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感念師恩作文600字(通用59篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的感念師恩作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感念師恩作文600字 1
老師,你就是那祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的背梁。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福,溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的學(xué)生棒出我們最純真,最真摯,最熱烈的心,祝關(guān)心,愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙膝,永放光芒!
當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是偉大的,紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大,不僅傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
燕子愛春天,企鵝愛寒冷,小鳥愛飛翔,我愛心中最偉大的`老師們,你們就像一只春蠶,為我們也為社會(huì)辛勤吐絲;你們就像一只蜜蜂,為人類也為民族獻(xiàn)出甘甜的蜜汁……感謝有你,教我們有勇氣做我們自己,您給了我們是用千言萬語都說不完的,我們能用熱淚與心聲交織成一句話:“老師,你們辛苦了!”
老師坐在教室上我眼前就浮現(xiàn)出您和藹的笑臉,溫和的目光,一種說不出的留戀涌上的心頭,是您們用知識(shí)的甘露哺育我們成長;是您給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái);是您教給了我們做人的道理……我們有時(shí)候總覺得春天主要一種顏色太單調(diào),可你卻用其他顏色勾起我們興趣的靈魂。您不愧是我們敬愛的老師。
在人生旅程上,你豐富我們的心靈開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的融會(huì)在一起燃燒了祖國騰飛的萬丈光芒。
我不一定是你最優(yōu)秀的學(xué)生,可是您卻是我最尊敬的老師。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
感念師恩作文600字 2
花開了,花謝了,春去了,春又來了,太陽公公來了,太陽公公又回家了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。
一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心,我們領(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您有一次骨折了,我們都想要去看您,整個(gè)班級(jí)都在討論著要怎么去看您?給您買什么?當(dāng)一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話問您的時(shí)候,您說:你不讓我們?nèi)タ茨,也不告訴我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心,你不知道我們有多擔(dān)心您。
您的傷差不多快好的時(shí)候,您又回到了我們的大家庭,我們很開心。但是我們的成績讓您失望了,我們也對(duì)自己失望了,但是您說:過去已經(jīng)不重要了,重要的是現(xiàn)在,我們一起努力。我們又找回了自信,只是因?yàn)槟痪湓。我想?duì)您說:謝謝您,程老師。
您用甜美的微笑,讓我們的教室變得無比優(yōu)美;你用寬容的心,讓我們覺得您就是我們的朋友;您用您那智慧的大腦,交給我們知識(shí)。。〕汤蠋,您就是我們的媽媽,讓我們?cè)邴惖沫h(huán)境下健康的.成長。我想對(duì)您說:程老師,我愛您。
您次又一次細(xì)心的給我們看作業(yè),盡管我們錯(cuò)了好多題,您是鼓勵(lì)我們加油。您在課上,用很幽默的方式教會(huì)我們很多很多的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谡n上嬉戲的時(shí)候,你用嚴(yán)肅的眼神看著我們,仿佛在告訴我們:這兒是課堂,不應(yīng)該嬉戲。我想對(duì)您說:嗯!我們知道了。
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的快樂時(shí)光就要過去了,我還真舍不得,舍不得您,舍不得現(xiàn)在的同學(xué),舍不得你那甜美的微笑,更舍不得您那嚴(yán)肅的眼神。啊!時(shí)間,我求求你,你就在這一刻停下吧!讓我們還能夠在一起快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)和快樂的嬉戲。
程老師,我愛您!
感念師恩作文600字 3
時(shí)近午夜,天色已一片昏暗,而那盞燈依然亮著,我知道那是語文老師又在熬夜批作業(yè)了,不知道她的身體受不受得了?望著那盞有點(diǎn)兒發(fā)黃的燈,我不盡開始回想那當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“你媽媽還沒來嗎?同學(xué)們都走了!被仡^望去,她站在我的身后對(duì)我說,我眼中已有點(diǎn)點(diǎn)淚光,那種抱怨的眼神被她看懂了,她開始安慰我。她看到天色已有一些昏暗,便對(duì)我說:“要不我送你回家?”我剛想說不用她去送了我再等等,但還沒等我說,她已拿起一把傘牽著我的手,在傘下一起前行。
突然刮過一陣狂風(fēng),我頓時(shí)打了個(gè)冷顫,老師好像也感覺到了冷,她問我說:“你冷不冷?”“有點(diǎn)兒,不過沒事。老師,我快到家了。”但她還是把外套脫下來披到了我的身上。我一直記得,那雙手和那件十分樸素的衣服,給予了我無限的溫暖。不知不覺到家了,我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天,老師沒有來學(xué)校,聽其他老師說她昨天回去后發(fā)高燒,今天請(qǐng)假了,我聽了心中無限愧疚,于是放學(xué)后我便去看老師,我說:“老師,您的身體一直不好,為什么昨天還要……?我是一個(gè)小孩,我的身體沒事,我很快就會(huì)好,而您……”我開始哭泣,但老師卻微笑著勸我別哭,她對(duì)我說:“沒有其他原因,只因?yàn)槟闶俏业?學(xué)生!蔽冶贿@一句話深深的震撼了。
也許這就是老師的情懷,偉大而又樸素,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年,雖然昔日同學(xué)的面孔已在腦海中隨時(shí)光消失了許多,雖然這只是一件非常普通的小事,但是我卻從中感受到了偉大的愛。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影,那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘!師恩難忘!
感念師恩作文600字 4
淡淡的月光,靜靜地瀉在大地上,調(diào)皮的星星眨巴著眼睛,擠滿了整個(gè)銀河。此時(shí),我的耳畔傳來了孩子奔跑的聲音,樹葉碰撞的聲音,汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂般縈繞在我耳邊,我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。
劉老師是陪伴我走過小學(xué)三年快樂時(shí)光的語文老師。她個(gè)子不高,她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮,她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚(yáng),她的聲音就像樹林里的百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)。
劉老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂的微笑。一句“你真行!”,是她給我們最好的獎(jiǎng)賞;一句“你要加油哦!”,是她給我們最強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次當(dāng)主持人時(shí),我緊張得心撲撲跳,劉老師拍拍我的.肩膀,溫柔地對(duì)我說:“你一定能做得很好!笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿,我自信地昂起頭,順利地主持完比賽,贏得老師和同學(xué)們的贊許;當(dāng)我的文章第一次上報(bào)紙時(shí),劉老師開心地把它當(dāng)做范文印了出來,并在班級(jí)聲情并茂地朗讀,我頓時(shí)覺得那文章有了生氣,不再是靜寂的文字;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),老師為我們加油吶喊,有同學(xué)摔倒,老師那輕柔的愛撫聲,能讓人暫時(shí)忘記了疼痛;春游時(shí),老師像我們的小伙伴一樣,和我們一起做游戲,銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學(xué)……當(dāng)然,如果同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,她也會(huì)變臉,大聲訓(xùn)斥,毫不留情,嗓門高得幾里外都能聽到,F(xiàn)在,劉老師已經(jīng)不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音,無論是對(duì)知識(shí)的饋贈(zèng),還是對(duì)愛的教育。
師恩難忘,感謝這些年陪伴我快樂成長的所有老師!
感念師恩作文600字 5
學(xué)校中,我們?cè)趯W(xué)海中漫游。那么,是誰為我們?cè)旌眠@艘小舟,打下這漫游的基礎(chǔ)?是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放,如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時(shí)光長你就該喜歡誰,而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她,雖然她只教了我一年。
我對(duì)她的記憶已經(jīng)十分模糊,因?yàn)槟菚r(shí)我還是一個(gè)不董事的孩子。我蒙朧記得,她一米六幾的個(gè)子,漆黑油亮的長發(fā),發(fā)型永遠(yuǎn)是樸素的馬尾辮,臉上常掛著迷人的微笑。不美,但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時(shí),我被她那完美的朗讀深深迷住,一股敬意由然而生。
她的嗓音好,吐字清晰,讀起書來十分好聽,讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好,可那時(shí),我們那懂?兩字一讀一頓,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不知道停頓。這可把她急壞了!一遍一遍讓我們練,一個(gè)一個(gè)拎起來讀。我們知道了她的苦心,努力讀好。她見我們讀得很棒,緊皺的眉頭展開了,又露出了欣慰的笑容。從此,我們的'讀書水平越來越高,很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個(gè)重?fù)?dān)放下,休息一會(huì)兒。
一學(xué)期有一次演講大賽,她讓我去代表我班參加。那時(shí)我的朗讀水平還不是很高,常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了,放學(xué)之后便把我留下,和我一起寫稿子,然后一字一句地教我讀,一直到我讀地流暢,確認(rèn)萬無一失時(shí)才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人,這次演講比賽,我班獲得冠軍。努力是艱苦的,收獲是甜蜜的。我想,現(xiàn)在我讀書這么好,還要謝謝她對(duì)我的恩情遠(yuǎn)不止這些,除此之外,還有好多好多……她的恩情,我一輩子也不會(huì)忘記!她,便是我的第一任語文老師——孫老師,孫家萍!
感念師恩作文600字 6
俗話說:“一日為師,終身為父!惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?梢娎蠋煂(duì)我們多么重要。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了六個(gè)年頭的學(xué)校生活,遇到了很多老師,但從沒和一個(gè)老師紅過臉,因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ,我知道師恩、師情無以為報(bào)。
還記得剛剛上一年級(jí),還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇,總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的.問題,而老師卻從未厭煩,總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題,為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”,那種親切感,就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他教給我做人的原則,教給我人生的道理,雖然那是總很迷惘的聽著,像是聽天書,但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,真的很感激她,師恩無以為報(bào),只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級(jí),又認(rèn)識(shí)了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛,幼稚。對(duì)于老師,又有了一種新的感激之情,感激他們傳授我們知識(shí),感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè),這種感激無以為報(bào),只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著這種感激之情一直走到六年級(jí),小學(xué)畢業(yè)了,人生已經(jīng)開始要邁出一步了,而我的老師們也將要離我而去,對(duì)他們的感激與思念溢于言表,只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報(bào),只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴,為我快樂,他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
感念師恩作文600字 7
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人,必定是擁有一顆冷酷絕情的心,也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
記得有一天……
“馬老師,馬老師……”我連忙趕上走在前面的馬老師。馬老師的是我們班的班主任,平時(shí)對(duì)我們非常的好。“怎么了,小寧?”馬老師充滿疑惑的問我!榜R老師,我最近和我最要好的'朋友鬧矛盾了,其實(shí)是我的錯(cuò),但我又不好意思當(dāng)面道歉,我該怎么辦呢?”“這個(gè),其實(shí)很簡單的,只要你主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,真誠的朋友道歉,她一定會(huì)原諒你的。”馬老師和藹可親的說!爸x謝馬老師,我知道該怎么做了!”
放學(xué)回到家我把這個(gè)事情跟媽媽說了,媽媽對(duì)我說:“做人要學(xué)會(huì)感恩,如果沒有馬老師的指導(dǎo),也許你就失去了這么好的朋友吧!眿寢屢馕渡铋L地說。媽媽說的沒有錯(cuò),要是沒有馬老師說的那一段話,也許我早就放棄了這么珍貴的友誼了,我要感謝馬老師對(duì)我的幫助。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
我親愛的老師,我絕不會(huì)辜負(fù)您的教導(dǎo),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的付出!
感念師恩作文600字 8
丁老師,你是我印象中最深的老師。也許我在寫這篇作文已不再是您的學(xué)生了!但我不會(huì)忘記我有您這一位無私奉獻(xiàn)的好老師。
記得我剛到您班上來的時(shí)候許多同學(xué)都怕你,甚至他們有時(shí)候背地里叫你閻王。我以為你會(huì)對(duì)我們很兇。但是我想錯(cuò)了。
我剛分到你班你就問我:“你叫什么名字?”把我嚇了一跳;剡^神來。“報(bào)告老師,我叫余玲穎!薄昂茫F(xiàn)在我們開始排位置。”我覺得我在班上身高可以坐在第二排,本來你把我調(diào)到第二排去了的,然后又把我調(diào)到第一排。
記得有一次,我吃晚餐是在食堂打飯的,那時(shí)候我們班排在五(2)班后面,我想里吃飯還早著呢!不如先玩會(huì)兒,我就和后面同學(xué)在那蹦呀跳呀。忽然我感覺鼻子里好像有水,不經(jīng)意間摳了一下,哇塞—血(當(dāng)場就想暈)。然后熱心的同學(xué)就去叫您來。您趕緊把我?guī)У剿堫^那,幫我止血,過了好久血才止好,你又去幫同學(xué)們打湯去了。我坐在食堂特制的凳子上,不想吃飯了。我跑到教室想休息。那時(shí)候,你剛幫同學(xué)們把湯打好,就去我們班同學(xué)吃飯的地方去看我。你沒看到我,就跑遍了整個(gè)學(xué)校,你還發(fā)動(dòng)同學(xué)們找我,結(jié)果,您在教室找到我,問我想吃什么!梆Q飩”我說道。你就跑到街上去買餛飩,不巧,賣混沌的店里沒餛飩了。你又跑到超市去幫我買餃子吃。你一回到學(xué)校,就用學(xué)校的煤氣灶和小鍋幫我煮了餃子。餃子煮好了,您又幫我盛了一大碗,我當(dāng)時(shí)吃著你煮的'餃子,心里感受到了您是一位兒童的朋友。
丁老師,你對(duì)我的好,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
感念師恩作文600字 9
我們班的張老師已經(jīng)四十多歲了。她留著一頭披肩發(fā),從背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一個(gè)二十五六歲的小姑娘。由于過度的為我們學(xué)生操勞,張老師的臉上已經(jīng)有了一些細(xì)細(xì)的皺紋,頭發(fā)中也有了一些銀絲。她的眼睛很大,總是和藹可親的朝著我們微笑,給人一種親切感。
開學(xué)的一段時(shí)間后,張老師通過觀察知道我怯場,特別害羞。為了鍛煉我,張老師就讓我擔(dān)任了語文早讀領(lǐng)讀。她面對(duì)微笑的對(duì)我說:“老師知道你一定能行!”那時(shí)的我簡直無法形容自己此時(shí)此刻的心情,我在心里默默地為自己鼓勁,我一定不能辜負(fù)她,盡自己最大的努力去領(lǐng)讀。我知道老師的良苦用心,當(dāng)老師傾情于莘莘學(xué)子時(shí),她是那么的美麗。我這樣想著,內(nèi)心充滿著虔誠的敬意。
記得我第一次上臺(tái)領(lǐng)讀時(shí),心里忐忑不安,細(xì)密的汗珠不住的從額角沁出。但當(dāng)我在心里一想起張老師那鼓勵(lì)的眼神,那親切的話語是那么溫暖,就不再恐懼和自卑了。我把心一橫,就放開聲音去領(lǐng)讀,張老師也用她那傳神的眼睛給予我鼓勵(lì),這時(shí)我更加有信心了。
光陰似箭,日月如梭。那之后的我像變了一個(gè)人似的,不再內(nèi)向,也不再怯場。我克服了困難,也感受到了成功的`喜悅。我驚奇的發(fā)現(xiàn),原來我并不是那樣的。
有一天,張老師給我媽媽發(fā)了一條短信,上面寫道:“方一凡是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子,很高興能教這樣的學(xué)生!碑(dāng)我看到短信的那一刻,我的鼻子很酸,想拼命的忍住淚水,但還是禁不住流了出來。那一整天我都陷入了沉思中,晚上一夜沒睡好。張老師為我花費(fèi)了多少心血呀!
張老師,您真是一位令人尊敬的好老師,更是一位卓越的人類靈魂的工程師!
感念師恩作文600字 10
畢業(yè)了,畢業(yè)了,伴隨著6年的辛勤與淚水我們畢業(yè)了!而即將結(jié)束的并不只有我小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,還有的是我們游學(xué)營最后一次的課程。
今天早晨,吃完早飯穿上裝備,我懷著沉重的心情外出了家門,走在路上雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都面露笑容,可是誰又沒有感到這離別的悲傷呢?不能表現(xiàn)只好用笑容來掩蓋。走在路上,雖然看到了景色還是那原封不動(dòng)的花花草草,而這次,卻感覺到這些花花草草不像平時(shí)那么平淡了,也含有著向我們告別的意思,天氣也不像平時(shí)那么爽朗了,而是像一個(gè)要哭的孩子想哭卻哭不出來。
今天走的路卻比平常更長了,幾乎把我們這幾年來所有走過的路都走了一遍,我知道再走一遍這些路并不只是老師想讓我們多一些磨練,更多的是想讓我們?cè)僦販匾淮卧?jīng)走這些路時(shí)的快樂與幸福。
老師啊,還記得我剛進(jìn)游學(xué)營的時(shí)候,因?yàn)槲艺f了一句臟話,受到了您的懲罰,我很不服氣。是您告訴我只有不說臟話,才是君子的'基本修養(yǎng),才能交到一些真正的好朋友,才能更好的融入社會(huì)。您的教誨,至今還徘徊在我耳畔。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我,還是一個(gè)懵懵懂懂的少年,是個(gè)不聽話的“熊”孩子,是一個(gè)膽小的兒童,可現(xiàn)在呢?經(jīng)過這兩個(gè)學(xué)季,我已經(jīng)成為了一個(gè)知識(shí)豐富,懂事乖巧,勇敢無畏的正直小君子了。
老師!如果沒有您,我絕不會(huì)變成這樣,是您的教誨,是您的指引,才塑造出了現(xiàn)在的我。是你用辛勤的汗水澆灌我,是你用豐富的知識(shí)滋養(yǎng)了我,是你用最真誠的心來培養(yǎng)我。
。≈x謝你,老師!
啊,再見了,游學(xué)營!
感念師恩作文600字 11
綠色的盛夏已悄然走過。秋至,落葉滿地,一地枯黃見證了春的新生,夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和。
捧花,踏葉,迎風(fēng),感念師恩……
十五年的光陰,如涓涓潺流,時(shí)光的沙漏,生命中有太多的過客。“老師”這個(gè)詞或許會(huì)漸漸忘卻在我們的匆忙的生活中。金秋九月,內(nèi)心深處微微泛暖,成長的腳印映現(xiàn)在我的腦海中,師恩滿溢。
在我平凡的生活中,老師的痕跡無處不在:教桌前那盞還亮著的燈光是老師的奉獻(xiàn)和辛苦;夜空中的那一輪圓月傾訴著老師的掛念;耳畔邊的呢喃細(xì)語是老師的叮囑……生活的`點(diǎn)點(diǎn),我們可曾留意?
我自思,老師不僅是灌養(yǎng)花朵的園丁,更是黑暗中的一支蠟燭!在我們漫長卻又短暫的一生中,有著一條條布滿荊棘的岔路,我們會(huì)迷茫,會(huì)猶豫……彷徨時(shí),那條正確的道路上總會(huì)有一支蠟燭指引出你要走的方向,它不足以照亮所有的路,但它能卻能讓你在人生的旅途中少走彎道;蠟炬成灰淚始干,發(fā)出的光與熱,是你前行的方向與力量,奉獻(xiàn)的卻是它自己。
帶著懵懂和祈愿離開了小學(xué),師說:”孩子,你長大了,我不能再牽著你的手往前走了,但別怕,還會(huì)有領(lǐng)路人帶著你走出迷霧,看到陽光!翱钢鴫粝氲奈也饺氤踔校R(shí)的進(jìn)步,讓我明白師如船渡者,我如船中客。
片言之賜,皆我?guī)熞。師為花,但沒有牡丹的高貴,沒有芍藥的妖艷,亦沒有荷花的孤高。師如康乃馨,樸素,淡雅,色暖。學(xué)生如滿天星,星星點(diǎn)點(diǎn),都有老師的辛勤哺育。
老師,在這漫天星辰中,哪一顆沒有你的凝視,哪一顆沒有你的牽佳。因?yàn)橹挥心臐补嗪团嘤艜?huì)有桃李的絢爛,麥穗的金黃。
三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李……
夜涼如水,感師恩……
感念師恩作文600字 12
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,在我的成長歷程里,您濃濃的愛一直伴隨我左右。
蠟燭。
小時(shí)候我的夢想,是當(dāng)一名教師,可是這個(gè)夢想離我很遠(yuǎn),因此,我對(duì)老是有種難言的親切,師恩難忘,老師對(duì)我們的愛一直讓我們銘記在心,我們會(huì)寫字,會(huì)讀書,會(huì)做人,老師的功勞是不可磨滅的。
過往的一切,讓我歷歷在目,在我的成長里,有令我印象深刻的教師,有讓我感動(dòng)的老師,有讓我敬佩我的老師。
人們總是把老師比作春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!倍嗝赖脑,多讓人動(dòng)容,非常貼切卻又非常感人。
在我們成長的歷程中,伴隨著濃濃的.師愛,老師是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo),老師用知識(shí)的甘霖孕育出鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想中的花朵。
落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫出那一幅幅感人的畫面,我為你送上一束鮮花,那是對(duì)您嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光熱,燃燒著自己點(diǎn)亮他人的感謝。
就這樣,您在我心中播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆響亮的聲音,那是怎樣的一種幸福!于是我們感受到一切的歡樂因你的愛而起,您把所有的希冀寄托在我們的身上,正是這樣,您苦心培育我們的,您在這愛的路上艱難跋涉教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>
感恩老師,感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指引方向。感恩老師的淳淳教導(dǎo),感恩老師,給我們放眼天下的慧眼…
感念師恩作文600字 13
“天問有夢,關(guān)于理想,關(guān)于青春,關(guān)于穿越世界的旅行!边@句話的出處來自于一位考取了武漢大學(xué)的學(xué)長,它就被掛在教室的墻上,似乎無時(shí)不在提醒我,要跟隨天問的方向。
我第一次跨進(jìn)天問的大門是四年級(jí),到達(dá)那里需要跨過“長長”的三江橋,也是從那時(shí),我深刻的明白,我是“天問人”。深紅的墻磚是我對(duì)天問最初的'記憶,也是最久的記憶。每當(dāng)媽媽的車轉(zhuǎn)過最后一個(gè)路口時(shí),那片深紅便映入眼簾!皸钴姟笔俏倚W(xué)第一,也是唯一的班主任,“楊大哥”是我叫了他三年的稱號(hào)。
在那三年里,我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情,每學(xué)期的一份自制班報(bào),出版的兩本語錄,一本小說,以及現(xiàn)在我都引以為傲的一本詩集。在他心中,我們這群孩子,似乎都是了不起的魔法師,我也是第一次知道,年紀(jì)尚小的我們,竟有著這樣無窮的力量。
第二次跨入天問,雖然跨過的橋從三江橋變成了更長的夷陵長江大橋,但不變的,卻是依然深刻的紅色墻磚。到達(dá)那里都充滿神秘,四周的青山換走了高聳的大樓,清脆的鳥鳴代替了刺耳的車鳴。我實(shí)在是喜歡那樣一個(gè)地方。
“趙亞民”是我初中的第二個(gè)班主任,“亞民哥”是我們對(duì)他親切的“愛稱”,雖然他口音獨(dú)特的物理課是無比有趣,但我的物理卻又實(shí)在不太稱意。我仍記得當(dāng)我踏出初中大門時(shí),面對(duì)失利的我,他對(duì)我說:“每個(gè)人有適合自己的路,寧做雞頭,不做鳳尾。”這讓那個(gè)總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。
這樣,帶著老師與自己的期望,我又一次踏進(jìn)天問的大門。這里,不是到來,而是回來。好像什么都是熟悉的,熟悉的教學(xué)方式,熟悉紅墻灰瓦,熟悉的諄諄教導(dǎo)。
未來,天問有夢,我們亦有夢。
感念師恩作文600字 14
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師則是這個(gè)節(jié)日的主題。歲月如歌,我感念師恩,為潘俊芳老師點(diǎn)個(gè)贊。
課堂里·良師
那節(jié)數(shù)學(xué)課上,我遇到了“攔路虎”。此時(shí),我真希望有人能幫助我。老師似乎看穿了我的心思,慢慢來到我的身邊?粗蠋熋鎺⑿,我感覺自己是一顆星星,被老師照亮了。老師和我一起討論,終于解答了出來。我心里甭提有多高興,像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。她就是諄諄教導(dǎo)我的良師——潘俊芳老師。
運(yùn)動(dòng)場上·益友
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師為運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備了水和面包等吃的東西。我們其他的人看著也嘴饞,老師跟我們說可以拿,大家非常開心。比賽的時(shí)候,由于其他班級(jí)的男生實(shí)力太強(qiáng),我們班男生都還沒獲得好的名次,男運(yùn)動(dòng)員就都沒信心了。這時(shí),老師就跟那些男運(yùn)動(dòng)員講了一些鼓動(dòng)的話,并以身示范,帶領(lǐng)他們做賽前準(zhǔn)備。那些運(yùn)動(dòng)員不知怎么的,發(fā)揮超常,為我們?nèi)〉昧撕妹。她就是以身示范我們的益友——潘俊芳老師?/p>
生活中·慈母
講到這忘了告訴你們,我的數(shù)學(xué)老師就是我的媽媽。那一次發(fā)高燒,我媽媽非常擔(dān)心,連忙叫醒爸爸,他們?yōu)槲遗艘患庖拢麄冎淮┲,也沒有整理好。到了醫(yī)院,媽媽立刻找護(hù)士為我打點(diǎn)滴,這時(shí)媽媽還沒有安定下來,我可以感覺到媽媽那急切的心情,到我睜開眼睛的.那一瞬間,媽媽才安定下來。那個(gè)時(shí)候是夜里,本應(yīng)該睡覺的媽媽,卻仍然睜著眼睛,為我看住時(shí)間,那時(shí)我非常感動(dòng)。此時(shí)我想起了一句話:“心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!彼褪窍ば恼樟衔业拇饶浮丝》祭蠋煛
感念師恩作文600字 15
一棵小草對(duì)春雨的感恩擁有了絢爛的花朵;一株幼苗對(duì)陽光的感恩擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥對(duì)天空的感恩擁有了翱翔的翅膀;一顆心靈對(duì)愛的感恩擁有了鉆石般燦爛的'光芒。我感恩我深深愛戴的老師,一支粉筆寫就了她人生的軌跡,三尺講臺(tái)留下她人生的燦爛和輝煌。您的眼神里有對(duì)我的無限鼓勵(lì),您的微笑里有對(duì)我的無比關(guān)愛,您的背影里有對(duì)我的深深期待。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望,您將我受傷氣餒的心帶進(jìn)了自信的天堂;當(dāng)我懷著驕傲的心對(duì)待成功時(shí),您總會(huì)善意地提醒我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……是您讓我能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明;是您讓我懂得生活可以像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,還可以像天空一樣遼闊,而我必須自己做出選擇。您引領(lǐng)我經(jīng)歷每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
老師,您知道嗎,我最喜歡聽您的課,您風(fēng)趣幽默,妙語連珠,讓我如沐春風(fēng);我也喜歡看您給我批改的作業(yè),字里行間都是滿滿的愛與希望。您無私,像蒲公英,把知識(shí)的花絮飄散四方,陽光下的世界因此變得繽紛燦爛;您正直,像雪松,挺拔的身軀接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命變得青翠蓬勃。在我心里,您是春雨,染綠了世界,自己卻無聲地消失在泥土中;您是蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己;您更是那只粉筆,粉身碎骨都不怕,要留知識(shí)在人間。
老師,或許我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最崇敬的老師,不久的將來,無論我成長為挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬!
感念師恩作文600字 16
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是比喻老師最好的詩句嗎?老師的恩情如巍峨高山,使人崇敬;又如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!
你有一位和藹可親的老師嗎?你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎?我就有這樣一位循循善誘的好老師:
帶著對(duì)孫老師的留戀,也帶著對(duì)新老師的好奇,我們迎來了新一任的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課,他拿課本的姿勢,一副深度近視眼鏡,外加一張嚴(yán)肅的面孔,一看就覺得氣宇軒昂、知識(shí)淵博。開始上課了,老師先教我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本:“首先第1點(diǎn),要遵守課堂紀(jì)律,做到坐姿端正,不開小差,眼望黑板。第2點(diǎn),作業(yè)即使完成……”他邊說邊在黑板上寫起來。我細(xì)細(xì)端詳著黑板上密密麻麻的字跡,不禁熱淚盈眶,這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血。‰m然我們都對(duì)他很生疏,但從他嘴里說出的話語總是那么生動(dòng)、熱情、幽默,似一臺(tái)永不生銹的播種機(jī),在我們的心田里播下了文學(xué)的種子,引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的.殿堂。
他有平易近人的一面,當(dāng)然也有冷酷無情的一面。
記得前天,張老師仍像往常一樣笑容可掬,可一走進(jìn)教室,就好似變了一張臉?biāo)频,氣咻咻的站在?jiǎng)臺(tái)上,眉毛怒氣沖沖的挑動(dòng)著,沖著同學(xué)們責(zé)罵道:“都五年級(jí)了,連最基本的上課安靜都做不到!”全班同學(xué)都愣住了,所有的目光都投降同一個(gè)角落——那個(gè)同學(xué)不好意思的垂下了頭。
張老師啊,您是塑造靈魂的人,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您是一位“園丁”,我們的成長離不開您的栽培。
!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!愿您桃李滿天下!
感念師恩作文600字 17
老師,是人們所說的蠟燭,工程師,火炬。但在我心中,她就是我寫作路上的一塊奠基石。
她,短短的頭發(fā),充滿溫暖的雙眼,鼻梁上架著一幅圓圓的大眼鏡,恍然之間,便知她就是我的語文老師。她溫柔便如靜止的水,微笑便如水中的漣漪,嚴(yán)厲便如微波起伏,朗誦時(shí)便抑揚(yáng)頓挫跌宕起伏。
叮呤呤,上課的鈴聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,老師也如期而至,快步走上三尺講臺(tái),繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了,我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師,又是再熟悉不過的身影。原來,數(shù)學(xué)老師有事,和語文老師串了課。于是,我們又開始了愉快的.語文課。老師想上一節(jié)作文課,我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本,準(zhǔn)備上課。老師要面批作文,我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了,老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。
我快步走上講臺(tái),五分鐘后,老師批改完畢,要朗讀我的作文,題目是謝謝你教會(huì)了我,是我懷念小學(xué)時(shí)最好朋友而寫的,我不是虛構(gòu)編造出的她,而卻是真實(shí)存在的人和事。這也許是真應(yīng)了寫作的那句話,真實(shí)不作假,就怕假大空。我用真情感染了老師吧,她給了我三行密密的評(píng)語和四十三分的高分,我心里異常的激動(dòng),也讓我曾經(jīng)如過往云煙的名字從此扎根在老師的心中。
老師,謝謝。你讓我重拾了往日的自信陽光對(duì)寫作的熱愛。有了你的鼓勵(lì),我不會(huì)再害怕成功路上的荊棘,因?yàn)橛心悖心愕呐惆榕c鼓勵(lì)我不會(huì)再孤軍奮戰(zhàn)!
感念師恩。
感念師恩作文600字 18
還記得那首動(dòng)人的歌曲嗎?“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……”是啊,是您——?jiǎng)⒗蠋,打開了我心靈的窗口,開啟了我的自信之門,給了我無窮的勇氣。
記得那一天,媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的'環(huán)境里,我一個(gè)朋友都沒有,眼看著同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起,只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過來,親切地喚著我的名字,微笑著問我:“來這兒可習(xí)慣?”“早飯吃了嗎?”……還耐心地教我如何與人相處,怎樣才能交到好朋友。看著我快樂地融入五年三班這個(gè)大家庭,您露出了欣慰的笑容。
劉老師,您知道嗎?您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí),您的眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任;下課時(shí),您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然,如果我們上課沒有認(rèn)真聽講,您立刻會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛提醒我們:“要認(rèn)真聽講哦!”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次,您請(qǐng)我回答一個(gè)問題,我緊張地站起來,膽怯地瞥了您一眼,可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛,我便胸有成竹地說出了答案,您微笑地鼓勵(lì)我:“真沒想到你這么棒!以后要多舉手,加油哦!”我聽了心里美滋滋的,以后舉手的人群中就多了我的身影。
如果說我是彩虹,您就是太陽;如果說我是魚兒,您就是潺潺的流水;鮮花感恩雨露,雄鷹感恩藍(lán)天,我要感恩親愛的老師,師恩在我心底涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感念師恩作文600字 19
如果我是花兒,那么老師就是天天對(duì)我付出的園;如果我是小苗,那么老師就是天天為我遮風(fēng)擋雨的大樹;如果我是小船,那么老師就是溫暖的港灣。
有一次,我在寫作文時(shí),怎么絞盡腦汁都寫不出來,正在我苦惱的時(shí)候,王老師來到了我的身邊,幫我分析題目,然后幫我構(gòu)思,教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語,什么時(shí)候該用,什么時(shí)候不該用。我又思考了一會(huì)兒,頓時(shí)文思泉涌,這些話如滔滔江水一般頓時(shí)涌了出來,我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。
王老師不僅在寫作上幫助我,還在我遇到困難時(shí)給予我更大的幫助。
在體育課上,大家跑完圈后飛快地跑到活動(dòng)區(qū)玩耍了,可是正在我奔向活動(dòng)區(qū)時(shí),一下子被一塊石頭絆倒了,差一點(diǎn)就被一顆釘子扎到了,但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流,同學(xué)們趕快告訴了老師,王老師知道后,就趕緊把我送到了醫(yī)院,然后告訴了我的'媽媽。醫(yī)生說:“沒有什么事。”老師這才大氣長舒先走了,我們走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)付了,這件事讓我感動(dòng)至極。
雖然老師經(jīng)常幫助我們,但是她也從不收禮物。有一年教師節(jié),許許多多她的學(xué)生都給她送來了禮物,如:巧克力、花、等。她卻說:“不用花錢給我送禮物,只要你們好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物!
所以,今天我就要對(duì)王老師說一句:“教師節(jié)快樂!”
感念師恩作文600字 20
都說世間中的親情堅(jiān)不可摧,有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要,那便是——師生之情。雖然每個(gè)老師陪伴學(xué)生的時(shí)間不長,但作為學(xué)生,又怎能忘記師生之情呢?
我深深地記得小學(xué)中我最喜愛的老師,他就是體育老師——?jiǎng)⒗蠋。他?duì)我很嚴(yán)格,但他依然會(huì)遷就我,有時(shí)都會(huì)為我著想。所以一年后的我還是惦記著他!
說了小學(xué)的老師,我再講一下初中的老師!
雖然初中只度過了一年,但一年后我的變化不少。這一年中的我年少懵懂,并未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,更未做到將心比心……這使我感到慚愧!但我還是沒有忘記老師曾對(duì)我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵(lì)的老師。我卻辜負(fù)過譚老師的期望!哎……此刻感到力不從心!
譚老師普通話很標(biāo)準(zhǔn),說出的`話也帶著含義。但譚老師總會(huì)在說話時(shí)稍稍笑幾下,這使同學(xué)們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學(xué)的心。教師節(jié)到了,以下是我對(duì)她想說的話:
譚老師,感謝上半年您對(duì)我的關(guān)心以及照顧。上半年,您為我費(fèi)心不少,您總會(huì)鼓勵(lì)我,相信我。但我有些事情卻沒做到,上課有時(shí)也分了神。所以現(xiàn)在想起來,當(dāng)初真的是不應(yīng)該!我保證:在以后的課堂上認(rèn)真聽您的課,作業(yè)也按質(zhì)按時(shí)交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性!祝您教師節(jié)快樂!
最后祝每位老師教師節(jié)快樂!
感念師恩作文600字 21
雄鷹展翅,白云飄飛,那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對(duì)大自然的感恩;春華秋實(shí),桃李芬芳,在這里,我們同樣要對(duì)無私奉獻(xiàn)的老師感恩!
老師,是您淵博的知識(shí),讓我們感受到文明與希望;是您慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。您用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的`荒原。您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您像潤物無聲的細(xì)雨,滋潤焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,您把一顆真心捧出;為了祖國的明天,您把一腔熱血奉獻(xiàn)!
多少次,我們看見您在認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁頁。這時(shí),我多想給您遞上一杯清涼的綠茶,說一聲:“老師,您辛苦了!”我不是詩人,能用詩的語言來描繪老師;我也不是畫家,能潑墨丹青,勾勒老師的容貌;我更不是作家,能以華麗的辭藻來形容老師。然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感念師恩,并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫隆Un堂上,專心聽講,便是對(duì)老師的感恩;下課后,在校園看到老師,一聲禮貌的“老師好”,也是對(duì)老師的感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說句“老師,再見”,依然是對(duì)老師的感恩;畢業(yè)了,道一聲 “謝謝老師,我會(huì)回來看您的”,仍是對(duì)老師的感恩……
縱使再多的話語,也道不盡對(duì)老師的一片感激之情。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來感謝老師對(duì)我們的培育之恩吧!
謝謝您,老師!
感念師恩作文600字 22
曹老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼神柔中帶剛,上課時(shí)指向哪里,那一角表現(xiàn)就會(huì)特好,這一招比電動(dòng)開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海,溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉,不管是批評(píng)人的時(shí)候還是贊賞微笑的`時(shí)候都會(huì)漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評(píng)人的時(shí)候,酒窩里盛滿了鼓勵(lì)和鞭策,好像在說:“機(jī)靈的小家伙,下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤嘍!”而表揚(yáng)人的時(shí)候,那酒窩里盛滿的就是對(duì)同學(xué)們的肯定和疼愛,好像在說:“要繼續(xù)保持噢,加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕,走路起來昂首挺胸,充滿活力和激情,這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。
曹老師不僅教書育人,還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯,為了讓他們多吃點(diǎn)飯,曹老師任命了“小小監(jiān)督員”,還把家里好吃的食物帶來,“誰把飯吃完了,就可以吃曹老師的好東西”,在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜,當(dāng)然還嘗到了老師的美味。
曹老師心靈手巧,魔方玩得很棒,六面轉(zhuǎn)成一色,只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下,全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”,同學(xué)們學(xué)會(huì)了玩一面、兩面……甚至六面。
曹老師是傳授我知識(shí)的恩師,像我親愛的媽媽,更像我親密的小伙伴……
感念師恩作文600字 23
我有兩位老師,她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧!她是我的語文老師,也是我的班主任。
平時(shí)她對(duì)我們非常嚴(yán)厲,在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字,有一個(gè)字我因馬虎多寫了一點(diǎn),便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,并對(duì)我的馬虎行為狠狠的批了一頓,至今想起來,還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了,她像換了一個(gè)人似的,便會(huì)問寒問暖,好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開家長會(huì),正好劉老師孩子的學(xué)校也召開家長會(huì),劉老師毫不猶豫的留了下來,只是給她的朋友說,去幫我開家長會(huì)吧!
我們?cè)僬f一說第二位和藹的老師——李老師吧!她是我們的.數(shù)學(xué)老師,也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽不明白,課堂上講課特別細(xì),一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神,就會(huì)及時(shí)提醒他注意聽講。課下,如果有同學(xué)有疑問,她就會(huì)耐心講解,從來沒有因此而批評(píng)我們。記得有一次,我們班有一道難題,總是做不對(duì),李老師便換著辦法講,直到我們聽懂,聽明白為止。
她平時(shí)處處為我們著想,希望我們多掌握知識(shí),又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過重。平時(shí)她總把作業(yè)留的非常少,因?yàn)樗胱屛覀兓丶液蠖嗫匆恍┱n外書。
這兩位老師給我們知識(shí),教我們做人,我要在這里對(duì)你們說聲:“謝謝您,我的好老師!”
感念師恩作文600字 24
從幼兒園開始,我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的人—老師。
老師,是我們成長道路上一個(gè)不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己,照亮著我們前行的道路;他是一架梯子,任我們順著肩膀爬上去,去摘取那勝利的果實(shí);他是一根粉筆,慢慢地磨損自己,卻給我們留下豐富的知識(shí)。我們?cè)谔炜兆杂娠w翔,是老師給予我們知識(shí)的翅膀;我們?cè)谝箍湛鞓返睾叫,是老師為我們點(diǎn)亮道德的引航燈。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它成長;紅花感恩綠葉,因?yàn)榫G葉讓它更加艷麗,小鳥感恩長空,因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁桓呱礁卸鞔蟮,因(yàn)樽屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋熞I(lǐng)我成長。
以前,我是一個(gè)不愛閱讀的'學(xué)生,一拿起課外書就會(huì)頭疼。為了應(yīng)付家長,我每次都只是草草地翻看著書中的精美的插圖,趁家長一不注意便隨手丟在一旁?勺詮乃哪昙(jí)新的班主任林老師來了,我就變了。我變成了一個(gè)比以前愛閱讀的學(xué)生。林老師曾語重心長地對(duì)我們說:“課外閱讀在語文學(xué)習(xí)中是很重要的,方法在課內(nèi),營養(yǎng)在課外。書籍才是人類進(jìn)步的階梯!被叵肓掷蠋熒险n講得那么有條理,那么繪聲繪色,那么投入,我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當(dāng)我的班主任,我一定要更廣泛地閱讀,做到林老師要求的讀書要不間斷,要興致勃勃,要有恒心有毅力。
感念師恩作文600字 25
老師,就像一位辛勤的園丁,把我們從一顆顆小種子,培育成一朵朵五彩的花,在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的'勇氣。
我以前內(nèi)向,膽小,上課從不發(fā)言,是那節(jié)語文課改變了我。課堂上,老師問我們:“誰知道課文里這個(gè)破折號(hào)是什么意思?”老師問完后,一時(shí)沒有人回答。過了一會(huì),有幾個(gè)同學(xué)舉手。聽了他們的回答后,老師又親切地鼓勵(lì)我們:“不要怕,錯(cuò)了沒關(guān)系,只怕你不舉手!
也許正是老師的這句話,給我了舉手回答的勇氣,我覺得不那么害怕了,于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后,馬上讓我回答,沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻,我不知道有多高興,恨不得馬上告訴爸爸媽媽:“老師今天夸我了!”
也正是老師的鼓勵(lì)給了我信心,讓我的膽子變得大了,上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時(shí),我因?yàn)閷?duì)這個(gè)職位不熟悉,很多事做的不好,甚至想過罷工。但是,老師總是在我做錯(cuò)時(shí),鼓勵(lì)我不要放棄,悉心指導(dǎo)我,幫我改正錯(cuò)誤;在我做對(duì)時(shí),給我贊許的目光,讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo),我逐漸恢復(fù)了自信,決定努力做好學(xué)習(xí)委員。
老師教會(huì)了我很多知識(shí),也教會(huì)了我怎樣做人,怎樣自我保護(hù),老師還經(jīng)常關(guān)心我,愛護(hù)我。謝謝您,老師!
感念師恩作文600字 26
秋風(fēng)送爽,瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更,我們?cè)谥饾u長大,老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀,面對(duì)恩師,我們會(huì)情不自禁地想要歌頌,更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在,還有多少位恩師在你的心空中閃爍!就讓我們?cè)谧约旱男强罩袑ふ页鲎铋W爍的那一顆吧!
在我的星空中,最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā),水靈靈的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的'她可漂亮了,你見著了,一定也會(huì)這么覺得!知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎?因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí),尤其是作文,自從上了五年級(jí)(班主任是黃老師),我的作文能力就提升了許多,她教我如何寫好一篇文章,為什么這樣寫會(huì)比較好……她從來都沒有抱怨過,總是耐心地教我們!由此,她教會(huì)了我很多以前不知道的知識(shí)!而且,她還是我的知心姐姐,常常幫我解決一些生活中的問題,給予我無微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚,在五年級(jí)時(shí),我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交。這時(shí),她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個(gè)“心結(jié)”,使我和朋友再次和好!以后,我和朋友會(huì)時(shí)不時(shí)地去找她解心理之結(jié)!
這就是那一顆最閃爍的星,我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說:“老師,謝謝您的辛勤勞作,您辛苦了!”
感念師恩作文600字 27
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。
從上幼兒園的第一天起,我便認(rèn)識(shí)了您——老師。您像媽媽一樣呵護(hù)著我,使我健康快樂地成長;像爸爸一樣鼓勵(lì)我,使我不斷進(jìn)步。您使我更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
記得二年級(jí)時(shí),有一次期末考試,考試前,老師再三叮囑我們:答題時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真,先易后難,沉著、冷靜,不要緊張,并預(yù)祝同學(xué)們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學(xué)承諾:凡取得九十分以上的同學(xué),都會(huì)得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心,一定要拿到老師的這份禮物!
考試開始了,我既緊張又興奮,還有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。答卷時(shí),我不停的告誡自己,要認(rèn)真審題,冷靜思考,仔細(xì)分析,沉著應(yīng)對(duì)。答完后,我檢查了一遍,覺得不太放心,然后又檢查了一遍……心想:這下,老師的禮物我拿定了。
考試終于結(jié)束了,我按捺不住心中的喜悅,蹦蹦跳跳的回了家。
終于盼到了公布成績的時(shí)刻,我非常緊張!瓣悵,95分”,“張昕越,90分”,……“張家騰,96分”,我雖然有些不太滿意,但我仍然很高興。臨下課時(shí)老師開始發(fā)筆記本,不知什么原因,老師沒有發(fā)給我。我憤憤不平:連張昕越都有,唯獨(dú)沒有我的'。我想找老師要,可又不敢。因?yàn)槲姨懶×,從未進(jìn)過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己,“膽小鬼,膽小鬼,……”。
在媽媽的鼓勵(lì)下,第二天課前,我走進(jìn)了老師的辦公室,“老師,我,我……”。老師見我語無倫次,就把事先準(zhǔn)備好的筆記本拿了出來,只見上面寫著:張家騰同學(xué),做一個(gè)勇敢的男子漢!我恍然大悟,原來老師故意不給我!
從那以后,我經(jīng)常提醒我自己:做一個(gè)勇敢的男子漢!
今天是教師節(jié),我用真誠的祝福感謝您,老師!祝您桃李滿天下!
感念師恩作文600字 28
老師是一片綠葉,樂于默默地奉獻(xiàn);老師是一輪熱情的太陽,愿把陽光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。(開頭簡潔、清新)
記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信,不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千,采用過許多措施,但均無效果。
又是一節(jié)活力充沛的語文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般,老是老師要讓我們自己講題,待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽到這,我的心砰砰跳個(gè)不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來。沒想到,老師果然還是叫了我,我慢騰騰的地站了起來,我的心情更加急躁了,真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下,我這才長嘆了一口氣。
課后,老師叫我到辦公室,笑著對(duì)我說:“我知道你是個(gè)尊敬老師的`孩子,但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵(lì)我,從她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇氣。我仰起頭說:“不害怕。”老師笑道:“那好,下節(jié)課你來講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝耍斓牡卮饝(yīng)了。
上課鈴一響,我走上講臺(tái),老師站在下面,我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文,贏得了同學(xué)們的一片掌聲,老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開始尋找屬于自己的快樂:開玩笑,勇敢的回答問題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個(gè)花季中。
敬愛的老師,是您教會(huì)我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
感念師恩作文600字 29
老師,您真像一支蠟燭,用自己強(qiáng)大的光亮,照向我們,您卻默默地燃燒,一點(diǎn)點(diǎn)地縮。⊥瑫r(shí),您又多么像園丁,精心呵護(hù)我們,您用知識(shí)澆灌我們!老師謝謝你!讓我們快樂成長,是您帶著我們度過了幼稚的童年,謝謝您老師!
老師,您是否還記著那一件事:在我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,我又哭又鬧,不肯進(jìn)校門,不想上學(xué),是您走到我的身邊,說:“小朋友,別哭了,跟老師一起進(jìn)教室吧!我們一起去見其他小朋友吧,教室里還有許多小朋友坐在教室里等著我們呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,松開媽媽的手,眼睛還是依依不舍地看著媽媽,您又說:“我們走吧!和媽媽再見吧!”我這才向媽媽搖搖手,您又對(duì)媽媽說:“放心!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和您回到教室,您給我安排了座位。下面您做了個(gè)自我介紹,我才知道,您姓馬,我叫您馬老師。我開始仔細(xì)地打量您:你長著一雙烏黑的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像一條瀑布,可好看了,你有一張慈祥的.面孔,和我想像的老師一點(diǎn)也不一樣,我那顆懸著的心落了下來,這時(shí),您說:“請(qǐng)大家做自我介紹!蔽业男挠珠_始通通地跳著,眼看就要到我了,我看見了您的眼睛,好像在說:“別怕孩子,慢慢來,相信自己!我頓時(shí)感覺充滿力量,到我時(shí),我走向講臺(tái),大聲的說出了我編好的發(fā)言稿,您帶頭鼓起掌,用眼睛說:“我就相信你能,只要不放棄就行,”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天,我過得開心極了。中午,我吃的好好的,我才知道,原來和我想的校園生活很不一樣,下午,我交到好朋友,可開心了!臉上露出了笑容,您看了也開心的笑了。放學(xué)回到家我向媽媽說說這、說說那,媽媽很開心。我又想快點(diǎn)到第二天,快點(diǎn)去學(xué)校,快點(diǎn)見到您,我親愛的老師。
這件事,您還記得嗎?雖然五年了,但我還是記憶猶新,今天是教師節(jié),我真想大聲對(duì)您說:“老師謝謝您!教師節(jié)快樂!”
感念師恩作文600字 30
是誰教給了我們無窮無盡的知識(shí)?是誰給了我們無盡的關(guān)愛?是誰讓我們明白了做人與做事的道理?那位偉大而又無私的人便是老師。在這一個(gè)特殊的日子里,我要對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”
如果說我們是祖國的花朵,那么老師就是一位辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;如果說我們是祖國的棟梁,那么老師就是為我們精雕細(xì)刻的'工匠;如果說我們是文章,那么老師就是那個(gè)為我們譜寫動(dòng)人詩篇的作家!按捍沟剿澜z方盡,蠟炬成灰淚始干!本褪菍(duì)老師們最真實(shí)的寫題。
王老師上課時(shí)總是高標(biāo)準(zhǔn)要求我們,下課時(shí)和藹可親,喜歡與我們聊一聊身邊發(fā)生的趣
事?晌覀?nèi)煲恍″e(cuò),五天一大錯(cuò),不是衛(wèi)生不合格,就是紀(jì)律又扣分了。而王老師沒有責(zé)罰我們,更沒有因此而氣餒,反而把衛(wèi)生和紀(jì)律重新調(diào)整了一下,變得比以前更完善更合理了,讓我們這兩項(xiàng)變得更完美了。
記得有一次期中考試后第二天中午的自習(xí)課上,王老師讓我去她的辦公室,我不知有什么事,就迷迷糊糊地去了。到了王老師的辦公室,翻開那張期中試卷,一個(gè)鮮紅的89分映入眼簾,我從來沒有考得這么差,我明白了老師讓我來的用意。我在心里默默地告訴自己:你不能哭,不可以因?yàn)槌煽儾焕硐刖涂薇亲印N议]上眼睛,等待王老師的批評(píng)?蓻]等到老師的批評(píng),取而代之的是老師和藹的微笑,對(duì)上那柔和的目光,我再也忍不住了,眼淚像斷線的珠子似的爭先恐后地流了下來,王老師安慰我說:“沒事,就這一次沒有考好,你在老師眼里仍然是好孩子,老師找你過來,是來為你分析錯(cuò)誤原因的,不是批評(píng)你的!崩蠋煘槲抑v完錯(cuò)題,讓我抱了一些本子回去,我用老師給的紙擦于了眼淚,老師說:“如果他們問你干什么去了,你就說你去抱書了,好了,快回去吧,別哭了!蓖趵蠋煻嗪醚剑牢易孕膹(qiáng),就讓我在其它老師吃飯時(shí),辦公室人最少時(shí)讓我來的。
老師是一個(gè)多么善良的職業(yè)。桓兄x老師為我做的一切,祝老師節(jié)日快樂!
感念師恩作文600字 31
老師是綠葉,愿意默默付出;老師是一個(gè)熱情的太陽,愿意把太陽灑向大地;老師是一場春雨,愿把世界染成綠色。(開頭簡單清新)
記得剛來這個(gè)大家庭的時(shí)候,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)上缺乏自信,不能大膽展示自己的才華。這件事我想了很多,也采取了很多措施,但是都沒有效果。
又是一節(jié)精力充沛的語文課,老師還要講試卷。沒想到,這個(gè)課特別特別,因?yàn)槔蠋熆傁胱屛覀冎v題目,然后我們就去講臺(tái)上講給學(xué)生聽。聽到這里,我的心一直怦怦直跳,生怕老師叫我。我不敢直視她,只是瞥了她一眼。她連續(xù)幾次盯著我看。我嚇得干脆低下頭。沒想到老師不出所料的給我打了電話,我慢慢的站了起來,心情也變得煩躁起來。我真的'很想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,真的很想逃離這個(gè)包圍圈。老師做了個(gè)手勢讓我坐下,我長嘆了一聲。
下課后,老師把我叫到辦公室,笑著對(duì)我說:“我知道你是一個(gè)尊重老師的孩子,但是你今天在課堂上的表現(xiàn)真的讓我很失望。你看著我的眼睛害怕嗎?”我抬頭看了看。老師的眼睛很亮,她的眼睛鼓勵(lì)了我。從她的眼神里,我看到了自信和勇氣。我抬頭說:“我不怕!崩蠋熜χf:“好吧,你下節(jié)課講作文!蔽乙呀(jīng)不那么害怕了,就爽快的答應(yīng)了。
鈴響了,我走上講臺(tái),老師站在下面。我深情的寫完了《感恩》作文,贏得了同學(xué)們的掌聲,老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此不再像以前那樣害怕,開始尋找自己的幸福:開玩笑,勇敢地回答問題,校園里到處都是我的笑聲,在人生的第十四個(gè)花季里漫步。
親愛的老師,你教會(huì)了我做人的道理,為我們打開了智慧的門窗。春天的蠶會(huì)織到死為止,每晚蠟燭會(huì)流干它們的燭芯。你對(duì)養(yǎng)育之恩將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。當(dāng)我們像花朵一樣盛開時(shí),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的善良。
感念師恩作文600字 32
九月是秋天,是收獲的季節(jié),也是回歸的季節(jié)……老師,是這個(gè)季節(jié)的主題。
9月10日,一個(gè)特殊的日子,終于到來了。清晨,我邁著輕快的步伐,雙手捧著一束美麗的野菊花,悄悄走到老師辦公室的窗前。老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷,哪一個(gè)不為我們解釋你日日夜夜的辛苦?我把花放進(jìn)窗戶旁邊老師桌子上的筆筒里。我把花獻(xiàn)給老師?辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)閳@丁是養(yǎng)花的!那晶瑩的露珠不就是你種花時(shí)流下的汗水嗎?
看著書桌上沒有蓋子的鋼筆,我不禁想:我仿佛看到了你在昏黃的燈光下,晚上給我們讀作業(yè)的場景;你用那支筆寫了多少優(yōu)秀的教案和好論文…
我記得那次,我們要參加期末考試。為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽儯闩︾澘套x書論文,每一個(gè)字都是你努力的結(jié)晶;每天下午,你利用休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,直到很晚才休息。有些同學(xué)不理解你的苦心,還在背后說你壞話,你卻不在乎。其實(shí)你心里有多苦?你不僅要批改堆積如山的作業(yè),還要聽那些讓你苦不堪言的話。最后我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,你卻病倒了。我們?cè)卺t(yī)院探望你的時(shí)候,你說:“我身體很好,你的學(xué)習(xí)是最重要的!”這些簡短的話,充滿了你對(duì)下一代的愛!
看你年輕時(shí)的'照片,你那么英氣,現(xiàn)在卻戴著老花鏡;本來頭發(fā)是黑白的。耶!是你,老師,用一支粉筆,兩只袖子,一個(gè)三尺講臺(tái),贏得了世界;是你不懈的努力,讓貧瘠的土地生機(jī)勃勃;是你溫暖的教養(yǎng),讓空虛的生物閃閃發(fā)光。是你給了我們成長的機(jī)會(huì),讓我們從幼稚走向成熟。你給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……但你老了……你像蠟燭,一邊燃燒著自己,一邊給別人送去光和熱;你就像一個(gè)園丁,在養(yǎng)花的歲月里,慢慢萎縮,慢慢凋零。
老師,我知道我笨拙的筆無法形容你的偉大,無法表達(dá)我的感激!我只想用最簡單卻最真誠的話,表達(dá)我們學(xué)生在黃金季節(jié),在你還年輕美麗的今天對(duì)你的敬意:“老師,你辛苦了!”
感念師恩作文600字 33
九月是秋天,是收獲的季節(jié),也是回歸的季節(jié)……老師,是這個(gè)季節(jié)的主題。
9月10日,一個(gè)特殊的日子,終于到來了。清晨,我邁著輕快的步伐,雙手捧著一束美麗的野菊花,悄悄走到老師辦公室的窗前。老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷,哪一個(gè)不為我們解釋你日日夜夜的辛苦?我把花放進(jìn)窗戶旁邊老師桌子上的筆筒里。我把花獻(xiàn)給老師?辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)閳@丁是養(yǎng)花的!那晶瑩的露珠不就是你種花時(shí)流下的汗水嗎?
看著書桌上沒有蓋子的鋼筆,我不禁想:我仿佛看到了你在昏黃的.燈光下,晚上給我們讀作業(yè)的場景;你用那支筆寫了多少優(yōu)秀的教案和好論文…
我記得那次,我們要參加期末考試。為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽,你努力鐫刻讀書論文,每一個(gè)字都是你努力的結(jié)晶;每天下午,你利用休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,直到很晚才休息。有些同學(xué)不理解你的苦心,還在背后說你壞話,你卻不在乎。其實(shí)你心里有多苦?你不僅要批改堆積如山的作業(yè),還要聽那些讓你苦不堪言的話。最后我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,你卻病倒了。我們?cè)卺t(yī)院探望你的時(shí)候,你說:“我身體很好,你的學(xué)習(xí)是最重要的!”這些簡短的話,充滿了你對(duì)下一代的愛!
看你年輕時(shí)的照片,你那么英氣,現(xiàn)在卻戴著老花鏡;本來頭發(fā)是黑白的。耶!是你,老師,用一支粉筆,兩只袖子,一個(gè)三尺講臺(tái),贏得了世界;是你不懈的努力,讓貧瘠的土地生機(jī)勃勃;是你溫暖的教養(yǎng),讓空虛的生物閃閃發(fā)光。是你給了我們成長的機(jī)會(huì),讓我們從幼稚走向成熟。你給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……但你老了……你像蠟燭,一邊燃燒著自己,一邊給別人送去光和熱;你就像一個(gè)園丁,在養(yǎng)花的歲月里,慢慢萎縮,慢慢凋零。
老師,我知道我笨拙的筆無法形容你的偉大,無法表達(dá)我的感激!我只想用最簡單卻最真誠的話,表達(dá)我們學(xué)生在黃金季節(jié),在你還年輕美麗的今天對(duì)你的敬意:“老師,你辛苦了!”
感念師恩作文600字 34
每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師,有與老師最難忘的事,還有老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
記得剛剛上初一的時(shí)候,有一次,我沒有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任,到后來在下午上完體育課時(shí),我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個(gè)英語課代表怎么當(dāng)?shù)醚?我?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師就微笑的說下不為例[注: 下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。]。我點(diǎn)著頭同意了,低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓(xùn)期間,班里有同學(xué)要過生日,班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過了生日。吃蛋糕的時(shí)候,同學(xué)們都那么的高興、那么的開心,畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過生日,畢竟這是敬愛的老師親自主持,而且是所有同學(xué)一起。感人的場景,快樂的情緒,讓我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼間,升入初三了,馬上面臨中考了,這是我人生中一次重大的考驗(yàn),它或許會(huì)決定我今后的人生之路,該如何面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),怎樣成功通過這次考驗(yàn)?zāi)?我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師,學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。],生活中愛護(hù)我們就像對(duì)待自己的孩子,即使我們犯了錯(cuò)誤,老師也會(huì)耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們,讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。老師總是說每一個(gè)人都不是十全十美[注: 十分完美,毫無欠缺。]的,只要知錯(cuò)能改,就是好學(xué)生。
初三跟初一和初二是截然相反的,初三作業(yè)多、知識(shí)點(diǎn)也多,而且背的課文也多,運(yùn)動(dòng)量也大了,所以說我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。
每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候,是老師在我的身旁,諄諄的.開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我,讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子,在明年6月份的中考中,我要以最優(yōu)異的成績回報(bào)給為我們付出的老師們。老師,您就放心吧,我會(huì)用成績證明自己的努力是沒有白費(fèi)的。
感念師恩作文600字 35
五年的時(shí)光過去了,有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新,印象都一定很深刻吧!五年的時(shí)光多么難忘,但這五年里最難忘的要屬老師了,老師起早貪黑地工作,為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血!對(duì)我至今的.教誨我還銘記在心……
四年級(jí)時(shí)候,我的成績“滑坡”了!老師到我家來反映情況,老師語重心長地對(duì)我說:“杜釗啊!你這個(gè)學(xué)期真是退步了啊,老師希望你以后寫字認(rèn)真點(diǎn)、認(rèn)真聽講,好嗎?……”我聽著老師的教誨,銘記在心里!我特別感謝老師,是老師為我指向了一條光明道路,沒有老師的那次教誨,我都不知道我現(xiàn)在成了什么樣的學(xué)生了!
在五年級(jí)的某個(gè)階段,我們班很流行傳紙條,好學(xué)生壞學(xué)生都傳,我很慚愧,也在這學(xué)生當(dāng)中。這股“勢力”蔓延了近一個(gè)月左右,當(dāng)時(shí)是傳紙條的鼎盛時(shí)期,有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣,在紙上還罵同學(xué),到至今我都感到十分慚愧!老師發(fā)現(xiàn)后曾說過我一兩次,可我居然置之不理,老師忍無可忍了,決定“打”掉這“黑勢力團(tuán)伙”。于是都把我們叫到了辦公室,準(zhǔn)備進(jìn)行思想輔導(dǎo),結(jié)果你猜怎么著,我們每個(gè)人從辦公室出來都是痛哭流涕,心情久久不能平息……因?yàn)槔蠋熣f的話句句在理,而且說的話直點(diǎn)“死穴”,所以我們經(jīng)不起老師的循循善誘,一個(gè)個(gè)人的心理防線全部崩潰了。于是,這股“勢力”就被徹底消滅了!我呢,也因?yàn)檫@件事而痛改前非。
從我年級(jí)開始,我雖然不能一步登天,但是我能步步攀升,一天天進(jìn)步,從而取得優(yōu)異的成績。上半學(xué)期,我終于擠進(jìn)了前五名,我之所以能有這么好的成績,與老師們的教誨是密切相關(guān)的 ,我怎能忘記教育我的老師們呢?
我愛您,知識(shí)淵博的老師;我愛您,教我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋;我愛您,像媽媽一樣關(guān)愛我的老師!師恩難忘,難忘師恩,伴隨我永遠(yuǎn)的航程!
我最后再說一聲:“老師!您,辛苦了!”
感念師恩作文600字 36
新學(xué)期開始的第一天,我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)校園,我箭步走進(jìn)教室,第一眼想見到的不是分別已久的同學(xué),而是我想念一個(gè)假期的您----------敬愛的董淑靜老師!很高興您能繼續(xù)成為我們的班主任,因?yàn)槟仁俏覀兊牧紟熞彩俏覀兊囊嬗眩拖窈谝估锏臒羲樟廖覀兦笾牡缆,不辭辛苦的為我們解疑答難,您就像慈母一樣教會(huì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是您的諄諄教誨讓我們學(xué)到知識(shí),也懂得了什么叫感恩!
記得上學(xué)期由于我不小心摔傷了腳骨,在家養(yǎng)了好多天的傷,還沒有痊愈,我就急著上學(xué),您不但安排同學(xué)為我補(bǔ)課,還安排同學(xué)為我打飯、扶我上衛(wèi)生間等等,您像母親般的照顧令我十分感動(dòng),一絲絲暖流涌上心頭,真想偷偷地喊您一聲媽媽!
您就像一支蠟燭,燃燒自己照亮了他人。是您用辛勤的汗水澆灌我們稚嫩的心靈。當(dāng)我們回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的.腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
敬愛的董老師,您那親切、期盼的眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意;您那滿載溫度的呵護(hù),讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g倍感溫暖,又有多少辛勤的汗水,灑落我們貧瘠的精神土地!
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。您就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤我們的心田,用豐富知識(shí)去開啟我們智慧的大門,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。
感謝老師的話語太多太多,師恩難忘,不論我遇到了什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是最神奇的醫(yī)生,是您最早發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的疾患,為我撫平創(chuàng)傷。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感謝您,感謝您為我所做的一切!”
感念師恩作文600字 37
一個(gè)懂得感恩的人,心靈將永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,生活將永遠(yuǎn)充滿陽光。而懂得感恩,同樣是來自老師的教誨,是他們的一言一行影響著我們,讓我們?cè)趷鄣姆諊,快樂成長為祖國的希望、明天的棟梁。
我的啟蒙老師王暉老師,她高挑的身材,充滿了自信的臉上,一副滿是智慧的紅邊眼鏡,給人以神圣之感!她是我最敬佩的人!她在我人生的起點(diǎn),引領(lǐng)我健康成長!
她教會(huì)我如何做人:做一個(gè)善良的,懂規(guī)矩,熱心腸,懂感恩,積極向上,充滿正能量的人。記得剛?cè)胍荒昙?jí),王老師就要求我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)老祖宗的智慧書籍。當(dāng)時(shí)還有很多的家長不理解,認(rèn)為這么小的孩子,根本學(xué)不懂。但這并不影響王老師的'決心,因?yàn)樗肋@個(gè)對(duì)我們有用,這才是最重要的德育教育!經(jīng)過幾年的堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們的收獲滿滿!這就是王老師,很有主見的老師!
王老師是個(gè)書法天才。她的字寫的橫平豎直,鏗鏘有力。不論是誰看到她的書法作品,都會(huì)豎起大拇指的。我們很幸運(yùn),在剛開始學(xué)習(xí)寫字就遇到這么專業(yè)的書法老師。王老師在教我們寫字的同時(shí),也教會(huì)了我們做人的道理:練字要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲!疤峁P即是練字時(shí)”,同學(xué)們收獲了干凈整潔的作業(yè),正確的坐姿,明亮的眼睛等等。這些讓我們受益一生財(cái)富,都源于我們的好老師!
王老師用心良苦,為同學(xué)們爭取各種鍛煉自己,提升能力的機(jī)會(huì)。為了能讓我們?nèi)矫娴陌l(fā)展,她會(huì)根據(jù)全班同學(xué)的不同特點(diǎn),因材施教。如:朗誦、表演、唱歌、體育、書法、舞蹈等等給同學(xué)們提供各種展示自己的機(jī)會(huì)。這些都是王老師在工作之余,用心篩選的課余活動(dòng)內(nèi)容。我們班的優(yōu)秀人才在全校都是頂呱呱,響當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>
感謝您王老師!您用您陽光般的愛,溫暖我們;您用您海洋般的知識(shí),提升我們;您用您清風(fēng)般的執(zhí)著,教誨我們。在這個(gè)您的節(jié)日即將到來的時(shí)候,請(qǐng)讓我用最淳樸又最深厚的一句話,表達(dá)我對(duì)您的感情:老師,您辛苦了,感謝您!
感念師恩作文600字 38
老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船,載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無數(shù)幼苗;老師,您從事的事是太陽底下最光輝的職業(yè)!
白云感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林,因?yàn)樯肿屗;花兒感恩露水,因(yàn)槁端虧櫵L;我感恩老師,因?yàn)槔蠋焸魇谖邑S富的知識(shí),教會(huì)我做人的道理。
親愛的老師,在那落葉紛飛的季節(jié),我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,您給我們發(fā)下課本,我們翻開了書,但我們看到的密密麻麻的字,我們的腦子里充滿了無數(shù)的疑惑是您,老師,是您用親切的語言將我們的`謎團(tuán)解開。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您不是采用懲罰我們的發(fā)法,而是溫柔地告訴我們應(yīng)該怎樣做;當(dāng)我們生病的時(shí)候,您無微不至地關(guān)懷著我們;當(dāng)我們碰到“攔路虎”的時(shí)候,您耐心地開導(dǎo)我們。
您對(duì)我們的愛太好了,我想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答您,終于,機(jī)會(huì)來了,今天是教師節(jié),我為您買了一束花,心想,我一定可以給老師一個(gè)驚喜!可我送您花的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)全都買了花送給您,還有的同學(xué)買了一個(gè)大蛋糕。當(dāng)我為自己的禮物感到內(nèi)疚的時(shí)候,您來了,您為我們切開蛋糕,讓我們分享,您還讓我們?cè)S愿,我愿您開開心心,愿爸爸媽媽工作順利,愿爺爺奶奶無憂無慮,愿自己笑口常開。當(dāng)時(shí)我們一起吃蛋糕,許愿,吹蠟燭,那時(shí)真開心!
老師,您從不向別人傾述您的辛苦,但是您默默的培育了一代又一代的祖國的棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下,真是應(yīng)了那句話:“桃李滿天下!备兄x您,親愛的老師,您含辛茹苦的教育了我們,我對(duì)您的感激之情布滿心中。感恩老師,不需要做驚天動(dòng)地的大事,老師說,用好的成績回報(bào)她,就是給她最好的禮物。從今天起,我要用好的成績來回報(bào)您,祝您開開心心每一天。
謝謝您,老師。
感念師恩作文600字 39
在這個(gè)秋高氣爽,陽光灑進(jìn)我的心房,我閉上眼睛,傾聽著秋天的聲音。我感受到了老師的偉大,感謝有你,伴我一生,讓我的世界春暖花開!
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我又要回到我的老師身邊了。一年級(jí)我的英語成績一般是98分,這對(duì)我而言,是一個(gè)晴天霹靂,我一直在心底里抱著一個(gè)不可名狀的試卷,心中一直在埋怨自己不好好表現(xiàn)不好,不是因?yàn)椴缓每床耪f英語。但是當(dāng)我第一次看見英語老師那嚴(yán)肅的臉孔時(shí),心中卻是滿滿的.感激。
那年的秋天,我們一起來到了美麗的校園,這里的景色很美。
那天,老師讓我們?cè)谶@兒玩一些游戲,我們玩了好大一會(huì)兒都忘記了時(shí)間,直到第二天老師來告訴我們,我們才記起來。我們聽了之后,就立刻跑過去跟老師說我們不會(huì)玩了,但是我們的英語成績還是不好,老師又告訴了我們說:“我們應(yīng)該去看看你們班的成績?cè)趺礃。”我們一聽都(xì)g呼起來,這是因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽兌急任覀兒玫娜,這是我在心里想了又想:我是不是該試一試了,于是我就去問我們班的成績?cè)趺礃,老師說:“好了!”我們就這樣又玩了一個(gè)下午,到了第二天,我們一直都很想回去,可是這次,我的成績還是不好。
我們就在這兒玩,可是老師又說:“不去玩了,就不了解其它的了,我們就去找老師去!甭犃诉@話,我們就立刻去找老師,我們?cè)谝粯钦业搅死蠋煹霓k公室,老師的辦公室正在里面,我們問老師這次找到了成績?cè)趺礃樱蠋熣f:“我找到一個(gè)成績不好的,就去找成績了!蔽覀円宦牼蛡牧,因?yàn)槌煽兒玫耐瑢W(xué)們一定會(huì)找到成績好的,但是成績好的同學(xué)們找不到成績好的同學(xué)就去問老師說:“成績好的同學(xué)找不到成績差的同學(xué)就去問老師!崩蠋煹倪@個(gè)辦公室的地方就被我們的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的成績。老師說:“你們的成績是怎么來的,”我們都說不出來。
老師讓我們坐在那里等老師。老師說:“你們的成績是100分,這個(gè)100分值得你們好好的反思。以后,不要再讓老師操心了!
我想我是不是該試一試了呢。
感念師恩作文600字 40
秋至,半空中的飛葉飄然起舞,引發(fā)了我無限遐想。這些落葉曾在暖春給人們帶來生機(jī)與希望,曾在盛夏為人們遮擋似火的驕陽。在金秋,它們卻選擇了默默地離開。這不正如耕耘了一生,奉獻(xiàn)了一生的老師嗎?或許,這就是“教師”二字的含義吧。捧花,踏葉,迎風(fēng),感師恩……
師非牡丹,牡丹過于華貴;師非百合,百合香氣過于濃重;師也非蓮,蓮性孤高;師好比康乃馨,花淡雅、色暖,香氣沁心,給予學(xué)生母親般的親切溫暖;師又好比胡楊,帶給學(xué)生父親般的`高大踏實(shí)。老師,三尺講臺(tái)見證您的辛勤,案頭紅燭照亮您的奉獻(xiàn),空校孤燈訴說您的勞苦,晚風(fēng)習(xí)習(xí)帶來您的牽掛……
我更認(rèn)為,老師就像是黑暗中的一根蠟燭,為我們指明了前進(jìn)的路程,照亮我們的迷茫的心。一蠟燭雖細(xì)弱,但有一分光,發(fā)一分熱,照亮別人,耗盡自己。老師這樣的無私奉獻(xiàn),令我永難忘。
猶記得牙牙學(xué)語時(shí),父母是我的啟蒙老師,他們帶領(lǐng)我打開探索未知世界的大門;螨跚學(xué)步時(shí),窩在哭鬧中開始磕磕絆絆的幼兒園生活,老師用她的溫柔消除了我對(duì)陌生環(huán)境的恐懼;當(dāng)我垂髫時(shí),帶著未知與好奇步入小學(xué)的大門,老師用豐富知識(shí)讓我明白大千世界的真善美;在我豆蔻年華時(shí),初中老師孜孜不倦地用寶石般璀璨的知識(shí)帶領(lǐng)我領(lǐng)略神奇的宇宙萬物,在老師理性思維的引導(dǎo)下我平穩(wěn)地度過了叛逆的青春期。
若是有人問我:“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“師如渡船者,我如渡客。師叮嚀,我是銘記;師教誨,我深思;師批評(píng),我反省。”同學(xué)們當(dāng)我們拼盡全力去追逐夢想時(shí),請(qǐng)回一回頭,對(duì)用盡一生來幫助我們的恩師說一句:“老師,您辛苦了。謝謝您!”
人生路上,我心里藏著一株康乃馨 。黑暗的夜,我身邊有一根紅燭。
教師節(jié),我感念師情。
感念師恩作文600字 41
所有人的人生中都有許多導(dǎo)師,但在這些老師中對(duì)我影響最大的還是現(xiàn)在的語文老師。
我一向是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,同學(xué)尊重我,老師喜歡我。但好學(xué)生也會(huì)貪玩,也會(huì)偷懶。我就是“前車之鑒”。
有一次,老師布置我們?cè)诩覍懸黄魑模抑活欀嬖绨堰@件事拋到九霄云外。星期一,老師一如既往地走到我桌前批改我的作文。“這可怎么辦?”我我開始著慌了,“別說作文,我作業(yè)都還沒做完呢!”可老師已經(jīng)走到桌前,我一急,只好編了個(gè)最老套的借口:“老師,我的作文本落。落在。家里了!蔽业椭^滿臉通紅!霸趺椿厥?”老師緊鎖著眉頭,瞪了我一眼,像把刀子插進(jìn)我的心里。這是我見過老師最凌厲的目光,我不敢抬頭看老師。
我心里害怕極了,老師也許會(huì)狠狠地批評(píng)我,向全班同學(xué)揭發(fā)我的“罪行”。但老師并沒有這樣做,而是語重心長地對(duì)我說:“中午補(bǔ)起來,以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤!蔽胰滩蛔∮檬质萌パ劢堑臏I水。這個(gè)上午無疑是難熬的,我像是得到寬恕的罪犯,愧疚充斥了我整顆心。
下午,我把作文交給老師看時(shí),老師笑了,我也笑了。從這以后,我再也沒犯這樣的.錯(cuò)誤。
我的老師在我們犯錯(cuò)時(shí),并沒有打罵。而而是以這種獨(dú)特的方式教導(dǎo)我們。我的老師會(huì)用凌厲的目光提醒我們,會(huì)用寬容的心接納我們。她授予我們的知識(shí)是深遠(yuǎn)的;教給我們的道理是意味深長的;帶給我們的影響是深遠(yuǎn)的。她永遠(yuǎn)是和藹美麗的好老師!
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
感念師恩作文600字 42
花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L;蒼鷹感激天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾《;我感恩,很多很多人……我要感恩我的老師?/p>
我從上幼兒園第一天就認(rèn)識(shí)你老師——。你像母親一樣關(guān)心我,讓我健康快樂的成長。像父親一樣鼓勵(lì)我,讓我不斷進(jìn)步。你讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次期末考試。考試前,老師一遍又一遍地告訴我們:答題時(shí)一定要認(rèn)真,認(rèn)真,先易后難,沉著冷靜,不要緊張,祝所有同學(xué)成績好。最后,我鄭重向全體同學(xué)承諾,凡是拿到90分以上的`同學(xué),都會(huì)得到老師的一份禮物。我暗暗下定決心要從老師那里得到這份禮物!
考試開始了,我緊張,興奮,還有點(diǎn)害怕。在答題的時(shí)候,我一直告訴自己要認(rèn)真審題,冷靜思考,認(rèn)真分析,冷靜應(yīng)對(duì)。回答完,我又檢查了一遍,心里忐忑不安。然后我又檢查了一遍.我想:現(xiàn)在,我已經(jīng)決定了老師的禮物。
考試終于結(jié)束了,我再也抑制不住喜悅,蹦蹦跳跳地回家了。
當(dāng)我最終期望宣布我的結(jié)果時(shí),我非常緊張。“陳濤,95分”,“張馨月,90分”,“張加藤,96分”,雖然我不滿意,但我還是很開心。下課后,老師開始分發(fā)筆記本。出于某種原因,老師沒有把它們發(fā)給我。我感到憤慨:甚至張馨月也有,但不是我的。我想找老師要,但是不敢。因?yàn)槲姨懶。瑳]進(jìn)過那種厲害的辦公室。我一直在心里詛咒自己,“懦夫,懦夫,…”。
在媽媽的鼓勵(lì)下,第二天上課前,我走進(jìn)老師辦公室,“老師,我,我……”。老師看到我語無倫次的講話,拿出事先準(zhǔn)備好的筆記本,卻看到上面寫著:張,勇敢一點(diǎn)!我恍然大悟,老師故意不給我!
從那以后,我經(jīng)常提醒自己:做一個(gè)勇敢的人!
今天是教師節(jié),老師,我用我真誠的祝福感謝您!祝您萬事如意!
感念師恩作文600字 43
余暉把樹的影子拉長,我踢著小石子望著學(xué)校的標(biāo)語“師道尊嚴(yán)”不禁感嘆了一聲,卻又微笑了起來!袄蠋煛本嚯x我們究竟有多遠(yuǎn),“老師”對(duì)我們又意味著什么?看著夕陽,望著云影,腦子里的身影漸漸清晰,心里的聲音更加篤定。這個(gè)問題,鄧?yán)蠋熃o了我一個(gè)丈量它的單位。鄧?yán)蠋熓俏覀兊奈锢砝蠋煟粋(gè)普通的不能再普通的老師。
最常見的是一身藍(lán)色西裝和一種洋灑的步伐。看見我們時(shí)總是帶著笑容。他總是很隨和的和我們聊天,說笑,但更多的是像我們的親人一樣讓我們注意我們的健康。
幽默是他的代名詞,但不知何時(shí),不會(huì)講課卻成了他的標(biāo)簽。各種關(guān)于照書抄,照書念的叨念傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)然,老師那里也不例外。我們不知道老師的感受,直到那天。
老師似乎有話要說,但在我們自習(xí)時(shí),他依舊與我們開著玩笑,聊天,聊窗簾怎么是這樣,聊我們做題怎么變成了這樣,聊天氣怎么變成了這樣。沉默,說,對(duì)不起。對(duì)不起,對(duì)不起什么?對(duì)不起我們沒有好好學(xué)卻仍抱怨老師不會(huì)教?對(duì)不起我們對(duì)老師的惡語相加?我試圖猜測老師的心理,就像雄心昂昂交的`答卷卻被判了不及格一樣吧。
荷花和荷葉,荷葉保護(hù)著荷花不受雨水打擊,荷花受著荷葉上露珠的滋養(yǎng)。荷葉卻對(duì)荷花低頭了;大山和樹苗,樹苗被大山滋養(yǎng)著,樹苗向大山聲討,大山卻賠罪了。我不知道怎樣向老師道歉,老師卻教會(huì)了我什么叫負(fù)責(zé),什么叫付出。
老師距離我們這么近,是我們的朋友。老師又距離我們這么遠(yuǎn),有著我們難以達(dá)到的高度。我們是這么的頑皮,無理。但是多幸運(yùn),老師一直在。教導(dǎo)我們,管教我們,老師是我們的人生導(dǎo)師。照顧我們,關(guān)心我們,老師是我們的親人。多幸運(yùn),荷花有了荷葉的保護(hù)。多幸運(yùn),樹苗有了大山的滋養(yǎng)。多幸運(yùn),我們有了老師的教導(dǎo)。荷花還沒有長大,樹苗還沒有參天,總有一天,我們會(huì)明白,會(huì)感恩,會(huì)回報(bào)。多幸運(yùn),有你們。
感念師恩作文600字 44
在我們一生中會(huì)遇到很多老師,我們要感謝老師們辛勤的教育。
記得有一天下午放學(xué)做完清潔,天空中下起了雨,雨大極了。我急得像熱鍋上的螞蟻,我和徐雪睿、胡芮溪和劉晉寧望著遠(yuǎn)處“潺潺的溪流”緩緩的朝我們流過來。我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我。正在這焦急萬分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我們走近,原來是李老師。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)我們四個(gè)人都沒有帶傘時(shí),立馬借了我們一把傘?赡怯晁孟窆室飧覀冏鲗(duì)似的',越下越大。傾盆大雨打在那小小的雨傘上,雨水像一個(gè)個(gè)貪玩的孩子似的,鉆進(jìn)了我的衣服里,我全身都濕透了。等我們四個(gè)人緩慢的“蠕動(dòng)”到校門口時(shí),我媽媽來了。我立馬跑到老師辦公室,正好碰上了準(zhǔn)備和辦公室老師一起“拼傘”回家的李老師,我把傘還給了李老師。李老師雖然只有一把傘,但她依然把那把傘借給我們。李老師那舍己為人、助人為樂的精神值得我去學(xué)習(xí)!
李老師也是一位嚴(yán)格的老師。還記得有一次,我沒有背會(huì)((雨霖鈴)),于是李老師就要我放學(xué)以后留下來背完((雨霖鈴))后才能走。我背了一遍又一遍,每一遍都磕磕巴巴的。本來記熟了的詞,被到一半就因緊張忘掉了。最后,我終于背會(huì)了((雨霖鈴))。這得感謝李老師嚴(yán)厲的把關(guān),如果我蒙混過關(guān)的話,這是我對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而李老師卻希望我們每個(gè)人都真真正正的把背過的每一首詩,每一首詞記在腦袋里,不會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。
我們班被老師們稱為“閻王班”,因?yàn)槲覀兒艹场⒑荇[。每次我們上課講話,吵到任課老師忍無可忍時(shí),老師都會(huì)要同學(xué)去把李老師叫來。而李老師每次都會(huì)不厭其煩的苦口婆心的教導(dǎo)我們一番。
李老師,您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。這些透露出您愛我們的小事,許許多多,有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了,在這里,我只想真誠地對(duì)您說一聲“謝謝您,老師!”
感念師恩作文600字 45
您如同枝繁葉茂的大樹,庇護(hù)著我們成長;您如同碧波萬頃的大海,觀則波濤洶涌,實(shí)則溫柔到極致;您如同廣袤無垠的天空,包容著世間所有的不公;您如同漆黑暗夜中的一座燈塔,指引我們奔向光明。
金秋九月,看著一排排鴻雁展翅南飛,看著秋雨一點(diǎn)點(diǎn)從檐前落下,看著秋風(fēng)吹拂過人們的發(fā)梢,聽著窗外的歡聲笑語,想著我們歡聚時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夏日的蟬鳴,我踏進(jìn)青春的校園,望著您那如花的笑容,內(nèi)心升起一絲的懷舊,僅是那一絲一縷,一舉一動(dòng),卻在我的腦海中閃現(xiàn)起片刻的沖動(dòng)。夏日的風(fēng)聽起來很美好,吹起來卻滿是燥熱,一縷微風(fēng)吹過您那白皙的臉頰,您回頭沖我燦爛一笑,夏日的陽光照在您的身上,仿佛鍍上了一層金銀色的邊,當(dāng)時(shí)您是一束打在我人生中的`光,僅是一絲,便使我豁然開朗。
春日的召喚,使群鳥不遠(yuǎn)萬里,使大地蘇醒,使世間萬物以睡夢中醒來,我依舊回望在當(dāng)時(shí)的景,當(dāng)時(shí)的人。想著還有一年就要與您分別了,心中便有那千萬的不舍,我回頭看看那樹梢上冒出的新芽,心中便有了答案。
老師,這一個(gè)詞雖簡單,說起來卻重于泰山,老師如同蠟燭,燃燒自己,只為照亮他人片刻;老師如同粉筆,即使粉身辟骨,也要將知傳授給他人。
老師的教誨將使我們終身受益,老師的話語我們當(dāng)銘記于心,老師的數(shù)導(dǎo)使我如沐春風(fēng)老師的叮嚀使我倍感溫暖。
窗外的秋風(fēng)瑟瑟,我的心里想著與您的過往,想著您溫柔的話語,悉心的教導(dǎo),雙眼不覺染上了一層薄霧。
老師,作為學(xué)生的我,還有一年將離開校園,走上人生的另一條路,我已成為過往,人生的旅途中將不再有我,但我會(huì)一直銘記您的恩情,是您讓我以懵懂的少女變成如今學(xué)識(shí)豐富的一位學(xué)生。我定不會(huì)忘記年少時(shí)的夢想,成為國之棟梁,人生路漫漫,過往皆是序章。老師,我是翱翔在天空中的小鳥,是您的胸懷讓我懂得了寬容;是您的舉動(dòng)讓我感受到了善良。
您是七月天之間的暖陽,將光明散入大地之間,芳草將用自己的芳香告訴大地:您使我成長。
感念師恩作文600字 46
校園的午后,是一個(gè)自由的美好時(shí)光。有人在看書,有人在下棋,還有人在踢毽子,而一些同學(xué)從抽屜里拿出了各自的速疊杯,在班級(jí)里“演奏”著獨(dú)一無二的“樂曲”。正玩的高興,陳老師走了進(jìn)來,看到了正在玩速疊杯的我們,“怒氣值”迅速上升。她“獅吼”道:“你們一個(gè)個(gè)心里到底有沒有學(xué)習(xí),都快畢業(yè)了,還在玩這些有的沒的,以后不允許把這些東西帶過來,我見一次沒收一次,我是為你們好!
我心里越聽越生氣,“老師,這個(gè)是科技節(jié)比賽項(xiàng)目,每個(gè)班都要選十名同學(xué)參加比賽,我們?nèi)舨患訌?qiáng)練習(xí),到時(shí)我們班連十個(gè)人都湊不齊!薄芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊!”陳老師重重地拍了一下桌子,皺著眉頭咧著嘴道:“小孩子家家還有本事頂嘴了,我是老師,我說了算。”從那以后,獨(dú)一無二的旋律在教室里消失了……
在那之后的一次數(shù)學(xué)考試,我們班的平均分高達(dá)93分,這時(shí),我才領(lǐng)悟到陳老師的用心良苦。
有一天下午,我和我的好朋友周大胖在廁所回來的路上無意間聽見,“哇哦,14秒,真牛!贝笈洲D(zhuǎn)頭問我,“我們班最快是多少秒?”“19秒吧!”我們倆低著頭走進(jìn)教室。
午休的鈴聲響起,陳老師端著一疊本子,經(jīng)過三班門口,三班正舉行激烈的速疊杯比賽,小錢同學(xué)用了超強(qiáng)的大腦和手速,打破二班的記錄。13秒也算是速疊杯的.頂峰成績了,陳老師在走廊上發(fā)呆,慢吞吞地走進(jìn)教室。問道:“我們班速疊杯最快是多少?”“19秒……”同學(xué)們回答道。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了她的辦公室。
下課了,陳老師把我叫出了教室,握著我的手,溫和地說道:“菲揚(yáng),老師錯(cuò)怪你們了,老師只想著讓你們多學(xué)一些知識(shí),速疊杯屬于娛樂項(xiàng)目,不用太放在心上!蔽冶е蠋,“老師,對(duì)不起,我不該頂嘴,同時(shí)也要謝謝您,我的數(shù)學(xué)這次考了99分!标惱蠋熜牢康匦α。
從此,班級(jí)里美妙的旋律又重現(xiàn)了……
感念師恩作文600字 47
又到了一年金風(fēng)吹,秋葉落的時(shí)節(jié)。風(fēng)兒能吹去那枯葉,卻吹不走小學(xué)六年中老師們對(duì)我那濃濃的師恩,特別是陪伴我度過畢業(yè)班學(xué)習(xí)生活鄭老師對(duì)我的恩情。
鄭老師雖然已經(jīng)年過半百,我們作為她的學(xué)生,卻無時(shí)無刻不感受到她對(duì)我們那慈母般的愛。鄭老師的頭發(fā)早已不再烏黑發(fā)亮,而是夾雜著許多被粉筆灰染成的銀絲。為了讓我們?nèi)〉煤贸煽,老師辛苦操勞,時(shí)間與勞累在她的臉上劃出一道道皺紋,皺紋的凹陷處,滿是飽經(jīng)滄桑后的快樂、辛酸。
在我的'記憶中,鄭老師是一位不折不扣的好老師。六年級(jí)時(shí),我是四班班長,由于我很頑皮,常與一群死黨在一起哄,整個(gè)班烏煙瘴氣,老師得知后,我很慌,同學(xué)們也都認(rèn)為我保不住“烏紗帽”了。但老師并沒有當(dāng)眾批評(píng)我,也沒有撤我的職,而是把我叫到辦公室單獨(dú)談話。一開始我還以為要接受一場暴風(fēng)雨的“洗禮”呢,但是老師打開電風(fēng)扇,讓我坐下來。老師的話猶如流水瀉地,無孔不入,很快滋潤了我的心田。猛然間,我感到有種殊不可誨的信念在我的心頭升華:一定要給大家?guī)Ш妙^,不辜負(fù)老師的期望!老師的話深深撥動(dòng)了我的心弦。果然,我們很快就取得了語文全鎮(zhèn)第一的成績,我們與老師都很高興。
最令我難忘的,還是老師那天拖著病軀上課的情景。
那天,天陰沉沉的,早讀都結(jié)束了,習(xí)慣早到的鄭老師還沒來。上課鈴響了,這時(shí)我們方才看見鄭老師蹬著她那破舊的自行車來到了學(xué)校。老師的頭上滲滿了豆大的汗珠,不斷往下滴落,好像每踩一下,就要用上極大力氣,老師今天怎么了?老師下了車,這時(shí)我才明白了一切,這一刻空氣仿佛凝固了,鄭老師右手托著腰,一拐一拐地走起路來,十分吃力。老師走路都如此吃力,但仍來為我們上課,我有一種想哭的感覺。老師那舉步維艱的樣子深深烙印在了我的腦子海中。
漫步在中學(xué)校園中,一陣秋風(fēng)將落葉卷起。十年樹木,百年樹人,鄭老師,您對(duì)我的教誨之恩,我永生難忘。
感念師恩作文600字 48
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,在學(xué)校的六年光陰中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師:他們有的十分嚴(yán)厲,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親......但是我對(duì)于每個(gè)老師,都懷抱著難以忘懷的感激之情,感激他們一直以來的照顧,感謝那份濃濃師恩。
可親,莫過于我們的.英語老師黃老師。
英語課上,讀書聲瑯瑯。同學(xué)們念單詞的聲音如同在歌唱,聲音飄出窗外,引起鳥兒駐足傾聽。偶爾有幾個(gè)跟不上老師節(jié)奏的同學(xué),黃老師也并不生氣,而是用鼓勵(lì)的眼神注視他們,手把手地一一指導(dǎo),直到每個(gè)同學(xué)都跟上大部隊(duì)。在她一次次溫柔的撫摸中,在她一個(gè)個(gè)和藹的眼神中,在她一句句鼓勵(lì)的話語中,我們的英語成績也如同春雨過后的嫩芽們一樣生機(jī)勃勃地“成長”起來了。
感激您春風(fēng)化雨的親切,讓我在學(xué)習(xí)路上無比溫暖。
可愛,莫過于我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師。
鄔老師的數(shù)學(xué)課堂從來都不是沉悶與枯燥的代名詞。對(duì)于難懂的數(shù)學(xué)定理,她總是有新奇的方法為我們演繹和講解;面對(duì)復(fù)雜的試卷問題,她永遠(yuǎn)有簡單的方法讓我們一點(diǎn)就通;面對(duì)我們的迷惑之處,她一定有讓我們舉一反三的奇思妙解......不僅如此,在她與我們相處的時(shí)光里,她是良師,也是益友,總是與我們有聊不完的新話題,新思考。
感謝您如朋友般的友好,讓我在學(xué)習(xí)路上無比快樂。
可敬,莫過于我們的語文老師劉老師。
一頭彎彎曲曲的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴,她就像是我們走向知識(shí)殿堂的引路人。記得那一次,我們要寫一篇很難的作文,我們寫了很多很多次仍達(dá)不到她的標(biāo)準(zhǔn),劉老師十分著急,讓我們一個(gè)一個(gè)找她單獨(dú)指導(dǎo),為了我們作文寫成,劉老師那幾天幾乎天天都要很晚很晚才能睡覺,我們的作文好起來了,可劉老師的疲憊卻與日俱增。
感謝您愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn),讓我在學(xué)習(xí)路上不再迷茫。
桃李不言,下自成蹊;恩師恩情,永生難忘!
感念師恩作文600字 49
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮厥顾呗。而我,永遠(yuǎn)會(huì)感恩老師,因?yàn)椤?/p>
合上眼眸,那一襲白色的身影又在腦海中閃現(xiàn)。她,微胖的身子,短短的頭發(fā),大大的眼睛;她,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),授課認(rèn)真負(fù)責(zé);她,就是我們的母親,就是初中時(shí)我們敬愛的班主任!
忘不了,也不敢忘。每天早晨,她比任何一位同學(xué)到校都早,雖然家離學(xué)校很遠(yuǎn)。每天早讀,喜歡干凈的`她進(jìn)班后便會(huì)先仔細(xì)“審查”教室衛(wèi)生。如果她覺得不過關(guān),眼睛就變成好看的月牙,露著一口潔白的牙齒笑瞇瞇的對(duì)我們說:“哎呀,一定要把衛(wèi)生打掃干凈,這樣才有好的學(xué)習(xí)環(huán)境?纯,一個(gè)個(gè)都成豬寶寶了?齑驋咭幌拢 鄙险n時(shí),她是那么專注,而且會(huì)時(shí)常對(duì)我們說:“來,寶貝們,抬頭看黑板啦!”每聽到這句話,我們的心里甜甜的,然后齊刷刷的抬頭。當(dāng)她問我們一些句型我們回答不出時(shí),她便又會(huì)露出那潔白的牙齒說:“怎么一個(gè)個(gè)都變愣丫頭愣小子啦?快點(diǎn)好好想想,我講過的!”班主任有胃病,可她卻從沒有因胃痛耽誤我們一節(jié)課。坐在前排的我注意到有很多次胃痛時(shí)她還在堅(jiān)持著,左手輕捂胃,趴在講桌上給我們講課。
畢業(yè)考試之前,她對(duì)同學(xué)們說的話讓我記憶猶新。她說:“上了考場別緊張,把自己的水平發(fā)揮出來,老師在外面等著你們……”耳畔似乎又飄過她那一聲聲“寶貝們”。對(duì)!我們,是她永遠(yuǎn)的寶貝們!
與我們的老師分別的那天,我們緊緊相擁在了一起。寶貝們的成績沒有讓她失望,她又露出那一口潔白的牙齒,但我看到了她眼中的晶瑩。她對(duì)每個(gè)心愛的寶貝都說了話,囑咐著寶貝們上了高中要更加努力學(xué)習(xí)……
我們敬愛的老師,您的形象已經(jīng)深深的刻在寶貝們的腦海之中。寶貝們會(huì)記得您的囑咐,努力學(xué)習(xí)。泡一杯散發(fā)著幽幽清香的茶放在您的桌前,為了您的寶貝們,您憔悴了不少……
銘記師恩!銘記那一聲聲“寶貝們”……
感念師恩作文600字 50
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,魚兒感恩海洋,因?yàn)楹Q蠼o它生機(jī),我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煱槲页砷L。
——題記
如果我是一位畫家,我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)他;如果我是一位作家,我要用一本書展現(xiàn)他;如果我是一位音樂家,我要用一首歌贊美他。他是人類靈魂的工程師——老師。
從我們咿呀學(xué)語的時(shí)候,我們就在老師的指導(dǎo)下成長,雖然在不同的時(shí)期有不同的老師教導(dǎo)我們,但老師們都有一個(gè)特點(diǎn)——無私奉獻(xiàn)。
老師,您只是一個(gè)普普通通的人,自您自己的崗位上平平常常的工作,但這份工作是別人不會(huì)的,然而,對(duì)我來說,老師是我在成長路上的一個(gè)重要的引路人。
早晨你早早的來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí),上課您想盡辦法讓我們盡量明白每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),晚上當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,你還拖著疲憊的身軀堅(jiān)持把堆積如山的.作業(yè)批改完。老師,你就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您雖然這樣的勤勞,但沒有一句怨言,也沒有厭煩這樣的生活,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)耐心的教育我們知錯(cuò)就改的道理,當(dāng)我們有不會(huì)的問題請(qǐng)教您時(shí),你會(huì)放下身上的疲勞,細(xì)心的給我們分析題目,對(duì)我們講解這一類的例題,直到我們會(huì)做為止。
老師,在我成長的路上,有您真好。是您教會(huì)了我知識(shí);是您教會(huì)了我不要放棄;是您教會(huì)了我,遇到挫折時(shí),不要回頭,要勇敢地面對(duì),直到打敗他;是您教會(huì)了我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。老師,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),何況您對(duì)我的付出不只是一滴水,而是由無數(shù)滴水組成的汪洋大海。
老師,您把您的心血全都用在了我們的身上,您的淳淳教導(dǎo)將會(huì)伴我一生,您的細(xì)心呵護(hù)我將難以忘懷,老師,我感謝您這么多年來對(duì)我的教導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,老師謝謝您!
感念師恩作文600字 51
老師象一支默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師就象一為辛勤的園丁,無怨無悔的給花朵澆水,施肥,讓他們茁壯成長,老師就象一只默默奉獻(xiàn)的春蠶,把精華留給人類而犧牲了自己。在此,我想對(duì)劉老師說:謝謝您!老師!
老師的職業(yè)是平凡的,但他們?cè)谄椒驳穆殬I(yè)中做出了不平凡的事!,所以,老師的職業(yè)在我的心中是偉大的,她是我們學(xué)生迷路時(shí)的一盞指路燈,炎熱時(shí)的一把涼扇,寒冷時(shí)的一個(gè)火爐......
記得開學(xué)那天,由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生,坐在教室里茫然不知所措,面對(duì)一個(gè)個(gè)生疏的面孔,回想起原來的老師和同學(xué),不禁潸然淚下,劉老師和徐老師正在發(fā)新書,書一本本傳下來,可我沉醉在回憶中,麻木的把書傳遞給我后面的同學(xué),有時(shí)忘卻了自己的那一本,當(dāng)書發(fā)完了,老師匯總的時(shí)候,我才發(fā)覺自己還沒語文,數(shù)學(xué)書,我急得象熱鍋上的螞蟻,可性格內(nèi)向的我,又不好意思對(duì)老師說,只好呆呆的坐在位置上,這時(shí),劉老師微笑著向我走來,我懷里好象有只兔子,惴惴不安,劉老師好象看出來了,她親切的說:"孩子,你書齊了嗎?"我頭也不感抬,語無倫次的說"我......我......",只見劉老師拿我的書迅速的'清理了一遍,便急匆匆的走出教室。不多久。劉老師臉上冒著汗回來了,手里拿著嶄新的語文書和數(shù)學(xué)書,看著她打濕的衣服,一股暖流頓時(shí)涌上心頭。
在學(xué)習(xí)和生活中,她的愛無處不在,我們這群頑皮的孩子,貪婪的在她的愛何里盡情暢游?鞓烦砷L!
老師,你是大樹,暴風(fēng)雨來時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谀愕淖o(hù)翼下茁壯成長;你是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情徜徉,樂此不疲;你是一支彩色的筆,讓我們?cè)谝粡垙埌准埳厦枥L美好的明天……
老師,我們六,三班的孩子要深情的對(duì)你說:"謝謝您,老師!"
感念師恩作文600字 52
光陰似箭,歲月如梭。雖然很多事情都遺失在記憶的長河里,但您,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
早晨的第一縷陽光照在了老師的辦公桌旁,透過窗戶,我可以清楚的看到老師那忙碌的身影。您常常告誡我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲”,您的教誨常常在我耳邊回蕩。
您雖然很平凡,但是卻很偉大。對(duì)于這個(gè)世界來說,您做的貢獻(xiàn)少之又少,但對(duì)于學(xué)生而言,您做的貢獻(xiàn)高于泰山。
我遇到過很多老師,但您是非同尋常的',您是我見過的最敬業(yè),最有耐心的老師。我們不懂的問題,您都給我們細(xì)心的講解。您是雨水,澆灌了我們的心田;您是火炬,照亮了沉沉的黑夜,帶著我們走向光明;您有時(shí)仿佛是一個(gè)“鎮(zhèn)定劑”,讓這喧囂的世界多了幾分安靜……上課的時(shí)候,您也時(shí)常用幽默的語言,給這個(gè)枯燥的課堂增添了許多歡樂。不過有時(shí)您也十分嚴(yán)厲,正所謂“翻臉比翻書都快”,我們前一秒在歡樂,下一秒可能就是悲傷了。
記得那年盛夏,我趴在桌子上,拿書擋著頭,似睡非睡,不久,一陣涼風(fēng)從我身邊掠過。我緩緩睜開眼,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我身旁,!我驚叫一聲,不過您是一個(gè)通情達(dá)理的人,從不會(huì)張口就來罵我們,而是溫柔地問我一聲:“你上課為什么睡覺?”我內(nèi)心原本想說的是這課堂很煎熬,因?yàn)槔蠋熀芙o我面子,所以我說出來的卻和心里所想完全不一樣,“昨晚沒休息好”。你摸了摸我的頭,囑咐我注意休息,少熬夜,聰明的你沒有責(zé)備我,反而維護(hù)了一個(gè)少女的自尊。當(dāng)我腦海里此刻浮現(xiàn)這些情景時(shí),心里總有一種說不出來的感激。
“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”,您的舉手投足、一言一行都是我們模仿的楷模;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您以微弱但溫暖的光照亮我們,感謝您無私的奉獻(xiàn)!
快到教師節(jié)了,我想在這金秋的時(shí)節(jié)對(duì)您說一聲“節(jié)日快樂”!
感念師恩作文600字 53
如果我是花兒,那么老師就是天天對(duì)我付出的園。蝗绻沂切∶,那么老師就是天天為我遮風(fēng)擋雨的大樹;如果我是小船,那么老師就是溫暖的港灣。
有一次,我在寫作文時(shí),怎么絞盡腦汁都寫不出來,正在我苦惱的時(shí)候,王老師來到了我的身邊,幫我分析題目,然后幫我構(gòu)思,教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語,什么時(shí)候該用,什么時(shí)候不該用。我又思考了一會(huì)兒,頓時(shí)文思泉涌,這些話如滔滔江水一般頓時(shí)涌了出來,我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。
王老師不僅在寫作上幫助我,還在我遇到困難時(shí)給予我更大的幫助。
在體育課上,大家跑完圈后飛快地跑到活動(dòng)區(qū)玩耍了,可是正在我奔向活動(dòng)區(qū)時(shí),一下子被一塊石頭絆倒了,差一點(diǎn)就被一顆釘子扎到了,但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流,同學(xué)們趕快告訴了老師,王老師知道后,就趕緊把我送到了醫(yī)院,然后告訴了我的.媽媽。醫(yī)生說:“沒有什么事!崩蠋熯@才大氣長舒先走了,我們走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)付了,這件事讓我感動(dòng)至極。
雖然老師經(jīng)常幫助我們,但是她也從不收禮物。有一年教師節(jié),許許多多她的學(xué)生都給她送來了禮物,如:巧克力、花、等。她卻說:“不用花錢給我送禮物,只要你們好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”
所以,今天我就要對(duì)王老師說一句:“教師節(jié)快樂!”
感念師恩作文600字 54
老師就是人們所說的蠟燭,工程師,火把。但在我心里,她是我寫作的基石。
她留著短發(fā),眼睛溫暖,鼻梁上架著一副大大的圓形眼鏡。突然,她成了我的語文老師。她的溫柔如靜水,她的微笑如水波蕩漾,她的嚴(yán)厲如微波起伏。她背誦時(shí),上下抑揚(yáng)頓挫。
丁念叨著,上課鈴響了,學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室,老師們?nèi)缙诙。他們很快登上了三英尺高的講臺(tái),生動(dòng)地講述了這篇課文。下課鈴響了,我們依依不舍地和老師告別。按常理,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,但是鈴聲一響,不是數(shù)學(xué)老師,是熟悉的身影。原來數(shù)學(xué)老師有事,跟語文老師上課了。于是,我們又開始了快樂的語文課。老師要上作文課,我們愉快的答應(yīng)了老師。我拿出作文本,準(zhǔn)備上課。我期待著老師對(duì)我作文的認(rèn)可。十分鐘過去了,老師終于批改完了之前學(xué)生的作文。
我快步走上講臺(tái)。五分鐘后,老師批改完了,大聲朗讀了我的作文。題目是“謝謝你教我。”寫的是因?yàn)橄肽钚W(xué)最好的`朋友。我不是虛構(gòu)的,而是真實(shí)的人和事。這可能是真正應(yīng)該寫的句子。不出軌就怕犯大錯(cuò)。我用真情感染了老師。她給了我三行接近的評(píng)價(jià),43分的高分。我的心很激動(dòng),曾經(jīng)如往昔的我的名字,在老師心中生根發(fā)芽。
謝謝老師。你讓我重拾自信,重拾陽光對(duì)寫作的熱愛。有你的鼓勵(lì),我就不怕成功路上的荊棘,因?yàn)橛心,有你的陪伴,有你的鼓?lì),我就不會(huì)再孤軍奮戰(zhàn)了!
感謝老師的好意。
感念師恩作文600字 55
還記得那首動(dòng)人的歌曲嗎?“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……”是啊,是您——?jiǎng)⒗蠋,打開了我心靈的窗口,開啟了我的自信之門,給了我無窮的勇氣。
記得那一天,媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開了。在這陌生的環(huán)境里,我一個(gè)朋友都沒有,眼看著同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起,只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過來,親切地喚著我的名字,微笑著問我:“來這兒可習(xí)慣?”“早飯吃了嗎?”……還耐心地教我如何與人相處,怎樣才能交到好朋友?粗铱鞓返厝谌胛迥耆噙@個(gè)大家庭,您露出了欣慰的`笑容。
劉老師,您知道嗎?您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí),您的眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任;下課時(shí),您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然,如果我們上課沒有認(rèn)真聽講,您立刻會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛提醒我們:“要認(rèn)真聽講哦!”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次,您請(qǐng)我回答一個(gè)問題,我緊張地站起來,膽怯地瞥了您一眼,可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛,我便胸有成竹地說出了答案,您微笑地鼓勵(lì)我:“真沒想到你這么棒!以后要多舉手,加油哦!”我聽了心里美滋滋的,以后舉手的人群中就多了我的身影。
如果說我是彩虹,您就是太陽;如果說我是魚兒,您就是潺潺的流水;鮮花感恩雨露,雄鷹感恩藍(lán)天,我要感恩親愛的老師,師恩在我心底涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感念師恩作文600字 56
秋風(fēng)送爽,瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更,我們?cè)谥饾u長大,老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀,面對(duì)恩師,我們會(huì)情不自禁地想要歌頌,更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在,還有多少位恩師在你的心空中閃爍!就讓我們?cè)谧约旱男强罩袑ふ页鲎铋W爍的那一顆吧!
在我的'星空中,最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā),水靈靈的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了,你見著了,一定也會(huì)這么覺得!知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎?因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí),尤其是作文,自從上了五年級(jí)(班主任是黃老師),我的作文能力就提升了許多,她教我如何寫好一篇文章,為什么這樣寫會(huì)比較好……她從來都沒有抱怨過,總是耐心地教我們!由此,她教會(huì)了我很多以前不知道的知識(shí)!而且,她還是我的知心姐姐,常常幫我解決一些生活中的問題,給予我無微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚,在五年級(jí)時(shí),我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交。這時(shí),她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個(gè)“心結(jié)”,使我和朋友再次和好!以后,我和朋友會(huì)時(shí)不時(shí)地去找她解心理之結(jié)!
這就是那一顆最閃爍的星,我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說:“老師,謝謝您的辛勤勞作,您辛苦了!”
感念師恩作文600字 57
母愛是慈祥、溫柔的話語;父愛是嚴(yán)厲、堅(jiān)定的目光;而師恩是什么呢?
那天,和往常一樣,我背著書包來到學(xué)校,開始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時(shí),我改過作業(yè),在座位上漫不經(jīng)心地看著書,而我的同桌在玩兒小刀。一會(huì)兒,那個(gè)小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來,剎那間,我的指肚上出現(xiàn)了一個(gè)大口子,鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來,并送來衛(wèi)生紙,幫我包住手。剛才我還能忍住不流的'淚水,現(xiàn)在卻感動(dòng)地“嘩嘩”流了下來。
老師非常心疼,把我拉到電腦室,用那里的電話給我爸爸打,爸爸答應(yīng)到學(xué)校門口接我,老師又把我?guī)У搅诵iT口一起等。那時(shí),雖然刮著陣小風(fēng),可我還是冷地直打哆嗦。這時(shí),老師關(guān)切地問:“冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音剛落,老師輕輕地拿起我的手,伸進(jìn)她的衣服里,還說:“天有點(diǎn)兒冷,別讓傷口受涼!”一下子,我不感覺冷了,一股暖流漸漸涌了上來。我望著老師,在心里默默地感動(dòng)著、感激著她。我看見老師的眼里流露出一種東西。!我知道了,那就是愛,老師對(duì)學(xué)生的愛,那種愛和父母的關(guān)心一樣偉大!不一會(huì)兒,爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來了,老師把我的手從她的衣服里掏出來,囑咐了我?guī)拙,就輕輕地把我的手松開了。我飛快地跑到爸爸跟前,上了車,和老師招了招手,一扭頭,不爭氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來。
此時(shí)此刻,我終于明白了老師對(duì)學(xué)生的愛。
感念師恩作文600字 58
都說世間中的親情堅(jiān)不可摧,有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要,那便是——師生之情。雖然每個(gè)老師陪伴學(xué)生的時(shí)間不長,但作為學(xué)生,又怎能忘記師生之情呢?
我深深地記得小學(xué)中我最喜愛的老師,他就是體育老師——?jiǎng)⒗蠋。他?duì)我很嚴(yán)格,但他依然會(huì)遷就我,有時(shí)都會(huì)為我著想。所以一年后的我還是惦記著他!
說了小學(xué)的老師,我再講一下初中的老師!
雖然初中只度過了一年,但一年后我的變化不少。這一年中的我年少懵懂,并未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,更未做到將心比心……這使我感到慚愧!但我還是沒有忘記老師曾對(duì)我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵(lì)的老師。我卻辜負(fù)過譚老師的`期望!哎……此刻感到力不從心!
譚老師普通話很標(biāo)準(zhǔn),說出的話也帶著含義。但譚老師總會(huì)在說話時(shí)稍稍笑幾下,這使同學(xué)們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學(xué)的心。教師節(jié)到了,以下是我對(duì)她想說的話:
譚老師,感謝上半年您對(duì)我的關(guān)心以及照顧。上半年,您為我費(fèi)心不少,您總會(huì)鼓勵(lì)我,相信我。但我有些事情卻沒做到,上課有時(shí)也分了神。所以現(xiàn)在想起來,當(dāng)初真的是不應(yīng)該!我保證:在以后的課堂上認(rèn)真聽您的課,作業(yè)也按質(zhì)按時(shí)交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性!祝您教師節(jié)快樂!
最后祝每位老師教師節(jié)快樂!
感念師恩作文600字 59
爸爸媽媽是生我們養(yǎng)我們的人,我們要孝順?biāo)麄。老師是教我們知識(shí)的人,我們應(yīng)該感謝老師。
記得上學(xué)期的時(shí)候,上課的時(shí)候會(huì)不自覺的`和旁邊其他同學(xué)說話。我以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn),沒多久,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)诎嗬锿低嫡f閑話。當(dāng)時(shí)我怕老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)好好懲罰我們,但她沒有那樣做,而是耐心地“講道理”我們。這就是為什么你不能在課堂上說一些和課本無關(guān)的話。這是我們關(guān)心的問題。所以,我們不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)我們就對(duì)老師有意見,因?yàn)橛袝r(shí)候批評(píng)比鼓勵(lì)好。如果我們知道老師對(duì)我們的看法,那么我們就會(huì)進(jìn)步得更快。
再比如:有一次,我的講稿沒有按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)寫完,老師中午就離開了我們,不讓我們?nèi)コ晕顼垺_@是我想不通的。英語演講稿不是不完整嗎?你為什么不讓我們?nèi)コ晕顼?我在抱怨老師。再冷靜的想一想,老師是為了我們好,所以當(dāng)我知道老師這么做的原因的時(shí)候,我并沒有抱怨老師的處罰。因?yàn)榕u(píng)也是老師愛同學(xué)的一種方式。
現(xiàn)在我想通了:老師一般都是為了自己好而批評(píng)我們,希望我們進(jìn)步快一點(diǎn),以后不要抱怨老師。
在我心目中,好老師是這樣的:對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。
雖然我們?cè)谝黄鹨荒炅,但我記得老師?duì)我們的愛。希望老師以后工作順利,開心,有個(gè)幸福的家庭。
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