作文綻放自己的光芒

作文綻放自己的光芒

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的作文綻放自己的光芒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文綻放自己的光芒1

　　你是否因為容貌丑陋而自慚形穢，你是否曾因身處困境而垂頭喪氣，你是否曾因生活失意而懊惱不已。沒關系，點亮自己，會綻放永恒的光芒，點亮他人的黑暗。

　　點亮自己，懷揣忘我的心態(tài)！

　　蝴蝶在花叢中翩然起舞，因為它忘卻了掙脫蛹蠶束縛的痛苦，才得以點亮自己自由飛翔的人生；竹葉在月光下姿態(tài)婆娑，是因為她忘卻了沖破泥土壓迫的艱辛，才得以點亮自己不屈不撓的品格。

　　王昭君，家喻戶曉，婦孺皆知，僅僅憑借一紙婚約換來漢朝與匈奴萬古長青的友好，以忘我的 情志為兩國人民點亮了和平的明燈，成就了雙贏的意義和發(fā)展的空間！巾幗不讓須眉，這不是最完美的`詮釋么！

　　點亮自己，挺氣自己不屈的脊梁 ！

　　想當年，辛棄疾金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，踏碎千里金國城防，然而主和派游宴玩樂歌舞升平，縱使你欄桿拍遍，無人會。但是你在危急關頭挺起了脊梁，點亮了自己前進的方向，為后人帶來幾多光明，承載了多少希望��！

　　在近代，有一個人，點亮了自己，照亮了整個華夏，他就是魯迅。魯迅，選擇棄醫(yī)從文，立志救國圖存，做一名堅強的文壇大師，為麻木療傷，為革命就診，向賣國求榮者宣布死期，面對帝國主義輕蔑的冷笑。于是，鐵屋子里的人們被喚醒了，刑場上冷漠的示眾材料與看客被附于新生，中國近代文學更是一躍千里！

　　點亮自己，昂起頭，驕傲前行！

　　著名的小提琴家帕格尼尼，用音樂點亮自己。他患有先天疾病 ，醫(yī)生在他的治療記錄上填上了永遠無法彌補的空白，但他沒有低頭，用音樂與自己做伴，用旋律伴自己前行，昂起頭，用微笑換來一生的榮譽，贏得了他人的掌聲。

　　著名經(jīng)濟學家魯格曼，在失意時用堅持點亮自己，堅持自己的經(jīng)濟學觀點，不隨波逐流，做了中流砥柱，終于在一次研討會上，喊出了自己的聲音，一鳴驚人。

　　點亮自己，懷著忘我的心態(tài)，挺起不屈的脊梁，昂起驕傲的頭顱。點亮自己，綻放光芒，讓自己瀟灑走在孜孜以求的路上。

作文綻放自己的光芒2

　　有一種圖騰叫做鳳凰，有一個時代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。

　　——題記

　　高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悲愴。京劇舞臺上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……

　　清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內(nèi)心至臻的優(yōu)美所在。

　　那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉(zhuǎn)換，難念拗口的古奧臺詞，即使我練了三個多小時，亦無法掌握它的精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎?

　　忽然，我似乎望見了一位穿越時光流年的落魄藝人——阿炳。他在無錫街頭無助流浪，卻因?qū)σ魳返臒釔叟c對藝術(shù)的執(zhí)著，筑成一世的風骨，綻放至純的光芒。

　　不該懷疑的。

　　我，必有屬于自己的光芒。

　　我，要讓自己的光芒亮麗綻放。

　　難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;復雜的動作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。

　　風雨過后，必見長虹;煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺。

　　“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場觀眾的目光。明麗的`戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開來的光芒。一個漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。

　　結(jié)果怎樣，不再重要，因為——

　　我有屬于自己的光芒。

　　我的光芒，在舞臺上，在這一刻，盡情綻放。

作文綻放自己的光芒3

　　每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。

　　“你的數(shù)學好差勁哦!”同學帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對我說。我輕抬起頭回應道：“可我的朗誦比你厲害呀�！�

　　成績在中游浮動的我，深知在學習這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那么一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。

　　是金子，總會發(fā)光的。

　　班主任無意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點，每當有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。

　　這，是屬于我自己的光芒。

　　如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語課就是我的舞臺了。

　　“請你站起來翻譯一下這段話�！毙�?lián)Q的老師帶著試探性的語氣將我點起來，我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐。”

　　自從那次受到表揚后，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發(fā)音越來越接近于外國人了�！澳愕挠⒄Z發(fā)音真像是在美國長大的'一樣�！边@些是同學給予我的夸獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。

　　放假期間媽媽總愛打發(fā)我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好�！蔽覂�(nèi)疚地摸著頭說道：“可是我的成績卻不是最優(yōu)秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說：“學習成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好�！�

　　媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。

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