精選敬佩自己的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敬佩自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬佩自己的作文 篇1
他是一個高齡老人，身材較小，滿臉長著皺紋，牙齒有點缺，黑油油的頭發(fā)上有數(shù)不清的白發(fā)。總的來說，他非常丑。
這天，我和媽媽到火車站乘車，在進(jìn)站的時候我碰到了這位老人。我第一眼見著他就覺得他太丑了，便拉著媽媽加快步伐向車站內(nèi)走去。
可是，在車上，我又遇到了他，他竟然和我一個車箱。天哪！我到底做錯了什么，為什么要和他安排在一個車箱上？我真想不通！為了排除我心中的厭惡，我只好向窗外看去，散散心，在不知不覺中我就睡著了。忽然，一個女生的尖叫聲吵醒了我，我迷迷糊糊看見一個男生拿著包向我們車廂跑來，而他即將撞上的是那個丑老人！老人的年紀(jì)很大了，但還要冒險去為那個女生奪包，在這種情況下，他很難攔住搶匪，可他還是奮不顧身擋住了搶匪的路。在他們相碰時，老人緊緊抓住那個人的衣服不放，那個人打了老人一拳，但他還是堅決不松手。后來圍觀的人越來越多，將搶匪團(tuán)團(tuán)圍住，不讓他走。最終，搶匪在下一個車站被警察帶走了。
我深深被老人的行為所感動，這是多么善良的一個人��！盡管他年紀(jì)大了，也不顧自己的安危為別人擋住搶匪，這種精神是多么偉大�。∥艺娌辉搹乃耐饷瞾碚f他丑啊，我現(xiàn)在見到他，不僅不討厭他，反而還想多看他幾眼了。
一個人，不能從外貌來說他他美或不美，應(yīng)該從心里來看出他是否美。
敬佩自己的'作文 篇2
我，一個9歲的小女孩，別看我小，我的愛好可多了呢！
我喜歡彈琴。我從4歲開始學(xué)電子琴了。因為美妙的音樂能夠陶冶人的情操。平常，我彈琴非常認(rèn)真，一彈就是一下午。暑假媽媽帶我去考5級，我在臺下表演，上面的評委都說我彈得流暢、力度好。觀眾們在下面為我鼓掌。掌聲經(jīng)久不息。我以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)通過了5級。
我不僅愛彈琴，而且還愛看書。
老師告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍芙o人帶來樂趣。我時刻記著，現(xiàn)在我正在看《中國少年兒童百科全書》，我受益匪淺。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！毙@采擷報上，我的兩篇文章發(fā)表了。是《雪天遐想》和《心系奧運(yùn)》。我想有更多的文章要發(fā)表。
我是一個在學(xué)習(xí)上不服輸?shù)呐ⅰＳ幸淮�，我的語文考了82分，當(dāng)老師告訴我成績時，我的心頭怦然一震。我看了自己的卷子，仔細(xì)分析沒考好的原因。我太不認(rèn)真、細(xì)心了。從那以后，每一次做完作業(yè)時，我都要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。這樣，在期末考試上，我考了94．5分，取得了優(yōu)異的成績。
怎么樣，我還不錯吧！
敬佩自己的作文 篇3
每個人都有自己敬佩的人，你們敬佩的可能是名星，歌星之類的人，而我敬佩的人是我們班的勞動委員，我為什么敬佩它呢？讓我來告訴你吧。-
那是一個炎熱的夏天，我們在樹下休息著。一位同學(xué)告訴我們，要大掃除了，叫我們拿掃把，我被分到了衛(wèi)生區(qū)，勞動委員叫我掃干溝，我心想：不就是個勞動委員嗎，有什么了不起的，只叫我們干，它呢可以休息了。我使勁的掃著，掃啊掃，終于掃完了，我剛要叫勞動委員檢查時，我沒叫，因為我看見勞動委員正在打掃最臟最臭的地方水溝，只見他把手伸進(jìn)了水溝里搜索著，突然他的眉頭皺了一下，我想：可能是摸到了什么硬的東西刺到他了。他把手拿出來了-，只見他的手上有一把有一把腐爛的樹葉和幾塊石頭，他又把手伸進(jìn)了水溝里，我想：別人干一定會說：我的手有傷口，不能沾水。要不就是說：我媽媽買給我的新衣服掏溝會弄臟的。但是我們的勞動委員沒有這樣
他把輕松的活讓給了我們，重活累活留給了自己，他真不愧是我們的勞動委員！
從那以后，我在也沒小看過他，把他當(dāng)做我的目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)。
這就是我最敬佩的人。
敬佩自己的作文 篇4
中等的個子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學(xué)校。上課時，老師與我們一起投入課堂，當(dāng)我們的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私�、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們?nèi)ダ斫狻?/p>
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認(rèn)真地批改昨天的回家作業(yè)。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認(rèn)真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負(fù)責(zé)！
老師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負(fù)責(zé)，您的師德，您的……
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