有關(guān)熟悉的人作文400字匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的熟悉的人作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文400字 篇1
我的表弟李某今年七歲，個子高高的，一雙圓溜溜的大眼睛總是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不知道又在想些什么歪主意。
有一次，他纏著我，要我陪他去買東西吃，我雖然想吃，但卻懶得走路，便給了他兩元錢，要他買東西時順便給我也買點。
過了一會兒，他滿頭大汗地跑過來，對我說：“哥哥，我花一元錢買了一袋話梅和葡萄干，又用一元錢買了一袋果凍。你要吃果凍還是吃葡萄干和話梅？”我想了想，說：“我要吃果凍。”他哈哈一笑，說：“剛才我在回來的路上，吃了三個果凍，剩下的這三個就給你吃吧�！闭f完他得意地笑了起來，我卻被他弄得哭笑不得。
雖然我的表弟調(diào)皮搗蛋，但他的心地還是很善良的。
那是一個星期天的中午，我和表弟在街上玩，忽然看見一個穿著破爛的老頭，他頭發(fā)非常亂，臉上很臟，還流著鼻涕。他用袖子一擦，鼻涕全沾在衣服上了，惡心死了。表弟走過去，用同情的目光看了看他，什么話也沒說，從口袋里掏出自己這周的兩元零花錢放在了他身邊，然后蹦蹦跳跳地走了�？粗谋秤�，我忽然覺得他好像長大了，變得像大人一樣。
我真喜歡調(diào)皮又善良的表弟——李某！
熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對于許多同學(xué)來說只是爸爸，但對于我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色，我也扮演著女兒和學(xué)生兩個角色。
在學(xué)校，爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業(yè)，爸爸當著全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業(yè)嗎？況且只是偶爾一次，用得著發(fā)那么大的火嗎？我的淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
爸爸非常會做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是“千年等一回”呀！中秋節(jié)到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無濟于事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗�？磥恚瑏碛驳氖遣恍辛�，那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒轍了，只好有點不情愿地走進了廚房。至于我用了什么“絕招”，這我可不能告訴你，天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著他的手，我已經(jīng)走過了八個春秋。我是一只小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護下，我一定會幸福成長的！
熟悉的人作文400字 篇3
相信大家都有最熟悉的`人，我當然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學(xué)習(xí)上經(jīng)常關(guān)心我。有一次，我寫完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴肅又生氣的說：“怎么能出現(xiàn)這么多錯題，趕快更正過來。”聽完后我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了�！眿寢屚蝗话咽峙e了起來，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來，她對我說：“我本來要打你，但我覺得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對了，哪里錯了。”聽了媽媽的話，我雖然明白我做得不對，但還是高興不起來。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也處處關(guān)愛我。記得有一次，我感覺頭有點暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。這時已經(jīng)晚上9點多了，而且還下著雨，可媽媽還是堅持背我去醫(yī)院。媽媽用雨衣把我包的嚴嚴實實的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫(yī)院之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋濕，自己的頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的人，一個嚴厲而又非常愛我的媽媽。?
熟悉的人作文400字 篇4
在我身邊有許多熟悉的人，有親人，有老師，有朋友，有同學(xué)，他們就像天上的星星那么明亮，時時刻刻引導(dǎo)我領(lǐng)悟人生的道理。其中，有一位我最熟悉的人，她就是幽默風(fēng)趣的李老師。
李老師個子中等，扎了一個長長的馬尾辮，走起路來一搖一晃。圓圓的臉上，有一個會說話的眼睛，只要一有說話大王，她就會瞪一眼那個同學(xué)，就像在批評他：怎么還說，下回再說就出去罰。當然，有獎有罰，有同學(xué)表現(xiàn)非常好，老師就會欣慰地看她一眼，表揚她。老師高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，只要一講課，就振振有詞。
李老師非常幽默風(fēng)趣，有一次語文課上，她正在專心致致地講課，幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，這時，李老師突然問了一個問題：青蛙鼔著一雙大眼睛，誰能用‘鼔’造句?同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手，老師請了第一個舉手的小付同學(xué)回答，小付同學(xué)傻頭傻腦地了起來，不假思索地說:老師鼔著一雙大眼睛。同學(xué)們哄堂大笑，那笑聲能掀翻屋頂，老師示意大家安靜，霎時，教室里鴉雀無聲，李老師幽默地問：我什么時候鼔著眼睛講課了?小付同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，同學(xué)們又哈哈哈地笑了起來，一陣比一陣高。李老師的課果真與其他老師與眾不同啊!
這就是我的李老師，她把一粒粒知識的種子傳播給我們，讓我們遨游在知識的海洋里，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上!
熟悉的人作文400字 篇5
我永遠記得他，因為他是那么的質(zhì)樸，那么的誠實，那么的善良。
還記得那天，我放學(xué)后拿著心愛的彩筆正穿梭于回家路上的大街小巷，忽然，肚子“咕”地叫了一聲，哎，真是的，這么早就餓了，于是，我掏了掏衣兜，突然，我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西，掏出來一看，哇，是一枚一元的硬幣耶！我急忙帶著它來到附近的小賣部，一進門，我就看見一張布滿皺紋、十分丑陋的臉！我本想到另一家店去，可又一想，既然已經(jīng)來了，走了豈不讓人笑話我沒有禮貌！于是，我硬著頭皮走了進去，翻翻裝零食的箱子，不滿的嘟囔著：“怎么沒有‘田園玉米’味的？”老爺爺似乎聽到了我說的話似的，又去拿了幾包薯片出來說：“這里還有幾包。”我一瞄，有“田園玉米”味的，于是我拿出硬幣拋到桌上，拿著薯片走了。
過了好一會兒，我的薯片都吃完了，我才想起我的彩筆忘拿了！沒辦法，我只能飛奔回去，邊跑邊想：這個老爺爺會不會私吞我的彩筆？會不會拿我的筆？……漸漸的，小賣部已經(jīng)能看見了，有一個人正揮著什么東西，原來是那個老爺爺，跑到了，抱著彩筆，我不住道謝，可老爺爺卻說：“沒什么，快回家吧�！本瓦@樣，我回家了。
這就是那個小賣部的老爺爺，那個質(zhì)樸、誠實、善良的老爺爺。
熟悉的人作文400字 篇6
我最熟悉的一個人，他是我的同學(xué)，我們給他一個很趣味的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！
原先他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學(xué)校是不準打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他說了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發(fā)現(xiàn)那邊打起架來了，我立刻跑過去看，發(fā)現(xiàn)是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我立刻去制止，可他們不聽，最終是一位教師來了才化解了這次危機，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。之后我就跟“章魚哥”說：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學(xué)鬧事，不要玩危險游戲，不要為我們班抹黑�！彼J真地點點頭，很樂意地理解了我的勸說，此刻的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學(xué)習(xí)成績很不錯，還經(jīng)常受到教師的表揚。
這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。
熟悉的人作文400字 篇7
我最熟悉的人是爸爸。爸爸長著一個好身材，一雙大大的眼睛，可惜爸爸得了頸椎病，眼睛還近視了。
爸爸平時總愛和我鬧著玩，猜著我的心思逗我開心。有一次，我喜歡上了一臺點讀機，便試探著給爸爸要。我把話說完之后，心里想著爸爸一定不會給我買，只是逗我開心而已，可爸爸居然答應(yīng)給我買了，這讓我覺得很驚訝！那是因為平時爸爸連一角錢都不讓我亂花，今天怎么會給我買點讀機呢？爸爸雖然答應(yīng)我了，但我心里還是不踏實。
那天下午，爸爸帶我去點讀機專賣店選購，找了一下午都沒有找到稱心如意的，回家的時候我很不高興。可是爸爸對我說：“你放心，爸爸一定會給你買的”。對爸爸的話我仍然半信半疑。第二天早上我醒來后，就沒有看見爸爸，我大聲叫了一聲，沒有聽到爸爸的回答，我還以為爸爸又去加班了。當我剛把衣服穿好，就聽見有人敲門，我連忙跑出去打開門，是爸爸回來了，爸爸手里還提著一臺點讀機。我接過來一看，正是我喜歡的那臺，當時我的高興勁兒就別提了。我問爸爸這臺點讀機值多少錢，爸爸說：“不貴不貴，只要對你學(xué)習(xí)有幫助，爸爸就會買給你的”。我幸福的抱住爸爸說：“謝謝您爸爸，我一定不會辜負您的期望，一定會好好學(xué)習(xí)的”，爸爸也欣慰地笑了。
熟悉的人作文400字 篇8
我家有這么一個人，我對她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，自然地披散在肩上，一張尖尖的臉，濃濃的眉毛下有著一雙大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，又像兩顆黑黑的葡萄，水靈靈的，一個高高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴紅撲撲的，像涂了口紅一樣。
在成績上看，算個上類，可她很粗心。每次考試好多做過的題都因為粗心而做錯所以她下定決心想改掉這個壞毛病!
她很喜歡逛街，只要是武漢逛街的好地方，即使去了無數(shù)次也不會覺得厭煩，去武漢本來是兩手空空的去，可回來就提著大包小包，袋子里面不用說，就是衣服啦，褲子啦，鞋子啦，外套啦，化妝品啦……
她很喜歡看書。因為書是她的小伙伴，是她的良師益友，是她進步的原因之一，培根曾經(jīng)說過：“讀書使人充實;討論使人機智;筆記使人準確;讀史使人明志，讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯�！狈灿兴鶎W(xué)，皆成性格，所以她的書柜裝滿了書。
同學(xué)們，你們猜，這個愛看書，愛逛街的朋友是誰?那就是——我。
熟悉的人作文400字 篇9
大眼晴，高個子，略帶中性氣質(zhì)的短發(fā)——這便是我們的音樂兼合唱老師孟老師。
心急
在孟老師教我的五年里，她給我的最鮮明的印象就是性子急，單從走路風(fēng)風(fēng)火火這點就能看出來她是急性子。平常合唱訓(xùn)練的時候，有什么問題立刻指出來，在音樂課上，她的口頭禪就是：你好，我也好！在音樂課的教學(xué)上進度也很快，就連我這個學(xué)了六年聲樂的人都一絲也不敢跑神。我估計，這也可能是孟教師訓(xùn)練我們注意力的故意手段吧！
心細
別看孟老師性子急，她可是個心細的人呢。這么多年參加合唱的大活動，小活動時，她每次都會在班級微信群中千叮萬囑并做好充分的準備。在我們?nèi)コ啥紖⒓尤珖荣惖臅r候，他連同學(xué)們可能會出現(xiàn)水土不服拉肚子的情況，都預(yù)測到并做了充分準備，可見是孟教師心有多細呢。
認真
孟老師是個非常認真的人。我們唱歌時她會校準我們每一個同學(xué)的音準。我們出去比賽上報的信息，她會一個一個校對，一遍一遍的核準，就連我們演出服上蝴蝶結(jié)的帶子長度，她都會反復(fù)提醒。有時候，我感覺她好像有一點點強迫癥和小潔癖，不過就是因為這“強迫癥”和“小潔癖”，我們的合唱團才會走出新密、走出河南，最終登上了央視的舞臺。
這就是我的音樂老師孟老師，一個性急，心細又認真的音樂老師。
熟悉的人作文400字 篇10
我身邊有許多我熟悉的人，尤其是我的一個侄子——俊杰，他是我大表姐的兒子，我再也熟悉不過了。
他有一頭柔軟的頭發(fā)，黃黃的，一對水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子，他的耳垂很大，還有一張小小的嘴，笑的時候露出一口整齊的牙齒，紅紅的臉蛋還有一對小酒窩，非�？蓯邸Ｋ�有一雙靈巧的小手，胖乎乎的，拉著他的手就像摸到了棉花一樣，非常舒服。
他既是一個活潑、可愛、聰明的孩子，又是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他很倔強，很少哭。
有一次，他到我家來玩，看見我家旁邊有一個商店，他很想買鞭炮。因此，他就把我和大表姐拉到了商店門口。他問老板：“你這里有鞭炮嗎?”老板回答：“有”。然后就向俊杰介紹商店里有一些什么樣的鞭炮�？〗芫拖褚粋�大人似的，還和老板砍價：“一包鞭炮十元，你能便宜點嗎?”
老板就說：“好，看你是個小孩子，那就八元錢一包賣給你。”俊杰講好價錢，硬要大表姐給他買，可大表姐卻說不給他買�？〗芫驮诘厣蠞L來滾去地哭。我就騙他說：“你還不起來我們回去了。”
只見俊杰聽到我的話以后，就掃了我們一眼，看我們走了沒有。他看見我們走了，就大哭起來，繼續(xù)在地上不起來。表姐沒辦法，只好給他買了一包鞭炮。給他買了鞭炮我們往回走，俊杰一邊跑一邊說：“我就知道你們會給我買的，其實，我沒有哭，我是裝哭好讓你們給我買的�！�
這就是我熟悉的一個人，也是我最喜歡的人。他雖然淘氣，但還是很可愛的。
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