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        時(shí)間:2021-06-01 12:44:27 熟悉的人 我要投稿

        有關(guān)熟悉的人作文九篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文9篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)熟悉的人作文九篇

        熟悉的人作文 篇1

          生活中,我有許多熟悉的人,比如疼愛我的家人,和我朝夕相處的老師,親密無間的朋友……今天,我向大家介紹一位我最熟悉的朋友——牛藝璇。

          牛藝璇長(zhǎng)得很漂亮:她長(zhǎng)著一雙明亮而睿智的眼睛,黑亮亮的眼珠似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里,不管轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的哪個(gè)部位都顯得靈動(dòng)俏媚,這真是“回眸一笑百媚生,班級(jí)粉黛無顏色”!有時(shí),她把一頭柔順飄逸的秀發(fā)豎在腦后,又似一位小淑女。她很漂亮,但這并非她吸引我的所在,而是因?yàn)樗辛钗覛J佩的品質(zhì)——樂于助人。

          記得有一次,我和牛藝璇放學(xué)后去吃香辣土豆片,我們各自要了一小碗,她多點(diǎn)了一杯酸梅湯。我不習(xí)慣吃辣,剛吃了一小口,淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。我邊吃邊說:“媽呀,辣死我了!”牛藝璇看到我這樣,關(guān)切地說:“要是辣的話,你喝了我這杯酸梅湯吧!蔽彝妻o說:“你不嫌辣嗎?”她笑著說:“雖然我也不習(xí)慣吃辣,但看你這么難受,給你喝吧!蔽腋屑さ亟舆^酸梅湯喝了起來,冰涼的酸梅湯被我一飲而盡,沁人心脾,爽極了!但在這時(shí),我卻發(fā)現(xiàn),牛藝璇也被辣得不行,小臉通紅,卻依然笑意盈盈。我不好意思地低下了頭。不知不覺中,我喜歡上了她的笑,微笑中的那絲善意,很甜,讓我也感受到那種幸福。

          還有一次,我正準(zhǔn)備放學(xué)回家,突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我看著窗外,不知所措。這時(shí),牛藝璇拿著雨傘走過來,關(guān)切地說:“老劉,你沒有帶雨傘嗎?”我搖搖頭,無可奈何地說:“沒有。”她看了看不知何時(shí)才能停的雨,說:“我送你回家吧!蔽疫B連推辭說:“不行,不行,你家離學(xué)校那么遠(yuǎn),要是你送我回家,再一個(gè)人走回去,會(huì)很累的!”她擺擺手說:“沒關(guān)系的!痹谒偃齽裾f下,我只好答應(yīng)了。在路上,我們邊走邊聊天,她不斷地把傘移向我這邊,自己卻淋了雨,像個(gè)落湯雞。不一會(huì)兒,我就到家了。我本想讓她在我家留一會(huì)兒,等雨小了再走,但是她卻急著要趕回家?粗凉u行漸遠(yuǎn)的背影,被雨水淋濕的衣服,一股暖流涌上我的心頭。

          這就是我的好朋友——牛藝璇,一個(gè)樂于助人的女孩。她的為人,她的品格似那冬雪中獨(dú)自開放的梅花,讓人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有她成為我的好朋友,我覺得是一種榮幸!

        熟悉的人作文 篇2

          古往今來,有多少豪情壯志,平淡優(yōu)雅的詩文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》,歐陽修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過于這些文章中淳樸善良,真誠(chéng)的人。

          陶淵明因向往美好生活而寫出世外桃源般的村子。人們生活安樂,恬淡自足,待人淳樸。這里沒有高低貴賤之分,人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣,人們的爾虞我詐,這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí),它已不復(fù)存在。最熟悉的人,`善良淳樸的人啊,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。

          歐陽修,因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓,而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù),悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣,他愛國(guó)愛民。與民同樂是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂,醒能述以文者”,他追求人人平等,他愛國(guó)愛民。最熟悉的人,愛國(guó)愛民,優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人,在當(dāng)今社會(huì)還有多少?

          “先天下之優(yōu)而優(yōu),后天下之樂而樂”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩人,一位友人,甚至可以說他只是一位為岳陽樓寫歷史的人!他“不以物喜,不以己悲”,他曾經(jīng)探求“古人仁之心”,只為尋求愛國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上,他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁,在天下人快樂之后才快樂。試問,“不以物喜,不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無幾嗎?

          善良淳樸的人,愛國(guó)愛民,優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人,“不以物喜,不以己悲”的人,在歷史的長(zhǎng)河中,他們用優(yōu)雅動(dòng)人,豪情壯志的詩篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石,為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人,在每個(gè)人的心中存在,何時(shí),才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?

        熟悉的人作文 篇3

          我最熟悉的一位長(zhǎng)輩是我的媽媽,她是一位老師。同學(xué)們都很羨慕我,認(rèn)為當(dāng)老師的`家長(zhǎng)好,可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),但我卻覺得做老師的女兒一點(diǎn)也不好。

          我的媽媽是個(gè)忘事魔,每次我說的話,她第二天卻忘了。

          有一次,我和媽媽說,我的水彩筆沒有了,請(qǐng)她下了班買回來給我,媽媽連連說好。可是,媽媽回來的時(shí)候卻兩手空空。我連聲問說:我叫你下班買的水彩筆呢?媽媽有點(diǎn)兒臉紅了,不好意思地說:我去幫我的學(xué)生值日了,對(duì)不起。媽媽今天太忙了,沒給你買,明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè),氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

          還有一次,我和媽媽說好了,一放學(xué)她就帶我去圖書館買書。可是,媽媽7:30了才回到家,我看了她一眼,生氣地問:說好了帶我去圖書館買書的,你為什么又忘了?媽媽像一個(gè)做錯(cuò)事的小朋友說不出話來,過了十幾秒鐘后,她才低聲說:女兒,對(duì)不起,我們班有些同學(xué)叫我?guī)退麄冑I藥,我就回來晚了。下次,我一定不會(huì)忘記你的事。我又問:為什么你的學(xué)生叫你幫他們買個(gè)藥,你記得那么好,可我叫你做的事卻都忘記了呢?媽媽笑嘻嘻地說:誰說的,你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證,下回一定把你的事放第一。可是根據(jù)之后的表現(xiàn),我終于明白,和她的同學(xué)一比,我永遠(yuǎn)排在第二位。

          但是,媽媽在工作上可不健忘,她對(duì)工作可認(rèn)真了。人們經(jīng)常說教師就像一位掌舵者,是呀,我的媽媽就像學(xué)生們成長(zhǎng)過程中的掌舵者。

          隨著我一天天長(zhǎng)大,知識(shí)一天天增長(zhǎng),我漸漸理解了媽媽,她不僅是我的媽媽,更是那55名學(xué)生的媽媽。

          這就是我那愛忘事的媽媽,學(xué)生的好老師!

        熟悉的人作文 篇4

          他,是天使,他,是魔鬼,他,又是開心果。讓我來介紹他吧。

          有一天,我生病了,他冒著大雨背著我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,我好了,他卻病了。他,就是這樣的天使。

          他知道我很怕蟲子,于是捉來一只螞蚱,讓我摸,還說如果我不摸,就把他扔到我頭上,我怕極了,只好把手伸出去,又抬頭看看他,他那嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在說:快點(diǎn)!誒,我只好把手顫抖地伸出去,“好像沒有我想像的那么恐怖啊。”我想著,之后,我就不再怕一些蟲子了。他就是這樣的魔鬼。

          有一天,他看到我悶悶不樂,就說“走!我?guī)愠院贸缘模 蔽蚁矚g去外面享受美食,聽他這一說,我能不高興嗎?像飛一樣地和開心果跑出去享受美食去了,煩惱不知跑哪去了。他,就是這樣的開心果。

          他,就是我的爸爸,他,就是我最熟悉的人,他,就是我最愛的爸爸!

        熟悉的人作文 篇5

          我有一個(gè)老師,她關(guān)愛每一個(gè)人,她叫韓雪,既是我的幼兒園老師,也是我的鋼琴家教,她是個(gè)善良的人,想知道她什么樣嗎?聽我講講吧!

          她很平凡,雪白的瓜子臉,高高的個(gè)子,兩只大眼睛在眉毛下面顯得特別好看,她一身牛仔,是她最常穿的衣服了,經(jīng)常穿平底鞋的她,已經(jīng)讓我們大家太熟悉了。

          在幼兒園時(shí),我不敢睡覺,因?yàn)槲铱偰绱玻@使我很丟臉,所以我便以“我睡不著”當(dāng)借口,小佳欣老師讓我瞇著眼睛就睡著了,而韓老師怕我沒意思“二寶,老師來抱你睡,好嗎?”老師抱著我,慢慢的睡著了。這次,我沒有溺床,也許是因?yàn)轫n雪老師的關(guān)愛。

          我8歲時(shí),韓雪老師成了我的鋼琴老師,由于我剛學(xué)不到一個(gè)月,所以我們彈的“兩只老虎”,都讓我覺得非常難學(xué)。剛學(xué)時(shí),用右手彈了彈“1、2、3、1”,“不錯(cuò),但必須左右手都可以,我接著彈“1。2……”韓雪老師,我可能有點(diǎn)緊張,“沒事,加油!”我們本打算兩節(jié)課學(xué)完,可我太笨了,學(xué)了七節(jié)課還不會(huì),可韓雪老師卻說“誰能剛出生就成天使呀!,老師相信你”就這樣,第十二節(jié)課,我學(xué)會(huì)了。是韓雪老師的信任,我才學(xué)會(huì)的。

          我長(zhǎng)大了,不再溺床了,也會(huì)彈更多的曲子了,是韓雪老師的關(guān)愛和信任,我才有這樣收獲,您成了我然悉的人,我熟悉了你的善良。

        熟悉的人作文 篇6

          我最熟悉的一個(gè)人是我最好最好的同學(xué),他的名字叫喬鑫喆。

          他流著一頭短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。他一笑起來,簡(jiǎn)直是一個(gè)酷呆了的小帥哥。

          喬鑫喆是我最好最好的好同學(xué)。從一年級(jí)到現(xiàn)在,上課時(shí),我們一起學(xué)習(xí);下課后,我們一起玩耍;放學(xué)后,我們一起寫作業(yè);就連星期天、節(jié)假日,我們倆還要相約在一起。記得假期里,爸爸帶我出去玩了幾天,我忘給他說了。結(jié)果,我回來的時(shí)候,他非常生氣地說;“老宋呀老宋,你跑去哪了?也不給我說一聲,害得我好想你。 笨,我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起

          喬鑫喆不光是我的好朋友,而且還是我的好榜樣。每天放學(xué),我們倆都要打幾個(gè)回合的乒乓球?墒,打乒乓球前,喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺(tái)上一扔,然后說道:“先寫作業(yè),再打乒乓球。”有時(shí),我會(huì)說:“先玩會(huì)吧,回家后再寫作業(yè)!笨伤褪遣宦,非要先寫作業(yè)再玩耍。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不僅是我的好同學(xué),好兄弟,還是我的好榜樣。

        熟悉的人作文 篇7

          在生活當(dāng)中我有很多熟悉的朋友,其中印象最深刻的就是何一柯。

          她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)著能說會(huì)道的小嘴吧,一雙水汪汪的大眼睛看著非常的漂亮,可惜一條狗尾巴似的眉毛讓她看起來特別的滑稽。

          她是我們家政的開心果,常常會(huì)鬧出許多的笑話。有一次一個(gè)同學(xué)拿了一點(diǎn)好吃的,被何一柯發(fā)現(xiàn)了。她就跑到那個(gè)同學(xué)的位置上。央求說:“寶貝兒,給我一點(diǎn)吧!”。那位同學(xué)不給,她就繼續(xù)賣萌撒嬌!熬徒o我一點(diǎn)嘛,就給我一點(diǎn)嘛,好不好”,邊說邊眨巴著她那雙大大的眼睛,做出無辜狀。對(duì)方仍不為所動(dòng)。說時(shí)遲那時(shí)快,只見她雙腿跪地,兩手作揖道:“師父在上,孩兒求您了,您就大慈大悲給我分一點(diǎn)兒吧”。見此狀,那個(gè)同學(xué)噗嗤一下被逗笑了,只好拿出一點(diǎn)分給她。拿上后,只見他屁顛屁顛地跑到自己的位置上兩口三口的就消滅了。

          還有一次,寫家庭作業(yè)時(shí),她發(fā)現(xiàn)把本子忘在學(xué)校了,“怎么辦?怎么辦?”只見她嘴里邊嘟嘟邊左瞧右瞅。忽然她將目光投向了我,眼中閃過一絲狡黠。只見她晃晃悠悠的走過來,親熱的抓住我的胳膊:“呦,親愛的姐姐,你的本子怎么這么多嘞?不用真是浪費(fèi)了,怎么能這樣浪費(fèi)國(guó)家的資源呢,不如這樣吧,妹妹我給你出個(gè)好主意,你還是送我一本吧!笨粗荒樀膲男Γ覠o可奈何地點(diǎn)頭:“好吧,那我就送你一把吧!。

          這就是我們班的開心果,總是讓我們哭笑不得。

        熟悉的人作文 篇8

          有這么一個(gè)人,我可是對(duì)他十分地熟悉。

          他還不到八周歲,高高瘦瘦的就像一根竹竿。他的皮膚很白,有一雙水汪汪的大眼睛,下面的鼻子小巧玲瓏的,一張小嘴就像紅櫻桃一樣油油地閃著光。如果他沒有留平頭,別人總會(huì)以為他是個(gè)女孩呢 !

          他很喜歡和他爸爸一起玩飛行棋。每次他爸爸扔色子的時(shí)候,明明扔到了“六”,他就一把把爸爸的眼鏡摘掉,硬說是“一”?奢喌剿訒r(shí),明明是“一”,他卻像變魔術(shù)似的,把色子一指頭翻過去 ,硬說是“六”。他爸爸氣得臉紅脖子粗,大聲嚷道:“不玩了,不玩了!你耍賴!”可他卻在一旁笑呵呵地說:“不玩就不玩,那么大個(gè)人輸不起?”

          別以為他只會(huì)“歪門邪道”,跟他爸爸學(xué)起書法、象棋來,他可是一絲不茍的呀!

          他屬龍,他像一條活潑、淘氣的小白龍。你們知道他是誰嗎?他就是我!

        熟悉的人作文 篇9

          我的朋友吳崢昕,她是一個(gè)女孩。她的眼睛大大的,頭發(fā)黑黑的。

          有一次,我和她玩捉迷藏的游戲,我說規(guī)則是這樣的:三局兩勝,從一數(shù)到五十。比如我捉住你兩次我就贏了。你捉住我兩次你就贏了。用石頭、剪子、布決定由誰先捉。我問她:“明白了嗎?”她說:“明白了!

          第一局,我們一數(shù)到五十,她自以為聰明躲在我后面,我找了半天沒有找到,于是我發(fā)現(xiàn)地面上的影子,就一回頭,她沒來得及,我捉住了她。

          她捉我的時(shí)候,我躲在一個(gè)她不知道的地方,她找了半天,都沒找到,她說她認(rèn)輸,我出來了說:“我贏了!”

          我的好朋友就是這樣遵守規(guī)則講信用的人。

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