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        時(shí)間:2022-05-26 09:49:27 熟悉的人 我要投稿

        我熟悉的人作文400字匯編六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文400字6篇,歡迎大家分享。

        我熟悉的人作文400字匯編六篇

        我熟悉的人作文400字 篇1

          他個(gè)子高高,臉上總掛著笑容,他笑起來一雙眼睛咪咪的,讓人感覺很舒服。他還很愛干凈,衣服總是筆挺,皮鞋永遠(yuǎn)都是亮亮的。這個(gè)人是誰呢?

          他,就是我的舅舅。

          他有一個(gè)特殊的“愛好”。嗜酒成性,也因此鬧了不少笑話,為我們帶來了許多歡樂。

          你瞧!那天放學(xué)后,我和媽媽回到家里,發(fā)現(xiàn)舅舅不在家,我立刻斷定舅舅準(zhǔn)是去喝酒了。肯定又喝的酒氣熏天。真的和我想的一樣,過了一會(huì)兒,門外傳來了鑰匙開門的聲音,“哐當(dāng)”一聲,門開了,頓時(shí),一股酒氣沖進(jìn)房間,繞過舌頭,直沖我和媽媽的喉嚨襲來。舅舅靠在門檻上,用不利索的普通話喊道:“同志們好!”真的是酒氣熏天啊,那酒氣味簡(jiǎn)直能把門檻熏塌,接著又是一個(gè)飛吻,他的衣服在空中劃過一道完美的弧線,完美的繞過媽媽的身影,沖我襲來,那酒氣味簡(jiǎn)直能把我熏暈,媽媽接過衣服,拿到陽臺(tái)去洗了,朝我笑了笑,我看出來了,這是在暗示:溜了,溜了。還沒等我反應(yīng)過來怎么回事,臭襪子便到了。天哪!什么不行,偏這么一個(gè)舅舅來折磨我!

          怎么樣,這就是我的舅舅。他在我們家負(fù)責(zé)的就是幽默,他是我們家的開心果,為我們家增添了不少樂趣。

        我熟悉的人作文400字 篇2

          一直以來,我最想寫的一個(gè)人就是王老師。

          王老師不僅是我們國(guó)學(xué)班的老師,還是我好朋友劉津江的媽媽。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,有一雙純潔又充滿智慧的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開口,總是用笑吟吟地語氣和我們說話。

          在我心目中,她的付出是無人能比的。她自己不但有繁忙的工作,還利用業(yè)余時(shí)間為我們講解千字文,回到家還要洗衣、做飯,照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒,看到她正在燈下認(rèn)真地看書、學(xué)習(xí)。

          前些天,王老師出差去了四川。回來的時(shí)候,顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛,在我們每個(gè)人手中放了一樣?xùn)|西。當(dāng)我們睜開眼睛時(shí),眼前出現(xiàn)了一個(gè)憨態(tài)可掬的.小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒,心里都想著我們。

          在和王老師相處的日子里,我學(xué)會(huì)了善思和善行。善思就是處處為他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。善行就是要行動(dòng)起來,要說到做到。她教導(dǎo)我們,做人就要做“似蘭斯馨,如松之盛。川流不息,淵澄取映。容止若思,言辭安定”的人。也就是說培養(yǎng)自己的德行,要像蘭花一樣幽香,像松樹一樣茂盛,像江河中的水一樣永流不息,像清澈的潭水一樣映出人影。

          美德之美不在于說,而在于做。我看到王老師的德行光輝,照亮了我們身邊的每一個(gè)人。我希望有一天,這種光輝也能在我自己身上閃亮。

          王老師不僅是我熟悉的一個(gè)人,也是我十分敬佩的一個(gè)人。

        我熟悉的人作文400字 篇3

          我來寫寫我熟悉的一個(gè)人——小宇吧!

          小宇有一個(gè)紅紅的臉蛋,臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露著一絲甜蜜的微笑,所以特別惹人喜愛。

          小宇坐在我的前面,是一個(gè)一直跟我關(guān)系很好的朋友。我很羨慕的是他的攀爬技能,為什么呢?那就從幾個(gè)月前發(fā)生的一件事情說起吧!

          幾個(gè)月前,我跟小宇約好星期六下午到后廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。我早早就跟媽媽到后廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。過了不久,小宇來了,他禮貌地和我們打招呼。我?guī)诫p桿前,心里想:哈哈!這么高難度的器材,小宇一定爬不上去!我能雙手緊握雙桿,雙腿勾住,整個(gè)人四腳朝天,已經(jīng)很厲害了!可是,我太自以為是了。只見小宇身手敏捷,像小猴子一樣,不一會(huì)兒功夫,就爬到了雙桿上面,雙手張開,還悠哉悠哉地站了起來,平衡能力超級(jí)棒!當(dāng)時(shí)的我真的是大吃一驚,心里羨慕極了。這時(shí),小宇好像看透了我的心事,微笑地對(duì)我說:“我來教教你吧!”接著他耐心地教我爬上去的方法。很快,我就能像小宇一樣爬上雙桿了,心里甜滋滋的!

          這就是我熟悉的一個(gè)人——小宇,他熱情活潑,攀爬技能棒,我非常喜歡他。

        我熟悉的人作文400字 篇4

          前面那個(gè)穿著紅色上衣,黑色打底褲和一雙粉色運(yùn)動(dòng)鞋的人是誰?對(duì)!就是我的好朋友——郭芯怡。

          她有亮晶晶的眼睛,長(zhǎng)著雙眼皮,細(xì)細(xì)的眉毛,高鼻梁,櫻桃口,紅彤彤的小臉蛋,漂亮的像一個(gè)芭比娃娃。

          她的英語特棒,讀起來非常流利而標(biāo)準(zhǔn),只要早讀一有英語課,她就帶著我們班早讀,她用甜美又清脆的聲音,讀出的英語讀特別好聽,同學(xué)們都興致勃勃地跟著她讀。

          我跟她是從小到大的好朋友。有一次,我在她家玩時(shí),發(fā)生了一件很搞笑的事情。她正在聚精會(huì)神地看書,不知道過了多久,她渴了,就隨手拿起桌子上的杯子,“咕嚕咕!钡睾认氯,“啊,好苦呀!”他說。原來,她喝的是她爸爸的中藥,這就是她看書入迷造成的。

          她的膽子也很大。有一次,她的爸爸、媽媽帶我們?nèi)ァ皻g樂谷”了,那里有非常刺激的過山車、可怕的魔鬼屋,還有3D電影和海盜船……我們先玩“激流勇進(jìn)”,我坐到第一排,她坐在我的旁邊,我們緊緊地攥著拳頭,車慢慢地望高坡上爬去,突然飛快地向下駛來,我的臉嚇得煞白,但是她面無表情。玩完“激流勇進(jìn)”,她媽媽問我們坐不坐過山車,我猶豫了一會(huì),而她直接答應(yīng)要坐,我只有硬著頭皮跟著她去坐了。車上了高坡,又迅速地沖了下來,緊接著又在空中翻了360度,我都被嚇哭了,但她非常自然、鎮(zhèn)靜,一點(diǎn)也不慌張。

          這就是我熟悉的人,我的好“閨蜜”。

        我熟悉的人作文400字 篇5

          我最熟悉的人,就非媽媽莫屬了,我也十分了解她。

          我的媽媽是個(gè)中等身材,一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光,她還有一頭烏黑的頭發(fā)和一張大嘴巴,我媽媽只要一笑,就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí),她溫柔得像一只兔子,有時(shí),她暴躁得像一頭牛。

          我的媽媽溫柔的時(shí)候,可好了呢!有一次,我的語文考是考了高分。媽媽聽了,興高采烈地來學(xué)校接我,還親自下廚,做雞湯、炒土豆……好多好吃的,吃也吃不完,還給我買了禮物。這些,我顧都顧不過來了。當(dāng)時(shí),我心里就想:哇!媽媽今天對(duì)我好溫柔,好體貼呀!

          在媽媽生氣的時(shí)候,那可就不好弄了。另一次:媽媽不知被誰得罪了,火冒三丈。可是,我卻偏偏這時(shí)候,給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油,我媽媽一氣之下,把我打了,還被她罰把家里里里外外全都打掃一遍,并且把錯(cuò)題抄兩遍,就這樣,我忙幾個(gè)小時(shí)才完成媽媽的懲罰任務(wù)。哎!真是不好惹呀,不好惹!

          你們說說,我媽媽的脾氣古怪不?

        我熟悉的人作文400字 篇6

          我有一個(gè)十分要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,可愛極了。

          她有很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)好,樂于助人,愛看書。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生,可是她跟我的關(guān)系卻十分好,我們都把自我的小秘密告訴對(duì)方,有不開心的事就互相傾訴。

          有一次,放學(xué)后,我和她一齊回家,我們走進(jìn)一家商店,想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里,我就看到了一支好看的筆,我很想買,可是卻沒有帶錢。這時(shí),我的好朋友走了過來說:“沒關(guān)系的,我今日帶錢了,花我的錢吧。”我聽了說:“那怎樣好意思呢!彼f:“我們倆是好朋友,好朋友就是應(yīng)當(dāng)互相幫忙,你說是不是呀!”我聽了之后,想感激她,可怎樣也說不出來“多謝”兩個(gè)字。

          她很喜歡看書,一見到書就拿起來看,吃飯的時(shí)候也看。有一次,教師讓我們出來排隊(duì)說上體育課,我們都出來了,可她卻在教室里認(rèn)真地看書。我回到教室里說:“去上體育課吧,別在教室里看書了,出去活動(dòng)活動(dòng)!彼f:“我不想去上體育課了,我想在教室里看一會(huì)兒書,你去吧!”我聽了之后只好自我去。

          這就是我的好朋友,也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對(duì)她很了解,是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥。朋友之間不就應(yīng)當(dāng)相互幫忙,相互信任嗎?

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