熟悉的人作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的人作文1
我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，每天晚上都會(huì)坐在床上看書(shū)。每次爸爸看書(shū)都會(huì)入迷，一看就忘記了時(shí)間。
有一次，我跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“為什么你這么喜歡看書(shū)？”爸爸輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“看英語(yǔ)書(shū)可以學(xué)習(xí)到其他國(guó)家的文字語(yǔ)言和文化。我們看歷史書(shū)可以了解很多古老的事，看哲學(xué)書(shū)我們可以學(xué)到很多做人做事的道理。總之，看書(shū)能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)，增加我們的見(jiàn)識(shí)�！�
爸爸是我的榜樣，我也要像爸爸一樣愛(ài)看書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
熟悉的人作文2
我們班有個(gè)學(xué)習(xí)委員。他戴這一雙小眼睛，胖胖的很惹人喜愛(ài)。他很愛(ài)生氣如果把他惹惱了!呵呵!那么你今天就就倒霉了!你能猜出他是誰(shuí)嗎?郭世宇!對(duì)就是他
有一個(gè)中午，午休，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“扔毽子”游戲，只聽(tīng)：“行，你等著”怎么了?噢!原來(lái)是郭世宇發(fā)火了!這個(gè)游戲的規(guī)定是：對(duì)方接到毽子，中間的人不能動(dòng)(死定)。郭世宇很遵守規(guī)定，對(duì)方的人扔毽子，毽子正好從郭世宇的腳下滾過(guò)。應(yīng)理應(yīng)該下場(chǎng)，等待下一場(chǎng)，可是郭世宇不服氣也應(yīng)是不下場(chǎng)。
到了兩邊仍毽子的時(shí)候，由于對(duì)方把毽子“扔跑偏”了郭世宇就火了，他也開(kāi)始亂扔，中間的人一個(gè)接著一個(gè)的接到毽子(獲得一條命)郭世宇的臉憋得通紅通紅，他也開(kāi)始瘋狂的扔。結(jié)果一個(gè)都沒(méi)死(下場(chǎng))!最后還是帶著氣不玩了!
總而言之，我的這個(gè)朋友太愛(ài)生氣了。游戲并不在于勝敗，重要的是過(guò)程，凡事都是這樣。玩的開(kāi)心就好!我得讓郭世宇知道!別再氣出什么病來(lái)!
熟悉的人作文3
在三年級(jí)這個(gè)關(guān)闊的天空中，有無(wú)數(shù)顆一閃一閃的星星，但有一顆，他不起眼卻又閃耀著無(wú)數(shù)的光芒。而他，就是祝愉昂。他絕對(duì)是那種平凡到讓人見(jiàn)一面就忘記的人。印象中，他永遠(yuǎn)是靦腆、內(nèi)向的男孩�？伤膬�(nèi)心中又儲(chǔ)存著巨大的力量。
他很善良，也有同情心，總為了別人著想，不愿讓任何人不開(kāi)心。作為班干部，他又以身作則，以集體為中心，有求必應(yīng)，那更是沒(méi)話(huà)說(shuō)。他亦動(dòng)亦靜，上課思維活躍，但在下課喧鬧的聲音中，你戶(hù)哦噓能發(fā)現(xiàn)屬于他自己的安靜世界。
祝愉昂雖然默默無(wú)聞，但他用自己獨(dú)特的方式讓人不得忽視他的存在。同時(shí)也向大家證明，祝愉昂，你行的!
熟悉的人作文4
我媽媽臉上的表情可豐富了，一天可以變好幾次呢！
早上媽媽起床后，高高興興地幫我們買(mǎi)早餐去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口“咚”的一聲巨響，便心急火燎地跑出去一看。原來(lái)是媽媽剛走進(jìn)門(mén)時(shí)，不小心摔了個(gè)大跟斗，整個(gè)人呆楞地坐在地上。
我趕緊把老媽扶了起來(lái)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事�！崩蠇屢贿呎f(shuō)著，一邊看著灑了一地的早餐，臉上一副無(wú)可奈何的表情，似乎感到很可惜。我安慰道：“早飯還是由我來(lái)燒給您吃吧，您好好休息會(huì)�！眿寢屄�(tīng)了，立馬露出了笑容說(shuō)：“我兒子可真懂事�！�
這就是我那愛(ài)變臉的媽媽。
熟悉的人作文5
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我親愛(ài)的爸爸。
我爸爸的個(gè)子高高的，理了一個(gè)利利索索的平頭，他的眼睛炯炯有神，顯得特別精神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)笑，顯得非常嚴(yán)厲。
我爸爸非常喜歡、關(guān)心、疼愛(ài)我。每天上學(xué)一般都是爸爸送我，路上，爸爸常常給我講一些關(guān)于安全的小常識(shí)，比如說(shuō)：地震時(shí)該怎么辦，打雷時(shí)該怎么辦等等。他讓我知道了很多有用的小常識(shí)。
爸爸的工作很忙，有時(shí)還要出差。記得有次，他去山東出差，他非常想念我，每天都要給我們打電話(huà)。他回來(lái)時(shí)，還專(zhuān)門(mén)給我挑選了禮物，這讓我好高興�。�
爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng)。他經(jīng)常帶全家去打羽毛球、兵乓球，我的球技也越來(lái)越厲害。
這就是我最熟悉的人，我親愛(ài)的爸爸。我要好好的長(zhǎng)大，健康的成長(zhǎng)。
熟悉的人作文6
在我的身邊，總有一個(gè)人與我形影不離，他整日的陪伴著我，和我一起上學(xué)、下學(xué)，一起玩耍，一起參加學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵像順風(fēng)耳一樣，每次在很遠(yuǎn)的地方喊他他都能聽(tīng)見(jiàn)。挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我們跑完步后，體育老師讓我們自由活動(dòng)，然后我們一起玩跳繩。我們找來(lái)了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學(xué)們都不來(lái)幫我，只是站在一旁看我的笑話(huà)。而只有他走過(guò)來(lái)把我扶起，還關(guān)心的問(wèn)我，“怎么樣了，疼嗎?”他讓我很感動(dòng)。
這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。
熟悉的人作文7
我有一個(gè)好爸爸，他是最好的“醫(yī)生”，也是我最親的人。
記得又一次，爸爸媽媽帶我去滑冰。我在冰上常常滑倒。慢慢的，我不想滑了。你是我哭著鼻子，扶著墻，垂頭喪氣地向媽媽慢慢地走去，終于走到了媽媽那里。我像是那病似的。爸爸見(jiàn)了，就像我滑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，多試幾次。”“可我已經(jīng)試了許多次了。”我沮喪地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不堅(jiān)持下去就等于沒(méi)做�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，慢慢站起來(lái)，不扶墻了。就這樣，后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了滑冰，在冰上能像小燕子一樣飛舞了。
爸爸給我開(kāi)的“藥方”是就是要不怕苦，不放棄目標(biāo)，堅(jiān)持做到底。
謝謝我的“醫(yī)生”爸爸！
熟悉的人作文8
鄧妍是我幼兒園時(shí)的好伙伴。她的身子比我胖一點(diǎn)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩，像童話(huà)故事里的小公主。見(jiàn)過(guò)她的人都會(huì)夸她很漂亮。
鄧妍不僅長(zhǎng)得像一個(gè)美麗的小公主，連脾氣也有點(diǎn)像城堡里驕傲的小公主。有一次，我請(qǐng)鄧妍來(lái)我家里玩。我們都很開(kāi)心，玩了許多玩具和游戲。可是沒(méi)有多久，我們覺(jué)得有些無(wú)聊了，我便提議要玩別的東西，可是鄧妍卻不同意。她嘟著小嘴，一直搖頭，堅(jiān)決不同意我的提議。這時(shí)，我也有點(diǎn)不高興了，也反對(duì)她的意見(jiàn)。于是，鄧妍沒(méi)等我多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭就準(zhǔn)備離開(kāi)了。就算我怎么挽留她，她都不怎么搭理我，收拾完?yáng)|西就說(shuō)要回家了。臉上帶著滿(mǎn)臉的不開(kāi)心走出了我家。
鄧妍就是這么一個(gè)脾氣有點(diǎn)倔的小姑娘。
熟悉的人作文9
我的媽媽是老師。她的頭發(fā)直直的，看起來(lái)很清秀。眼睛圓溜溜的，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來(lái)像一個(gè)歐洲人，真漂亮!
在學(xué)習(xí)上，我的媽媽對(duì)我可嚴(yán)格了。
有一次，我寫(xiě)完了口算紙。我說(shuō)：“寫(xiě)完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說(shuō)：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會(huì)兒，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！澳阍僮屑�(xì)檢查一下�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了三道錯(cuò)誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對(duì)了。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每次做完作業(yè)以后，都要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。只有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越好�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)很對(duì)，我要記住。
雖然媽媽很?chē)?yán)格，但我知道，這一切都是為了我學(xué)有所成……
熟悉的人作文10
我的姐姐是一個(gè)“瘋狂”的粉絲。
只要有明星會(huì)，姐姐每次都要參加，要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會(huì)。真可謂“飯可一日不吃，明星會(huì)不可一次不去�！�
每個(gè)星期六，我都要去找姐姐玩�？蛇@次我沒(méi)去。因?yàn)榻憬阌忠⒓覶Fboys的明星會(huì)了。
TFboys是三個(gè)活潑可愛(ài)的中學(xué)男孩，姐姐的屋子里掛滿(mǎn)了他們的照片、海報(bào)。
那天下午，姐姐一寫(xiě)完作業(yè)就沖往明星會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地。
到達(dá)之后，明星還沒(méi)有來(lái)，于是她就拿著手機(jī)興奮地東拍西拍，樂(lè)在其中。
等到明星會(huì)開(kāi)始，姐姐一邊看節(jié)目，一邊用圖片給我們直播，弄得我也心癢癢的，想到現(xiàn)場(chǎng)去看熱鬧�？墒前职痔嵝盐颐魈爝�要早起上學(xué)，我只好作罷。
姐姐真是個(gè)“瘋狂”的粉絲！
熟悉的人作文11
如果你問(wèn)我，我最熟悉的人是誰(shuí)？那這個(gè)人肯定是我的'媽媽。
我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，像一層層波浪，眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，我媽媽長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛(ài)好呀就是玩微信，有一次，她正在做飯，還沒(méi)等飯熟了，就去玩手機(jī)了，一玩就入了迷，飯糊了，媽媽都不知道，這時(shí)，爸爸聞到了煙味說(shuō)：“飯都糊了，還玩？快來(lái)幫忙！”媽媽才恍然大悟，急忙跑過(guò)去幫忙。邊跑邊說(shuō)：“都是微信惹的禍�！�
我媽媽的性格溫柔，會(huì)體諒別人，很大方。有一次，我媽媽看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，便給了那人10元并和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“拿著去買(mǎi)點(diǎn)需要的東西吧！”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
熟悉的人作文12
知識(shí)的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識(shí)，除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個(gè)人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著得體大方。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學(xué)有方，學(xué)識(shí)淵博。從入學(xué)以來(lái)，她不僅授課時(shí)引經(jīng)據(jù)典，學(xué)識(shí)淵博，贏得贊嘆，更教授我們學(xué)習(xí)的方法。從最初的“五步預(yù)習(xí)法”到現(xiàn)在的要求我們學(xué)會(huì)總結(jié)等等，都為我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學(xué)提出問(wèn)題，她總是耐心解答。當(dāng)我在閱讀和寫(xiě)作中遇到困難時(shí)，她及時(shí)給予我?guī)椭椭刚�，并幫助我建立了博客。平時(shí)，她要求我們堅(jiān)持每日快樂(lè)閱讀，讓我們不僅從書(shū)中開(kāi)闊了眼界，而且還提高了我們表達(dá)及總結(jié)的能力。
辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見(jiàn)她認(rèn)真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話(huà)語(yǔ)。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。
熟悉的人作文13
她，一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，一個(gè)里面裝著狡猾，聰明，滿(mǎn)腦子壞主意的小腦袋，這就是我的妹妹。
一個(gè)不到一歲的小家伙，就能讓媽媽每天生氣：讓她尿尿她不尿，可一放到床上，哇!一下子就尿成兔子一樣的尿窩，氣得媽媽火冒三丈，氣不打一處來(lái)，真想扁她。更可氣的事有很多，比如：吃奶的時(shí)候咬媽媽?zhuān)鄣脣寢屶秽恢苯小?/p>
不過(guò)她也有可愛(ài)之面：爬的時(shí)候屁股扭扭，把人逗得哈哈大笑;看我打電話(huà)，坐在沙發(fā)上的她，拿起電話(huà)放在背后“啊，啊，啊”地亂叫，笑死人了;那次我把她按到在床，她顯得一副好可憐的樣子。不一會(huì)我累了，躺在床上，誰(shuí)知，她翻身做主人了，開(kāi)始弄我了。
這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹。
熟悉的人作文14
說(shuō)到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。
我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上。
我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造楊瑞凱，你又開(kāi)小差了然后，她拍拍我的肩膀，要我站起來(lái)。我的臉?shù)痰匾幌录t了，心里想：我上課不應(yīng)該開(kāi)小差的，這下被罰站了，多丟人呀！錢(qián)老師好像明白了我的心思，過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我坐下了，還輕輕的對(duì)我說(shuō)：下次不要開(kāi)小差了。
這就是我們的錢(qián)老師，我喜歡嚴(yán)厲而又親切的錢(qián)老師給我們上課。
熟悉的人作文15
我的親人有爺爺、奶奶、姑姑、姥爺……，但我最想寫(xiě)的是我的爸爸。
我的爸爸個(gè)子中等。他長(zhǎng)著黑白相間的頭發(fā)，呵呵，像只小花貓。眼睛大大的，像兩顆黑色的寶石。他的牙齒白白的，嘴唇紅紅的，很帥。
他的愛(ài)好是玩微信。有一次我們都吃飯了，爸爸還在玩。就這樣，半小時(shí)都過(guò)去了，爸爸還在玩微信，一會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)什么，一會(huì)又和他們說(shuō)話(huà)。媽媽生氣地說(shuō)：“你再不吃飯，收拾東西的事都由你來(lái)負(fù)責(zé)�！卑职植幌胧帐皷|西，于是才勉強(qiáng)吃了飯。
爸爸的性格很隨和，和人好相處。從來(lái)沒(méi)有和別人吵鬧過(guò)。
這就是我的爸爸。我希望爸爸以后少玩微信，因?yàn)橥媸謾C(jī)對(duì)身體有害。
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