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關(guān)于抒情的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于抒情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于抒情的作文 篇1
一年四季，竹子都靜靜地待在竹林里。
我踏著步伐來到竹林，一步步腳印也深深地印在了地上，在竹林中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，仔細(xì)地觀察眼前的這棵竹子。它筆直地在地上立著，那一節(jié)節(jié)的竹竿不正像筆直而有氣節(jié)的人嗎？在這時(shí)候，綠色而清新的空氣使人清新自然，我撿起地上的葉子，這葉子也像竹子那樣有氣節(jié)。有些花朵有自己的.姿態(tài)，但沒有竹子那么筆直，一直屹立在哪兒。
我靜了下來，發(fā)現(xiàn)了長在土里的竹筍，竹筍也有它的用處。它沒化成竹子，被其它竹子阻擋了生長，就只能成了竹筍，被人們挖來吃。而竹子卻在不停地生長，不管遇到什么阻礙，竹子也能生長，就算是遇上大雨大風(fēng)，也不一定能吹倒它。竹子被人們采摘，也會(huì)被當(dāng)成材料，仔細(xì)觀看，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)竹子實(shí)空心的，虛心和空心，也許是虛心的人。堅(jiān)立不催的竹子又像國家的棟梁，而變成材料的它更是默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
這時(shí)我突然意識(shí)到一棵竹子原來有這么多的特點(diǎn)，是品學(xué)皆優(yōu)的人。一束陽光又從高處射下，我頓時(shí)看到了竹子的那些葉子，它們穿插起來，茂盛的一片又一片，雖少，但那風(fēng)景，也成了畫家的喜愛之物。這種堅(jiān)韌不拔、不怕困難、頑強(qiáng)生長的品質(zhì)正像學(xué)習(xí)中的知難而進(jìn)。
我想著，一定要成為像竹子那樣的人，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
關(guān)于抒情的作文 篇2
金秋十月，激情的夏姐姐的任期已滿，依依不舍地離開了我們。接下來是寧靜的秋妹妹來接替她的位置。
田野里，秋妹妹剛到工作崗位，田野里的稻谷大姐為了歡迎她，連忙把自己的頭發(fā)染成了金黃色，還梳成了一條小辮子。微風(fēng)吹來，稻谷大姐扭著身子，跳起了秧歌，稻田里掀起了一股股波浪。農(nóng)民伯伯們開著收割機(jī)收割稻谷，臉上泛著笑容。高粱小妹化妝化得怎么樣了呢？我們?nèi)タ纯此�！咦，高梁小妹為什么捂著臉？哦，原來高粱小妹因�(yàn)橐粫r(shí)心急，胭脂擦的太多了，她想擦掉一些，結(jié)果擦得滿臉都是，紅得像猴子屁股似的，所以才躲在屋子里，不敢出來。
校園里，一陣清香飄來，清新宜神。哦，是桂花小姐的身上噴的香水味啊！我茅塞頓開，因?yàn)槲业腵身邊正有幾個(gè)亭亭玉立的桂花小姐站著呢！你瞧！桂花小姐頭上戴著金燦燦的鳳冠，那是她從選美比賽中得到了冠軍，獲得的獎(jiǎng)品。她穿著用金絲銀線編織成的長袖衫，還穿了一條棕色的裙子，合適，顯得十分美麗大方。菊花們來了，她們穿著五彩斑斕的衣裳，紅的、藍(lán)的、白的、黃的數(shù)都數(shù)不清。咦，怎么有位男士在里頭？原來是身穿燕尾服的墨菊先生，也來捧場(chǎng)。
秋天太迷人了，果實(shí)累累，丹桂飄香，讓我們歡迎秋天，盡情欣賞這美麗的景色，加入它們的隊(duì)伍，像小鳥一樣放飛自己愉快的心情。
關(guān)于抒情的作文 篇3
幸福在于山澗的流水。他一路滋潤著大地，追尋著廣闊的世界；幸福在于鳥兒的啁啾，它們?cè)诟璩�，無憂無慮�？鞓吩诿鄯涞奈宋寺曋小Ｃα艘惶�，大豐收才回來。幸福在于樹葉的沙沙聲。他沐浴在陽光中，給人一種綠蔭。幸福像陽光一樣照耀著每一個(gè)角落，每一個(gè)角落都充滿了幸福，幸福像空氣一樣彌漫在你我的周圍�？鞓窡o處不在。
有人認(rèn)為幸福就是在你餓的時(shí)候有人能給你一頓飽飯，在你困的時(shí)候能給你一張柔軟的床，在你難過的時(shí)候能給你一個(gè)依靠的肩膀……不是嗎？幸福是一件很簡單的事情，接受就是幸福，給予不是一種幸福！
我感受到的快樂是那么平淡平凡，但真的是一種快樂。每天勤奮地度過一個(gè)上午后，我找了一個(gè)安靜的地方放著冰心的'書，一邊享受著陽光給我的快樂，一邊讀著冰心給我的讀者感受。
這種幸福，平淡的幸福，是一種不可或缺卻又無處不在的幸福。所以，生活在這個(gè)充滿溫暖和幸福的世界里，你不覺得幸福嗎？
我只想對(duì)著藍(lán)天大喊：“我開心，我很開心……”
關(guān)于抒情的作文 篇4
春天來到，小朋友們脫掉棉襖，逐漸減少衣服，小朋友們跑到大地中間去，感受春天的來到！
春天到了，比如有桃花、梨花等植物來告訴我們春天來了，小燕子回來了，要在這里造房子，這下你一定知道春天來了，春天就像春姑娘給人們帶來了種種顏色，把結(jié)冰的河水溶化掉，河水叮咚、叮咚，仿佛在唱歌似的，很好聽。
大自然就是要自然的聲音才好聽，動(dòng)聽的歌聲能喚醒正在沉睡的小動(dòng)物們！春天的風(fēng)就像春姑娘俏俏的從我們身上飄過，她的風(fēng)很溫馨，讓我們感到春姑娘很愛惜她的媽媽，很聽從她的媽媽。
夏天的風(fēng)，能把樹葉吹得綠綠的，這樣的風(fēng)熱似火，讓人們熱得直流汗，其實(shí)夏天的風(fēng)就是這個(gè)個(gè)性，吹呀吹，竟然能把人們的汗給吹出來，但她為大地帶來了深綠色，給大樹帶來茂盛的生命。
秋天的風(fēng)又變了，農(nóng)民伯伯們最愛她了。只要秋風(fēng)一吹，大地一下子變了。金色的.、豐收的大地展現(xiàn)在我們面前。秋風(fēng)吹過，稻穗笑彎了腰，西紅柿漲紅了臉……多美�。∏�，農(nóng)民伯伯們也笑彎了腰啦！
冬天的風(fēng)使凜冽的，寒冷的。但是，小朋友們卻不怕，穿著厚厚的棉衣，迎接?xùn)|風(fēng)帶來的雪花。好美的雪花��！接在手里，飄落臉上，冰涼冰涼的，好好玩�。 按蜓┱汤�，打雪仗啦！”聽，風(fēng)中，小伙伴們又在相約享受冬風(fēng)帶來的快樂啦！
四季的風(fēng)，多美��！
關(guān)于抒情的作文 篇5
童年是一支歌，雖然沒伴清脆的琴聲，但童年的歌聲卻悠揚(yáng)悅耳——一支動(dòng)聽的歌。
童年是一個(gè)夢(mèng)，雖然缺少動(dòng)人的情節(jié)，但童年的夢(mèng)卻是天真無邪——一個(gè)純潔的夢(mèng)。
呵、那支動(dòng)聽的歌在哪兒飄揚(yáng)？那個(gè)純潔的夢(mèng)在哪兒留下？童年喲，究竟在哪兒？
我思索著，追尋著……
找到了，找到了！
在青青的草地上有童年，因?yàn)榛顫姷男『墼谀抢锎騻�(gè)滾兒或翻個(gè)跟頭，或躺在柔軟的草中望天上的白云，或者幾個(gè)人一起做個(gè)好玩的游戲……那片草地上，曾撒過孩子們歡快的笑聲。
那塊大大的荷田里有童年，因?yàn)樘煺娴暮⒆涌傁矚g鉆進(jìn)荷田里：讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的陽光，清涼的田水為他們洗凈了小臉兒小手，甜脆的'蓮子米兒蹦到他們的嘴里……那塊荷田里，蘊(yùn)藏著孩子們意的話語。
那條小小的溝兒里也有童年，因?yàn)樘詺獾暮⒆觽冏類塾眯【W(wǎng)去捉淺水中的成群的小魚，白嫩的小蝦，回家喂那可愛的小貓味……那條小溝溝里，有孩子們勝利的果實(shí)。
……
哪里有孩子，哪里就有童年！
哦，童年——?jiǎng)勇牭母�！純潔的�?mèng)！
關(guān)于抒情的作文 篇6
朋友是能看穿你所有缺點(diǎn)，和你在一起的人。
——銘文
友誼就像一盞明燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路。友誼就像一把煤，在寒冷中溫暖你僵硬的心。友誼就像一把吉他，在你無聊的時(shí)候演奏歡快的音樂。
“朋友一輩子走在一起，那幾天再也沒有了，一句話，一生一世，一生一世，一杯酒……”朋友可以為你哭，可以為你笑，他（她）是除了家人和老師以外最適合你的人。交一個(gè)好朋友很難，但交一個(gè)真正的朋友更難。上帝給了我這么好的朋友。雖然我們性別不同，但他是我唯一的知己，也是我唯一的男性閨蜜。
“山中有水，無路可退，黑暗中又有一村。”他就像一首詩里的小山村，在我暗淡的時(shí)候指引我走向光明的道路。他總是在我最困難的時(shí)候給我最溫暖的話語，帶給我光明和希望。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，但我覺得陽光刺眼，仿佛在嘲笑我。我無精打采地看著書，心里酸酸的。這時(shí)，他的電話進(jìn)來了，我看了看，皺了皺眉，接了。
“喂？怎么了？”
“你心情不好嗎？”
“嗯。下周期中考試，怕考不好�！�
“我輔導(dǎo)你，等著。”
“哦、好的`�！�
在他的輔導(dǎo)下，我數(shù)學(xué)不及格，考了80。我發(fā)成績的時(shí)候還是有點(diǎn)半信半疑，追著老師要成績，但是看了成績單，完全服氣。原來有個(gè)男閨蜜是一件很幸福的事。
“友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯共慶友誼天長地久……”即使道路坎坷，我相信只要見到你，一切都會(huì)迎刃而解！
關(guān)于抒情的作文 篇7
春天到了，荷花池里的荷葉像碧綠的大圓盤從水里伸出來。小青蛙也從睡了一個(gè)冬天的水池里蹦出來，把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床，在上面左蹦右跳；小魚游到荷葉底下，把它當(dāng)成了遮陽傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風(fēng)，我真擔(dān)心小魚在底下喘不過氣來。從遠(yuǎn)處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風(fēng)兒走了過來，好像是來看荷葉的，它牽著荷葉的手，在水面跳著歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開了。它的花瓣像一個(gè)個(gè)豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的`小蓮蓬，不知道的以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上。蓮蓬的穴里住著一個(gè)個(gè)蓮子。有的荷花還是花骨朵，就是不讓你看見它的笑容，有的荷花是半開的，像一個(gè)淘氣的小姑娘，又想看看外面的景色，又不想讓人看見它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
風(fēng)兒領(lǐng)著烏云伯伯來看荷花，烏云伯伯一看，驚訝地說：“啊！太漂亮了。”烏云伯伯領(lǐng)來的其他烏云聽見烏云伯伯這么一說，也都爭先恐后地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來，汗水變成了雨滴滴落在池塘里，荷花像個(gè)芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼里啪啦，好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的水珠，有的水珠害怕掉落到水池里去找水媽媽；有的則被從水里跳出來的青蛙彈進(jìn)了水里，和水媽媽團(tuán)聚；還有的則驚訝的臉都被拉長了。
我喜歡荷花池，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
關(guān)于抒情的作文 篇8
這幾天秋雨纏綿，冷空氣在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候突然襲擊了整個(gè)城市的每一個(gè)角落，甚至深入身體的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)毛孔似乎都很敏感的收縮起來，兩只胳膊也會(huì)不由自主的抱在胸前。身體的每一個(gè)反應(yīng)都告訴我，烏克蘭今年的秋，太冷了，也來得太早了！
我喜歡秋，是說不出什么緣由的，可是就是打心底里深深地依戀著它，就像依戀著一個(gè)戀人，甚至一個(gè)親密的`愛人。尤其喜歡這里的秋，曾經(jīng)出現(xiàn)在夢(mèng)里的秋就這般活生生的展現(xiàn)在我面前，喜歡秋的每一個(gè)地方，它的每一片落葉，每一束慵懶的陽光，甚至是每一滴滴落在掌心的雨點(diǎn)，都被我看在眼里，愛在心里。
我想，秋，應(yīng)該是一個(gè)思念的季節(jié)，它的每一處哀傷都告訴我它在懷念曾經(jīng)的美麗，落葉繽紛是它的每一片細(xì)膩的情思，深深埋入土里，印在心里。秋，也許還是最溫暖的季節(jié)，因?yàn)樗轮澜缟献顪嘏罹哂杏H和力的顏色。我總是很享受秋帶來的溫暖的陽光，灑在慵懶的身體上，就像一張大大的笑臉包裹住了我的全身，也包住了我對(duì)它所有深深的無限的依戀和不舍。
即便是這冰冷的雨，也讓我分外喜歡，別人都在抱怨這壞天氣，可唯獨(dú)我，心里載滿了說不出的喜悅和幸福。秋，也是我心里最最柔軟的地方，是可以讓我閉上眼睛也可以快樂微笑的幸福元素。
希望和我一樣喜歡秋的朋友，也盡情的享受這美麗的季節(jié)，溫暖的季節(jié)，思念的季節(jié)
關(guān)于抒情的作文 篇9
大家知道我的朋友是誰嗎？是我的姐姐，她叫盧玉柯，在她們班里她是班長,關(guān)鍵時(shí)刻都是她給了我力量。比如背書，我有點(diǎn)不想背，或者背不下去的時(shí)候總是能聽到她那溫柔的話語：“加油盧淵宏，你一定能行的！”總是聽到這句話，我就背的格外快速。
有一天我正在背書，姐姐就在旁邊聽，有時(shí)候都忘記了寫作業(yè)，一句一句的'指導(dǎo)我背，“大學(xué)之道，在明明德，在新民……”現(xiàn)在想起來還想說聲：謝謝姐姐！姐姐在我背書的方面上起了很大的作用，媽媽一看到姐姐在教我背書，情不自禁的笑了。
不僅在背書上姐姐給了我很大作用，在學(xué)習(xí)上也給我了很大的幫助，我那天有一個(gè)題不會(huì)，在打草紙上寫了一大片也沒做出來，幸好姐姐走過我寫作業(yè)的桌子，看見了打草紙上的數(shù)字，就知道我遇到難題了，她便坐下來問：“盧淵宏，你哪里遇到難題了？”我便把我做不出來的那個(gè)題指給她，姐姐哈哈一笑，就幾句話把我給教會(huì)了。
姐姐還在飯桌上說過：“像盧淵宏這個(gè)品質(zhì)，每個(gè)媽媽見了都會(huì)想生一個(gè)這樣的孩子�！庇挚纯次�，說：“穿著這么好看的衣服出去絕對(duì)迷倒一大片�！痹瓉斫憬愕膼凼菍�(duì)我的鼓勵(lì)。
我和姐姐也很親，比如我買一只小兔子都要和姐姐一塊分享，當(dāng)然不是吃的，而是玩。昨天晚上我剛給我姐姐打電話報(bào)告了我買兔子的事，姐姐好高興啊！
今天中午就要把兔子帶到奶奶家和我姐姐玩！
關(guān)于抒情的作文 篇10
夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)云層里，不見蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應(yīng)過來，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下起來，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破這寧靜的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人們說：“我來”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢的籠罩整個(gè)城市。雨越來越大，它有力的身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
云開霧散，太陽又從云朵中探出頭，照耀著大地。雨停，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散，給人們帶來一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的.雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高精氣神。總的來說，我對(duì)夏天的雨的感覺就是兩個(gè)字：直爽。
關(guān)于抒情的作文 篇11
小小的花兒，想要快快長大，變成五顏六色的花朵；小小的毛毛蟲，想要快快長大，變成五彩繽紛的蝴蝶；小小的公雞，想要快快長大，變成一鳴驚人的“時(shí)鐘”；小小的我，在媽媽肚子里，想要快快長大，媽媽懷胎九月，是懷著多么高興的心情，迎接可愛、健康又聰明無比的我。
我深深的體會(huì)，長大是有苦有樂的，要成為五顏六色的花朵，就必須接受陽光的`洗禮，忍受風(fēng)雨的折磨；要成為五彩繽紛的蝴蝶，就必須忍受之前丑陋的外表；想要變成一鳴驚人的公雞，就必須經(jīng)歷“丑小雞”蛻變的過程；想要成為健康可愛的小孩，努力吸取養(yǎng)分；但這一切的辛苦，終將成為日后，最甜美的成長滋味！
成長過程的酸甜苦辣，有成功、有失敗，但只要努力不懈，一定可以獲得很滿意又幸福的人生！我不會(huì)因芝麻小事就生氣，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失敗就放棄，我不會(huì)因?yàn)槌晒椭焊邭獍�，我�?huì)虛心、努力的學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。
我知道我的知識(shí)，會(huì)因?yàn)槲业呐Χ黾樱晃抑牢业募胰�，�?huì)因?yàn)槲业某晒Χ湴�；而這一切的酸甜苦辣，我都要和家人分享，這就是——長大，一種無可取代的滋味！
關(guān)于抒情的作文 篇12
炎熱的夏天悄悄地走，把涼爽的秋天迎回來。秋天來，天空藍(lán)藍(lán)的，云兒白白的，像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的，拂過人的臉頰，有一絲輕輕涼涼的感覺。
秋天像一位神奇的魔術(shù)師，揮舞著手中的'魔術(shù)棒把大自然的顏色變成五顏六色的。
走在馬路上，我經(jīng)常看見銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細(xì)端詳，銀杏樹的葉子是扇形的，有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點(diǎn)，有的金色的扇面上鑲著綠色的邊，還有的綠色的扇面上鑲著金色的邊，還有那純金色的“寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見爬山虎，爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們?yōu)槿藗冋跊�，為樹媽媽吸收陽光，如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃鋴寢屪龇柿希瘔?mèng)中它變成糕點(diǎn)，讓樹媽媽享用。它知道，它因樹媽媽而存在，樹媽媽因它而健康。這讓我想起一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜愛秋天，更喜愛五彩斑斕的樹葉。
關(guān)于抒情的作文 篇13
站在大自然的土地上，一片醉紅的楓葉落在我肩上，把它夾在書中，留住無限的遐想，用心傾聽，秋天的旋律正被彈奏著。
秋天的旋律藏在風(fēng)里，從我耳邊吹過，回蕩在樹梢，卷走了片片落葉，整片森林被這憂傷的旋律所籠罩，葉脈中流竄著這股秋天的愁，蒼翠的綠被染成了枯黃，連樹也都無力挽回這些葉子，任它們隨著秋天的旋律悄悄離開了枝干。秋天的腳步經(jīng)過了稻田，稻香從寂靜的農(nóng)田中蘇醒，灌溉渠道里的水潺潺流過，稻作換上了金黃的新衣，原來秋天的旋律早已轉(zhuǎn)了調(diào)，跟著水流流經(jīng)一整片稻田，賦予稻子自信的顏色。
枯黃落葉下藏著依然蒼翠的'小草，秋天的旋律繞著小草結(jié)成了霜，在它們周圍凍結(jié)了時(shí)間，小草停留在最蒼翠的時(shí)刻，大樹的光環(huán)下不被注意的小草，卻因?yàn)檫@場(chǎng)秋，成了一片枯黃中唯一的綠意。秋天的旋律就像一場(chǎng)流動(dòng)的饗宴，沒有人能抓住它，也沒有人能追隨它，但在每個(gè)人心中都有秋天的存在，而我，透過藝術(shù)來窺探它的秘密，并將秋天化做一段永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的旋律。
世界，因?yàn)闀r(shí)空阻隔而有差異，但世界上的秋天卻是相同的，當(dāng)歷史和神話，都隨著時(shí)間消逝，唯有秋天依然躲在每個(gè)角落，唯有秋天的旋律依然持續(xù)進(jìn)行著，讓人們?yōu)樗鼘懺姡瑸樗鞒?/p>
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