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靠自己作文[集合2篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的靠自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
靠自己作文1
美術(shù)課上,老師給我們布置了一幅向日葵圖作為周末作業(yè),星期二前必須上交。于是我一回家就開始完成美術(shù)作業(yè)了。我畫了又擦,擦完又畫,來回不知做了多少余回。我用手托著下巴,望著這張被擦得折皺的白紙,腦中一片空白。我恨不得有一根像神筆馬良那樣的筆,能幫我畫出各種各樣的圖案。
“在這里都坐了老半天了,在干嗎?”哥哥走了過來問,“別煩我了,畫一幅向日葵都畫得焦頭爛額。”我開始厭煩了。只見哥哥俯下腰提起我的筆,幫我在紙上畫了一朵栩栩如生的向日葵。我眼前一亮,心想;真是太好了,不用我動手,一幅畫就大功告成了。
星期一進來,我就將這幅畫擺在桌子上。許多同學(xué)都向我投來羨慕的目光,甚至有些同學(xué)還想用金錢向我索求這幅畫,可是當我聽到這些贊揚,我的心仿佛被掏空了。這并不是我的作品,這是一幅在哥哥的幫助下的完成的作品。
我急忙將畫收進抽屜里,心想著:如果我把畫交上去,老師給我打了個高分,還把畫放在班上展覽……正是我的'目標呀,同學(xué)們都會羨慕我?墒悄遣⒉皇俏艺嬲淖髌钒!小學(xué)生怎么能撒謊?怎么能貪圖名利?
百般糾結(jié)下,我想找一本書來放松一下情緒。我從書架上抽出一本《自然與科學(xué)》翻著翻著我發(fā)現(xiàn)了一篇描寫帝王蛾的文章。
這是一種不起眼的蛾子,個頭雖小卻能翱翔于天際。所以得到了一個非常特別的名稱——“帝王蛾”。
帝王蛾在幼蟲時期,要在一個非常小的繭子度過。從狹小的縫隙里觀看這別樣的大世界。它長著長著,飛翔的念頭占據(jù)了它整個心房,于是帝王蛾就拼盡全力從這極其狹窄的繭洞出來?捎腥藝L試著把繭洞擴張,讓幼蟲不費任何力量就從繭洞里飛出來。但令人意想不到的是:得到人類幫助而很容易地從繭子里出來的蛾子,怎么飛也飛不起來只能拖著翅膀在地上爬行。原來帝王蛾只有穿越那個窄小的繭洞時,才能使兩翼充血,才能展翅飛翔。
此時我的境況不正和它一樣嗎!它受到了人來的幫助,可卻剝奪了它的自由。如果我把這幅畫交上去,結(jié)果不正和受人幫助的帝王蛾一樣飛不高嗎?
我毅然地從書包里拿出一張白紙,畫出了一幅不怎么樣的向日葵,雖然圖像粗糙,色彩也不鮮艷,但卻是我一筆一畫勾勒出來的?粗业淖髌,我心中一直懸浮在空中的大石頭,終于落地了。
凡事都要靠自己,要用自己的力量去拼搏,用自己的力量去開拓自己的一番天地!
靠自己作文2
“條條大道通羅馬”,這句話告訴我們:走向成功的道路不只一條。有的鋪滿鮮花,有的荊棘叢生;有的寬闊平直,有的曲折坎坷。在這人生之路的追求中,我們青少年有的盼望一帆風順的坦途,有的寄希望于逆境中崛起,也有的幻想機遇會從天而降;但培根說過:“一個人的幸運的造成主要還是在他自己手里。”所以,人生之路,得靠自己走。
辯證唯物主義告訴我們,外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù)。無數(shù)成功者走出的路盡管各有不同,而自身堅忍不拔的努力卻是他們共同的本質(zhì)特征。否則,就像仲永那樣,一旦失去了自己的努力,再好的條件和機遇都等于零,只能“泯然眾人矣”。前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴我們,事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根本動力和源泉,事業(yè)的成就,根源于不避艱苦堅忍不拔的'辛勤創(chuàng)造。
“逆境出人才”,是指危難艱苦的境遇能激發(fā)人們奮力拼搏的精神,鍛煉人的毅力、意志,促使人取得事業(yè)的成功。所謂“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,及賦《離騷》……”說的就是這個意思。
同樣,一個才華橫溢的人碰上能閃光的契機,遇到“伯樂”的慧眼,自然是幸運的。然而沒有自身的努力,沒有通過自己的勞動把天賦和才智像火花一樣燃燒起來,機遇再好,“伯樂”再多,也是無濟于事的。正如華羅庚所說:“如果科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢!
路,得靠自己走。在人生道路上有的奮進,有的落后,有的昂首闊步,有的畏縮不前,甚至消極、頹唐,關(guān)鍵是有無對遠大目標的追求。張海迪把追求人生價值、做一個對人民有用的人作為目標,陳景潤把摘取數(shù)學(xué)皇冠的明珠,為祖國爭光作為理想,這樣他們才能以奮不顧身的、精神去克服任何障礙,成為人生之路上的勇敢開拓者。
我們青少年,不要哀嘆道路坎坷,不要抱怨機遇難求;而要升起理想的風帆,珍惜有利的條件,勇于開拓進取,以頑強拼搏的精神走出屬于自己的成功之路。
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