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      2. 留點(diǎn)快樂給自己作文

        時(shí)間:2022-12-01 14:40:46 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        留點(diǎn)快樂給自己作文15篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的留點(diǎn)快樂給自己作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        留點(diǎn)快樂給自己作文15篇

        留點(diǎn)快樂給自己作文1

          我不知道人活著真正的快樂是什么,快樂是不是半著你一生,我想誰都會(huì)說不是。因?yàn)槿嗽谶@個(gè)世界上,必要都要經(jīng)歷人生的坎坷,嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺我越來活的越累,現(xiàn)在的生活無憂無慮,但越是這樣越感覺內(nèi)心空虛,孤獨(dú)寂寞。

          那么怎么才能叫自己快樂起來那?想讓叫自己快樂起來,就要遠(yuǎn)離那些無關(guān)緊要的事情,去注意一些必要做的事情,更能看清你的過去,F(xiàn)在與未來,心靈的空間漸漸擴(kuò)大,而你就越覺的輕松。

          現(xiàn)在的社會(huì),工作和生活節(jié)奏不斷加快,如果都不注意調(diào)整自己的心態(tài),就容易產(chǎn)生疲勞感,感覺自己活的很累。要改變這種狀態(tài)就要學(xué)會(huì)放松自己,學(xué)會(huì)放的下,放的下有幾方面,一是財(cái)富能否放的下,這方面我是能放的下,你有在多的財(cái)富,也是生不帶來,死不帶去的,所以沒必要有太多的財(cái)富,是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下,我這個(gè)人不喜歡爭強(qiáng)好勝,對(duì)名利看的不太重,在工作中也不和他們爭什么,只求一切順利就行。三是情感是否放的下,人世間最說不清的就是一個(gè)情字,凡是陷入感情糾葛的人,往往會(huì)理智失控,剪不斷,理還亂,我感覺我好象也陷入其中,現(xiàn)時(shí)生活沒有太多的溫暖,沒有更多的快樂,身體上得不到放松,精神上沒有寄托,每天晚上只能對(duì)著天空發(fā)呆,想著朋友對(duì)我的關(guān)心,我會(huì)一時(shí)沉進(jìn)在虛擬的幸福之中。四是憂愁是否放的下,生活中憂愁的事實(shí)在太多了,假如你有不順心的是就愁眉苦臉的,心情不快樂,會(huì)給自己帶來很多疾病的,憂愁可說是妨礙健康的大敵,所以遇到什么事最好是一笑了之,不必用淚水去沖洗。

          把該放下的就放下,多想想開心快樂的事情,讓快樂形成一中習(xí)慣,有很多人都忘記了開懷大笑,從現(xiàn)在起我也要學(xué)會(huì)真正的從心里開懷大笑的習(xí)慣,消除悲觀的思想,使自己能發(fā)出衷心的笑容,留點(diǎn)快樂給自己,尊循自己的愿望去生活堅(jiān)持自己的生活原則,自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。

        留點(diǎn)快樂給自己作文2

          在我的印象中,我似乎不曾有過快樂。自上學(xué)以來,我每一天的任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè),再?zèng)]有其它的呢!我曾問過自己,我的生活除了讀書還能做其它的嗎?

          但卻沒有得到任何答案,所以,在小學(xué)時(shí)生活的每一天,我都只是在讀書,上課時(shí),我聽老師講課,其他同學(xué)卻在聊天、畫畫之類的;下課時(shí),我坐在教室里做作業(yè),同學(xué)們都在操場上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球;放學(xué)回家,我在家里做家務(wù)事,伙伴們卻在游樂場里玩耍,無論在什么地方,在什么時(shí)候,都會(huì)回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲,我頓時(shí)蒙了,他們?yōu)槭裁磿?huì)那么快樂呢?

          一個(gè)又一個(gè)的疑問在我的腦中產(chǎn)生,這些疑問也陪我度過了小學(xué)六年的時(shí)光,走向了初中。上中學(xué)后,我漸漸地明白了,在小學(xué)時(shí),我沒有感到快樂,是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了:只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂。

          以前每天開開心心的伙伴,卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容,我雖然繁忙,沒有多少快樂,但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。

          上初中以后,雖然明白了這些道理,但沉重的壓力,繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂,反而漸漸地不明白這些道理,總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大,沒有快樂的童年。

          雖然如此,每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí),心里又有一絲滿意,在家里時(shí),作業(yè)做完后,爸爸總會(huì)讓我去田野邊散散心。

          我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會(huì)了,每當(dāng)作業(yè)做完后,就去大自然中透透氣,散散心,迎面的風(fēng)吹來仿佛告訴我:“留點(diǎn)快樂給自己,不要有太大的壓力”,這時(shí)我也會(huì)在心里默默地念叨:“是!留點(diǎn)快樂給自己!”

        留點(diǎn)快樂給自己作文3

          當(dāng)我看到彩虹,看到一張搞笑的圖片或笑話,或者是獲得成功的喜悅的時(shí)候,我總是情不自禁地?fù)P起嘴角,綻開一個(gè)大大的微笑!快樂雖然簡單但他能給人帶來輕松,緩減壓力。這真是上等的好藥材,比起打針吃藥,快樂真是比他們好上幾百倍。

          隨著大家年齡的增長,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,以至于我們沒有什么空余時(shí)間來談?wù)勑π屯嫠,想起我的童年,那時(shí)的快樂到底現(xiàn)在到哪里去了呢?

          小學(xué)時(shí),我的成績雖然沒有現(xiàn)在的好,但是快樂卻填滿了我的整個(gè)書包。而現(xiàn)在,我的書包空空的,沒有幾絲的色彩,快樂逃走了。于是從前那個(gè)開朗活潑的小女孩和快樂一起消失在我的`生活。我多想留點(diǎn)快樂給自己。于是,我突然想把快樂從我的生活中找尋回來。

          這天放學(xué),我和我的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起回家。一路上,我都在尋找快樂。我和大家一起說說笑笑,談起了小學(xué)的往事,童年的往事總是甜甜的,就像一瓶灌滿蜂蜜的水晶瓶一樣,時(shí)不時(shí)拿出來嘗嘗,心里也是甜滋滋的。終于,我找回了一半的快樂。

          回到家,家里沒人,因?yàn)榻裉焓侵芪,我便開始看起了電視。電視節(jié)目很多,我卻覺得無聊之極,想起有本雜志上說:看電視的人總是無聊的人。我不能做那種人,于是關(guān)掉電視畫起了畫,畫畫是我最喜歡做的事,從畫畫中,我又找到了自己另一半的快樂。

          原來,快樂一直伴隨著我,它在友誼中,它在畫畫中,只要你融入它,那你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直沒有離開過我,留點(diǎn)快樂給自己,還在于有一顆發(fā)現(xiàn)的心。

          快樂其實(shí)無處不在,只要你愿意快樂,快樂就會(huì)出現(xiàn)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)不管你是怎樣的處境,在你身邊總會(huì)有快樂。請(qǐng)留一點(diǎn)快樂給自己吧!

        留點(diǎn)快樂給自己作文4

          一個(gè)人戴著耳機(jī),聽著永不變更的歌,那種旋律真的很適合我,就這樣游走在學(xué)校的操場上,那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲,仿佛我只沉浸在自己的世界。

          我或許是一個(gè)悲傷主義者,一天都不怎么愛笑,除了上課和睡覺,所以時(shí)間我都戴著耳機(jī)度過所有。

          又或者我是一個(gè)孤獨(dú)患者,喜歡安靜的在自己的世界里,做自己愛做的事,仿佛得了自閉癥一般,但那不是那只是我自己的一種行為方式。

          我沒有一個(gè)可以傾訴所有的朋友,沒有像現(xiàn)在所流行的詞匯“閨蜜”,所有的所有我都像自己傾訴,說有的不開心也只有自己一人慢慢承受。

          我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上,哼著有點(diǎn)跑調(diào)的曲子,學(xué)士兵一般在大踏步的前進(jìn),嘻哈的講述所有開心的事。

          我也希望在我受傷的時(shí)候,一大群的朋友在旁邊安慰我,告訴我:“別難過,你還有我們,誰欺負(fù)你了,告訴我們。我們挺你”

          我也希望,什么時(shí)候再漫步在操場上的時(shí)候陪伴我的不再是耳機(jī)而是——朋友。

          我感覺快樂把我拒之門外,但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。

          一個(gè)人傷心難過的時(shí)候,輕輕告訴自己,親愛的自己,沒有什么放不下,挺挺就過去了。

          一個(gè)人開心的時(shí)候,呆在某個(gè)角落里傻笑。

          回到家,獨(dú)自面對(duì)著鏡子,呆呆的看著自己,仿佛鏡子里的那個(gè)自己,變得陌生。傻傻的把把自己當(dāng)成一個(gè)朋友,述說每一天發(fā)生的事。

          好想回到上幼稚園的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,我有很多朋友,所有的同學(xué)以及老師都是我的朋友。

          那時(shí)的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千,一起堆沙,一起玩玩具,一起大笑,那時(shí)侯我是世界上最快樂的小孩子。那時(shí)候真的很天真。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場上追逐打鬧,還有幼稚園的老師真好,在小朋友們睡覺的時(shí)侯,講那些我們愛聽的童話故事,那時(shí)候,很多小女孩都會(huì)傻傻的問老師,什么是白馬王子,老師也總是尷尬的回答,等你們長大了,慢慢就會(huì)懂了。

        留點(diǎn)快樂給自己作文5

          幫助同學(xué)學(xué)習(xí),是一件非?鞓返氖虑。被幫助的同學(xué)好像上了一堂課一樣,把以前課堂上不懂的知識(shí)搞懂了。同時(shí),自己也把功課重新復(fù)習(xí)一遍,我就體驗(yàn)過這種快樂。

          今天早上,我剛到學(xué)校,語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷,思媚選擇幫助靖原,我則幫助貴東。

          咦!這不是剛考完的語文試卷嗎?他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績了?從貴東口里得知,他們的成績比較差。語文老師就讓他們先訂正試卷。哦,原來老師是幫他們進(jìn)步,才讓我們來教他們的。

          貴東正對(duì)著一道題發(fā)呆,我仔細(xì)一看,是填近義詞。我告訴他:“近義詞就是意思差不多相近的詞語。平時(shí)要多看書才能積累詞語。這道題才會(huì)做。”貴東若有所思,點(diǎn)點(diǎn)頭。這道題是要寫出“霎時(shí)”的近義詞。我問貴東:“霎時(shí)是什么意思?”貴東搖搖頭,我啟發(fā)他:“霎時(shí)就是很快,非?斓囊馑迹胂脒有什么詞跟這個(gè)詞的意思相近?”貴東猶豫了一下說:“馬上!蔽以俅螁l(fā)他:“‘馬上’是‘立刻’、‘立即’的意思。還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)?”“嗯,對(duì)了,是‘剎那’!”貴東興奮地說。我豎起拇指夸他答得對(duì)!后面的幾道題,他按照我教他的方法做,很快就做對(duì)了!我也欣喜地笑了。幫助別人是多么快樂、開心的事!

          我想,以后,班上成績稍差的同學(xué)都有人幫助的話。那我們班的整體成績就會(huì)提高。老師也就不會(huì)那么辛苦了。我想著想著,我甜甜地笑了……助人為快樂之本。幫助別人就等于幫助自己。希望你們也要快樂助人,不要嫌棄別人,嫌棄別人的笨。其實(shí)每個(gè)人是聰明的,而不是愚蠢的,你們說是不是呢?

          我希望看到這篇作文的人,不要輕視別人,嫌棄別人,歧視別人。而要樂于幫助別人。是俗話說得好:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!狈奖闼耍褪欠奖阕约。所以讓我們一起來幫助別人,快樂自己吧!我們一起創(chuàng)造美好未來。

        留點(diǎn)快樂給自己作文6

          清晨,我漫步在小區(qū)的花園里,從樹葉的縫隙間,柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑,映照在樹葉托起的顆顆曉露上,晶瑩剔透,燁燁生輝。剛起床,就遇見如此美好的景象,我的心悸動(dòng)了,萌發(fā)出一絲愜意。

          繼續(xù)前行,我來到友誼廣場。我看見一位媽媽牽著自己的兒子在悠閑地散步,老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場欄桿上,注視著清晨的一切,我那顆久日封閉的心似乎打開了一扇窗 。瞧,那對(duì)母子面對(duì)著面,在一起逗笑;那些爺爺奶奶專心致志的做動(dòng)作,啊!他們多么快樂啊!那是發(fā)自內(nèi)心的快樂 ?墒牵 為什么我沒有快樂?孤獨(dú),迷茫,還有一種可怕的勞累據(jù)我整個(gè)心靈。我無法想象,自己怎么會(huì)生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。

          太陽不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐,偷偷地從云層里鉆出來。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱,吞噬了內(nèi)心的寂寞。我忽而覺得原來陽光可以給我快樂。

          迎面吹來一陣清風(fēng),那樣柔和,那樣和煦,撫去了我內(nèi)心的迷茫。我忽而覺得原來清風(fēng)可以給我快樂。我的目光又轉(zhuǎn)移到廣場前的幾盆鮮花,它們綻放的那么美麗,那么動(dòng)人,讓我的心無比輕松。我忽而覺得原來花兒也可以給我快樂。

          我又想起了老師,摯友和我親愛的父母。那一句句教誨,那一次次同甘共苦,那一會(huì)會(huì)中秋團(tuán)聚,多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂。

          我懂了,不是沒有快樂,而是不知道讓自己快樂。世上美好的東西那么多,又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂,誰又能給你快樂。拿出一份好的心態(tài),去迎接世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,有這么多東西能給你歡樂。記住,無論何時(shí),都要把快樂留在心間。我把一切都放下了,留一點(diǎn)快樂給自己!

        留點(diǎn)快樂給自己作文7

          每個(gè)人都希望自己是快樂的,有些人也時(shí)常在為他人制造快樂。但是,也有一些人不快樂,讓自己陷入無盡煩憂的困境。所以,我們應(yīng)該留點(diǎn)快樂給自己。

          我就是一個(gè)比較孤獨(dú)的人,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不愛成群結(jié)隊(duì)的熱鬧,這樣的我就缺少了快樂,但我又是一個(gè)要強(qiáng)的人。所以,在生活中,我看起來十分的活潑,樣子也很開心,誰也不能想到我內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞。

          因此,我常常一個(gè)人仰望蔚藍(lán)色的蒼穹,似乎它才懂我的痛楚。所以,我常向著蒼穹訴說我的心事,久而久之,我便和蒼穹成了好朋友,我也覺得我自己不再是一個(gè)人在這世界上,望著那蔚藍(lán)色的蒼穹,總覺得有某種力量吸引著我,似乎我與它同為一體了。因此,陰雨天的時(shí)候,我的心情就跌落谷底,快樂也就隨之而逝;颐擅傻奶炜障轮槁槊苊艿挠挈c(diǎn),打在我身上,像一支支利劍插在我心頭,也勾起了我那些憂傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼,總是糾纏著我,讓我想將它遺忘都難,不由得我心生恐懼。我希望用快樂來消除它的影響,但是,我總覺得心有余而力不足,我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨(dú)痛苦的滋味。

          我是一個(gè)孤獨(dú)的人,但我渴望快樂!所以,我就開始留意別人的快樂,覺得那快樂的感覺就是不一般,他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信,個(gè)個(gè)是那樣的勇敢,個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是,我在別人快樂的同時(shí),就讓自己被他們的快樂所感染,也學(xué)著和他們一樣的快樂著,在我自己寂寞的時(shí)候,我也不再將自己交給蒼穹,而是融入他們當(dāng)中,去感受他們快樂的理由,讓快樂帶走我的寂寞。

          “糾結(jié)過后,還是沒有說出我的感受,卑微、從容,在我無助、在我傷心、還有難過的時(shí)候,你總是悄悄對(duì)我說加油!”歌聲從校園的廣播中飄出,我忘掉了寂寞。

          于是,我明白:我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難,最后才能達(dá)到勝利的彼岸。我找到了快樂的理由。

          留點(diǎn)快樂給自己吧,你會(huì)成長起來!

        留點(diǎn)快樂給自己作文8

          從前,有一位腰纏萬貫的億萬富翁,他擁有大量的財(cái)富,住著宮殿般的別墅,開著價(jià)值連城的跑車,過著人人向往的生活?缮钤诮鹕姐y山里的他卻并不快樂,因?yàn)樗麖牟豢蠋椭鷦e人,將金錢視為一切。終于有一天,富翁決定去民間調(diào)查調(diào)查,怎樣才能獲得快樂。

          富翁來到一所學(xué)校,被學(xué)生們瑯瑯的讀書聲所吸引。透過窗,他看見一位語文老師正拿著課本興致勃勃地帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文,臉上掛著燦爛的笑容。富翁不明白為何教書可以使人如此開心。課后,那位老師告訴他:“教書實(shí)際上是一種付出,你將你的智慧、知識(shí)傳授給了孩子們,當(dāng)孩子們進(jìn)步和成才之時(shí),你會(huì)感到你是快樂和幸福的。”富翁若有所思,在記事本里寫下這么一句話:

          “付出可以使人快樂!

          富翁離開了學(xué)校,來到大街上,看到一位悶悶不樂的孩子在放學(xué)路上行走?僧(dāng)這位孩子在斑馬線上扶了一位老人過馬路后,臉上就露出了欣喜的笑容。富翁好奇地向這位孩子詢問,這位孩子快樂地回答道:“大概是剛才幫助了那位老人的緣故吧,當(dāng)老人笑著對(duì)我說了一聲‘謝謝’時(shí),我感到無比的快樂!备晃绦χc(diǎn)點(diǎn)頭,又提筆寫下:

          “奉獻(xiàn)可以使人快樂!

          富翁感謝了小孩之后,又去拜訪了一位老朋友。當(dāng)富翁問道怎樣才能獲得快樂時(shí)這位老朋友真誠地說:“老伙計(jì),你是不是很困惑自己缺少快樂呀,其實(shí)你就是太自私了,不愿付出,不愿奉獻(xiàn),你完全可以用你的錢做慈善事業(yè)呀!慈善是一件很有意義的事,它不僅可以讓需要幫助的人得到幫助,還可以使自己的人生更有意義,活得更快樂。所以呀,想留點(diǎn)快樂給自己的話,就先用自己的行動(dòng),讓別人感到快樂吧!”富翁聽了朋友的忠告后沉思了片刻,忽然恍然大悟,茅塞頓開,連忙在記事本里寫下這樣一段話:

          “任何人都不要因?yàn)樽约旱淖运、吝嗇而讓自己活在一個(gè)沒有快樂的世界里,任何一個(gè)渴望得到快樂的人都要去付出、去奉獻(xiàn),盡自己最大的努力使他人感到快樂,這樣才能把快樂留給自己!

        留點(diǎn)快樂給自己作文9

          或許生活只有兩種感受,那便是煩惱與快樂,上帝把它們分成均勻的兩份,當(dāng)你想盡所有快樂時(shí),剩下的就只有煩惱了。

          那年,期末考試前,我并沒有把學(xué)習(xí)放在心上,一天到晚,不是和同學(xué)鬧,就是經(jīng)常不完成作業(yè),那幾天的日子,簡直快哉!班主任實(shí)在看不下去,就把我叫到了辦公室,“你是咱們班的希望,一定要把成績提上去。”我一心只想著玩,老師的話也沒聽進(jìn)幾句,反正有父母提供錢,這是不玩,什么時(shí)候玩呢!

          當(dāng)試卷擺在我眼前,老師的話有回蕩在我耳邊:“你是咱們班的希望······”不知怎的,手上竟冒出了汗,滲在試卷上,試卷上明顯有一塊印記。監(jiān)考老師利劍般的眼神透過小眼睛,從大眼鏡中傳出,輕聲說:“你是不是不舒服?”“沒······沒有!闭f完,監(jiān)考老師便轉(zhuǎn)身離去。

          領(lǐng)成績那天早晨,我死活不肯起,最后還是母親硬把我從床上拽下來。來到教室,一眼就看到班主任。班主任板著臉,緊皺著額頭,看似得不到一點(diǎn)舒展!翱爝M(jìn)來!”班主任一臉憤怒的樣子,厲聲呵斥道。開始公布成績了,當(dāng)念到我的成績時(shí),班主任突然停止說話,用那恐怖的眼神掃射了以下教室,教室里非常安靜,只聽見窗外寒風(fēng)凜冽的聲音,我不禁打了個(gè)寒顫。“我就不說了,”班主任終于開口了,“這次張立敏同學(xué)考得極差,我就不說成績了······”這句話深深地刺痛了我,讓我好一陣子才喘過氣來。什么叫“不說了”?難道我的成績真就那么差嗎?我拿著那張?jiān)嚲,眼淚止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上,心里好像有數(shù)萬把刀子,一直在刺著我脆弱的心靈······

          此時(shí)此刻,我真的好后悔,后悔為什么享盡所有的快樂,難道就不想留點(diǎn)快樂給自己嗎?想著想著,眼前出現(xiàn)一幅“喜悅”的樣子,我正在揮霍著所有的快樂······

          是的,自己的人生自己把握,沒有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂給自己,但實(shí)際又是怎么做的呢?

        留點(diǎn)快樂給自己作文10

          成長的路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),更多理想需要追求;憂傷時(shí),留點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽光;失敗時(shí),留點(diǎn)快樂給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生充滿希望

          “抽刀斷水水更流,每當(dāng)期中愁更愁!毕裎疫@種人,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,下課不用功,玩時(shí)卻分外用功。我現(xiàn)在雖因頭腦聰明,接受力。記憶力強(qiáng)而未被落下,但也在不斷退步。

          好吧,別的也不說了,和往常公開成績時(shí)一樣,有事一場可狠的雨英語86分?不得不說,我的英語已兩次退出前100了。當(dāng)真是一次比一次差,成績下來時(shí),媽媽就找我說話了,“你最近的狀態(tài)不好!考好了才怪!”“我知道了”你看看人家什么筆記”“好,媽,我知道了!痹趮寢尩某庳(zé)下,我于是踏上了學(xué)習(xí)的道路。我和26個(gè)字母結(jié)了深仇大恨,和文豪、偉人們狹路相逢,成績也沒上來半點(diǎn),有次老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題,了個(gè)很少的條件說明兩個(gè)人繞著水池子走,一個(gè)走很快,一個(gè)走的慢,問快的什么該時(shí)候落慢的一百米。我真恨那走的慢的,你就不能停下里讓快的先走100米嗎?也恨那走得快的,你就不能跑兩步?最后,我恨不得都把談們推到池子里,煩死我了。之后,媽媽又找我談話,這次,不再是憤怒的口氣了。語重心長的說:“你這次沒考好要總結(jié)原因!薄澳闵险n有許多小毛病,而且總馬虎,‘It’s beautiful’就能寫成‘I’m beautiful’”我才明白學(xué)習(xí),不是為了成績,而是為了今后的生活。

          學(xué)習(xí),不是苦海,而是樂趣,要留點(diǎn)快樂給自己,寫到這,我臉上露出了微笑,雨停了,太陽又射出了光芒。

        留點(diǎn)快樂給自己作文11

          踏入初中,迎接我們的是一門門功課,一次次考試,一張張卷子,還有,對(duì)未來的憧憬。為了這些期待,我們不解地努力著,有時(shí)候,似乎忘了在操場上奔跑的快樂,似乎忘了同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)爽朗的笑聲。

          還記得,在小學(xué)時(shí),與同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返乇寂;還記得,與好朋友們以前打乒乓球;還記得,與同學(xué)們一起唱歌;還記得,我們一起畫畫;還記得,我與好朋友一起追逐游戲?墒,那些年,那些事,那些人,還終是離我們遠(yuǎn)去,逐漸消失在一張張卷子,一道道練習(xí)題中。

          就這樣,日子如流水般過去,我們還是每天重復(fù)著的做作業(yè),考試。

          某一天,你放下筆,走出教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空由牛奶白的云與淺藍(lán)色的天交織而成,太陽灑下暖暖的光,透過云層,照到你的身上,你的頭發(fā)上,肩膀上,鍍上了一層金色,你唇角微勾,仰著頭,看著云,呼吸著混著泥土味兒和青草的氣息,片刻,你起身跑了出去,慢跑著,你看見一株株綠色的小草在地上伸著懶腰,輕揉眼睛,嘟著嘴,埋怨你吵醒了它的美夢,小樹搖動(dòng)著樹枝與你打著招呼,花兒們迎著風(fēng)跳著歡快的舞蹈,風(fēng)姑娘在你的耳邊訴說著一件趣事,與你一同向前慢跑。就這樣,你一路向前慢跑,一路收獲著快樂,收獲著自己給自己帶來的快樂。

          回到教室,繼續(xù)拿起筆,繼續(xù)向未來努力,繼續(xù)為自己的青春勾勒出一幅美好的畫卷,繼續(xù)為自己的青春譜寫出一曲曲動(dòng)人的曲譜。我想說,別被題海壓沉了心,片刻的“忙里偷閑”會(huì)使我們的心感到輕盈,提高學(xué)習(xí)效率。有時(shí)候,不妨留點(diǎn)快樂給自己。

        留點(diǎn)快樂給自己作文12

          人生中,有甜也有苦,不能因?yàn)橛刑鸲z忘了苦,誰都會(huì)有傷心難過的時(shí)候,就像我,曾經(jīng)因?yàn)槭チ藧廴诡^喪氣了好幾個(gè)月,但后來我讀了一本書,教會(huì)了我一個(gè)道理:與其讓困難纏繞你,讓挫折折磨你,倒不如留點(diǎn)快樂給自己。

          在醫(yī)學(xué)上說,快樂就是對(duì)病人最好的藥;在生理學(xué)上說,快樂可以幫助心身得到健康;在生活上說,快樂使你的生活有滋有味。如果你沒有快樂了,那不就和機(jī)器一樣了嗎?與其一天到晚愁眉苦臉,怒火沖沖,還不如讓自己笑一笑,讓快樂把怒火和悲憤都拋到九霄云后,呈現(xiàn)一個(gè)快樂的自己。

          “笑一笑,十年少!币粋(gè)人整天都活在“黑暗”的環(huán)境中,是不會(huì)快樂的,那就給自己找找樂吧!比如微笑,常把微笑掛在臉上,就會(huì)讓人覺得自己很年輕,很健康。沒錯(cuò),悲傷會(huì)使人顯老,使人生病。有個(gè)成語叫“良師益友”,快樂就是你的益友。還在為找不到快樂而煩惱嗎?快樂其實(shí)很簡單,快樂的配方就是:一勺自由,兩勺天真,三勺幽默,四勺真誠,最后在用愛來攪拌!一位專家曾說:“一個(gè)憂郁的人,把微笑掛在臉上兩個(gè)月,這個(gè)人就會(huì)快樂,而這個(gè)人又把快樂再持續(xù)兩個(gè)月,就會(huì)成為他的習(xí)慣,他就會(huì)健康。

          就這樣,我把快樂傳給了別人,以前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄,遇到一點(diǎn)挫折就哭泣的他們,現(xiàn)在有了快樂,能敢于面對(duì),笑著迎接困難?鞓肪拖褚晃荒g(shù)師,把所有難過邊走;快樂就像一種益能量,把所有挫折驅(qū)走;快樂就像一篇童話,讓你活得多姿多彩……

          留點(diǎn)快樂給自己吧!快樂沒有盡頭,快樂的源頭就在你心中!

        留點(diǎn)快樂給自己作文13

          留點(diǎn)快樂給自己,我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來玩,使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習(xí)。

          還有每一到快要考試時(shí),在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中,而且還要去背記考試的復(fù)習(xí)資料。等考完試,如果成績不好又會(huì)被父母指責(zé)。所以在這樣的環(huán)境中,我們應(yīng)該讓自己活得快樂些,讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光,虛度歲月。

          我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里,做一些有意義得事情,做一些使自己快樂的事情。

          時(shí)間就像流水,一去不復(fù)返;時(shí)間就像風(fēng),吹過就不再往回吹;時(shí)間就像葉子,落下了就不再茂盛。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間里做有意義的事情,做使自己快樂的事。

          如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂時(shí)光給自己,這樣不僅能學(xué)習(xí),又能勞逸結(jié)合。

          我想知道有多少人在學(xué)習(xí)的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂時(shí)光,又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習(xí)一會(huì)兒,所以我們要懂得利用時(shí)間,在讓自己能很好的學(xué)習(xí)的情況下,也要擠出一點(diǎn)時(shí)間,讓自己放松一下,這樣不僅放松了身體還使大腦休息,在下面的學(xué)習(xí)中能更好的吸收知識(shí),學(xué)習(xí)起來也就一目了然。

          那些不愛學(xué)習(xí),只愛玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí),這樣不僅增加了自己地知識(shí),也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合這樣就能在提高我們學(xué)習(xí)成績的同時(shí),也讓我們的身體得到了休息。

          所以我們應(yīng)該好好的利用時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí),也應(yīng)留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂的事情,讓自己得到快樂,得到放松。作文

        留點(diǎn)快樂給自己作文14

          成長路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),的理想需要追求;失敗時(shí),留一點(diǎn)夢想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的路何其寬廣;幸福時(shí),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂;憂傷時(shí),留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽光;高興時(shí),留一點(diǎn)忙碌給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的責(zé)任多么重大;難過時(shí),留一點(diǎn)快樂給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?nèi)松錆M希望……

          留一點(diǎn)快樂給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折,在悲傷時(shí),你應(yīng)該用快樂的心情去面對(duì)一切困難,像我,在任何困難面前都是微笑的走過。也許,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的身邊也有人會(huì)像你一樣,他們雖然沒有表現(xiàn)出來,但是他們也是用快樂的心情去面對(duì),讓我來說一件事來告訴你們。

          記得,我有一位朋友,吳一凡在讀三年級(jí)時(shí),他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí),被一輛大貨車給撞倒,在撞倒的瞬間, 吳一凡的爸爸媽媽將他從車上推了出去,之后爸爸媽媽被大貨車撞到幾十米遠(yuǎn)的地方,當(dāng)我那位朋友跑過去看他的爸爸媽媽時(shí),他們已經(jīng)停止了呼吸,我的那位朋友淚流滿面。第二天 吳一凡來學(xué)校時(shí),兩只眼睛腫的像桃子那么大,我問他怎么了,可他就是不說,后來我從別人那得知這件事的,自從這件事以后他變得沉默了,他不在像以前那樣貪玩了,一下課他就在座位上看書。

          時(shí)間過得飛快,一個(gè)學(xué)期過去了,我們都上四年級(jí)了,報(bào)名時(shí),沒有看到吳一凡的名字,這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒,他失去了世界上最愛他的人,我在別人那聽說,他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)?匆娝麤]有露出一點(diǎn)悲傷,有時(shí)候還笑了,我知道,那段時(shí)間他沒有過度的悲傷,而是留一點(diǎn)快樂給了自己,其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂傷,只是不愿說出罷了。

          到現(xiàn)在,我才知道,他不告訴別人是因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂給自己吧!只要心中有快樂世界將變得美好,在人生的道路上,留一點(diǎn)快樂給自己吧!

        留點(diǎn)快樂給自己作文15

          隨著時(shí)光的推移,我逐漸成長,憂愁和苦惱越來越多,上了中學(xué),學(xué)習(xí)的任務(wù)壓得我喘不過氣來,快樂似乎拋棄了我,使我整天都郁郁寡歡。

          每天白天,我極不情愿地從床上起來,太陽也沒出來,我就背起沉重的書包去學(xué)校,接著就是沒完沒了地上課。一直上到晚上9點(diǎn),才離開學(xué)校,經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)疲憊不堪,卻還要面對(duì)一大堆作業(yè),簡直要崩潰。時(shí)間無情地劃過12點(diǎn),新的一天已經(jīng)開始,有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),窗外已經(jīng)沒有人,只有幾輛車在緩緩行駛,我?guī)状伍]上眼睛,卻又頑強(qiáng)的睜開,我?guī)缀跏菓{著意志寫完作業(yè)。早上,睡眠明顯不足,只好用苦澀的咖啡來提神,這樣才能認(rèn)真聽課。

          即使在周末,也得不到休息的時(shí)間,周六補(bǔ)課,周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè),這種生活真是苦不堪言。

          直到有一天,老師說“要換個(gè)角度看事物,也許就會(huì)得到快樂!庇谑俏矣涀×诉@句話。晚上寫完了作業(yè)時(shí),我感到了一種前所未有的快樂,早上,許多同學(xué)因?yàn)闆]寫完作業(yè),在抄作業(yè)。唯獨(dú)我坐在座位上看書學(xué)習(xí)。在一天的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)了新知識(shí),感到前所未有的快樂。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn),而且對(duì)事物的現(xiàn)象可以做出合理解釋。此后,我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,周末的補(bǔ)課,我也當(dāng)作是對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充。

          一次考試,我考砸了,在年級(jí)幾十名去了,我仿佛跌入了萬丈深淵。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興,說:“年級(jí)一共四百多個(gè)人,我已經(jīng)考贏了一半的人了,一半的人成績都比我差。”這句話打開了我的心結(jié)。我也比很多人考的好了,于是我重回信心。

          生活其實(shí)充滿快樂,當(dāng)早晨被鬧鐘吵醒時(shí),說明你還活著;當(dāng)不上學(xué)時(shí),說明你還有上學(xué)的機(jī)會(huì);當(dāng)被老師罵的時(shí)候,說明老師還重視你;當(dāng)有人背后議論時(shí),說明你有的地方令人妒忌。

          留點(diǎn)快樂給自己吧,在這個(gè)繁忙的社會(huì)留點(diǎn)快樂給自己,生活才會(huì)更充實(shí)。

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