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抒情作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
三月，一縷春光，明媚的，穿過城墻，透過窗戶，滲透到那彷徨的宮殿，沒有生靈，沒有呼吸，沒有心跳。
地面，幾根落發(fā)，瓷磚上仍有一些模糊的指紋，塵埃在陽光下飛舞……
我是燭臺上殆盡的蠟燭，等著主人用熱情把我重新點燃，我會為她燃燒。
頃刻，一個女子，一個失落的女子，推開了門，我看見光陰碎了一地，她的眉宇間是我讀不懂的憂愁。她來到了桌邊，顫抖著手摸著那青瓷，她的淚像我的火焰，愈燒愈旺，我感嘆她絕世的美麗。
她低下身撿起了地上的.幾根殘發(fā)，熟悉的梳理著，淡淡的，笑了會，末了，又哭了起來，我仍讀不懂她霎時的變換，她站起了身，離開了，輕輕地合上了門。我看到了黑暗又鋪滿了寶殿。
呵，寶殿，不再是昔日那絢麗奪目的寶殿，如今只是廢棄的廟堂，供流浪的人旅途休憩……
抒情作文 篇2
一千個讀者就有一千個哈姆萊特，人生的精彩之處便在無窮無盡的差異里。從我們呱呱墜地開始，路便在我們腳下、在我們心中緩緩展開。這些路或平凡，或不凡，或平淡，或激蕩，但都獨一無二。
有些人癡心于一次次超越，在失敗者的枯骨旁踏上巔峰，可也許，高處不勝寒，在最初的自豪與驕傲過后便有如刺骨冷風(fēng)的孤寂襲來，痛入骨髓；有些人流連于油鹽醬醋茶的幸福，人生對他們來說便如一次讀書的過程，從白紙黑字中咀嚼，感悟平淡如水的美好。
有人說，高三是經(jīng)歷時痛苦、過后幸福的人生磨難。但若有可能，我希望永遠將時間定格在高三。因為這時，有我最親的家人陪在我身邊，讓我從緊張中暫得喘息；還有我最愛的摯友與我相互扶持，共同培養(yǎng)一棵名叫夢想的樹。有了這些，結(jié)果已不重要，這其中的感動與愛都已超越了一切。
在杭州，有一個免費涼茶攤，每年盛夏便會為汗流浹背的路人送上一碗沁透心脾的.茶水，算起來已有五十年�，F(xiàn)在的攤主的名字和她的茶攤一樣樸素，叫盛阿香。一碗涼茶，一聲問候，這時無論是頭上熾熱驕陽，還是世界風(fēng)云變幻，都已被這淡淡的茶香與清爽的涼氣驅(qū)散得無影無蹤。
當(dāng)然，人往高處走，水往低處流，在而今社會競爭日益激烈的趨勢下，停留也許會被淘汰。在內(nèi)心深處，大多數(shù)人還是向往如喬布斯這樣掌世界于手心中的人�？刹灰�，這樣的人畢竟是鳳毛麟角，而大多數(shù)的人們卻往往會因一心向前而忽略了身邊的鳥語花香。
山腳、山腰、山頂?shù)娜松饔星�，但在我們�?zhǔn)備動身攀登之時，為何不好好叩問自己的心扉：我們的生命中最重要的究竟是什么？
山頂也許看得高，望得遠，但必將一人承受這風(fēng)起云涌。因為，你已與這個世界產(chǎn)生了距離。
幸福很簡單，其真諦便在于：當(dāng)我們平凡時，流連平凡的幸福。
此生，我愿與身邊人，于萬波洶涌中沉寂，于平和中捧讀手中的人生。
抒情作文 篇3
走在秋天，
秋天的空氣更加清新；
走在秋天，
秋天的田野更加迷人，
秋風(fēng)在小河里游泳，
秋風(fēng)在草地上散步，
秋風(fēng)在森林里追逐，
秋風(fēng)在云朵里玩�！�
秋風(fēng)吹熟了紅紅的蘋果，
秋風(fēng)染紫了一串串葡萄，
秋風(fēng)抹黃了一個個鴨梨，
秋風(fēng)涂紅了一只只石榴……
玉米挺起胸，
高粱譜酒歌，
稻穗笑彎腰，
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的.裝束，
也把多彩的夢裝進了人們的心中，
它給我們帶來了美麗、收獲和希望，
我愛你，秋天！
抒情作文 篇4
我是一個好動的孩子，常常喜歡上樹掏鳥蛋，下冰摸小魚。
有一次，我從樹上掉下來，摔折了右臂，打上了石膏，在家靜養(yǎng)。一個人悶在家里，就像小鳥關(guān)在籠子里，煩躁不安。
忽然，響起敲門聲。我急忙爬起來，用左手把門打開，不由愣住了。原來我們的班長吳小明領(lǐng)著十幾個同學(xué)來看我了。吳小明把一網(wǎng)兜水果放在桌子上，對我說：“明天是中秋節(jié)了，同學(xué)們都很想你，這些水果是同學(xué)們帶給你的。還有這兩包月餅。祝你節(jié)日快樂！”吳小明的話還沒有說完，我只覺得鼻子一酸，眼淚就從眼眶里涌出來了。
我想，由于自己調(diào)皮，闖下了禍，耽誤了學(xué)習(xí)不算，還麻煩班里的同學(xué)們來看我，心里很不是滋味�？晌姨ь^看見大家只是向我微笑，沒有半點責(zé)備的意思，心里又覺得暖暖的。
這時，同學(xué)們圍過來問候我，勸我好好養(yǎng)傷，還說每天來給我補課。說完，他們走了。我望著大家的.背影，心里像燃著一團火，是集體的關(guān)懷使我感到無比的溫暖。
抒情作文 篇5
夜，真靜��！
窗外的一輪明月，給千年的古鎮(zhèn)撒下銀紗般的光華。
窗內(nèi)的書桌旁，一位慈祥的“老師”，正循循善誘地給“學(xué)生”解說著。說到興頭，神采飛揚……可只有一個學(xué)生興致勃勃的聽著，不時還插幾句話，這個幸運的學(xué)生就是我。
那一個個美好的夜晚，將是我童年最美好的一段時光。
記得上小學(xué)四年級的時候，我的爸爸工作很忙�？赡菚r候，我奧數(shù)學(xué)得不好，作為理科研究生的爸爸很為我著急。于是每天晚上，都會抽空給我講奧數(shù)。
爸爸為我講課，總得等我寫完作業(yè)的時候。那時都九點多了，我心里格外抵觸。心想：你又不是老師，瞎操什么心？不管他多么用心，我都直打哈欠，根本不聽。
那天，爸爸的'嘮叨又開始了：“……你說，甲、乙在c點相遇，共行了幾個全程？”
我剛才根本沒聽，瞎蒙著回答：“兩，兩個。”
“三！三個！你根本沒在聽��！”爸爸憤怒地說。
我的感覺，頓時不好了。沖出書房，沖進了對面爸媽的臥室，猛地反鎖了門。
“你這是何苦呢？孩子奧數(shù)不好，給她報個培訓(xùn)班不就得了，咱家又不差那幾個錢�！蔽衣犚妺寢屨f話了，“何必天天晚上不睡覺，神經(jīng)兮兮地看書、做題、記筆記，你想改行當(dāng)奧數(shù)老師呀？”
“改行當(dāng)奧數(shù)老師？我吃飽撐了！”爸爸生氣地說，“咱家孩子奧數(shù)不好，是因為還沒入門。還沒掌握學(xué)習(xí)方法。在這關(guān)鍵的時候，得因材施教才行，可不是自己家的孩子，那個老師會操這份心那……”
爸爸的話，讓我注意到了他的電腦桌。上面堆了許多書——奧數(shù)的參考書；旁邊滿都是紙——抄著奧數(shù)題的答題紙；答題紙上面寫著詳細解題步驟，上面滿都是爸爸認真的筆跡。
我霎時被震撼了！原來每天我睡覺后，爸爸還不睡，還在臥室里偷偷地為我備課。我心里涌起了一陣溫暖的感動。
遲疑了一會兒，我打開了房門。走近頹喪地坐在桌旁的爸爸說：“對不起，爸爸！是我不好，以后我會用心聽課的！”那一刻，我看見爸爸的眼睛閃出了欣慰的光彩。
那一晚，我終于體會到爸爸花了多少心思；體會到自己爸爸的課，是那么循循善誘；那一晚，面對全神貫注的“學(xué)生”，爸爸也講得神采飛揚。我好像突然聰慧了許多，發(fā)現(xiàn)爸爸講的思路更適合自己，讓我吃透了解題的根本方法。我忽然變得才思敏捷，觸類旁通，許多難題也能舉一反三，迎刃而解了。
那一晚，看著這一對師生般的父女親切地討論著奧數(shù)題。媽媽的臉上也笑開了花，連窗外的月亮，也笑瞇了眼。我想，這美妙的時光，將永遠的印在我們一家三口的心里。
如今，爸爸再也不需要每天晚上為我上課了。因為，幫我“開了竅”，我的奧數(shù)成績飛越猛進，再也無需爸爸為我擔(dān)心了。
可是，那一個個如歌、如詩的夜晚，深深地印刻在了我童年的心里；因為，那是我童年的一段最美麗的時光。