春天的抒情作文

關(guān)于春天的抒情作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春天的抒情作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的抒情作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)百花公園的玉蘭花開(kāi)了，周末，我和媽媽就迫不及待的趕去一睹風(fēng)采。

　　我們剛進(jìn)東門(mén)就聞到了玉蘭花的香味，還夾雜著一絲迎春花花的香氣。我們繼續(xù)往前走，首先映入眼簾的是一大片雪白的玉蘭花，像剛剛下了一場(chǎng)雪似的，在樹(shù)頂端的玉蘭花開(kāi)的很美麗，像一個(gè)個(gè)小孩子展開(kāi)了燦爛的笑臉。而在樹(shù)下端雖然是一個(gè)個(gè)含苞未放的小花骨朵，但是也很可愛(ài)。四周還有幾棵開(kāi)粉色花的玉蘭樹(shù)，像孩子粉嘟嘟的小臉，雖然都是小花骨朵，但加上美麗的顏色與白色相比別有一番情趣。樹(shù)下的小草看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的這樣美麗，生怕人們把它忘了，也紛紛探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“咱們比比看誰(shuí)漂亮”。

　　春風(fēng)拂面，我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)姑娘也在梳理自己的新頭發(fā)了，再過(guò)幾天小柳絮也要開(kāi)始漫天跳舞了，讓我們祝福它玩的開(kāi)心吧!

春天的抒情作文 篇2

　　雖說(shuō)生在江南一帶，我卻對(duì)詩(shī)畫(huà)勾勒下濃墨淡彩的江南詩(shī)意春色并不熟悉。我印象里的春天只是樟樹(shù)葉中漏下的明晃晃的光斑熏在作業(yè)本上，熏得油墨淡香睡眼朦朧，迷迷糊糊中啁啾的鳥(niǎo)鳴吱著癢癢，搖醒一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，淺抬眉發(fā)現(xiàn)窗外一片明媚陽(yáng)光。我慵懶地伸著懶腰，眼皮卻快樂(lè)地垂下做著未完的清夢(mèng)。我曾是這樣地不懂春天的詩(shī)意，竊以為不過(guò)是年復(fù)一年的春花春雨春草春風(fēng)，何必引得一代代文人大驚小怪題詩(shī)作賦。但是只有靜心去感受春日的美好，我才發(fā)現(xiàn)自己已蒙著眼睛，走進(jìn)了無(wú)數(shù)的浪漫詩(shī)人們?cè)O(shè)下的宏大迷宮。

　　“我說(shuō)你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。”每每念起林徽因的詩(shī)句，總會(huì)想起和煦的微風(fēng)在融融的春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細(xì)雨灑落在花瓣。有百花的潤(rùn)澤鮮鮮和婀娜多姿，有夜夜的月光皎潔明凈如水，有著草的鵝黃，芽的嫩綠，蓮的潔白，有一樹(shù)一樹(shù)的繁華綻放，有一雙一雙的春燕呢喃。大概只有追求至善至美的人才能將自己的心靈完全付諸于自然，從自然中獲得對(duì)生活的啟迪。我一直好奇于詩(shī)人如何保持孩子般純真的眼觀察世界，但大約這也正是詩(shī)人的神秘之處——在紛雜的生活中保持心態(tài)的清澈與平和，既然“每一片樹(shù)葉都是不同的”，那何況萬(wàn)紫千紅的春天！人的一生大抵就是要追求拂去心靈上的灰塵，以嶄新的態(tài)度對(duì)待外界與自身吧。

　　想起春風(fēng)微拂，鶯燕紛飛的春天，就一定會(huì)淺笑著念起蘇軾的《蝶戀花》。“燕子飛時(shí)，綠水人家繞，枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。”那大概是杏花謝盡，青杏正小，春風(fēng)微醺，清酒飄香的暖和時(shí)候。行人并未感到太多傷春時(shí)的凄迷寥落，反而自我安慰“普天之下，哪里沒(méi)有青青芳草呢！”玲玲的笑聲傳來(lái)墻頭，不禁想踮起腳看看墻里是怎樣的曼妙女子，說(shuō)不定談笑的正是自己呢！正想著腳步已遠(yuǎn)，笑聲漸悄，行人的“有情”遭遇佳人的“無(wú)情”，四周靜謐，但行人的心卻怎么也平靜不下來(lái)。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然，儼然是個(gè)單相思的.喜劇。我每每想到這里不禁笑出聲來(lái)，一堵淺墻隔開(kāi)笑聲與相思，那暮春留下的有竊喜有懊惱，也有某個(gè)下午美好的回憶吧。我愛(ài)你，這與你無(wú)關(guān)而已。不管這是戀人們檢驗(yàn)過(guò)的真理還是一句自我安慰的戲言，至少行人會(huì)得到膚淺的寬慰，以祭我不安的良心。

　　我常想起席慕容的淺聲低吟：

　　“在綠樹(shù)白花的籬前

　　曾那樣輕易地?fù)]手道別

　　而滄桑的二十年后

　　我們的魂魄卻夜夜歸來(lái)

　　微風(fēng)拂過(guò)時(shí)

　　便化作滿園的郁香�！�

　　難怪說(shuō)一切物語(yǔ)皆情語(yǔ)，即便是草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的明媚春日，在慕容憂傷的瞳孔中拂過(guò)，皆化成了麗水街的淡白月光，玉蘭樹(shù)下的飄渺歌聲，黑土中晶瑩的琥珀，渡船頭翻飛的裙裳，閑情少女的單薄背影和一朵朵枉然插入瓶中的玫瑰，她迷惘而純真的心中盡捧著春天里深深的后悔與淡淡的憂傷。大概是生氣盎然的春日給了塵封許久的愛(ài)戀一個(gè)念想的由頭，她也許是像海子一樣面朝大海，春暖花開(kāi)。纏綿的春潮落下，帶走對(duì)年少輕狂，不知珍惜的感傷，暗念著“陌生人，我為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福�！蔽抑荒茌p輕地感嘆，春日注定要勾起剎那浮現(xiàn)的迷離思緒，在萬(wàn)物向榮的時(shí)節(jié)，叫幸福的人更加幸福，孤單的人更感孤單。

　　別說(shuō)你不懂春天。只要是具有一定生活經(jīng)驗(yàn)和感悟的人，都一定能在春天里再次咀嚼自己的喜悅與憂傷，性情與感悟。即便你不知如何欣賞，也可以效仿兩千五百年前的孔子“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。不過(guò)是從心中無(wú)意漏出的一句感慨，也成為了世人懷想的春日名篇。只要能在春天里想到些什么，不管是信手拈來(lái)還是反復(fù)推敲，蘇醒的生命就能在春日里被賦予新的含義。

　　伏在課桌上，我揉著惺忪的睡眼，未完成的作業(yè)還斜斜地臥睡在兩臂間，恍然間夢(mèng)中人兒已如隔世。大概是春天到了罷，我暗暗忖思著，不到園林，怎知春色如許？向窗外探去，眼前一片清明。

春天的抒情作文 篇3

　　不知不覺(jué)中，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄走進(jìn)我們的校園。

　　你看，你看，校園里的花草樹(shù)木都在迎接美麗的春姑娘———

　　高貴的玫瑰花穿著紅禮服在風(fēng)中起舞。蝴蝶蘭不甘示弱，迎著春風(fēng)，托起藍(lán)裙，張開(kāi)笑臉，仿佛在說(shuō)：“你看我多美！”最好看的要數(shù)白玉蘭了。它們好白呀，一朵朵純潔無(wú)暇，好像一只只停留在枝頭上的小白鴿；它們真美呀，好像一個(gè)個(gè)貌若天仙的小姑娘。

　　小草偷偷鉆出地面，給學(xué)知園鋪上嶄新的綠地毯。假山上的草芽，特惹人注意，襯托著怒放的迎春花，為春天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　高大的松樹(shù)伸伸懶腰，在燦爛的陽(yáng)光下顯得更加挺拔。渾身長(zhǎng)滿“小刺”的柏樹(shù)閃著點(diǎn)點(diǎn)綠光，好像在說(shuō)：“別靠近我！”老君樹(shù)枝頭的小嫩芽忍不住探出頭來(lái)，半綠半紫，真奇特。

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，孩子朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)悅耳的鳴叫聲，像不像在共同演奏美妙的樂(lè)章？

　　你聞，你聞，校園里彌漫的花香多濃呀，濃得讓人好想帶回家。晴天時(shí)，花香被陣陣春風(fēng)從教室的窗外帶進(jìn)來(lái)，讓人感到很舒服；下雨時(shí)，絲絲細(xì)雨飄落，空氣頓時(shí)清新起來(lái)，花香更醉人。

　　春天的校園真美。我愛(ài)春天的校園。

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