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      2. 有你陪伴的日子初三學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-09-28 09:16:41 抒情 我要投稿

        有你陪伴的日子初三學(xué)生作文

          時(shí)光安詳,歲月靜好。還記得嗎?那年的我們,在操場(chǎng)邊的第三棵樹(shù)下,相識(shí)。

        有你陪伴的日子初三學(xué)生作文

          三年級(jí),我們分進(jìn)了同一個(gè)班。第一次排隊(duì)跑操,我們班在操場(chǎng)上的第三棵樹(shù)下。身高相仿的我們,肩并肩站著,從此,便是熟識(shí)。

          記得,我們有個(gè)約定:要彼此陪伴,直到厭倦。定下約定的那一天,陽(yáng)光暖暖的,懶懶的,灑在世界的每一個(gè)角落。我們一起站在400米的起跑線,相視笑著。一個(gè)說(shuō):“一會(huì)兒等等我!绷硪粋(gè)答:“我不會(huì)丟下你的!薄邦A(yù)備,跑!”哨聲響起,我們就一起沖出去,肩并肩地,腳步和諧。兩只手不知何時(shí),靠近,再靠近,最后,緊握在一起。嘴角微微揚(yáng)起,我們相視一笑,邁開(kāi)大步,合二人之力,向終點(diǎn)沖去。也許,我們的情,感動(dòng)了天地,一向體育不好的我們,竟然在班級(jí)56個(gè)人中,奪得了冠軍。下一秒,記憶的相機(jī)定格。在記憶的熒屏里,兩個(gè)氣喘吁吁的女孩,緊握著手,四眼相對(duì)。她們笑著,笑著,定下了一個(gè)誓約。從此的日子里,便多了你的陪伴。

          陪伴的定義,大概只是坐在旁邊,各干各的事吧!可是,你的'陪伴,又怎么可能是這個(gè)定義詮釋出來(lái)的呢?

          記憶里,我的體質(zhì)不好。于是,從我們答應(yīng)要彼此陪伴的那個(gè)時(shí)刻開(kāi)始,就委屈了你。小學(xué)里,我常常因生病而回家。對(duì)功課的擔(dān)憂,自是不用說(shuō)的。但更多的,是對(duì)你的擔(dān)憂,對(duì)那個(gè)約定的擔(dān)憂。我們說(shuō)好的彼此陪伴,難道就這樣結(jié)束了嗎?

          怎么可能?像你這樣一個(gè)完美主義者,怎么忍受得了一件事情半途而廢呢?于是,每次,當(dāng)我的座位空了超過(guò)一個(gè)小時(shí),你就會(huì)拿出我的筆記本,我的作業(yè)本,幫我干一切在學(xué)校需要干的事。于是,我回校后,沒(méi)有落下一點(diǎn)功課。因?yàn)槲矣心愕墓P記,有你另一種方式的陪伴。真好,我們可是天長(zhǎng)地久的一對(duì)朋友呢!

          現(xiàn)在,我們畢業(yè)了,分開(kāi)了,還好我們?nèi)栽谕凰鶎W(xué)校。所以,我們的約定,不會(huì)失效,所以,我們?nèi)詴?huì)互相陪伴,直到永遠(yuǎn),對(duì)嗎?

          我們的友誼,是一幅畫(huà),從操場(chǎng)上的那第三棵樹(shù),開(kāi)始,涂上五彩繽紛的顏色!

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