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      2. 我自己的作文

        時間:2022-08-11 18:21:39 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        有關我自己的作文九篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我自己的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關我自己的作文九篇

        我自己的作文 篇1

          人生就是人生長的過程,成長雖慢,但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙。

          記得有一次,老師讓同學們自己種一個植物,并且觀察日記。同學們有的種了寶石花,有的種了蘆薈,有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個裝有少許水的盤子里,便不怎么過問了。第二天,同學們來到學校便開始交流自己的植物“你種的是什么?”“大蒜。”“什么,大蒜!?”就這兩個字,讓同學們笑的前俯后仰,課后也經(jīng)常用這個調侃我,我十分疑惑:難道不能種大蒜嗎?大蒜雖然不好看,但是它的作用是好的啊,沒必要這樣嘲笑這個小生命吧。

          過了許久,同學們的植物有的開出了美麗的花朵,有的結出了果實,而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗,并沒有多大的變化,依舊是那么丑陋。與之成反比的,就是同學們對我的嘲笑:“早知現(xiàn)在,何必當初呢。你一開始就不應該種大蒜啊,哦,不不,這還不知道是不是大蒜呢!痹捯魟偮洌闶峭瑢W們的哄堂大笑。我苦笑一陣,并沒有多說什么。

          回到家后,我真想重新養(yǎng)一個植物,真當我想把大蒜扔掉時,我看見了它頭頂上的那一抹綠意,是啊,它又何嘗不想快快長大,結出屬于自己的果實。我又把它放回了盤子里,輕輕地對它說了聲“對不起”。

          是啊,我們人又何嘗不是這樣?自己總是想一步登天,并不想堅持不懈的做一件事,所以總是不會成功。我們應該從萬物生長中得到堅持的道理,如果當初我把大蒜扔掉,它便不會結出自己的果實。

          我也欣賞自己的堅持。

        我自己的作文 篇2

          來到這個要生活四天四夜的學校,我充滿了憧憬和快樂,本以為這兒的寢室跟賓館一樣高檔、一塵不染,可一看見寢室墻壁上的臟東西我就徹底絕望了,本以為這豐富多彩的四天也能睡得干凈、香甜,可現(xiàn)實跟幻想完全相反。我向老師提出要換一頭睡覺,老師語重心長地對我說:“要學會不講究!蔽也环䴕,心想:要我忍受這么骯臟的環(huán)境,這不是要人命是什么?可四天了,我不是也挺好的么。

          戶外活動,秋千橋,從幼兒園開始就懼怕這種橋的我,根本沒打算去走這個恐怖的,載著我童年陰影的橋,可看見同學們一個個都輕而易舉,無所畏懼,我心想:身為班干部,身為全班同學心中的“女漢子”,我怎么能懼怕這小小的秋千橋呢,我鼓起勇氣,手緊緊抓住鐵鏈不放,一個板,兩個板,三個板……我過去了!

          遠足千柱屋,足足有五公里的路程,只有一個面包,四片面包和一瓶礦泉水。平常的我,根本做不到;蛟S是因為來這兒“玩”的精神勁兒支持著我,也或許是因為跟這么多同學、老師同行的緣故吧!

          真人CS,這是男生的強項,女生對此一竅不通,即使接受了老師的指導,但我們還是心驚膽戰(zhàn),目標都在迅速移動,要不就藏在某個角落,要打中他簡直是比登天還難!可事實呢?我消滅了不少敵人。

          最后,包餃子,自個和粉,自個搓面團,再壓扁,這些我在家里是從來不做,也做不到的,不知為什么,我又莫名做到。

          在這兒,我突破了自己,把我不能做到的,做到了。

        我自己的`作文 篇3

          世間萬物都因為周圍的影響而不停的改變,人也是如此,但也有些人始終保持著最初的自己,使生命更加的精彩。

          ——題記

          現(xiàn)在社會的經(jīng)濟發(fā)展迅速,事事都要需錢,甚至有些人認為金錢是萬能的,想盡一切方法來獲得金錢,從而丟失了最初的自己。

          其實在現(xiàn)實中有很多這樣的例子,如一些當官的人為了金錢而犯法,最后得到了法律的制裁。還有的人為了金錢而奮斗了一生,最后也不知道自己得到了什么、自己究竟想要什么?為了金錢奮斗一生的意義是什么?很多人日復一日,年復一年,奔波一生,雖然得到了金錢,但丟失了最初的自己。

          不過也有很少一部分人,不受外界的影響,保持著最初的自己,為了最初的目標努力奮斗,向著目標筆直前行,不但得到了金錢,也保持著最初的自己,生命也因此變得更加美好。

          現(xiàn)在的我作為一名中學生,學習是我的主要任務,每天都需要刻苦的學習,但在學習與成長的過程中,也使我丟失了最初的自己。每天周圍的人都在為你灌輸著需要好好學習將來才會有一個美好的生活,才會有一個輕松的工作……雖說是這樣子沒錯,但是依然很不情愿,不過因為周圍環(huán)境的影響,我也只能每天刻苦的學習。

          久而久之,心里就會種下了一顆我要好好學習的種子,漸漸的發(fā)芽開花,在心中根深蒂固。雖說這樣子是好的,但是也使我丟失了最初的自己。

          最初的我只想有一個幸福開心、無憂無慮、平凡的生活,每天和家人高高興興的生活在一起。但現(xiàn)在隨著成長,知道那是不太可能的,但身邊的人總是對我說學習可以有一個自己想要的生活,于是便每天努力的學習,向著另一個目標前進。

          現(xiàn)在雖然沒有忘記最初的自己,但是已經(jīng)感到非常的陌生,也不知道該如何是好。最初的自己對于一個人有著很大的意義,所以千萬不要丟失最初的自己。

        我自己的作文 篇4

          天,如一張揉皺的紅摹紙,厚厚的云層將遠處的高樓遮去了一半,放眼望去,到處都是一片朦朧的乳白色。知了無力地趴在彎了腰的老榕樹上,安安靜靜的,早已沒有了往日的歡快。

          我一下一下地蹬著腳踏車,沿路美麗的風景在我眼里不過是一幅索然無味的畫卷,吸引不了我的眼球。背包里,放著我心愛的樂譜,等紅燈時,我左顧右盼,過了好一會兒才把它輕輕地打開,飛快地掃上兩眼。因為今天,我將要經(jīng)歷一場特殊的考驗——少年古箏大賽。

          那條熟悉的小道,仿佛變得很短很短,不過一會兒,我便到了一扇亮閃閃的大門面前。

          我停下來,既不進去,也不繼續(xù)向前走,只是木木地盯著那扇大門。我的心啊,如舞獅會上的大鼓,“咚咚”響個不停。

          好久,我才慢慢地邁進那扇大門,心越發(fā)跳得厲害。

          鋪著大理石的墻壁映入眼簾,寬敞的賽場靜得出奇,一股奇怪的味道撲鼻而來,帶來一種極其緊張的氣氛。

          一架嶄新的古箏擺在舞臺上。對面,一男一女兩名考官正襟危坐,“張某,李某……”一個一個地叫名字。他們臉上嚴肅的神情叫人不寒而栗,用“臉帶威嚴”這個詞來形容一點兒也不為過。

          選手們臉帶微笑,一個接著一個走上舞臺,盡情向大家展示自己最完美的一面。眼看著就要輪到自己了,我的心,如揣著一只小兔子似的活蹦亂跳。我突然猶豫不決:“臨陣脫逃,回家不好向父母交代,上去彈吧,看著那兩個‘魔鬼考官’的樣子,我可能要在眾目睽睽之下出丑!

          “沈鈺洋!”考官大聲喊出我的名字,“算了,早死早超生!”看著其他選手們一臉輕松的樣子,我深深吸了一口氣,鄭重其事地走到古箏前。

          然而,走上舞臺的那一剎那,我竟后悔了! 我緊張得手心冒汗,雙腿不停地顫抖,用膠布緊緊纏著的玳瑁指甲開始松動。我緩緩地坐下來,擺好姿勢,卻遲遲不敢下手。

          “快點!”考官下了死命令,“再不彈就換人了!”

          我只好硬著頭皮,笨拙地彈起了剛學會的五級曲目——《瀏陽河》。

          因為緊張,曲子剛開始彈,就接二連三出錯,叫我不知所措。

          我極力平靜自己的情緒,可太難了。我隱約瞧見兩名考官緊皺著眉頭,頭撥浪鼓似地搖著,其他選手們也是一臉輕蔑、嘲笑的神情。

          我滿頭大汗,感覺綁在大拇指的指甲像要掉了,力不從心地勉強將曲子彈完。那首簡單的曲子,變得如此漫長,仿佛過了一個世紀……

          比賽的結果可想而知。

          我知道,我不是輸給別人,而是輸給了自己。

        我自己的作文 篇5

          欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷,是一種快樂的成長過程。

          ———題記

          成長的腳印或深或淺,童年,是鐫刻在生命當中的深深烙印,是每個人心靈深處的一座百花園,品味、欣賞它,讓人流連忘返。

          有人說,童年是夢,不錯,當我們度過金色的童年之后,再次揭開相冊時,那一件件瑣碎的趣事,不時的令你賞心悅目,童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻,夢一般的飄忽、神秘、可貴。

          我的童年世界充滿快樂,無憂無慮。我好動,有時使一點小脾氣,懶著不愛上學,總希望爸爸用車接送,甚至于嚷著叫爸爸背我,我把此作為小學時最大的快樂,一直延續(xù)到一個冬天的早晨,我無意中看到一個小朋友獨自一人上學時摔了跤,自己艱難地爬起來,擦干了身上的泥巴,那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手,第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖,我很安全,很幸運,有爸爸在,真好!幸福開始在我的心中蕩漾。如今,欣賞自己的童年歲月,幼稚、天真、快樂是我的全部,讀懂父親的艱辛更是我成熟的內涵。

          隨著時間的推移,我不再那么“傻”了。在校學習,想念他也成了我的功課,周六回家,只要能能見到爸爸,我就覺得很高興。然而歲月無情,總是在他的額頭留下更多的皺紋,我學著體諒他的付出與用心。我長大了,給爸爸一個感動,一個好的成績成了我的追求。

          現(xiàn)在,我歷練著內心的堅強,克服著生活中遇到的種種困難,漸漸地,我也喜歡學習,喜歡與人交往,當老師以欣賞的眼光鼓勵我時,我信心十足,倍加勤奮,雖然有時成績不夠理想,但還是對美好的未來充滿向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會有金色的收獲! 在日記的扉頁,我這樣記載著:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。并以此作為座右銘來勉勵自己。

          生活中,我們往往為他人加油,而忽視了自己,其實,有時我們還需欣賞一下自己過去、現(xiàn)在和將來,為自己鼓掌,為自己豎起大拇指。欣賞自我,是難得的自我肯定,是樹立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽光。朋友,你欣賞過自己嗎?

        我自己的作文 篇6

          今天下午,我們學校舉辦一場轟轟烈烈的社團展示活動。我參加的第一項活動就是機器人平衡比賽。我和姚博中、包益銘、魯易凡、陳昊宇幾個都報了名。我媽是我們的領隊,她帶著我們先簽到,再抽簽。

          真令人意外,我居然抽到了“7號”,是我們組第一個上場的。一開始我還有點緊張,平衡機器人開始還有點不聽我指揮,我拼命告訴自己“靜下來!靜下來!小心點!”

          果然,我不緊張了,和它的感覺真是越來越合作愉快了,平衡車的輪胎是有自己獨立的平衡系統(tǒng),方向靠我們的雙腿,我先闖第一關“X型”,我輕松地過關了,然后再去闖蕩“前進后退關”,接著“繞圓盤關”,但是最難闖的關就是“壓線關”,平衡機器人是不能去觸碰地上的線,否則就是犯規(guī)了。幸虧我和它合作的愉快,我們倆“小菜一碟”地闖關成功了。最后,裁判宣布了我的成績是1分32秒。

          今天的機器人平衡比賽,我感覺自己比原先有進步了,因為我居然破了自己以前的紀錄了。

        我自己的作文 篇7

          今天,爸爸買來了一只西瓜。晚飯后,爸爸想把西瓜切開來吃。我一個勁的叫:“讓我來切!讓我來切!”爸爸笑著點了點頭。

          我學著爸爸的樣,抱起西瓜,把它放進水池,擰開龍頭,洗了洗,再擦干,又抱回屋,放在平板上。接著,我舉起了雪亮的菜刀,對準西瓜的中間,用力往里切。哎喲,還真不好切。我用足力氣,又切了一下。這回切下去了,可是刀卡在當中,動不了了。

          我想叫爸爸,嘴剛張開,自己就用手把它捂住了,心想:一碰到困難怎么能就叫大人呢,得想辦法自己解決呀,再說切西瓜這事也是自己要干的呀。

          我費盡力氣,終于把刀拔出來,再往下一切,“嘭”,西瓜切成了兩半,鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾:還是一個挺不錯的好瓜呢!

          爸爸不知什么時候冒出來了,我拿起一把勺子,遞給了他,讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然,他問我:“孩子,你剛才是不是要叫我?后來怎么不做聲了?”我不好意思地笑了,伸出拳頭,輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說:“今天,你碰到困難,自己想法克服了,你做對了!

          不知怎么,今天我嘗著自己切的西瓜,覺得比以往任何時候都甜。

        我自己的作文 篇8

          這個世界就是這么奇怪,當你急切地需要某個東西時,你卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到它;而當你不需要某樣東西的時候,它卻偏偏近在眼前,就在手邊,讓你想將它忽視都不可以

          每天,總會有那么一點失落,好像所有的所有都在厭倦著我,F(xiàn)在我明白了,心情不好無論你怎樣做,那都是無濟于事。無力著在郁悶中前行,當我考慮著該怎么繼續(xù)時,卻發(fā)現(xiàn)時間早已經(jīng)為我跳轉了畫面,我所有的努力已不復存在了心情惡劣。

          我不明白,我只是想要一個可以發(fā)泄情緒的地方,一個可以傾吐心事的角落,為什么卻連這么一個小小的愿望都不能得到滿足呢?我是那么的需要著快樂!或許,我悲傷慣了,快樂已經(jīng)不屬于我。

          有這樣一首詩名字叫做喝一碗孟婆湯,走一遍奈何橋,文字很憂傷,傷感凄涼在字里行間彌漫。

          讀罷,每次都會傷感,我的心情也會變得有些異樣,濃濃的哀愁會在心間蕩漾。詩中尋找的快樂,不就是我要找尋的嗎,難道輪回后的會是快樂?但我從不相信有前世今生。

          這些天,一直在寫我的青春,寫完了才發(fā)現(xiàn)自己從一開始就是那么悲。那我寫又有什么意義?我不知道了。

          心情一直很憂郁。也許是因為在一個地方待的太久了的緣故。每天重復著一樣的生活,每天重復著一成不變的日子,昨天和今天、明天沒有什么區(qū)別。生活平平淡淡,猶如一潭死水,沒有半點波瀾。日子過的煩悶枯燥,了無生趣。我所求無多,只是想給自己放個長假,離開熟悉的地方,去一個沒有人認識我的地方走走,散散心。

          我喜歡文字,它是那樣的多變,可以給我所想。其實,人只有在傷心難受悲觀郁悶的時候,才會有心情來寫點什么。那些憂傷的文字,那些優(yōu)雅的文字,那些優(yōu)美的詩句,也只有在不開心的時候才會如泉水一般涌現(xiàn)在心間,流淌在筆尖。原來一個人開心的時候,是沒有心情去做文章的,原來歡樂的時候是靜不下心去寫文章的

          悲傷總有悲傷的理由,你,知道嗎?

        我自己的作文 篇9

          我一直以為自己是個很豁達的人,不拘小節(jié)的那種,可那次發(fā)生的事情,卻讓我明白了……

          那是第一節(jié)書法課,老師要求所有同學把工具放在桌面上進行檢查。而我旁邊的同學恰好沒有帶宣紙過來,他便向我進行求助,叫我把宣紙借給他?晌揖芙^了,我不想借他宣紙,無論他怎么求我,我也無動于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,可最終逃不過被老師懲罰的命運。

          老師叫沒有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課,并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開時失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔,后悔自己沒有把宣紙借給他,恨自己的小氣,可再怎么恨,也無濟于事了。

          從那一刻我明白了,如果我把宣紙借給他,那么他就不會被罰。我也不會失去一個朋友,而我的內心也會好受一點?上胂蠛茇S滿,現(xiàn)實很骨感。他在那以后,便沒有跟我說過一句話。我想,這一切都是我自作自受吧,都怪我太小氣了。

          而現(xiàn)在,我也在改變小氣的性格。不再因為某個問題而斤斤計較,同學問我借什么,我都會借給他們,我想這就是成長吧。我征服了自己的小氣,可這還不夠,我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊,使離成功越來越近。

          隨著時間的變化,我的人緣越來越好了。而這個變化的原因便是因為我不在小氣,尤其是在紙巾這一塊,一包紙巾我可以不到一個星期就用完了。不要問我紙巾去了哪里,因為它已經(jīng)借給別人了。

          時間真是個好東西,它能改變一切。在高考里,它能改變一個人的命運;在生活里,它能治愈我們受傷的心靈;在學習里,它能讓一個人逆襲。而時間,讓我征服了自己的小氣,使我變得大度。

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