有關我自己的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我自己的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我自己的作文 篇1
從小時候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因為我維護了自己的自尊。
小學五年級時，我曾經去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學給予了我許多幫助。但總有幾個男孩隔三岔五的來找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請你們不要再來了！”“一個小女孩還有什么自尊？不要瞎說了。”他們無所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護自己的自尊！
從那時起，我開始刻苦學習，努力練習英語，以此來證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動，參與一些小學生的志愿活動，我的樂器彈得不錯，所以也經常在話劇表演中擔任伴奏。的確，一開始確實有些困難，因為語言不通，我不能很好與他人交流；因為和那幾個男孩關系不好，所以我無法參加足球隊。但我毫不氣餒，因為我有動力，我一定要在他們的面前維護我的自尊！就這樣，我一點一點的努力著。
終于，努力有了回報，因為我的勤奮努力，我獲得了老師和同學的支持而去參加校委會小學組代表的選拔，最后以第一名的身份當選，并稱為校委會中年齡最小的一個。而那幾個男孩看我的眼光也從不屑轉為驚訝再到尊重，我知道我已經成功的維護了自己的自尊。
后來我要回國了，在回國前我做了一個演講。在演講中我說：“很多人都問我為什么能成功，我說是因為我的自尊，因為我維護了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個想法，那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持�！蔽业难葜v后，同學們掌聲雷動，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因為我成功的維護了自己的自尊。
我自己的作文 篇2
這個世界就是這么奇怪，當你急切地需要某個東西時，你卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到它；而當你不需要某樣東西的時候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以
每天，總會有那么一點失落，好像所有的所有都在厭倦著我�，F(xiàn)在我明白了，心情不好無論你怎樣做，那都是無濟于事。無力著在郁悶中前行，當我考慮著該怎么繼續(xù)時，卻發(fā)現(xiàn)時間早已經為我跳轉了畫面，我所有的努力已不復存在了心情惡劣。
我不明白，我只是想要一個可以發(fā)泄情緒的地方，一個可以傾吐心事的角落，為什么卻連這么一個小小的愿望都不能得到滿足呢？我是那么的需要著快樂！或許，我悲傷慣了，快樂已經不屬于我。
有這樣一首詩名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。
讀罷，每次都會傷感，我的心情也會變得有些異樣，濃濃的哀愁會在心間蕩漾。詩中尋找的快樂，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會是快樂？但我從不相信有前世今生。
這些天，一直在寫我的青春，寫完了才發(fā)現(xiàn)自己從一開始就是那么悲。那我寫又有什么意義？我不知道了。
心情一直很憂郁。也許是因為在一個地方待的太久了的緣故。每天重復著一樣的生活，每天重復著一成不變的日子，昨天和今天、明天沒有什么區(qū)別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒有半點波瀾。日子過的煩悶枯燥，了無生趣。我所求無多，只是想給自己放個長假，離開熟悉的地方，去一個沒有人認識我的地方走走，散散心。
我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實，人只有在傷心難受悲觀郁悶的時候，才會有心情來寫點什么。那些憂傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩句，也只有在不開心的時候才會如泉水一般涌現(xiàn)在心間，流淌在筆尖。原來一個人開心的時候，是沒有心情去做文章的，原來歡樂的時候是靜不下心去寫文章的
悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？
我自己的作文 篇3
今天，爸爸買來了一只西瓜。晚飯后，爸爸想把西瓜切開來吃。我一個勁的叫：“讓我來切！讓我來切！”爸爸笑著點了點頭。
我學著爸爸的樣，抱起西瓜，把它放進水池，擰開龍頭，洗了洗，再擦干，又抱回屋，放在平板上。接著，我舉起了雪亮的菜刀，對準西瓜的中間，用力往里切。哎喲，還真不好切。我用足力氣，又切了一下。這回切下去了，可是刀卡在當中，動不了了。
我想叫爸爸，嘴剛張開，自己就用手把它捂住了，心想：一碰到困難怎么能就叫大人呢，得想辦法自己解決呀，再說切西瓜這事也是自己要干的呀。
我費盡力氣，終于把刀拔出來，再往下一切，“嘭”，西瓜切成了兩半，鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾：還是一個挺不錯的好瓜呢！
爸爸不知什么時候冒出來了，我拿起一把勺子，遞給了他，讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然，他問我：“孩子，你剛才是不是要叫我？后來怎么不做聲了？”我不好意思地笑了，伸出拳頭，輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說：“今天，你碰到困難，自己想法克服了，你做對了�！�
不知怎么，今天我嘗著自己切的西瓜，覺得比以往任何時候都甜。
我自己的作文 篇4
我一直以為自己是個很豁達的人，不拘小節(jié)的那種，可那次發(fā)生的事情，卻讓我明白了……
那是第一節(jié)書法課，老師要求所有同學把工具放在桌面上進行檢查。而我旁邊的同學恰好沒有帶宣紙過來，他便向我進行求助，叫我把宣紙借給他。可我拒絕了，我不想借他宣紙，無論他怎么求我，我也無動于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，可最終逃不過被老師懲罰的命運。
老師叫沒有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課，并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開時失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔，后悔自己沒有把宣紙借給他，恨自己的小氣，可再怎么恨，也無濟于事了。
從那一刻我明白了，如果我把宣紙借給他，那么他就不會被罰。我也不會失去一個朋友，而我的內心也會好受一點�？上胂蠛茇S滿，現(xiàn)實很骨感。他在那以后，便沒有跟我說過一句話。我想，這一切都是我自作自受吧，都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在，我也在改變小氣的性格。不再因為某個問題而斤斤計較，同學問我借什么，我都會借給他們，我想這就是成長吧。我征服了自己的小氣，可這還不夠，我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊，使離成功越來越近。
隨著時間的變化，我的人緣越來越好了。而這個變化的原因便是因為我不在小氣，尤其是在紙巾這一塊，一包紙巾我可以不到一個星期就用完了。不要問我紙巾去了哪里，因為它已經借給別人了。
時間真是個好東西，它能改變一切。在高考里，它能改變一個人的命運；在生活里，它能治愈我們受傷的心靈；在學習里，它能讓一個人逆襲。而時間，讓我征服了自己的小氣，使我變得大度。
我自己的作文 篇5
世間萬物都因為周圍的影響而不停的改變，人也是如此，但也有些人始終保持著最初的自己，使生命更加的精彩。
——題記
現(xiàn)在社會的經濟發(fā)展迅速，事事都要需錢，甚至有些人認為金錢是萬能的，想盡一切方法來獲得金錢，從而丟失了最初的自己。
其實在現(xiàn)實中有很多這樣的例子，如一些當官的人為了金錢而犯法，最后得到了法律的制裁。還有的人為了金錢而奮斗了一生，最后也不知道自己得到了什么、自己究竟想要什么？為了金錢奮斗一生的意義是什么？很多人日復一日，年復一年，奔波一生，雖然得到了金錢，但丟失了最初的自己。
不過也有很少一部分人，不受外界的影響，保持著最初的自己，為了最初的目標努力奮斗，向著目標筆直前行，不但得到了金錢，也保持著最初的自己，生命也因此變得更加美好。
現(xiàn)在的我作為一名中學生，學習是我的主要任務，每天都需要刻苦的學習，但在學習與成長的過程中，也使我丟失了最初的自己。每天周圍的人都在為你灌輸著需要好好學習將來才會有一個美好的生活，才會有一個輕松的工作……雖說是這樣子沒錯，但是依然很不情愿，不過因為周圍環(huán)境的影響，我也只能每天刻苦的學習。
久而久之，心里就會種下了一顆我要好好學習的種子，漸漸的發(fā)芽開花，在心中根深蒂固。雖說這樣子是好的，但是也使我丟失了最初的自己。
最初的我只想有一個幸福開心、無憂無慮、平凡的生活，每天和家人高高興興的生活在一起。但現(xiàn)在隨著成長，知道那是不太可能的，但身邊的人總是對我說學習可以有一個自己想要的生活，于是便每天努力的學習，向著另一個目標前進。
現(xiàn)在雖然沒有忘記最初的自己，但是已經感到非常的陌生，也不知道該如何是好。最初的自己對于一個人有著很大的意義，所以千萬不要丟失最初的自己。
我自己的作文 篇6
你最崇拜誰？我聽到這個問題許多次，回答的次數(shù)也不少，每次，我的答案都是：“自己！”
聽者往往笑我自我崇拜，但我所能做得最好的'答案只能是這個。也許我沒有明 星般耀眼的成功，也許我沒有朝霞般燦爛的前程，也許我攀援卻達不到頂峰，但只要 我努力了，無愧于心，我就可以抬起頭來，我就可以崇拜我自己！
我自信。只有這樣，我才可能更有理由崇拜我自己！不對嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過是過眼煙云，只有信心才能陪我們一生一世。
我沒有那么繁多雜亂的崇拜對象。有人崇拜趙薇，我不，盡管她有很好的演技；
有人崇拜列夫·托爾泰斯，我不，雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣令我著迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管我天天用著他的電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡 管他解放了黑奴，維護了人權。像趙薇、托爾斯泰、蓋茨、林肯等人都令我佩服，但
絕不會讓我服輸。因為我要做演員，我就可能比趙薇更好；我養(yǎng)當作家，就可能比托爾斯泰更著名；我也許有比蓋茨更聰明的頭腦；我也許有比林肯更出眾的政治才華。
世界六十多億人口，我有勝過每一個人的可能，包括超越自我。當我健康的時候我可以說：“我擁有健康和快樂�！碑斘疑〉臅r候，我仍然可以說：“我的心臟沒有放棄跳動，我沒有放棄生活！”不論在什么時候不論我遇到了多大的坎坷與挫折，只要我還自信，我就是自豪的！
今后的路還長，但無論今后遇到什么事，我都不會輕言放棄！只要做到這一點，我就可以崇拜我自己！
我永遠會對你說：“我崇拜我自己�！�
我自己的作文 篇7
“籃球技術哪家強，佳陽絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場上更是如此玉樹臨風！
哎！就不說我的長相有多么帥氣了，還是說說在籃球場上的我吧！
我，從小長得就高大魁梧，沒有一個不見到我說我長得不高的，連同學見了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學校的籃球隊。現(xiàn)在，籃球成績突飛猛進的我是校隊的隊長，我敢說全校沒有一個人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。
就拿我的投籃來說吧，手感來了，真是擋也擋不住，球紛紛入網，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術來，也沒有人能比得過我，單挑，籃板，助攻，各個方面都十分優(yōu)異。哎！看來打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見我后，都說我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風，佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來到，這次比賽中，各所學校強強對話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績，這最后的成績也是靠我的能力得來的�；仡櫟谖宓诹麤Q賽這場，我一個人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規(guī)，好一個3+1！最振奮人心的時刻到了，最后一分鐘里，我持球進攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規(guī)，但我想把球投進，我把球扔了出去，只見籃球旋轉著進了球網，又一個精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時刻的進球，我們贏了對手！
自戀也是可以有的，誰叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！
我自己的作文 篇8
下午，我一早來到了學校。走進教室，發(fā)現(xiàn)第四排桌子底下散落著幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個日記本上的內容。
前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒有發(fā)，我以為是老師還沒有改完作業(yè)，所以我并沒有在意這件事情。
當天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫生字，我才恍然大悟，原來只有我自己沒有日記本。砰砰砰！頓時我都能聽到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒有我的日記本呢？”“小組長忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測著。直到我值完日，也沒找到日記本。我這才認清楚了現(xiàn)實——它真的離我而去了。我也只好買個新的日記本來寫作業(yè)了。
而現(xiàn)在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內容正是我前兩次書寫的作業(yè)。我又開始胡亂猜測了，“作業(yè)寫得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……
天�。∥业娜沼洷�，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！
我自己的作文 篇9
正值夏季，每個毛孔都散發(fā)著熱氣。今天是開學第一天，學校要求進行大掃除，班長簡單給我們分配任務后，大家就熱火朝天的干起來。
“喂，小心一點！”明明大聲地對我喊。
我被安排的工作是擦玻璃，此時，我正站在高高的架子上，拿著毛巾擦窗戶。他接著說：“你下來休息一會吧，我的活干完了，讓我來幫你�！蔽业皖^看了一下明明，他已經做好上來擦玻璃的準備，我又看了看自己已經擦過的五個窗戶，每一個都一塵不染，如果不是燈光打上去閃著光芒，人們一定會以為沒裝玻璃。因為天熱，汗一直在流，但我還是委婉地拒絕了他：“謝謝你，讓我再擦最后一個，擦完你再上來吧！”明明聽了我的話，做了個鬼臉，就去幫其他同學掃地了。
“最后一個，最后一個……”我嘴里念叨著，有序地把毛巾從上到下、從左到右地擦著。突然，我在這個窗戶的左邊發(fā)現(xiàn)了一道痕，“這是啥呀？”我暗自思忖道。然后拿起毛巾，想去擦拭那條印跡，但剛一碰到那里，就聽到“呲”的一下子，玻璃的這一角爛了，玻璃碎片掉到了地上。見勢，我立馬丟下毛巾，爬下梯子，手上套了幾層垃圾袋，小心地把它們撿起來，又貼上玻璃渣的標識，跑到樓下，扔垃圾箱里去了。
在把碎玻璃扔進垃圾箱的后一秒，我有點害怕了——是我把玻璃擦碎的，老師會不會吵我？會不會叫家長把我接回家？我該怎么辦？一時沒了主意，只好垂頭喪氣地往樓上走。
“你怎么這么不小心！”剛一跨上去教室的臺階，老師的聲音就傳入了我的耳朵，我一聽，心里特別害怕，趕快向老師跑過去，卻看到正從架子上往下下的明明，原來老師以為是明明打碎了玻璃。
“老師，真的不是我打碎的，我掃過地過來的時候玻璃就已經碎了，地上也貼著標識，我想把剩下的玻璃趕緊擦干凈，所以沒有及時向您匯報”，明明從梯子上下來，紅著眼睛委屈地說。
“我聽同學們說了，你掃過地后去擦玻璃，把玻璃弄碎了……還有地上掉的毛巾，不是你，是誰？”老師儼然已經認定了是明明打碎了玻璃，所以不由分說，要給明明家長打電話。聽到老師對明明的責備，我心里特別糾結，到底要不要告訴老師事情真相，內心很是搖擺不定：說實話，肯定被吵；不說，會內疚很久，還失了誠信。糾結了一會，最終我還是抓住了自己的心靈，堅決做一個誠實的人。于是，我加快了步伐，主動向老師澄清了事實。
“老師，對不起，擦碎玻璃的不是明明，是我……”沒想到，說完這件事，我內心特別的平靜、坦然。
后來，我的家長被“請”到了學校，但他們并沒有吵我，老師也因為我的誠實沒再批評我。這件事后，明明依然是我的好朋友，他很感激我當時說了實話。媽媽在處理完這件事后，對我說：“你做得非常對，我們就應該做一個誠實守信的人，當遇到需要我們做出選擇的時候，一定要抓住自己的心靈，朝著正確的方向走�！�
是的，當我面對誠信的時候，我抓住自己的心靈！
我自己的作文 篇10
欣賞自己是一種美化心靈的經歷，是一種快樂的成長過程。
———題記
成長的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當中的深深烙印，是每個人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。
有人說，童年是夢，不錯，當我們度過金色的童年之后，再次揭開相冊時，那一件件瑣碎的趣事，不時的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿快樂，無憂無慮。我好動，有時使一點小脾氣，懶著不愛上學，總希望爸爸用車接送，甚至于嚷著叫爸爸背我，我把此作為小學時最大的快樂，一直延續(xù)到一個冬天的早晨，我無意中看到一個小朋友獨自一人上學時摔了跤，自己艱難地爬起來，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運，有爸爸在，真好！幸福開始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內涵。
隨著時間的推移，我不再那么“傻”了。在校學習，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見到爸爸，我就覺得很高興。然而歲月無情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學著體諒他的付出與用心。我長大了，給爸爸一個感動，一個好的成績成了我的追求。
現(xiàn)在，我歷練著內心的堅強，克服著生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學習，喜歡與人交往，當老師以欣賞的眼光鼓勵我時，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時成績不夠理想，但還是對美好的未來充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會有金色的收獲! 在日記的扉頁，我這樣記載著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。并以此作為座右銘來勉勵自己。
生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實，有時我們還需欣賞一下自己過去、現(xiàn)在和將來，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽光。朋友，你欣賞過自己嗎？
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