【精品】靠自己作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的靠自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
靠自己作文 篇1
組內(nèi)有位年輕老師，非常勤奮，每天激情昂揚(yáng)，很有朝氣。
前段時(shí)間，學(xué)校讓這位年輕老師作一節(jié)市里的公開課，這下可忙壞她了。每天的家常課要備，要照常上，學(xué)生的作業(yè)要照常改，尤其是還要精心準(zhǔn)備即將登臺的公開課。面對這么多項(xiàng)工作的重壓，能看出來，這位年輕老師快吃不消了，整天愁眉苦臉的，作為老大姐我很體諒她。于是走過去非常爽快地說：“你的課如果實(shí)在上不了，我?guī)湍闵�，你的作業(yè)沒時(shí)間改我?guī)湍愀�。誰知這位年輕老師很無助的搖了搖頭說：“這些都不是困難，關(guān)鍵是沒一個人站出來給幫忙設(shè)計(jì)一篇完整的教學(xué)方案，雖然大家也都集思廣益幫忙，但不知道聽誰的，同一個教學(xué)環(huán)節(jié)，校長、主任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師等說法不一樣，所以我都不知道怎么辦啦……。”她這一說，讓我瞬間想起自己首次上公開課時(shí)的情景：
記得初次登臺上大型的公開課講臺是在上班五年后，當(dāng)時(shí)接到學(xué)校通知說讓我上一縣里的優(yōu)質(zhì)課，感覺自己當(dāng)時(shí)都懵了。我能上好嗎？我在懷疑自己的能力。想了好久，哎，硬著頭皮往前沖吧！于是選好了課之后，急忙找業(yè)務(wù)校長，想聽聽他的意見，沒想到業(yè)務(wù)校長笑瞇瞇地說：“學(xué)校相信你，你有能力，自己先設(shè)計(jì)吧！設(shè)計(jì)好了，試講一下，學(xué)校召集人員聽一聽不合適的地方再改動！”因不知道如何設(shè)計(jì)好，又硬著頭皮找主管教學(xué)的主任，沒想到聽到的回答與校長的意思基本相同。后來實(shí)在沒招又找到年級組長，想請他幫幫忙，結(jié)果還是掃興而歸。當(dāng)時(shí)心想：沒一個熱心腸的人，一群冷血動物。無奈下班回家后，開始自己思考，終于設(shè)計(jì)出了自己滿意的教案。可是等試講后評課時(shí)，聽課者各抒己見，滔滔不絕，有的說這個環(huán)節(jié)該怎么怎么講，有的說哪個環(huán)節(jié)該怎么怎么將，特別是某一個環(huán)節(jié)還出現(xiàn)了幾種不同的設(shè)計(jì)方法，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟贻p沒經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)六神無主，不知該怎么辦好，感覺非常無助。清楚的記得當(dāng)時(shí)我真想撂挑子不講了，但又怕校長訓(xùn)。最后還是我們同頭課的一位老師提醒了我：“萬事靠自己，大膽的講，既要聽別人的意見，又要張揚(yáng)自己的個性，彰顯自己的教學(xué)特色。我們總不能只上“別人”的課，沒有一點(diǎn)自己的影子吧！”她的一席話使我胡醍醐灌頂，忽然明白過來了。于是自己在大腦中整理了一下別人的意見，然后又根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)出了新的教案，當(dāng)然后來試講后還有很多老師挑三揀四，但每次試講后我都是在聽取別人的意見后按照自己的想法再設(shè)計(jì)，最后所執(zhí)教的那節(jié)課被評為縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，縣里的教研員評課時(shí)還說我的課設(shè)計(jì)得新穎呢！
想到這里，我就把自己當(dāng)年上公開課時(shí)的情景給她講述了一遍，希望能夠拋磚引玉，給她點(diǎn)啟發(fā)。我的話說完，年輕老師沉默不語，接著眼睛望著窗外愣了好長時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我不知道自己該說什么了。沒想到她忽然又把目光轉(zhuǎn)向我，笑著說：“老大姐，您的話讓我茅塞頓開，人就應(yīng)該靠自己，不能總靠他人，否則上出的課就沒有自己的一點(diǎn)思想。您的話還讓我想起了我的課堂，為什么我們班的成績沒你們班的好，我平時(shí)下的功夫也不比你少，主要是我在課堂上講解過多，給學(xué)生自己思考的時(shí)間太少，讓學(xué)生自學(xué)、自悟的時(shí)間太少，所以學(xué)生養(yǎng)成了依賴心理，總想在課堂上讓我講，他們被動的接受，缺少自主學(xué)習(xí)、自主探索的意識，以后我要大膽放手，讓學(xué)生自己探究，這次的優(yōu)質(zhì)課教案我也要中西結(jié)合，既要虛心接納別人的意見，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的樣子，我仿佛看到了她賽課回來捧回了一等獎。
年輕老師雖然每天還是很忙碌，但臉上又恢復(fù)了以往的笑容，每天勁頭十足。備課，試講、課后反思、改教案，經(jīng)過一段時(shí)間的打磨，這位年輕老師果不出我所料，捧回了賽課一等獎的榮譽(yù)證書。他們班的教學(xué)成績也提高了一大截！
朋友們，我們每個人都是世界上的一顆獨(dú)一無二的太陽，別忘了，太陽是靠自己發(fā)光的，所以，我們自己的事情要靠自己辦，不能總依靠他人。作為老師，我們更應(yīng)該清楚自己在課堂上的角色位置。我們只是課堂的組織者，引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生才是課堂的主人。所以，我們在課堂上要大膽放手，把學(xué)生的課堂還給他們，讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、自主探究，讓每一顆太陽自己發(fā)光，這樣才能最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能！
靠自己作文 篇2
告訴大家一個秘密吧：老師規(guī)定作業(yè)要家長簽字，以前我是從不敢落下，可是近幾天來，我都是改由自己或請別人代簽了。不過，我也是逼不得已呀！
上星期六下午，我正在因?yàn)闆]做完作業(yè)而煩惱，埋怨為什么上初中了，作業(yè)就這么多了，這還消化得來嗎？而且做作業(yè)還有那么多的條條框框，什么英語作業(yè)要家長簽字，數(shù)學(xué)作業(yè)要家長簽字，語文十首古詩默寫還得要家長簽字！我知道老師們是為我們好，但是如果家長學(xué)歷不高，即使簽了字，那也只不過是個擺設(shè)。
晚上，我拿起一沓需要簽字的作業(yè)，憂郁了起來，是要媽媽簽字呢，還算了？因?yàn)橥Ｄ媒o她簽字總是一陣唿哩叭唆的。但是一想到?jīng)]有完成任務(wù)，沒簽字，會被老師責(zé)罵，我只有硬著頭皮拿去給媽媽簽字。
我把作業(yè)本放在媽媽的面前，媽媽立即煩躁地說：“干什么？”我輕言輕語說：“簽字！”媽媽憤懣地說：“簽什么？我簽?zāi)憔蜁鲞@些題目哇！”我委屈地說：“是老師說要讓家長簽的，我什么辦法�！眿寢寫嵟卣f：“那是老師推御責(zé)任�！蔽倚睦锵�，難道你這樣就不是推卸責(zé)任呀！
過了一會兒，媽媽換了一個話題，說：“你以前的同學(xué)許蕙馨，她沒有出來讀，她在竹子嶺讀初中也沒有看見她說要簽字的�！辈豢衫碛�，那是因?yàn)樗趯W(xué)校住宿呀！難道你的字就這么珍貴？不肯移駕？我心里煩極了。于是，我把要簽字的試卷當(dāng)即揉成一團(tuán)，丟在沙發(fā)上，現(xiàn)出一股無所謂的樣子，心想：你愛簽不簽。
媽媽見此狀，沉默了一會兒，又開始說了：“你呀，別這么死心眼，你已經(jīng)初中了，要學(xué)會自立自強(qiáng)。我們以前五六歲時(shí)要放牛，八九歲時(shí)去砍柴。當(dāng)時(shí)，我們想讀書都沒時(shí)間，一放學(xué)回到家就要幫家里做事。你們現(xiàn)在是不懂，長大你就會后悔。我們學(xué)習(xí)全靠自己，那時(shí)根本就不要什么簽字。不過你的外婆他們也沒有時(shí)間管我們讀書，想學(xué)時(shí)，就放牛時(shí)邊看書�！�
我說：“你們那時(shí)是沒有什么新鮮玩意。所以才想去學(xué)習(xí)�！眿寢屄犃诉@話，卻開心了起來，說：“我們那時(shí)玩的東西可多了，跳房子，跳皮筋，打木頭陀螺……我自制力強(qiáng)……我長這么大，我可從來沒有后悔過，因?yàn)楸M了我的能力……我們呢，現(xiàn)在已經(jīng)老了，許多知識都不記得了，你要是不會，就去問老師……“
是呀！我試問一下自己，自己真的盡了力嗎？沒有，我敢肯定地說。我以前總是想著要依靠父母。如今想來，未來是我自己的，是要靠自己打拼。我應(yīng)該爭取長大以后，自己也能問心無愧地說一句“我不后悔，因?yàn)槲遗α恕薄?/p>
靠自己作文 篇3
葉子固然能飛，可依靠外界的力量終究只能是盲目的跟隨，風(fēng)可以把樹葉吹向青天，也可以吹向泥沼。所以，我堅(jiān)持，要飛翔，必須依靠自己的翅膀！
一個孩子的出生、成長、成熟、遠(yuǎn)飛，原本就是一個自然而然的生存規(guī)律，每一步都是不可取代的�！疤S式”的成長常埋隱患于未來，只有一步一個腳印，靠自己的積累與磨礪換來的翅膀，才能驕傲的翱翔在青天白云之間。
俄羅斯科學(xué)史和文學(xué)史上的泰斗人物——羅蒙諾索夫，就是依靠自己的羽翼飛翔的人。羅蒙諾索夫原是一位貧苦漁民的兒子，家庭沒能給予他太多的幫助，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學(xué)，險(xiǎn)些因此被流放邊疆；后來國家出錢送他去德國深造，他又被抓去當(dāng)兵，九死一生地逃了出來；在做雷電實(shí)驗(yàn)時(shí)，同事兼好友被雷電劈死，但他不懼生命危險(xiǎn)，繼續(xù)試驗(yàn)，終于完成了自己的夙愿：“在俄國大地上誕生自己的柏拉圖和牛頓�！睅装倌赀^去了，他北極星的光輝仍然照亮人類的天空，這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。
近幾年來，“未成年，已成名”的明星、模特、作家層出不窮，“未成年”似乎已成為商家的噱頭，孩子在該讀書的時(shí)候就出來走穴，過了吃青春飯的`年紀(jì)后，他們又將何去何從？千年前莊子就曾說過：“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力�！冰i鳥、大舟“猶有所待者也”，此“待”即“憑借”也是“限制”，這正是告訴我們要依靠自己的力量，唯有如此，當(dāng)外力消失時(shí)，你才不會從高處墜落，才能做到傲視群雄。
康熙帝8歲登基，在位六十余年，不斷積累磨練，終是建立了偉業(yè)；后主劉禪，荒淫無道，在諸葛亮的匡扶下，才勉強(qiáng)支撐起漢，諸葛亮一去世，劉禪便再也逃不過國破家亡的命運(yùn)。無數(shù)的先例警示著我們：要豐盈自己的羽翼，待時(shí)機(jī)成熟即振翅高飛！因人成事終究成不了宏圖偉業(yè)。
對一個民族、一個國家的生存發(fā)展亦如此，“洋務(wù)運(yùn)動”的慘敗教訓(xùn)告訴我們依靠別人的力量是不行的，于是我們終于有了獨(dú)立自主、自力更生的新中國。雖然我們受過重創(chuàng)，但半個世紀(jì)崛起讓如今的中國再次如巨龍般盤踞在世界的東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的！
人類的天空只允許勇敢拼搏、自強(qiáng)不息的靈魂永恒地飛翔，依靠他人只能一時(shí)關(guān)不了一世。愿我們每個人都靠自己的羽翼飛翔，為了自己，也為了我們的中國永遠(yuǎn)自由翱翔在人類的天空。
靠自己作文 篇4
從小到大，我便喜歡自己一個人。我不喜歡四處瘋跑，我是個另類。以前是鶴立雞群的奇異，現(xiàn)在是泯然眾人的藏匿。我有自己的世界，我在自己的世界里創(chuàng)造著屬于自己的歡樂。沒有懂得便我自己懂，沒有喜歡又如何？自己信由灑脫，何必在意別人那是非？
我的生命中不爭不搶不隨大流，我只會靠我自己。你們議論我不懂形象瘋瘋癲癲，子非我安知吾之樂？我若整天把時(shí)間花在打扮上，也許我也很時(shí)尚，估計(jì)便不會有現(xiàn)在快樂的我了。我會整天在意別人對我的看法，人累心更累……更何況我比較怕麻煩，更沒有興趣。打扮與我的前途勾連并不是很大。
我很小就決定自己要干什么，我沒有強(qiáng)大的背景，我也不想下地去當(dāng)農(nóng)民然后隨便找個人嫁了。有人說我很有野心，有顆居無定所的心。我和那人說：你說的也許吧。我只記得我做的是同齡人不感興趣的事。
我九歲便把北方獨(dú)屬的各種面食了熟于心，十一歲各種家常小菜不在話下。有時(shí)同學(xué)間有說自己不會做飯的，我戲言：將來居家旅行帶上我，你便不會愁餓死了。戲言歸戲言，其實(shí)只是習(xí)慣自己學(xué)會而已。人這一生不可能總有人陪著你，一個人要學(xué)會照顧自己。將來總有一天會一個人闖蕩天下，先保證自己不會被餓死，有一個健康的身體，才可一路暢行無阻。那人的確說對了，世界這么大，我想去看看。也許，從那么小會做飯，便是一個因吧。
從幼兒園開始折紙，做手工到現(xiàn)在，一直安安靜靜，練就了不屬于同齡人的沉靜。與青春朝氣的她們相比，我更似是在煙雨江南中行走的民國姑娘。我沒有同齡的瘋狂，我向往原野深處的寧靜。只有寫作、折紙才是我心之所屬。DJ的舞臺樂引不起我的注意。我只知道我一定要堅(jiān)持下去，你們是自己的玩樂，而我是想象的未來。
任何夢想沒有實(shí)際行動都是扯淡，讀書用時(shí)方恨少就為時(shí)已晚�，F(xiàn)在想干什么就趕快行動，磨磨嘰嘰像個娘們百年功難成。此時(shí)再不努力，更待何時(shí)？我們十七八歲的年紀(jì)，正是奮斗的好時(shí)候。要記得，我們誰也靠不起，靠天靠地只能靠自己。
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