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關(guān)于熟悉的人作文400字集錦八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熟悉的人作文400字 篇1
在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.我的爸爸是個(gè)瘦高個(gè)兒,兩道劍眉翹了起來(lái).顯得很?chē)?yán)肅,下面有一雙有神的`眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的人。
爸爸的愛(ài)好有很多,尤其是熱愛(ài)籃球,因?yàn)榛@球,爸爸還做過(guò)許多傻事呢.一次,媽媽想包餃子,于是就到超市買(mǎi)好材料,終于開(kāi)始了,媽媽讓爸爸和餃子餡.正有一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了,爸爸便一邊津津有味的看比賽,一邊和餃子餡.和好了就吹噓著自己和得怎么怎么好,于是媽媽就沒(méi)有懷疑,便拿著餃子皮包了起來(lái),不久,就包好了,煮好了以后,面對(duì)著香噴噴,熱騰騰的餃子,我正想大飽口福,可剛咬了一口,就吐了出來(lái),問(wèn):"爸爸,這餃子怎么是甜的?'"怎么會(huì)呢,大概是你的味覺(jué)上出了什么問(wèn)題吧!'說(shuō)著,爸爸就夾了一個(gè)餃子吃了起來(lái),結(jié)果也吐了出來(lái).這時(shí),媽媽非常生氣,拍了拍桌子,說(shuō):"怎么搞的.還不如實(shí)招來(lái)!',爸爸的臉"刷'的紅了起來(lái),不好意思的說(shuō);"對(duì)不起,我把糖當(dāng)做鹽了.'我和媽媽了吃半天都沒(méi)合上嘴,沒(méi)辦法,只好勉強(qiáng)吃一頓甜餃子.這就是我那因籃球而癡迷的爸爸。
熟悉的人作文400字 篇2
我熟悉的一個(gè)人是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她個(gè)子偏高，雙頰紅潤(rùn)，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。
我們私底下都叫她“教授”，但這個(gè)教授可不是一般的教授。她可嚴(yán)厲了。不信你們瞧！早晨朝陽(yáng)沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見(jiàn)她走上講臺(tái)，盯著下面亂哄哄的同學(xué)。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒在她的“淫威”之下，教室里頓時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。
只見(jiàn)她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉(zhuǎn)向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫(xiě)著：各組長(zhǎng)收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個(gè)個(gè)振聾發(fā)聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長(zhǎng)就馬不停蹄地開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室里面的.每一個(gè)同學(xué)。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開(kāi)始完成自己的早讀任務(wù)。
那一天，數(shù)學(xué)老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽(tīng)一聲“別吵了，再吵就家家庭作業(yè)。”聲音雖不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。數(shù)學(xué)老師不由得對(duì)她連連豎起了大拇指。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個(gè)嚴(yán)厲的角色。
熟悉的人作文400字 篇3
我最熟悉的一個(gè)人1
音音的故事有一個(gè)人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的`眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術(shù)類(lèi)的，不管是美術(shù)，舞蹈還是音樂(lè)，她都喜歡，尤其最喜歡音樂(lè)，因此我們都叫她——音音。
音音在上學(xué)前班的時(shí)候，她就參加了各種各樣的特長(zhǎng)班，有繪畫(huà)班、舞蹈班、聲樂(lè)班，每個(gè)都學(xué)的有模有樣。她畫(huà)的小動(dòng)物很可愛(ài)，大家都喜歡；她苦練舞蹈練基本功，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在下腰就顯得特別輕
松；她學(xué)音樂(lè)知識(shí)很努力，簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜 都會(huì)認(rèn)。
音音還很有愛(ài)心。有一天，一個(gè)小朋友在院里走路時(shí)不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓勵(lì)小朋友自己爬起來(lái)，她蹲下來(lái)替小朋友揉膝蓋和腿，然后豎起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友馬上就不哭了。有時(shí)候我受別的小朋友欺負(fù)，她都會(huì)勇敢的站出來(lái)，替我說(shuō)話(huà)，保護(hù)我，真的很仗義，簡(jiǎn)直像個(gè)俠義的女俠。
上小學(xué)后，我們就被分開(kāi)了，我不知道音音去了哪所學(xué)校，真后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有留下她家的聯(lián)系電話(huà)。
我很想念她，真的。
熟悉的人作文400字 篇4
在沾化的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，有一個(gè)可親可敬的老奶奶，雖然她家里很貧窮，但還是依然靠賣(mài)菜這點(diǎn)收入來(lái)養(yǎng)活自己的孫子。老奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，身體卻硬朗的很，雖然已是滿(mǎn)臉皺紋，心里卻像太陽(yáng)一樣明亮。老奶奶待人親切，上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，總不忘說(shuō)一聲“奶奶好”，老奶奶也笑著回答道：“你們也好，你們也好！”最后又添上一句，上學(xué)路上小心點(diǎn)，如果這是冬天，著實(shí)讓我們的心里暖暖和和的。
有一天，我去幫媽媽到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，離得很遠(yuǎn)我就看到老奶奶在朝我招手呢！我趕忙跑過(guò)去，這時(shí)，那位老奶奶熱情的`招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買(mǎi)菜拉？是要些西紅柿吧？”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？”
“那當(dāng)然，你呀，可是的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉�！�
老奶奶幫我稱(chēng)好了以后，我拿了錢(qián)就高高興興的走了，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我心想：糟了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這兒來(lái)了幾個(gè)強(qiáng)盜，不是來(lái)?yè)屛野桑课乙膊桓一仡^，生怕?lián)屃宋胰�。咦？這聲音越聽(tīng)越熟悉，啊，是老奶奶。我急忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，正看見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁的往我這跑。我也朝他跑去，老奶奶手里拿的是什么��？使我的錢(qián)包！
我對(duì)老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)著對(duì)不起，老奶奶也樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你是讓我鍛煉身體啊，我還得謝謝你哩！”我的臉也紅了。
啊，老奶奶，你那顆金子般的心啊，照耀著我！
熟悉的人作文400字 篇5
我的同學(xué)祁琪是一位品學(xué)兼優(yōu)的女生。她個(gè)子不高，櫻桃小嘴，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的，像月牙一樣，可愛(ài)極了，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，平時(shí)總是編成麻花辮，看起來(lái)干凈清爽。
每次下課的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都一窩蜂似得跑出去玩，而她卻在教室里看書(shū)，或者先預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容、或者到老師身邊看有什么可以幫忙的，如果你認(rèn)為這樣的她不善于和同學(xué)們交流或不合群，哈哈！那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，祁琪恰恰是一個(gè)非常熱心幫助同學(xué)，樂(lè)于助人的好同學(xué)。同學(xué)們?nèi)绻龅綄W(xué)習(xí)上的不懂或不會(huì)的'題都可以去請(qǐng)教她，而她也總是不厭其煩地為他們講解，就在這次調(diào)位之前，這樣一位好同學(xué)就坐在我的前面，所以曾經(jīng)我也得到過(guò)她的幫助。她平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，她不僅寫(xiě)字姿勢(shì)端正，寫(xiě)字時(shí)一筆一劃，每次的作業(yè)都認(rèn)真完成，而且正確率極高，考試的時(shí)候總能取得好成績(jī)，因?yàn)樗綍r(shí)喜歡看書(shū)，所以現(xiàn)在擔(dān)任“圖書(shū)管理員”。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，把她作為我們學(xué)習(xí)的好榜樣。上體育課她和我們一起玩耍，上音樂(lè)課她認(rèn)真投入演唱……她真是一個(gè)值得敬佩的好同學(xué)。
我相信祁琪能有今天的好成績(jī)，一定是她在背后做了很多努力，她把我們玩耍的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，持之以恒，才有了這么優(yōu)秀的表現(xiàn)，我和祁琪比起來(lái)差的太多了，所以，今后我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，正規(guī)及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，像祁琪同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀、全面發(fā)展的好學(xué)生。
熟悉的人作文400字 篇6
我最熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚(yáng)江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視，不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對(duì)，汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的`一切。
汪教師上課時(shí)平均每說(shuō)兩句到三句話(huà)就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話(huà)眼睛就會(huì)瞇成一條縫，和同學(xué)們一齊開(kāi)懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮，就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了，腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的，汪教師肚子里估計(jì)都是墨水，所以他走路不快，這也許是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)太多，壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來(lái)吧。
汪教師很?chē)?yán)格：不要求考高，但要求考到錄取線(xiàn)。所以教師書(shū)上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì)，丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說(shuō)到考試，汪教師的眉頭都似乎要打結(jié)，他太關(guān)心我們啊。
熟悉的人作文400字 篇7
說(shuō)起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。
我懷著興奮地心情期待著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個(gè)又一個(gè)100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)便匆匆跑到自己的.房間，把那張?jiān)嚲韷涸诹苏眍^下面，想就此蒙混過(guò)關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不太對(duì)勁，于是就問(wèn)我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒(méi)……我沒(méi)有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，媽媽走出了房間�？赡芤�?yàn)槲姨^(guò)緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔(dān)心的終究發(fā)生了，媽媽問(wèn)我：“你怎么考得這么差?”我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽撫摸著我的頭，和我一起，把卷子上的錯(cuò)題一一分析、改正、媽媽對(duì)我說(shuō)：“人可以沒(méi)有智慧的成就，但必須要有知錯(cuò)的態(tài)度!”媽媽的話(huà)深深地刻在了我的腦海里。
媽媽?zhuān)呛诎抵械囊槐K明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的方向;媽媽?zhuān)巧衬械囊煌羟迦�，滋�?rùn)著我的心田;媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標(biāo)，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。
對(duì)呀!媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報(bào)她呢?
熟悉的人作文400字 篇8
我熟悉的人很多,但是我最熟悉的人是我的媽媽.我的媽媽眼睛大大的,高高的鼻梁,白皙的'臉龐,紅潤(rùn)的櫻桃嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,非常的靚麗。有一天晚上，天下起了雨。我做完作業(yè)，感到頭有些疼，趕緊上客廳找我的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)业念^好疼�！眿寢屨f(shuō)：“會(huì)不會(huì)發(fā)燒了？”說(shuō)完，媽媽就摸了摸我的頭�！罢鏌嵫�，”媽媽著急的說(shuō)：“快穿上衣服去醫(yī)院。”媽媽幫我穿上衣服，給我披上雨衣，就騎上車(chē)子帶我去醫(yī)院。路上，汗水和雨水從媽媽的頭上流到我的臉上，媽媽還喘著粗氣。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹎�，我們慢點(diǎn)走吧�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事。”終于到了醫(yī)院，媽媽給我找來(lái)醫(yī)生為我看病，醫(yī)生給我診治說(shuō)：“沒(méi)事，是重感冒，吃點(diǎn)藥就會(huì)好的�！眿寢尳K于松了一口氣，拿上藥帶我回家。到了家，媽媽給我端水讓我服下藥，才去休息。還有一次，我早上起來(lái)晚了，慌慌張張地拿著書(shū)包就去上學(xué)了。到了學(xué)校，各科組長(zhǎng)都讓我交作業(yè)，可是我一看，昨天老師留的作業(yè)我都落在家里了。同學(xué)們都以為我沒(méi)有做，向我投來(lái)異樣的目光。我說(shuō)我做完了，他們還小聲的議論，我真是很著急。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊！原來(lái)是媽媽。媽媽來(lái)到教室對(duì)我說(shuō)：“這是你的作業(yè)本，怕你用們趕緊給你送來(lái)了。”我看著這些作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽?zhuān)拖褚恢灎T，光芒雖弱，卻照耀我人生的道路。謝謝您，我的好媽媽?zhuān)?/p>
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