有關(guān)曾經(jīng)的自己作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)的自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曾經(jīng)的自己作文 1
曾經(jīng)的我十分調(diào)皮，十分任性，還不時(shí)給爸爸媽媽添麻煩，做了許多傻事。一次去山上玩，到了山腳下，看到有個(gè)賣(mài)網(wǎng)的小攤子，我任性的脾氣又來(lái)了，非要媽媽給我買(mǎi)了張小網(wǎng)。我們上了山，山上都是石子路，走著走著，我發(fā)現(xiàn)一只“大蒼蠅”，它貼著一片枯黃的葉子，好像在休息。我用我的網(wǎng)抓住那只“大蒼蠅”，這只“大蒼蠅”的背本身就有點(diǎn)黃。我?guī)ソo爸爸看，爸爸說(shuō)的話把我嚇了一跳：“這是一只雄蜂！”我嚇得直接把網(wǎng)上的雄蜂倒在地上，可雄蜂從石子路的細(xì)縫里出來(lái)了！我害怕地連忙逃跑，結(jié)果摔了一跤。爸爸扶起我說(shuō)：“雄蜂是沒(méi)有毒刺的�！卑パ�，曾經(jīng)的我真調(diào)皮啊。還有一次，我在家里陪一個(gè)朋友看書(shū)，看到了一件好事——珍珠是河蚌用泥沙懷出來(lái)的。我一看立刻拿了一塊小石子準(zhǔn)備吞下去懷個(gè)珍珠出來(lái)。我的朋友突然說(shuō)：“你要干嘛？”我把我的“計(jì)劃”告訴了他，他擔(dān)心地說(shuō)：“這樣子不好吧，會(huì)鬧肚子吧��？”我任性的`脾氣又來(lái)了：“小小的河蚌都受得了，我堂堂人類還不行了？”說(shuō)著把小石子塞到嘴里，喝了點(diǎn)水吞了下去。一開(kāi)始還好，肚子只是有一點(diǎn)微痛，過(guò)了一會(huì)就變成劇痛了。媽媽一回家，就送我去醫(yī)院喝了幾劑藥，肚子才慢慢不痛了。曾經(jīng)的我真任性��！但是現(xiàn)在就完全不一樣了。現(xiàn)在的我已經(jīng)讀五年級(jí)了，不再像以前一樣任性。一次去韓國(guó)旅游，我和媽媽一起去買(mǎi)旅游紀(jì)念品、禮物。我們進(jìn)了一家賣(mài)泰迪熊的店，里邊有各式各樣大小不同的泰迪熊，本來(lái)想買(mǎi)個(gè)大個(gè)的，但是媽媽說(shuō)：“這個(gè)太貴了別買(mǎi)這個(gè)�！蔽胰涡缘钠獠辉俜噶�，選了個(gè)最小最便宜的。我喜歡現(xiàn)在的我，但也懷念過(guò)去的我。
曾經(jīng)的自己作文 2
我們，都不是圣人，在時(shí)間和距離面前，誰(shuí)都沒(méi)有想象中的那樣義無(wú)反顧，最終只是選擇了逃避，抑或退出。
在很多事情面前，我們總是會(huì)被打回原形，脆弱也好，堅(jiān)強(qiáng)也罷。此時(shí)的才是最真實(shí)的自己。面對(duì)這個(gè)社會(huì)，很多人都習(xí)慣了在重重的面具下生活，這樣往往會(huì)使人失去天真，失去善良。年幼時(shí)，開(kāi)學(xué)了就放聲大笑，難過(guò)了就埋頭大哭，從不會(huì)掩飾什么。而現(xiàn)在心中有什么事都不再說(shuō)出來(lái)，也絲毫不表現(xiàn)在臉上，只是放在心里，自己一個(gè)人懂。
我想象的，我憧憬的，早已成為泡影；曾說(shuō)好的，曾承諾的，更是蕩然無(wú)存。有時(shí)候，我總是很努力地說(shuō)服自己；這不是真的，僅僅是夢(mèng)而已。可現(xiàn)實(shí)呢，卻屢屢亮起紅燈，我甚至懷疑，是不是從一開(kāi)始就是錯(cuò)的。我不知道自己是不是膽怯了，但自己確實(shí)沒(méi)有從前那么信誓旦旦了。如果可以，我寧愿選擇回到過(guò)去，那是的自己至少是快樂(lè)的，是天真的，還有那么多回憶與幸�？M繞于心頭。我想念那時(shí)的自己，想念那時(shí)的所有人，更想念那時(shí)的生活。我愿意放棄一切去換取一次重新選擇的機(jī)會(huì)，只有那樣我才會(huì)笑的更開(kāi)心。
也許，這就是生活。它總是用形形色色的'方法來(lái)和我們捉迷藏，讓我們明白成長(zhǎng)總的諸多感覺(jué)，從而使自己變得更加強(qiáng)大起來(lái)。而當(dāng)我們忽視生活的同時(shí)，它也給我們當(dāng)頭一棒，然后把我們從理想中拉回到冷冰冰的現(xiàn)實(shí)。這樣，仿佛更累，更讓人揪心。雖然我們不能主宰生命的一切，但卻可以通過(guò)努力與拼搏去改變生活現(xiàn)狀，讓自己不再那么疲憊。
想念你，曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)那個(gè)天真、快樂(lè)的自己；
想念你，曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)所顧忌，沒(méi)有憂愁的自己。
曾經(jīng)的自己作文 3
靜靜的叩開(kāi)久的大門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉(cāng)皇下逃出，曾經(jīng)讓歲月定格下來(lái)，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來(lái)都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現(xiàn)，在這恒古浩瀚的時(shí)光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經(jīng)的自己？
我不知道我迷失了什么，只是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。曾經(jīng)的林里，草叢里到處充滿歡樂(lè)頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的`無(wú)邪包圍著，甚至有昆蟲(chóng)們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂(lè)。
當(dāng)初的我，可以說(shuō)散發(fā)著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學(xué)習(xí)。爬山虎在這一季爬滿了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？
從前的院里，有著五顏六色嬌嫩之花；池里，住著小金魚(yú)和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰(zhàn)的感覺(jué)。連池里的荷花見(jiàn)到它們，都得避而遠(yuǎn)之，也許是因?yàn)樾β暢浡谒鼈兩磉叞�。那時(shí)，我總在院里玩�！鋵�(shí)是搗亂，花兒見(jiàn)到我就縮了起來(lái)，我則會(huì)毫不猶豫摘了它，放入池中�？梢哉f(shuō)那時(shí)我，天真、快樂(lè)、純潔。
可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚(yú)與小烏龜，全都消失不見(jiàn)，整個(gè)院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無(wú)畏，一個(gè)外向的我漸漸變得內(nèi)向。
我激勵(lì)，我要找回自己，找回曾經(jīng)的我——那個(gè)快樂(lè)，天真無(wú)邪的我，那個(gè)時(shí)刻洋溢著微笑的我，但是那個(gè)我在哪兒呢？我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。陽(yáng)光下依舊散發(fā)著光芒的我，就在那兒，我找到了那個(gè)，光芒之神。
曾經(jīng)的自己作文 4
曾經(jīng)是多么遙遠(yuǎn)的距離，回不去的曾經(jīng)擁有了每個(gè)人的太多經(jīng)歷和記憶，有悲傷也有快樂(lè)，有猶豫也有勇敢，讓我們對(duì)曾經(jīng)的那個(gè)自己說(shuō)聲再見(jiàn)，把曾經(jīng)的記憶永遠(yuǎn)記在心里。
曾經(jīng)的那個(gè)我膽子很小，性格也很內(nèi)向，在學(xué)校和同學(xué)也不是相處得很自然，有問(wèn)題也不敢提出來(lái)，在家里和家人的話也很少，總之就是一個(gè)不愛(ài)笑，話很少，膽子很小的一個(gè)女生。曾經(jīng)上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樵挷欢啵曰旧蠜](méi)有什么可以說(shuō)話的朋友，而自己的成績(jī)也是一般般，就算有不會(huì)的自己也不敢邁出那一步，去找老師或同學(xué)解惑，或許那個(gè)時(shí)候的我膽子是真的很小吧。后來(lái)上了初中以后，因?yàn)椴涣?xí)慣離開(kāi)家的感覺(jué)，經(jīng)常會(huì)自己躲在被子里面偷偷地哭泣，時(shí)間久了，我也漸漸地習(xí)慣了，初中以后，我似乎覺(jué)得和同學(xué)之間的相處并不是那么難了，和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很真實(shí)很快樂(lè)，覺(jué)得自己的性格也變好了，變得不再是以前那個(gè)自己了。還記得和朋友們一起聚會(huì)的時(shí)候，是最開(kāi)心的，沒(méi)有鈴聲沒(méi)有作業(yè)，只有我們，單純的我們，分享心事，討論事情，吃東西聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑的，沒(méi)有任何煩心的打擾，或許那并不只是聚會(huì)吧，還是同學(xué)之間的交流會(huì)。
想想曾經(jīng)的'自己，不愛(ài)說(shuō)話，膽子還小，現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候的自己還真的很懦弱呢。不過(guò)現(xiàn)在的我可不一樣了，有同學(xué)有家人，還有強(qiáng)大的自己，曾經(jīng)的記憶是多么的美好，就讓它如同風(fēng)景一般印在腦海里。每個(gè)人都有自己曾經(jīng)的樣子，讓我們告別曾經(jīng)的自己，迎接美好的未來(lái)。
曾經(jīng)的自己作文 5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛毛蟲(chóng)！這是一個(gè)讓人聽(tīng)了就發(fā)抖的詞。不幸的是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一眼看到就讓人不寒而栗的.是毛毛蟲(chóng)。
我知道在我的身體里，有一只肉眼看不見(jiàn)的蝴蝶。
是的，我一直都知道，一刻也沒(méi)有忘記。在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我想過(guò)。當(dāng)我慢慢爬過(guò)陸地時(shí)，我想到了它。
“我想多吃點(diǎn)東西�！蔽铱偸菍�(duì)自己說(shuō)：“這樣當(dāng)我變成蝴蝶時(shí)，我的翅膀就有力量了�！�
“這小花多可愛(ài)！”也許將來(lái)我的翅膀上會(huì)有一朵如此美麗可愛(ài)的花。
“哦，毛毛蟲(chóng)！好丑好惡心！”一個(gè)小女孩指著我哭了。這些話我不知道聽(tīng)過(guò)多少次了，但不會(huì)毀了我的心情，不會(huì)影響我，不會(huì)阻止我變成蝴蝶。
然而，一個(gè)小女孩不能僅僅通過(guò)變成一只蝴蝶來(lái)做到這一點(diǎn)。于是，我更加自信地抬起頭，慢慢地爬走了。
曾經(jīng)的自己作文 6
告別過(guò)去，告別曾經(jīng)的自己，再抬起頭，在陽(yáng)光下?lián)肀莻�(gè)全新的自己�！}記
再次踏上這片土地，她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時(shí)分，校園里空無(wú)一人。我的目光在四周流連著，滿是眷戀與不舍。
想把一切都深深記在腦海中，卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中，腳尖被輕觸——我低下頭，望見(jiàn)一片綠中泛黃葉子，不知何時(shí)，停留在我面前
哦！一定是那淘氣的風(fēng)兒，將它從樹(shù)媽媽的懷抱中帶離——它現(xiàn)在一定在為找不到家而哭泣吧……
風(fēng)又起，葉子在地上盤(pán)旋著，不愿離去，那“沙沙”聲，好似在向我求助。我心中一動(dòng)，上前一步，把小葉子從風(fēng)兒的手中接過(guò)。
我將它至于掌心，一種奇異的感覺(jué)涌上心頭，葉尖輕輕指向一個(gè)方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼喚我……
我深吸一口氣，邁開(kāi)步伐——
學(xué)校的花壇里，燦爛了一個(gè)春夏的小花，呼吸淺淺，她們的臉上，帶著滿足和愉悅的笑容，那吧咂小嘴的模樣，是在夢(mèng)中遇見(jiàn)了下一個(gè)春天嗎？一旁的青草，草尖鍍上了一層陽(yáng)光的.顏色，微微蜷起，是怕小花著涼嗎？花壇邊的芭蕉樹(shù)，隨著秋日的風(fēng)低聲吟唱，似在呢喃著哄花兒入睡。噓！不要驚擾了花兒們的美夢(mèng)。我輕撫了一下她們?nèi)彳浀拿纨�，不禁啞然失笑——還記得，曾經(jīng)剛剛測(cè)試完的我們，在花壇邊，摘一朵小花，數(shù)著花瓣猜自己的成績(jī)……我搖頭輕笑，那時(shí)多單純天真啊，以為一個(gè)分?jǐn)?shù)，就是自己的天……
告別花壇，繼續(xù)向前，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，伴著清風(fēng)，直上云霄，與雀鳥(niǎo)相鳴，與流云共舞——窗外的樹(shù)也受到了熏陶，跟著節(jié)奏搖頭晃腦。我不禁輕笑，想當(dāng)初，我們幾個(gè)同學(xué)一起，還在比著誰(shuí)能背下的《詩(shī)經(jīng)》篇目最多，我?guī)缀跆焯煸缙穑驹陉?yáng)臺(tái)背誦了一又一篇，只為那，現(xiàn)在想來(lái)幼稚的賭約……
見(jiàn)我經(jīng)過(guò)，孩子們都投來(lái)好奇的目光，我不想打擾他們寶貴的時(shí)光，掌心托著小葉子，告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的教學(xué)樓；也告別了那個(gè)曾經(jīng)記載著我們所有的歡笑與心酸的地方。
近了，近了！心中的悸動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈，我不禁加快了步伐，葉子幾經(jīng)飄起，似乎它也在歡呼激動(dòng)。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我站住腳步，望著眼前的景象，心中百味雜陳。
原來(lái)……原來(lái)……
我終于知道了那種熟悉的感覺(jué)由何而來(lái)——那棵大榕樹(shù)！它像一位德高望重的長(zhǎng)者，滿樹(shù)的根須都充滿了它的滄桑與智慧。
還記得，從前的我，不喜歡喧鬧的環(huán)境。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，歡呼著沖向操場(chǎng)，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每獨(dú)自攜一本文刊，倚在樹(shù)旁，享受著一片綠蔭，享受著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的美好，沉浸在油墨書(shū)香中。
榕樹(shù)下，我與書(shū)中的人物，一起經(jīng)歷悲歡離合；與迎面拂來(lái)的清風(fēng)，共同分享閱讀的樂(lè)趣；與悠悠飄落的樹(shù)葉，互相訴說(shuō)收獲知識(shí)的喜悅……
那時(shí)，常常在樹(shù)下，拾一片被風(fēng)吹落的葉子，仔細(xì)夾入書(shū)中，便是一枚別致的書(shū)簽，帶著大自然獨(dú)有的清雅。
一陣風(fēng)兒颯颯掠過(guò)，霎時(shí)間，滿樹(shù)黃葉飄落，那片小葉子也隨風(fēng)離我而去。我的眼前模糊起來(lái)：我仿佛看到，滿樹(shù)落葉，在邀請(qǐng)我與它們共舞；我仿佛看到，那片小葉子，在它的同伴中歡呼著，向我致謝；滿樹(shù)流金繽紛中，我又仿佛看到，那蔥蔥樹(shù)下，有一個(gè)小女孩低著頭，神情專注地，遨游在知識(shí)的海洋中……
風(fēng)聲息止，拉回我的思緒，我輕輕地笑了。再見(jiàn)了，曾經(jīng)提心吊膽的等待時(shí)光；再見(jiàn)了，曾經(jīng)飽含喜怒哀樂(lè)的班級(jí)；再見(jiàn)了，曾經(jīng)包容一個(gè)孩子成長(zhǎng)的大榕樹(shù)。
往事不可諫，未來(lái)猶可追。告別過(guò)去，告別曾經(jīng)的自己，我相信——明日站在陽(yáng)光下的我，將會(huì)更加耀眼。
曾經(jīng)的自己作文 7
曾經(jīng)的我是多么的單純，單純到至今回想起來(lái)都覺(jué)得曾經(jīng)的自己有多么可笑。——題記
我從小就以為這個(gè)世界的一切事物都是公平的，比如陽(yáng)光，和風(fēng)物語(yǔ)，藍(lán)天白云……這些我們都有，難道不公平嗎？是公平的。然而，童年的我就這么給公平下個(gè)定義：你對(duì)別人怎樣，別人就對(duì)你怎樣。無(wú)知又單純的我因此犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，直到那一天，我才醒過(guò)來(lái)。
校園里，和風(fēng)穿過(guò)弄堂，滑過(guò)每個(gè)人的肌膚，柔軟得使人愜意。我匆匆忙忙地向飯?zhí)门苓^(guò)去，初三了，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山大，時(shí)間緊迫，就連優(yōu)哉游哉地走路的時(shí)間都不舍得浪費(fèi)�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，下一秒就頭朝地地跌倒了。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一根樹(shù)枝，該死，我心說(shuō)。我拔起褲腳，小心翼翼地觸摸已出血的`傷口，滾燙滾燙的疼痛立馬襲來(lái)，我咬著嘴唇，想站起來(lái)，總歸一直坐在這兒不好吧？！可是我疼得站不起來(lái)，只能用手撐著。和風(fēng)還是吹著，把我的煩躁心理吹得煙消云散。旁邊有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我大喊：“喂，幫幫我”�？墒�，他們跑得太匆忙了，壓根兒也沒(méi)有看到我。此時(shí)，傷口很燙，心中很寒，我邊搖搖晃晃地忍著痛地站起來(lái)，邊回想起以前的事：我在同學(xué)們有難題不會(huì)的時(shí)候主動(dòng)去幫助他們，在別人跌倒的時(shí)候主動(dòng)伸手去幫助別人，在別人傷心的時(shí)候主動(dòng)去安慰他……現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)比現(xiàn)在自己的情況，反而覺(jué)得自己很委屈，為什么自己付出了真心，卻得不到相同的回報(bào)？我不知道。此時(shí)，和風(fēng)吹得臉頰生疼，仿佛在拍醒自己什么似的。
《致后來(lái)的我們都哭了》里面有說(shuō)，“以為只要自己努力過(guò)，就能獲得平等的回報(bào)。直到后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的一切，并不是自己拼命就能得到結(jié)果”。我終于明白了，有時(shí)候你對(duì)別人好，別人也對(duì)你好是因?yàn)樗浀媚愕暮�；有時(shí)候你對(duì)別人好，別人卻忘了你的好是因?yàn)槟闾^(guò)于期盼自己能從別人那里得到什么，終究還是自己期盼過(guò)甚。
曾經(jīng)單純的自己以為自己對(duì)別人怎樣，別人就對(duì)自己怎樣，以為自己只要真心付出就能獲得平等的回報(bào)。
然而現(xiàn)在的我已經(jīng)認(rèn)清了世界上沒(méi)有永恒的公平，但只有憑良心做事，才能無(wú)憾于己。終究是要給自己的良心一個(gè)交代而已。呦，曾經(jīng)的自己是多么單純��！
曾經(jīng)的自己作文 8
友誼是什么，在曾經(jīng)的學(xué)校中，有我曾經(jīng)的友誼。
——題記
我想在新的初中擁有新的友誼，眺望著那遙不可及的未來(lái)，回眸著那遙不可及的過(guò)去。似乎很遠(yuǎn)，又似乎很近。
為自己保持一個(gè)距離，曾經(jīng)因?yàn)橛颜x，我得到了很多，但是現(xiàn)在，我迷茫了。
第一次踏進(jìn)校門(mén)，望著那寬敞的操場(chǎng)，多想自己的心能想著操場(chǎng)一樣，但是我不能這樣。
回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，曾在學(xué)校中心痛。
展望未來(lái)的未來(lái)，想在夢(mèng)想中飛翔。
未來(lái)很迷�！裁词菍W(xué)習(xí)，什么是友誼，什么是自己。就算知道了這些，又怎么樣。未來(lái)，太迷茫。
當(dāng)人與人保持距離時(shí)，是不是會(huì)比沒(méi)有距離更親近呢，曾經(jīng)的自己，似乎在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻就消失了。
很想做的很好，但是當(dāng)自己身在友誼中卻被一次一次的背叛；當(dāng)自己身在集體中卻被一次一次的弄哭；當(dāng)自己努力學(xué)習(xí)時(shí)卻被一次一次的嘲笑時(shí)，身經(jīng)“百戰(zhàn)”的我心靈卻終究還是“投降”。
你知道那種“好心當(dāng)成驢肝肺”的感受嗎，未來(lái)究竟是什么樣的，我不知道，我只知道我的未來(lái)是灰色的。你別看我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我已經(jīng)是傷痕累累。
明明很想哭，但是我不能，曾經(jīng)的自己雖然被一次一次的傷害，但是似乎不久就又恢復(fù)正常。只有心里的自己才懂我。
為了不再次受傷，我選自把自己的心武裝起來(lái)，既然沒(méi)有辦法改變一切，我只能選擇改變自己。
可是，我能做到嗎。事實(shí)證明，我不能。在這半年中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師的寵愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，卻得不到真正的友誼。
心一次次的被傷害，一次次的被摧殘，自己又一次次的重新站了起來(lái)。家長(zhǎng)的肯定，老師的認(rèn)可，似乎是我唯一擁有的，我曾不止一次的'告訴自己：放棄吧，現(xiàn)在擁有的一切就是全部。
是的，我知道，在他們心里成績(jī)就是一切，我也不止一次的那樣認(rèn)為，但是很快的我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。因?yàn)槌煽?jī)好，我需要更加努力的學(xué)習(xí)，而這樣，同學(xué)們對(duì)我越來(lái)越淡，我感覺(jué)他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我輸了，我真的輸了，輸?shù)靡粺o(wú)所有，輸?shù)每蓱z。似乎在友誼面前，命中注定我很失敗。友誼我是很在乎，可我不在乎那表面，我在乎的是內(nèi)涵�？墒窃鯓幼觯降自撛鯓幼�。我承認(rèn)我很傻，我很癡，但是曾經(jīng)的我就是這樣的。
如果說(shuō)：“那脆弱的友誼我寧愿不要”的話，是不是只是安慰自己呢。安慰自己的話縱使再多，也無(wú)法忘記那些深深的“疤痕”，更何況我不是年級(jí)第一，只是區(qū)區(qū)的班級(jí)第一罷了。
有一種友誼，叫不離不棄；有一種友誼，叫有難同當(dāng)；有一種友誼，叫真心相伴；有一種友誼，叫天長(zhǎng)地久，而對(duì)于我的友誼來(lái)講，它叫做私心利用。
不論是朋友與我之間，還是我與未來(lái)之間，永遠(yuǎn)都是遙不可及的。
這個(gè)寒假里，我拼命學(xué)習(xí)，似乎只有這個(gè)才能幫助我消減心痛。當(dāng)作業(yè)做完了，我才發(fā)現(xiàn)用去的時(shí)間寥寥無(wú)幾，而當(dāng)冷靜下來(lái)的時(shí)候，仔細(xì)想想，這種無(wú)謂的掙扎有什么用呢。學(xué)習(xí)與友誼之間，永遠(yuǎn)不能并存。既讓當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)，就沒(méi)有退路。
我一直這樣問(wèn)自己，是否該找回從前的自己？但是，我不能，就像我的心永遠(yuǎn)不可能像我想象中的和操場(chǎng)一樣大一樣，既然選擇了，就沒(méi)有退路，否則一樣也得不到。
曾經(jīng)的友誼，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的自己。這一切都在我踏進(jìn)初中的校園時(shí)候忘記了。
曾經(jīng)的自己已經(jīng)死了，現(xiàn)在的我想通了，友誼強(qiáng)求等不來(lái)，那么就只有好好學(xué)習(xí)，新的自己可能心靈會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)吧。
曾經(jīng)的自己作文 9
空氣中那熟悉的稻草香與熟透了的果實(shí)的芬香沁人心脾，充實(shí)了我的胸膛。
看，一個(gè)小小的背影跳入了我的視線，哦，是個(gè)小女孩，齊齊的小短發(fā)與沾滿淤泥的小短褲卻使她像極了男孩。她正合著雙手，在青色的稻田中瞇著眼向手掌心探視這。
猛地，從雙手中蹦出一只青色的蚱蜢。
她似乎玩累了。跳著蹦著來(lái)道路小路上，瞧，小路四周的人家院中種滿了果子，紅紅綠綠早以成熟的.果實(shí)掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵胖娃娃。
小女孩呢？她正向籬笆里鉆，鉆進(jìn)那掛滿一個(gè)個(gè)胖娃娃的果樹(shù)園中，一溜煙，樹(shù)頂?shù)闹ρ緜鱽?lái)“呲吧”“呲吧”的擺動(dòng)聲，“溜”的一聲，小女孩從樹(shù)上滑了下來(lái)，衣褲袋中塞滿了一顆顆的大龍眼�！拔 迸⒏`喜著，一晃眼，便退出了籬笆外。
一口一個(gè)龍眼，笑吟。
曾經(jīng)的自己作文 10
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛毛蟲(chóng)吧！這是一個(gè)讓人一聽(tīng)到就會(huì)打哆嗦的字眼。很不巧，我呢，正是那只令人一見(jiàn)就打哆嗦的毛毛蟲(chóng)。
我知道，在我的身體里，藏則一只肉眼看不到的'蝴蝶。
是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我想著這件事；當(dāng)我在慢慢爬過(guò)這塊土地時(shí)，我想著這件事……
“我要多吃點(diǎn)食物。 ”我總對(duì)自己說(shuō)，“這樣我變成蝴蝶時(shí)，翅膀才有力氣。 ”
“這朵小花多可愛(ài)��！”也許將來(lái)我的翅膀上也有一朵這么美麗、可愛(ài)的花兒。
“哎喲，毛毛蟲(chóng)！好丑好惡心 喲！”一個(gè)小女孩指著我叫道。這些話我不知聽(tīng)了多少遍，但它不會(huì)破壞我的心情，也不會(huì)影響我，更不會(huì)阻止我變成蝴蝶。
不過(guò)，光是變成蝴蝶這一點(diǎn)小女孩就不能做得到。所以，我更自信的昂起頭慢慢爬走。
終于在不久之后，我變成了一只惹人喜愛(ài)的蝴蝶。我快樂(lè)的親吻著每一朵花，在藍(lán)天中快樂(lè)的飛翔。
相信自己，丑陋的曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，匆匆的日子里，不能只有徘徊。為創(chuàng)在美好的未來(lái)，要知道，在自己的身體里，藏著另一更好的自己……
曾經(jīng)的自己作文 11
人在世間的一生，最開(kāi)心的那段時(shí)間，莫過(guò)于童年了，那里面有我們最純真的回憶，最天真的想法最單純的夢(mèng)想，不受現(xiàn)實(shí)的任何約束有時(shí)候我們騎著騎著單車摔倒了不論多疼也笑著哭。
別人說(shuō)：一生就是光溜溜的'來(lái)，然后再光溜溜的離開(kāi)，帶不走任何東西。有時(shí)候我們面臨生活給我們的困境。一些人躺下了，再也爬不起來(lái)了。而有一些人卻是跌了再爬，爬了再跌，這樣無(wú)休止的堅(jiān)持。最終，他到了希望的終點(diǎn)。這也許是年少的自己給現(xiàn)在的禮物。
路總是無(wú)數(shù)條但是死胡同也很多看自己怎么走罷了高考應(yīng)該說(shuō)是我們學(xué)生的必經(jīng)之路為了這幾天的考試將耗盡我們十二年的心血絕大部分的精力時(shí)間乃至在期間所花費(fèi)的金錢(qián)難以計(jì)量有些人贏了得到了自己的夢(mèng)想而有些人敗了放棄了自己的希望
我想對(duì)高三的人說(shuō)我和你們一屆無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄我們撐下去再最后的這一段時(shí)間里我們可以耗盡自己的全部時(shí)間精力投入到這個(gè)最大的考試平臺(tái)里面去就像亮劍里面李云龍所說(shuō)的那句：狹路相逢勇者。
撐不下也得撐，十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。
我是你們的對(duì)手，希望你們能把我踩在腳下。
我們忘記年少的自己了嗎？無(wú)論什么時(shí)候，都是堅(jiān)持做自己能做的事。因?yàn)槲覀兿嘈牛魏我粭l路都可以到達(dá)我們自己希望的終點(diǎn)，那怕他是一條死胡同。就算是挖也要把它挖開(kāi)一個(gè)洞。
加油吧！很多的人正在看著我們，很多的人正在等著看我們的笑話，很多的人期待我們載譽(yù)歸來(lái)。
you must win，Come on！
曾經(jīng)的自己作文 12
這封信，是給曾經(jīng)的自己，給面對(duì)挫折的自己，給迷茫過(guò)的自己，同樣是給任性的自己，也是給遇到難題無(wú)法抉擇的自己。
回想起這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，我已經(jīng)成長(zhǎng)了。是這不計(jì)其數(shù)的風(fēng)雨鍛煉了我，鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的我。雖然有時(shí)我也哭過(guò)，可每一次地流淚，就表明我的眼淚又少了一滴。再多的風(fēng)雨，不會(huì)讓我低頭，只會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)過(guò)，脫了線的風(fēng)箏，代表著自由，可我并不這樣認(rèn)為的。我想：脫了線的風(fēng)箏不是自由的，而是迷茫的。曾經(jīng)的我，也曾迷茫過(guò)。有時(shí)，這種迷茫來(lái)自朋友，有時(shí)來(lái)自家人，也有時(shí)來(lái)自知己。無(wú)論是哪一種，都總能讓自己困惑許久�？墒牵叩饺缃�，這些迷茫都已不復(fù)存在了。其實(shí)，這風(fēng)箏或許并不是脫了線，而是放長(zhǎng)了線，一時(shí)因?yàn)轱L(fēng)而搖擺罷了。放完線的風(fēng)箏可以飛得更高，也同樣可以看得更遠(yuǎn)的美景。
如今，我有一個(gè)特殊的才藝，這個(gè)才藝不是繪畫(huà)，也不是書(shū)法，更不是樂(lè)器什么的。這個(gè)才藝說(shuō)出來(lái)可能沒(méi)有人相信，但是，這個(gè)才藝是我自己選擇的，我喜歡去做這件事：烹飪。我仍記得，我做的第一道菜：蛋羹。這道菜，我五歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)做了。現(xiàn)在，我又學(xué)會(huì)了做更多的菜，但每一次，吃蛋羹都有一種特殊的味道。我的'童年是快樂(lè)的，我很知足自己有這么一個(gè)任性的童年。
我無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)是什么樣的，但是我可以決定自己將來(lái)做什么。這個(gè)決定是難以抉擇的。但我有一個(gè)好方法：擲出一枚硬幣，有正、反面來(lái)決定。可我不會(huì)讓運(yùn)氣主宰自己。其實(shí)，正、反面試無(wú)所謂的，重要的是，擲出的那一刻，心中就已經(jīng)有了答案。
這不僅僅是送給曾經(jīng)的自己，更是送給現(xiàn)在的自己，更是送給未來(lái)的自己。我想告訴我自己：困難再多，也不過(guò)是通向成功的階梯。將來(lái)的自己不要迷茫，要相信一切都會(huì)過(guò)去。自己做的每一件事，都要開(kāi)心。成功的目標(biāo)不是終點(diǎn)，而是下一段路程起點(diǎn)，自己要做自己想做的事，聽(tīng)從自己內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。
曾經(jīng)的自己作文 13
那天，走進(jìn)教室，坐在窗戶旁。
"叮鈴鈴"，上課鈴響了。凌老師走進(jìn)教室，捧著一大堆試卷。我開(kāi)始走神了。望著窗外的風(fēng)景，我心想道："一大堆試卷，我的腦子跟不上。"正當(dāng)我東張西望，這時(shí)凌老師朝我走來(lái)。凌老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀。我頓時(shí)愣住了。老師溫柔地說(shuō)："小璐，你是不是不會(huì)做這些題？剛剛看你上課不在線。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道："凌老師，我會(huì)做這些題，但是在做的過(guò)程中，總是覺(jué)得希望不大，所以剛剛上課才心不在焉。老師，真的'對(duì)不起，對(duì)不起———。"老師看著我，耐心地對(duì)我說(shuō)："小璐，你要相信你自己，做事如果沒(méi)有自信的話，也許就不會(huì)有大的進(jìn)步，所以老師相信你，加油你一定行，老師看好你！"我專注地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的話，我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開(kāi)始抓緊每一分每一秒，希望多做少說(shuō)。用實(shí)際行動(dòng)向老師，同時(shí)也向自己證明：璐你一定行。
從那以后，我每天做語(yǔ)文閱讀理解，每天做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，每天做英語(yǔ)短文閱讀，每天勤寫(xiě)日記，每天——在一天天的積累中，我學(xué)會(huì)了很多。使人痛苦，才是正道。
兩個(gè)半月精心的考試，沒(méi)有白費(fèi)。聽(tīng)完分?jǐn)?shù)的那一刻，我哭了。
曾經(jīng)的自己作文 14
曾經(jīng)的自己，以為世界很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到以為世界就是自己腳下的一方土地。
曾經(jīng)的自己，以為世界很單純，單純到你那真心對(duì)待別人，別人也一定會(huì)真心對(duì)待自己。
曾經(jīng)的自己，以為世界很青春，青春到有永遠(yuǎn)都用不完的活力，有激情。
曾經(jīng)的自己還是太年少、以為有青春就是無(wú)敵的、結(jié)果回頭、才發(fā)現(xiàn)都是年少犯的錯(cuò)。無(wú)知的自己、有著讓別人嘲笑的資本。
其實(shí)，現(xiàn)在回頭看才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己天真的`可笑。
其實(shí)，現(xiàn)在的自己也同樣沒(méi)有長(zhǎng)大，也仍舊在自己的道路上迷茫著。
其實(shí)，太多的人對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的我不是曾經(jīng)的我。我無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲掖_實(shí)不再是曾經(jīng)的自己。
曾經(jīng)的自己還是太年少了，心高氣傲，自以為是著。
呵呵，確實(shí)挺可笑。不過(guò)現(xiàn)在的自己，更可笑！
曾經(jīng)的自己作文 15
屋子里射進(jìn)一束束陽(yáng)光，又是新的一天。一天一天，我還來(lái)不及感嘆，就急急忙忙地從我身邊溜走了。我還來(lái)不及挽留，六年小學(xué)生涯已逝去。為何它從來(lái)沒(méi)給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就這么匆匆地去了；為何它沒(méi)有打過(guò)任何招呼，就這么悄悄地走了；為何連說(shuō)句告別的話的時(shí)間也不留給我讓我變得手足無(wú)措了？我問(wèn)問(wèn)它：到底該怎樣才能留住你？
我默默地看著它離去，不禁想起那匆匆溜走的光陰。至少還剩下那少得可憐的記憶陪我……
手輕輕撫摸著日記本的扉頁(yè)，如今感覺(jué)那么的熟悉，又是那么的陌生。熟悉到仿佛就是昨天，陌生到早已記不清那時(shí)自己的.模樣�？吹侥乔酀止ふ墓P記，現(xiàn)在才恍然大悟，原來(lái)曾經(jīng)自己寫(xiě)的字是這樣的。再看看現(xiàn)在潦草的字跡，不禁嘆道：原來(lái)早已改變了那么多。靜靜地看著那一件件大事小事，那一個(gè)個(gè)青澀的字仿佛也在靜靜地看著我。我們就這樣靜靜地看著彼此，我沒(méi)有說(shuō)話，他也沒(méi)有說(shuō)話；我沒(méi)有動(dòng)，他也沒(méi)有動(dòng)。不是不想說(shuō)話，只是不知道該說(shuō)些什么，還能說(shuō)些什么？我望著他，他望著我，我望著曾經(jīng)的自己，他望著如今的我。我們都不禁暗自搖頭，感嘆歲月的匆匆。最后只留下了沉默，只想擺脫沉默，卻忘了最初的約定，原諒我的任性。
我看著如今鏡子里的自己，只記得自己一直都是這樣的。但是我知道我變了，眉眼間的笑早已不是曾經(jīng)那個(gè)毫無(wú)顧忌的笑了；那個(gè)滿世界跑的小女孩早已不存在于這個(gè)世界上了。如今我學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)靜心了。我忘記了，是的，我忘記了曾經(jīng)的自己。不是想忘，而是不得不忘，不敢不忘。因?yàn)楝F(xiàn)在的我是我，他是他了。只記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人，只記得曾經(jīng)有過(guò)那么段時(shí)光。時(shí)間真的沖淡了我的記憶。有一句話說(shuō)：時(shí)間會(huì)撫平一切。曾經(jīng)的我不信，但現(xiàn)在我不得不信。可為什么時(shí)間撫平的不僅僅是傷口呢？難道撫平一切的代價(jià)就是所有的記憶嗎？我后悔了，真的，我后悔了，但是我也無(wú)能為力了。它帶走了一切，六年的光陰。在不知不覺(jué)中悄無(wú)聲息地溜走了。只留下了我一個(gè)人，我不知道該怎么辦，該怎么挽留？如果可以重來(lái)一次，我一定好好珍藏它，如果可以的話……
我恨，我恨我的無(wú)能為力，恨我的后知后覺(jué)，可還能如何？
曾經(jīng)的自己作文 16
今天為下周的模擬考試準(zhǔn)備資料時(shí)，翻到了你的筆記本，這是一本比隨堂筆記還要仔細(xì)認(rèn)真的記錄，上面全部是從各處雜志上剪下來(lái)貼上去的偶像照片。對(duì)于粗心至極的你來(lái)說(shuō)，這是唯一一件做過(guò)的最為細(xì)致的事。
曾經(jīng)在你眼中，偶像一詞是和愛(ài)慕有關(guān)的。那種沉迷在于你也不知他為何好，只是沉迷。你身邊所有人都知道，你喜歡的最久的明星是張杰，你覺(jué)得他長(zhǎng)相帥氣，百看不厭；歌聲動(dòng)聽(tīng)，百聽(tīng)不厭。瞧，多么孩子氣的喜歡。不過(guò)，你的確是個(gè)孩子。你希望全世界都承認(rèn)他的帥氣與優(yōu)秀，你經(jīng)常會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)他的質(zhì)疑甚至是辱罵而和他們爭(zhēng)吵。我記得，你人生中第一回打架也是因?yàn)樗?/p>
如果有一天，你長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的喜愛(ài)確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。我們之所以會(huì)崇拜或是喜愛(ài)一個(gè)人，是因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀兯痪邆涞膬?yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)，在明星身上更是格外耀眼�？墒悄悴恢�，我們的人生里，真正能夠得到的理解和設(shè)身處地并不多。但你不要悲觀，我們依然在堅(jiān)持著自己。
能夠熱心的.喜歡一個(gè)人，說(shuō)明你尚未失去對(duì)世界的好奇心。你不會(huì)管他的緋聞女友是誰(shuí)，他和誰(shuí)結(jié)婚了，他被吐槽時(shí)尚品味有多差。你只知道，他就是他。他會(huì)發(fā)高燒到40度仍堅(jiān)持開(kāi)完演唱會(huì)，他能放棄一切，有重新來(lái)過(guò)的勇氣。如今回想起來(lái)，你那份對(duì)偶像的包容與執(zhí)著，在未來(lái)的路上著實(shí)少見(jiàn)�？墒侨司褪沁@樣，對(duì)自己遠(yuǎn)得要命的事物格外包容，而對(duì)身邊的人卻不斷傷害。有時(shí)候，不妨學(xué)學(xué)自己對(duì)偶像的包容，去對(duì)待身邊的人。
然而，喜歡這事，從來(lái)就是沒(méi)有期限的。也許連你自己都沒(méi)有察覺(jué)到，你在哪一天就淡忘了這個(gè)偶像。成長(zhǎng)注定會(huì)讓我們與許多事物疏離，不是因?yàn)樗麄儾粔騼?yōu)秀，只是你會(huì)獲得新的力量，而那力量的本源不再是外界，而是你本身。于是偶像成了我們單薄青春里最豐厚的紀(jì)念，寫(xiě)滿了執(zhí)著與全心全意。
其實(shí)，人有沒(méi)有自己喜歡的偶像并不重要，但是一定要懂得自己愛(ài)的是什么品質(zhì)。你可以沒(méi)有偶像，但卻不能沒(méi)有自我。
關(guān)于偶像，也許我們長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志就是不再單純的喜愛(ài)與追逐，而是把他們當(dāng)做我們成長(zhǎng)路上的參考對(duì)象。我們所有為其瘋狂著迷的原因，最終無(wú)非是想成就那個(gè)最好的自己。
我親愛(ài)的小女孩，我與你說(shuō)這些自然是知道你喜歡起來(lái)的固執(zhí)。若你即刻便忘記或是不喜歡那也就不是你了。沒(méi)關(guān)系，成長(zhǎng)注定是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我用全部的真心祝福你，充實(shí)而快樂(lè)的走過(guò)這段追星路，去尋找那個(gè)更好的自己。
曾經(jīng)的自己作文 17
我大概就是世界上最幸福的人吧，運(yùn)氣好到爆不說(shuō)，一切順風(fēng)順?biāo)�，全世界最可�?ài)善良溫柔有愛(ài)的人都能被我遇上，萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸。
曾幾何時(shí)，我是被眾星捧月般的存在，不夸張地說(shuō)，六年級(jí)以前我的身邊圍繞的都是鮮花和掌聲，別人像我投來(lái)的目光，大多是羨慕和贊許，那大概是我最幸福的時(shí)光，以至于后來(lái)世事變遷，想到那段日子，我還能傻笑好久。
可是，人外有人，天外有天。就在我以為我的人生一帆風(fēng)順時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)了，她應(yīng)該和我的經(jīng)歷相仿，是那種別人家的孩子，前些時(shí)氣，我們不相上下，難分伯仲。我們倆也在一次次的競(jìng)爭(zhēng)中成為了朋友，收獲了真摯的友誼。然而，好景不長(zhǎng)，六年級(jí)那會(huì)兒，鬧疫情，我禁不住手機(jī)的誘惑，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，而她卻一直沒(méi)有退步，我們之間的差距越來(lái)越大，開(kāi)學(xué)后，我原本想在學(xué)校把落下的功課補(bǔ)回來(lái)，重回巔峰�？墒俏义e(cuò)了，下山容易上山難，而且我還沒(méi)有完全戒掉手機(jī)癮，更是雪上加霜。老師口中夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)變成了批評(píng)，變成了我們倆的對(duì)比。同學(xué)平時(shí)羨慕的眼光變成了詫異，話語(yǔ)也轉(zhuǎn)變?yōu)榘参�。我開(kāi)始遠(yuǎn)離她，因?yàn)橛兴牡胤骄陀嘘P(guān)于我的言論。面對(duì)他們的重壓，我終于崩不住了，在回家前一天晚上全都發(fā)泄了出來(lái)。那時(shí)的我沒(méi)有考慮自己的放肆，當(dāng)時(shí)她玩手機(jī)也玩得很兇，我不明白，為什么都在玩手機(jī)，退步的卻只有我自己？我因此認(rèn)為她在騙我，終于不在掩飾對(duì)她的疏離，把事情挑明了——我恨她。我刪光了她所有的聯(lián)系方式，說(shuō)盡了絕情的話，我們的友誼就此告一段落。
后來(lái)，她成功考上了縣里的重點(diǎn)中學(xué)，我去了外縣，各自有了新的生活。一連好幾年，都沒(méi)有聯(lián)系。我也逐漸明白當(dāng)年是我錯(cuò)了，但是卻沒(méi)有辦法開(kāi)口。
再次見(jiàn)面，是因?yàn)镼Q班級(jí)群的一條邀請(qǐng)的消息，當(dāng)年的'班長(zhǎng)希望大家組團(tuán)回去看看恩師，我一開(kāi)始不想去，因?yàn)楫?dāng)年老師也沒(méi)少說(shuō)我，我也因此憎恨老師，不再與老師過(guò)多交流接觸。但是一想到姐令人還須系鈴人，自己埋下的苦果自己得吃，我還是去了。
辦公室里，每個(gè)人見(jiàn)到老師都很開(kāi)心，我去的時(shí)候，她正和數(shù)學(xué)老師說(shuō)著什么，我別過(guò)頭，眼神閃躲，數(shù)學(xué)老師一眼就看到了我叫我過(guò)去，我無(wú)奈，只好照做，因?yàn)槲业牡絹?lái)是氣氛十分尷尬，我和她誰(shuí)也不愿意開(kāi)口，最后是數(shù)學(xué)老師看不下去了：“哎呀，你們倆怎么都不說(shuō)話��？”我和她幾乎同時(shí)開(kāi)口：“我們應(yīng)該說(shuō)什么�。俊闭f(shuō)完，我和她對(duì)視了一眼，不約而同地笑了出來(lái)，往事煙消云散，就此一筆勾銷，我和她，再次成為了朋友，一笑泯恩仇。
那一天，天很藍(lán)，我眼底的笑意藏也藏不住，我把她的聯(lián)系方式放好，坐上了回家的車，盯著窗外出神，和過(guò)去的那個(gè)偏執(zhí)的自己告了別。
曾經(jīng)的自己作文 18
人生，就是一次次嘗試，一次次對(duì)美好事物的探索和追求，一次次綻放出絢麗和精彩的煙火�；厥走^(guò)去，這些一幕幕的精彩，都是我們成長(zhǎng)走過(guò)的路，都是一筆寶貴的財(cái)富。
我對(duì)體育不是很感興趣，也可以說(shuō)是有點(diǎn)自卑，我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去參加體育活動(dòng)。表面上我覺(jué)得這樣也挺好，但看著其他同學(xué)打球時(shí)臉上的喜悅，我還是難免有些失落。
又是一次體育課，但和往常不同的是，老師要求所有女生都要參加。我當(dāng)然不想，但老師一一識(shí)破了我那些拙劣的理由，所以我不得不站起來(lái)，磨磨蹭蹭地走到籃球場(chǎng)的中央。
我不禁咽了咽口水。一想到這是我第一次打籃球，我就渾身直冒冷汗�？粗歉吒叩�.籃筐，似乎是那么的遙不可及。
“我怎么可能打好籃球呢？”所以一開(kāi)始我就打算把這場(chǎng)比賽蒙混過(guò)去，我也就是跟著跑幾步，偶爾還能幫著傳球，但我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)投籃。我還時(shí)不時(shí)地看看手表，真希望時(shí)間能過(guò)得快些。
但是，慢慢地，我被場(chǎng)上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進(jìn)了的歡呼聲和大家互相稱贊的聲音回蕩在整個(gè)籃球場(chǎng)，也回蕩在我的心中。
我開(kāi)始和隊(duì)友們配合起來(lái)。球在我們每個(gè)人的手里傳遞著，當(dāng)我的隊(duì)友搶到球時(shí)，我周圍剛好沒(méi)人，我朝她喊了一聲，便有了共鳴。一個(gè)完美的拋物線，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)“飛來(lái)橫禍”。當(dāng)然“敵方”也不甘示弱，馬上便讓我寸步難行。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我使勁一扔，把球傳給了我的隊(duì)友。她往前跑了幾步，又把球傳給了我�？粗墙阱氤叩幕@筐，我心一狠，“我一定要投進(jìn)去！"只見(jiàn)我一個(gè)轉(zhuǎn)身，輕輕一躍，把球投向籃筐。只見(jiàn)球打到了籃板，那一刻好像整個(gè)世界暫停了幾秒鐘一樣。最后，球進(jìn)了！”太精彩了！”同學(xué)都朝我投來(lái)贊許的目光。
這精彩的一瞬讓我永生難忘。
曾經(jīng)的自己作文 19
起初，他只是無(wú)法凝神地思考這道題，漸漸地，視野開(kāi)始模糊。最后，白紙上交織的線條終是在腦海中重疊，一陣莫名的眩暈感逐步擴(kuò)散到整個(gè)身體。
“又來(lái)了�！彼洸磺暹@是第幾次面對(duì)難題時(shí)頭暈了。他曾經(jīng)是這一帶的數(shù)學(xué)天才，但現(xiàn)在，他連從面前這團(tuán)黑白的色塊中汲取信息都做不到，他仿佛喪失了思考的能力。
面對(duì)困境的無(wú)能為力迅速被轉(zhuǎn)化成一道道情緒－－驚訝，憤怒以及……無(wú)可奈何的悲傷。它們?cè)谒X中盤(pán)旋，匯聚成了那句他本以為自己不會(huì)作出的答復(fù)：
“媽，這次比賽我就不去了，最近有點(diǎn)累。”一旁的`母親聽(tīng)著，默默關(guān)掉了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名頁(yè)面，走出了他的房間。
他忽地站起來(lái)，抓起面前一沓厚厚的數(shù)學(xué)題，好似要將他曾經(jīng)最喜愛(ài)的東西扔掉。但最后，他只是嘆了口氣，把它扔到床上，下樓去了。
現(xiàn)在正是春天，南方溫暖的氣候早已喚醒了他周圍的一切生機(jī)。世界真美！他很少走出來(lái)欣賞這些，他之前把大部分時(shí)間都耗在與數(shù)學(xué)題做斗爭(zhēng)上了。他覺(jué)得自己該慶幸，幸好這一次題目這么難，給了自己一次打擊，讓自己不用再追趕力不能及的東西。
雖然他這么認(rèn)為，但他放慢的腳步告訴他，他在失落�！拔沂鋫�(gè)什么？”他不明白。
不知不覺(jué)地，他走到了之前上課的地方。他的心一震，得去告訴老師自己不參賽了。他走入，一個(gè)小男孩正坐在桌前，對(duì)著一道題發(fā)愣。
男孩突然好似生氣地把筆一扔，回頭剛好看見(jiàn)了他。他暗自發(fā)笑，走了上去。
“大哥哥，你能教我怎么寫(xiě)這道題嗎？”
他接過(guò)題，這是一道入門(mén)的小數(shù)奧數(shù)，只一眼，解法就在腦中成形了。他不禁感嘆，要是面對(duì)現(xiàn)在的題，自己也能這樣就好了。不對(duì)自己在想什么？不是已經(jīng)決定不學(xué)了嗎？
“大哥哥，所以怎么寫(xiě)嗎？”他回過(guò)神來(lái)，給小男孩講起題。男孩眉頭微皺，認(rèn)真地聽(tīng)著。他看著小男孩，啊，自己寫(xiě)題時(shí)，也是如此吧。一題講畢，男孩的眉頭仍未舒展開(kāi)。他正欲再指點(diǎn)，實(shí)然——
如一朵花在眼前盛開(kāi)，男孩大叫�！芭兑辉瓉�(lái)如此！”男孩的聲音有些顫抖“謝謝你，太好了我又會(huì)一道題目了。”他開(kāi)始有些疑惑，只是一道題，為何男孩如此激動(dòng)？但當(dāng)男孩的笑聲與記憶中的自己漸漸重合時(shí)候，他記起來(lái)了，曾經(jīng)，他也只是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)便努力學(xué)習(xí)的��！“大哥哥，你真厲害，我會(huì)努力追趕上你的�！�
“咚咚！”他聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，他看著男孩憧憬的目光，他知道自己那顆心，又一次追趕上，回到了最初的地方。
曾經(jīng)的自己作文 20
記得高中的時(shí)候，大概因?yàn)樽约嚎催^(guò)太多的小說(shuō)，因此，1度覺(jué)得自己真的能夠成為一個(gè)塞瓊瑤的作家，并且當(dāng)時(shí)也確實(shí)把自己的想法付諸于行動(dòng)，本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考的時(shí)間段，自己卻開(kāi)啟了自己的寫(xiě)小說(shuō)經(jīng)歷。
現(xiàn)在想一想也真的是佩服那個(gè)時(shí)候的自己，每天腦子里也不知道有那么多奇思妙想，基本上就是第一天晚上睡覺(jué)之前就會(huì)構(gòu)思好，第二天早上寫(xiě)的一些內(nèi)容，然后正常課堂上還在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，也只有在下了晚自習(xí)之后寫(xiě)下前一天晚上需要的內(nèi)容！那個(gè)時(shí)候腦海中的思緒真的是不斷，無(wú)論是寫(xiě)一些關(guān)于親情的東西，還是寫(xiě)一些愛(ài)情的東西，雖然關(guān)于愛(ài)情，自己并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是總能夠?qū)懗鎏辔赖脑~語(yǔ)！現(xiàn)在偶爾回到家，還能夠翻起來(lái)自己之前寫(xiě)的那些小說(shuō)，那些稚嫩的文筆，真的是記錄了自己最美好的'青春！可是現(xiàn)在別說(shuō)是寫(xiě)一個(gè)幾萬(wàn)字的小說(shuō)了，就是寫(xiě)一個(gè)幾百字的一篇作文都覺(jué)得特別的費(fèi)勁！可能真的就像大家說(shuō)的那樣，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹！
這么多年來(lái)，自己一直都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的繼續(xù)學(xué)習(xí)了，因此，可能想起一些話題，想起一些詞語(yǔ)的時(shí)候，總是詞不達(dá)意，總是表達(dá)不出自己想要表達(dá)的那種想法！提起過(guò)去的時(shí)候，總是有太多的遺憾，總是覺(jué)得自己沒(méi)有在該學(xué)習(xí)的年齡里認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有給自己的未來(lái)一個(gè)完美的交代！可是現(xiàn)在回想起來(lái)，過(guò)去的那個(gè)自己大概也活的認(rèn)真吧！只是認(rèn)真的地方不一樣而已！今天特別想對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)一聲，其實(shí)之前的自己也一直挺棒的，現(xiàn)在想一想，竟然有一點(diǎn)佩服曾經(jīng)的那個(gè)思緒層出不窮自己！
曾經(jīng)的自己，也曾經(jīng)真正的優(yōu)秀過(guò)！
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