抒情作文

關(guān)于抒情作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的抒情作文9篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”這一首詩道盡了天下母親對孩子的關(guān)愛和牽掛。我的媽媽也是這樣深深地愛著我。

　　從小到大，媽媽一步一步地教會我走路，教咿呀學(xué)語的我流利地說話，帶給了我很多關(guān)愛。有一次，我跑步時摔倒了，腳受傷了，流了很多血，非常痛。媽媽看見我受傷了，著急地飛奔過來，快速地把我扶起來，大聲地問我：“兒子，你怎么樣了呀？痛不痛？”我搖了搖頭，沒說話。媽媽著急得眼淚都快要出來了，又說道：“快，我送你去醫(yī)院！”于是，她把我扶在自行車上，快速地蹬騎自行車去醫(yī)院。我看到媽媽的額頭有一滴滴晶瑩的汗珠，不一會兒就滿頭大汗了。媽媽加快了速度，我看了看自行車下面的輪胎，比以往的速度快了不知多少倍。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號、檢查、治療，從早上一直忙到晚上，勞累了一天才讓醫(yī)生把我的傷口處理好。到了晚上，我們終于回到了家，我剛躺在床上就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而媽媽還在默默地守護(hù)著我，擔(dān)心著我沒有蓋被子。這件小事就讓我感覺到媽媽的愛是多么的偉大呀！

　　媽媽是我生命里的陽光，給我溫暖，給我希望，我愛您，媽媽！

抒情作文 篇2

　　青青歲月，青青校園，我們的青春，在這美麗而可愛的校園中，陪伴著心中的那一份感動，劃過那如水的青春歲月。流逝，一去不復(fù)返。

　　——題記

　　教室那花又開了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿了整個教室，教室內(nèi)，三年前那些懵懂的少年，已經(jīng)慢慢走向了成熟，堅強(qiáng)。而現(xiàn)在，面對那無法挽回的離別，幾個女同學(xué)在低聲啜泣，有些男同學(xué)雖然強(qiáng)顏歡樂，可內(nèi)心的悲傷與無奈，不覺中，溢滿了每個人的心房，整個教室死氣沉沉。

　　總以為，三年，多么漫長的時間，似乎永遠(yuǎn)也不會過去，可當(dāng)我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開了，此刻，才發(fā)現(xiàn)，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂的初中生活，已如似水年華逝去。

　　聽，那是從初一教室傳出的歡樂的笑聲。他們在那美麗的教室中嬉戲著，打鬧著，歡樂的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風(fēng)。雨中，我們狂奔，為我們的年少而輕狂，為我們的青春而無悔。

　　望，那是從初二教室傳出無奈的嘆息聲。無盡的作業(yè)，為我們美麗樸實的青春添上了一層灰蒙蒙的色彩。于是，我們用一次次歡笑，一次次成功的淚水，驅(qū)趕青春的灰色�？墒�，那英語老師的諄諄教導(dǎo)，那語文老師的詼諧幽默，伴隨著那如山的課本，干澀難懂的定理，已融入我們的生活。那絲絲細(xì)雨中，我與朋友在散步，為那濃濃的師生情釋放我們的感動。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，那情，已成為我們生命中不可缺少的部分。

　　嘆，那是初三教室中傳出的嘆息聲，面對分別，心中自然沉重。我們的青春，又被這涂上了一份悲傷的色彩。我們無言，于是，在那風(fēng)雨中狂奔，一滴滴水珠落下，不知是雨水，還是我們那寂寞悲傷的淚水。大吼一聲，釋放青春的無奈和悲涼，心，卻在流血。一滴滴淚水落下，飽含了那早已刻入心中的友情，與那偉大的師生情，永遠(yuǎn)無法忘記。

　　別樣的青春，別樣的情感，別樣年華，我們無法忘記，那別樣的記憶。

　　透過心靈的窗戶，我又看見了那花，那歡樂的笑容，還有那無法詮釋的淚水。這，是別樣的青春，別樣的年華，別樣的校園……

抒情作文 篇3

　　我是一個農(nóng)村生長的孩子。這里沒有繁華的街道，也沒有高樓大廈，但它卻有著清新自然的風(fēng)景。聽煩城市的喧嘩的你，請跟我一起出發(fā)，去領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)的美麗所在吧！

　　不知不覺，春天悄悄來到，沉睡的動物們開始蘇醒，小草破土而出，盡情的吮吸著大地的甘露。冰凍已久的河水開始融化，發(fā)出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上互相追趕、嬉戲著，魚兒不時跳出水面，花兒也在盡情地開放著，引來了許多許多的采蜜者，辛勤的人們扛著工具到地里耕地，路旁的電線桿上棲息著可愛的小燕子，像五線譜上的跳動音符。

　　轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天到了。池塘里的荷花早已豎滿河面，調(diào)皮的蜻蜓們從中飛來飛去。勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀(jì)大的人左手拿著板凳，右手抱著秧苗，急急忙忙地往田間走去，他們準(zhǔn)備拔秧苗。年輕人卷起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點秧苗。這勞動的景象在陽光的映照下顯得那么生機(jī)勃勃，寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)，屋外只聽見蛙聲一片。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，一臺臺收割機(jī)在田間來回穿梭著，不時發(fā)出“嗯嗯”的聲音，那金黃的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出嘩嘩的聲音，看著一袋袋勝利的果實，人們露出了笑臉，欣慰之情頓時驅(qū)走了所有的勞累。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。不知不覺寒冷的冬天來到了，人們?nèi)�五成群地坐在火爐旁邊，相互交談，談?wù)摻衲甑氖粘�，議論明年的打算，笑聲洋溢著整個屋子。下大雪了，我的家鄉(xiāng)就像披上了一件白絨絲的大衣，純潔而又美麗�？�！孩子們快樂地?fù)]舞著小手，堆雪人、打雪仗，雖然天氣很冷，但是他們的內(nèi)心卻是無比的快樂。你聽，一串串銀鈴般的笑聲在村莊上空回蕩。純樸的村民的手里拿著大掃帚，掃出一條條道來，為過往的行人提供方便。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，它是如此的自然、樸素。我永遠(yuǎn)愛我的家鄉(xiāng)。

抒情作文 篇4

　　我恨學(xué)習(xí)。

　　談起學(xué)習(xí)，我就會長嘆一聲：苦�。�

　　整天八節(jié)課程，老師講的津津有味，我卻覺得枯燥無味，真是昏昏欲睡。上課時那是“身在曹營心在漢”：頭點得如同小雞啄米，一副恍然大誤的樣子，其實

　　吧，還是茫然無知。學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)時間再長也沒有用�。∵@是上課。再說下課吧，老師依然要占據(jù)高處，唾沫點子四濺，我們已經(jīng)在心里呼吁了千萬遍：下課

　　吧！可老師直到上課鈴再度響起后，才意猶未盡的結(jié)束了長篇大論�，F(xiàn)在，提到學(xué)習(xí)我就覺得厭煩，學(xué)習(xí)，我真恨你呀！

　　我恨習(xí)題。

　　談起做習(xí)題，我一定滿臉驚恐樣，作業(yè)太多了！

　　這不，每天我背著那沉重的能壓死我的書包，以迅雷不及掩耳之速奔回家。一頭扎進(jìn)書堆，開始做題。做啊做，做啊做，手都發(fā)麻了，這才做完了家庭作業(yè)。

　　本以為可以舒舒服服的睡一覺，誰知，一堆資料又推到了我的面前�！皵�(shù)學(xué)老粗心，多做做資料�！薄坝⒄Z需要鞏固，把這套精華卷再做一遍�！薄皧W數(shù)......”

　　唉！接著做吧，我大筆一揮，“胡思亂寫”起來。就這樣，我做了無數(shù)題，學(xué)到的是0.0 的知識。習(xí)題，我真恨你呀！如果世界上沒有這么多的習(xí)題，那才做到

　　了省時高效哩！

　　我恨考試。

　　考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根。

　　考試過后，那是幾家歡喜幾家愁。如果考好了，家長老師那是笑臉相迎，好吃好喝堆一桌。如果考不好，那可就有我受的了，媽媽爸爸又得浪費(fèi)許多口水了，

　　我還會免費(fèi)受到一頓暴打。沒有考試的話，我的心理負(fù)擔(dān)一定會大大減少。我恨考試！！

　　好了，訴說之后，我心里痛快多了。無論如何，以后還是免不了這習(xí)題那習(xí)題,這考試那考試。唉！這樣的學(xué)習(xí)真的能學(xué)到知識嗎？

抒情作文 篇5

　　從古到今，有無數(shù)詩人，用十分淳樸的詩句來贊美了偉大的母愛，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我明白了母親對我們的愛就像那三月里的陽光，永遠(yuǎn)照耀著我們，而母親的那種偉大與無私，卻讓我們永遠(yuǎn)無法去回報，有無數(shù)成功的偉人和明星背后，支持他們的大多數(shù)也都是母親。

　　我們要學(xué)會感恩，感謝母親的哺育之恩，讓我們在生活中茁壯成長；感謝母親的教育之恩；讓我們領(lǐng)悟到生活中一些基本道理；感謝母親的百般呵護(hù)，讓我們春天有清風(fēng)撫面，夏天有綠樹遮陰，秋天有暖意濃濃，冬天有驕陽相照。

　　母親，我要對您說“謝謝您！”

　　小時候，夏天夜里總是很熱，您總是不厭其煩的坐在我的床邊，一邊給我扇風(fēng)，一邊給我唱歌，雖然您已經(jīng)汗流浹背，您卻毫不在意，直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。母親感謝您在炎熱的夏季，是您為我?guī)�來了一縷春風(fēng)。

　　寒冷的秋季，我因沒有像別的同學(xué)那樣，穿著媽媽親手織的毛衣而哭鬧，直到媽媽答應(yīng)我為止。夜里，我看到母親房里的燈還閃爍著，我躡手躡腳的走過去，悄悄的推開了那未曾鎖著的房門，燈光下母親正在為我織毛衣，我哭了，我錯怪了母親，有哪位母親不疼愛自己的子女呢？母親只不過平時太忙罷了。母親感謝您，在這寒冷之季，為我送上一縷溫暖的陽光。

　　現(xiàn)在爸爸生意賠了，您和爸爸一起去打工，開始，我真的很傷心，我以為您不要我了，把我一個人孤憐的丟在家里，后來在電話中，聽到您對我噓寒問暖，我明白了，其實幸福一直圍繞在我的身邊，您關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但您從不像其他家長那樣破口大罵，而是詢問我考試不好的原因，和我一起分析。母親，感謝您在我初中生涯里，添上一朵炫麗的花。

　　媽媽，正是由于您的教育，讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)心別人，懂得了理解。母親謝謝您！

抒情作文 篇6

　　春像頑皮的姑娘，喜歡變魔法。

　　她來到田野上，用魔法棒往田野上輕輕一揮，田野立刻變成一幅美麗的畫，田野上滿是嫩綠的`幼苗，黃燦燦的菜花忙著展示它的笑臉。

　　她嘟起櫻桃似的小嘴巴，向大地輕輕吹了一口氣，一瞬間，孩子們的風(fēng)箏飛起來了，雪白的蒲公英跳起了芭蕾，柳條在風(fēng)中扭起了秧歌。

　　她在田野上盡情玩耍，一不小心，絆倒在田埂上，哇哇，她哭了，眼淚滋潤了麥苗，麥苗長得更高了。流入了小溪，小溪水奔得更歡了。

　　哇哇，她哭了，哭聲把冬眠的動物吵醒了，它們都辛勤的開始工作了。

　　她這邊跑跑，那邊跑跑，把春天帶到更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)的地方去。

抒情作文 篇7

　　我有許多夢想.如:我想發(fā)明智能筆、多功能沙發(fā);我想當(dāng)科學(xué)家、老師、作家;我想變成十全十美的人……反正什么都有.今天我就和你說說我的夢想.

　　我想當(dāng)科學(xué)家.當(dāng)了科學(xué)家以后,我一定會成為一個和藹可親的人,讓我們的繼承人——小朋友們來參觀我的實驗室,讓他們了解更多的知識,解答他們不懂的問題,如:太陽是怎樣形成的?水是由什么組成的?為什么晚上才能見到星星?等等.讓他們對宇宙更進(jìn)一步了解.培養(yǎng)出更有用的人才.

　　我想當(dāng)教師.當(dāng)了教師以后.我會認(rèn)真對待每一個任務(wù),和小朋友們成為朋友,不再有師生之別;當(dāng)我有多余的時間,我就會和小朋友跳舞,唱歌一起做游戲,拉近和同學(xué)們之間的關(guān)系.有時我還會問同學(xué)們有什么題目不會做,如果有,我就會耐心地教他,直到他弄懂為止,讓我的每一位學(xué)生都能夠順利考上重點中學(xué)或高中、大學(xué).

　　我想當(dāng)畫家.把美麗雄偉的大好山河裝入我的小畫囊中.畫出青青的山、綠綠的樹、清清的小河小花開;我再去參觀安徽的云海、怪石、奇松和溫泉.我畫云海,先畫出翻滾的云朵,再畫上巍峨的高山,稍加修飾就完成了.我就這樣無窮無盡的畫呀畫呀,把我們的祖國畫給外國人看,讓他們也欣賞一下我國的風(fēng)采.

　　我想當(dāng)作家.把我們美妙的歌曲變成詩歌,流傳千古;我想當(dāng)作家,寫出大人、小孩的心聲,讓彼此之間更加了解;我想當(dāng)作家,寫出美妙的詩文,讓大家欣賞.

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　　總之,我想當(dāng)?shù)娜诉�有很多.但只有一個目的:讓我們的祖國日益昌盛,讓世界擁有和平.讓我們挽起手來,共同創(chuàng)建美好的家園.

抒情作文 篇8

　　重陽，又稱老人節(jié)。

　　人的生命的長河就像是一條長長的馬路。在這條路上，會有交叉的路口，是想走向不歸或是直至終點取決于自己是向往今天的奢華還是明天的太陽；在這條路上，會有無數(shù)個匆匆而過更有甚還沒來得及看清笑臉的路人，他們有的少年輕狂、有的而立張揚(yáng)，還有唱晚夕陽。

　　站在世界的制高點去找尋新的視野，我發(fā)現(xiàn)夕陽最美。

　　當(dāng)忙碌到了極限或是疲憊到了終點的時候，你會羨慕這樣的人——他們盡情享受著每一天早晨第一縷陽光，去晨練、去買早點；他們無憂無慮去和自然朝夕相伴，窮到只剩下一座林間小屋和一顆始終年輕的心；他們自由的像只鳥隨時可以飛向任何一個景物。我們在感嘆若是生命少了少年、少了中年，直接步入這樣一個平淡卻不失快樂的時候該多少？

　　多數(shù)的人忘了，我們丟失了很寶貴的東西。有拼搏時的努力、有努力后的收獲、有收獲時的喜悅；更多數(shù)的人忘了，我們還落下了很重要的環(huán)節(jié)，自由的鳥還有另一個遙遠(yuǎn)的去處，它即將飛往天堂。

　　他們幸福著，因為他們相互珍惜著。這一生能與心愛的人把手緊牽，就要在被安琪兒接走的最后一秒也始終不忘生命的模樣，我們不能掌控下一生會在出生在哪兒，什么樣的人間；更無法預(yù)測下一生會不會還有這樣一個人，值得相濡以沫、值得相偎相依……那真是人間最美的一道風(fēng)景。若是有時間，請允許我做一回背包客吧，客居他鄉(xiāng)，去看看那兒的夕陽。

　　一對年邁的老人，他們緩緩走在白樺林的小徑上，走累了就停下來休息一下，老奶奶還可以用半嚴(yán)厲的語氣責(zé)怪“糟老頭兒”為什么不多穿上件衣服，另一半是關(guān)心、是呼和；老爺爺也不生氣，就樂呵呵的回一句“你也變成黃臉婆嘍”作為完結(jié)。習(xí)慣了身處城市身處感受夜的鬼魅和喧鬧，這份寧靜是求之不得的，是心底隱隱期待的，是只有那個年紀(jì)才能感受到了——活在當(dāng)下的幸福感。

　　重陽節(jié)，登高處的人們會不會想起遠(yuǎn)方的爸爸媽媽？重陽節(jié)，旅途勞頓的人們會不會拿起電話給家中報個平安？未知的故事，有預(yù)感的幸福和充實。無可否認(rèn)的，他們是給予子女生命的恩人，他們是教育子女為人處世的老師，他們是用盡生命最后的能力也要讓子女幸福的筑夢人……若是不忙了，若是心決可以放下沉重的工作了，在計劃國外漫長旅行、在購置小家采買之前，請先去看看他們。

　　這時候的他們，或許就在白樺林的深處有一處小房子，過著日出而作日入而息的平淡的小日子，他們不習(xí)慣用子女拼盡全力去創(chuàng)造的財富去揮霍，他們還是原先的老樣子，是我們口中的“不懂生活”；他們不習(xí)慣住進(jìn)子女交涉太久才在市中心定下的幾百平米里，他們還是當(dāng)年的固執(zhí)脾氣，是我們口中的“倔老頭、倔老太太”。就是這樣令我們心疼的親人們，就是這樣讓我們?nèi)滩蛔∫獣r時刻刻去珍惜的人們。他們在，我們在。

　　五六點鐘的陽光漸漸黯淡，余暉灑給人間一片橘黃色的暖暈……

抒情作文 篇9

　　我在路上走著，地上的影子越來越長、越來越暗，不覺已是半晚時分，沿著落日的余暉往上看，光線的顏色從暗淡到柔和，再從柔和到強(qiáng)烈，最后被絢麗的晚霞所收住，天空上的每一朵云似乎都被染上了顏色，深淺不一而又恰到好處。突然幾只風(fēng)箏飛入了我的眼簾，我朝風(fēng)箏飛來的方向望去——幾個孩子在家長的指導(dǎo)下，正在田野里放風(fēng)箏，伴著微風(fēng)，斷斷續(xù)續(xù)的傳來笑聲，是那么的和諧。

　　有一個風(fēng)箏越飛越高，抖動的越來越厲害，線也越來越緊了，我不由地感慨：我仿佛就像那只風(fēng)箏，無時無刻不被那根“線”束縛著，而又總想掙脫那根線。

　　小時候，我跟爺爺奶奶生活，他們時時刻刻掌握著那根線“線”。等我稍大后，他們把這根線攥的更緊了。在生活中，我常常遭遇挫折，但我不怕，因為線的那端有引導(dǎo)我選擇正確的人生道路人。現(xiàn)在，他們系在我身上的線越來越緊，雖然我感覺自己能掙脫這根線，但我不想掙脫，也不能掙脫。

　　在家里，系著我的這根線的那端是我的家人；在學(xué)校，我的家人把這根線交給了我的老師。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面遇到許多困難，這時，我的老師拿起系在我身上的線，用正確的方式牽引我走出困境。特別是做習(xí)題時，每當(dāng)我遇到難題，我的老師就會用這根線引導(dǎo)我向正確的解題思路方向飛去。

　　這只風(fēng)箏就像青少年的我，總有一種想擺脫束縛的念頭。以前的我總是不聽那根“線”的引導(dǎo)，就像這只風(fēng)箏一樣難以控制。我相信每個人都是一只風(fēng)箏，而每只風(fēng)箏都由一根線牽引著，從而越飛越高。

　　那輪紅日披著彩紗，一點一點的消失在山頭，風(fēng)似乎在歡送它，吹得天上的風(fēng)箏左右搖晃，搖晃的幅度越來越大，以至于聽得見風(fēng)箏與風(fēng)的碰撞聲，不，那是風(fēng)箏呼喊聲——“收“、”收“、”收“。

　　天空漸漸拉下一層幕布，風(fēng)箏被牽線人慢慢收回……

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