實(shí)用的熟悉的人作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的熟悉的人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人有很多很多，就像天上的星星一樣多，數(shù)都數(shù)不清，但我最熟悉的人是我的姐姐。
我的姐姐，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，一頭烏黑的頭發(fā)，再加上她的皮膚雪白雪白的，就像天上飄下來(lái)的仙女，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，在我的眼里，她就像是一個(gè)小書蟲。有一次，我到姐姐的家里玩，走進(jìn)屋里，靜悄悄的，我還以為沒(méi)人在家呢！我慢慢地走了進(jìn)去，只見(jiàn)姐姐一個(gè)人在屋里看書，我走到姐姐旁邊，得意洋洋地說(shuō)：“星期天還看什么書，走，咱們出去玩�！苯憬銓�(duì)著我認(rèn)真地說(shuō)：“我要把這本書看完，要不明天還要還給同學(xué)呢！”說(shuō)完，她又認(rèn)真地看了起來(lái)�？粗憬憬蚪蛴形兜乜磿臉幼�，我也只好拿了一本書看了起來(lái)。
姐姐我真佩服你呀！
熟悉的人作文 篇2
我有一位姓張的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子不高，雖然看起來(lái)和藹又溫柔，但其實(shí)不然，她可是會(huì)百變的哦！這全憑我們的表現(xiàn)和他的心情。
嚴(yán)厲的她
數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，有的同學(xué)在慢悠悠地、漫不經(jīng)心地掏出數(shù)學(xué)課本和作業(yè)本，而有的同學(xué)還在和別的同學(xué)說(shuō)話，但在數(shù)學(xué)老師進(jìn)門的那瞬間，全班都安靜下來(lái)了，都好奇地看著這位新來(lái)的陌生老師。她闡明了她上課的紀(jì)律，又給我們來(lái)了場(chǎng)史無(wú)前例的模擬上課，讓我們感受頗深。
上課若有說(shuō)話、沒(méi)聽(tīng)課、開小差、擺弄東西的，被我們這只視覺(jué)敏銳的“貓”發(fā)現(xiàn)了，那就慘了，輕的則點(diǎn)一下名，重的則站在后面，更嚴(yán)重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內(nèi)容，老師都會(huì)在黑板上寫題目，讓我們做出來(lái)，并和同桌交換改，進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)。若做錯(cuò)了太多，會(huì)被罰重做三四遍，然后交給老師。
幽默的她
愚人節(jié)這天，我們正好有節(jié)數(shù)學(xué)課，老師上課前要和我們做個(gè)游戲。張老師在黑板上寫三個(gè)方塊，每個(gè)方塊代表一個(gè)字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結(jié)果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開懷大笑后，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)傻子，別人說(shuō)什么他都說(shuō)沒(méi)有，你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”有的同學(xué)猜出來(lái)了其中的奧秘，說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)”，而有的呆呆的說(shuō)：“沒(méi)有”。聽(tīng)到老師的答案后開心的笑了。老師說(shuō)：“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)，我們被愚了！哈哈……！
看！我的百變老師有趣吧！其實(shí)，她還有許多這樣的事情，但由于時(shí)間的關(guān)系，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？
熟悉的人作文 篇3
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)�？雌饋�(lái)很可愛(ài)的樣貌。
他有一次跟我們一齊去我家樓下玩，我們走到大門的時(shí)候，正要玩起游戲；他說(shuō)：“我有東西忘拿了！”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái)；我就過(guò)去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一齊去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽；可是我等了半天媽媽還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一齊用傘回家吧！我很開心地跟他一齊走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人！
熟悉的人作文 篇4
我有一位愛(ài)吃甜品的媽媽，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃小嘴，當(dāng)了他的面我不這樣夸她，她會(huì)得意也會(huì)不還意思，我愛(ài)我媽。
我媽特愛(ài)甜食，已經(jīng)到了不好控制的地步了。有一次，我們?nèi)バ前涂丝磿�，我選甜甜圈，她選了咖啡。我媽媽看見(jiàn)我一口一口的往嘴里塞，吃的好歡快，眼睛都直了，忍不住說(shuō)：“等……我……一下，我也……得去買一塊來(lái)！”說(shuō)著，她“蹬蹬蹬”地跑過(guò)去柜臺(tái)那里，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于端回了一盤紅豆派，美美的吃了起來(lái)，那香味，惹得我也咽口水啦！后來(lái)我們出了星巴克，沒(méi)想到隔壁就是一家哈根達(dá)斯冰淇淋屋，這下不得了了！我媽又進(jìn)去買冰淇淋，我最沒(méi)有抵抗力了，于是我媽手里舉了一個(gè)雙球的，我手里一個(gè)單球的然后我們又愉快的吃起來(lái)。吃的時(shí)候是很開心，吃完了又開始擔(dān)心會(huì)不會(huì)變肥，你說(shuō)他搞不搞笑！
可是最悲劇的還是我，因?yàn)榻酉聛?lái)的晚飯桌上，外婆外公又給我做了好多菜，他兩一個(gè)勁的往我碗里夾，我的肚子里很快就被裝滿了魚啊肉啊什么的。真的實(shí)在吃不下去了，又不想讓他們失望呀，要知道我們之前是一路吃過(guò)來(lái)的！
老媽，我還是很愛(ài)你的，但是下次還是少吃一點(diǎn)吧，雖然你可以用鍛煉來(lái)保持體型，可是我跟著你也吃了這么多，我好怕自己變肥哦！
熟悉的人作文 篇5
說(shuō)到我的小弟弟，他可真是讓我哭笑不得。他聽(tīng)話時(shí)讓人恨不得抱他一整天，不聽(tīng)話時(shí)讓人恨不得打他兩下才罷休。
小弟弟是個(gè)賽車迷。無(wú)論是睡覺(jué)還是出去，都有兩個(gè)小車抓在手上。十月一日，他從無(wú)錫來(lái)到揚(yáng)州，第一件事就是拿出他那珍愛(ài)如寶的汽車嚷嚷道：“康康哥哥，趕快陪我玩賽車。”沒(méi)辦法，我只好放棄手頭工作，坐在地上和他專心致志地比賽。你可別小瞧他，雖然他才四歲，卻對(duì)各種車的品牌了解得一清二楚。像大眾、別克、寶馬……常常一路走一路報(bào)車牌。有一次，他看見(jiàn)人家雨傘上有一個(gè)雪佛蘭標(biāo)志，便立即大喊起來(lái)：“雪佛蘭!”
你別看他現(xiàn)在這么聽(tīng)話，當(dāng)他熟悉這里的環(huán)境后，漸漸調(diào)皮起來(lái)。有一次，他居然把我們家的大椅子、小凳子排成了長(zhǎng)龍，偷偷地過(guò)起了“小橋”，玩得不亦樂(lè)乎。嚇出我們一身冷汗，還害得我們沒(méi)凳子坐。他卻若無(wú)其事，還幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我們“壞笑”。
國(guó)慶假期即將結(jié)束，小弟弟也離開了揚(yáng)州。看著他遠(yuǎn)去的背影，我真是依依不舍。他雖然調(diào)皮，卻給我們?cè)鎏碓S多樂(lè)趣。他在揚(yáng)州的快樂(lè)時(shí)光，可真讓我難忘。
熟悉的人作文 篇6
如果要說(shuō)我最熟悉的一個(gè)人，那要數(shù)我一個(gè)朋友——程于軒。
他是一個(gè)小男生，身材略胖，胖嘟嘟的小嘴上一個(gè)挺立的鼻梁，兩個(gè)黑亮亮的眼睛上架著一個(gè)圓框眼鏡，很像“哈利波特”。而且他的學(xué)習(xí)很好。
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師出了一道很難的題目，我們班上幾乎無(wú)人可以解答，而他，則推一推眼鏡，說(shuō)：“我來(lái)答�！蔽殷@呆發(fā)，他在黑板上整齊地把這道難題給解答了，而且還寫得頭頭是道。老師也很驚訝，說(shuō)：“我們班出了一位小博士呀！”過(guò)后，我問(wèn)他你怎么那么厲害，你有什么秘密，他說(shuō)：“只要你學(xué)習(xí)上勤奮，并且會(huì)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，這樣難題就迎刃而解了呀�！蔽衣�(tīng)了他的話后，心里更是敬佩他了。
他不但學(xué)習(xí)好，待人，也是友好和善。有一次，我有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會(huì)做，想來(lái)想去，不但沒(méi)想出來(lái)，還越搞越復(fù)雜了。他看見(jiàn)我正撓頭，過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，遇到難題了嗎？”“是��！”“我來(lái)給你講講吧！”說(shuō)罷，他便擺出一副老師樣兒，“這道題可以用方程來(lái)解答，用這個(gè)乘這個(gè)……”講了一大堆后，我不但聽(tīng)懂了，還讓我的腦子清醒了很多，他可真是一個(gè)有耐心的小老師��！，我在他的影響下也變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，考試成績(jī)有了明顯進(jìn)步。但是，他后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽液退肋h(yuǎn)是最要好的朋友。
這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不但學(xué)習(xí)好，待人也好。
熟悉的人作文 篇7
媽媽熟悉一個(gè)人―一個(gè)熟悉的人―媽媽我最熟悉的人是媽媽，媽媽生育我，從小把我?guī)Т�，我最熟悉。有一天，我在家做作業(yè)，在我要作完了的時(shí)候，突然聽(tīng)到門外傳來(lái)一陣腳步聲，我聽(tīng)到這腳步聲，心里就想：“這腳步是高跟鞋的聲音，一定是媽媽回來(lái)了�！贝蜷_門，果然是媽媽。還有一次，我剛到家門口準(zhǔn)備開門的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣電話鈴聲，我覺(jué)得這電話聲像從鄰居家傳來(lái)的，所以我沒(méi)在意。到家以后，就開始做作業(yè)。
我邊做作業(yè)一邊心里在向今天怎么沒(méi)媽媽大來(lái)詢問(wèn)我到家的電話？正在我納悶的時(shí)候，電話鈴聲就響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)的電話。還有很多時(shí)候，我心里在想什么，媽媽都能知道。我也從媽媽的表情，說(shuō)話聲音的高低，知道媽媽是高興，還是生氣。特別是看見(jiàn)媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，我就乖乖地去做我的作業(yè)，否則我的屁股可要小心。天天和媽媽在一起，所以我對(duì)她非常熟悉。
一個(gè)熟悉的人―媽媽我最熟悉的人是媽媽，媽媽生育我，從小把我?guī)Т�，我最熟悉。有一天，我在家做作業(yè)，在我要作完了的時(shí)候，突然聽(tīng)到門外傳來(lái)一陣腳步聲，我聽(tīng)到這腳步聲，心里就想：“這腳步是高跟鞋的聲音，一定是媽媽回來(lái)了�！贝蜷_門，果然是媽媽。還有一次，我剛到家門口準(zhǔn)備開門的`時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣電話鈴聲，我覺(jué)得這電話聲像從鄰居家傳來(lái)的，所以我沒(méi)在意。到家以后，就開始做作業(yè)。我邊做作業(yè)一邊心里在向今天怎么沒(méi)媽媽大來(lái)詢問(wèn)我到家的電話？正在我納悶的時(shí)候，電話鈴聲就響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)的電話。還有很多時(shí)候，我心里在想什么，媽媽都能知道。我也從媽媽的表情，說(shuō)話聲音的高低，知道媽媽是高興，還是生氣。
特別是看見(jiàn)媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰的時(shí)候，我就乖乖地去做我的作業(yè)，否則我的屁股可要小心。天天和媽媽在一起，所以我對(duì)她非常熟悉。
熟悉的人作文 篇8
我的好朋友徐鳴燦一個(gè)膽大，冷靜，聰明的小女孩。
記得好像是我4歲那年吧，我和她倆個(gè)人在她家玩，她說(shuō)，劉梓宸，我們倆玩《賣火柴的小女孩》吧。我讀故事，她演小女孩，讀到小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí)，她拿出一個(gè)打火機(jī)，我說(shuō)不可以，她說(shuō)要像電視上一樣來(lái)真的，火打著了，她卻嫌手燙，順手一扔，扔到她媽媽放到床上的裙子上了，她趕緊跑去拿杯子打了一大杯水倒上去，裙子燒了一個(gè)小洞，床單也濕了一大片。我有點(diǎn)害怕，她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我媽媽有很多衣服。后來(lái)她媽媽訓(xùn)她，問(wèn)她為什么玩火，她說(shuō)想知道火是不是真的能燒。我媽媽說(shuō)我們真膽大，竟敢玩火，不過(guò)沒(méi)想到我們還挺冷靜的。
還有一次，我們?cè)谝黄鹜嫠畼�，玩著玩著，她說(shuō)，沒(méi)意思，我們直接玩水吧。我想水就算把衣服弄濕，只要太陽(yáng)曬一下就干了。我們開始只在水盆玩，可后來(lái)她用小盆把水端出去倒進(jìn)家里的每一個(gè)抽屜里，廚房的每個(gè)碗盤都裝了水，連她家阿姨的鞋子里也裝了水。她爸爸回家后她說(shuō)要和我到我家玩，扔下水盆就拉我走了。后來(lái)她在作文里寫怎么節(jié)約用水，得了a。
她是個(gè)女孩子，可大家都說(shuō)她比最皮的男孩還讓人頭疼。可我覺(jué)得她很好，她背書特別快，很會(huì)說(shuō)話。她的爸爸媽媽就說(shuō)這世上最明白她的人就只有我。
熟悉的人作文 篇9
我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。
她非常漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯(cuò)，品德可是最頂尖的了。
有一次，我們倆坐公交車的時(shí)候看見(jiàn)了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人群中上車，當(dāng)時(shí)車?yán)锓浅頂D，每一個(gè)座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個(gè)急剎車中摔倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒(méi)有理會(huì)。這時(shí)讓我意想不到是，肖穎竟然走過(guò)去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，想起了老師教導(dǎo)話：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，少先隊(duì)員應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)它。
這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
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