【精選】我自己作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我自己作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我自己作文 篇1
今昔，不在幼稚，不在任性地停下手中的筆。 我改掉了自己的固執(zhí)，至今忘不了手中的一杯水。那平淡無(wú)奇的水�！}記 正文：記得記得還是前段時(shí)間，我作業(yè)總是寫不完，邊寫還邊玩，每次都要至十一二點(diǎn)才能完成。 “煩死了！”這幾話第N次被我拋出，眼睛斜瞄見(jiàn)了一杯水，心里吶喊，別喝它，喝了它我就會(huì)忘記自己要做的事，即使水是多么地平淡無(wú)味。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一座巨山，需要我去開(kāi)采，但是，鏟子斷了怎么辦？心累了怎么辦？ 鏟子斷了可以換一把新的，但如果心累了，不想干了，便再也無(wú)法接近那座山了罷？ 不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是困苦還是艱難，只要咬緊牙關(guān)，一定會(huì)過(guò)去的罷？ 我把目光收斂了回來(lái)，望著伏在本上的不禁訝異,原來(lái)我只是想留住那杯水，寫完作業(yè)罷了。 一杯水，平淡無(wú)奇，我之所以留下它是為了讓它滋潤(rùn)我的心，而不是味覺(jué)上的享受。
我慢慢德移動(dòng)手上的筆，一題，兩題，三題；一本，兩本，三本；一項(xiàng)，兩項(xiàng)，三項(xiàng)…… 當(dāng)所有的題目完成，我緩緩地閉上了眼，回想著水的平淡，水的'香漣。但仿佛那一瞬間它在我的印象中不再平淡無(wú)奇，它就如糖果一般甜。甜甜的，甜甜的…… 手中有一盒糖，手邊有一杯水。我不假思索選擇了那杯水。 朋友疑惑：為什么選水？水倒了便不復(fù)存在了��！ 我笑：只因它的甜，只因它落土不見(jiàn)。 朋友不解，搖搖頭，走了。 是因?yàn)橐槐�，我才懂得怎樣控制自己，也不知是自己控制住了自己，沒(méi)去喝那杯水。 時(shí)間不會(huì)因某個(gè)人的固執(zhí)停下，某個(gè)人的固執(zhí)也不會(huì)使地球倒。 不如早日改掉自己的固執(zhí)呢！ 手邊的筆又不自覺(jué)地在其他書上滑動(dòng)，因?yàn)槲抑馈獣r(shí)光不留人。 戰(zhàn)勝自己何其難？又何其的簡(jiǎn)單？只要有一杯水在你的心中，便可以感覺(jué)到戰(zhàn)勝自己的重要性。 十三歲，我戰(zhàn)勝了自己，完成了作業(yè)，只因一杯水。
我自己作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)擺放著一輛被媽媽擦的锃亮的自行車，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。每當(dāng)看到它時(shí)，我就會(huì)想起那次我學(xué)自行車的情景。
記得那年暑假，我看到一個(gè)小女孩騎著自行車在院子中穿來(lái)穿去，我羨慕不已，心里癢癢的，便萌生了學(xué)騎自行車的念頭。從那之后，我就每天推著我的小自行車下去練習(xí)。一開(kāi)始我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，可當(dāng)我真正嘗試時(shí)，我連車把都握不好，媽媽勸我說(shuō)：“慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐嘛！媽媽相信你一定能行。”聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)后，我心里喜滋滋的，就又開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)了。
可當(dāng)我坐上車座之后，手把就從我的手中一下子劃了出去，我的心砰砰地跳個(gè)不停，以為我就要摔跤了呢！所幸媽媽一把抓住了我，才使我沒(méi)把膝蓋磕破�？吹轿液ε碌臉幼樱瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事兒，再試一次吧！”我想放棄，但又不能不聽(tīng)從媽媽的話。于是，我又慢吞吞地騎了一會(huì)兒，沒(méi)騎兩米又摔倒了。哎，我可真笨呢！
當(dāng)我練習(xí)幾周后，我發(fā)現(xiàn)我的騎藝進(jìn)步了許多。有一天，媽媽還如往常一樣帶我去騎車。騎了一會(huì)兒后，覺(jué)得輕松多了，回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處看著我呢，我欣喜若狂地對(duì)媽媽叫道：“媽媽，我學(xué)會(huì)騎自行車了。”我推著自行車向媽媽走去，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“你真棒！”
我最終戰(zhàn)勝了自己的膽怯，學(xué)會(huì)了騎自行車，從那以后，我真正的領(lǐng)悟到：做任何事情都要有耐心，有恒心，不要輕易放棄。
我自己作文 篇3
“夏天夏天悄悄過(guò)去，留下小秘密……”又是一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們送走了夏天，迎來(lái)秋天，也迎來(lái)了秋季校運(yùn)會(huì)。
辦公室，田老師和我商量著報(bào)名的事�！芭尤н�沒(méi)人報(bào)�！蔽覉�(bào)怨著。“那你報(bào)。”田老師馬上接話。“什么？”我驚詫萬(wàn)分。隨之，辦公室里傳來(lái)老師們的一陣哄笑�！拔也恍醒剑 蔽矣闷蚯蟮难凵窨聪蛱锢蠋��！澳銢](méi)跑你怎么知道不行？”田老師無(wú)情地拒絕了。下班回家的老師路過(guò)我身旁時(shí)，都說(shuō)了聲：“加油！”最后，任憑我怎樣乞求老師都不肯“放我一馬”。唉，認(rèn)命吧。
由于有了這個(gè)艱巨的任務(wù)，我連體育課的跑步都非常認(rèn)真，不敢有絲毫怠慢。可我又怎么能讓自己孤身一人上戰(zhàn)場(chǎng)呢，于時(shí)，我開(kāi)始拉同學(xué)報(bào)三千，可她們聽(tīng)到“三千”這個(gè)詞，臉都青了。最后，在我的糖衣炮彈和勸說(shuō)下，終于把李雪拉上了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還是來(lái)了，就快比賽的我坐在我們班的陣地上休息，她們拿李雪開(kāi)玩笑道：“你保證跑二個(gè)圈就棄權(quán)了�！薄澳鞘�，你們待會(huì)兒看咯！”看樣子，李雪是打算拼了。
終于到了，裁判員清點(diǎn)人數(shù)。比賽還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)有多人棄權(quán)了，看來(lái)，我比那些棄權(quán)的人有勇氣多了。由于是長(zhǎng)跑，要求一位老師記一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。記我的那位老師對(duì)我小聲說(shuō)：“開(kāi)始慢慢跑啊，跟在后面�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！芭椤蔽移鹋芰�，慢跑，李雪一直在我前面，我聽(tīng)見(jiàn)我們班的同學(xué)在喊：“張悅，加油！”我便感覺(jué)到了渾身的力量。幾個(gè)圈下來(lái)，我感覺(jué)到呼吸越來(lái)越困難，腳也邁不動(dòng)了，視線也越來(lái)越模糊。前方的李雪說(shuō)：“我跑不動(dòng)了�！北悴慌芰恕．�(dāng)我再跑過(guò)起點(diǎn)時(shí)，記我的那位老師伸三個(gè)手指，大聲說(shuō)：“加油，還剩三圈了�！边@句話讓原本想放棄的我繼續(xù)跑了下去。我想，就只剩三圈了。當(dāng)槍聲再次響起時(shí)，已剩最后一圈。當(dāng)時(shí)，我多想那一槍是為我而打響的，是的，是為我！最后，我已記不清是怎么跑完最后的那一點(diǎn)點(diǎn)，也許是當(dāng)時(shí)腦海里浮現(xiàn)的是老師給我加油鼓勵(lì)的場(chǎng)面，抑或是同學(xué)們的加油聲�？傊麄兘o我堅(jiān)持下去的力量。
原來(lái)，李雪并沒(méi)有棄權(quán)，她得了第三，而我卻糊里糊涂拿了個(gè)第二。
雖然第一不是我們倆，但是，至少我們戰(zhàn)勝了自己。
我自己作文 篇4
我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——-膽小怕事，但是，那一次我終于戰(zhàn)勝了自己。
今天，晚飯吃好，媽媽去上班，爸爸到外面去玩。而我卻獨(dú)自一人待在家里。我在樓上，心里挺害怕的，突然“嗡”的一聲，把膽小怕事地我，嚇個(gè)半死。我急忙躲在一個(gè)角落，心里像十五個(gè)吊桶——-七上八下。這時(shí)候，我多么盼望爸爸能像飛機(jī)一樣飛過(guò)來(lái)保護(hù)我。但是我要長(zhǎng)大，凡事不能依靠父母，然而，我懷著一顆忐忑不安地心，躡手躡腳地巡邏著每一個(gè)角落。終于，我發(fā)現(xiàn)了它——-蜜蜂，于是，我壯起膽，拿起蚊拍，“劈力啪啦”地打了起來(lái)，可那蜜蜂像是和我作對(duì)似的，東躲西藏，害得我被它弄得滿頭大汗。我不甘示弱，決心要把它打死，不知怎么的，那只蜜蜂突然被我給電死了，它似乎有一種痛不欲生的感覺(jué)，而我呢美滋滋。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)我恐懼的神情問(wèn)我為什么我告訴他一只蜜蜂被我給電死了，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：孩子你長(zhǎng)大了，你學(xué)會(huì)了自己處理一些事情了，爸爸真為你感到驕傲。
我終于戰(zhàn)勝了自己！也懂得了：做任何事不依靠父母，靠自己。
我自己作文 篇5
我一直以為自己是個(gè)很豁達(dá)的人，不拘小節(jié)的那種，可那次發(fā)生的事情，卻讓我明白了……
那是第一節(jié)書法課，老師要求所有同學(xué)把工具放在桌面上進(jìn)行檢查。而我旁邊的同學(xué)恰好沒(méi)有帶宣紙過(guò)來(lái)，他便向我進(jìn)行求助，叫我把宣紙借給他�？晌揖芙^了，我不想借他宣紙，無(wú)論他怎么求我，我也無(wú)動(dòng)于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，可最終逃不過(guò)被老師懲罰的命運(yùn)。
老師叫沒(méi)有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課，并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開(kāi)時(shí)失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔，后悔自己沒(méi)有把宣紙借給他，恨自己的小氣，可再怎么恨，也無(wú)濟(jì)于事了。
從那一刻我明白了，如果我把宣紙借給他，那么他就不會(huì)被罰。我也不會(huì)失去一個(gè)朋友，而我的內(nèi)心也會(huì)好受一點(diǎn)。可想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。他在那以后，便沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話。我想，這一切都是我自作自受吧，都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在，我也在改變小氣的性格。不再因?yàn)槟硞�(gè)問(wèn)題而斤斤計(jì)較，同學(xué)問(wèn)我借什么，我都會(huì)借給他們，我想這就是成長(zhǎng)吧。我征服了自己的小氣，可這還不夠，我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊，使離成功越來(lái)越近。
隨著時(shí)間的變化，我的人緣越來(lái)越好了。而這個(gè)變化的原因便是因?yàn)槲也辉谛猓绕涫窃诩埥磉@一塊，一包紙巾我可以不到一個(gè)星期就用完了。不要問(wèn)我紙巾去了哪里，因?yàn)樗呀?jīng)借給別人了。
時(shí)間真是個(gè)好東西，它能改變一切。在高考里，它能改變一個(gè)人的命運(yùn)；在生活里，它能治愈我們受傷的心靈；在學(xué)習(xí)里，它能讓一個(gè)人逆襲。而時(shí)間，讓我征服了自己的小氣，使我變得大度。
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