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      2. 抒情作文

        時(shí)間:2024-09-16 15:42:48 抒情 我要投稿

        【實(shí)用】實(shí)用的抒情作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的抒情作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】實(shí)用的抒情作文

        抒情作文 篇1

          又下雪了。

          今年雪比以往來的早了一些,也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅,情不自禁地來到人間,頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。

          漫步走在雪中,腳下覺得軟綿綿的,并發(fā)出沙沙的響聲,那是雪花精靈快樂的笑聲,這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間,對(duì)任何事物都懷有好奇之感,就在天空中飄呀飄,東瞧瞧,西望望,舍不得落下來,可一旦發(fā)現(xiàn)好地方,就會(huì)迫不及待地飛過去,去那里游戲、歌唱。

          雪是一位魔法師,她將她那美麗紗衣向上一拋,頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下,人間,頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的`世界,是屬于孩子們的,凡是被精靈們覆蓋了的地方,就會(huì)有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉著手,圍著剛剛堆好的雪人,唱呀,跳呀,那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

          雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈,去田地里戰(zhàn)斗,去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢,個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流,抱頭鼠竄,雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過它們,乘勝追擊,把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了!昂,哈哈。”雪精靈們又打了一個(gè)大勝仗,情不自禁地歡呼起來!昂簟簟憋L(fēng)婆婆來了,雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

          雪的美,不僅僅是銀裝素裹的外表,雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者,也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方,就會(huì)充滿豐收的希望。

          雪,真美!

        抒情作文 篇2

          有人稱贊牡丹華貴艷麗,有人傾慕百合幽香高雅,更有人喜愛蓮花玉潔冰清。(排比句寫花的多姿,為映襯后面綠葉的無奇作了鋪墊。)歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶,以花為題寫下了多少名傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的,正是那些不為世人所注意的綠葉。

          春天,當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí),你會(huì)想到鮮花怒放,靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎?正是這些綠葉,用無數(shù)次的勞動(dòng)--光合作用,制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng),使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢?她從不擺出驕傲的樣子,盡自己所能做的一切,努力使鮮花開放,同時(shí)又以她的翠綠襯托著鮮花。

          盛夏,綠葉們手挽手撐起一把綠傘,為人們送來涼爽。

          金秋,綠葉在秋風(fēng)的`吹拂下紛紛枯黃、脫落,她并不為自己短暫的一生而悲傷,也不為自己沒有得到人們的贊賞而難過。她勇敢地?fù)肀Х枷愕哪嗤,甘愿化作土中的養(yǎng)料,為大樹所吸收,使它長(zhǎng)得茁壯……

          我常想:鮮花好看,要是沒有綠葉的襯托,也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個(gè)人,即使你是出人頭地的佼佼者,也只有置身于千萬個(gè)平凡勞動(dòng)者之中,才能有所作為。(由物及人,過渡自然而貼切。)

          一片渺小的綠葉,反映出多么偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中,不知有多少像綠葉一樣的人,默默無聞地做出自己的貢獻(xiàn)。

          我們敬愛的老師,他們的在自己的崗位上,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),不知傾注了多少愛心,希望我們長(zhǎng)大成材。他們像春蠶一樣,無私地為人類貢獻(xiàn)一切,用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做的一切,難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎?

        抒情作文 篇3

          秋天到了!秋天到了!

          枯黃的樹葉覆蓋了大地,大家喊著:“你瞧!黃樹葉給大地媽媽做了一件新衣裳啊”,但—這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們美麗的濱江路相比,讓我來給你介紹一下秋天的濱江路吧!

          秋天的濱江路最大的特點(diǎn)是熱鬧,幾只小小的鳥,把快活的音符一路輕拋,覓食的.小螞蟻看見了,銜入小小的蟻巢,一眼望去,濱江路的對(duì)面是一片片花園和菜園,那里生長(zhǎng)著黃橙橙的水稻,最引人注目的是那菊花,因?yàn)榍锾斓搅耍枚嗝利惖孽r花凋謝,比如百合、月季花、蓮花等等,都枯萎了,只有菊花在秋天競(jìng)相開放,所以它才是秋天最引人注目的花。

          秋天的濱江路不僅美麗,而且因?yàn)樘鞖鉂u漸涼爽起來,早上老早就有些人在濱江路鍛煉了,鍛煉的人大多數(shù)是老人,這些老人好像一個(gè)個(gè)園丁,在裝扮著濱江路這一朵大花,我真希望我也能成為那個(gè)園丁,呵護(hù)我們的大花。

          秋天的濱江路經(jīng)常下起綿綿細(xì)雨,陣陣秋風(fēng)吹來,讓人感覺十分涼爽,我想這大概就是秋風(fēng)送爽的含義吧!

          !我愛你秋天,請(qǐng)你不要太早的離開!

        抒情作文 篇4

          他們?cè)墙K淮安淮文里的初一13的同學(xué)。

          他們,有的活潑可愛,有的思緒萬千,有的搞怪調(diào)皮,有的睿智聰明。

          他們無憂無慮,快樂的笑聲總是彌漫在空中,班級(jí)因此也多了一絲精彩,多了一道美麗的風(fēng)景線。

          在學(xué)習(xí)上,他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍,但是成績(jī)總是不盡人意,這使他們無法得到安慰。

          他,是這個(gè)班級(jí)的班主任,他關(guān)注每一個(gè)同學(xué),為了幫助他們學(xué)習(xí),硬是把辦公桌也托到了教室

          有時(shí)候他也會(huì)和他們談心,幫助他們的`難題,語(yǔ)數(shù)外政史地生,七科科目都輔導(dǎo)。

          一天,他,喝了好幾瓶白酒,走路搖搖晃晃的,騎著電瓶車開到學(xué)校,準(zhǔn)確的摸著教室的地方,清晰地記著每個(gè)同學(xué)的樣貌。

          他喝醉了,哭了,把所有的事都告訴了他們。

          他說,他沒有帶好這一班的好學(xué)生,他們都是優(yōu)秀的,是他沒有挖掘出各自的才能,他不是一個(gè)合格的班主任,他,愧疚與他們。

          不知他是不是借著酒瘋才說出的,但那日,他們都哭了,都不后悔有這么一個(gè)班主任,說,以后還要跟著他,讓他繼續(xù)當(dāng)班主任。

          他笑了,開心的笑了,流下了幸福的淚,高興的淚

          他們嘗盡辛苦,譏諷和無助。

          終于,在學(xué)期末的時(shí)候,他們成功了,從倒數(shù)幾名變成第五名,每個(gè)人都很開心,但是,但是他們?cè)谶@高興的時(shí)刻,卻又面臨了一個(gè)不可能改變而又想改變的問題,要分班了!

          每個(gè)人都不敢相信這個(gè)消息,頓時(shí),傷感彌漫在空氣之中,很厚很厚,不在消失。

          就連平時(shí)以樂觀主義生活的他,眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn),把頭抬得很高,很高。

          一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們,但他們?nèi)套×,他們不想把最后的時(shí)光留給傷心,都把傷心掩埋在心里,不愿?jìng)鞓贰?/p>

          同樣的教室,不同的學(xué)生,卻懷著同樣的期許,同樣的悲傷。

        抒情作文 篇5

          “母愛是偉大而神奇的!”這句話我用雙手雙腳同意!要問為什么?“五味蘋果”你嘗過沒?我媽就用她那如滔滔江水纏綿不絕的愛讓我給嘗著了,怎么你不信?不信你看??

          NO1苦

          (此為蘋果成長(zhǎng)初期,小如玻璃球,就被本人無情的咬了一口。)

          “不許看了!快去寫作業(yè)!”媽媽的嗓門如一個(gè)150分貝的大喇叭,把我震的五官錯(cuò)位,趕緊關(guān)掉心愛的動(dòng)畫片,我垂頭喪氣的回房做作業(yè)。

          NO2澀

          (此為蘋果初長(zhǎng)成形,大如乒乓球,被咬第二口。)

          中午放學(xué)了,我背著小書包與伙伴手拉手回家!叭ノ壹彝鏁(huì)兒吧,小寧!媽媽給我買了新玩具!薄罢娴膯?好!”我高興極了,將媽媽“放學(xué)后不許亂跑,馬上回家”的命令拋之腦后。

          小鐘“咔嗒咔嗒”地走著,直到這家家長(zhǎng)做熟了飯,我才發(fā)覺小肚子唱起了“空城計(jì)”,才想起了媽媽的囑咐。“!完了!”我抓起書包還沒和朋友告別便以超光速飛奔回家,媽媽急得滿頭大汗,在床上如坐針氈。一見我,沖上前抱住就哭。一切平靜之后,暴風(fēng)雨還剛剛開始,“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”我已做好了犧牲的準(zhǔn)備,媽媽打了我一巴掌??在背上,卻一點(diǎn)兒都不疼!斑@是媽第一次打你,希望是最后一次!”媽媽說著就要哭,我的眼睛也發(fā)了洪水,淚像斷了線的'珠子!昂昧,別哭了,以后按時(shí)回家!眿寢尪紫聛韲诟赖溃班!”我使勁兒點(diǎn)頭。

          N3酸

          (此乃蘋果由“少年”轉(zhuǎn)至“青年”之時(shí),身上又添一處傷痕。)

          “媽媽,抱抱!”不知什么原因,我耍起了小孩子脾氣,媽媽笑了:“都這么大了,還叫媽媽抱!”卻滿心歡喜地半蹲著,要把我抱起,沒想到她竟很吃力。我高呼“飛了!”的時(shí)候,從上俯視了媽媽的頭頂,一根根白發(fā)刺眼地長(zhǎng)在外面。我的淚很沒出息地流了出來……

          NO4酸中帶甜

          (此乃蘋果將要成熟之時(shí)期,據(jù)統(tǒng)計(jì),共4處傷口)

          “媽,這題我不會(huì)!”我繼承了媽媽的“優(yōu)良”嗓門,放喉高呼!俺乘懒耍∫俏叶涿@了,準(zhǔn)是你震的!”媽媽半笑半惱,以更高超的“超聲波”回敬我。“唉,你可真笨!”媽媽苦著臉。我心里可不是滋味,哼,你遺傳的!“看,是這樣……”聽完媽媽的講解,我心悅誠(chéng)服了。

          NO5甜

          (望望媽媽給我的“蘋果”,還有最后一口,什么滋味呢?)

          轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,上了住宿班。我成了宿舍里最會(huì)料理自己的一人,我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),媽,謝謝您!

          現(xiàn)在,你相信了吧?我真的吃過“五味蘋果”

        抒情作文 篇6

          葉,舞者。

          垂暮的落葉有它自己的美麗,人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風(fēng)景,既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木,干是叢生還是獨(dú)秀,季是初秋還是寒霜,風(fēng)是凌厲還是輕弱,由天向地,由枝到泥,落葉的舞都是那么從容、自然、獨(dú)特而震撼人心。

          蓬勃在植株上的葉子也會(huì)舞蹈,那是另一種舞,所有的葉子都是舞者。生機(jī)盎然的葉,顏色因植物的種類而不同,那些就是葉們自己的舞裙。春風(fēng)春雨,夏日夏云,完美的布景,廣闊的舞臺(tái)。是一曲生命的頌歌,是一場(chǎng)澎湃的舞蹈,也是自然鐘其神秀于葉,而演繹于天地。

          水,舞者。

          水是自然界中永恒的靈氣,水的舞蹈盡顯獨(dú)特魅力。氣態(tài)的水是縹緲的,充盈整個(gè)世界,賦予世間萬物潤(rùn)物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的,游蕩于氣體間,隨升隨降,隨盈隨收,是一種舒展和輕松,是將自己的舞蹈融入世界,是化無形為神韻,是邀輕靈與和諧共在的優(yōu)雅群會(huì)。

          液態(tài)的水,它的舞獨(dú)具風(fēng)韻。水是有特質(zhì)的,別具一格的液體,二氫一氧,最完美的分子組合。無數(shù)的人為水歌頌,無數(shù)的人為水陶醉。地形地勢(shì)是水舞步的所在,水的舞因萬物而變,又不同于萬物中任何一物。柔和百轉(zhuǎn),千般靈動(dòng),任何語(yǔ)言也無法說出那神奇的舞蹈為何如此多姿。

          固態(tài)的水,為冰為雪,為顆為粒,以歷歷身形在無垠的舞臺(tái)上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的,雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者,不管它們的溫度,只論冰雪的意氣。如此水,如此舞,天地絕唱。

          火,舞者。

          為火者,非液非氣非固,實(shí)乃世間奇物;鹗欠肿优畈虐l(fā)的體現(xiàn),所以不僅無形無態(tài),還不可尋覓;鸬奈璧福亲罨钴S的,在火的舞中,可以看到熱烈的生命在歡呼,跳躍。你無法觸摸到火的舞步,但你可以呼吸到它的姿態(tài)。你無法控制火的形勝,但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者,千姿百態(tài)。

          赤橙黃綠青藍(lán)紫,火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式,沒有形狀軌跡,光芒四射,熱量傳遞;鹞枋切切屈c(diǎn)點(diǎn)的光輝,火舞是跳躍燃燒的流蘇,火舞是閃爍奇異的明睛,火舞是奔騰旋轉(zhuǎn)的氣流;鸺仁呛诎狄彩枪饷鳎鸺仁菤缫彩切律,火就是處與顛峰的.一種狀態(tài),它的存在是世界的新紀(jì),是縱橫四射的班駁華麗。

          風(fēng),舞者。

          溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風(fēng)是一種不同于火的狀態(tài),它是流動(dòng)的氣體集體的趨勢(shì),運(yùn)動(dòng)的空氣造就不可捉摸的靈動(dòng)。風(fēng)是以無形主有形,天上地下,風(fēng)之翼扇動(dòng)而舞。一切物體都可以為風(fēng)伴奏,一切物體都是風(fēng)的舞伴。風(fēng)的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語(yǔ),都是隨舞而生的頌歌。

          風(fēng)似乎同于水汽,但風(fēng)的足跡更為廣闊。山巔的風(fēng)凌厲多變,撥云弄霧,大踏步邁來邁去。丘壑的風(fēng)善于演奏,靈活的身形穿于各溝各丘之間,搖擺玲瓏。平原的風(fēng)豪邁而開闊,天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺(tái),有席卷萬物之勢(shì),浩浩蕩蕩沖撞上下,舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風(fēng),竹林的清風(fēng),海灘的柔風(fēng),冰原的寒風(fēng),都多姿而不凡。

          塵,舞者。

          塵是肉眼可見之物中最渺小的,它無處不在,不計(jì)其數(shù)。塵的舞蹈也是多種多樣,每樣都有獨(dú)特的美感。常見的塵舞,于金黃陽(yáng)光傾瀉下,光束間飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn),小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細(xì)小的顆粒們沒有顏色,只有光輝。塵的舞,雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容,就連藍(lán)天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。

          塵并不微小,它的家族構(gòu)成了整片整片的大陸。于是,塵的舞蹈就是大地的舞蹈,大地一直在舞動(dòng)著。我們沒有看見過大地神奇的舞姿,但正是大地的舞,衍生了這無比多彩的世界。塵之舞,成大千萬物者也。

          千姿舞者,舞于天地,自然絕美……

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