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有關熟悉的人作文600字合集9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的熟悉的人作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文600字 篇1
我熟悉的人有很多,喜歡的人也不少。可我既熟悉又喜歡的人只有一個,那就是我最親最愛的李老師。
我是怎么認識李老師的呢?那說來話長。在金筆作文建校十周年慶典的時候,李老師代表全體老師發(fā)言。這位老師圓圓的臉上架著一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的'鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格,是人群中少見的薄嘴唇。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她說話時還露出絲絲抹不掉的笑。
當時的我一臉茫然,并不知道這位老師姓李。因為這位老師發(fā)言了,所以我給這位老師起了一個外號“發(fā)言老師”。哈哈哈……當時笑得我眼淚都噴出來了。
直到有一天,我終于知道了。那次,李老師上課時忘端水杯了,桑老師對我說:“宇菲,幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧!蔽尹c點頭,端起水杯上樓了,邊走邊思索:哪個是李老師呢?
我跑到樓上,敲了敲涂了黃色油漆的門。接著,有人開門了,竟然是那位發(fā)言老師。原來,她就是李老師呀!李老師笑瞇瞇地看著我,當她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候,她瞬間明白了,急忙伸手接過水杯,笑著說:“謝謝你,寶貝!”看到她那熟悉的笑容,我太開心了!
后來,我有幸成為了李老師的學生,我發(fā)現(xiàn)自己越來越熟悉她,也越來越喜歡她。她的授課風格十分、十分、十分(此處省略無數(shù)個十分)獨特。她不像我以前所接觸的老師,只是生硬地講課,也沒有舉一些例子,使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣,給我們制造情境,讓我們觀察,給我們例舉一些事例……就像上次學習動作描寫,李老師特意從家里拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……并在課堂上給我們演示如何洗,還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次,我寫的作文一級棒!
李老師,我熟悉你,就像你肚里的蛔蟲;李老師,我喜歡你,就像老鼠愛大米!
熟悉的人作文600字 篇2
他,高高的個子,瘦長的身影,鞋子總是一塵不染。一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副黑色邊框的眼鏡,手指間總夾著一支煙,連同他身上淡淡的煙草味,肯定讓你印象深刻。沒錯,他就是我的爸爸。
在家中,爸爸是我再熟悉不過的人了,就像熟悉我自己一樣。他所有的舉動,我都摸得一清二楚,尤其是那些抽煙的把戲。
一天晚上,我回到家,一進門就聞到了煙味,直沖鼻孔!這老爸,趁我不在,又玩花樣了!我可不能就這么輕而易舉的.放過他!得抓他個現(xiàn)行!我放下手中的袋子,連忙捂住鼻子,慢慢地朝著洗手間走去。
我輕輕地推開門,果然不出我所料,只見爸爸一手拿著手機,一手夾著香煙,用食指和中指夾住香煙,閉上眼睛,嘴巴撮住香煙,深深地吸一口,好像要把什么都吞進肚里去似的。如此悠哉悠哉地抽著,時不時就像天上的神仙一樣吞云吐霧!
我皺著眉頭,邁著大步走了進去,一把奪過爸爸手中的香煙扔掉。“爸爸,不是說好了嗎?不抽煙的!”
爸爸一臉的尷尬,不好意思的笑了笑,拍了拍我的背:“沒事!就一根,你先出去吧!”邊說邊把我往外推!澳惚仨氄f到做到!”“行、行、行!”
過了一會兒,我透過門隙一看,只見爸爸又從褲兜里掏出一支煙抽了起來。
要想禁煙,須從根源下手。我二話不說,把爸爸所有的香煙都找出來。摸摸爸爸的衣袋,有煙,掏出來;翻翻爸爸的公文包,有煙,拿出來……我就不信,我把這些煙都“消滅”了,你還能再抽?
爸爸從洗手間出來了,他準備再抽一支時發(fā)現(xiàn)香煙不見了:“兒子!你又把我的香煙放哪了?”
爸爸左轉右轉,翻了沙發(fā)墊子,趴下身子搜尋了床底,連陽臺的花盤也不放過,找遍了他知道了的所有地方,他撓了撓頭:“唉?我的香煙會在哪兒呢?”聽他這么叨念著,看他一副焦急的樣子,我暗自竊喜:別費力了,我可是專門把香煙藏到了一個連齊天大圣都找不到的地方!想在我眼皮子底下抽煙!白日做夢!
這就是我的爸爸,我最熟悉的一個人!
熟悉的人作文600字 篇3
說起最熟悉的一個人,你可能會想起你的父母,或是你的好友,還有可能是你的老師……要說起我最熟悉的一個人,那就是我的同學。
我最熟悉的一個人是我的一位老同學,我們倆一起度過小學六年的'時光,從小學三年級開始成為形影不離的好朋友,而現(xiàn)在又幸運走進同一所初中的校門,并有緣分到了同一個班。
他留著小平頭,烏黑的頭發(fā)根根都豎著;兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對黑珍珠;高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍框近視鏡;嘴巴不算大;腦袋兩邊長著一對小耳朵。平常都穿著校服:熒光綠上衣,深藍色褲子,天藍色鞋子,有時候天氣冷了,外面再穿一件藍色馬甲,整個人顯得很精神。
他體育特別好,尤其是在賽道上跑步,每次都名列前茅,因此老師經常選他參加各種運動會,只要他參加了,準是數(shù)一數(shù)二,也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。
而我呢?體育和他相比,差得遠,所以我最佩服他這一特點。
記得那是一個陽光明媚,天氣晴朗的下午,陽光灑在操場上,花草樹木顯得勃勃生機,下課了,同學們在操場上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育,聽說要跑一千米了,我頓時感覺有一些害怕,心想著我會不會跑到最后,抬頭再看看他時,很鎮(zhèn)定,一點都不緊張,一副胸有成竹的樣子。
終于,第二節(jié)上課鈴聲響起了,同學們都陸陸續(xù)續(xù)在操場上站隊,我們先跑了兩圈,然后熱身,之后分組開始比賽,我倆正好分到一組,我決定要和他比一比?蓜傞_始我還緊跟他的腳步,慢慢的便拉開了距離,到最后,我倆差距就越來越遠,一個正數(shù)第三,一個倒數(shù)第三。
這就是我最熟悉的一個人,我的一位老同學。
熟悉的人作文600字 篇4
要說我最熟悉的人當然是我的媽媽了。自從我來到這個世上陪伴我最多的只有好媽媽,她每天照顧我的生活起居,從小就陪我學習,教我做人。
她有一頭烏黑的齊耳短發(fā),不高不矮的身材顯的有點嬌小玲瓏。我媽媽的眼睛特別大,炯炯有神,好像經常能看穿我在想什么。在我的眼里,我媽媽是世上最美最好的媽媽。
我媽媽有個最大的愛好就是玩戶外,她喜歡爬山,是個實打實的老驢。家里都是她的戶外裝備,有好多根登山杖,有各種大小的登山包,還有其他我不知道的東西呢。聽媽媽說,爬山的好處很多很多,什么爬山能提高免疫力 ,爬山能激發(fā)人的'智慧,爬山對精神健康,心理健康也有很大的幫助等等。在媽媽的影響下,我也好幾次跟著媽媽出去,在她的鼓勵下,我從不敢到累垮再到征服,我最后也戰(zhàn)勝了自己。
偷偷告訴你,我媽媽還是一個特別愛管“閑事”的人。暑假的一天,我和媽媽像往常一樣去菜場買菜,看著琳瑯滿目的蔬菜,我挑花了眼,我們逛來逛去,買了很多新鮮的蔬菜和水果。可我總覺得還缺少點什么,哦,原來,我們今天說好做可樂雞翅吃的。于是我們走向菜場的另一半。走著走著,突然傳來一陣嘈雜聲,一堆人圍在一起看著熱鬧。我們走近來知道,是一個賣蝦的和顧客因為小事吵了起來,越吵越兇,彼此不讓步,到了快要動手的地步,也沒有一個人站出來勸架。這時,我身邊的媽媽毫不猶豫地站了出來,只見她一把拉住要動手的顧客微笑著說:“大家都消消火,美好的一天才剛剛開始,你們就這樣吵得面紅耳赤的值得嗎?有問題解決問題,大家都退讓一步海闊天空!闭f完,引來了旁邊買菜的附和,大家都說是啊是啊。就這樣,一場硝煙剛起的戰(zhàn)爭不廢吹灰之力的被媽媽解決了,你說我媽媽是不是個愛管閑事的人呢?
這就是我的媽媽,說起媽媽的事,我說個三天三夜都說不完。最了解媽媽的是我,因為媽媽是我最熟悉的人。媽媽,我會永遠愛你哦!
熟悉的人作文600字 篇5
我最熟悉的一位長輩是我的媽媽,她是一位老師。同學們都很羨慕我,認為當老師的家長好,可以輔導我的學習,但我卻覺得做老師的女兒一點也不好。
我的媽媽是個忘事魔,每次我說的話,她第二天卻忘了。
有一次,我和媽媽說,我的水彩筆沒有了,請她下了班買回來給我,媽媽連連說好。可是,媽媽回來的時候卻兩手空空。我連聲問說:我叫你下班買的水彩筆呢?媽媽有點兒臉紅了,不好意思地說:我去幫我的學生值日了,對不起。媽媽今天太忙了,沒給你買,明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè),氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。
還有一次,我和媽媽說好了,一放學她就帶我去圖書館買書。可是,媽媽7:30了才回到家,我看了她一眼,生氣地問:說好了帶我去圖書館買書的,你為什么又忘了?媽媽像一個做錯事的小朋友說不出話來,過了十幾秒鐘后,她才低聲說:女兒,對不起,我們班有些同學叫我?guī)退麄冑I藥,我就回來晚了。下次,我一定不會忘記你的事。我又問:為什么你的學生叫你幫他們買個藥,你記得那么好,可我叫你做的事卻都忘記了呢?媽媽笑嘻嘻地說:誰說的,你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證,下回一定把你的事放第一?墒歉鶕(jù)之后的表現(xiàn),我終于明白,和她的同學一比,我永遠排在第二位。
但是,媽媽在工作上可不健忘,她對工作可認真了。人們經常說教師就像一位掌舵者,是呀,我的.媽媽就像學生們成長過程中的掌舵者。
隨著我一天天長大,知識一天天增長,我漸漸理解了媽媽,她不僅是我的媽媽,更是那55名學生的媽媽。
這就是我那愛忘事的媽媽,學生的好老師!
熟悉的人作文600字 篇6
他,一頭烏黑的“長發(fā)”,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,下面就是一張大公無私的嘴,最有特點的就是那張黑黑的臉了,他就是我小學的班長宋龍翔,人送外號“黑臉包公”。為什么要這樣稱呼他呢?通過下面的這件事你就知道了。
記得有一次上自習課,由他值班,管班級的紀律。老師剛走,教室里面靜得可怕,可以說是掉下一根針都能聽見?墒沁^了五分鐘,教室里便漸漸地熱鬧起來,并且越鬧越厲害,聲音也越來越大,估計老師進來了同學們也發(fā)現(xiàn)不了。班長大人管,同學們也不聽,還是自己干自己的事情(與學習無關的事),這時,班長大人使出了殺手锏—記名!班ооА睅紫,只見幾位“英雄”的名字便在“光榮榜”上永遠的留下了名字。同學們看見以后,只是安靜了兩三分鐘,然后又沸騰了起來。班長看見不管用,就也不管了。我看見以后也跟著玩了起來,聲音特別大。班里面幾乎就是我的.聲音。因為我和班長的關系特別好,所以我才敢這么放肆,以為他不會記我的名字。
突然,老師回來了,看見教室這么亂就責怪起班長來。老宋把人名給老師,老師讀著人名,第一個讀的就是我。我聽到以后心里就想:好你個“黑臉包公”,連我這個好哥們就記,你也太不近人情了吧!老師把我批評了一頓,并讓我當著全班的同學的面前作檢討。
事后,我找到“黑臉包公”,問他為什么記我的名字,他說:“在課堂上只有同學,沒有私人關系”。這句話說得我無法應答。
這就是我的好哥們“黑臉包公”,咋樣,夠黑吧!
熟悉的人作文600字 篇7
我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽身高1.67米,瘦長臉,大眼睛,長長的頭發(fā)總是盤在腦后,顯得非常干練,媽媽那慈祥的目光里透著一股威嚴。
媽媽生活非常節(jié)儉,從不亂花錢,但是在需要花錢的時候卻毫不吝嗇,媽媽總說錢要花的有意義,有價值,不該浪費的一定要杜絕。有一次我和媽媽去超市買東西,我想買點果凍吃,但是媽媽卻對我說:“孩子,果凍里面摻有很多食用膠,這種膠吃了對人的身體有害,影響你身體的健康成長,好吃的東西不一定有利于健康!甭犃藡寢尩脑,我有點悶悶不樂:“媽媽,那我以后都不能吃果凍了?”“不是的,孩子,偶爾吃點也是可以的`,但是不能經常食用,你可以選擇一些對身體和大腦都有益的食品吃,比如奶酪、酸奶、核桃等等,這樣就能補充身體的營養(yǎng)!
“萬歲!萬歲!”我高興嚷起來。
媽媽很少買新衣服,可是媽媽總會把舊衣服洗得整潔如新,家里的被褥曬得柔軟而又舒適,我和爸爸貪婪的享受著媽媽帶給的幸福。
媽媽工作非常敬業(yè)。有一天,我晚上起來上廁所,只見媽媽還坐在電腦前忙碌著,她面前的表格上爬滿了數(shù)據(jù)。我說:“媽媽,這么晚了,休息吧!”“你先睡吧,我把這點做完就睡!笨粗鴭寢尩暮谘廴,我的眼睛濕潤了,心里暗暗說:“媽媽,您辛苦了,我一定刻苦學習不讓您操心,將來做一個對社會有用的人。”
媽媽不但工作敬業(yè),而且很孝順。每次下來新鮮的果蔬,媽媽都先買了送給老人吃,還給老人買衣服和補品等。媽媽總說“百事孝為先”。
媽媽就是這樣勤勞能干而又孝順。
熟悉的人作文600字 篇8
我的弟弟--尚銀坤,個子不高,眼睛大大的,臉有點圓,快三歲了,現(xiàn)在上幼兒園小班,和我關系特好的朋友都叫他“調皮鬼”。
這個綽號可是有來頭的,現(xiàn)在我把他的事兒一一列舉出來:給袁佳鷺尿濕作業(yè)本;往新買的書上亂畫;媽媽洗衣服的時候,他把褲子、衣袖弄濕……一大串的事我都懶得說了。
今天,我和幾位同學寫完作業(yè)后,商量著跳會兒皮筋,活動活動。正跳著,“調皮鬼”一蹦一跳地來到我們跟前,笑嘻嘻地對我說:“姐姐,讓我和你們一起玩兒吧!”想起他以前做的一系列壞事,我毫不猶豫地說:“不行,自己到一邊玩兒去!钡艿苈犃宋业脑,撅著嘴,掐著腰,氣呼呼地說:“不玩就不玩,走著瞧!闭f完,頭也不回地走了,我們也不理他。
我們跳得正盡興,突然我想起 李老師讓讀課外書,于是我們趕緊把皮筋放下,回到屋里專心致志地讀起書來。不一會兒,我們讀完了,回到院子里發(fā)現(xiàn)皮筋沒了。我心想:肯定是“調皮鬼”干的。我對大家說:“走,咱們去找“調皮鬼”。我們費盡周折,發(fā)現(xiàn)他在一個墻角藏著,正捂著嘴偷偷笑呢。我一看他的.樣子,不用說就知道怎么回事。我生氣得把他拽了過來,說:“老實交代,皮筋放哪兒了。”弟弟做了個鬼臉,嬉皮笑臉地說:“我可不知道皮筋在哪兒,我沒見過。”我一看,弟弟死不承認,好的,軟的不行來硬的。我一下子把他拽過來,退下他的褲子,狠狠地朝屁股上打了一巴掌,弟弟見我真生氣了,哭喪著臉說:“我把皮筋扔到水道里去了!蔽覀円宦牐瑲獾貌恢盟绾问呛。
大家看看,我這個弟弟調皮不調皮?
熟悉的人作文600字 篇9
在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學,他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導我,讓我領悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的.瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
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