【實(shí)用】我熟悉的人作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我熟悉的人作文 篇1
老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血啊！教師的事業(yè)是崇高的，更是偉大的！
在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的人就是徐老師了。劉老師是我們從二年級(jí)到六年級(jí)的班主任。劉老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，說(shuō)話時(shí)，總是那么和藹可親。
在前些日子中、我們學(xué)校舉辦的籃球比賽中、我們班以最熱烈、最激動(dòng)的心情去觀看、但是我們班卻輸?shù)袅吮荣悺Ｄ銓?duì)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我們一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能有好成績(jī)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì)亂套，只有合作才能讓對(duì)手心碎，才能夠場(chǎng)上稱霸，才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
在一次月考中，我沒(méi)有考好，你也跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：語(yǔ)文要想學(xué)好、就要多讀書(shū)、讀的書(shū)多了、語(yǔ)文的成績(jī)就能上來(lái)了。
劉老師您辛苦了！你為了我們這個(gè)班操了不少的心，把我們從一個(gè)對(duì)什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強(qiáng)，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間��！多少個(gè)日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。劉老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我熟悉的人作文 篇2
我的弟弟有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，大大的腦袋，大大的嘴巴。想知道弟弟是怎么聰明的，一起來(lái)看看下面吧。
有一次，我和爸爸下象棋，爸爸不知道那步棋怎么走，弟弟幫爸爸想主意，忽然弟弟想出來(lái)了，走了一步好棋，不一會(huì)就把我贏了。
這就是我的弟弟，看，聰明吧！
我熟悉的人作文 篇3
他是我最熟悉的一個(gè)人。一對(duì)黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭，炯炯有神。國(guó)字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻梁，臉兩旁是一對(duì)大大的耳朵。
他的飯量很小，力氣也小，走起路來(lái)從不帶聲音的。在學(xué)校里，他是班長(zhǎng)，凡事都以身作則。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不然怎樣起表率作用呢？他脾氣溫和，正因?yàn)檫@樣，班里總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不聽(tīng)管教，與他作對(duì)，實(shí)在令人生氣。他喜歡刺激，如果去游樂(lè)園的話，他第一個(gè)要玩的就是“過(guò)山車(chē)”或“激流勇進(jìn)”。
他的愛(ài)好很多，但最喜歡看書(shū)。他有一個(gè)小書(shū)房，書(shū)柜里裝滿了許許多多的書(shū)，有《寓言大全》《古詩(shī)大全》《作文密碼》《格林童話》等。他一旦拿起書(shū)來(lái)，就愛(ài)不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書(shū)。
你們想明白他是誰(shuí)嗎？哈哈，這個(gè)人就是我！
我熟悉的人作文 篇4
要說(shuō)我熟悉的一個(gè)人，莫屬我的媽媽不可了。
媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛，像小月兒一樣；一雙圓溜溜的眼睛，里面是黑珍珠般的眼珠；一個(gè)高挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴，笑起來(lái)可以看到兩排整齊又潔白的牙齒。
我的媽媽十分勤勞。有一次，媽媽買(mǎi)回一箱果汁，我迅速打開(kāi)箱口，拿起一瓶津津有味地喝起來(lái)，喝完后，空瓶子被我隨手扔在地上。我又拿起一張紙巾，把嘴巴擦得干干凈凈的，擦完也是亂扔在地上。媽媽看到這一幕，批評(píng)了我，并立刻把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶里，還把地板拖得一塵不染。
我的媽媽不但勤勞，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我回到家后，馬上打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。我沒(méi)有檢查作業(yè)，就把它收進(jìn)書(shū)包里，迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器調(diào)到我喜歡看的頻道，目不轉(zhuǎn)睛盯著電視機(jī)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你作業(yè)完成了嗎？”我隨口“嗯”了一聲，媽媽又問(wèn)：“你檢查過(guò)了嗎？”我信心滿滿地說(shuō)：“不用檢查，保證全部都對(duì)�！眿寢屄�(tīng)了之后，從我的書(shū)包里拿出所有作業(yè)本，仔細(xì)地檢查起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。然后，媽媽把它們一一列舉出來(lái)并耐心地給我講解，直到我把每個(gè)錯(cuò)誤都改正了，才允許我看電視。
這就是我的媽媽，一個(gè)既勤勞，又關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。
我熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的一個(gè)人，那個(gè)人是我的好朋友，吳雨晴，她長(zhǎng)得美麗極了，先說(shuō)說(shuō)她的外表，她有一雙大大的眼睛，小小的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她學(xué)習(xí)可好了，尤其是她畫(huà)的畫(huà)真是栩栩如生，惟妙惟肖。不光是這些優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)好心腸，熱愛(ài)幫助人，善于學(xué)習(xí)，她是個(gè)十全十美的小女生，我們班的女生都很羨慕她，尤其是我可羨慕她了。她和我是很要好的朋友.
她有什么小秘密都告訴我，她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，當(dāng)是對(duì)于需要幫助的人她會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，她的開(kāi)朗,大方值得所有人學(xué)習(xí)。
我熟悉的人作文 篇6
我有個(gè)朋友，我和她經(jīng)常在一起玩。
她扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的。她是個(gè)瓜子臉，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒。你瞧！她一笑起來(lái)，就露出隱隱約約的酒窩，再配上兩個(gè)白白的大門(mén)牙，可愛(ài)爆了。她還有一個(gè)小嘴巴，只要一生氣，這張小嘴都能掛住一個(gè)小水壺。
她可是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，有一次，我和她約好去公園玩。我在那兒等了都快半小時(shí)了，她還是沒(méi)有來(lái)，于是，我去她家敲門(mén)，敲呀敲，門(mén)就是不開(kāi)。等我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，門(mén)終于開(kāi)了，原來(lái)是她的媽媽，她說(shuō)：“她被一本書(shū)迷住了，瞧她津津有味的樣子！”這時(shí)，她走了出來(lái)說(shuō)：“呀！我忘記了去公園玩的事，對(duì)不起！”我想她可能把自己都帶到書(shū)里面去了。
還有一次，我們正在排隊(duì)吃飯的時(shí)候，一轉(zhuǎn)，她又開(kāi)始看起了書(shū)。我都不知道她的書(shū)是從哪兒拿來(lái)的，我就問(wèn)：“你怎么又看起書(shū)來(lái)了？”她回答說(shuō)：“反正還要等很長(zhǎng)時(shí)間，不如，先看一會(huì)兒了！”
這就是我最好的朋友，希望她能永遠(yuǎn)和我在一起。
我熟悉的人作文 篇7
在這個(gè)多姿多彩的世界里，說(shuō)到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說(shuō)起我最熟悉的人那就莫過(guò)于我們班的同學(xué)了。他個(gè)子很高，短而黑的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來(lái)時(shí)嘴里會(huì)露出一排有點(diǎn)不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學(xué)們你們知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我們的頭兒 ——張?jiān)�，也就是大班長(zhǎng)。
說(shuō)到他呀!簡(jiǎn)直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實(shí)粉絲。他既愛(ài)打籃球又喜歡武術(shù)，不過(guò)這些并不影響他的學(xué)習(xí)和對(duì)我們的管理，他以德服人，我們?nèi)己芟矚g他，他的武術(shù)打得也很好，他時(shí)常拿著一些關(guān)于武術(shù)的書(shū)站在教室里認(rèn)真地學(xué)，他的認(rèn)真勁使我們也想跟著他學(xué)。
不過(guò)最能代表他的特點(diǎn)的還是打籃球。他愛(ài)打籃球，真可謂愛(ài)到“頂”了，而且還講究打籃球的動(dòng)作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫(xiě)作業(yè)，突然張?jiān)杲形覀內(nèi)ソ钑?shū)，可當(dāng)我們走時(shí)，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時(shí)我便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“張?jiān)辏愕降兹ゲ蝗�，我們作業(yè)多的寫(xiě)不完，你倒還這么悠閑�！笨伤�是看著籃球賽，頭也不回地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！碑�(dāng)我們出了教室老師不在時(shí)，我們想進(jìn)教室，可他卻不讓我們進(jìn)，我們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進(jìn)時(shí)他便說(shuō)：“再等一會(huì)兒，老師一會(huì)兒就來(lái)了�！逼鋵�(shí)我們都明白他這哪是去借書(shū)呀!而是借著這個(gè)事去看籃球賽，看著張?jiān)t這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺(jué)得他太有意思了。
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。
這就是在我身邊我最熟悉的一個(gè)人，他既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我想：你們的身邊也一定有許多吧!趕快來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)吧!
我熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是我的爸爸了。
我的爸爸個(gè)子不高，單眼皮，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，大家一看他就想他一定有學(xué)問(wèn)。
我的爸爸是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，三年級(jí)的時(shí)候爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一天放學(xué)在補(bǔ)習(xí)班的'外面，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)雪糕吧。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，到了一個(gè)小賣(mài)部，我和爸爸一人要了一個(gè)雪糕，爸爸給了他50元錢(qián)，小賣(mài)部的人找了爸爸錢(qián)，爸爸當(dāng)時(shí)也沒(méi)有看找了多少錢(qián)�；氐郊依镆豢床胖溃≠u(mài)部的人多找了爸爸兩元錢(qián)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“把那兩元錢(qián)給我吧�！卑职终f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，在下午兩點(diǎn)的時(shí)候嗎，爸爸到了小賣(mài)部把那兩元錢(qián)給了小賣(mài)部的主人，小賣(mài)部的主人連忙說(shuō)了幾聲謝謝。
我最熟悉的人就是我誠(chéng)實(shí)的爸爸，你最熟悉的人呢？
我熟悉的人作文 篇9
我熟悉的一個(gè)人，其實(shí)自己就覺(jué)得對(duì)于自己身邊的那些朋友自己都做不到，說(shuō)特別的完全理解吧，完全的懂得，但是這總覺(jué)得對(duì)于自己過(guò)去很想要說(shuō)兩個(gè)人可以去重造一定的溫暖的回憶的那一個(gè)人，自己總覺(jué)得對(duì)于他的話這也是真的狠明白他的是真的很懂她，自己也是很熟悉他的，這樣說(shuō)可能我們接觸的時(shí)間并不多，在他看來(lái)我們的那些相處的機(jī)會(huì)，啊，想相處的那種幾率也并不是很大的，在包括在自己的身邊朋友他們都覺(jué)得自己和他是缺乏了一定的相處機(jī)會(huì)的，但是自己總覺(jué)得自己是特別了解他的，他也是特別了解我的，這好像是冥冥之中的注定。
就比如上次去年嘛，今年不是有做那個(gè)你懂我多少的那一些題嗎？其實(shí)自己做不來(lái)其他朋友的就怎么做啊，不管做哪一些關(guān)系再好的那些朋友的那些題都沒(méi)有辦法做到滿分，但是去年那個(gè)人的那個(gè)題呢，自己是做到滿分了的，自己就覺(jué)得自己算是了解他的人吧，然后他給我做的其實(shí)也基本上是滿分了，就也是滿分的這種情況了，所以這就覺(jué)得我們兩個(gè)人是很了解彼此的這種人，只不過(guò)就最后就這樣子分開(kāi)了，自己覺(jué)得多少是很可惜，但是自己的朋友就覺(jué)得分的比較好，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人對(duì)彼此都不是很關(guān)心，對(duì)彼此也不是很了解，這種覺(jué)得他們也不夠了解我們。
最熟悉的人自我感覺(jué)是真的是他吧，但是自己現(xiàn)在就其實(shí)想念也是有的，昨天晚上就有一直在想念這一個(gè)自己特別熟悉的人，就覺(jué)得究竟是什么讓我們走到了現(xiàn)在，這樣子，就自己總覺(jué)得如果當(dāng)時(shí)這一種表現(xiàn)的小孩子氣一點(diǎn)，就去問(wèn)一下他到家了沒(méi)有啊什么的那樣子可能自己就不會(huì)有那么多的遺憾吧，畢竟如果這一陣子就問(wèn)她了，她可能會(huì)去回答我，如果他真的是在氣頭上沒(méi)有去回答我的話，他在消了氣之后他還是會(huì)去回答我的，那這也是一個(gè)怎樣的人自己解釋多少去了解的，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人的歐氣是吧，他到家了也不跟我說(shuō)，我也不去問(wèn)他，這一生說(shuō)也知道她到家了，但是這也就是不去跟他聊天，因?yàn)樽约浩鋵?shí)當(dāng)時(shí)很關(guān)注他最近有沒(méi)有到家的這一對(duì)，他的一舉一動(dòng)，他的心中都是很想去了解的，只不過(guò)就是沒(méi)有去表達(dá)出來(lái)，所以現(xiàn)在就覺(jué)得其實(shí)當(dāng)你這。在乎一個(gè)人不想失去他的時(shí)候，你需要去表達(dá)出你對(duì)他的在乎。