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（優(yōu)）給自己點一盞燈作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的給自己點一盞燈作文，希望對大家有所幫助。
給自己點一盞燈作文1
自己的燈，自己的路，自己去把握
——題記
想想從什么時候開始，我們就進入了“被”時代。一切都是被動的，如果沒有老師無休止的催促，沒有家長天天煩人的嘮叨，我們自己會主動干些什么呢？就算在這種環(huán)境下，我們還是極不情愿地干每一件事。
回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒寫。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒有平靜下來的時候，一張紙上已經(jīng)寫滿了文不對題的一大段文字。數(shù)數(shù)字數(shù)，差不多了，匆忙結(jié)個尾，往書包里一塞，作文也就糊弄過去了。
咒罵過老師，干嘛布置那么多無聊的作文。咒罵過家長，為什么逼我們寫那么多作業(yè)�？荚嚨念l繁，讓我們已經(jīng)忘了它的實際目的，只知道要考好，否則等著你的就是老師和家長輪番的“心理咨詢”。
卷子發(fā)下來，第一件事就是核對分數(shù)，0.5分都要斤斤計較，考試意味著排名，意味著你可能又要被家長罵一頓�？疾缓玫耐瑢W，一遍又一遍地在草稿紙上練家長的簽名，想著怎樣糊弄過去。
……
學習到底是為了什么��？為了老師，為了家長，為了成績嗎？
誰都知道，學習是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計算機，電視，任何一樣東西都能把我們從學習上引開。再加上家長和老師的壓迫，我們的逆反心理，導致我們對學習有了“能應(yīng)付就應(yīng)付”的態(tài)度。因為我們“不乖”，學習就成了家長打發(fā)我們的代名詞。
“去去，看什么電視，學習去！”
“作業(yè)做完了�！�
“你把我給你買的.卷子做了，快點！”
于是，我們就灰溜溜地做卷子去了�，F(xiàn)在學習為了誰？
還是自己��！就算你現(xiàn)在學習好了是為家長爭光，以后呢？我們不可能一輩子靠家長養(yǎng)活，總有自己獨立的一天�，F(xiàn)在老師家長時刻監(jiān)督我們，時刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認為他們很煩，跟不上時代，教導我們的話都是多少年前的老一套。但他們是我們現(xiàn)在的引路人。
他們在為我們提著一盞燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當他們的燈散發(fā)微弱的光的時候，就該是我們用自己的燈照路的時刻了。給自己點一盞燈，是自己啊！我們要努力做成并點燃一盞屬于自己的燈，盡量讓燈油充實起來，以便照亮更多的希望。
為自己點一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時候，就要一步一步踏實的往前走，只有這樣不斷地踏實地前進并展望未來要照亮的路，以后才能更好地用自己點燃的燈照亮前行的路。
耳邊又傳來熟悉的聲音，“寫完作文，趕快把數(shù)學做了��！”，在我聽來，沒有以前那么煩躁了。
給自己點一盞燈作文2
當你被前途的霧靄迷失方向的時候，要記得為自己點起一盞燈。你會覺得路在你的腳下延伸……
——題記
夜，沉沉的，風也靜的忘了呼吸。病房里靜悄悄的，只能聽見微弱的心跳聲。我在經(jīng)歷過一次大手術(shù)后，這世界好像變了，與我記憶中的完全不同。還記得，當我剛蘇醒的時候，我不敢、也不愿意接受這因腦出血而造成偏癱的事實，我才十三歲，老天怎么能這樣不公？
一段時間的治療后，我回到了家中，但只能躺在床上，動彈不得。每天，我只能隔著薄薄的窗，呆呆的望著深灰色的天空。漸漸地，我開始努力讓自己與外界隔絕。
一天，我一個人在床上待得無聊，便用黯淡的目光想在這屋子里找到些新奇的`東西。這時，一只蜜蜂從窗棱的縫隙中誤打誤撞的闖了進來，它似乎被自己的處境嚇到了，慌張的在屋子里飛來飛去。像是在找出路，但一次次的嘗試都以失敗告終，我便對他失去了興趣。正當我轉(zhuǎn)頭的瞬間，玻璃窗上“嘭”的一聲，原來他要用盡全力“飛”出去。盡管弄疼了身體。我實在不忍心，便叫家人來，把窗子打開，看著它輕盈的飛出屋子，我有一種前所未有的感覺，感覺這世界是亮的。之后的幾天里，我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最好，我相信我不會年紀輕輕就這么一直躺在床上。一段時間的康復訓練后，我終于可以在室內(nèi)慢慢地走動，可以倚在窗前細心觀察外面的世界。
后來，父親為了讓我開心，家里又添置了一臺電腦。我對它更是愛不釋手，頓時覺得世界就在我的眼前，仿佛觸手可及。有時，窗外已是滿天星斗，我還坐在電腦前。休學的那段時間，我不只瀏覽外界的信息，更主要是為了打發(fā)時間。我開始被游戲俘虜，在享受著無盡的殺戮給我?guī)淼臐M足與快感時，我發(fā)現(xiàn)這游戲已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
能正常上學之后，我覺得學習較好的我還是有些跟不上別人的節(jié)拍。特別是升入初三之后，一次次的考試并沒有阻止我對游戲的迷戀，我還是像一日三餐一樣在游戲里渾渾噩噩的度日子。成績當然可想而知，我在矛盾中痛苦的抉擇，又一次被放縱打敗……
夜色未央，又是一個無眠的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，便起身來到窗前，仰望著湛藍的夜幕和零零落落的繁星，不知不覺，竟看得呆了。時間從我的指尖流走，不曾留下一絲痕跡。
東方，已近破曉。我極目遠眺著蔚藍的、泛著鵝黃色的天際和一顆閃爍著的啟明星。猛然間，我恍然大悟，原來我所缺少的，正是指引我的方向并給我支持和力量的希望啊！
我拾起那個失落的過去，將它撕得粉碎。我努力的給自己一個夢想、一絲希望，并把它放在一個盡可能遠的遠方。從此，這心不再迷茫。
朋友，如果你在前行的道路中遭遇坎坷或是迷失方向，不要憂傷、不要彷徨。理智的為自己點起一盞燈，用燈光照亮你前行的方向……
給自己點一盞燈作文3
“青兒，這有你的信，快過來看�！鼻鄡旱木司烁呗暣蠛暗�。
“唐青兒同學你好！這是中國希望工程的來信，我們在這里看到了你那盞光亮的燈……。我們在此正式通知你你成我們資助的對象之一……。
青兒看了看手上的牙印，“嗒，嗒……”青兒的眼淚一顆顆的往下掉。
黑暗的夜晚，遮擋了她對知識渴望的雙眼，嚴實的`大山，封閉了她對讀書訖望的心靈，但她心中的那盞燈永遠無法熄滅。
青兒住在偏僻的大山里，那里的風景很美，美得讓人心內(nèi)發(fā)慌。“山大、地大，四面皆山，人小、力小，個個吃苦；想走出那大山，只能走那知識之路……”那里的兒歌，個個小孩都會唱�？上s找不到知識之路的入口。
“青兒，你先去打水回來，”青兒的舅舅喊道。天剛亮，大概5點了吧！青兒默默地拿上兩個桶兒，走出家門，從不抱怨，她一直都是默默地做著，那個嬌小的肩膀上早就被竹子壓出了一條痕，天很凍，應(yīng)該入冬了，她走在路上，打到了水，兩桶水都壓上了她的肩膀，走不遠“噼”的一聲，她摔倒了。冷水一下子全都潑到她的身上，她沒有哭，慢慢地站起來，又走回原路，重新打水，她知道，哭也沒用，此時除了自己再沒有人能幫助她，這是她一直緊記的道理，心中的一盞燈一直都支撐著她。
“青兒，去上山給菜澆水，青兒的媽媽說道，青兒把兩桶水換了肩膀，又繼續(xù)上山了。上山的路不遠，她總是匆匆的上山澆水，但澆水的過程卻很小心，從不浪費一滴水。因為她知道她沒有多于的時間再把事情重復做一遍。
她下山回到家，“青兒去做早飯”她奶奶喊道，她又走到廚房把稀飯煮了一煮，才8點，她把這早上的事情都做完了，家人也不會再對也有什么要求了，她心中那盞燈越燒越旺。她們知道青兒一直無怨無愧的做事，她唯一希望的就是有充足的時間讀書，她的書是破破舊舊，都是別人不要的，青兒卻總把它們當做寶貝似的。
一次家里雖要一些紙類的東西作引然火煤的引源，家人見那些書都破破舊舊的，就燒了一本作為引源。當青兒知道這見事后，她哭了，青兒除了出生，就哭了這一回。她在手上狠狠地咬上了牙印，手上流出了鮮紅的血，她要讓這種痛使自己記住“窮”這個字的含義，記住讀書才是是唯一的出路，她心中的那盞燈燒得更旺了。
暮然回首，如今的青兒終于走上了知識之路，心中充滿了對社會的感激。她決心要努力讀書，將來要回饋社會。她要把知識帶到大山中去，讓大山中的每一個人心中都有一盞燈。
中國的子民啊！為自己點上一盞燈吧！什么時候都不要讓心中的燈熄滅。給自己點上一盞燈讓它成為你們生活的意義，讓它成為你們生活的動力。讓那盞燈燒得更旺，燒出你們那不一樣的人生吧！
給自己點一盞燈作文4
人生路上十有八九不如意。與其詛咒黑暗，還不如點一盞燈。
是�。∵@句話說得多好��！在黑暗的路上行走，總是要磕磕碰碰、跌跌撞撞的。但這些總是次要的。嚴重的是在黑暗中我捫總?cè)菀酌悦�，容易迷失自我。點一盞燈就不一樣了。為自己點燃一盞燈，它不僅幫我捫照亮前進的路，更重要的是，能指引我們前進的方向，使我們不再迷茫，不再迷失自我�？墒�，我們都能為自己點亮那盞燈嗎。？
路，總是要走的。不管你是沒燈可點，還是不能點亮你那盞燈。路再黑，都要勇敢地走下去。
迷失自己都是不可避免的，但我堅信，那只是短暫的。當我們真正明白自己的人生價值所在時，我們便會堅強地走向光明的未來。不再害怕道理的漆黑。
平凡往往是我們最需要的，因為最需要也是最美的。所以時常想，我們?yōu)槭裁匆非竽切└∪A的美麗呢，其實當我們將心靈之燈點亮的時候，才發(fā)現(xiàn)我們所追求的其實只是一種簡單的生活。靜靜的燈，沒有嫉妒的攀比，所以就沒有無端的煩惱，永遠默默點亮、熄滅，無聲地完成著自己職責；孤單的燈，沒有喧囂的陪伴，卻共助了集體，拋棄了孤獨，集結(jié)了黑夜里最強大的力量。生活中我們在與人相處的時候，更需要點一盞燈，把自己照亮，不要讓虛偽的自己在燈下丑態(tài)畢露，照亮別人，不要讓別人因為眼前的黑暗而漸行漸遠。
當兩個人同處黑夜，先點燈的人因勇氣而閃亮，先接受光亮的人，因大度而光鮮。當一個人被黑夜所困，前路迷茫的時候，一直勇往直前，即使含著淚水也笑著繼續(xù)向前這種精神就是成功的指示燈，它會帶領(lǐng)你走向夢想的彼岸。
當一個無心向?qū)W的人，眼看著離考試的時間也不長了�？伤静恢雷约簩W會了什么�？粗磉叺耐瑢W一張張自信的笑臉。他感到很愧疚，如果再這樣下去，肯定考不到好的學校。于是，他從此更努力地學習�？荚嚱Y(jié)果出來的那天，他露出了燦爛的微笑。他成功了�？嫉搅死硐氲膶W校。他為自己的前途點燃了一盞燈。照亮了前進的道路。
一盞燈，在各個不同的角落，指引著不同的人。深幽的夜里，燃起一盞燈，并不做什么特別的.事。用心點一盞燈，不為別的，只為自己，為自己的前途著想。照亮自己前進的道路。在黑暗的夜里，點燃一盞燈，給自己一點光亮和溫暖，已足夠了。
浮躁，是我們現(xiàn)在社會的通病，我們自己也不可避免。但我相信，這也是暫時的。當我們把自己的燈點得足夠亮時，當我們看到我們通向未來的道路時我們便會踏踏實實地走好每一步！
給自己點燃一盞燈，照亮自己前進的道路，讓我們的道路遠離黑暗，走向光明。我為自己點了一盞燈，不沾取別人的光亮，只閃爍自己的光芒，前路茫茫，有燈做伴。
給自己點一盞燈作文5
托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”
給自己點一盞燈，一盞理想之燈。
在古今歷史的畫卷中，有理想的人物太多。其中我欣賞有“梟雄”之稱的曹操。在那個硝煙彌漫的亂世之中，爾虞我詐，本是常事。只因為《三國演義》吳承恩的主觀意識，所以曹操被描繪成一個奸詐之徒。使后世對他有許多誤解。其實，曹操是一位為理想而奮斗的英雄。當他大敗袁紹，又領(lǐng)兵北征，經(jīng)過數(shù)月的戰(zhàn)斗，終于統(tǒng)一北方。當時的他已經(jīng)50多歲，他并不因為年老而退縮，而是不懈努力。他曾寫過：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”的豪邁詩句。這是做出為理想為的真實寫照。至于他是“忠”是“奸”，仁者見仁，智者見智。
理想已經(jīng)啟航，而自強是指南針，讓我們在迷失的旅途中找到前進的方向。
給自己點一盞燈，一盞自強之燈。
自強是古代歷史上能人志士所共有的品質(zhì)。唐人李成有詩：“眼前多少難甘事，自古男兒當自強�！闭且驗樽詮姴庞辛嗣献悠街翁煜�，舍我其誰的豪邁，才有了司馬遷忍受屈辱，“發(fā)奮著書”的`堅忍，才有了岳飛“從頭收拾舊山河”的愛國熱情。自強不息，是我們?nèi)松簱P向上的力量源泉。
自強讓我們遭受挫折時，有勇氣面對；變的更加堅韌不撥，而寬容是我們?nèi)穗H關(guān)系中一道彩虹之橋，學會寬容，可以讓我們的人生旅途更加平坦。
給自己點一盞，一盞寬容之燈。
希臘故事中有一位力在無窮的英雄叫梅格力斯，當他看見一個袋子似的東西擋在路中，他用腳去踢開，沒想到那袋子卻越發(fā)膨脹，其實那膨脹的東西是仇恨。在現(xiàn)實生活中，我們可能因為一些小事而與他人發(fā)生摩擦，甚至產(chǎn)生仇恨。當這時，我們應(yīng)該換位思考，多想想別人的立場與感受，以一顆寬容的心去對待他人。那樣我們才能順利解決矛盾，才能讓我們?nèi)松牡缆飞仙僖环肿璧K，多一分成功。
對待他人，我們應(yīng)持有一顆寬容之心，而對于曾經(jīng)幫助過我們的人，我們要心懷感恩。感恩讓社會充滿愛與溫情。
給自己點一盞燈，一盞感恩之燈。
在第二次世界大戰(zhàn)中，昆蟲學家施維奇曾經(jīng)救過一只受傷的蝴蝶，過了幾天后，遠處飛來一大群蝴蝶，五彩斑斕，在空中翩翩起舞，就是這此可愛的蝴蝶們，他發(fā)明了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。動物尚且懂得知恩圖報，更何況我們呢？
面對父母，我們心懷感恩，謝謝他們賦予我生命；面對老師，我們心懷感恩，謝謝他們給予我知識的啟迪；面對朋友，我們心懷感恩，謝謝我人生的旅途中有他們的陪伴。只有人人都懷揣一顆感恩之心，那么這個社會將充滿愛與溫情。
給自己點一盞理想之燈，讓自己在遠航時不會迷失方向；給自己點一盞自強之燈，當自己遭受挫折時勇往直前；給自己點一盞寬容之燈，讓自己能夠替他人著想；給自己點一盞感恩之燈，每當想到哪些曾經(jīng)幫助過的人們，心中總洋溢暖暖的幸福。
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