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      2. 一個(gè)熟悉的人作文

        時(shí)間:2022-08-19 09:27:48 熟悉的人 我要投稿

        【實(shí)用】一個(gè)熟悉的人作文6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼囊粋(gè)熟悉的人作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】一個(gè)熟悉的人作文6篇

        一個(gè)熟悉的人作文 篇1

          我熟悉的人是胡順嘉,他看起來(lái)天不怕地不怕的樣子,但其實(shí)很膽小。

          有一次,我們?cè)诓莸厣贤妗M蝗,一條毛毛蟲(chóng)爬到他腳邊,他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我就說(shuō):”胡順嘉,你的腳邊有一條毛毛蟲(chóng),快踩死它!昂樇温(tīng)了,二話不說(shuō)飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我還以為發(fā)生了什么事呢,急忙追上去……

          終于追上他了,我氣喘吁吁,問(wèn)他:”你干嗎跑呀?“他支支吾吾地說(shuō):”我怕毛毛蟲(chóng)……“我捂著肚子大笑起來(lái)。雖然胡順嘉很膽小,但是他心地善良,總是樂(lè)于助人,我有困難都會(huì)找他幫忙。

          這就是胡順嘉,我們班上最膽小的人。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇2

          我有一個(gè)表妹,她長(zhǎng)得非?蓯(ài)。圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一對(duì)像大彈珠一樣的眼睛,一張貪吃的小嘴巴,鼻子挺挺的,特別好看。

          當(dāng)她乖的時(shí)候,就像一只溫順的小兔子。有一次,她在我家玩兒,把家里弄得亂七八糟,玩具東一個(gè)西一個(gè),整個(gè)家看上去就像被掃蕩過(guò)一樣。我實(shí)在看不下去了,就對(duì)她說(shuō):“你先停一下,我們一起把玩具整理一下吧。”我本以為她會(huì)說(shuō):“不!我還要玩!”可是沒(méi)想到她卻懂事地說(shuō):“好呀!”就這樣,在她的協(xié)助下,我們把玩具收拾好,家里立馬整齊如初了,我真感謝她!

          當(dāng)她不高興時(shí),就像一只不講理的小怪獸。有一次,她在自己家里玩玩具,正玩得起興,突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件,她立馬從一只溫順的小兔變成了一只不講理的小怪獸,開(kāi)始大吵大鬧。全家人跟她講道理都沒(méi)用,反而越講越厲害,最后連平時(shí)不兇她的舅舅,也開(kāi)始要揍她。用盡所有辦法,還是無(wú)濟(jì)于事,最后只能等她哭得筋疲力盡,把所有情緒都發(fā)泄完,這件事才算平息。沒(méi)想到她小小的身軀竟有那么大的爆發(fā)力。

          這就是我的表妹,既可愛(ài)又淘氣的表妹。說(shuō)真的,在她小的時(shí)候我其實(shí)是有點(diǎn)討厭她的,覺(jué)得她這個(gè)小屁孩啥也不懂,但現(xiàn)在我一天比一天喜歡她。我也不知道為什么,也許這就是媽媽口中所說(shuō)的“親人”吧。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇3

          夏嬸,我家樓下對(duì)門(mén)的鄰居,是個(gè)鐵錘打銅鑼響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩K嗄杲?jīng)歷“吵場(chǎng)”。她常勝的原因,就像螃蟹走路——扯橫的,因此得了一個(gè)“瞎扯”外號(hào)。夏嬸的性子十分倔,吵架時(shí)眼睛像狼狗的眼睛,時(shí)不時(shí)發(fā)出光,嗓音還特別洪亮。

          “今天又是哪個(gè)人撞上她了?”我暗自嘀咕,從陽(yáng)臺(tái)伸出頭去。咦,怪哉!和她對(duì)陣的,竟是性情溫和,知書(shū)達(dá)禮,人見(jiàn)人夸的`林姨——夏嬸對(duì)門(mén)的女主人。林姨之所以從未和夏嬸較量是因?yàn)槿棠土μ貜?qiáng),用她自己的話來(lái)說(shuō),就是“對(duì)待別人,咱們得寬容,再寬容”?山裉,她的“寬容”怎么也行不通了?

          “怎么回事兒啊!剛晾的被單,一轉(zhuǎn)身就給我弄這么臟,你看,你看哇!”夏嬸一邊扯開(kāi)喉嚨吵吵,一邊扯著被單。我俯身望去,那被單晾在竿上,洗得雪白,隱約可見(jiàn)幾點(diǎn)水漬,但不臟?磥(lái),她又在瞎扯了。

          “夏嬸,實(shí)在對(duì)不起,我噴話時(shí)沒(méi)注意,不小心滴下水來(lái)了!”林姨臉上掛著笑意,真摯誠(chéng)懇。

          “沒(méi)注意?當(dāng)然,別人的東西嘛!”夏嬸陰陽(yáng)怪氣的模樣。

          “瞧你說(shuō)的,要不,我給你再洗一遍?”林姨彬彬有禮,悄悄地想把夏嬸正上躥的火苗澆掉。

          “你替我洗?那我是沒(méi)手沒(méi)腳的懶人嘍!”夏嬸不讓?zhuān)銎鹨浑p促狹的眼,死盯著林姨。林姨急忙分辯:“夏嬸,我沒(méi)這意思!

          “不是這意思?我告訴你,你嘴里的刀子,我看得出!”

          “你……”林姨再冷靜,也由不得臉發(fā)白了。

          “你……什么?你能啊,天天裝大好人,又是先進(jìn),又是賢妻良母,有什么了不起!”夏嬸一手叉腰,頭向上沖,唾沫星子噴老遠(yuǎn)。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,樓下瞅熱鬧的越來(lái)越多,大家沖著夏嬸指指點(diǎn)點(diǎn),她大概覺(jué)察出不對(duì)勁了,悻悻地?fù)釗醽y發(fā),拍拍衣服,一伸腰,高了調(diào):“唉!算了,不說(shuō)了。——亮亮,快回來(lái),好帶你上街去!亮亮,這孩子,跑哪兒瘋?cè)チ?”她倒鳴金收兵了。再看林姨,可憐巴巴地愣在晾臺(tái)上,淚汪汪一臉迷茫。

          唉!夏嬸這脾氣呀,何時(shí)才能改改呢?

        一個(gè)熟悉的人作文 篇4

          熟悉的人我哥圓圓的臉上有一雙大眼睛,像黑葡萄,彎彎的眉毛像船,剃了平頭,感覺(jué)很舒服!他無(wú)論走到哪里總是惹麻煩,所以我給他起了個(gè)外號(hào):“搗蛋鬼”。

          一天早上,地球像蒸汽一樣熱。我和哥哥在空調(diào)房看了《活佛氣功》第二十七集。哥哥專(zhuān)注地盯著電視屏幕。當(dāng)他看到打架時(shí),他不停地跳舞。我生氣地說(shuō):“哥哥,給我看電視!钡艿芸吹接腥嗽诘厣贤诳,就像電視里的人一樣挖。過(guò)了一會(huì)兒,弟弟的手變成了“火”。我忍不住笑了。我小拇指指著弟弟說(shuō):“哥哥,你真是個(gè)傻瓜。地面很硬,你可以挖。”此外,還有工人在下面工作!一個(gè)小時(shí)后,我的腦袋變成了一座通天塔。沒(méi)辦法,就把弟弟打了一頓,大哭起來(lái)。我給他帶了棒棒糖吃,他很快就開(kāi)心了。真是哭笑不得。我哥哥是個(gè)如此淘氣的男孩。作文

        一個(gè)熟悉的人作文 篇5

          我熟悉的一個(gè)人是我姐姐,她是我學(xué)習(xí)上的老師。 姐姐一開(kāi)始就比我胖,后來(lái)減肥了,和我一樣胖瘦,姐姐有點(diǎn)矮,我馬上可以到她嘴邊。她喜歡聽(tīng)音樂(lè),頭發(fā)短短的,經(jīng)常穿男裝,她脾氣有 點(diǎn)倔,但是一流的。她很喜歡欺負(fù)我,我想抓住她,可是她跑可快了,我追不上呀。 姐姐最喜歡男裝,她穿上了男裝,很像男孩。記得有一次姐姐上公共廁所,姐姐上女廁所,一個(gè)男的走過(guò)來(lái)說(shuō):“你 是不是走錯(cuò)廁所了呀?”姐姐說(shuō):“沒(méi)有。俊苯憬氵喜歡吃拉面,有一次爸爸帶我和姐姐去吃拉面,姐姐吃了一碗面,一滴湯也沒(méi)剩。從此我們都叫姐姐“拉面王”她有點(diǎn)害羞,你們大家看,姐姐能 不能吃呀!

        一個(gè)熟悉的人作文 篇6

          我的生活中,熟悉的人很多很多,其中我最熟悉的人——媽媽。

          媽媽今年30歲,圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細(xì)細(xì)的眉毛。她有一個(gè)特點(diǎn),就是愛(ài)臭美。

          有一次,奶奶請(qǐng)我們一家去做客。我和爸爸都準(zhǔn)備好要出發(fā)了,忽然媽媽說(shuō):“等一下我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!”原來(lái),媽媽還在樓上化妝呢!她先用口紅把嘴唇涂一面,接著又畫(huà)眼影、然后把身上噴些香水。走下樓,她一看,覺(jué)得衣服穿得不太好,她又急忙跑上樓去換衣服,不一會(huì)兒走下樓來(lái)問(wèn)這個(gè)漂亮嗎?那個(gè)漂亮嗎?過(guò)了好一會(huì)兒才把衣服換好。我一看,哇!媽媽真漂亮啊!結(jié)果,去奶奶的路上,媽媽不停地問(wèn),今天我漂亮嗎?

          哎!我這個(gè)愛(ài)臭美的媽媽可真“煩”呀!

          指導(dǎo)老師:李漁老師

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