【熱】我熟悉的人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，歡迎大家分享。
我熟悉的人作文1
我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。
上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說(shuō)：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣�！边@時(shí)吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見(jiàn)了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪�。我在外面一看，也沒(méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
我熟悉的人作文2
童年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了，以前的是忘記了許多。但是有一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。她就是我幼兒園時(shí)的老師，劉老師。
他扎個(gè)麻花辮，長(zhǎng)得白白的，身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十多歲了，對(duì)學(xué)生 非常慈愛(ài)非常溫和。梁上常常帶著甜甜的笑容。劉老師說(shuō)話聲音不大，卻很好聽(tīng)，他就像個(gè)太陽(yáng)，照耀著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總是第一個(gè)過(guò)來(lái)幫我的人。
一次，我放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒就下起了雨，很快，傾盆大雨沖了下來(lái)，突然想到自己沒(méi)帶傘，怎么辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們看著家長(zhǎng)們高高興興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的大雨嘩啦啦的不停的下著，我不禁哭了起來(lái)。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀，是劉老師�！皠⒍鳚桑阍趺礇](méi)帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說(shuō)。他把傘遞給我，親切的說(shuō)：“回家吧。”我說(shuō)了聲謝謝，邊轉(zhuǎn)身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前，把傘給她，可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。
這就是我的劉老師，獨(dú)一無(wú)二的劉老師。
我熟悉的人作文3
說(shuō)到我最熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸，奶奶，姥姥，等等等等�？墒俏易钍煜さ娜诉�是她---媽媽。
因?yàn)榘职止ぷ髅Γ远喟胧俏液蛬寢屧谝黄�，媽媽高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一張胖胖的臉，臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。她最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。她每天都變著花樣給我做好吃的，每次我想吃什么，媽媽就會(huì)給我去做，她要把我喂得壯壯的。記得有次，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是深夜，我睡得迷迷糊糊渾身發(fā)燙，而且咳嗽的厲害，吵醒了媽媽。媽媽起來(lái)給我量體溫，一看39°，媽媽趕緊給我穿上衣服，抱著我打車去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸上液，媽媽不停地用溫水擦身子，額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩，我睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。但是媽媽照顧我，第二天我燒退了，媽媽的黑眼圈卻出來(lái)了。
這就是我最熟悉愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的媽媽。作文
我熟悉的人作文4
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛(ài)吃蝦和喝葡萄酒；她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛(ài)生物，在媽媽的潛移默化下，我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對(duì)翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問(wèn)題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛(ài)和沒(méi)有止境的知識(shí)。
我熟悉的人作文5
我有一個(gè)好媽媽，她個(gè)子不高，中等身材，眼睛小小的，但是笑起來(lái)很可愛(ài)。
媽媽愛(ài)看書，只要一有時(shí)間，她就會(huì)拿出書來(lái)認(rèn)真閱讀。前天，媽媽剛買了三本厚厚的書。昨天才看了一個(gè)開頭，今天竟然看完了那本書，還把第二本書看了一些。她除了愛(ài)看書以外，還非常喜歡做美食。
有一次媽媽從微博上看了一種米飯的做法，很特別。就問(wèn)我想不想吃，“想吃”，我拍著手說(shuō)。媽媽便去超市買了香菇、臘腸、土豆、胡蘿卜等配料�；氐郊�，快到午飯時(shí)間了，媽媽連忙開始做飯，快做完的時(shí)候，我迅速坐到椅子上等著。當(dāng)媽媽把飯端出廚房的時(shí)候，我高興地叫了起來(lái)，那叫聲嚇了媽媽一跳，媽媽差點(diǎn)兒把飯灑到地上，幸虧媽媽的反應(yīng)很快把碗扶住了，這時(shí)候，我才松了一口氣兒。一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我看到碗里五彩繽紛的色彩，食欲大增。我吃了一口說(shuō)：“真好吃呀�！眿寢尶次页缘媒蚪蛴形�，臉上露出了開心的笑容。那天中午，我吃了好幾碗飯，直到現(xiàn)在，我還記得很清楚。
我感覺(jué)媽媽是一個(gè)做事很認(rèn)真的人，我為我有這么一個(gè)好媽媽而驕傲。
我熟悉的人作文6
我有一個(gè)好朋友叫程想。
我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槭乔缣�，我媽媽也在那兒，�?jiàn)程想一個(gè)人就對(duì)我說(shuō)：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤棋吧�！庇谑�，我趕快從店里把象棋拿出來(lái)。媽媽親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”程想說(shuō)：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想。”
下棋了，我認(rèn)真的看著全盤棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因?yàn)樗毂晃掖蛑小项^子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對(duì)殺了一盤，我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見(jiàn)我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲，我左躲右閃，一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來(lái)，我沒(méi)體力了，程想就捉著我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當(dāng)馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉(zhuǎn)身，使勁的想要抓住他，他見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著，大聲地叫著，最終，還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認(rèn)識(shí)真讓我難忘，真是不打不相識(shí)。
我熟悉的人作文7
嬰兒時(shí)，父愛(ài)融在奶瓶里，吮著他，香甜甜；上學(xué)后，父愛(ài)盛在書包里，挎著他，沉甸甸；父親對(duì)我的愛(ài)，就像天上的星星數(shù)不清。
記得在一個(gè)寒冬的晚上，我發(fā)燒了，吃過(guò)退燒藥后，燒還不退，您便背著我去了診所，在空無(wú)一人的大街上，您背著我一家挨一家的敲門，可人家都不愿意半夜出診。于是您便背著我往醫(yī)院走，一邊氣喘吁吁的安慰我：“孩子，堅(jiān)持住，咱們馬上到醫(yī)院了……”趴在您溫暖的背上，淚水模糊了我的雙眼。到醫(yī)院后，您又背著我出了這屋進(jìn)那屋，做了好幾項(xiàng)檢查，最后，我躺在病床上，醫(yī)生幫我輸上了液。這時(shí)，您才在病床旁坐了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)您的頭上“冒了煙”，我用手一摸，啊，原來(lái)您的頭發(fā)都是濕的。雖然是寒冷的冬天，可汗水卻浸透了您的衣服。淚水再次順著我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽平常不在我們的身邊。是您既當(dāng)爸又當(dāng)媽。每天接我、送我，并且還得給我做飯，每當(dāng)我看到您晚上七、八點(diǎn)鐘拖著疲憊的身體回到家時(shí)，我多心疼啊！可您還是一口氣也不歇就去檢查我的作業(yè)。每當(dāng)我考得差勁的時(shí)候，您從不吵我，并且和我一起分析出錯(cuò)的原因。讓我明白自己的弱項(xiàng)，重點(diǎn)攻克。幾年如一日，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我、培養(yǎng)我，不知費(fèi)了多少心血，您不斷鼓勵(lì)我，鞭策我，讓我在人生的道路上勇往直前。
月亮慢慢爬上天空，月光照進(jìn)了我的房間。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！我一定更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。”月亮�。∧馨盐业脑拵Ыo我親愛(ài)的爸爸嗎？
我熟悉的人作文8
熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
爸爸長(zhǎng)著一對(duì)厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡，感覺(jué)有點(diǎn)文化人的味道。
我平常作文寫的不好，總是沒(méi)有好詞好句，表達(dá)上也有些不完整，爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“要不這樣吧，每次寫作文，你先打個(gè)草稿，我來(lái)幫你看一看。改一改”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿，我都會(huì)讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達(dá)的前后順序，還有教會(huì)我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了幾周的練習(xí)，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時(shí)候，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。
這就是我的最熟悉的人，我的爸爸！
我熟悉的人作文9
我的老師非常嚴(yán)厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒霉了。
有一次，我語(yǔ)文考試得了90分，老師說(shuō)考不到95分就不行。我想，這一次我一定會(huì)被收拾得一塌糊涂。果然，老師走進(jìn)來(lái)了，我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說(shuō)話了：“對(duì)95分以下的同學(xué)提出批評(píng)，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯(cuò)題抄寫10遍，而且要打手掌10下。”開始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的“啪！啪！”打起來(lái)，看著那一上一下的木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來(lái)，手上留下了5條紅道道。懲罰完以后，還要開家長(zhǎng)會(huì)。
雖然老師要給的懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心里很著急，想讓同學(xué)們明白她的心思。所以老師的教育之恩會(huì)讓我沒(méi)齒難忘的。
我熟悉的人作文10
我熟悉的人是我的大舅舅。
大舅舅在家中排行老大，生活卻是最儉樸，也最不畏艱難。上高中時(shí)，他在學(xué)校住宿，一罐老咸菜就是一周的菜肴。中學(xué)時(shí)，每當(dāng)放暑假，他都會(huì)下田干農(nóng)活。割稻、插秧、打場(chǎng)等，樣樣都會(huì)干。大學(xué)時(shí)，他連穿四年的球鞋經(jīng)過(guò)他的縫補(bǔ)后，又穿到腳上。正是這種艱苦的環(huán)境，造就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性。
大舅舅在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)是認(rèn)真和勤奮。聽(tīng)外婆說(shuō)，大舅舅在小學(xué)時(shí)，有一次有幾個(gè)字不明意思，連夜爬起來(lái)查字典。他就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的。大舅舅一九七九年高中即考上大學(xué)。那時(shí)，他在鄉(xiāng)下沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)是一片空白。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他早起晚睡，硬是把《英漢大詞典》、《英語(yǔ)九百句》等書背得滾瓜爛熟，幾乎是倒背如流。后來(lái)因工作需要，還陸續(xù)學(xué)會(huì)了另外三國(guó)語(yǔ)言，現(xiàn)在他精通五國(guó)語(yǔ)言。
我最敬佩的還是他的創(chuàng)新精神。小時(shí)候，每當(dāng)看到有什么新玩具流行，他就動(dòng)手仿做并改進(jìn)，常常發(fā)明一些新玩意。在大學(xué)里，他的發(fā)明創(chuàng)造才能逐步顯露出來(lái)�，F(xiàn)在他在美國(guó)研究出的多項(xiàng)發(fā)明，都申請(qǐng)了國(guó)際專利。一家大跨國(guó)公司請(qǐng)他擔(dān)任了技術(shù)總監(jiān)。
在外公、外婆那里，我聽(tīng)到了許多關(guān)于大舅舅的故事，從中我受到了很大的啟迪，明白很多道理。
大舅舅，你是我最敬佩的人，我要像你那樣勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。
我熟悉的人作文11
我有一個(gè)姐姐是練跆拳道的，與她的有關(guān)的事情很多很多，其中有一件事情是讓我記憶最深刻的。
平時(shí)的時(shí)候，她總是早晨去練功，晚上才回家�？墒怯幸粋�(gè)星期，下午兩點(diǎn)多她就回來(lái)了，而且胳膊上打上了一層厚厚的石膏，被吊在了脖子上，我被嚇了一大跳，忙問(wèn)：“怎么回事?”姐姐說(shuō)：“我在練一個(gè)高難度的動(dòng)作叫空中后旋，不小心從上面掉下來(lái)了，胳膊先著地，摔脫了臼，骨頭扭了一個(gè)圈，錯(cuò)位上去了，在醫(yī)院拍片，接骨復(fù)位以后，我才回來(lái)，因?yàn)榕聥寢寭?dān)心，所以沒(méi)打電話，直接回來(lái)了�！笨粗憬阆烖S的臉，我覺(jué)得很心疼，就問(wèn)：“姐姐，太辛苦了，不練了行嗎?”姐姐說(shuō)：“做事要有始有終，我會(huì)努力，一定要把它練成，不會(huì)放棄的�！�
兩年后的今天，姐姐已經(jīng)練了無(wú)數(shù)個(gè)高難度的動(dòng)作，得了很多獎(jiǎng)牌，通過(guò)這件事情，我終于明白了做任何事都不能半途而廢，我也要向姐姐學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持到底的精神。
我熟悉的人作文12
如果你問(wèn)我，我最熟悉的'人是誰(shuí)？那這個(gè)人肯定是我的媽媽。
我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，像一層層波浪，眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，我媽媽長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛(ài)好呀就是玩微信，有一次，她正在做飯，還沒(méi)等飯熟了，就去玩手機(jī)了，一玩就入了迷，飯糊了，媽媽都不知道，這時(shí)，爸爸聞到了煙味說(shuō)：“飯都糊了，還玩？快來(lái)幫忙！”媽媽才恍然大悟，急忙跑過(guò)去幫忙。邊跑邊說(shuō)：“都是微信惹的禍�！�
我媽媽的性格溫柔，會(huì)體諒別人，很大方。有一次，我媽媽看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，便給了那人10元并和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“拿著去買點(diǎn)需要的東西吧！”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
我熟悉的人作文13
在我身邊有許許多多熟悉的人，他們的每一個(gè)動(dòng)作都在我心中揮之不去，而在我們班里，一個(gè)外號(hào)叫老汪，有一個(gè)胖胖的，肉肉的，非�？蓯�(ài)，這就是我們班的小胖！
小胖我們都稱他是“記憶達(dá)人”，還記得有一次老師讓我們?nèi)喾殖蓛山M，有一組是小胖，另一組是小付，讓我們來(lái)一個(gè)背書大比賽。我和小付成了一組，我們?cè)谧约旱淖簧险J(rèn)真地背著《知識(shí)大全》，努力地要把所有知識(shí)都記到腦子里，這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休，也在努力地背著，我們?nèi)嗳硕荚跔?zhēng)分奪秒地?fù)寱r(shí)間背書，生怕每分每秒都逃走了，也怕小胖會(huì)超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖，他正在撫摸著肚子發(fā)呆呢，我覺(jué)得我們這一次贏定了！我和小付都得意洋洋地走了，小胖子看了一下《知識(shí)大全》也跟著走了。
第二天，小胖一大早就來(lái)到教室，拿起《知識(shí)大全》，走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地沖進(jìn)去湊熱鬧，我也聽(tīng)了一下，小胖說(shuō)的每一句話都聽(tīng)不懂。只見(jiàn)他挺直腰，伸出一根手指，完全不受大家的影響，繼續(xù)快速地背著。旁人紛紛湊過(guò)來(lái)，就這樣，小胖這個(gè)“記憶達(dá)人”的稱號(hào)一傳十，十傳百。有人說(shuō)他背書的方法有妙招，有人說(shuō)他是一位神人。小胖一背完《知識(shí)大全》里《三國(guó)演義》的內(nèi)容，就拿著三十分在我面前炫耀，嘩！好厲害呀！我們也不能拿他怎么樣，誰(shuí)叫他是“記憶達(dá)人”呢？
這就是我身邊的一個(gè)熟悉的人——小胖！
我熟悉的人作文14
秋風(fēng)吹過(guò)樹梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
我的媽媽不高不矮，中等個(gè)，常梳著高高的馬尾辮，一雙大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一樣美麗。她經(jīng)常笑瞇瞇的，是個(gè)很和善的人。
媽媽她一直都很堅(jiān)強(qiáng)，有了傷心的事也不告訴我們，只是默默地忍著。多少年來(lái)，他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發(fā)生在我三年級(jí)的事了。在學(xué)校，我發(fā)燒了，被父母接回了家。在我回家的第二天晚上，照例去醫(yī)院輸液�？墒菦](méi)想到，給我輸液的布什昨天那個(gè)護(hù)士長(zhǎng)了，而是一個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)護(hù)士!這位護(hù)士給我輸液的時(shí)候動(dòng)作干凈利索，一氣呵成�？墒�，他卻在給我插針的時(shí)候悄悄用力了一下，我疼得大哭起來(lái)，撲向一旁的媽媽，哭喊著：“媽，我疼!媽，我好怕!”你問(wèn)我為什么害怕?因?yàn)槲已郾牨牭乜粗旱沽骰剌斠汗芾�，那鉆心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說(shuō)到：“媽，我冷�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把我摟入懷中。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了輕輕的哭泣聲，我立馬意識(shí)到媽媽哭了。都說(shuō)女兒和媽媽心連心。這話果真如此，生病的痛楚在我身上，可卻是疼在媽媽心上!此刻，我暗暗發(fā)誓：我一定要讓媽媽永遠(yuǎn)幸福!窗外的最后一片樹葉落下，回憶的華爾茲已停止旋轉(zhuǎn)，至今我都沒(méi)有忘記那個(gè)誓言，它一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)努力前進(jìn)!
媽，您辛苦了，我愛(ài)您!
我熟悉的人作文15
一說(shuō)到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā)，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開椅子坐了下來(lái)。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是陳老師的課，她一走進(jìn)教室，便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前，親切地問(wèn)：“怎么了？”我很難受地說(shuō)：“陳老師，我的頭很熱�！彼嗣业念~頭，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課改成美術(shù)課�！庇謱�(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去叫美術(shù)課老師�！�
陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉(zhuǎn)身去裝水。過(guò)了一會(huì)兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話，過(guò)了沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。我坐上了公交車回家，正好我家旁邊有一家醫(yī)院，我打了一針后便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長(zhǎng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書包，交完了作業(yè)，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢問(wèn)了許久，當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候，他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
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