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      2. 做自己作文

        時間:2022-06-04 15:31:00 [第三單元]說說我自己 我要投稿
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        關于做自己作文7篇

          無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的做自己作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        關于做自己作文7篇

        做自己作文 篇1

          縱然世間風情萬種,我依然做最好的自己。——題記

          小時候,學校里掀起了一股“足球熱”,各種各樣的球星被同學捧上了天,同學之間比誰更有球星的“范兒”,比誰會踢“香蕉球”、“頭球”……我也是其中的一員。然而“天有不測風云”,我的一場比賽竟成為了同學們的笑柄。

          那是小學間的一場友誼賽,我擔任前鋒,主要負責向球門里踢球。開局后,隊友穩(wěn)扎穩(wěn)打,穩(wěn)步向前,很快,球就突破對方防線傳到了我的腳下,隨即,對方幾個人就把我包圍起來。隊友扯著喉嚨沖我喊“傳球、快傳球!”。我心想:“為什么要傳呢?我要向球星一樣把他們溜得團團轉,這才“酷”呢,這才顯示我的水平呢!”然而,現實是殘酷的,沒過幾秒,球就被搶過去了,我的“表演”失敗了,看著隊友們焦灼的眼神,我羞愧地低下了頭。

          不一會,一同學將球精準地傳到我的腳下,我又想以一記漂亮的.“香蕉球”入門——那絕對是精彩的一瞬,但命運又一次戲弄了我——“香蕉”變成“甘蔗”,球筆直地向一邊偏去……

          那一次,我們輸得很慘,隊友們的眼神都忿忿的,誰也不理我,老師的眼神里含著怒氣,我像一個泄了氣的氣球,徹底蔫了。

          復賽時,我再也不敢像上次那樣“秀”技藝——模仿高難度動作了,以自己的方式穩(wěn)穩(wěn)地等待時機,謹慎地運球、踢球。終于,隊友一個快速的傳球,球準確地翻滾到我腳下,我死死地盯住球,眼都不敢眨一下,用盡全身力氣,猛一發(fā)力,球就像一個紅了眼的公牛向對方飛馳而去,對方球員躲向一邊——球穩(wěn)穩(wěn)地進了!最后,我們贏了!

          何苦費盡周折模仿別人,不如盡心盡力做最好的自己。我有我的風格,做最好的自己,足矣。

        做自己作文 篇2

          望著街道旁一排排白楊,高大挺拔,盡情展示著自己挺拔的身軀;望著窗外一只只蝴蝶,小巧玲瓏,盡情展示著自己美麗的身姿。它們是多么的自由啊,多么的真實啊,再望望自己,穿著自己并不喜歡的衣服,留著自己并不喜歡的發(fā)型,多么的不真實。

          她獨自站在窗前。她從小出生在書香世家,自從她出生的那一刻起,她的一切都被計劃好了,該聽什么、喝什么、讀什么書、上哪所學校都被完美的選擇了,可是她卻偏偏不是父母所希望的“乖乖女”,整天和男孩們瘋,況且他的父母又是“斯文人”,有時候,他們甚至在懷疑:“她到底是不是自己的'親女兒,是不是抱錯了,難不成‘正正得負’”?直到那一天,時局變了,一切都變了。

          那天下午,她同一群男生們踢足球,不小心踢碎了一塊玻璃,父母知道后,馬上就開始喋喋不休的講大道理,那簡直就像是唐僧念緊箍咒,當然她也會頂嘴,但最后,她不得不投降,妥協(xié)了父母所提出的要求:1、不允許與男孩子們玩;2、不允許晚上出去玩;3、舉止要大方;4、吃飯要斯文;5、……當她聽到這一長串的要求后,她徹底心碎了。

          唉,樓頂是個好地方。從那天開始,她開始了魔鬼訓練,她開始被迫穿那些并不適合的衣服,去做那些并不喜歡的事,上課要遲到了,她得注意自己的言行舉止,小碎步般慢慢的走。這要是平時,她早就邁開她的大長腿,毫無顧忌的飛奔了。可是“三十年河東,三十年河西!彼脮r刻保持自己的“淑女”形象,因為她的媽媽正在偷偷“跟蹤”呢,無奈,到了學校,已經上了多半節(jié)課了,只得罰站。

          吃飯時,她慢慢地拿起筷子,剛準備把夾著的飯菜送入口時,母親惡狠狠的瞪了她一眼,說了一句:“沒大沒小,不知道尊老愛幼嗎?”她丟了一句:“什么!”這時,姥姥開口啦:“不要說她,孩子餓了,就讓她先吃。”可是這事沒完,就這樣,她餓了一頓。

          晚上,她靜靜地趴在桌子上,望向窗外,肚子咕咕的直叫,餓了,真是“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,”她不能投降,一向從不言敗的她不能輸。

          月光下的街道,是那樣的安靜,只有知了在沒完沒了的叫,她靜靜想著:做最真實的自己,真的有那么難嗎?我要做原來的自己,做原來瘋瘋癲癲的自己;做原來大大咧咧的自己;做最最現實的自己。我不要做披著羊皮的狼,我要脫下“偽裝”,做最真實的自己。嗯,現在就做回自己。

          溫柔的月光下,街道旁一排排白楊在真實的佇立著,窗外一只只蝴蝶在真實地飛舞著,她也在做最真實的自己。

        做自己作文 篇3

          “叮鈴鈴……考試結束,請考生停止答卷……”伴隨著考試提示音,最后一門考試結束了,這也意味著暑假的開始。

          教室里的同學們神態(tài)各異,有的因為即將放假可以打游戲而歡呼雀躍,有的卻也因為考試有題目沒寫出來而懊惱后悔,還有的在和小伙伴們討論這個暑假要去哪兒玩耍……當老師宣布學期結束,暑期正式開始時,同學們歡呼起來,大家顧不上聽老師布置作業(yè),都在迅速地收拾東西準備回家。我也不例外。

          回到家,還沉浸在剛剛放假的喜悅中的我,因為老媽的一句話——考得怎么樣——頓時傻了眼,我冒了一身冷汗,沒敢回答,悄悄地走到房間看電視去了,媽媽也沒說什么。電視實在太精彩,不知不覺一下午過去了,到了吃晚飯的時間了。飯桌上死一般的寂靜,我知道,我得好好表現了。吃完晚飯,我搶著洗碗,讓媽媽到一旁歇息,心想:成績出來之前在家里幫忙干家務,考得不好老媽興許還能看在我這么乖巧聽話的樣子上手下留點情。

          時光如白駒過隙,終于到了出成績的這一天了。當老師在班群里說讓學生自己去拿成績時,我有些竊喜:實在考得太差還可以稍微改動一下成績。其實,我要求也不高,我就希望能拿個獎狀,這樣我也開心,媽媽也能開心點。功夫不負有心人,老天可能聽到了我的祈禱,當老師把寫有“進步之星”四個亮堂堂大字的獎狀拿給我時,我簡直不能再開心,心想這下回去可算有個交代了。

          回到家后,我刻意壓制激動的心情,十分淡定地把素質報告書拿給我媽,將獎狀放在最顯眼的地方之后,我順手拿起了掃把掃起了地。媽媽盯著素質教育報告書,看了一會兒,跟我說:“表現不錯,期末和月考相比有進步,但是和期中考試相比還是有所退步,好好反省,找找原因!”聽見媽媽這么說,我也算是松了一口氣,“還好,還好,”心里默念著。

          暑假的這些天,我每天都起得比媽媽早,做好早飯等媽媽起床吃。大概是被我的'勤奮感動了,媽媽雖然嘴上不說,但我總感覺她越來越喜歡我了。慢慢地,我開始習慣了每天早上起床做早飯給媽媽吃,而媽媽也習慣了抱著一份欣慰迎接美好的一天。有幾次和媽媽出門,遇上熟人媽媽都會跟別人夸我,說我懂事了,知道幫媽媽分擔家務了。媽媽說的時候喜滋滋的,我聽著也喜滋滋的。

          做一次最好的自己,在我看來,就是盡自己所能幫助家長做一些力所能及的事情。能夠幫助媽媽做做家務,讓媽媽偶爾輕松一下,對我來說,已經很開心很滿意了。

        做自己作文 篇4

          在人生慢長的道路上,總是多多少少有一些困難等著我們去挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝。戰(zhàn)勝困難就等于給自己信心,讓自己下次做的更好。從中得到戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難的信心。做一個自信的自己。

          記得我曾是一個膽小的人,從小時候起,就不愛爬高上低的。就算是在速度極慢的摩天輪中,心中也有幾分畏懼。但在那天,讓我徹底的找到了自信,讓我從此不再悲哀。

          那天學校組織全八年級的'學生去新鄭實驗基地,開展課外訓練。其中“空中斷橋”更是讓我記憶猶新。剛一聽說上午要去那里,整個人一下子就傻了,一整天的好心情被那句話甩到了九霄云外,摔的魂飛破散。到了那里,爬上了空中那高高的斷橋,心里就像是揣了一只小兔子一樣跳個不停。眼看著就要輪到我去跳那斷橋了,心里慌得實在有些忍不住,急忙對一旁的教官說:“我……我想上廁所!蹦墙坦儆醚劢切敝蛄宋乙谎郏屛乙幌伦佑X得真丟人!我心想:算了吧,大不了不去了。正要說出口,只見那教官像可憐我似的,丟下一句:“去吧!”便轉身就走,弄的我渾身不自在,滿臉通紅;貋頃r發(fā)現就剩下我一個了,看著從斷橋下來的同學的臉上寫滿了喜悅,我心中更是是雪上加霜,像是有個大石頭怎么也搬不起來!沒辦法,還得硬著頭皮上。上去后,我的表情卻出賣了我,檢查安全服的教官看我一臉緊張與害怕的樣子,便說:“沒事,百分之百安全!

          在教官幫我檢查安全服的時候,我不經意的往下看,才發(fā)現上面真的是太高了,下面的同學看著像小貓一般大。加上昨天剛下過雨,天還有點涼,風呼呼的從耳邊吹過。一下子就把剛出的熱汗吹成了冷汗,我的腿一直不停的哆嗦。沒辦法,只好屏住呼吸,全身緊繃著就像是被石化了。在這時空氣好象也凝固了,腦子里進行了激烈的斗爭。頭頂好像出來兩只黑白的小精靈,白的說:“跳吧,這不正是個找回自信的機會嗎?”黑的卻反對道:“千萬別信他的鬼話,會害死你的!”風呼呼地吹著,樹嘩嘩的響著,我的心在倆個小精靈之間不停來回往返著,最后白精靈勝利了。只見我一咬牙,兩腿一用力,身子便“飛”了起來!跳了過去! “我成功了,我有信心了!”我站在橋的這邊高舉雙手歡呼雀躍。這是我自己戰(zhàn)勝自己的勝利呢!

          是的,在人生中就是要戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,面對挫折時,給自己一個自信的微笑,給自己一個信心,給自己一個動力,做一個自信的自己吧!你會發(fā)現,你無所不能!有自信的明天會更加美好!

        做自己作文 篇5

          人做什么事情就要專心,不管這是什么事情。

          我看過一個故事。說是一個人去問畫家梵高:“你畫的最好的畫是哪一張?”梵高回答:“就是我現在畫的這張。”過了一段時間,那個人又去問梵高,梵高回答:“我已經告訴過你了,就是我現在正在畫的這一張!”

          那么,梵高說的兩張畫是同一張嗎?不是,他正在做的事情就是他生命中最重要的事。梵高認真地畫每一張畫,所以,它們都是最好的畫。

          還有一個故事,是說一個農村人和他的幾位朋友一起去城里賣包子。起初,大家賣的都很好。后來,他的幾位朋友邊賣包子邊想著以后干什么大事業(yè),開公司、當老板,以后過著吃穿不愁、空調涼爽的生活。但是這個人不像他的朋友一樣,他專心致志地賣包子,而且他來城里主要的目的就是專心一意賣好自己的包子。沒有別的。他的包子好吃得很,為此還有人懷疑是不是放了什么東西,連衛(wèi)生檢查部門也來檢查過。不過就是普通的包子。什么也沒有。后來,他的包子鋪發(fā)展得很壯大。有記者問他,有什么秘訣,他答:“沒什么秘訣。我就想著一心一意賣包子!

          這個故事一直激勵著我。他的那幾位朋友干這想那,最后的`結果不言自明。原來大家都認為生命中最大的理想是什么呢?是當一個什么什么家,還是開一家大商場什么的?好,現在想好一件大事情,好了嗎?下一步:如果拿這些事情給一個小事比,比如削一個蘋果,只要和前面你想的大事情有關聯(lián),比如彈鋼琴→當鋼琴家等。想好大、小兩件事情之后,你仔細對比一下,如:你想當鋼琴家,不彈好鋼琴能行嗎?這就是“一屋不掃,何以掃天下”的道理。一點點的積累才能做好,急于求成永遠不會成功,F在你在干什么?不管你是在干什么,請看完此文之后,認真去做這件事吧!

        做自己作文 篇6

          隨著新學期的到來,開學后的幾周,我總是起不來好好學習,功課馬虎敷衍。這樣的日子讓我覺得莫名的失落。寒假后我缺少了什么?

          下節(jié)課有小測驗!別忘了。講臺上的老師說的很清楚,這個時候我的身體很震驚,結束了!我完全沒有準備。這句話縈繞在我的腦海里?粗磉叺耐瑢W,大家說說笑笑。他們似乎不把這個小測驗當回事。都準備好了嗎?為什么我事先不知道?這幾天我做了什么?各種問題不斷涌上心頭。

          看來搬救兵補習班已經來不及了,我只好硬著頭皮向老師道歉。我以為我肯定會被狗血罵。沒想到老師嚴厲的罵了我一句,笑著問我:“這幾天你過得好嗎?”被問成這樣,我當場驚呆了,若有所思。過了幾分鐘,我趕緊謝過老師,匆匆趕回教室準備下一次小測驗。

          在老師的建議下,我終于意識到,現在困境的罪魁禍首是自己,因為我從來沒有認真做過我該做的`事。經過這件事,我才真正意識到,只有努力,做最好的自己,才能享受到甜美的果實,莫名的失落感消失的無影無蹤。

        做自己作文 篇7

          在茫茫人海中,總是覺得自己被忽視,淹沒。努力想博人眼球,卻發(fā)現,自己不過是使人一笑的跳梁小丑。就算是成功了,也是別人眼中的自己,當自己看自己時,茫然無措。既然這樣,又有什么用呢?不如,做最好的的自己,努力幫助他人,改變其他人的對自己的印象,也許一瞬間,你就在茫茫人海中脫穎而出。

          一個小組的組長,曾日日夜夜的操心怎么使自己組的分數最高,組員們怎樣才能多舉手發(fā)言加分,如何讓他們認真完成作業(yè),上課不說話......用了許多方法都不奏效,提醒越來越多,讓組員們煩躁。如何提高小組的.整體水平?這成了當下最嚴肅的問題。晚間,我無意間發(fā)現了一個新聞:一位母親和兩個孩子在一個一直是紅燈的紅綠燈下等了兩個小時。我明白了,這位母親是在給孩子做榜樣,無聲的告訴自己的孩子紅燈停的道理,于是,我重新審視自己,發(fā)現自己許多地方沒有做好,卻提醒別人。我有些慚愧,下定決心要給自己的組員做榜樣。

          第二天,到了學校。我不斷提醒自己要做到最好,在課堂上,當我認真記著筆記時,“喂,你上星期在干什么?”傍邊的同學問道,我正想和他閑聊,卻想起自己得做一個優(yōu)秀的人。“說話呀?”“認真上課”我面不改色地回答道,那名同學只好尷尬的拿起筆。許久,無意間,我發(fā)現今天組員竟然與之前大不同,所有組員都在認真聽課。我暗自高興,看來這方法還是有用的。當我回答問題時,旁邊的同學也都舉起了手。就這樣一節(jié)課下來,就加了不少分。我知道了,這是榜樣作用,只有自己做好自己該做的事,不刻意的去提醒,組員也會向自己學習。這也證明了立自達人,只有做好自己,才可以去幫助他人。如果連自己都沒有做好,還談什么去幫助他人?

          是啊,在幫助他人的前提下是需要先自己做好自己,不管周圍發(fā)生了什么,都先應該管好自己給別讓做一個榜樣。慢慢的你會變得更優(yōu)秀從茫茫人海中脫穎而出。從而讓別人視自己為榜樣,帶動大家的進步。

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