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假如我是什么作文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的假如我是什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是什么作文 1
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。當(dāng)我飄過一片農(nóng)田時(shí)，我會(huì)看到許許多多的農(nóng)民伯伯在種糧食，這時(shí)的我雖然不能去幫助他們種糧食，但是我可以化作雨水去灌溉莊稼，讓莊稼長(zhǎng)得更好。
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。當(dāng)我飄過一個(gè)村莊時(shí)，我會(huì)看到火紅的.太陽正在暴曬著那里，大地干裂，小草都低著頭，大樹的樹技上都已沒了綠葉。這時(shí)的我會(huì)再一次化作雨水，把它奉獻(xiàn)給這里，讓這里的明年變得生機(jī)勃勃。
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。當(dāng)我飄過那片我曾經(jīng)灌溉過的農(nóng)田，我會(huì)看到一片豐收的景象：豐收的果實(shí)使農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。這時(shí)我會(huì)化作雪落下來，落到那片農(nóng)田上，讓明年的莊稼長(zhǎng)得更好，更加旺盛。
小朋友，如果您想認(rèn)識(shí)我的話，那么就請(qǐng)你抬起頭，仰望天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一朵自由自在的云，那就是我。
假如我是什么作文 2
假如我是一只鳳凰，我會(huì)用我的'神力來幫助人們，讓人們得到快樂。
如果，大地發(fā)了洪水，我會(huì)用一層保護(hù)膜保護(hù)大地，使人們?cè)诒Ｗo(hù)下不受到危險(xiǎn)，我還會(huì)建一座大壩，讓河水流向大海，這樣既不會(huì)傷害到人們，也還會(huì)流到合適的地方，就保證了人們的安全。
如果，人們到海邊玩耍，突然發(fā)生了海嘯，我會(huì)先把它給定住，等到人們走光了，再讓海水靜靜流走，讓人們安全地離開。
如果，沙漠很熱很熱，我會(huì)灑下很多種子，再下一場(chǎng)大雨，讓種子生根發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹，讓人們?cè)跇湎聸隹�，這樣，沙漠變成綠地，就不再缺水干燥。
如果，人們正在忍受饑餓寒冷，我會(huì)把所有的東西變成巧克力和棉花，讓人們不再缺衣少食，永遠(yuǎn)生活在溫暖之中。
如果，我還有很多如果……
我多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！
假如我是什么作文 3
親愛的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的.學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個(gè)家。”的小鳥們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。
假如我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是什么作文 4
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的'孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓返厣钤谝黄�。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
假如我是什么作文 5
假如我是孫悟空，我會(huì)用金睛火眼找出那里有堆積如山的垃圾堆，發(fā)出陣陣臭味；找出哪個(gè)工廠排泄出污積物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車排
放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無影無蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！
假如我是孫悟空，我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂�，讓他們明白自己“騙”來的錢財(cái)，原來是經(jīng)過人民心心苦苦地掙回來地錢。最后，我會(huì)把他們這些“蛀蟲”全都洗腦，重新做人，這樣國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了！
假如我是孫悟空，我會(huì)幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新的教學(xué)樓，讓無法上學(xué)的孩子從此有了歡樂，我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的'課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！��！將來孩子們的天地一定更廣闊！
假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔(dān)憂。隨便看看吧
假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們?cè)谝估锊辉俟陋?dú)，讓人們不再摔倒。
假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到沙漠，變出一棵棵大樹，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴不能在襲擊到我們。
假如我是孫悟空，我還會(huì)假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)的話，那該多好�。�
而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。
假如我是什么作文 6
每當(dāng)我看見紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫下來�？杉偃缥沂钱嫾�，畫的'第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了，老師對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻嫾�，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫家，我要走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野，我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫那熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫夾，來到我度過6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
�。〖偃缥沂钱嫾�，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。假如我是畫家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是畫家......
假如我是什么作文 7
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著很多的可樂，那我會(huì)怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來到了這個(gè)商店，他問老板：“老板，這瓶可樂要多少元？”老板說：“30元。”陳曉燕拿出30元把我買了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂，然后把我們放在桌子上。過了一天又一天，我們?nèi)耘f放在桌子上，都快過期了。突然她又回來，咕嘟咕嘟喝完了可樂，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒看是什么垃圾桶。結(jié)果我一看，居然是有害垃圾。我來到了有害垃圾處理廠里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠的老板過來，把我用瓶子裝起來，又做成了一個(gè)可樂瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛垃圾分類的小孩買到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍(lán)色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農(nóng)夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買回家去了，他把我?guī)ゴ河�，但是沒有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結(jié)果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標(biāo)簽，可回收垃圾�？磥硭�挺愛垃圾分類的嘛�；厝ヒ院筮B那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠里邊待了一小會(huì)兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來，我不再可以提取石油。因?yàn)樵偬崛〉腵話就必須要全部一起提取，然而石油是非常珍貴的，他們?cè)谀抢锾崛〉脑捒赡軙?huì)浪費(fèi)掉一些。所以我就沒有再提取過石油，我就一直當(dāng)一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類，不然的話會(huì)很浪費(fèi)的。
假如我是什么作文 8
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老板而我的理想是要當(dāng)一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神圣的。
俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì)專心致志地講課，對(duì)于那些聰明伶俐，愛動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑；對(duì)于那些反應(yīng)遲鈍，成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習(xí)。到了下課時(shí)間，我會(huì)和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的.學(xué)生們下下象棋等等。假如我是老師，我會(huì)在考試后不報(bào)分?jǐn)?shù)，不排名次。因?yàn)閷?duì)有些成績(jī)好的同學(xué)考好了是榮耀，對(duì)有些成績(jī)差的同學(xué)會(huì)傷了他們的自尊心。所以，對(duì)于考好的同學(xué)，我會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)；考差的同學(xué)，我會(huì)細(xì)心告訴他們錯(cuò)在了哪兒，怎么訂正，爭(zhēng)取下次考好。
假如我是老師，我會(huì)做得比我所說的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們?nèi)バ湃蔚娜恕?/p>
假如我是什么作文 9
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣貌，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，期望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的`病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒錢的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來。如果醫(yī)院里不一樣意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費(fèi)，為沒錢的人先墊著。
我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。
假如我是什么作文 10
如果我是百萬富翁，我會(huì)讓世界上所有貧困的人過上幸福而快樂的生活，讓他們不在為了吃不好，穿不好而煩惱。
如果我是百萬富翁，我會(huì)讓所有因貧困而輟學(xué)在家的孩子走進(jìn)學(xué)校去接受知識(shí)的教育，讓那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛不再迷茫。
如果我是百萬富翁，我會(huì)把我的一部分金錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓天下所有人都可以過上快樂的生活。
如果我是百萬富翁，我會(huì)遨游世界各地，把所有的地方種上花草樹木，讓人們一打開窗戶就可以呼吸到新鮮的空氣。
如果我是百萬富翁，我會(huì)拿出一點(diǎn)錢來，給有病但沒有錢治的人看病，使他們不再受病的折磨。
如果我是百萬富翁，我會(huì)坐著車到全國(guó)各地去考察教育，豐富老師的頭腦，提高教學(xué)水平，多培養(yǎng)些有用的'人材，使我們國(guó)家更加美麗、富饒。
如果我是百萬富翁，我會(huì)辦一所最好的福利院，讓無家可歸的孩子們有一個(gè)好的住所，讓他們感受到家的溫暖。
如果我是百萬富翁，。請(qǐng)世界做著名的體育教練：籃球教練、足球教練、羽毛球教練……將中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練得無比強(qiáng)大，讓中國(guó)體育如虎添翼，讓以前稱中國(guó)人為“東亞病夫”的洋人屢屢挫敗，讓中國(guó)成為名副其實(shí)的“體育巨國(guó)”。
如果我是百萬富翁，我還會(huì)繼續(xù)工作。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。
如果我整天不做事，時(shí)間過了就不會(huì)再回來了，到那時(shí)才后悔就于事無補(bǔ)了。況且，錢總有一天會(huì)花光的。工作還能賺錢，賺了更多錢，就可以做更多善事。
如果我是百萬富翁……
我首先要好好學(xué)習(xí)，才能使這些如果變成現(xiàn)實(shí)。我相信，我可以把這些如果變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是什么作文 11
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向?qū)儆谖业哪瞧炜眨c風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對(duì)萬物訴說我對(duì)大地母親的愛。
假如我是一條小魚，我要在碧海連天的大海成長(zhǎng)。享受海浪的呵護(hù)，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“�。〈蠛�，我美麗的家園！”
假如我是一個(gè)小音符，我會(huì)飄到森林，來到草原，盡情地欣賞這美麗如畫的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈(zèng)送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！
假如我是一束美麗的.鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說：“看!這束花，過了不久便會(huì)凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽了老師的話，我不禁嘆起氣來：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評(píng)語您才應(yīng)該得到�！碧依顫M天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？
假如……
我有太多太多的假如，像似燦爛的陽光照耀著我天真而充滿幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì)笑我傻得可愛，但這一切是多么美好，讓人陶醉�。�
假如我是……
假如我是什么作文 12
下雨的時(shí)候，我問爺爺：為什么天上要下雨？爺爺告訴我：那是天上有云啊！我想，我要是云，就會(huì)給正在受著旱災(zāi)煎熬的人們下一場(chǎng)喜雨。想著想著，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！在天上，我看見有一個(gè)村莊出現(xiàn)了旱情，趕忙飛到了那個(gè)村莊的上空，瞧見田地里布滿了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加&&正當(dāng)大地吃飽喝足時(shí)，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來。有水了，有&&，謝謝你，天老爺！人們連聲稱贊道。后來，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠&&因下雨太頻繁，我的`魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，因?yàn)槲覟樘煜碌娜藗兣懦似D難困苦。如果還有機(jī)會(huì)，我就愿意地繼續(xù)堅(jiān)持下去。指導(dǎo)教師楊天金四川省蓬溪縣高坪小學(xué)三年級(jí)：金色陽光66
假如我是什么作文 13
一棵大樹，我要為在陽光下嬉戲玩耍的孩子們乘涼。
假如我是一朵花兒，我要綻放自己的花骨朵，散發(fā)出清香，讓那些游人欣賞。
假如我是一杯水，我要讓那些疲勞口渴的人，喝上清涼的'水。
假如我是一杯咖啡，我要讓人們品嘗到生活的酸甜苦辣。
假如我是一盆植物，我要做一盆植物應(yīng)該做的事。
假如我是一顆星星，我就要閃耀出星星應(yīng)該閃耀的亮光，照耀著迷路的人們。
假如我是……
假如假如，生活中有太多太多的假如，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，將那些假如都拋開吧！
假如我是什么作文 14
世界上有少數(shù)人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒有一絲光明。雖然他們眼睛看不見，但只要他們?cè)敢�，我更想成為他們的一只�?dǎo)盲犬，讓他們不再為看不見而煩惱。
這只導(dǎo)盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對(duì)透亮靈活的眼睛時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導(dǎo)盲犬，最獨(dú)特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以內(nèi)的障礙物，當(dāng)主人接近障礙物時(shí)，它的嘴巴會(huì)根據(jù)不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導(dǎo)盲工作。
我小心翼翼地頂開門，帶著主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿目的商品吸引著我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我。
第二天出門的時(shí)候，我就加倍小心了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方的道路，遇到樓梯的.時(shí)候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時(shí)候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情�？匆娭魅藷o障礙行走、順利的購(gòu)物，我不由自主的笑了。
當(dāng)我看見主人不再因?yàn)榭床灰姸械綗⿶罆r(shí)，我覺得做一只合格的導(dǎo)盲犬是多么的快樂！我快樂，因?yàn)槲业拿恳惶於荚跒樗朔⻊?wù)！
假如我是什么作文 15
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來的萬能機(jī)器貓。如果我是他，那生活不明白會(huì)變成什么樣貌。有一次在夢(mèng)里我就開始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的'太陽和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來，再拿出來了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡立刻就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具。但是我總覺的還缺少些什么，哦!原先是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹種在天空上播撒樹種。這時(shí)一輛飛機(jī)開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原先是我自我掉到了床底下。
如果我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如我是什么作文 16
如果我是老師，我不會(huì)只偏向成績(jī)好的同學(xué)，要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一次考試考砸了，而對(duì)他失望，甚至破口大罵。因?yàn)槲颐靼祝總�(gè)孩子都有天賦禮物。我會(huì)做學(xué)生們的知心朋友。
如果我是作家，我必須會(huì)寫出能讓孩子們喜歡的書，不會(huì)聽從那些家長(zhǎng)的指導(dǎo)，寫那些孩子們看都看不懂的教育書。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說：‘童話書都是騙人的.，我從來不讀童話書�！@樣的孩子是一個(gè)沒有童年的孩子。
如果我是建筑師，我會(huì)把這座城市建成一個(gè)三層的，立體的城市，第一層專門利于汽車，不能讓汽車的廢氣污染環(huán)境。第二層是人的樂園。在那里，孩子們不會(huì)受到大人們的壓迫，能夠簡(jiǎn)單自在地玩。第三層是鳥的天堂，小鳥們能夠自由自在地在大樹之間飛來飛去，不會(huì)受到伐木者的砍伐，不會(huì)受到獵人的傷害。
假如我是什么作文 17
如果我是一名宇航員，我會(huì)乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長(zhǎng)。我要去水星欣賞美麗的風(fēng)景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來是九顆行星。為什么現(xiàn)在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的`爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強(qiáng)大的中國(guó)國(guó)旗。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)照顧好自己。我會(huì)比班上其他學(xué)生聽得更仔細(xì)。我不會(huì)發(fā)誓或說臟話。我會(huì)積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習(xí)本和書籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔(dān)起班長(zhǎng)的責(zé)任，讓學(xué)生早點(diǎn)閱讀。檢查作業(yè)我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生每門功課的作業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生沒有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)上。我會(huì)盡最大努力做好我的班長(zhǎng)職責(zé)，有條不紊地管理我們的班級(jí)，這樣我們的班級(jí)就能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體。
將來，我將成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)和宇航員。從現(xiàn)在開始，我不會(huì)在課堂上說話或做小把戲，認(rèn)真聽，仔細(xì)聽。只要我努力工作，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，走一段樓梯。
假如我是什么作文 18
如果我是小鳥，我憑著雙翅，盡情遨游。帶著期盼和向往，眺望藍(lán)天和白云。飛過一望無際的大海；越過青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫面。
如果我是一條美人魚，我要在海底與魚做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著潮聲唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著金色的.陽光。陽光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫面呀！。
如果我是天上的月亮，當(dāng)夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著天空獨(dú)特的交響曲，隨著白云所制造的“舞臺(tái)效應(yīng)”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家去使戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂土來讀書。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂，使枯黃的樹葉在度穿上綠衣，小鳥跳在綠樹的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì)再讓他忽略朋友的關(guān)心，無視爸爸媽媽的疼愛。我會(huì)教他去理解大家，去學(xué)著保護(hù)大家。
如果我是……
假如我是什么作文 19
如果我是家長(zhǎng)，我要做到一點(diǎn)：不強(qiáng)迫孩子做事思考問題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習(xí)的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規(guī)定：務(wù)必在寫完作業(yè)的狀況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但也不能光說不干，有時(shí)學(xué)生不聽話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時(shí)候?qū)W生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫忙學(xué)生走出困難。做家長(zhǎng)的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但這樣做是錯(cuò)的，這樣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有的開始報(bào)復(fù)比如上課不聽講，考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績(jī)會(huì)大大下降，甚至有的`開始倒數(shù)，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績(jī)會(huì)大大上升。
所以做家長(zhǎng)的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。
假如我是什么作文 20
如果我是天使，我會(huì)幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建家園。
首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災(zāi)區(qū)的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。
如果我是一位魔術(shù)師。我會(huì)變出許多花，把一些不美
的地方裝扮美麗，還會(huì)把森林里，被砍了的樹重新給它們
生命，讓它們給人類和大地貢獻(xiàn)新鮮空氣。我再把沒有自由的動(dòng)物放回大自然，讓它們無憂無慮的生活著。沒有人去打擾它們的生活。
如果我是一位教師我會(huì)用心的去教每一個(gè)孩子。讓他
們變的聰聰明明的'，長(zhǎng)大為國(guó)家出力。
如果我是一位科學(xué)家。我會(huì)做出機(jī)器人，這樣?jì)寢尩幕罹陀腥烁闪�。而且還可以幫助人類做一些危險(xiǎn)、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專心的陪著他們的孩子。
如果我是一名珠寶設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項(xiàng)鏈、鉆石耳釘。讓這個(gè)世界閃閃發(fā)光。
如果我是一名護(hù)士，我會(huì)用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是什么作文 21
輕輕地，春風(fēng)親吻你的發(fā)梢，柔柔地，露珠與你低聲細(xì)語，你頻頻點(diǎn)頭，偷偷地笑了，笑了。
雨露陽光下，你那么嫩那么綠，小小的身軀，多么惹人愛護(hù)，總想摸摸你，聞你不可名的香。
玩童的腳丫自由不羈地踩過你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，輕輕撫慰你，如果我是你，我會(huì)疼的哭喊，甚至?xí)锰厥獾姆绞饺ヲ?qū)趕這厭惡的小孩子……你卻對(duì)我微笑，拉起我的手告訴我：“不疼，不疼，他們的歡笑就是我最大的快樂�！蹦愕男�，多么明媚，多么滿足，你的美，無與倫比，你的寬容，你的博大，讓我望塵莫及……
我低下頭：如果我是你，我也要寬容他們。
歲月不饒你，你年輕時(shí)的'細(xì)嫩嬌小漸漸消失，你美麗的容貌悄然褪去，容顏漸老，枯黃的頭發(fā)和滿臉的皺紋也遮不住你的美。
熊熊烈火燃著了你年老的身，你發(fā)出的哀嚎讓我心塞，那眼淚如斷了線的珠子從我眼眶滾出，我多想去救你，可又無能為力，厭惡的人們不顧你生命垂危在一旁談天說笑，留我悲哀哭泣。
火勢(shì)小了，我沖進(jìn)去，焦急地尋找你，可已無你的蹤影，那地上一團(tuán)死灰叫我如何應(yīng)對(duì)，輕輕捧起，對(duì)你做最后的訣別。
如果我是你，我會(huì)安然理解我的死，我的生命本來就那么脆弱，在苦苦掙扎又有何用，那烈火兇猛的嚇人，還是選取靜靜入土吧。
我哭著朝你揮手，無奈地說不再見。
那么多的田壟都在春天里張開，來年春天，我漫步在外，貪婪地吸允著新鮮的空氣，輕閉雙眼，我好像在云端，我輕盈舞蹈，是什么在扯我的褲腳，俯下身去，是你，是你……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這對(duì)于你，再適宜但是了。
我欣喜若狂，拉著你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望陽光，我要一步一步往上爬�！�
“苦嗎？”我又問。
“不苦，我和你一樣，但是我是在黑暗中舞蹈，那也很美�！�
我澀澀地笑，如果我是你，我也要和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，追尋生命。
��！小草，如果我是你……
假如我是什么作文 22
如果我是老師
如果我是個(gè)家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)“懶”家長(zhǎng)。
首先，對(duì)于孩子的生活，我是不會(huì)多動(dòng)手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被；晚上，讓他自己整理床鋪。隨著孩子越長(zhǎng)越大，我這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)越來越懶，我會(huì)分配給孩子越來越多的家務(wù)活。在必要時(shí)，我會(huì)給他多做些輔導(dǎo)。我會(huì)教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，我還要他知道一些生活小竅門，經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉，我的孩子一定會(huì)很能干。
其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣整天忙碌，我不會(huì)守著孩子，盯著他做作業(yè)，自己的作業(yè)自覺完成，沒有必要上太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們來選擇。
同時(shí)，我要帶孩子四處游玩，我會(huì)帶他去博物館，在欣賞文物時(shí)，我會(huì)給他講許多歷史故事。我會(huì)帶他去音樂廳，沉浸在音樂的海洋中，我還會(huì)帶他去圖書館，讓他選擇一些喜歡看的書。我希望他吸收多方面的.知識(shí)，自覺，愉快地完成學(xué)業(yè)，這對(duì)他將來是很有好處的。
如果我是家長(zhǎng)。就不會(huì)把成績(jī)看得那么重，畢竟它不代表一切，社會(huì)上需要的是能力，知識(shí)是排在第二位的，當(dāng)他成功時(shí)提醒他不要驕傲，失敗時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他找到自信。
家長(zhǎng)和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法，孩子也能了解家長(zhǎng)的苦心，傾聽孩子的心聲。
如果我是家長(zhǎng)。我會(huì)樹立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會(huì)問她該怎么做，我給他一段時(shí)間思考，再讓他告訴我他的做法，如果他的做法正確，我會(huì)給予鼓勵(lì)，如果他的做法不恰當(dāng)，我會(huì)給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。
你認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)好嗎？
做家長(zhǎng)難，做孩子心中的好家長(zhǎng)更難。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響起著舉足輕重的作用。
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我是一條可愛的魚，我生活在美麗的大自然。那兒的河水清澈見底，那些的大樹茂密，那兒的動(dòng)物自由自在。那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂。
我是一條小金魚，大大的眼睛，肥肥的腦袋，輕飄飄的尾巴，游起來輕快利索。
有事的時(shí)候，我游得像箭一樣快，沒事的時(shí)候，我會(huì)和小伙伴一起自由自在地玩耍。有時(shí)候，我們會(huì)吐著圓滾滾的泡泡，一起在家里聊天、談家常。夏天，我們一起跳出水面，看看外面美麗的景色。水下，有長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，大大的海螺，漂亮的小石子兒，我們還會(huì)躲到大蓮葉底下玩捉迷藏。
突然，我們的美好家園就被一條惡魚給破壞了。聽說，這人類放進(jìn)來的機(jī)器魚，專門吃我們這些弱小的魚。我的好幾個(gè)伙伴都被機(jī)器魚吞進(jìn)肚子里了，我傷心地哭出來，喊著大家伙兒一起逃進(jìn)一個(gè)安全的洞里，等它上去后，我們才出來。
沒過幾天，我們的'災(zāi)難又來了，一股臭味向我們襲來。“��！垃圾車又來了！”“嘩啦啦”，垃圾全部被倒了出來，幾條大魚被臭氣熏昏了。同伴們都逃出這里，游到四面八方的臭湖里。晚上，我被這臭氣污水蒙住了眼睛，我努力睜大眼睛，朝天上看，星星沒了，月亮沒了，美好環(huán)境沒了。我不舍地看了看以前的家園，眼淚盈眶，慢慢走了。不過，別的森林里也有人類可惡的攻擊。
�。∪祟�，收手吧，破壞我們，不就是破壞你們的家園嗎？保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)你們的家庭，也保護(hù)了我們這些小生命。
老師點(diǎn)評(píng)：想象力大膽又豐富，結(jié)尾的呼吁令人心疼，引人深思。
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親愛的同學(xué)們，你們從小必須有很多完美的心愿和夢(mèng)想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情
如果我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的'學(xué)生穿上我定做的校服后，必須個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。
如果我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說：我想有個(gè)家。的小鳥們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。
如果我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得十分好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是什么作文 25
如果我是一片云，我就可以自由自在的隨風(fēng)飄蕩，去世界各地游一游，這該多好��！
春天到了，我伸伸懶腰，從媽媽的懷抱里蹦出來，讓風(fēng)伯伯帶著我去環(huán)游地球。風(fēng)伯伯鼓起腮幫，吹了大大的一口氣，把我吹到了馬路上。只見馬路上鞭炮聲、嬉戲聲到處都能聽見，大家為什么這么開興呢？哦，原來要過春節(jié)了，大家都喜氣洋洋的。紅色的棉襖，紅色的布鞋，紅色的春聯(lián)，紅色的鞭炮，到處都是紅色。天空中還洋溢著酒肉的香味，讓我情不自禁的流口水了。就這樣，我在城市里過了一個(gè)春天，見識(shí)了城市里人們的生活。
夏天來了，我慢慢悠悠來到花園。我被眼前的景象驚呆了，到處都是花，各種各樣、各色各位，白的、紅的、粉的、藍(lán)的、黃的……這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。我一下子鉆到黃花叢中，變成了黃色，好玩極了。我又一下跳到粉花林中，變成了粉色。這一個(gè)夏天我就在花園里玩，晚上在花叢里睡覺，白天就從這個(gè)花叢跳到那個(gè)花叢，把自己裝扮的花花綠綠的。
秋天帶著香氣來了，我跑到果園里，樹上的`蘋果紅著臉跳舞，黃澄澄的梨睜著大眼睛觀看這個(gè)世界，綠色的西瓜大叔咧開紅紅的嘴巴笑了起來，露出她那黑色的牙齒。香蕉好像小船在大海里乘風(fēng)破浪。這個(gè)秋天，我每天聞著瓜里的香氣，天天跟他們一起玩耍，一起蹦極。
冬天悄聲無息的來臨了，我被放肆的寒風(fēng)吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘從天空落下來，好似一位位美麗的仙女穿著雪白的紗裙從天空飛下。白雪鋪蓋了山峰，從上面放眼望去，到處都是銀色的，山上是銀色的，森林也是銀色的，地下還是銀色的，整個(gè)世界像一位披著銀裝的少女，漂亮極了。
冬天過去了，我漫游了一個(gè)四季，我終于在春季的第一天黎明變成蒸汽，飛走了。
如果我是一片云，我將要去世界各地去旅游，讓我的一生更加充實(shí)。
假如我是什么作文 26
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福，像夏日的涼風(fēng)，涼絲絲的；幸福，像>秋天的落葉，金燦燦的；幸福，猶如冬天的陽光，暖洋洋的。我的幸福是源于父母的愛，那是無私的，偉大的愛，讓我在幸福而>溫暖的家庭中快樂成長(zhǎng)。
很多小時(shí)候的回憶，至今令我難忘。記得有一年的冬天，半夜的時(shí)候，我感覺頭疼得很厲害，全身發(fā)燙，我難受得哭了起來，爸爸媽媽趕緊從被窩里爬起來，急忙跑到我的床前問我怎么回事？媽媽用手放到我的頭上一摸，嚇了一大跳，“哎呀，你發(fā)燒，燒的`不輕啊，”爸爸一聽，急忙幫我披上大衣，把我一下子背起來，匆匆忙忙的把我?guī)У结t(yī)院看病。到了醫(yī)院，我的心不由得緊張起來，死活都不肯打針。爸爸把我緊緊的抱緊，鼓勵(lì)我做一個(gè)勇敢的乖孩子，還說回去就給我買我最喜歡的東西吃在爸爸的鼓勵(lì)下我打針的時(shí)候，感覺好像真的沒有想象中那么疼，竟然沒有像以前那樣哭得震天響，這都是爸爸給了我戰(zhàn)勝病魔的信心，在爸爸的懷中我感到爸爸的愛，感到了被關(guān)懷的幸福。回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)爸爸自己忘了穿外套，冷得直打哆嗦。我動(dòng)情的對(duì)爸爸說：“爸爸，我的好爸爸，你冷嗎”，爸爸笑笑說：“不冷”。我一下子把爸爸抱得緊緊的，我有一個(gè)多好多關(guān)心>我的爸爸��！
回到家里，在家等得心急的媽媽已經(jīng)把熬好的食品給我端過來，關(guān)切的問我好些沒有，我撒嬌地抱住媽媽，多好的媽媽�。 皨寢�，你辛苦了”。“只要你快樂健康地長(zhǎng)大，媽媽什么苦都不怕”媽媽看著我懂事的眼睛，眼睛里含著淚光，>這就是我親愛的媽媽，每天為我辛苦操勞的媽媽。媽媽把我抱在懷里，撫摸著我，看我是不是退燒了，還不停的幫我擦汗，媽媽的懷抱多溫暖�。�
我就在這么溫暖的家庭里快樂地長(zhǎng)大，我多幸福�。�
假如我是什么作文 27
我是一個(gè)真真正正的小男生。我很堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)男戰(zhàn)士般威風(fēng)；我不大大咧咧，做事小心謹(jǐn)慎；我不內(nèi)向，與別人之間永遠(yuǎn)沒有一層玻璃網(wǎng)。我想做就做，無拘無束，像一只自由自在的小小小小鳥。我就是我，一個(gè)平凡得不能再平凡的男孩。
在別人眼里，我會(huì)很斤斤計(jì)較，總是要強(qiáng)求別人。我是一名班干部，當(dāng)然也應(yīng)該檢查別人的作業(yè)。每一次，我檢查作業(yè)都是會(huì)一字一字慢慢思量，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。“這個(gè)心字寫扁了，哎！我說你怎么每次都這樣啊？”“這個(gè)計(jì)算錯(cuò)了，改過來！”“這個(gè)英語單詞寫錯(cuò)了，看仔細(xì)了，以后不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！”別問，這又是我在“批評(píng)”同學(xué)了。而那些同學(xué)也便有些討厭我，總是在背地里說我這說我那。不過，我不會(huì)小肚雞腸，因此“罷休”。其實(shí)，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進(jìn)步，我想負(fù)責(zé)任一點(diǎn)。但是，“牛毛細(xì)雨”過后，我又立馬“晴空萬里”。
我表面上很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也是個(gè)容易立馬“喜怒哀樂”的人。當(dāng)好朋友背叛我時(shí)，傷害我時(shí)。我會(huì)不以為然地說：“有什么了不起的！大不了解散了唄！”看也看不出我有什么悲傷。不過，我的.心里卻猶如被萬把尖刀直插而入。暗地里我會(huì)悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以后，我就會(huì)悄悄地擦著眼淚，不讓別人看出來。這樣就傷心了好多天。
現(xiàn)在我變的很懶了，連檢查作業(yè)也很馬虎了。我現(xiàn)在檢查只是瞟眼就過了，真的很懶。
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我是一名小學(xué)生，讀五年級(jí)，今年十二歲。我有一雙炯炯有神的丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；有一個(gè)靈敏的小鼻子和一對(duì)耳墜很厚的耳朵，親戚朋友都說我“有福氣”；有還有一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴，說起話來甜甜蜜蜜的，像小夜鶯，同學(xué)們都愛聽呢！我不僅勇敢，而且行俠仗義——路見不平，拔刀相助，有花木蘭一樣的性格，所以同學(xué)們都叫我“新花木蘭”。
一天晚上，我去倒垃圾，忽然看見一個(gè)小偷在王奶奶家的窗戶上爬，我心中的俠義豪情不由自主地涌了出來，我趕緊轉(zhuǎn)身端了一盆水，抓來一根木棒，走到窗戶底下大聲吆喝他下來。小偷見我這么小，就威脅我說：“小毛孩，你給我滾開，不然我把你插死�！蔽也⒉缓ε拢f：“你再不下來，我不僅用水、木棒子捉弄你，而且還要大喊大叫，那時(shí)候，你是沒有回頭之路的�！毙⊥挡辉倮^續(xù)爬了。我見他心中動(dòng)搖，便乘機(jī)用水一潑，再用木棒邊打他，邊大喊大叫。鄰居們紛紛跑出家門來看究竟。小偷見勢(shì)不好，就跳下來抓住我的衣領(lǐng)說：“誰敢來，我就殺了他！”那時(shí)我心里并不害怕，因?yàn)槲沂掷锬弥桓景�。我聽到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他膽怯，我又乘機(jī)用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此時(shí)人越來越多，可惜天黑乎乎的`，小偷趁別人不注意，扔下我跑了。這時(shí)候，我看見警察來了，就告訴他們，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿著路線快速追去，終于抓住了那個(gè)小偷。我高興得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是個(gè)勇敢的孩子。
在學(xué)校里，每當(dāng)我見到男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，就毫不遲疑地走過去跟男同學(xué)講道理，道理行不通，我就帶著女同學(xué)去校長(zhǎng)室。因此學(xué)校里如果有人打架，一見我來了，馬上停手不打了。
這就是既“愛管閑事”也是勇敢的我，是新時(shí)代的“花木蘭”。你們喜歡我嗎？
假如我是什么作文 29
如果我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在校園里，朗朗悅耳的讀書聲伴我成長(zhǎng)，我即將蕩漾在孩子們純潔無暇的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個(gè)漩渦，都足以將我卷入童話般美好的世界，享受著和煦的微風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，多么美好！如果我是一棵樹，我要扎根在飛沙揚(yáng)礫的荒蕪沙漠之中，在火辣辣陽光的炙烤下，我會(huì)借憑頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)在這里，成為鮮明的一抹綠，鑲嵌在黃塵漫漫的沙土邊緣，長(zhǎng)出粗壯的枝干，成為一道天然的屏障，抵御風(fēng)沙的.襲擊。-只希望，保留生命的綠意。
如果我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在最易被忽視的羊腸小徑，不需要楊柳的婀娜，不需要過多的蓬勃姿態(tài)，太多的綠意盎然，更不需要多么令人賞心悅目-哪怕有些渺茫，只要做一顆平凡的樹就以滿足。
如果我是一棵樹，我要享受來自大自然的恩賜-燦爛的陽光，濕潤(rùn)的土壤，甜美的露珠，便足以供我茁壯成長(zhǎng)，成為一顆參天大樹。
如果我是一棵樹，我的內(nèi)涵不在于多么蒼翠，挺拔。只要能奉獻(xiàn)，只要能生長(zhǎng)�；蛟S，平凡，更適合我。
假如我是什么作文 30
如果我是一朵小花，我將開得更加燦爛，讓世界變得更加美麗，更繁茂。如果我是一個(gè)微笑，我會(huì)把微笑給世界上需要微笑的人，讓他（她）每天都過得很快樂，很自在，我會(huì)讓全世界變成微笑的海洋。如果我是一輪明月，我會(huì)在每個(gè)夜晚掛在天空，為那些在夜晚回家的人照路，讓他（她）們能夠安全回家。如果我是一名教師，我將會(huì)教好我的每一個(gè)學(xué)生，讓他（她）們能夠掌握好方向。我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，在他（她）生病感冒的時(shí)候，我會(huì)細(xì)心的'關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。如果在我的學(xué)生需要有人能說話，談心事時(shí)，我就是他（她）們的知心朋友，和他（她）聊開心事，當(dāng)他（她）們的朋友。我會(huì)開導(dǎo)開導(dǎo)他（她）們的。如果在他（她）們不喜歡學(xué)哪個(gè)科目時(shí)，我會(huì)用各種的方法來開導(dǎo)他（她）們，讓他（她）喜歡。如果在他（她）們不懂知識(shí)時(shí)，我會(huì)細(xì)心的教他（她）們，給他(她)講。
這就是我的人生，不是只為自己著想，而是多為別人著想的有意義的人生。
假如我是什么作文 31
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培育的更加鮮艷更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關(guān)歷史背景知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見識(shí)，在上每節(jié)課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的題我會(huì)啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的'意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課文習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會(huì)利用一些時(shí)間和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘�，以便更好地學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利于同學(xué)接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是什么作文 32
如果我是一只小鳥，那么我會(huì)把最動(dòng)聽的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著而感到幸福的人們；如果，我真的是一只小鳥，那么我會(huì)把真愛散漫在全世界。
我是一只小鳥，因?yàn)槲覠o謂，我是一只小鳥，因?yàn)槲疑屏�，我坐在屋檐頂上，不覺得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對(duì)黑暗的天空，對(duì)自己說：我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我曾無數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當(dāng)一只無憂無愁的小鳥，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我１３歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對(duì)于很多人，想起鳥，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著鳥，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥�，我有很大的壓力，每天必須要學(xué)習(xí)，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對(duì)他的寵愛，媽媽對(duì)它的細(xì)心呵護(hù)，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很向往小鳥的生活，我不敢想，因?yàn)閷⒁絹淼氖敲鎸?duì)我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會(huì)我勇敢，更是你們，給我的.激情努力拼搏。
這只小鳥是我最愛的一只，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍(lán)天，這也是我，面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，看清了一切。
鳥兒，我感激你，所以，我希望我是一只小鳥，永遠(yuǎn)的在藍(lán)天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事。
假如我是什么作文 33
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我只有螞蟻那么大。
風(fēng)一吹，我一下子就飛到了紫薇公園�？吹皆S多人都在買票。心想：我身上沒帶錢，真著急，怎么進(jìn)去呢？轉(zhuǎn)念一想：我這么小，他們哪能發(fā)現(xiàn)我呀！就算賣票的老大爺戴上500度的老花眼鏡，也未必能看見我。于是我大大方方的走進(jìn)大門。
我往四周瞧了瞧，想去玩木馬。只見一個(gè)小男孩要上去，我一下子跳到小男孩的腳背上，玩起“腳背木馬”。木馬玩完了，我準(zhǔn)備上大樹乘一會(huì)兒涼。剛走了幾步，只見周圍一片漆黑，難道太陽這么快就下山了。扭頭一著，差點(diǎn)把我嚇暈了。原來一只大腳朝我壓來，幸虧我跑得快，才正巧卡在他的腳趾縫里，更加慶幸的是：他是個(gè)幼兒，沒穿鞋子。正當(dāng)我暗自歡喜時(shí)，一股令人難以忍受的腳臭鉆進(jìn)我的鼻子里。于是我想去樹上聞聞樹葉的清香，享受一下。想到這里，我急忙從腳趾縫里鉆了出來。爬上了樹，我頓時(shí)感覺心曠神怡。
后來我又玩了小火車、碰碰車半天過去了，我也該回家了。到了家門口，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶鑰匙。忽然，我眼前一亮，我不是只有螞蟻那么大嗎？鉆門縫不就得了。
剛進(jìn)家門，才跨三步，肚子里的.“小喇叭”便叫了起來。正想弄點(diǎn)吃的，見媽媽回來了，還給我?guī)Щ亓艘话煽肆�，我便大口大口吃了起來。我邊吃邊想：以前一塊巧克力我一口就把它吃個(gè)精光。現(xiàn)在不知要等到猴年馬月才能吃完。更何況現(xiàn)在有一包呢。真讓我大飽口福�！闭�(dāng)我吃得津津有味時(shí)，媽媽以為巧力克上趴了一只小“螞蟻”，立刻把我彈了出去，還好窗戶關(guān)著，不然我就真的要被媽媽彈到北京去了。
我從地上爬起來揉揉屁股，打個(gè)哈欠，感到累了，就想上床睡覺。以前我屁股一扭就上床了，可現(xiàn)在要上床睡覺卻比珠穆朗瑪峰還要難，可我一上去又要下來了，因?yàn)樘煲呀?jīng)亮了。我一沒注意，從床上摔了下來，摔上他稀巴爛。這一摔把我驚醒了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。從那以后，只要我一想起那場(chǎng)夢(mèng)，就直發(fā)抖。
假如我是什么作文 34
如果我是水，我一定要變得脾氣溫順，讓喜愛游泳的人們?cè)谖业膽驯е斜M情暢游，盡情展示自已優(yōu)美的泳姿，我不會(huì)像一只咆哮的雄獅隨便吞噬人的生命，給人類帶來痛苦和災(zāi)難。
如果我是水，在烈日炎炎的夏日，我要化作雨水給人們送去清涼，讓行人五顏六色的傘“花”成為路面上一道悅目的風(fēng)景線；讓光著腳丫的小朋友“啪啪”地踩著雨水，任雨水濺濕褲腿，也要和雨水來個(gè)親密接觸。
如果我是水，在干旱的季節(jié)，我要用甘露去滋潤(rùn)即將在焦渴中枯死的秧苗和樹木。我要流向甘肅、寧夏那些缺水的地方，讓難得喝上清水的農(nóng)民喝上清涼、甘甜的河水，讓他們每天都能洗上一個(gè)舒服的.熱水澡。政府的送水車再不用奔馳在塵土飛揚(yáng)的村村寨寨，村民們?cè)俨挥门胖L(zhǎng)隊(duì)在驕陽下等待著一瓢一瓢地取水，也不用人背馬馱的在陡坡峭壁中找水拉水，大批工廠和服務(wù)行業(yè)也不會(huì)再因缺水停產(chǎn)停業(yè)。
如果我是水，我要在地面完全被沙土覆蓋、植物稀少的沙漠里化作無數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓動(dòng)物不會(huì)干渴而死，讓植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，防風(fēng)固沙。我們知道有些沙漠并不是天然形成的，而是人為造成的。由于人們亂砍濫伐樹木嚴(yán)重，使大片綠地變成了沙漠，帶來了沙漠災(zāi)害。我要盡我最大的努力，讓植物吸取充足的水分，使沙漠再變回綠洲。
如果我是水，在寒冷的冬日，我會(huì)變身成雪花，為地里的麥苗蓋上厚厚的棉被，讓農(nóng)民年年都有一個(gè)好收成，不是說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嘛！我還要紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在海南、福建等這些常年不見雪花的地方，把它們裝扮成銀裝素裹的世界，讓那里的少年兒童盡情的打雪仗、堆雪人，使他們感受到大自然的奇妙。
如果我是水，我一定要為人類多做貢獻(xiàn)，造福于人類，做人類最親密的朋友。對(duì)了，我還要呼吁人們節(jié)約水資源，珍愛水資源。
假如我是什么作文 35
2009亞洲藝術(shù)節(jié)，是中國(guó)人值得回憶的日子。作為中國(guó)的一名小學(xué)生，我也夢(mèng)想著能成為一名藝術(shù)家，代表13億龍的傳人，為祖國(guó)盡一份微薄之力，爭(zhēng)一份榮耀。這是一份多么光榮，又多么令人向往的事��！
如果我是藝術(shù)家，我要超過世界知名的音樂家，做第二個(gè)貝多芬。我用我那玲瓏的.手指，演奏出美妙的樂曲，讓我把所有的事情都拋開，讓我的琴聲永遠(yuǎn)飄蕩在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，讓世人又一次記住一個(gè)名字——中國(guó)！
如果我是藝術(shù)家，祖國(guó)的美術(shù)將在我的手中發(fā)揚(yáng)光大。每天我眼中所見，心中所想，筆下所畫的都是圖畫。我手里拿著我的寶貝——畫筆，畫著能讓人們陶醉的畫面，水墨畫、素描……把中國(guó)藝術(shù)的風(fēng)采出色地展示出來。我要在世界藝術(shù)節(jié)圣壇上畫出中國(guó)，成為世界上叱咤風(fēng)云的人物。
如果我是藝術(shù)家，寫字入木三分的就不再是王羲之了，而是我。那時(shí)我已成了家喻戶曉的傳奇人物。我要把我的字寫到全世界，讓世界的每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)中國(guó)！
雖然這是我的幻想，但我相信，我們這些祖國(guó)的花兒，一定會(huì)創(chuàng)造后人不可更改的光榮的歷史！
假如我是什么作文 36
如果我是一名老師，我會(huì)傾心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，再不讓他們天天為作業(yè)發(fā)愁，我要讓他們每一天沐浴陽光雨露，健康快樂地成長(zhǎng)。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)全力救治每個(gè)病人，再不讓他們苦苦地排隊(duì)等候，我要讓他們?cè)缛諗[脫病魔的'折磨，恢復(fù)健康的體魄。
如果我是一名官員，我會(huì)始終熱愛每個(gè)百姓，再不讓他們受苦受累又受窮，我要讓他們過上無憂無慮地生活，并且活得更有尊嚴(yán)。
如果我是一名司機(jī)，我會(huì)安全行駛每段路程，再不讓自我違章駕駛模糊雙眼，我要讓人們避免車禍帶來的痛苦，平平安安地出行。
可惜我此刻既不是老師和醫(yī)生，也不是官員和司機(jī)，只是個(gè)天真單純的小學(xué)生，但愿這一切都能成真，人們都能享受幸�？鞓返纳睢�
假如我是什么作文 37
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一座超級(jí)的房子，它利用未來的高科技，不但要有普通房子的功能還要有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。
首先它要讓人有一種絕對(duì)安全的感覺，它的墻壁和房頂是用一種中間夾著微離子的特殊物質(zhì)制成的。它能防住任何軍事武器，連最厲害的次聲炸彈也炸不壞它，更不要說地震了。
其次，它還可以隨意改變大小和重量。大家看到這里可能會(huì)問，這么大的房子是怎樣變小的呢？因?yàn)樗怯梦⒚追艢忸w粒做成的。當(dāng)微米顆粒充滿氣的時(shí)候房子就變大了，當(dāng)里面的氣放掉的時(shí)候房子就變小了，重量也隨著變輕了。它可以輕到一個(gè)人就可以拿走。這就為野外工作的人提供了方便。如果你是一個(gè)阻擊手，這個(gè)房子還可以根據(jù)四周的環(huán)境改變它的顏色，讓敵人無法發(fā)現(xiàn)你。
還有就是這個(gè)房子里的一切設(shè)備都是全自動(dòng)化的。它可以做到遠(yuǎn)程控制，如果你的工作很累�；丶揖拖胂磦�(gè)熱水澡，你在下班之前就可以通過通迅設(shè)備通知它回家我要洗澡，等你到家的時(shí)候澡池里已經(jīng)放滿了熱水。
最后，它還必須是環(huán)保的，它里面所用的能源都來源于太陽，包括水、電、汽。所用的水是它收集自然界中的空氣化合而成的純凈水。用的`電是來自房頂?shù)奶柲茈姲�。用的熱水和汽是來自墻體的太陽能熱水器。他可以自己調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖，夏涼。
假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明后悔藥、和平劑、還有太空天梯。董浩叔叔說的好，只有想不到，沒有做不到。
同學(xué)們從現(xiàn)在開始我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充分發(fā)揮自己的想象力，讓我們未來的世界更加美好！
假如我是什么作文 38
如果我是一顆小水滴，我愿意奉獻(xiàn)出我的一切，使世界更加鮮潤(rùn)，晶瑩，美麗。
春風(fēng)吹來的時(shí)候，我會(huì)在夜色里隨風(fēng)輕輕潛入干渴的土地，去滋潤(rùn)每一粒期待的生命的種子，把自己變成乳汁，融化在種子的萌發(fā)中，做一粒生命的催化劑。太陽升起的時(shí)候，我會(huì)盡情地去親吻每一朵花瓣，讓她們變得更加?jì)善G欲滴，而毫不在意自己會(huì)被暖陽和春風(fēng)變成一縷蒸汽送上無邊無際的天空。春天，由于我的加入而處處充滿生命的氣息。
盛夏來臨的時(shí)候，我會(huì)集合起我的兄弟姊妹奔赴而來，驅(qū)趕滾滾熱浪，撫慰滾燙的大地，澆灌饑渴的莊稼，送來哪怕片刻的清涼，也不惜自己粉身碎骨，化為烏有。夏天，由于我的加入，熱浪得以收斂，生命得以滋養(yǎng)，大地得以喘息，勞動(dòng)的人們對(duì)秋后多了一份期盼和希望。
秋高氣爽的時(shí)候，我會(huì)綿綿而來，使忙碌了整整一個(gè)季節(jié)的土地得以重新蓄積能量，等待來年給人們奉獻(xiàn)出更豐碩的果實(shí)，我會(huì)變成人們酒杯中的一滴甘醇，瓜果里的一股甜汁，伴著人們欣賞圓圓的滿月，使得因暑熱而焦躁的心靈慢慢沉靜下來，陶醉于豐收的喜悅和生活的樂趣。秋天，由于我的.加入，而更加富足，沉靜和優(yōu)美，催生出更多的美詩佳句。
寒凝大地的時(shí)候，我把自己化成一朵雪花，靜靜地飄落下來，使得整個(gè)山河銀裝素裹，我還會(huì)變成一股蒸汽去溫暖每一個(gè)房間，每一個(gè)家庭。屋里是融融的暖春，屋外是一片銀白的世界。為此，我不惜去忍受冰與火的煎熬。
一年四季，我都在河流里不停歇地奔跑，去奮力推動(dòng)每一座電站的葉輪，發(fā)出永不中斷的電流，給千家萬戶送去光明。
這就是我，一顆小小的，轉(zhuǎn)瞬即逝的水滴！
假如我是什么作文 39
如果我是送夢(mèng)天使，
我要把好夢(mèng)變成天藍(lán)色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍(lán)色的夢(mèng)送給好人和聽話的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽話的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護(hù)世外桃源的`人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過上幸福快樂的生活，
而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識(shí)，
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無窮無盡了樂趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì)把人們的信送到目的地。
假如我是什么作文 40
如果我是一棵樹
我是一棵生活在森林里的小樹，每天看著人類拿著斧頭來到森林里，這時(shí)就看著一棵棵樹慢慢的倒下，一個(gè)個(gè)生命消失了，森林漸漸不見了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著會(huì)不會(huì)下一個(gè)就是我？人類難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛護(hù)自己的心臟都來不及了，還天天蓄意破壞，我真的是搞不動(dòng)人類在想什么？
人類因?yàn)榇罅康呐欧艔U氣、砍太多樹，讓空氣中的充滿了太多的二氧化碳，不知不覺的將地球的大氣層戳破了一個(gè)小洞，如果人類再繼續(xù)破壞的話，這個(gè)破洞就會(huì)一直擴(kuò)張，沒有了大氣層的保護(hù)，人類根本無法生活下去，所有生物都會(huì)死掉，這是宇宙的大浩劫，一個(gè)最美麗的星球的毀滅。
看著可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類、動(dòng)物、植物，可惜我不能說話，還好有些人看見了我的'擔(dān)憂，開始努力的制止砍伐樹木，也努力的不讓大氣層消失。
我只是一株關(guān)心地球的小樹，我都知道這每簡(jiǎn)單的道理，聰明的人類，請(qǐng)不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復(fù)歡笑吧！
假如我是什么作文 41
如果我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；如果我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國(guó)，傳授知識(shí)；如果我是一粒幼小的種子，我會(huì)長(zhǎng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的.乞丐和人民畫上華麗的衣服。
如果我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；如果我是大盜，我必須會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來；如果我是警察，我必須會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；如果我是老師，我會(huì)用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
如果我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；如果我是一本書，我必須要讓看了的人受到教育；如果我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。
如果我是……
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