描寫(xiě)自己的作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)自己的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)自己的作文 篇1
一天,媽媽正為我考試考得差而發(fā)火,臉色黑沉沉的,隨時(shí)都有可能火山爆發(fā)。忽然,一個(gè)電話打來(lái)了,媽媽的臉色,一下子變得紅潤(rùn)了,嘴角掛著一絲笑意。電話一掛,臉色立刻像先前一樣。我心想:老媽變臉也太快了吧!
尾聲:怎么樣?這就是我的三個(gè)老媽!厲害吧?那么,你有幾個(gè)老媽呢?
描寫(xiě)自己的'作文 篇2
毛蟲(chóng)能變蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)它;蚯蚓會(huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)它;蝸牛的身體沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以背負(fù)著一個(gè)又硬又重的殼,不靠天,不靠地,靠自己保護(hù)自己。
生活中,有時(shí)我們也許可以依靠別人,但生活是自己的,難道就要一味地依靠別人嗎?當(dāng)然不是,別人可能靠不住,有時(shí)不明智地依靠只會(huì)使雙方都吃虧。
記得以前上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我與江安琪是同桌。上課時(shí),她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì)做,便向別人要來(lái)作業(yè)本,抄別人的答案。而回到家,她則捧著手機(jī)搜答案,自己完全不動(dòng)腦思考。所以,她的成績(jī)很不好,還經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。有一次數(shù)學(xué)考試,她從書(shū)包里拿出幾張水果卡片,指著考卷上一道題,偷偷對(duì)我說(shuō):“你教我這道題,我把卡片給你!边@幾張卡片我太想要了,于是欣然答應(yīng)了,馬上將手移開(kāi),讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進(jìn)行著這種“公平交易”。幾次考試下來(lái),倒也相安無(wú)事?赡苁墙茬骺荚嚦煽(jī)異常引起了老師的警覺(jué),一天考試,老師雖然在班級(jí)里四處巡視,但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺(jué)察到了這一點(diǎn),一時(shí)半會(huì)兒不再看我的`答案。但她又有許多題不會(huì)做了,便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開(kāi)雙手,將答案展示出來(lái)。這時(shí),老師便悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái),江安琪才剛拿起筆,還沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)字,便被一把揪住,我也被拉了出來(lái),跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來(lái)的事,大家不用猜也知道:水果卡片被沒(méi)收,我和江安琪都被罰寫(xiě)檢討書(shū)。這就是依靠別人的下場(chǎng)。
也許,有人會(huì)問(wèn):依靠運(yùn)氣行嗎?當(dāng)然不行!小學(xué)的考試沒(méi)有盯得那么緊,也許有人能鉆空子而不被發(fā)現(xiàn)。但是,我覺(jué)得這些人該好好想想:這樣真行嗎?到了以后,中考、高考,你還能偷看嗎?你用什么方式偷看呢?這時(shí),運(yùn)氣便靠不住了。所以,還是靠自己最好。
正如蝸牛一樣,我們?cè)谏钪袝?huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí),我們要持之以恒,與困難抗?fàn)幍降祝@樣方才能取得勝利。所以,我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護(hù)自己,而這層殼就是每個(gè)人都應(yīng)具有的頑強(qiáng)的意志力!
描寫(xiě)自己的作文 篇3
我是趙紫軒,今年九歲了,在四年一班上學(xué)。
我有一雙水汪汪的大眼睛,一對(duì)柳葉般的眉毛,小小的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴可愛(ài)極了。我長(zhǎng)著高高的個(gè)子,媽媽總說(shuō)我瘦的根麻桿一樣。我也總說(shuō):我吃的已經(jīng)夠多了。我有一雙很難看的手指,媽媽卻安慰我說(shuō):你的指頭是木指頭,木指頭巧,長(zhǎng)大就好看了。聽(tīng)了這話我心里似乎寬慰了許多。
我最喜歡美術(shù),五歲就上美術(shù)班了。我酷愛(ài)美術(shù),只要有空就拿起畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)。
我還喜歡樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)有什么困難時(shí)總會(huì)找我,我就會(huì)熱情的幫助她。有一次,胡懿瑋摔倒了,我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口,不一會(huì)她的傷口就不疼了,胡懿瑋禮貌的說(shuō)了一聲謝謝。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。
描寫(xiě)自己的作文 篇4
瞧,站在門前的這個(gè)人是誰(shuí)呢?那圓潤(rùn)的臉龐,瞇成縫的眼睛,但戴起眼鏡來(lái)宛如擁有了孫悟空的火眼金睛一般的明亮,再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉,都構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)具特色的小猛男——我。
我很愛(ài)練武術(shù)!安诲e(cuò)不錯(cuò)!”老師一邊拍掌一邊說(shuō),“看來(lái)泰拳你已經(jīng)練得很到家了!”從幼兒園大班開(kāi)始我就喜歡了練武術(shù)。有次我們班舉行了“大力士”的活動(dòng),讓我們班同學(xué)分成小組來(lái)比掰手腕。
結(jié)果一掰手腕才發(fā)現(xiàn)那些看似強(qiáng)壯的同學(xué)都是那么的弱不禁風(fēng)。到了最后的終極挑戰(zhàn),我從第2名一下沖到第1名。武術(shù)帶給了我力量,讓我獲得榮譽(yù)和自信。
但人無(wú)完人,很多人都有自己的缺點(diǎn)。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)給別人起小綽號(hào)。一天我正在看書(shū),“四眼龜”大聲的對(duì)旁邊的“小迷糊”怒吼道:“你到底有完沒(méi)完?”這聲音震耳欲聾,還有回聲哩~
我抬頭一看,原來(lái)是他們倆正要干架呢。
我在位子上喊著我給他們?nèi)〉木b號(hào)為他們加油鼓勵(lì),直接加大了他們兩個(gè)的火力。并且他們把這火力,直接向我開(kāi)來(lái)。他們倆人冰釋前嫌,一個(gè)眼神對(duì)視,我覺(jué)得不妙,可是已經(jīng)被他們倆推進(jìn)了“火爐”(老師辦公室)里,果不其然,我寫(xiě)了五百字的`檢討書(shū)。
我有優(yōu)點(diǎn),也有不足。我會(huì)保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。讓自己成為更好的自己。
描寫(xiě)自己的作文 篇5
我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛,很傳神,圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴,我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了。
我的興趣很廣泛,喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴,可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗屛业捏w型更加完美,還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈,我都興奮的不知道如何形容。
有一次,媽媽要帶我出去玩,不讓我去跳舞,我賴在地上大哭起來(lái)說(shuō):“我不想出去玩,我要去學(xué)跳舞。”媽媽拿我沒(méi)辦法,只好帶我去。
到了老師那兒,我換好了鞋,準(zhǔn)備跳舞了。老師說(shuō):“今天,我們學(xué)印度舞!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái),我一邊跳著笑著,一邊想:這可太好了,印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè)開(kāi)始了,在優(yōu)美的旋律中,我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。
先轉(zhuǎn)身,然后右手是九十度,左手一百八十度,手是花掌,順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀音手放在頭上面,這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但要想連貫做好并不容易。于是,老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀,練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。
我很懊惱,難道是我不認(rèn)真嗎?我看看周圍的同學(xué),大家都在練,我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去,虛心向她們請(qǐng)教,那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我,我一下子就掌握了訣竅。
這下,我更有信心了,我繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái),老師看見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“江子學(xué),你今天練得真好!”我笑了笑就繼續(xù)練,真要感謝那些幫助我的'姐姐們呀!是她們溫暖的話語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍,團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂(lè)呀!
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠,老師又讓我們和著音樂(lè)跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。
現(xiàn)在,你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
描寫(xiě)自己的作文 篇6
我,特別愛(ài)哭,但是,我也有很多優(yōu)點(diǎn),我在古詩(shī)和繪畫(huà)方面還很有一套。
從小到大,我十分注意積累古詩(shī)。每逢假期,我都要背下來(lái)60多首古詩(shī)。慢慢地,我成了班級(jí)背古詩(shī)時(shí)的一顆閃亮新星。三年級(jí)時(shí),我代表班級(jí)參加了“傳承中華文化,朗讀精典詩(shī)詞”大賽。并取得第一名喜人的成績(jī)。為此,老師把五、六年級(jí)的古詩(shī)先給我了,讓我倍受鼓舞和感動(dòng)。
除了古詩(shī),我對(duì)美術(shù)也很喜愛(ài)。從四歲起,我和媽媽決定學(xué)習(xí)美術(shù),F(xiàn)在我畫(huà)國(guó)畫(huà)和兒童畫(huà)都不錯(cuò),有的.同學(xué)在暗地里叫我“畫(huà)王”,也有的同學(xué)來(lái)找我求畫(huà)……
我希望以后我能大展身手,做一番大事業(yè),成就自己,我以后也要更努力,因?yàn)槲覉?jiān)信:每個(gè)人都在心中有一個(gè)舞臺(tái),讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上像駿馬一樣任意馳騁吧!
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