友都見(jiàn)到一個(gè)全新的我。
這,是我的誓言,也是我的希望！
認(rèn)識(shí)自己作文 篇3
親愛(ài)的孩子們，終于見(jiàn)到你們了！看著你們這一張張充滿期待的小臉，我的內(nèi)心是快樂(lè)的！我想，我們一定能夠一起度過(guò)一段快樂(lè)無(wú)比的學(xué)習(xí)時(shí)光，你們信不信？
現(xiàn)在，就請(qǐng)你仔細(xì)看看，站在你面前的老師是個(gè)什么樣的人？對(duì)！你們看到的是老師的外貌，當(dāng)你第一眼看到這個(gè)人的時(shí)候，她的身高、長(zhǎng)相、穿著都是你最初的印象，這就是外貌描寫�，F(xiàn)在，你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來(lái)呢？
我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個(gè)人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師教的還不錯(cuò)，不知道是不是真如傳說(shuō)中的那樣？你或者還會(huì)想：這個(gè)老師脾氣好不好？會(huì)帶給我們什么樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個(gè)老師多大了？有幾個(gè)孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿足大家，向你介紹介紹我這個(gè)人。
首先介紹我的名字，我有兩個(gè)名字，一個(gè)是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個(gè)是我的博客名，藍(lán)紫。我這個(gè)人，不是完美的人，身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我就先揀優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，讓你先喜歡喜歡我——
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)嗎？當(dāng)然是！一個(gè)人如果不讀書(shū)，他的思想就一定會(huì)很滯后，可以這樣說(shuō)，一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的。我喜歡讀書(shū)，在很小很小的時(shí)候就開(kāi)始了。那時(shí)候，我們可沒(méi)有你們這么好的條件，記得在那個(gè)物質(zhì)生活比較匱乏的`年代，爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志，為我開(kāi)啟了一扇閱讀的窗，從此，只要是能讀到的書(shū)，我都如饑似渴地捧來(lái)讀。記得當(dāng)時(shí)讀書(shū)時(shí)，為了一本心儀的書(shū)，我得省吃儉用好久才能買一本，然后就用這本書(shū)做資本，和同學(xué)交換著看書(shū)，能讀書(shū)一本好書(shū)，感覺(jué)比現(xiàn)在中了大獎(jiǎng)還高興呢。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我讀過(guò)爸爸的《梁山后代小八義》，讀過(guò)大量的《兒童文學(xué)》《故事會(huì)》等，也為我喜歡寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就是這樣一路讀來(lái)，我竟然感覺(jué)自己并沒(méi)有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師范。（那個(gè)時(shí)候師范還是很難考的）可見(jiàn)讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著多大的作用，我是切身體會(huì)到了。
我現(xiàn)在就想問(wèn)問(wèn)你們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？愛(ài)讀書(shū)是好事，繼續(xù)堅(jiān)持下去，現(xiàn)在，誰(shuí)能為老師講講你的讀書(shū)故事或者是讀過(guò)的好書(shū)呢？
書(shū)歸正傳，我得繼續(xù)表?yè)P(yáng)我自己。我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)持。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可不容易了，比如讀書(shū)，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅(jiān)持讀書(shū)嗎？我能！我一天不讀書(shū)，就好像今天沒(méi)有為心靈補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)一樣，渾身都沒(méi)勁，感覺(jué)像病了一樣。還有，我還堅(jiān)持寫作，在校訊通博客中寫，至今都寫了一千多篇文章了，一篇按1000字計(jì)算，你算算老師已經(jīng)寫了多少萬(wàn)字了？如果沒(méi)有堅(jiān)持的品質(zhì)，每天在繁忙的工作之余，我哪里會(huì)創(chuàng)造出這么多的財(cái)富？等將來(lái)我老了，我還想把我寫過(guò)的文字編成書(shū)，留給后人呢！
說(shuō)到堅(jiān)持，不能不說(shuō)到我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)持鍛煉身體。熟悉我的人都知道，我堅(jiān)持跳健身操已經(jīng)有十余個(gè)年頭了，一年四季堅(jiān)持不懈，得到的什么呢？當(dāng)然是健康的身體和飽滿的精神了，對(duì)了，好多人還都夸我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？
我的第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)孩子，無(wú)論是班級(jí)的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因?yàn)樗麄円彩悄敲茨敲磹?ài)我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤(rùn)喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見(jiàn)”，都成為我生命中的珍藏。我怎么回報(bào)孩子們對(duì)我的愛(ài)呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
于是，我每周為孩子們開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)課，讓他們做課堂的小主人，自己設(shè)計(jì)班會(huì)主題，或者是魔術(shù)表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會(huì)課真正成為孩子們最喜歡的課堂。
還有，我還在班級(jí)里設(shè)置了圖書(shū)角，也是孩子們自己管理，自行借閱，大家把自己的好書(shū)都帶來(lái)和小伙伴們分享，那種其樂(lè)融融的讀書(shū)氛圍真是讓我都感動(dòng)！我們班級(jí)的圖書(shū)啊，滿滿一柜子都放不下。而且，我們班每周五下午的第三節(jié)課為班級(jí)共讀課，我先后為大家朗讀過(guò)《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等優(yōu)秀書(shū)籍，所有的人都被一本書(shū)吸引的感覺(jué)很妙哦！
當(dāng)然，我也批評(píng)過(guò)孩子，但是，我的批評(píng)都是充滿愛(ài)意的，有時(shí)候我覺(jué)得自己做的過(guò)分了，我會(huì)主動(dòng)向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師，我們都不放在心上！”
說(shuō)完班級(jí)孩子，我該說(shuō)說(shuō)我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對(duì)雙胞胎孩子，他們今年已經(jīng)上高二了，明年就要考大學(xué)了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閱讀，喜歡學(xué)習(xí)，所以，你們說(shuō)，老師幸福不幸福？
我的優(yōu)點(diǎn)還有呢，以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現(xiàn)吧，但老師有個(gè)小小的請(qǐng)求，請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)了我的有點(diǎn)一定要及時(shí)告訴我，讓我高興高興哦！
說(shuō)完優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)。我是個(gè)不太有耐心的人，其實(shí)就是容易情緒化，高興了比誰(shuí)都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以后，大家要是看到我沒(méi)有掛著笑容來(lái)上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！
我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是依賴性特別強(qiáng)。原因呢，就是因?yàn)槲以诩抑惺抢闲�，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴性挺強(qiáng)的。大家可要做好準(zhǔn)備了，說(shuō)不定哪天我就會(huì)求助于你們，你們可要讓我依賴哦！
還有，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的人，任何一件事都會(huì)引起我情緒的變化，比如哪個(gè)孩子受點(diǎn)傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個(gè)女孩子被人欺負(fù)，我就感覺(jué)是自己的女兒被人欺負(fù)了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護(hù)好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會(huì)踏實(shí)了。
對(duì)了，還沒(méi)告訴你們我最大的一個(gè)愛(ài)好呢，除了讀書(shū)寫作鍛煉身體之外的，那就是旅游。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我就喜歡行萬(wàn)里路。比如我去過(guò)七彩云南，去過(guò)桂林，去過(guò)張家界，去過(guò)江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開(kāi)闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了
最后，向大家說(shuō)說(shuō)咱們的學(xué)習(xí)計(jì)劃
我的教育理念是：快樂(lè)寫作文。作文不是學(xué)來(lái)的，而是讀來(lái)的，寫來(lái)的。所以，我準(zhǔn)備以后每周抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間和大家共讀一本書(shū)，即便是它和此次作文沒(méi)有什么聯(lián)系，但是積累了，說(shuō)不定什么時(shí)候就用上了。
其次，我們建立一個(gè)博客圈，大家可以把寫好的文章發(fā)表在圈子里，我們大家共同賞閱、評(píng)析，具體的方法我會(huì)再告訴大家。
最后，我要告訴大家一個(gè)好消息，我們會(huì)盡可能的為大家提供“游學(xué)”的機(jī)會(huì)，就是邊游邊學(xué)，下周，我們就準(zhǔn)備帶大家出去走走，在郊外舉行個(gè)活動(dòng)，怎么樣？
下面，我還得把我的“丑話”亮在前面：
第一點(diǎn)， 寫作文必須做到字體工整，用鋼筆書(shū)寫。
第二點(diǎn)， 寫作文不打草稿，一遍成文。可以先在練習(xí)本是列提綱，構(gòu)思。
第三點(diǎn)， 寫作文學(xué)會(huì)從生活中選材，寫出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性和風(fēng)采。
第四點(diǎn)， 寫作文學(xué)會(huì)自改互改，每周評(píng)出一篇狀元文。
孩子們，通過(guò)我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長(zhǎng)的自我介紹，你們了解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，還有愛(ài)好，最后還有展望。對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實(shí)的你寫下來(lái)，讓老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你吧！
認(rèn)識(shí)自己作文 篇4
樹(shù)在懸崖上生長(zhǎng)，朱建華能從橫桿前一躍而過(guò)，這是因?yàn)樗麄冋业搅藢儆谧约旱奈恢煤透叨取Ｈf(wàn)物沒(méi)有完美，但總有自己的特長(zhǎng)或是特點(diǎn)，這就有了魚(yú)兒在水中游，鳥(niǎo)兒在天上飛的原因。小草能長(zhǎng)在懸崖縫隙中，也正是因?yàn)樾〔莶蝗绱髽?shù)根深葉茂。大風(fēng)刮過(guò)時(shí)，折斷的也不會(huì)是小草。小而弱柔，成了對(duì)小草有利的一面，所以要客觀面對(duì)自己的弱點(diǎn)！
能夠客觀面對(duì)自己弱點(diǎn)的人便不會(huì)為此而自卑了。當(dāng)然更重要的是能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。你或許能彈奏美妙的曲子，但未必會(huì)寫詞或譜曲。你或許從小擅長(zhǎng)畫畫，但可能不會(huì)寫詩(shī)。你羨慕別人會(huì)譜曲會(huì)寫詩(shī)，于是你也譜曲你也寫詩(shī)，當(dāng)你付出努力而不一定有收獲時(shí)，不要對(duì)結(jié)果太在意！同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)槟惚M力了！如果你不懂得放棄，那么將成為遺憾。一只想學(xué)游泳的貓是可悲的！
人的生命是有限的，只有將時(shí)間用在自己擅長(zhǎng)且喜愛(ài)的事業(yè)上才會(huì)有所成功，所以確定自身的位置和高度是關(guān)鍵！這也需要自己好好的認(rèn)識(shí)自己！對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)高或者過(guò)低會(huì)造成驕傲和自卑。
中國(guó)應(yīng)試教育最大的最常見(jiàn)的弊端便是以分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣。這會(huì)使學(xué)生也用老師家長(zhǎng)的畸形眼光省視自己�？嫉谋葎e人差本是一件很正常的事情，但由于老師家長(zhǎng)的分外重視，使我們懷疑自己，然后自卑。分?jǐn)?shù)使大家目光短淺，忘記了學(xué)習(xí)的真正目的。本來(lái)在學(xué)習(xí)一個(gè)新事物之前，總應(yīng)該讓我們有興趣與好奇心。學(xué)習(xí)本不該是這樣一種急功近利的狀態(tài)。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇5
蘇格拉底說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)你自己，認(rèn)識(shí)自己，看清自己——�！泵總�(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，但要獨(dú)樹(shù)一幟，人需要清楚地認(rèn)識(shí)自己。
我們的眼永遠(yuǎn)是向外看的，但世間的高峰不止千仞，世間的絕美也無(wú)法窮盡，要實(shí)在地從中挑出自己適合的，去攀緣，去欣賞。怎樣挑選？這就需要我們開(kāi)一扇心窗以自鑒。只有明辨自己的內(nèi)心，理想的天上泉才可以醍醐灌頂，催生心間樹(shù)葉最別具一格的脈絡(luò)。
認(rèn)清自己，我們首先要摸準(zhǔn)自己的潛能。潛能像一扇虛掩的門，不去敲開(kāi)，你永遠(yuǎn)看不懂背后的光芒。郭沫若先生學(xué)生時(shí)代的成績(jī)單上，只有數(shù)學(xué)成績(jī)屢屢名列前茅，但他若從此畢生追尋數(shù)學(xué)而背離自身內(nèi)心，拋棄文學(xué)潛力，很難想象他還能成為名家，幸虧郭老認(rèn)清了自己，推開(kāi)了文學(xué)的潛能之扉，他似一道驚雷炸響文壇。
當(dāng)目標(biāo)確立，我們便能輕裝上陣，沿潛能之路前進(jìn)，向頂峰攀索，但正如通向山頂?shù)纳铰凡豢赡芄P直，我們的前進(jìn)無(wú)疑也會(huì)遇到奇險(xiǎn)的“十八彎”。然而我們?nèi)缛粽J(rèn)清自我，明辨內(nèi)心，就總能找到適合自己的路和方向，總會(huì)有風(fēng)雨之后的“云銷雨霽，彩徹區(qū)明�！边b想當(dāng)年，紅軍被圍，九死一生的局面，先輩烈士們不也抱著“只要主義真”的信念，認(rèn)清了自身的不足與優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清了前路，完成了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的壯舉嗎？
認(rèn)識(shí)自我可以幫我們登頂，但在絕頂安營(yíng)扎寨，如若不能以澄明的心守住自我，不斷明辨內(nèi)心，還是會(huì)有滑落的危險(xiǎn)。如果能認(rèn)清這時(shí)的自我，如果依舊清醒，牛頓晚年放棄自然科學(xué)之惜又怎會(huì)發(fā)生？唐玄宗“婉轉(zhuǎn)額眉馬前死”的傷痛又怎會(huì)造成？關(guān)閉心窗不再向內(nèi)看，我們的心中汪泉就變成了死水，終究逃不脫枯竭腐朽的一天。不是嗎？
是啊，朋友。我看見(jiàn)你在點(diǎn)頭冥想。去拜訪內(nèi)心那干凈明亮的地方，去認(rèn)清自我吧。不要做放棄奔跑的兔，不要做留戀陸地的天鵝。時(shí)時(shí)審視自己的內(nèi)心，我們走出的才不是別人的路，喊出的才會(huì)是自己的聲音，擁有的才是那份“無(wú)意苦爭(zhēng)春”的曠達(dá)。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇6
生活晃如一面真實(shí)鏡子，它讓你認(rèn)識(shí)自己，一個(gè)真實(shí)，透明的自己。
可我沒(méi)有，我不愿讓生活將自己照得一無(wú)是處，是鏡子讓我有了自己，也是鏡子讓我有了痛恨自己的感覺(jué)，因?yàn)槲覜](méi)擁有讓自己滿意一點(diǎn)兒的東西，沒(méi)有天使的容顏，沒(méi)有魔鬼的身材；更沒(méi)有才女的氣質(zhì)。
直到有一天，我拿起生活的鏡子照了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也擁有許多東西，我有讓自己以傲的歌喉；有使自己滿意的畫技，有讓自己幸福的親情。原來(lái)，一個(gè)如此悲哀的人也可以擁有許多許多。我不再孤獨(dú)，我可以勇敢地向前者，不被生活的經(jīng)歷打倒。
其實(shí)，生活中沒(méi)有人應(yīng)該為外貌丑陋而感到自卑，也沒(méi)有人應(yīng)該為外貌美艷而感到驕傲，世界上是沒(méi)有絕對(duì)的完美。生活讓你失去了什么，它就又會(huì)拿些什么來(lái)填補(bǔ)，它永遠(yuǎn)只會(huì)平等的對(duì)待，不會(huì)讓你永遠(yuǎn)的美麗，只有靠自己去精心呵護(hù)，不會(huì)讓你永遠(yuǎn)地丑陋，只要你充滿自信地等待。照鏡子并不可怕，怕的是你無(wú)法將自己看得完整，看得透徹，人的完美是創(chuàng)造出來(lái)的，追求完美也就是攀登生活的最高頂點(diǎn)。擁有著征服一切的信心。你，就是生活的強(qiáng)者，不必在乎外貌、身材，這些都只是一副臭皮囊，別讓它把自己裹故里太緊了，我們沒(méi)有一定地義務(wù)要對(duì)這身皮囊付出多大的責(zé)任，它是父母的給予，我們不能逃避更不能改變，所以，請(qǐng)勇敢地拿起生產(chǎn)的鏡子，讓自己承現(xiàn)出最滿意的一刻。
生活，讓你更能看得清楚，別迷茫。勇敢地照出自己。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇7
只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能有一番輝煌的成就。偉大的數(shù)學(xué)家陳省身和畫家黃孕育正式做到了這一點(diǎn)，成就了自己的一生，
田園詩(shī)人陶淵明，‘不為五斗米折腰’官場(chǎng)的河南并沒(méi)有使他迷失方向，毅然放棄了誘人的官位和俸祿，隱居山中，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他正確的認(rèn)識(shí)到自己的理想，但是會(huì)背景黑暗，在那樣的條件下是很難實(shí)現(xiàn)理想的，于是他過(guò)著自己向往的生活，愉樂(lè)身心。正確認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬@樣我們才能正確的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮巨大的潛能，走向成功。雖不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，但也要能認(rèn)清自己。
魯迅‘棄醫(yī)從文’為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。他從國(guó)家現(xiàn)況來(lái)看，意識(shí)到醫(yī)學(xué)只能治療人們的外傷，而要從根本上改變國(guó)人的思想，必須從文學(xué)出發(fā)。從國(guó)家現(xiàn)狀聯(lián)系到自己，正確認(rèn)識(shí)到文學(xué)的重要性，決定奉獻(xiàn)于國(guó)家，正是他正確的認(rèn)識(shí)到自己的理想，自己的責(zé)任，他才會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué)，改變?nèi)藗兊乃枷�，推�?dòng)社會(huì)的進(jìn)步、。由于他正確的認(rèn)識(shí)到自己，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的最大化，成就了輝煌的篇章。
在人生道路中，我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能走得更好更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)中，我們只有給自己一個(gè)正確的定位，確定號(hào)下一目標(biāo)和努力的方向，才可能進(jìn)步。正確的認(rèn)識(shí)到自己的有事和劣勢(shì)，才能呢個(gè)培優(yōu)補(bǔ)差，讓自己更上一層樓。生活中，我們應(yīng)該正確的看待自己，做自己力所能及事的同時(shí)，努力提高各方面素質(zhì)和能力，不斷進(jìn)步。正確看待自己沒(méi)在次計(jì)算出上努力使自己前進(jìn)，永不停榭，最終能成就一番輝煌的事業(yè)。
正確的認(rèn)識(shí)自己，確定自己的目標(biāo)方向，才能有目的的前進(jìn)，不斷進(jìn)步，把人生價(jià)值最大化，每個(gè)人只有正確的認(rèn)識(shí)自己才能過(guò)自己想要的生活，正確的認(rèn)識(shí)自己，使我們的人生豐富多彩。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇8
我，是一名初三的學(xué)生，面對(duì)即將要面對(duì)的中考，我依然是面不改色，不要問(wèn)我為什么，只因我，沒(méi)把握好我自己的——青春。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，對(duì)理想倔強(qiáng)，對(duì)未來(lái)卻不敢有太多的奢望，因?yàn)�，我已�?jīng)錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了——地點(diǎn)。
本來(lái)，我的前途一片光明，但那僅僅存在于小學(xué)時(shí)代，我依稀記得，那是六年級(jí)，那時(shí)，我考試得了282。5分，本以為能考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，但是，錄取分?jǐn)?shù)卻像于我做對(duì)一般，比那該死的總分高了那么1。5，最終我沒(méi)有被那件中學(xué)錄取，但我只能說(shuō)，我盡力了。
上了中學(xué)后，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)校的校風(fēng)很不好，所以，在那間學(xué)校沒(méi)待多久后，我便與那些小混混混上了，混混坨坨的過(guò)上了那些所謂的“好日子”。
直到現(xiàn)在，我即將要面對(duì)我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考，但是，我已經(jīng)預(yù)料到了，我的前途，已經(jīng)晴轉(zhuǎn)陰了，我不再奢望什么，因?yàn)�，現(xiàn)在的我沒(méi)有那個(gè)資格。
時(shí)間如流水，慢慢逝去，青春如光陰，如月如梭，未來(lái)的學(xué)妹學(xué)弟們，好好把握自己的青春吧，不要讓自己的青春暗淡了，因?yàn)槲覀兊黄�，跌疼了，我們——�?huì)哭。
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