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      2. 描寫(xiě)我最熟悉的人作文

        時(shí)間:2024-12-13 08:36:28 佩瑩 熟悉的人 我要投稿

        描寫(xiě)我最熟悉的人作文(精選16篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)我最熟悉的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        描寫(xiě)我最熟悉的人作文(精選16篇)

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 1

          我最熟悉的人是媽媽。

          我覺(jué)得媽媽長(zhǎng)得很漂亮。她中等身材,棕色的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的.眼睛,好似兩顆黑色的寶石。

          媽媽長(zhǎng)得很漂亮,人也很善良,從小要求我做一個(gè)善良,懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯,那個(gè)地方每天都有很多乞丐在乞討,媽媽給了我?guī)自X(qián),讓我給那些乞丐。我很膽小,隨手把錢(qián)扔給他們,快速跑開(kāi)了。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,誰(shuí)知媽媽卻批評(píng)了我?guī)拙洌骸懊總(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候,今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,別人也會(huì)來(lái)幫助你。貧者不食嗟來(lái)之食,即使是乞丐,他們也有自己的尊嚴(yán)。你剛才扔錢(qián)的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍。孩子,記住,幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心,一定要誠(chéng)心實(shí)意。”聽(tīng)了媽媽的話,我為我剛才的行為感到慚愧,我重新走到那些乞丐面前,掏出零錢(qián),輕輕地放在他們手里。抬頭一看,站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出大拇指,我心里美滋滋的。

          這就是我的媽媽,一個(gè)又漂亮又善良的媽媽!

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 2

          從我出生到現(xiàn)在,有一個(gè)人一直陪伴著我成長(zhǎng),他教會(huì)我騎自行車(chē),陪我去劃船,和我踢足球,帶我去爬山,他就是我最熟悉的人——我最親愛(ài)的爸爸。

          我爸爸身材中等,不胖也不瘦。他長(zhǎng)得很英俊,白凈的臉龐上戴著一副眼鏡,顯得很儒雅。他有著濃密的眉毛,筆挺的鼻子,眼睛不大但卻炯炯有神,小巧的嘴巴能言善辯。

          他是一個(gè)熱心人,很愛(ài)幫助別人。你們仔細(xì)看,在他濃密的眉毛上有一道淺淺的疤痕。你們知道這是怎么回事嗎?

          原來(lái)在我小時(shí)候,我們一家三口去唐遺址公園散步,走到運(yùn)動(dòng)器械時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小男孩沖著樹(shù)上的一個(gè)燈珠哇哇大哭。原來(lái)這個(gè)小男孩把心愛(ài)的燈珠掛在了樹(shù)上,拿不到心愛(ài)的燈珠的小男孩傷心地大哭起來(lái)。這時(shí)爸爸走了過(guò)去,俯下身對(duì)小男孩說(shuō):“小朋友,別哭了,叔叔幫你把它夠下來(lái)。”燈珠掛在大槐樹(shù)的頂上,幾個(gè)大人疊在一起都?jí)虿恢0职汁h(huán)顧四周,看見(jiàn)路邊有一把環(huán)衛(wèi)工人用的大掃帚,于是他快步走過(guò)去,拿起掃帚走了回來(lái),定好位置,使勁往上一扔。第一次沒(méi)砸中,因?yàn)閽咧闾亓恕5诙嗡钩鋈淼膭牛弦蝗樱瑹糁楹痛髵咧阃瑫r(shí)落了下來(lái)。“打中了!打中了!”小男孩拍手歡呼。與此同時(shí),爸爸誒呦一聲,他捂著眼睛,血從指縫里流了出來(lái)。天哪,掃帚砸中了爸爸的`眉骨,只差一點(diǎn)就傷著眼睛了。拿到燈珠的小男孩破涕為笑,拉著他的媽媽頭也不回的走了。爸爸并沒(méi)有責(zé)怪小男孩和他媽媽,還安慰在一旁著急的我和媽媽,說(shuō)去醫(yī)院包扎就可以了。

          爸爸就是這樣一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)然,他還有很多其他的的優(yōu)點(diǎn),比如:他很愛(ài)讀書(shū)、騎自行車(chē)像旋風(fēng)一樣。我愛(ài)我的爸爸。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 3

          我熟悉的人很多,多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但我最熟悉的人就是我原來(lái)的同桌一朱碩。她說(shuō)起話來(lái),不僅像唱歌而且格外幽默。她優(yōu)點(diǎn)很多同學(xué)們都很喜歡她。

          朱碩雖說(shuō)是個(gè)女孩,但她的個(gè)子比我們一般的男生都高好多,留著一縷長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著不大不小的眼睛,清秀的眉毛可愛(ài)極了。在班級(jí)里是同學(xué)們的榜樣,是老師的好助手。

          下課了她很少出去玩,不是幫同學(xué)們解決難題,就是做不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想工作。有一個(gè)同學(xué)口頭一直說(shuō)什么也學(xué)不會(huì),這也難,那也不容易。朱碩幽默的說(shuō),你不學(xué)能會(huì)嗎?等難題多了,堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學(xué)們捧腹大笑,朱碩的話打動(dòng)了那個(gè)同學(xué)好好學(xué)習(xí)的`心。

          她樂(lè)于助人的事很多。記得有一次,我們班的一個(gè)女同學(xué)腳扭傷了,傷得很重。勉強(qiáng)站起來(lái)也走不了路。朱碩二話沒(méi)說(shuō)背起這位同學(xué)進(jìn)了班級(jí),她背著同學(xué)一步一步艱難了的走。我想她助人為樂(lè)的精神真值的我們學(xué)習(xí),她如花木蘭一樣,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?

          朱碩機(jī)智,勇敢,是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。前幾天社團(tuán)活動(dòng),老師讓我們做蒙著眼睛,畫(huà)嘴巴的游戲,全班五十二個(gè)學(xué)生,只有她愛(ài)動(dòng)腦筋,畫(huà)得不偏不倚。我們大家對(duì)她肅然起敬。

          朱碩年紀(jì)不大,在她身上總能體現(xiàn)出大姐大的風(fēng)范。每每我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,她總是跑前跑后。幫運(yùn)動(dòng)員擦汗送水,不是老師勝似老師的她是我最敬佩,最熟悉的人。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 4

          我的媽媽溫柔的時(shí)候,可好了呢!有一次,我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了,興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚,做雞湯。炒土豆……好多好吃的,吃也吃不完。還給我買(mǎi)了禮物。這些,我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí),我心里就想:哇!媽媽今天對(duì)我好溫柔,好體貼呀!

          在媽媽生氣的.時(shí)候,那可就不好弄了。你一次:媽媽不知被誰(shuí)得罪了,火冒三丈。可是,我卻偏偏這時(shí)候,給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油,我媽媽一氣之下,我被打了。還被她罰打掃清潔,還要把錯(cuò)題抄了,就這樣,我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀,不好惹!

          你們說(shuō)說(shuō),我媽媽的脾氣古怪不?

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 5

          在這大千世界中我有一位永遠(yuǎn)不能忘記的人,她就是——思雨。

          她是我六姨姥的大寶貝女兒。她是一個(gè)漂亮、美麗的女生,她有一張瓜子臉,臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙般的烏黑的眉毛,眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛,高挺的鼻子,櫻桃小嘴整天叭叭的可能說(shuō)呢。烏黑亮麗的頭發(fā),她六姨姥整天給她千奇百怪的梳真是美極了。

          她十分大方、調(diào)皮。

          記得有一次我在姥姥家玩的時(shí)候她也來(lái)了,我開(kāi)心極了,和她痛痛快快的玩了一天。第二天上午她說(shuō)她要和爸爸媽媽去爺爺?shù)募依铩N液苁驗(yàn)槲疫沒(méi)玩夠呢。后來(lái),我就去找別人玩了。過(guò)了一會(huì)兒,我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她也回來(lái)了。原來(lái)她爸媽想明天去。我開(kāi)心極了。后來(lái)她又把她買(mǎi)的東西分享給我。一個(gè)塑料袋里還有一個(gè)小物件兒,我就說(shuō)這個(gè)給我吧!我本想她會(huì)搖頭,可是她卻大方的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我高興壞了。

          她不但大方還調(diào)皮。

          記得有一次我和她在散步時(shí),她看到有一只小花貓?jiān)谂埽图贝掖业呐芰诉^(guò)去,邊跑還邊喊小貓咪別跑。我呢也和她跑了過(guò)去,這時(shí)候我倆一起跑去了我舅姥爺家后院里,她又看到了一頭小毛驢,就忘記了小貓而去跟小驢逗了,給驢嚇了一跳。嚇得驢跑多老遠(yuǎn)。后來(lái),她又去追驢了。我又要跟她一起去追驢。累得我氣喘吁吁。可沒(méi)成想追驢追急了,驢脾氣上來(lái)了,變成驢追人了。嚇得我倆哇哇大叫。后來(lái)還是別人幫忙趕走的呢。

          這就是我的好朋友,一個(gè)忘不了的好朋友——小雨點(diǎn)。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 6

          每個(gè)人身邊都有數(shù)不清的陌生人,而我有一個(gè)陌生的熟悉人——爸爸。

          爸爸在我心中一直是一個(gè)脾氣不好、容易發(fā)火的人。但是,那一次改變了我對(duì)爸爸的看法。

          記得那年我六歲,我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——弟弟。他長(zhǎng)得十分可愛(ài),但我卻高興不起來(lái)。我總是感覺(jué)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)疼我了。

          吃午飯時(shí),我和爸爸各要了一碗面條,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很餓,又緾著爸爸要了一些飲料和菜,爸爸很驚訝以看著我,我本以為爸爸會(huì)發(fā)脾氣:“你能吃完嗎?”但是爸爸沒(méi)有,他按我說(shuō)的點(diǎn)了那些菜。

          菜上來(lái)是,我已經(jīng)吃了小半碗面條,感覺(jué)很渴,抓起飲料就喝了起來(lái)。可能是手滑的原因沒(méi)有抓穩(wěn),飼料倒了我一身,我“啊”的叫了一聲。過(guò)了片刻,我抬頭看了看爸爸,又隨即低下頭擦自已衣服上的飼料。等我再次把頭抬起來(lái)時(shí),爸爸不見(jiàn)了,恐懼和傷心包圍著我,淚水在我雙眼里打轉(zhuǎn),想著剛才爸爸緊皺的眉來(lái),一個(gè)更讓我恐懼的想法涌上心頭:爸爸是不是不要我了。

          我坐在椅子上開(kāi)始埋頭哭了起來(lái),一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的腳步聲慢慢的朝我過(guò)來(lái)“女兒”這是爸爸的`呼喚聲,“哭什么?”“怕你發(fā)脾氣罵我!”我抬頭看見(jiàn)爸爸就站在自已面前,本想一把抱上去,可是我卻沒(méi)有我怕爸爸發(fā)脾氣。爸爸蹲下來(lái),幫我擦身上的飲料。我很驚訝,爸爸為什么沒(méi)有生氣呢?

          等爸爸把大部分飲料擦干后,抬頭握著我的手說(shuō):“女兒,爸爸以后不會(huì)隨意向你發(fā)脾氣了。”聽(tīng)到爸爸講這話時(shí),我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)陌生人。我笑了,爸爸也笑了。于是,我們一大一小的背影慢慢的消失在飯館里。

          現(xiàn)在想想,爸爸那時(shí)的一舉一動(dòng)真是一個(gè)讓我陌生的熟悉人啊!

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 7

          我從小到大有很多熟悉的人,但是最熟悉的那就要數(shù)我的媽媽了。他長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)、眼睛大大的、瓜子臉,笑起來(lái)有漂亮的酒窩,身材高挑,放學(xué)接我的時(shí)候我總能一眼看見(jiàn)她。

          我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),媽媽經(jīng)常帶我到圖書(shū)館去看書(shū)。而媽媽是一位喜歡逛街喜歡熱鬧的人,他還有很多朋友。記得有一次,媽媽答應(yīng)我要帶我到圖書(shū)館去,當(dāng)我們正在做準(zhǔn)備工作的時(shí)候,媽媽的一個(gè)朋友約媽媽去逛街,這時(shí)她的心里很糾結(jié),但是為了我,他放棄了這次和朋友去逛街的'機(jī)會(huì)。我們來(lái)到了圖書(shū)館,一人挑了一本喜歡的書(shū)做到了安靜的角落看了起來(lái)。我看了很久,不知過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)我偷偷瞄了媽媽一眼,發(fā)現(xiàn)媽媽有點(diǎn)困了,打起了哈欠,我就說(shuō):“媽媽,咱們回家吧,你都困了。”這時(shí)媽媽就告訴我:“你喜歡看書(shū),媽媽再陪你一會(huì)吧”我聽(tīng)到了她的話,感動(dòng)極了。

          我愛(ài)我的媽媽,他是我最親最熟悉的人!

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 8

          在生活中,我們有許多熟悉的人,如:爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽,熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子,聽(tīng)到腳步聲就知道是媽媽來(lái)了。

          媽媽留著一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,唇紅齒白,嘴角常常揚(yáng)起。今天,媽媽和往常一樣,給我們做了美味的愛(ài)心早餐——豆?jié){。

          媽媽依然按老習(xí)慣:第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯留給自己。每一次都這樣,幾年來(lái)一直沒(méi)改過(guò)。我感到疑惑:媽媽為什么總把第三杯留給自己呢?于是我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,第三杯豆?jié){好喝嗎?”媽媽看著我,愣了一下,然后微微一笑說(shuō):“好喝呀,這是最有營(yíng)養(yǎng)的一杯了!”我聽(tīng)了,乞求媽媽給我喝一口,可她就是不肯,我的好奇心更強(qiáng)了。

          機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我趁媽媽上廁所的時(shí)候,把豆?jié){“偷”到手。媽媽出來(lái)了,大聲地說(shuō):“豆?jié){呢?”“哈哈哈”我向媽媽做了個(gè)鬼臉,媽媽大聲說(shuō):“快還給我!”“不就是一口豆?jié){嗎?有什么了不起的。”媽媽的.嘴角動(dòng)了幾下,欲言又止。我喝了一口,發(fā)現(xiàn)有異物,粘粘的,又不易吐出,“什么呀,這分明是豆渣!”話說(shuō)出的那一刻,我眼角濕潤(rùn)了,原來(lái)媽媽每天就是喝這個(gè)呀。

          這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽,每天用我不“熟悉”的行動(dòng)無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們,我愛(ài)媽媽。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 9

          一頭烏黑的短發(fā)中夾雜著幾縷白絲,一雙布滿老繭的手總一刻不停地做事,很少歇息,一個(gè)矮小的身影總在太陽(yáng)剛露臉時(shí)在屋內(nèi)來(lái)回穿梭。一身的正氣總無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我上進(jìn),她就是我敬愛(ài)的奶奶。

          每個(gè)早晨,奶奶都不辭辛苦的做好家務(wù),盡管她的腿不舒服,可是奶奶仍鍥而不舍地操勞著。無(wú)情的`歲月在奶奶額頭上刻下一道道深深的皺紋,奶奶卻不去理會(huì)。

          有一次我早早“潛伏”在奶奶身旁4時(shí)左右,奶奶悄然無(wú)聲地起了床,輕手輕腳的走到廚房,為了不驚醒我和其他人,奶奶只能打開(kāi)一個(gè)我的小燈泡在微弱的光線下干活兒。到了6時(shí)左右,奶奶輕輕地拿出我的英語(yǔ)音箱打開(kāi)哦,怪不得我在夢(mèng)中總是想“是誰(shuí)的歌聲如此空靈。隨輕風(fēng)飄落枕邊,化作夢(mèng)里千朵朵,甜滋滋,是奶奶一顆不辭辛苦對(duì)我充滿愛(ài)的心在歌唱。”

          奶奶擁有寬容的品格。一次同桌打碎了我心愛(ài)的玻璃水杯。他一邊擦水一邊道歉,我卻拉住他好一陣責(zé)怪他一言不發(fā),把頭深深地埋進(jìn)胳膊。回家后,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,沒(méi)想到奶奶嚴(yán)厲的批評(píng)了我“你要學(xué)會(huì)寬容你的同桌并非有意,再說(shuō)他也給你道歉了,你這么不依不饒,會(huì)傷了他的心。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘寬容如藥’嗎?一個(gè)錯(cuò)誤,就如一個(gè)創(chuàng)傷,你是挑選在別人的傷口上撒鹽,還是抹上一層寬容的‘藥’呢?”奶奶的話,讓我追悔莫及。

          奶奶的人格永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我會(huì)把她的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 10

          在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中,我最熟悉的人要數(shù)我的小妹妹了。

          我有一個(gè)非常可愛(ài)的小妹妹,我這個(gè)小妹妹比我小五歲三個(gè)月,她既可愛(ài)又機(jī)靈。有著一雙黑黑的大眼睛和一張小巧的嘴巴。她聰明靈巧,就是脾氣有一點(diǎn)倔,比如:上一次我們?cè)诠珗@里頭玩的時(shí)候妹妹發(fā)現(xiàn)有漂亮的氣球,于是,他就拽著媽媽的衣服說(shuō):“媽媽、媽媽,我要買(mǎi)一個(gè)氣球可以嗎?”媽媽說(shuō):“這個(gè)氣球的質(zhì)量不怎么好,而且,一旦遇見(jiàn)明火還會(huì)爆炸,萬(wàn)一爆了會(huì)傷到人的?所以,咱不買(mǎi)它,好么?”妹妹聽(tīng)到不給買(mǎi),就拽著媽媽的手一邊哭一邊說(shuō)“不嘛?我就想要,給我買(mǎi)吧,如果你不給我買(mǎi),我就不喜歡你啦!”她于是不依不饒的.纏著媽媽,還不讓媽媽做事,沒(méi)辦法媽媽只得抱著她離開(kāi)了公園,回家的路上妹妹一直鬧情緒,怎么也安撫不好。這個(gè)脾氣又臭又倔的小丫頭啊!發(fā)起脾氣,可別扭了。

          我的妹妹脾氣雖然有點(diǎn)倔,但她卻一個(gè)很體貼的人。比如:上次,我生病發(fā)燒下不了床。于是,我的妹妹就非常關(guān)心我,她幫我端藥遞水,還時(shí)不時(shí)的跑到我的的房間來(lái),問(wèn)哥哥你好點(diǎn)兒沒(méi)?還難受嗎?”。

          這就是我最熟悉的人,我可愛(ài)倔強(qiáng)的妹妹。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 11

          我最熟悉的一個(gè)人是我的同班同學(xué)陳若曦。

          陳若曦的個(gè)頭跟我一般高,雖然她只比我大兩個(gè)月可是有時(shí)卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上,我和陳若曦正在賣(mài)冰棒,這是碰到另外一名同學(xué),那個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我的手扶著冰柜,就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推,我還在不急閃開(kāi),冰柜的.蓋子就壓到了我的大拇指,頓時(shí)鮮血直流,而那個(gè)女同學(xué)卻幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著跑開(kāi)了,陳若曦見(jiàn)了,就連忙把剛買(mǎi)的冰棒放下,有雙手緊緊幫我按住手指,看見(jiàn)鮮血滲透了她的雙手,而她卻毫不在意的樣子,我心里直感到熱忽忽的。

          陳若曦不但熱心,幫助同學(xué),還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂禮貌的人,每次課間時(shí)都會(huì)有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了,而陳若曦每次碰倒別人的東西后,都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái),幫同學(xué)收拾好。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人,她永遠(yuǎn)都是我的好朋友,我祝她身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 12

          我熟悉的人是我的媽媽。她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的.眉毛下邊一雙明亮的眼睛,他長(zhǎng)得胖胖的,戴著一副小眼鏡,你別看他長(zhǎng)得很一般,但他的心地特別的善良。他就是我熟悉的人——我的哥哥。

          在一個(gè)星期六傍晚的時(shí)候,我和哥異口同聲開(kāi)心地說(shuō):“出發(fā)!去潮福城吃飯啦!”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出發(fā),爸爸和媽媽慢悠悠地跟在我們的后面。在天橋上,哥哥看到了位殘疾人坐在天橋邊,他的面前擺著一個(gè)碗,碗里裝著幾塊錢(qián),哥哥連忙向媽媽要了二十元,他慢慢蹲下,把錢(qián)放在了殘疾人的碗中,殘疾人感激地對(duì)哥哥說(shuō):“謝謝你!小朋友,你真是個(gè)好學(xué)生!”“不用謝!這是我應(yīng)該做的!”哥哥開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)。

          我們吃完飯回來(lái)了,哥哥又紅著臉跟媽媽說(shuō):“媽媽,能不能再給我二十元?”媽媽有些莫名其妙了,她不明白地問(wèn):“你還要錢(qián)干嘛?”哥哥不好意思地說(shuō):“你就別問(wèn)了,我有用就是!”媽媽還是把錢(qián)給了他。哥哥拿過(guò)錢(qián)立刻飛速地向前跑,他迅速地把錢(qián)放進(jìn)了殘疾人的碗中,殘疾人滿臉感激地看著哥哥,哥哥紅著臉跑了。

          我覺(jué)得哥哥是一個(gè)又善良又可愛(ài)的男生,大家一定要向我哥哥學(xué)習(xí),像他一樣無(wú)私。人要善良,不單只看美不美,帥不帥,要看心靈美不美更重要。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 13

          在我的身邊,一直有那么一個(gè)人,時(shí)常伴我左右,默默地為我們收拾殘局,卻不要報(bào)答——母親。

          她烏黑亮麗的頭發(fā)中摻著幾根銀絲,這也許是母親為我們操勞而白的吧,微風(fēng)吹起了她的劉海,額頭槮出一大珠晶瑩的汗水,一直流下臉頰,支撐著家的她,卻一直面帶微笑,多少心事藏在心中,卻只能用眼來(lái)傾訴,他那黑眸中略帶鉆石藍(lán),是那么令人感到一絲溫暖、親切。鼻梁說(shuō)高不高,卻也不失那一份挺立的美,下面長(zhǎng)著一對(duì)小巧的嘴,訓(xùn)起人來(lái),可厲害了每當(dāng)我想悄悄嚇?biāo)偸潜凰且浑p似順風(fēng)耳似的耳朵給聽(tīng)見(jiàn)。

          有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)道好胖啊類似的話,就非與你糾纏不清,激動(dòng)的在那說(shuō)道我要減肥、我要減肥。說(shuō)起來(lái),就是太敏感,要不然就會(huì)認(rèn)為是瘋子呢,還記得有一次;我被人打擊了,我把所有心事藏在心里,可母親似乎聽(tīng)到了我的心聲,看我悶悶不樂(lè)·就一直逗我開(kāi)心,陪我玩、散步、去逛街。這也許是好閨蜜應(yīng)該呈現(xiàn)的畫(huà)面吧。

          現(xiàn)在想想他也太可愛(ài)了吧,我想說(shuō)的是,其實(shí)大人也是先從小孩走過(guò)來(lái)的,還是有一顆童心啊。

          人的嘴唇發(fā)出最美的`字眼,就是母親,最美的呼喚就是媽媽,這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼充滿了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜與美好的感情。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 14

          我最熟悉的人,莫過(guò)于我的母親。

          我的母親長(zhǎng)得一個(gè)高高的鼻梁,一臉的和藹。

          我的母親是一位會(huì)計(jì)師,由于工作的關(guān)系,她向來(lái)是一個(gè)做事細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,“大概、差不多”之類的話從沒(méi)出自她口。她要求我也是一樣很?chē)?yán)格的。如作業(yè)做完后要收拾好桌面,把明天學(xué)習(xí)要用的東西準(zhǔn)備好。衣服被子要整理好,不能太亂等等。說(shuō)做事情要有良好的習(xí)慣。

          母親在家里也是能手。我的母親,在家是一位賢妻良母。下班一回到家后,還得買(mǎi)菜做飯,有時(shí)連一口水都顧不上喝就進(jìn)廚房忙做飯去了。透過(guò)廚房玻璃的門(mén),看見(jiàn)母親忙碌的身影在廚房中穿梭。母親說(shuō)看著我們吃得開(kāi)心,她再累也值得了。母親平時(shí)還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),陪我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的',時(shí)間上安排得很緊。

          母親每天忙完后都很晚了,看著母親疲倦的面容。我心里暗暗的立下決心:一定要好好學(xué)習(xí),不負(fù)父母對(duì)我的期望。

          這說(shuō)是我最熟悉的人,莫過(guò)于我愛(ài)的母親了。

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 15

          今天老師布置的作文題目是《我最熟悉的人》,我馬上想到了我的媽媽。

          拿媽媽的'話說(shuō),加上我在她肚子里的日子,我已經(jīng)跟了她十年了。爸爸工作很忙,每天還沒(méi)等我起床就走了,晚上也是很晚才回家,所以照顧我和打理家里的一切事務(wù)都由媽媽一個(gè)人來(lái)完成。

          我的媽媽高高的個(gè)子,偏瘦的身材。她性子急、動(dòng)作快,自然也容不得我平時(shí)半點(diǎn)的磨蹭。“寶貝,快起床,王慧茜起床!鬧鈴已經(jīng)響過(guò)了,快起來(lái),別磨蹭!”我正做美夢(mèng)呢,突然被媽媽一陣子的叫喊,就清醒了。但我沒(méi)準(zhǔn)備起床,可惜還不到兩分鐘,媽媽就沖進(jìn)臥室,一把掀起我的被子。唉,我媽媽性子夠急吧!

          媽媽是個(gè)熱心腸的人,一天下午,媽媽和我在樓下碰見(jiàn)五樓的兩位老奶奶各拉著滿滿一筐的菜,媽媽一看到就主動(dòng)幫著送了回去。其實(shí)媽媽那陣腰疼得還在吃藥呢。

          在我眼里,媽媽是勤勞的、善良的、講道理的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽!

          描寫(xiě)我最熟悉的人作文 16

          我熟悉的人其中就有王老師。

          王老師身高中等,長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,是一雙炯炯有神的眼睛,老師很爽朗還特別愛(ài)笑。

          王老師是我們班的班主任,認(rèn)識(shí)我們沒(méi)幾天,王老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小,于是王老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們,每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章,就能得到一張獎(jiǎng)狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)了,你看,王老師多有辦法啊!

          王老師對(duì)我們很認(rèn)真,每一個(gè)人都不放過(guò),對(duì)我們很和藹。有一次,王老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的`膽子很小,所以我站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,讀完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低的很厲害了,心想:“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是,王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。

          從那以后,一上語(yǔ)文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我。

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