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三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當，希望能夠幫助到大家。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當1
這個“她”是每一個人都擁有的，我最親愛的她，你們能猜到嗎？下面就有她的線索……
她長著不大不小的眼睛和嘴巴，不高不低的鼻梁，濃濃的眉毛，一頭烏黑的長發(fā)，看著和藹可親。
有一次我們正在上課，有一位同學的書忘帶了，他的家長冒雨來給他送書，當然我也有忘帶書的時候，語文課到了，我看著窗外堅信她會來給我送書，可她一直沒來，中午回家問她：“你沒有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎？”她卻回答道：“上班之前看到了�！薄澳悄銥槭裁床唤o我送來？”“是你自己忘帶的，你要為你自己做的事負責，看你下次還會不會忘帶�！彼褪沁@樣對我說的，不過，我從此就再也沒忘帶過書了。
還有一次，我數(shù)學考了70分，這可是我六年級第一次數(shù)學考試呀，我才只考了70分�；氐郊抑�，我極不情愿地把這個壞消息告訴她，她不但沒有吵我，還把我不會、不理解的`題全給我講了一遍，然后我再把我不會的題又給她講了一遍。這樣下來，我不會的題全都會了，這就是她的教育方法。
她，你們猜到了嗎？如果沒有猜到，那么再給你們一點提示。那天帶我坐公交車去圖書館，剛坐上車，我立馬“搶”了兩個位置，之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來了站在我的身旁可我已經進入夢鄉(xiāng)，渾然不知�？煜萝嚵�，我也醒了。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她，而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看，她站在我的身旁。
通過這三件事你是不是已經猜到她是誰啦，對了，她就是——我親愛的媽媽。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當2
我們家的開心豆，也是我的妹妹小慈。她是一個活潑可愛的女生，剛滿6歲。開始上幼兒園了還是她們幼兒園的舞蹈擔當呢！她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一睜開眼就像兩顆大大的葡萄一樣。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道，像花兒一樣紅的嘴巴。臉上都是胖嘟嘟的可愛極了！
小慈雖然天真可愛，但是她卻是個大吃貨。讓我?guī)銈內ヒ娮C一下她的“吃貨生活”吧！早上，小娣給她做了一桌讓人垂涎三尺的美食：牛奶.吐司面包.雞蛋湯和紅燒魚肉......在我的眼里，這簡直就是一桌大餐�？墒牵谛〈妊劾�，這只是一桌平常的早餐而已。只見她狼吞虎咽，開始狂吃的模式。不出三十分鐘，一桌美食已被她吃的所剩無幾了。姨夫說呀，她上輩子一定是一只能吃的大肥豬呢！
雖然她吃得滿身是肉，但身體可是柔軟十足呀！她喜歡跳舞，只要電視上響起動聽的歌聲，她就會翩翩起舞。而且表情豐富，動作優(yōu)美，好似仙女下凡一般。電視上響起歡樂的音樂時，她表情歡樂，動作歡快;響起悲傷的'音樂時，她又立刻黯然淚下，手腳又慢了下來......近幾天呀，她跳舞成魔，不管什么聲音，來自哪里，她都會不由自主地手舞足蹈起來，就連手機鈴聲也不放過呢！
怎么樣，你們喜歡她媽？這個活潑天真的小孩就是我的妹妹——小慈哦！
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當3
我爸爸今年三十六歲，個子高高的，肚子大大的，一雙小小的眼睛，但是很有神。爸爸的腦袋里裝滿了知識，不僅教我寫作業(yè)，還教會了我很多本領。
今年暑假的時候，我想學下象棋。爸爸去買了象棋，先叫我觀察棋子，有哪些不同點。我仔細地觀察了起來，發(fā)現(xiàn)象棋中有紅方，黑方。紅方和黑方有些棋子不同，紅方的是帥，黑方是將。紅方的是兵，黑方是崒，紅方是相，黑方是象。爸爸聽了我的觀察結果，夸起了我：“要想做好一件事，首先是要先仔細觀察。”爸爸教了我一個上午擺棋譜，基本的規(guī)則，我心里已經不耐煩了，覺得已經會了，要想實際操作了。
爸爸看出了我的.心思，批評了我，語重心長的對我說：“做事情不是這么隨便的，必須要扎扎實實的打好基礎，才能獲得成功�！蔽疫�滿不在乎的認為不可能。為了證明爸爸自己的話是對的，他很快擺好了棋譜，我也是信心滿滿的開始了，三下五除二，爸爸把我的帥吃了，我終于明白了爸爸的話。
在爸爸耐心教導下，我學會了許許多多的知識和本領，讓我有了一個開心的童年。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當4
我最熟悉的人是一個魔術高超、愛打乒乓球的人。這個人有時很幽默，有時脾氣也很大，猜猜這個人是誰？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。
說我的爺爺魔術好，我不是吹的，是有根據的。如果你不信的話，我讓爺爺給你露兩手。
每年春節(jié)，爺爺都會和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是爺爺都會為我們全家表演精湛的魔術。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進空杯”這兩個魔術，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個魔術，心里想家里很多很多的`白紙，難道會變成無數(shù)個100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是既幽默又別具風格。
爺爺喜歡打乒乓球。爺爺打球時一向手疾眼快，而且他會拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會兒就把
爸爸打下去了。爸爸無話可說，只好甘拜下風。最后，輪到我和爺爺交鋒了，此時我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是，我抓住這個有利時機，“小宇宙”瞬間爆發(fā)。我越打越來勁，越來勁我越有信心。爺爺有些招架不住，突然來了一個拉球，我來了一個飛機球。又一次攻擊，這次爺爺拉球，我又來了一個旋球，爺爺終于被我拿下。最后，3比2我勝了爺爺。
我愛我的爺爺。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當5
我有一個表妹，她今年3歲了。她長著一雙像黑寶石的大眼睛，一張圓嘟嘟的大餅臉，長長的睫毛彎彎翹起，一張紅櫻桃的小嘴總是在動著，她最大的愛好就是吃，因此，我給她起了一個外號，叫做“貪吃鬼”。
有一次，表姐領著表妹來我家玩，剛好昨晚我們去逛了一趟超市，所以就買了一些零食。她進來才一看到有零食，就說：“表姐，能不能把你的東西分我一點�。俊北砻眠@時的.嘴就像抹了蜜一樣甜。她見我遲遲沒有把零食給她，便撒起嬌來，裝著“大哭大鬧”的樣子。簡直相當于孫悟空大鬧天宮了，我只好一邊安慰她，一邊遞給她一包薯片，一見到薯片，她便兩眼發(fā)光，好似饑餓的狼看見小羊，迫不及待的撲了上去。還沒等我回過神來，她的薯片就已經吃了大半袋了，不到5分鐘，她便將一大包薯片吃得干干凈凈。這時，她又轉過頭來看著我身后的東西，然后又說：“表姐，你最后給我一包，最后一包，好不好？”這時表姐走過來說：“你不能再吃了，你看看你都胖成一個肉球了，還敢再吃�！北砻帽涣R完后，她就去看電視了。
哎，我這個貪吃的小表妹。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當6
從小學三年級開始，到現(xiàn)在已經有三年的時光了。她就是我的數(shù)學老師——祝老師。
我對祝老師是再熟悉不過了，一雙大大的眼睛鑲嵌在鼻子的上方，她還有一頭燙染過的黃黃的卷發(fā)。她笑起來的時候，就像一朵盛開的菊花，又像一朵幸福的玫瑰花。
每一次，她走進教室，教室里就像起了一陣狂大的歡呼聲，因為她每天穿的衣服都很時尚令我們班的同學紛紛議論個不停。還有，他上課時的第一句話是：“同學們，我們學知識要抓住重點，該抓的一根毛都不能放，該放的一頭牛都能放�！彼f的這句話，我都會背了。她上課的態(tài)度很認真，令同學們很入神。一聲聲鏗鏘有力的聲音，好像有什么大事要發(fā)生似的。如果有同學不認真，她的眼睛會盯著，聲音也會延續(xù)拖長，這樣，就給那個同學了提醒。
中午，班里的.值日人員不認真，她的表情立刻有晴轉陰。這表情，使值日人員像聽了命令似的，馬上執(zhí)行任務。
同學們，我們學知識要抓住重點，該抓的一根毛都不能放，該放的——這句話又出現(xiàn)在我的耳旁。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當7
請你猜猜看我的鄰居是誰？哈哈，猜不到吧！我告訴你吧，我的鄰居就是我的好朋友——叮當。
叮當今年7歲，他個子不高，有點胖胖的。胖乎乎的小臉蛋上長著一雙炯炯有神的小眼睛。眼睛下面的鼻子比較挺，一張小嘴巴時常微笑著，很討人喜歡。就是整張臉有點黑，好像天天被太陽曬著似的。但是他很大方，有好玩好吃的東西都會和我分享。有一次他還請我吃他媽媽自己做的月餅呢！
叮當不僅大方而且很會照顧人。有一次，我和他還有另外幾個小朋友一起踢足球，我們踢得很盡興�？墒俏乙徊恍⌒模_趾頭在地上摩擦了幾下，皮被擦破，流血了。我頓時覺得腳上好痛啊，眼淚不爭氣地流了出來。叮當看見了，立即掉頭，急急忙忙地去找他媽媽。過了一小會兒，他拿來了消毒用的'碘伏（他媽媽是護士）。他玩下腰，蹲在我面前，把碘伏輕輕地，仔仔細細地擦在我的傷口上，還不停地往傷口哈氣，問我好點沒有。最后還不放心地一直提醒我傷口千萬不要碰水，當時我覺得好感動啊！
叮當真是一個會關心別人，熱情善良又大方的小伙伴。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當8
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥�；ò椎念^發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經快掉光了。
姥姥很少買饅頭吃，他說：“一元錢的'饅頭還不夠兩個人吃，要是一元錢的面蒸成饅頭，三個人也吃不完�！彼�，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會兒，她的手上都沾滿了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說的“三光”。
“姥姥，是不是該蒸了？”
“現(xiàn)在可不能蒸，還得讓面團在盆里睡上半天才能蒸�！�
終于等到姥姥蒸饅頭的時間了，我打開面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來的半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問：“這面怎么變多了？”
“面團只有好好睡一覺，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個長條，然后用刀切成一個個小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內。半個小時后，白白的饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥，一個平凡，節(jié)儉的老人。我愛我的姥姥。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當9
我最熟悉的人，就是我親愛的媽媽，她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白白嫩嫩的圓臉蛋，水汪汪的'大眼睛，一張能說會道的嘴巴，黑黑的眉毛，漂亮極了！媽媽很嘮叨，有一點點矮，但是沒什么的，可她是我的媽媽。在我的眼里，媽媽是天底下是最好最漂亮的媽媽。媽媽對我的學習管得很緊。
一天，我和媽媽在家里，我在寫作業(yè)，媽媽在玩手機。突然，我有一道語文題不會做，難住了我。我連忙跑過去問：“媽媽，這道語文題怎么做？”媽媽懶洋洋地說：“我先搶一會兒紅包，再教你做。”
我看著媽媽懶洋洋地樣子，非常生氣，難道媽媽在手機上玩搶紅包，有這么好玩嗎？我悄悄地走過去，看見媽媽不在，連忙把手機拿起，看見一個紅包，點了二下，紅包出來了，是8角8分錢。我高興極了！原來搶紅包這么好玩，是我誤會了媽媽。我連忙跑過去給媽媽看了看，媽媽高興極了！我要媽媽教我寫作業(yè)，媽媽耐心地教我寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了。
我終于明白了搶紅包這么好玩，媽媽的手機上面的微信這么好玩。是我誤會了媽媽，媽媽果然是個好媽媽、好榜樣。我要向媽媽學習，不是學玩手機，而是學習做個好榜樣。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當10
在我們班里有一個我最熟悉的人，他叫楊蘇安。他長著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，他還是我們班的調皮大王，他也是我的同桌。
他有的時候很神氣。有一次下課，老師叫收作業(yè)，等班長走到他面前叫他交作業(yè)的時候，他就站起來拍一下桌子說：“我就不交！”班長正要告訴老師的時候，他就馬上把作業(yè)拿了出來，交給了班長。別看他很神氣，可是一到上課時，他就不像下課時那么神氣了，有一次上課老師讓他讀書上的第一自然段，他讀出的聲音比下課時小很多。
他是我們班最調皮的。下課時，他跟我們班的'肖常旺還有張梭一起拿一個瓶子放一些菊花花瓣進去，再往瓶子里加水，他說：“一會兒我們在這個瓶蓋上加幾個洞，再向教室里噴水，噴到李夢棋和歐陽云非的書上�！彼麄兗油晁拖蚪淌依飮娝�，剛好李夢棋和歐陽云非在教室里寫作業(yè)，一下子噴了她們一頭，書上也是的。她們氣得追上去打了他們，還把這件事告訴了老師，老師就讓他們站在講臺上。
他就是我最熟悉的一個人了。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當11
我最熟悉的人——他個子不高(我懷疑他倆年都沒有長)，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容——他就是xx。
xx為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的`臉。可是xx卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“xx，起立!”只見xx很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“xx，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
xx不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見xx忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
xx有很多優(yōu)點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當12
我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、續(xù)建銘……其中我最熟悉的要數(shù)柴怡帆了。
她的皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣美麗，身材又高又苗條，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長著一個微微翹起的小鼻子。她的'小嘴很會說話，好多人都喜歡和她一齊玩。
她十分幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學一個勁兒的說對不起，但我并不理會，眼淚仍像斷了線的珠子。同學們只好去找柴怡帆，柴怡帆來了，她一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演我媽媽。最后我破涕為笑了。
她的愛好是畫畫。一次美術課上，老師教我們畫孫悟空，全班只有柴怡帆聽得最認真，當同學們看到畫時都說她畫的栩栩如生。
但是她有時也會跟人斤斤計較。有一次我借她一塊兒橡皮，她就整天像一個跟屁蟲似的，整天跟在我后面要那塊橡皮。
她寫的字十分好，每次老師表揚總會有她的名字。這但是讓我很羨慕啊。
俗話說“金無足赤，人無完人”柴怡帆也不例外，她的缺點是愛插嘴。有一次老師提問問題，同學們都端端正正地舉手坐好，等待老師的提問，只有柴怡帆大叫了起來“老師，我、我”老師說她什么都好，就是愛插嘴。
這就是她，你喜歡她嗎？
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當13
要說我最熟悉的人，那就數(shù)班里大名鼎鼎的許凱了。他今年11歲，調皮搗蛋，但成績卻總是頂呱呱，大家都很喜歡他。
他在他家，他做主，他在我家，還是他做主。有一次，許凱在我家玩，沒事做，看電視吧，可看的節(jié)目不同，我看“少兒節(jié)目”，他要看“點歌頻道”，我們鬧得不可開交。于是我使出了“殺手锏”：“你要不看你就回去！”
“走就走，誰怕誰？”。
我只好依他，“好、好、好，就看你的點歌頻道吧，我可去玩電腦了！”�？蓻]等我把話說完，他就說“你看你的少兒節(jié)目吧，我去玩！”，
“我玩……”
“我玩……”
我們又鬧得天翻地覆。最后實在不行了，我們決定議和：“我們還是一起玩電腦吧！”。
于是我們關了電視機，打開電腦玩起了“泡泡堂”。玩著玩著，忽然想起今天是“奇域”的.最后時間呀，我就對許凱說：“我關一會泡泡堂，等會再進，好嗎？”
“不行！”
“如果今天不進奇域就來不及了”
“好吧，我就大發(fā)慈悲，放你一次”。
我這才關了泡泡堂，一起玩起了“奇域”。
從那次以后，我們就約法三章，成了更貼心的死搭檔！
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當14
我最熟悉的人是我的弟弟，他叫洪奕品，今年六歲。可別看他小，卻靈活得像一只猴子一樣，他不但能吃而且力氣也比我大。
他水靈靈的眼睛大大的，非常迷人，他的手又粗又大，頭發(fā)是烏黑的，他雖然長得小巧玲瓏但是力氣非常大，就像一只粗壯的大猩猩。
有一次我和弟弟比做俯臥撐，我才做了三十個就累得快吐白沫。我轉過頭一看，弟弟做了三十九個，但他也筋疲力盡癱倒在地上。爸爸說道：“洪奕品勝”。弟弟高興地跳了起來，大聲喊道：“我贏了哥哥”。我心理很不服氣：這有什么了不起。
我弟弟也很能吃，像只河馬似的。前幾天，媽媽煮了火鍋，我和弟弟順著香味來到餐桌旁，“哇”！我和弟弟口水快垂到地板上了。媽媽叫我們去洗手再來吃飯，我和弟弟如風一般的`速度去洗手再跑回來。我吃了3碗飯，還有菜和肉。我轉頭看弟弟時卻大吃一驚，他竟然比我多吃了兩碗。我又一次敗給了弟弟，我心里就像刀在不斷地絞動。我和弟弟有時候也會淘氣，媽媽會說：“真拿你們兄弟倆沒有辦法！”媽媽嘆了一口氣，快被氣暈過去。
這就是我可愛、好玩的弟弟。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當15
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚岳，他但是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一齊追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的.姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經落在我們天落地網中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，但是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一向追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一齊去了解他的事情吧！
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